大學生的專業能力
1. 大學生應具備的專業素質有哪些
一般認為，人的素質包括政治思想素質、科學文化素質、心理品格素質和身版體素質四權大方面。其中，身體素質是物質基礎，科學文化素質是核心，心理品格素質是關鍵，政治思想素質是主導。一個人素質的高低，就是這幾方面綜合水平的衡量。大學生素質主要是指大學生需要具備的特定品質，包括思想素質、文化素質、專業素質和身體素質幾個方面。
首先是思想意識。思想意識的核心是要有一個科學的世界觀，一個符合社會發展、進步要求的人生觀和一個從人民利益出發的價值觀。為了適應社會主義市場經濟的大潮，大學生還應具有公平競爭的意識、拼搏進取的意識、惜時守信的意識、質量效益的意識。
其次是基本的政治立場和態度。作為一個社會主義國家的大學生，應該具有明確的政治方向，愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛科學、愛社會主義。
再次是道德品質修養。每個大學生都應繼承中華民族的誠信、寬恕、謙敬、禮讓;自強、堅毅、廉潔、勤儉、愛崗、敬業；講究禮儀等傳統美德。
2. 大學生就業需要具備的能力有哪些
1、就業所用到的專業技能。
2、正確對待先就業後擇業的態度。
3、勝不驕敗不餒的良好心態。
4、較強的責任意識和勤奮努力的上進意識。
5、觀察、總結、思考以及組織協調能力。
【T，SDM】
3. 大學生應具備的職業素質有哪些
一、 強烈的時間觀念
時間觀念之所以被我列在第一位，那是因為沒有比這更基本的了。缺乏時間觀念，其一表現是上班遲到。你可能喜歡早上多睡一會，或者你恰好前一天晚上有聚會，你可能是以前養成的不好的遲到習慣，也可能是偶然的。可是不管怎樣，當你氣喘吁吁地闖進辦公室，向領導或同事解釋是堵車了或者睡過頭了等理由時，我要告訴你的是，一次兩次有人信，多了就是掩耳盜鈴了。上班經常遲到，你的領導和同事怎麼看你。所有的職場中人都會認為一個連時間觀念都沒有的人是干不好工作的，也是不可靠的。其二表現是工作拖拉，自己的工作總是上午拖到下午，今天拖到明天，本周拖到下周，久而久之，給周圍的人留下一個幹活不利索的壞印象，當然不會得到領導的重用。
二、 勤勤懇懇的行動
比如早上來啦收拾辦公桌，打掃辦公室，領導或同事忙不過來或臨時有事顧不上手頭的工作，這時你就不能漠視不管，應該及時沖上去。大家盡管當時沒說什麼，可是誰也不是傻子，心裡都有數。多干是福，日後你需要幫助，領導同事都趕著幫你，你就知道傻人有傻福不是忽悠人的了。
三、 踏踏實實的作風
這體現在言和行兩個方面。在言上，不懂的不能亂講，因為講錯了是要被笑話的。現在年輕人都比較活潑，尤其是大學生，他們頭腦靈活，又有知識，所以有機會總會表現自己的見解。但往往因為知識面窄，缺少經驗，他們的見解是「獨到」的或不得體的，給人以不踏實的感覺。在行方面，往往表現為毛手毛腳，工作中遇到問題不喜歡請教領導和同事，自作主張，經常會因為考慮問題太簡單而低估了問題，從而鬧笑話或捅婁子。年輕人應該認識到自己的缺點和不足，謙虛謹慎，養成踏踏實實的作風，才能得到器重。
四、 誠信可靠的品質
我們中國有兩句古語說得好，「言必信，行必果」，「人無誠不立，業無信不興」。從這兩句話我們可以看出誠信的重要。今天有些年輕人可能是太靈活了，輕易的就許諾怎麼怎麼樣，從來沒有考慮諾言是一件多麼嚴肅的事情。今天許諾給別人的事，明天就忘到九霄雲外了，更別說兌現了。久而久之就給人留下華而不實的印象。失去了信任，對於一個職場中的年輕人是致命的打擊。
五、 與人為善的態度
就這一點，通俗的理解就是搞好人際關系。這一點我想大家很早就領會過了吧。以前甚至聽很多學術專家和科研人員抱怨過，自己80%的精力用在了搞人際關系，只有20%的精力用來搞學術和科研。當時還很是不屑，認為他們有些誇張。後來自己參加了工作才深有體會。其實就我個人來說，我很厭煩搞人際關系，所以我更願意把這說成是自己做人的態度，強調自己做一個和善的人，而不是去做一個「搞」人際關系的人。這個「搞」字總讓我和搞陰謀詭計等不光彩的事聯系起來。我覺得人際關系的核心應該是你自己，不是別人，所以不用去搞別人，老老實實地做好自己，做一個和氣寬容、樂觀豁達的人，就會有好的人際關系。正像我國的古語所言，「和氣生財」。
六、 對專業知識的熟練掌握
我把這個放在最後說，是應了我們的一句祖訓，「先做人，後做事」。前面的幾點都是最基本的職業素質，也是做人的要求，那些都做好了，我們可以談談發展自己的事業了。作為大學生，每個人都儲備了自己的專業知識。當然，有些同學在大學期間是認真地學習了，而有些同學則學得很不扎實，甚至考試都是補考或重修過的。我想說的是，不管以前怎麼樣，參加工作後，你一定要認識到專業知識的重要性，以前沒有學好的，要好好補上；學得不錯的，你也要再溫故而知新，以備工作中之用。要知道，專業知識才是你吃飯的本錢。
4. 大學生應該具備的技能有哪些
生存能力大學生首先要學會在任何環境中都能生存下去，然後再去追求跟高的目標，生存能力首先要培養的有語言表達能力，人際交往能力，溝通能力，解決問題能力，適應能力，遇到緊急情況的應對能力。
5. 大學生專業知識技能有哪些
以下是個人見解。不喜勿噴。
一、最主要的技能:
學會學習的技能。如果一個人內不會學習，那麼它的效率將會容是很低的，只有學會了學習，才能在學習其他的技能的時候更有效地入門、深入、精通。
二、專業知識技能:
至少你得大致了解你本專業知識。如果你想走本專業的工作，那麼學會本專業的知識將會對你未來有極大的好處，而且你需要自己在課後時間去查閱相關資料自學。特別是以後自己考研，將會有極大的用處。(記住一句話，大學里學的東西只是皮毛，老師講的東西更是皮毛，甚至過時，真正有用的東西往往在網路和社會上。)
三、學會做人的技能:
學會接人待物，學會傾聽他人。學會與人交往，成年人的世界已經和孩童的世界不一樣了，學會充滿愛，學會幫助他人，學會與惡勢力奮斗，學會如何保護自己。
四、學會自我思考:
人總會自我思考的，但自我思考得深不深刻就是另一回事了。要學會自我思考，懂得分辨孰是孰非，擁有自己的主見，看清冰山表面下方的天地，不要被別人賣了還被別人數錢。
6. 談談大學畢業應該具備哪些能力
你好,最為大學生畢業後最關心的莫過於工作的問題,下面為大家做介紹:
一：理論知識能力
一個優秀的大學生必須擁有扎實的文化知識，包括專業知識和非專業知識
，最終形成自己的知識體系。因為任何工作，無論是科學、教育研究，還是具體的實踐作業，都需要豐富的理論知識。大學生用自己廣闊的社會時間能力。
二： 適應環境能力
適應能力是一個人綜合數值的反映，它與個人的思想品德，創造能力，知識技能等密切相關。大學生畢業之後，所面臨的是找工作，參加工作，然後
定居。它們都是在不斷的變化的，所以，大學生要培養自己適應社會環境能力。
三： 社會交際能力
人際交往是一門學問，它存在於社會的任何角落，它是人們實踐經驗的結晶，在課本上是學不到的。大學生必須具備這個能力，它關繫到大學生以後
找工作的問題，而要具備很好的社會交往能力，大學生就要大膽地把握各種交流機會，培養自己與他人在心理方面的相通。
四：語言表達能力
語言表達能力是大學生必須具備的又一項重
要能力。學習、工作和社會人際交往等需要語言表達能力。社會競爭是人才的競爭，而一個人，就必須要有很強的語言表達能力，只有這樣，才能在市場競爭中處於
不敗之地。若要具備這一能力，當代大學生首先要敢於說，這也是練好口才的前提;其次要做到有話可說(需要廣泛的知識面)，這是練好口才的基礎;再次是要善
於說話，注意什麼場合說什麼話，注重語言的得體，這是練好口才的關鍵。
五：動手能力
動手能力是將理論知識轉化為實踐工作的重要保證。對於大學生來說，畢業之後是從事教育教學研究、自然科學研究，還是在生產第一線從事技術管理工作。動手能力的強弱，都會影響著一個大學生的發展前途。
六：競爭能力
競爭能力是人們順利完成某項活動多必備的一種心理特徵，也是大學生及至人類都在追求的一種能力品質。由於當前社會是一個激烈競爭的社會，從而競爭能力的培養尤為重要。
再次，我們大學生應注意幾點：
1,意識到競爭能力是自身發展和社會發展的需要;
2,要意識到競爭是實力的展示，掌握更多的技能技巧，善於抓住機會，勇於展示自己才會在競爭社會中獲勝;
3,要意識到競爭實際是人格的考驗，所以，大學生必須在競爭社會中保持健康積極的心態才能獲勝。
七：溝通能力
隨著現代社會的進步和科學技術的飛速發展，需要每個大學生都必須具備較強的溝通能力。溝通能力是社會交往的關鍵，一個具有很強溝通能力的人，能把工作做得得心應手。
而培養溝通能力需要自信心和必要的技巧。
對當代大學生來說，應注意：
1,要注意溝通中雙方的互惠和相互尊重;
2,要學會站在對方的立場和觀點上看問題，了解對方的思想觀點;
3,要積極地在矛盾和沖突中找共同點，提高溝通的技巧。
八：專業能力
對於選擇適合自己的專業很重要,而且要短期內提升自己的專業知識,最好能熟練掌握一門技能,這樣,對於融入工作很關鍵.建議你可以關注晨星成長計劃,有若干畢業培訓的干貨課程和公開課,應該對你有所幫助的.
綜上所述，以上八大能力是當代大學生應具備的能力。具備了這些能力，才真正地意味著大學生綜合能力的提高，才能競爭社會里游刃有餘地獲勝。
7. 大學生應具備哪些職業能力
其實大學生在大學期間，不僅僅要學好自己的專業知識，這是基礎的事情，更加重回要的是答提升自己的能力，讓自己在大學期間不僅擁有學歷，也擁有能力。那能力就是我們所說的職業能力，就是未來找工作，在工作當中以及在生活當中你必須具備的能力，那職業能力這個詞最早提出來就是學信學院，它包括我們的口才，人際關系，想像禮儀，管理能力，協調能力等等
8. 大學生應該具備的基本能力有哪些
專業能力；
英語能力特別重要，因為要過四級要考研；
社交能力；
經濟頭專腦和經營手段；
心理學屬知識和自我調節的能力；
求職技巧或者創業能力。
9. 大學生應該具備哪些能力
大學生應該具備的素質 適應能力。大學生應該能和社會保持良好的接觸，其思想和行動都應跟上時代的發展步伐。當發現自己的願望與社會需要發生矛盾時，能夠迅速進行自我調節，以求與社會協調一致。假如你不能改變你自己，那麼你就去改變世界；假如你不能改變世界，那麼你就去改變你自己。 耐受能力。包括身體上和心理上的耐受能力。當身體遭受疼痛時，應盡量忍耐，轉移自己的注意力便可緩解疼痛，否則對身體更加有害；當心理受到刺激時，應沉著冷靜，調節自我。比如在自己遭受不公正待遇的時候，應該把眼光放得遠一些，擁有充分的自信。「忍他人所不能忍」，是成功人士必備的素質。 控制能力。人必須能夠控制自己，在一定的場合中說適當的話，做適當的事。如果不能自控，任意發泄情緒，必將給自己和周圍的人帶來傷害。 知覺能力。生活在現代社會中，必須能夠及時准確地感覺到身邊的信息。只有掌握了所需要的信息，才可以與他人友好相處，正確安排行為去實現理想，最終實現自己的人生價值。 思維能力。包括價值判斷能力和邏輯推理能力，大學生必須保持清醒的頭腦進行價值片段和邏輯推理。在生活、學習中才不致於走彎路。 社交能力。大學生處在一定的社會關系中，是離不開人際交往的。和諧的人際關系是大學生心理健康不可缺少的條件，也是大學生獲得心理健康的重要途徑。
10. 大學生應該具備哪些基本能力
概述大學是人生中很重要的一個階段，大學能夠學習到許多東西，那在大學中需要具備哪些東西呢？
總結
大學生一畢業大部分人面對的便是就業，所以大學生活不僅是你學習的階段，也是積累人生經驗的階段，所以多多與人交流，思考總結自己，使大學生活更加充實。