美國大學招老師

① 在美國大學當教師怎麼申請工作簽證

中國人進入了誤區！
工作簽證是聘用你的美國單位給你申請，跟你自己沒有任何關系
你只是按照人家的指示提供文件就好
至於批得下來與否，那都是聽天由命
由不得半點兒你自己！

② 美國大學有沒有招聘用英文講中國文化的老師呢謝謝

美國大學有招聘用英文講中國文化的老師。比如，有的大學 還設有孔子學院。

③ 如何去美國大學當老師

如何去美國大學當老師

高學歷就能當老師。

先去美國拿到學歷。

然後再到當地應聘就可以。

④ 在國外當大學老師是一種怎樣的體驗

一直的一個語言問題都是很難去解釋清楚的，所以說在很多情況下我們都很難內讓自容己一個最真實的一個語言去展示出來，所以說在很多情況下我們都希望能把自己的一些事情給說一下，所以說在國外當老師是一個比較刺激而且比較善於去改變和發現自己的。所以說語言能力已經不能完全的改變我們了。

⑤ 想在國外大學當老師需要什麼條件

英語讀寫流暢，有當地教師資格證（執業執照）。教師在澳大利亞擁有很高的地位，是非常受尊重的職業，同時也是澳大利亞所稀缺的專業人才，每年的需求量都在上漲。教師的收入穩定，有持續的加薪機會。初級教師在執教的前12年內，如無不良表現，能得到穩幅加薪。初級教師入行時的起薪一般在四萬澳元左右。

⑥ 大連美國國際學校招聘教師條件

1.具有中華人民共和國國籍，遵守憲法和法律，具有良好的品行和職業道德。
2.戶籍要求：限衡水市（含衡水市所轄各縣、市、區）戶籍(應屆畢業生除外)。截止日期以2016年9月6日之前（含9月6日）有效。
3.學歷和專業要求：考生需具備全日制普通專科或以上學歷。報考語文、數學、英語、信息技術崗位的考生不限專業，報考音樂、體育、美術崗位的考生限相應專業報考。
4.年齡要求：年齡在18周歲以上、35周歲以下（1981年9月6日（含）至1998年9月6日（含）期間出生）。
5.考生必須取得小學或小學以上教師資格證。報考音樂、體育、美術學科崗位的考生所持教師資格證必須是相應學科。語文、數學、英語、信息技術學科崗位不限制教師資格證的學科。已通過教師資格考試暫未發證的，需提供相關教師資格認定機構出具各項成績考試合格的證明。
6.「服務基層項目計劃」崗位條件：符合崗位條件、服務期滿（時間截至2016年9月6日之前，含9月6日）合格的「選聘高校畢業生到村任職工作（大學生村官）」、「農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃」、高校畢業生「三支一扶計劃」、「大學生村醫計劃」、「大學生志願服務西部計劃」人員。
7.有下列情形之一者不得報考：
（1）曾因犯罪受過刑事處罰的人員。
（2）曾被開除公職的人員。
（3）現役軍人、公務員、事業單位工作人員、非應屆畢業的全日制普通高校在讀學生不在招聘范圍。
（4）法律、法規規定不得招聘為事業單位工作人員的其他情形的人員。
此外，應聘人員不得報考聘用後即構成迴避關系的招聘崗位。

⑦ 誰能跟我說一下美國大學各種職位的老師的英文

我知道的有：
technical manager:理工科系管設備和實驗儀器，技術支持的人。
lecturer：講師
assistant professor:助理教授版。
associate professor:副教授
professor：教權授
distinguish professor: 終身榮譽教授

⑧ 哪個大學招聘在國外任教老師

大學招聘在國外人叫老師不如國內的好。

⑨ 在美國的留學生可以公立學校里當老師嗎

1、如果是本科畢業抄，那麼只能選擇高中、初中、小學的英語老師。
這個必須考教師資格證，而且這些學校招老師一般都會組織統一的考試，筆試和面試說課來選擇。
重點高中會要求老師有教學經驗。
2、如果是碩士畢業，有可能去大學當老師，這樣就不需要教師資格證了。
3、一般大學現在老師都需要博士學歷。

⑩ 美國大學教師如何評職稱（大學系列一）

首先，NAU的老師分兩類，一類叫tenurefaculty, 是要評職稱的，Assistant Professor——Associate professor——full professor。另一類叫lecture，是主要聘請了來上課的，教職不那麼保險。而且沒有在教師議會上投票的權利，學位可以是碩士，不一定非博士不可。 前一類tenure faculty就要在職稱評定的軌道上（Tenuretrackline）一步一步前行。 那麼誰來給這些教師們評職稱呢？一共有6級： 第一級是系裡的P&T(promotionandtenure)，一般由系裡的full professor組成。每年這些人要開會給老師的學術表現進行評價，是無記名的； 第二級是系主任Chair，他在前一級的基礎上寫他的評價； 第三級是院里的P&T，由各個系裡出教授組成，象NAU的教育學院有8個教授組成這個P&T; 第四級是院長Dean，他在前一級的基礎山上寫他的評價； 第五級是Provost（教務長），他再進行評價。教務長的角色有點類似唱黑臉的，有時有人沒評到，找校長，校長可以把責任推到教務長身上 第六級是President（校長），他是最終評定者。 在這6級里，系裡的P&T一般對所要評職稱的老師比較熟悉，也在相同或相近的研究領域，所做的評價較為准確。其他的就主要是看教師的材料來判斷了。有趣的是，NAU雖然是一個以教學為主的大學，但是教師評職稱依然最看重科研，教學和社會服務就沒那麼重視。教師有時也頗有怨言，系主任有時也很為難，社會服務不做不行，有的科研突出的上課也不是那麼好。評價體系中research、service、teaching分別進行等級評定（有非常好、好、一般、不及格四個等級），三個項目的權重也不一樣。 很多時候評定職稱要看人的。有個教師，來到NAU後，與學校、院、都簽了協議，她也非常努力的工作，等到幾年後要評職稱了，卻發現當時簽協議的那些院長、系主任都換了，新的院長、系主任對她的成績不予承認，不給她評教授。這位老師直接到校長那裡申訴，好在校長支持她，最後她評到了。 教師每年都要填寫自己本年度的工作情況，那可比中國的年終總結還復雜，Gretchen的這些資料比一本牛津字典還厚。學校每年都要與教師簽訂下一年的協議，並不是說你每年都有可能被開除，而是每年的工資都不一樣。象副教授大約每年底薪是4萬5，上課、科研沒有額外的報酬，但是有一些其他的活動會有，象暑假上課呀，組織訪問學者呀什麼的，一樣一個報酬，另算。Gretchen就說4萬多對於她們家來說根本不夠（她一個人養活3口人），所以她申請了好幾樣掙外快的項目。 博士畢業生如果在大學教書，評個副教授還是不難，評教授就要科研很突出，在本領域很知名，那就比較難了。而且教授的收入要高出好多，之所以這么難評主要原因也是學校想節省開支吧。6年一個學術評定期，沒評上就接著再評，當然你也可以提前，並不是那麼固定。沒有退休年齡的規定，你自己想退休就退。由於資金問題，NAU想減少開支，今年給退休教師制定了比較優厚的報酬，今年打算退休的人就比較多。 沒有學術期刊級別的規定，判斷文章的學術水平就靠P&T的同行們自己把握了。據他們介紹說進入P&T的老師都是大家認為比較公正的老師，是教師投票選出來的，你要珍惜你的聲譽，就秉公判斷。但是他們自己也說，學術價值太難判斷，仁者見仁，有時也有分歧。 美國大學現在都實行Faculty 。。。」 系主任因為夾在教師和院、學校之間，又要幹活有得罪人，所以並不是人人都樂意當。Alan當過6年，說很累，沒有自己的時間了，下一屆就決不當了。 院長是校長任命的，校長是校董事會（BoardofRegent, Arizona）任命的。NAU是公立大學，所以沒有自己獨立的校董，而是由整個亞利桑那州的董事會來決定，私立大學有自己的獨立的校董，自主權更大。同樣，亞利桑那州的董事會也決定其他本州的公立大學的校長人選。有趣的是，州董事會的組成人員往往並不是學者，甚至不是有很好教育背景的人。所以，Gretchen覺得，選的校長好不好有時也真很難說。校長換了往往院長、系主任、教務長等跟著都要換。他們覺得這很好解釋，校長肯定要選支持自己執政思路的人，選自己人是應該的。