美國大學輔修經濟

⑴ 我是一名美國留學生(女生)，下學期大二，我現在本科修的是經濟學，雖然如此，但我從小的夢想是成為一名

你是經濟學，可以用所學知識先做一些簡單的小生意來獲得本金。先不急著有版生產線啊啥的，可以在院校里或者權社交網路上尋找志同道合但是和你專業不同的朋友，一起先從簡單的設計開始，交給工廠做不多的一些，利用網路進行售賣（主要是把名氣打出去，可以先弄一些線上活動啥的）。如果反響還行或者說達到你的預期水平了可以考慮線下實體店。實體店可以在大學城中（學生多），也可以繼續在網上做。個人推薦衣服風格是青少年（14歲及以上，可以在不同年齡層次的孩子中先進行風格調查）。成人裝可以同時做但老實說如果是沒什麼經驗的新手一開始就做成本大的成人裝有點難上手。還可做自己獨特風格的。總之樓主加油！

⑵ 能在同時美國讀兩所大學修雙學位嗎（兩個關聯不大的課程eg 物理和經濟

貌似不能同時讀兩個大學吧
只能修一個大學的兩個專業
在美國一個專業想順利畢業，不好好學，不努力都是有難度的，美國不像中國這邊，那是需要真付出的。

⑶ 美國留學主修輔修和雙學位的區別是什麼

1.主修：復就是你在錄取時所選的專業。被制錄取的專業。
2.輔修專業 ：輔修，是指確有學習餘力的學生，在校期間修讀同層次其他專業課程。學生在修讀主修專業的同時，修讀其它專業作為輔修專業，達到專業要求的，學校可為其頒發輔修專業證書。輔修專業證書與普通本科學歷證書配合使用，作為一種學歷證明，一般不單獨作為學歷證書使用。
3.雙學位 ：學生在攻讀主修專業學士學位的同時，又修讀不同學科門類的另一專業學士學位。
雙學位的招生對象窄。雙學位的招生對象僅是本校全日制本科學生，雙學位只招收一年級的學生，從二年級開始修讀。雙學位由學校自行制定批准，雙學位證是在一個學位證上註上兩個學位名稱。

⑷ 美國大學雙學位的優勢有哪些

1.主修：就是你在錄取時所選的專業。被錄取的專業。
2.輔修專業 ：輔修，是回指確有學習餘力的學生，答在校期間修讀同層次其他專業課程。學生在修讀主修專業的同時，修讀其它專業作為輔修專業，達到專業要求的，學校可為其頒發輔修專業證書。輔修專業證書與普通本科學歷證書配合使用，作為一種學歷證明，一般不單獨作為學歷證書使用。
3.雙學位 ：學生在攻讀主修專業學士學位的同時，又修讀不同學科門類的另一專業學士學位。
雙學位的招生對象窄。雙學位的招生對象僅是本校全日制本科學生，雙學位只招收一年級的學生，從二年級開始修讀。雙學位由學校自行制定批准，雙學位證是在一個學位證上註上兩個學位名稱。

⑸ 關於美國大學的主修與副修

我不復是很清楚是不是制相當於中國的雙學士。 據我所知，所有的4年制大學都有主修和副修專業。 是沒有限制的， 不過很多人都會選主修跟副修有關聯的（例如主修會計的會搭一個副修國際貿易的）。當然，如果你認為你有能力的，可以嘗試選完全不一樣的，祝你好運。

⑹ 關於美國大學輔修專業的問題

讀finance的輔修經濟/國貿的沒有什麼競爭力。要想以後在金融界混又有精力輔修的，可以考慮修個統計/CS。不過最重要的還是你本專業的GPA，GPA3.8+比你修三個輔修都有用。

⑺ 在美國讀大學可以主修多少科副修多少科

美國的大學前一、兩年一般不分專業，所有的大學生在這兩年內要學習文理基礎課，然後再確定自己的主攻方向。但為了避免本科生過早專業化和增強他們對社會的適應能力，絕大多數學校採取主輔修制或雙專業、雙學位制度(主修兩個專業，如果是性質相近的兩個專業，就稱為雙專業制度；如果不相近。來自不同院系，則稱為雙學位制度)以及相類似的方法。美國一些著名大學關於輔修制度的規定雖各有不同，但不難發現它們有許多相似之處 許多大學都給學生提供了相當豐富的輔修專業，大多數主修專業都提供相應的輔修專業。康奈爾大學的工程學院在12個領域為學生提供輔修專業。賓夕法尼亞大學文理學院為學生提供了50個主修科目和61個輔修科目，其中有12個是跨學院輔修科目(兩個學院聯合為學生開設輔修專業)，它們分別是：保險數學、美國公共政策研究、行為生態學和健康服務管理、認知科學、美術、猶太人研究和教育、法律學及歷史、營養學、組織學和環境管理、攝影、城市教育、城市不動產和發展。哥倫比亞大學福基金(FuFoundation)工程和應用科學研究生院共給本科生提供了13門輔修課程。普林斯頓大學的學生除了主修自己專業的課程外，還可以通過完成下列一個或更多的課程的要求來獲得一個證書：猶太人研究、語言和文化、拉丁美洲研究、語言學、材料學和工程學、中世紀研究、音樂欣賞、遠東研究、蘇聯問題研究、中學師資培養、戲劇與舞蹈、視覺藝術、婦女問題研究、國際關系研究。加州洛杉磯分校(UCLA)的學生可以從不同學院(藝術和建築學院，工程和應用科學學院，文理學院，戲劇、電影和電視學院，教育和信息科學學院，護理學院)提供的46個輔修專業中選擇一個專業來學習。 在美國，有些學校的院系要求學生必須輔修一門專業，如卡內基—梅隆學院的計算機科學系要求該系所有本科生要輔修非本專業領域(但屬於同一個系)的一門專業，並把它作為獲得本科學位的要求之一。有些學校則把主動權交給學生，如賓夕法尼亞大學盡管不要求學生輔修一門專業，但學生可以「選擇一個與自己的選修課程相聯系的輔修專業，以利於發展自己的第二興趣、培養能力、充實自己的知識面從而完善自己的主修專業的學習」。 美國高校為學生開設輔修專業的目標在於「鼓勵學生保持在專業以外的課程學習的連貫性，並擴展和補充學生對主修專業的學習」，發展學生的第二興趣。如康奈爾大學的計算機科學系為主修工程學的本科生提供計算機科學輔修專業，在概括這一輔修專業的教育目標時，該系指出：「這門輔修專業適合於那些認為計算機科學將在他們的學術和職業生涯中起著顯著作用的學生」。伯克利的教育研究生院為在伯克利大學注冊的學生開設教育輔修。該輔修能「為學生提供系統地研究一個在社會上佔有獨特地位且實際深刻影響每一個人的制度的機會，能使學生批判性地理解教育對社會和個人發展的關系」。 美國很多高校對輔修制度給予了高度的重視．把輔修專業的審定和批准作為學校本科生委員會的主要任務之一。大學在開設輔修專業時都強調：輔修專業不應被當成負擔，相反，在導師的幫助下，它應當被當作學生畢業所要求的一部分。因此，為保證主修專業和輔修專業學習的質量，大學對輔修學生的修業年限都作出特殊的規定。如康奈爾大學規定：有輔修專業的學生如果在8個學期之內不能完成課程要求，可以延長一段時間，但學習時間必須連續，不可以分開注冊。 什麼樣的學生可以選擇輔修專業、可以選擇什麼類型的輔修專業，各大學有不同的規定．但很多學院或系提供的輔修專業對學生的主修專業都有嚴格的限制。一般而言，這些大學都要求輔修專業在專業性質和行政隸屬關繫上應與主修專業不同。學生不能選擇本系提供的輔修專業，但其它學院或系提供的輔修專業對他是完全開放的。如卡內基-梅隆學院的設計系指出：如果你對該系的任何一門輔修專業感興趣，你應當牢記，設計系的學生不能輔修本系的專業；藝術學院為該大學的其他學院的學生提供建築學、建築史、建築表現和視覺、建築技術、藝術學、房屋學、通訊設計、戲劇、藝術史、工業設計、爵士舞表演、音樂以及照片、電影和數字圖象等13門輔修專業。當然，藝術學院的學生也可以選擇該大學其他學院提供的輔修專業，以充分利用大學豐富的教育資源和提供的各種機會。 此外，有一些輔修專業只對某類學生開放，這類專業對學生的主修專業和學習輔修專業的條件有某種程度的限制。如康奈爾大學計算機科學系規定：工程學的本科生有資格輔修計算機科學。伯克利大學文理學院為伯克利大學除工程學院的計算機科學(CS)、電子工程和計算機科學(EECS)專業外的所有本科生提供計算機科學輔修專業。伯克利的環境設計學院為在該大學注冊的所有學生提供7門輔修專業，其中有5門輔修專業對所有專業的學生開放。但建築學輔修只對風景建築學和土木工程專業開放，風景建築學輔修只對建築學專業開放。 還有一種類型是學生可以把本系(在有兩個或以上主修專業組成的學系裡)的另外一個專業作為輔修專業，但這種情況在許多大學里並不常見．而且要得到嚴格的審核和批准。如卡內基_梅隆學院的藝術學院的學生在特殊情況下，可以選擇本學院內非自己主修專業的專業作為自己的輔修專業。哥倫比亞大學福基金工程和應用科學研究生院指出：只要系裡同意，選擇本系的另一個專業作為輔修專業是允許的。但系內輔修應在指導教師的引導和監督下得到批准。 美國大學給學生充分的選擇由由，但大學追求高學術質量、培養高素質人才的特性決定了這種選擇自由是在種種條件限制下的自由，這種自由是在保證學生接受到更合理的大學教育基礎上的自由。 對學生輔修專業的畢業要求 (一)課程和學分 美國大學輔修一門專業一般要修習5—8門課程，至少18或20個學分，具體因大學、專業而定。這些課程一般有低級和高級之分，美國大學多用數字來表示課程的類別、高低和難度。康奈爾大學的電子工程(Electrical Engineering)輔修專業要求學生至少選修6門課程(最少18個學分)，具體課程如下：(1)必修課2門(200-水平的課程——電路導論和整合電路實驗導論、數字系統概論和數字系統設計實驗)：(2)選修課2門(從3門指定的300-水平的課程中選修2門——信號和系統、電磁領域和微波、電路設計)；(3)另外一門300-水平以上的ELEE課程(最少3學分、)；(4)另外一門400-水平以上的ELEE課程(最少3學分)。 卡內基-梅隆學院計算機科學輔修專業要求學生修讀5門課程，除了2門指定課程(200-水平——基礎數據結構和演算法、程序設計原理)，還要求學生從7門軟體設計課程中(6門400-水平——編譯設計、運行系統設計和操作、軟體工程、資料庫應用軟體、計算機網路和計算機制圖；1門（300-水平——自動設計程序實驗室)選擇1門，還要選擇2門300-水平或更高的計算機科學類選修課。 美國有些大學的輔修專業對學生還有先修課程的要求。如卡內基-梅隆學院建築學輔修和戲劇輔修都要求學生在被輔修專業考慮錄取之前，必須成功地通過一門必修課程(分別為世界史概論和戲劇課程)；計算機科學輔修專業需要學生有三門先修課程(100-水平)：面向對象程序設計I、面向對象程序設計lI、數學概念。哥倫比亞大學福基金工程和應用科學研究生院對輔修該院提供的應用數學輔修專業的學生的忠告是：將要入學的學生必須參考應用數學專業第一、二年的要求以確保能夠滿足輔修應用數學專業的先決條件。 (二)學習成績 以伯克利大學的人類學專業為例，說明作為主輔修專業的課程和學分要求對比。人類學作為主修專業的要求是： 低級課程3門(前提)：人類學l(體質人類學導論)、人類學2(考古學導論)、人類學3(社會和文化人類學導論)／人類學3AC[社會／文化人類學導論(美國文化)1； 高級課程9門：人類學114(人類學思想史)、從體質人類學中(100－112)選擇一門課稃、從考古學中(121—136、174AC)選擇一門課程、從社會／文化人類學(115一119，137—193)選擇一門課程、5門其它人類學選修課程。以上的9 門高級課程至少要包括一門「地域」(area)課程(121－124，170一 188) [如123D一東亞考古學]和一門「方法」課程(103，121C，131，132，133，134，135，138B，141，169B，193)[如135一考古學方法和實驗技術]。所有的課程都必須有書面成績。所有課程的 GPA為3.3，專業課程的GPA為3.5的學生有資格申請榮譽計劃((honor program)。 人類學作為輔修專業的要求是：低級課程：從人類學1，2或3／3AC中選擇兩門課程：高級課程：任何五門人類學課程。所有課程都必須有書面成績，平均成績為C。 提供輔修專業的學院或系決定學生的錄取和發放證書工作。學生修完輔修專業並達到規定的學分和成績要求後，提供輔修專業的學院或系要通知注冊中心，並在學生的學籍檔案中註明。

⑻ 請問美國大學里的finance和economics有什麼區別

樓上說的是國內的finance。國外的不一樣，主要是和公司經營有關的，只能說是國內外對金融的理解不一樣。

⑼ 美國大學本科 關於轉學和雙學位/主修輔修的問題

1 當然是先轉學再修雙學位。但是你大一修的學分也不多，想轉學到top的學校是要求專SAT成績的，具體分數的話，得屬看你目標學校的排名位置。
2 相信你知道，美國那邊大一大二基本部分科。大三大四才是真正學專業課的時候，大三大四課程較多，學習壓力也會比較大。這個時候再轉學，且不說舍掉的沒轉了的學分，申請這個事情就挺復雜的。
3 想修統計學，建議盡早轉校，盡早修。都放到後面你肯定估計不過來。
工作的話，大都看得是主修專業，當然，第二專業對你申請碩士肯定是有幫助的。你本科學的數學，基礎學科，相信你肯定是要讀研的。光學知識不學應用的話，找工作沒那麼好找。

⑽ 關於美國大學本科economy，business和finance三個專業的區別

economy屬於基礎學科，是大學了，裡面文理學院的科目，然後business是商科的版統權稱，finance(金融）是屬於商科的，是商學院本科裡面的科目，並不是每一個學校都會提供商科的本科教育，像哈佛大學就沒有商科的本科教育。business 包括了會計金融管理營銷等科目，嗯，經濟學比較宏觀和基礎一點，如果你以後還要讀商學院那麼你可以選擇經濟學，然後商科的內容到商學院MBA去學，如果你只是想做商科的工作，並沒有太遠大的要求不讀商學院，那麼本科就可以直接學 business 了