大學物理實驗示波器測時間
A. 大學物理實驗示波器的使用方法是什麼
1、選擇Y軸耦合方式
根據被測信號頻率的高低，將Y軸輸入耦合方式選擇「AC-地-DC」開關置於AC或DC。
2、選擇Y軸靈敏度
根據被測信號的大約峰-峰值（如果採用衰減探頭，應除以衰減倍數；在耦合方式取DC檔時，還要考慮疊加的直流電壓值），將Y軸靈敏度選擇V/div開關（或Y軸衰減開關）置於適當檔級。
實際使用中如不需讀測電壓值，則可適當調節Y軸靈敏度微調（或Y軸增益）旋鈕，使屏幕上顯現所需要高度的波形。
示波器的使用注意事項：
示波器可以分為模擬示波器和數字示波器，對於大多數的電子應用，無論模擬示波器和數字示波器都是可以勝任的，只是對於一些特定的應用。
模擬示波器的工作方式是直接測量信號電壓，並且通過從左到右穿過示波器屏幕的電子束在垂直方向描繪電壓。
B. 大學物理實驗-示波器的使用
一、示波器的使用- -簡介
示波器是一種電子測量儀器，可用來觀測電流波形、測定頻率、電壓波形等，主要由電子管放大器、掃描振盪器、陰極射線管等組成。示波器利用狹窄的、由高速電子組成的電子束，打在塗有熒光物質的屏面上，就可以產生細小的光點，在被測信號作用下，電子束便可以在屏面上描繪出被測信號的變化曲線。
示波器按信號的不同可分為數字示波器和模擬示波器;按結構和性能不同可分為普通示波器、多用示波器、多線示波器、多綜示波器、取樣示波器、記憶示波器、數字示波器。雖然示波器種類多種多樣，但其使用方法卻大同小異，本文便以SR-8型雙蹤示波器為例來詳細介紹示波器的使用方法。
二、示波器的使用- -面板裝置
SR-8示波器的面板按其位置和功能大概可以分為顯示、垂直(Y軸)、水平(X軸)三大部分，接下來對這三部分面板裝置分別加以介紹。
1、顯示部分
顯示部分包括電源開關、電源指示燈、輝度(調整光點亮度)、聚焦(調整光點或波形清晰度)、輔助聚焦(配合「聚焦」旋鈕調節清晰度)、標尺亮度(調節坐標片上刻度線亮度)、尋跡 (當按鍵向下按時，使偏離熒光屏的光點回到顯示區域，從而尋到光點位置)和標准信號輸出(1kHz、1V方波校準信號由此引出，加到Y軸輸入端，用以校準Y軸輸入靈敏度和X軸掃描速度)。
2、垂直(Y軸)部分
垂直(Y軸)部分包括顯示方式選擇開關(用以轉換兩個Y軸前置放大器YA與YB 工作狀態)、「DC-地-AC」Y軸輸入選擇開關(用以選擇被測信號接至輸入端的耦合方式)、「微調V/div」靈敏度選擇開關及微調裝置、「↑↓」Y軸位移電位器(用以調節波形的垂直位置)、「極性、拉YA 」YA 通道的極性轉換按拉式開關、「內觸發、拉YB 」觸發源選擇開關和Y軸輸入插座。
3、水平(X軸)部分
水平(X軸)部分包括「t/div」掃描速度選擇開關及微調旋鈕、「擴展、拉×10」掃描速度擴展裝置、「→←」 X軸位置調節旋鈕、「外觸發、X外接」插座、「觸發電平」旋鈕、「穩定性」觸發穩定性微調旋鈕(用以改變掃描電路的工作狀態)、「內、外」觸發源選擇開關、「AC-AC(H)-DC」觸發耦合方式開關、「高頻-常態-自動」觸發方式開關和「+、-」觸發極性開關。
三、示波器的使用- -使用步驟
下面具體講解使用示波器觀察電信號波形的具體步驟：
步驟一：選擇Y軸耦合方式。根據被測電信號頻率，將Y軸輸入耦合方式選擇「AC-地-DC」開關置於AC或DC;
步驟二：選擇Y軸靈敏度。根據被測電信號的峰峰值，將Y軸靈敏度選擇「V/div」開關置於適當檔級(在實際使用過程中，若無需讀取被測電壓值，則只需適當調節Y軸靈敏度微調旋鈕，使得屏幕上顯示所需高度波形即可);
步驟三：選擇觸發信號來源與極性。通常將觸發信號極性開關置於「+」或「-」檔位上;
步驟四：選擇掃描速度。根據被測信號周期，將將X軸掃描速度「t/div」開關置於適當檔級(在實際使用過程中，若無需讀取被測時間值，則只需適當調節掃描速度「t/div」微調旋鈕，使得屏幕上顯示所需周期數波形即可);
步驟五：輸入被測信號。被測信號由探頭衰減後通過Y軸輸入端輸入示波器。
C. 大學物理實驗示波器的使用
我有實驗報告。。。
D. 大學物理實驗示波器操作中校準信號周期顯示為1KHz是什麼意思
Hz赫茲，頻率的基本單位1KHz意思是1000Hz，周期T與頻率f的關系為T=1/f，代入1000Hz算得示波器上顯示波形完成一周期時間為0.001s。
補充說一下，如果你說的這個校準信號可以調的話，如下面手機軟體模擬的一樣。你看看500微秒圖一 與 5微秒圖二 的區別
E. 大學普通物理實驗示波器屏幕上沒有完整的波形是掃描時間應該如何調整
把時基旋鈕逆時針旋轉，時基變長，例如從μs到ms。如果有條件，把記錄長度選擇為更長（通常在水平菜單里）。因為記錄長度不夠的話，很難完整顯示波形。
F. 大學物理實驗報告示波器的原理和使用
1、原理：示波器利用狹窄的、由高速電子組成的電子束，打在塗有熒光物質的屏面上，就可產生細小的光點（這是傳統的模擬示波器的工作原理）。在被測信號的作用下，電子束就好像一支筆的筆尖，可以在屏面上描繪出被測信號的瞬時值的變化曲線。
利用示波器能觀察各種不同信號幅度隨時間變化的波形曲線，還可以用它測試各種不同的電量，如電壓、電流、頻率、相位差、調幅度等等。
2、使用：示波器可以測量各種波形的電壓幅度，既可以測量直流電壓和正弦電壓，又可以測量脈沖或非正弦電壓的幅度。更有用的是它可以測量一個脈沖電壓波形各部分的電壓幅值，如上沖量或頂部下降量等。這是其他任何電壓測量儀器都不能比擬的。
1、原理：示波器利用狹窄的、由高速電子組成的電子束，打在塗有熒光物質的屏面上，就可產生細小的光點（這是傳統的模擬示波器的工作原理）。在被測打在塗有熒光材料的屏幕上，可以產生小光斑（這是傳統模擬示波器的工作原理）。
在被測信號的作用下，電子束就像筆尖，可以在屏幕上繪制被測信號瞬時值的曲線。示波器可以觀察各種信號振幅隨時間變化的波形曲線，也可以測試各種電量，如電壓、電流、頻率、相位差、調幅等。
2、使用：示波器可以測量各種波形的電壓幅度，既可以測量直流電壓和正弦電壓，更有用的是它可以測量脈沖電壓波形的各個部分的電壓幅值，如脈沖或頂部壓降。這是任何其他電壓測量儀器都無法比擬的。
(6)大學物理實驗示波器測時間擴展閱讀：
示波器的優勢：
1、體積小、重量輕，便於攜帶，液晶顯示器。
2、可以長期貯存波形，並可以對存儲的波形進行放大等多種操作和分析。
3、特別適合測量單次和低頻信號，測量低頻信號時沒有模擬示波器的閃爍現象。
4、更多的觸發方式，除了模擬示波器不具備的預觸發，還有邏輯觸發、脈沖寬度觸發等。
G. 急求一份大學物理實驗示波器的實驗報告
實驗報告是把實驗的目的、方法、過程、結果等記錄下來，經過整理，寫成的書面匯報。
範例：
一、實驗目的
1、了解示波器的結構和工作原理，熟悉示波器和信號發生器的基本使用方法。
2、學慣用示波器觀察電信號的波形和測量電壓、周期及頻率值。
3、通過觀察李沙如圖形，學會一種測量正弦波信號頻率的方法。
四、實驗內容及要求
1、示波器：輝度、聚焦、水平和豎直位移通道選擇、觸發、電平、幅度因子、掃描因子；
2、信號源：頻率、信號幅度、波形選擇。
3、連接信號源與示波器：信號源輸出正弦波信號、調節示波器，出現穩定的正弦波，根據波形和幅度因子算出電壓有效值，波形和掃描因子算出信號頻率。
4、將示波器置非掃描檔，外接兩個信號源合成利薩如圖。
H. 大學物理實驗 示波器的使用
示波器的使用步驟：
1.以SR-8型雙蹤示波器為例，如下圖所示，面板設置部分就不重復介紹了，直接演示使用方法。
I. 大學物理實驗示波器的實驗總結有哪些內容
大學物理實驗示波器的實驗總結有實驗目的、實驗結果、實驗原理、實驗內容等內容。