大學生沒有專業

『壹』 大學生沒專業怎麼就業

你所學的是什麼總有一個專業的，但只要你拿到學仕學位證是很好找工作的，很多單位是不限制專業的。

『貳』 無特長無專業的大學生該何去何從

人生下來誰都沒有特長。所有的特長都是後天培養出來的，所以你要學習了，大學生的覺悟應該是 很高的，眼光也比較獨到，你應該去做互聯網這一塊，你只要勤勞就會致富。

『叄』 大學生實生要求必須是所學專業嗎

對於每一位即將畢業的大學生來說，選擇一份理想的能充分發揮自己聰明才智的職業是至關重要的。所以，對自己今後的職業生涯從總體上做一個合理的規劃，就成為必須。職業生涯規劃是指在客觀分析個人的性格、資質、人生態度、個人潛能等因素的基礎上，結合社會的人才需求期望，採取有效的職業發展策略，選擇合適的職業發展道路，一步步攀登事業的階梯，取得事業上的成功，實現人生價值的過程。大學生的職業生涯設計是一個有計劃、漸進式、進取向善的協調平衡的動態發展過程。它需要大學生朋友們妥善做好以下幾個方面的工作。首先，大學生在畢業前應做好自身條件的客觀分析。途徑主要有以下幾種：一是通過對中學、大學的學習生活做一個總體回顧，然後對自己做出自我分析與評價；二是通過自己的師長、朋友給自己提一些合理建議；三是進行一些人才量表的自我測試。通過以上幾種方式的分析與測試，使我們對自己的性格、興趣、特長、氣質、智商、情商、職業傾向等指標瞭然於心。其次，進行職業生涯目標的初步設定。一個人事業的成敗，很大程度上取決於有無正確適當的目標。在對自己有了較為客觀分析的基礎上，結合自己的最佳才能、最優性格、所學專業、最大興趣等因素為自己設定職業生涯目標，這是職業生涯規劃的核心。在一個人生目標的指導下，再將其細劃為短期目標、中期目標和長期目標，然後分期逐步實施。再次，進行初次擇業，採取實現目標的措施。在選擇工作時，要對受聘單位的工作性質、企業文化、企業精神和員工的整體素質做一個總體上的領會，盡量選擇那些能發揮個人能量、能實現職業生涯目標的工作。大學生朋友一定要明確大學畢業並不是學習的終結，沒有「終身學習」的理念是很難與當今的社會相適應的。平時要做一個工作上的有心人，隨時留心，為自己的未來做一些總結，埋下一些「伏筆」。最後，對自己的職業生涯規劃進行評估、調整和回饋，並最終選定自己的「職業錨」。大學生的職業生涯設計並不是一成不變的，影響個人職業生涯規劃的不可測因素很多，在這種狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就必須對人生目標、職業生涯路線、實施計劃與措施進行及時的評估與調整。更好地理解你自己通過對自己的MBTI性格類型，動力特點的深入理解，了解自己的性格特質，適合的崗位特質，心態等對擇業的影響。擴寬思路通過對自己的性格、心態的了解，對適合自己的崗位特質，工作特質的理解，認識到的可能性，從而拓寬自己的思路和擇業范圍。規劃職業生涯據報告提出的優劣勢、適合的工作、適合的職業、適合的工作環境、發展建議，您可以更清晰地規劃自己的職業生涯。在校大學生生涯規劃書思修作業，發出來分享下，方便他人嘛，呵呵～～一、自我分析:1、基本資料：略。2、綜合素質分析：對待工作和學習，態度比較認真。但往往工作效率較低，總是覺得時間不夠用，付出同樣多的努力往往得不到和別人一樣多的收效。效率低已經基本成為困擾我的最大的問題。態度認真，卻發現效果不好時，有時就會有些焦躁。不過我一般都可以及時的調整自己。性格隨和寬容，可以和各種性格的人成為朋友。但與人交往的能力不強，在和人交往的過程中有時會感到局促不安，喜歡和熟悉的人待在一起。在人際交往方面比較缺少自信，很少主動走進別人與之成為朋友。對於已經認識但還不熟悉的同學，我也很少會主動找機會與之進一步交流。這就導致到大學近半年了，認識了很多人，但熟悉的朋友卻仍是室友和不多的幾個同學。興趣方面，很難找出什麼鮮明的好惡。喜歡的事有很多，如讀書、跑步、游泳、電腦技術等。但可能是因為學習效率低的原因吧，從前用在發展興趣上的時間很少，所以興趣都只是感興趣而已，而算不上特長。而且常常覺得自己知識面有些窄。還是因為效率低，有限的精力基本都被用在學習和工作上，對於休閑娛樂、時事新聞等了解的有些少。會調整自己，喜歡做計劃，這些可以算是一些優點吧。關於生活和學業會經常思考，定期的總結和反思自己的生活，及時調整。喜歡有計劃、有條理的工作。3、關於夢想：常常被問起有什麼人生理想，常常無言以對。我實在找不到一個特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標。但是對於生活的期許有很多，願望有很多。這些期許和願望一個個的讓它們實現也許就構成了我的夢想吧。比如，我要讓父母過上更好的生活，不用像現在這樣為了生計辛苦奔波。比如，我想「讀萬卷書，走萬里路」，即想讀很多書，去很多地方旅行。我想要有一個圓滿的家庭和一些真誠、要好的朋友。也許歸結起來就是好好生活，做個好人吧。二、過去半年的盤點大學生活已經過去半年了，這個時候做規劃不同於初來時，就在於對大學生活已經有了一定的了解。所以在具體規劃前做一些總結。這半年的時間總體來講過得有些混亂。究其原因，可能在於對大學生活的不了解造成了一種盲目，時間安排的不是很好，學習方法也不是最優的。主要是學習方面不太理想。社團的工作和班級活動佔去了很多時間，導致有時課前沒有充分的准備，於是聽課效果不好，於是課下需要的時間自學，一旦沒時間自學下一節課又聽不好。這就形成了一個惡性循環。考試之前覺得很多東西沒有學好。在學校參加的活動還是很豐富的，參加了兩個社團，做了很多從前沒做過的事情，比如做記者去采訪、跟活動、寫報道等。很多時候做記者需要強迫自己去和陌生人交流，對於我的性格是個挑戰。還有在新年晚會上表演交誼舞，這是從前根本沒有想過的事情。在這個過程中，我認識了一些朋友，但我覺的仍然需要的交流。如果剛進校門時就的和學長交流，也許在社團工作和學習上就會少做一些無用功。三、確立目標首先，關於專業，大二時確認專業時想要選擇計算機方向，然後進入數字媒體專業。第二，關於將來的發展，爭取出國留學。這就需要很好的成績和很好的英語能力，以及一定的社會活動。第三，其他方面，也想對自己有一些改變，盡量豐富自己，拓寬自己的眼界。四、具體行動計劃1、學業方面：可以說對自己這學期的表現很不滿意。但另一方面，也總結了一些大學里的學習方法，對以後的學業方面還是比較有信心的。具體的說，今後首先要保證聽課的質量，這樣才是最有效的學習方法。①數理方面的專業課一定要做到先預習。只有經過預習，上課才能跟上老師的思路。②上課勤動筆，隨堂筆記不用記得太整齊，但老師講題時一定要一起動手算。由動手帶動動腦，而且記下課上講的證明或解題思路也方便課後復習。第二，課後作業要及時做。並不是說，按時交作業了就算及時做作業了。這學期就犯了這樣的錯誤。一般科目都是一周收一次作業，我常常上完課一周不翻書。直到第二天要交作業了，才把書本拿出來，老師上課講的東西都已經忘了。所以以後的學習中，要做到留作業的當天或第二天內把作業做完。第三，及時回顧。數理方面課程，每章學完了要自己把這章學了什麼回想起來，並在頭腦里形成知識網路。注意是自己回想，不是簡單的翻一遍書。第四，通識課及其他非專業課，平時學到哪爭取把書看到哪，不要都留到期末。這還要根據具體科目及當前學期的緊張程度做具體的計劃。2、英語學習：把英語學習從學業方面分出來，是覺得英語是一種能力，不僅僅是成績這么簡單。所有人都對自己說，無論將來走哪條路，英語很重要！如果我想出國，英語當然也很重要。想要到2009年6月左右，也就是大二即將結束的時候，把英語搞定。所說的搞定，就是能用英語比較自如的日常溝通，能做簡單的學術交流。⑴大一下學期學大學英語IV。每篇課文都要仔細的看過，單詞要背過，這是基本的。為了解決單詞背了就忘的問題，決定多讀課文，在課文中背單詞效果比較好。挑出一些段落或文章背下來。每周至少背一段吧。⑵堅持每天出聲讀二十分鍾英語。大一下半學期，讀的內容以大英四的課文為主，前面已經提到過了。並且反復讀一些自己喜歡的段落或全文，爭取背下來。堅持！堅持！堅持！⑶每周聽兩個小時以上的英語。可以看英文電影之類的，或到英語學習網站上去下聽力材料。還是堅持……⑷在前面那個規定的時間之前，讀完三本英文原著的長篇小說。主要利用假期的時間看，今年寒假計劃看一本。⑸大量背單詞。大一下學期爭取達到六級水平。大二把六級考了。大二開始著手准備，GRE和托福。大二下半學期開始，花較多的時間在GRE和托福上。3、其他活動：⑴現在加入了兩個社團。下學期准備退掉一個，然後去找份工作，希望可以減輕一些家裡的負擔，也可以鍛煉自己的能力。大一下學期和大二上學期初步的打算是去做家教或在校內找一份勤工儉學的職位。之後，計劃去和自己專業相關的公司或實驗室去實習，即使不賺錢。⑵參加明年的大學生創業大賽。⑶有一次出國交流的經歷。⑷在社團中的工作要懂得取捨，學會適當拒絕。但只要接受的工作就要做好。4、豐富自己的業餘生活：Workhard，playharder！學習或工作不再狀態的時候要適當放鬆，去玩一玩。玩的時候就不去想沒有完成的工作。調整好了才能高效的工作。放鬆的時候可以看電影，讀書，玩電腦等等。順便可以等了解一下動漫、計算機游戲這些與數字媒體專業有關方面的發展動向。堅持每天晚上到大操場跑步，堅持！關心國際時事，每周至少一次瀏覽一下本周環球時報。沒有時間細讀也要瀏覽，了解一下世界上發生了什麼。5、人際交往社團里認識的朋友還要的溝通。遇到問題多和人溝通，多向人請教，相信別人都是願意幫助自己的。多對人微笑。五、結語堅持，還是堅持……一篇規劃寫下來發現一切都那麼美好，實現起來卻不容易。雖說不容易，但其實也簡單——不過是堅持。相信我可以度過充實而美好的大學生活。

『肆』 大學為什麼開那麼多沒用的專業!

現在，許多大學在很大程度上專業不能對口，單位需要的專業有的根本沒有專門設置，而所以設置的專業有的根本沒有固定工作。
於是，很多人提出：大學為什麼開那麼多沒用的專業!?

原因如下：

一、 很多單位對人才的專業化需要，有時候是根據其具體職位提出的要求，同樣的職位不同的單位要求是不同的，甚至差別很大，而且其細化程度很高、內容變化也很快，因此並不能代表對一個專業的需求。

二、 大學專業的設置有一定的基礎做保證，主要是師資力量的配備，有的還有設備等的配備，在變化如此快速的經濟社會，學校的專業設置肯定無法滿足社會要求，做到隨時變化，勉強為之，只能是教學質量不保，這已經為很多學校倉促上馬時髦專業的教學情況所證實。

三、 被大家忽視的一個主要問題是，大學教育不過是職業基礎教育，而不完全是實踐訓練，這是與技校根本不同的地方，人才的發展潛力如何主要取決於其普通素質教育和職業基礎教育的程度和水平，這也是技校學生後期發展的瓶頸。

四、 現階段大學生就業難，最關鍵的還不是專業設置的問題，而是學校教育的體制與方式方法的問題，是學生自身的學業基礎與思想、心態、修養、思路等問題，很多單位都明確表示：我們需要的不是大學生現在具有的經驗與能力，而是其今後發展的潛力即可塑性問題。因此，用人單位常年招聘而得不到滿意人才和眾多的大學生很不好找工作的根源，就非常明確了。

五、 大學生普遍缺乏職業規劃和應有的努力是就業難的主要原因，很多在校的大學生（盡管不是全部）課余時間很多，但可惜的是基本都浪費在無謂的吃喝玩樂上了，即使是兼職工作，很多人除了收獲一點金錢外，幾乎沒有什麼其他獲得，表現得比較盲目和心煩意亂、心浮氣燥、無所事事，因此，畢業時的難就業就是在所難免的了。

總之，大學生就業難的主要原因不是大學專業設置的問題，而應從各個方面進行改進，一方面，學校應改革教育體制和教學的方式方法，在條件具備（也應該盡力創造條件）的情況下盡可能設置社會需要的專業或調整專業重點；另一方面，大學生應該從上大學開始就做好規劃，並嚴格按照規劃去行動，不能沉醉於浪漫虛無的生活里；另外，國家也應該規范社會單位的行為，為就業創造一個盡可能好的環境。

另外，一些大學的專業及課程設置有較大盲目性，專業趨同現象十分嚴重，造成供給嚴重大於需求。一些學校仍然沿襲傳統的應試教育的教學方式，培養出來的一些學生高分低能。不少學校專業劃分過細，難以跟上市場變化的步伐。

一些高職、高專教育專業缺乏特色，培養出來的學生理論功底不系統，應有的動手能力也不強。而用人單位對應聘者的實際操作能力、適應工作環境變化的能力提出了越來越高的要求。

希望以上原因中總有那麼一點讓你認同。

最後送你一句話，既然不能改變現狀，那麼改變自己，以適應社會發展，將來

有能力了，再來改變這種不是非常合理的現象。

『伍』 大學生專業課幾乎沒學，感覺以後前途堪憂

這個有點危險啊 一般都是就算學歷低點但有專業能力的都能找到工作 畢竟有版門一技之長 也不太為難 但你權這種有學歷沒專業技術的。。。。 真的少見 考出所學專業的從業資格證了嗎 如果有證還好說 沒證的話估計沒幾個企業敢要只有學歷沒有技術的人來當員工 那就太浪費你那大學文憑了 建議畢業前加把勁把專業課拿下了 或者考慮以後換個專業 我看你對所學專業也沒什麼激情 確實學的挺煎熬 大學最重要的就是專業課 畢竟你上大學學的不就是一門手藝嗎

『陸』 退伍大學生復學後學校沒有專業了

同學，你看看能否轉專業呢，這個可以跟學校協商，如果實在協商不成，那麼真的只能去這個18級了，這個也是沒辦法的。祝你好運。

『柒』 大學生沒有專業要求適合什麼電腦

一般沒有專業的要求的話，普通的筆記本電腦就可以，考慮答到以後的更新換代和工作後的需求，一般不需要買太貴的電腦，大概在4000左右的筆記本就很合適，一可以用4五年的的時間不會被淘汰，二工作後換更好的電腦也不會太心疼。三配置不錯一般的學習和游戲都可以駕馭！

『捌』 大學生未從事所學專業是一種逃避么

不從事所學專業對於現在的社會來講是很正常的。。。。現在大學生畢業後工作不對口的專業高達80%。。。。

我老師是這么說的。。。。因為畢業後，就算選擇對口的，你還需要學習。。。

『玖』 大學畢業後工作八年了，覺得自己大學期間沒有學對專業，覺得自己大學期間什麼都沒學會，怎麼辦很痛苦～

大學畢業。出來工作。一般的情況下，給自己在大學學習期間所需的。專業。都對內不上口。沒什麼容的。只要出了社會，在工作中。邊學習。邊。工作。都人都是在不斷的工作中學習。成長。邊實踐。邊做好筆記。人們都說好記性不如爛筆頭。知識是不斷的積累。這沒什麼好痛苦的。你現在都工作八年了，都有了一定的工作經驗。積累了八年的工作經驗和工作。實踐。在社會上工作經驗和工作學習積累的知識是在你大學校園里。學不來的。以請你不要去糾結自己在大學期間學的專業和工作沒對口。這樣會給自己帶來很多痛苦。放下。煩惱和在當下。是一件很開心的事情。願你放下一切不開心的事。開心的過好自己的每一天。

『拾』 沒有專業技能，沒有經驗的大學生怎樣求職

其實大學生求職最重要的就是心態，很多學校和老師都會談到這個問題，但版是你如果沒有社會實權踐，沒有經歷，很難真正對老師和學校的忠告有所認識。首先要認識自己能做什麼，想做什麼，企業要什麼樣的人，你能通過什麼樣的方法來達到自己的目標。不要覺得自己是大學生就應該給你開多少錢的薪水，就應該給你一個培養鍛煉的崗位和機會。現在大學生越來越多，不管是高學歷還是普通高職高專的，社會不缺大學生，缺的是普通的工作者。看清現實，積累自己！