大學專業內容

❶ 大學主要學什麼內容了

一類是基礎課，像高等數學、線性代數、概率論、大學物理、大學英語等等
二類是類似政治方面的，像思想道德修養、近代史、時事政治、馬克思原理、毛指導思想等等
三類是選修課，像影視鑒賞、音樂鑒賞、中國古代思想與文化、數學建模、清潔生產導論等等
四類是專業基礎課，像材料力學、流體力學、工程材料、工程經濟、理論力學、機械原理等等
五類是專業課，像發動機原理、汽車原理、發動機構造、車身造型等等。
以上是我在大學裡面學的課程，當然還有很多沒列出來，總之就是這幾類。因為我是車輛工程的學生，所以我的課程是這樣，不同的專業有不同的課程，具體要看你學的什麼專業。但是像高數這種課，80%的專業都要學的，政治方面的好像都要學吧，選修課的話根據自己的愛好選，喜歡什麼就選什麼，因為選修課有幾十門，包含了方方面面，總有你喜歡的。希望能幫到你......

❷ 大學的各個專業介紹(詳細點）！

通信業：需求旺盛，營銷人員比重繼續上升
今後幾年，通信業人才需求將主要分布在基礎電信運營企業，新增電信企業和政府部門，市場營銷服務人才比重將超過技術人才。人才構成進一步變化為：經營管理類、通信技術類和市場營銷類人才需求比例為2∶3∶5.這個比例中經營管理與市場營銷人員比重較之前有所上升，預示著更多非通信專業人才將湧入通信行業。
汽車業：人才全面緊缺
未來5年，根據汽車發展的水平和需要來看，人才供求矛盾的變化將不是漸增，而是激增。這意味著人才供求的結構性矛盾非常突出，尤其是研發機械工程師、銷售和市場人員的新增工作機會將非常可觀。在汽車企業的招聘中，不是哪類人才比較重要，而是各類人才都很重要；不是哪類人才緊缺，而是全面緊缺。主要包括：汽車研發人才、維修人才、營銷人才、管理人才、汽車服務人才等。
快速消費品：營銷人才缺口大
快速消費品行業的人才缺口將依然主要來自市場營銷崗位。近年來，該行業大量的市場、銷售人員，特別是品牌建設人員流向其他行業，而從其他行業流向快速消費品行業的市場人員並不多。因此，在2007年相關企業將有必要繼續對此類人才進行儲備。
石油業：專業人力資源匱乏
石油行業招聘企業以特大型國有企業和外資石油服務公司為主。外資石油企業方面，從其在中華英才網上所發布的職位顯示出，專業技術人才，尤其是地質工程師和鑽井工程師有明顯的人力資源匱乏的現象。同時，因為目前石油企業才人流動的內外部條件還未成熟，所以外資企業雖然提供良好的職業發展空間、有競爭力的薪酬待遇等優越條件，招聘到所需的研發技術人員也有一定難度。國有企業方面則是從事跨國經營的人才極為緊缺——就陸上石油企業而言，無論是各石油企業還是三大集團公司直屬機關，從事跨國經營的管理人才都不足總人數的1%.
06年人才市場盤點
人才供求走勢將在未來很大程度上得以延續，因此提醒職場人士關注。
年度十大需求旺點
市場營銷類、物流類、房地產建築專業類、咨詢類、項目管理類、生產管理類、電子工程師類、質量管理工程師類、設計類、IT軟體研發測試類等是人才市場10大需求旺點。其中，市場營銷類人才不僅包括銷售代表，還包括銷售團隊管理人員、區域銷售管理人員、渠道銷售人員等；物流類人才主要是物流管理、國際物流銷售類的專業人才；房地產建築類以各類規劃設計工程師、建築師為主；咨詢類人才包括各類咨詢顧問、咨詢師等；項目管理類以項目經理、項目專員為主；生產管理類主要是各類管理人才；電子工程師類主要包括設計工程師、機電工程師、研發工程師等；質量管理類以QA、QA專業人員和質量管理崗位為主；IT軟體研發測試類主要是軟體研發工程師、測試工程師等。
法律、行政：明顯「供過於求」
目前在人才市場人才明顯「供過於求」的職位類別有：法律類、行政類等。法律類主要指公司法務、法律助理等；行政類主要指各類文員、行政事務人員等
在所有專業都有各自的好處.
要結合你的愛好和當地的就業形勢選一個你喜歡的技術
理科:研究領域有發展:光電工程,生物工程,生化工程,核工程,通訊工程等.
就業容易:機械類(尤其是數控類),汽車類,建築類,網路類,礦山類,石油業,等.
還有:老師,醫生,
文科:就業比較好的,工作環境比較好的有:師范類各專業,政法(律師,法官)類,證券類,新聞類,金融類.旅遊類等.

❸ 大學專業解讀的內容簡介

全國普通本科院校上千所，每個大學所開設的專業少則幾十個、多則上百個，哪所學校的專業好，哪個院校的專業弱，開設同一專業的院校怎樣比較和鑒別？本書將要告訴你的是：看專業、學科就是看其是否有碩士學位授予權、博士學位授予權及博士後科研流動站，是否是國家重點學科。一般來說，有國家重點學科的專業是最好的專業，有博士學位授予權的專業是好的專業，有碩士授予權的專業是比較好的專業。所以我們在報考時，要盡量選擇有碩士學位授予權以上的專業。另外，重點大學裡面有一般，一般大學裡面有重點，只有全面把握各大學所開設的專業情況，才能量體裁衣、對號入座。同時，每所高校的優質教育資源並非均勻分布於每一個專業或學院，只有就讀重點大學的特色學科（品牌學院）和一般大學的優勢專業，才能接受目前中國名副其實的優質本科教育。據報載，重慶市一位曾獲得全國物理競賽一等獎的考生，填報志願時看到某著名以工科為主的 綜合大學中的熱能與動力工程專業，想像中此專業應當是研究航天火箭推進器和燃料的，於是抱著從事航天事業的夢想，毫不猶豫地填報了這個志願，入學後才發現這個專業就是過去的鍋爐專業，為此後悔不已。還有，為什麼有的考生即使上了大學卻學的並不輕松，甚至鬱郁寡歡、厭倦學習？為什麼有的學生讀了幾年大學，好不容易挨到畢業，卻求職無門、四處碰壁，甚至不得不長期待業，給家庭和本人帶來新的焦慮和不安？——了解專業、把握內涵，關注就業、興趣結合已刻不容緩，是每位考生和家長填報志願時的必修課。本書前言及內容示例如下：
前 言
填報高考志願最核心、最關鍵的問題莫過於挑專業了，因為確定專業是考大學的最終落腳點，它不僅關系你的興趣和愛好，而且涉及一個人的前途、命運與生涯。因此，了解我國大學的專業情況，准確把握各大學每個專業的辦學實力和水平高低，從而為填報志願提供科學參謀和指導，就成為廣大考生和家長的迫切需要和必修內容。鑒於此，我們在綜觀目前各種同類圖書的基礎上，經過深入調查和研究，從貼近考生、服務報考以及詳實、權威的角度出發，匯編了這本《大學專業解讀》——全國普通高校本科專業實力大全。
中國普通高校上千所，本科專業300多個。同一所大學的不同專業其辦學實力參差不齊、高低不一，同一個專業不同大學的辦學水平和社會聲譽差異很大。無疑只有選擇了重點大學的強勢專業或優勢學科，才能接受中國最好的高等教育；同樣，只有選擇了理想學校中（包括一般本科）的特色專業，才能受到「貨真價實」的優質本科教育。
那麼，不同大學、不同專業之間其辦學實力和水平怎樣衡量、怎樣挑選？區分他們高低、強弱的最明顯標志是什麼？或者通俗一點講，怎樣了解普通高校的優勢專業或學科呢？中國大學評價課題組的評價要素告訴我們，提供評價一所大學實力的主要指標就是專業與學科實力。看專業、學科就是看其建立的時間長短，是否有碩士學位授予權、博士學位授予權、博士後科研流動站，是否是國家重點學科。一般來說，有國家重點學科的專業是最好的專業，有博士學位授予權的專業是好的專業，有碩士授予權的專業是比較好的專業。一所好大學並不是所有的專業都好，一所普通大學，也有比較好的專業。所以我們在報考時，要盡量選擇有碩士學位授予權以上的專業。
除以上標志性特徵外，看一所學校是否在該學科具有優勢，還要看該專業是否設有「基地班」。所謂「基地班」就是國家在該專業設立的全國「重點班」。這里的師資力量強，補助和獎學金高，有本科——碩士連讀或本科——碩士——博士連讀機會。當然，我們在分析和使用這些要素時，還要注意一些學科例如數學，在全國很多院校設有重點學科和碩士、博士學位授權點；而一些新興的學科如電子商務、物流管理等，沒在全國任何院校設重點學科，僅有有限的幾所院校有博士學位授予權。
根據這些原則和思想，我們把每個專業的建立時間，碩士、博士授權情況，博士後科研站設立情況，國家重點學科分布情況和同一專業在全國高校中的評價排名等，作為橫坐標依次排列；將每個大學所開設的專業或開設同一專業的高校作為縱坐標順序展開，通過列表的形式呈現出來，並以「√」符標示在這一坐標體系中，從而構成了全國普通高校本科專業的實力水平線——「√」號越多橫線越長，沒有「√」號則橫線為零，使每個專業的辦學實力及同一專業不同高校之間的差距清晰可見，一目瞭然。
本書內容共分三個部分，第一部分為全國普通高校本科專業概覽，簡要介紹我國大學本科專業的科類劃分情況和學科層級關系；第二部分是對重點高校包括全國重點大學和部分省市重點院校的本科專業進行剖析；第三部分則分專業進行不同高校（包括重點大學和一般本科院校）之間的實力對比和排序。三部分互為交織、相互映襯，組成了專業報考的最佳選擇方案，同時也為了解我國大學教育資源分布、專業構成及其實力分配的師生和同仁提供了參考。
在編排體例上，本書使用了雙目錄索引，有關專業名詞和術語的涵義，可參見「報考背景資料」相關部分。
報錯志願的原因很多人來到大學之後才發現，自己學的專業原來不好找工作，或者這個專業和想像中相去甚遠，根本不適合自己。據調查，高達50%以上的考生來到大學之後表示後悔當初報錯了志願。
為什麼在現如今信息網路如此發達，書業出版競爭如此激烈的背景之下還是有這么多的人報錯志願？原因有五。
第一，高等教育供不應求。高等教育供不應求，加上對刺激國內消費的需要，我國從1997年開始實行高校擴招。本專科生招生規模從1997年的100萬人次迅速增加到現在的600萬，況且政府對教育的投資相對較少，快速的增長必然伴隨著問題。特別是有一些學校領導為了政績，一味追求大而全，在沒有市場調查，並且自身不具備基本條件的情況下，就匆匆開設新的專業。所以現在有一些大學生畢業之後都是從事和自己專業不相關的工作。這些工作準入門檻低，比如銷售、文秘之類的，基本上不需要太多相關技能。有些同學把這一類畢業之時找不到工作的專業戲稱為火坑，火坑由誰來填？自然是那些不知情的考生和家長了。
第二，信息不透明。雖然現在互聯網高度發達，但是要找到真實可靠的信息還是很難。一方面，學校會對負面信息進行美化或封鎖，網站和出版社等媒體都不能隨便說人壞話，否則有可能引起糾紛；另一方面，可以信任的知情人不好找。筆者做過調查，就算是本專業的在讀大一大二甚至大三的學生，不親身經歷找工作，真正了解本專業具體的就業情況的也不多，更別說其它專業了。因此，要了解真實情況，最好還是去問這個專業的畢業生。
第三，時間緊迫。多數考生在高考之前要集中精力應付考試，只能在考前或考後短短幾天的時間里去研究這個重要的問題，在這樣短的時間里卻要了解上百個學校和幾百個專業真是一個大難題！因此，提前兩、三個月就開始讓考生的家長去收集信息，是一個明智的辦法。
第四，虎頭蛇尾。大家知道選擇一個學校和專業，首先要考慮的就是其分數線，可是學校太多，專業太多，看得人真是眼花繚亂！本來時間就緊，一個分數線就把考生家長們折磨得筋疲力盡！好不容易挑出來幾個錄取分數合適的備選學校和專業，時間也所剩無幾了。這個時候，很多人就懶得再花同樣的精力去調查這些備選學校和專業，錯誤地認為分數就能夠反映出其含金量。這好比買衣服，只看價格，卻不看質量，也不試一下到底是否合適自己。這樣人是最容易填火坑的。
第五，虛榮心作祟。有人先選好專業，再到開設此專業的學校中去挑選學校；更多的人是先選好了學校，然後在這個學校挑選專業。學校和專業，要優先考慮哪一個？從就業的角度來看，先選專業是明智之舉，可是還是有很多人優先考慮學校，因為親朋好友問起來，最感興趣的是去了哪個學校，而不是學的哪個專業，一類大學說出去肯定要比二類大學聽起來光彩。
值得慶幸的是，隨著近年來大學畢業生就業壓力的增加，越來越多的考生和家長意識到，填報高考志願之前一定要找熟人打聽打聽，這確實是一種可靠而又快捷的辦法。有人甚至不遠千里到學校進行實地考察。然而，還是有很多人，特別是那些來自小城鎮或農村的同學很難獲得這些信息。該書修訂版增加了相近相似專業辨析部分，對一些名稱相近容易混淆的專業進行了辨析，例如金融工程和金融學的區別：金融工程是金融學的分支，其研究方向較金融學更細、更專，因此本專業更偏微觀一些，主要學習金融行業內的技術、操作和原理；而金融學則更偏向宏觀，管理的成分要更多一些。傳統金融學更多的是以基礎變數為研究對象和基本工具的，比如利率、匯率、貨幣供應等；而金融工程則主要依賴金融衍生工具，比如期貨、期權、遠期、互換等等。從課程設置上，最直觀的便是對數學的要求不一樣，金融工程一般要多出線性代數和高等數學的內容，其專業課程也更多地以數學工具作為基礎。從側重點上來看，金融工程更重視數理技術；而金融學則注重經濟知識。打個比方說，如果在我們面前有幾顆釘子和一堆木頭，金融學就會利用釘子和木頭實現其最大價值；而金融工程則會將釘子和木頭結合在一起製成桌子或者椅子，從而實現其價值。在這里，我們是將釘子和木頭便看成了獨立的金融工具。

❹ 大學專業科目分類對照表

中國高校共有個學科，92個專業，506個專業。12門學科分別是：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史、科學、工程、農業、醫學、管理和藝術。

增設了藝術學的新學科門類，沒有設立軍事科學的學科門類。11號是預留的。專業職類的數目已從訂正前的73個增加到92個。專業的數量從修訂前的635個減少到506個。

哲學范疇下有一個主要范疇和四個專業。經濟學有4個專業，17個專業。法律規定有6個專業，32個專業。教育學分為兩大類和16大類。

文學有三大類76大類。在歷史范疇下，有1個專業和6個專業。理學范疇下有12個專業和36個專業。工程學科專業31個，工程學科專業169個。農藝學有7個專業，27個專業。

醫學領域有11個專科和44個專科。管理專業9個，46個。藝術類共有5個專業，33個專業。

(4)大學專業內容擴展閱讀：

專業的歷史發展

1、專業創造——以工具為代表的先進技術的創造

在石器時代、青銅器時代、鐵器時代，直到中國古代的「四大發明」，原始石匠、銅匠、鐵匠和木匠作為最初的專業原型，仍然在家庭作坊中流行。

2、現代專業的開始——以蒸汽機為代表的工業革命創造了現代專業的開始

愛迪生是現代工業發明之王，他為人類貢獻了很多發明，包括至今仍在使用的白熾燈和電話。工廠、作坊等原始的工業結構出現了。

在這些地方，長期從事不同的產品加工和服務分工，出現了現代工業專業化分工的雛形。

3、現代專業的出現——以教育、工業等現代科學技術的迅速發展為代表的現代專業的出現

由於大量的社會化分工，教育實踐，不斷催生了工業和商業實踐，規劃，設計和研究工作的名稱和工作內容的一個特定群體的人被提升，促進專業的傳播概念的新職業。

4、現代職業模式——以職業培訓、教育和人才培養為代表的現代職業模式

由於大規模的工業的發展需要某些技能、技術、科學理論、科學研究、實驗、測試、科學評價科學人才群體，人類大規模的人才輸出，滿足大量的社會和企業的需求，奠定了現代信息條件下的專業的基本概念。

5、專業的分化與合並——專業高度發展的結果是專業的分化與合並

由於高度的社會科學和技術的快速發展，同時享受科技的快速發展，人類發展和改變傳統的專業，具有較高科學技術一步一步向前。

不斷分化成新的專業，和轉換成大量的社會和企業的專業需求，人們呼籲更專業的指導和服務，並提高自己的專業技術含量，如：工業防靜電、工業自動化培訓等。

一些經過生產實踐驗證，科技含量不足的專業出現了合並的趨勢，例如秘書這個專業職業，也可能會因為人的素質和辦公室科技的快速發展而逐漸消失。

6、知識與實踐的統一——專業的實踐

專業知識的積累取決於人類社會的文明和進步。專業知識的本質是科學和規范人類的知識和行為。在特定的專業項目計劃和領域邊界內結合知識和實踐的實踐代碼。

❺ 請問大學理科有些什麼專業啊各專業的內容是什麼

注意上面的專業看著眼花繚亂其實是不全的
給你系統的分析一下吧高中一般只有文理兩科
大學里有十個一級科類：理工農醫經管教文法哲 前四個只招收理科高中生 哲學類和文學類只招收文科高中生 其他的都是文理兼招
可以說85%以上的專業都是招收理科生的
如果問有哪些專業可以招收理科的高中生
那這個問題實在太大了以上所列的還不到10%，都屬於理工農醫經管教法8個一級科類下面

❻ 大學本科專業,哪些前景大,分別學什麼內容

本科第一好就業專業------海關有關專業，此類學校及專業很少。
第二屬於回公安類專業，各地公安招考答人數占整個人數很大比例，基本上報考比例與面試比例相當。
第三屬於氣象的大氣科學類，全國的學校少。
第四屬於985大學的理工科專業，憑借名氣投檔，就業於國有大企業，

❼ 跪求大學各大專業是學什麼內容和畢業後做什麼工作。= =

基本是工科的進工廠，會計等偏文的基本不是好大學和關系的話，像專業對口幾乎不可能，理科的還能賣賣力氣，像你說的機械
數控
等，都是進工廠的。電子信息等，已經是飽和的，需要特別突出的人才，作為一名大學生，感覺專業好像不是很重要，關鍵是能力把，具體的你網路一下就可以了。

❽ 關於大學專業的學習內容

沒有包括全部，大學專業學習內容一般包括專業基礎課，專業選修課，以及專業課。一般大一是以專業基礎課為主，大二是專業基礎課，專業選修課為主，大三到大四上學期是專業課，大四下學期實習。像哲學專業主要學習：哲學概論、馬克思主義哲學原理、中國哲學史、西方哲學史、科學技術哲學、倫理學、宗教學、美學、邏輯學、心理學、中外哲學原著導讀等。

❾ 關於一些大學專業的內容

1.不了解，但是對外語要求很高
2.比較虛，偏政策方面，不太實用，可以去考公務員
3.極其熱門的專業。不過本科出來也無非是到銀行坐櫃台。如果你夠自信能夠通過最為激烈的競爭考上金融學研究生的話，前途就相當光明了。
4.學術性專業。如果你想讀博士搞學術的話，這個專業其實蠻有趣。
5.沒意思。據說將來可以去居委會工作。
7.以實踐為主，以理論為輔，上課學不到什麼東西的，主要靠個人實踐。
8.不了解。
9.不了解。
10.算是比較穩的專業吧。比較容易找到工作，但是收入不高；名校可以近四大，收入算蠻高，就是累死人。
11.是市場營銷么？理論基本上都比較扯淡，還得靠自己的能力，會說，會處理關系。
12.傳說出來是做導游的……