美國大學學分課程

Ⅰ 有關美國大學學分的問題,加分!

一門課1-4個學分（credit），學生一學期修3-5門課也就是9-15個學分。國際學生本科一學期最少專修12個學分，研究生屬最少修9個月分，美國要求國際學生本科一年至少修2個學期，也就是一年最少24個學分，研究生18個學分。
美國大學3個學期（semester），秋季9-12，春季1-4，夏季5-7
無論你的考試成績是A還是B，你的學分都是一樣的，但是如果你是D（不及格），那麼學分就是0.成績高低決定了你的GPA高低，和學分無關。
一般每天1-3節課，每節課2-4小時，自己想上多久就多久。
如果你選擇4門課一學期，那麼你一周一般4節課，也就是最多16小時。
課外活動例如志願者，不用證明，只有清晰闡述就行，如果有證明最好。
籃球隊也算，但是意義不大，獲獎可以。
祝你成功來美

Ⅱ 美國大學的一個學分通常意味著多少課業

這個問題不能一概而論，要看選的課程的。有些課程學時不多，但任課老師回會要求交論文，這個時間答的付出是無法估算的。
在國外上學，最重要的一點是合理安排時間，第一學期建議不要選修太多學分，畢竟有環境、語言上的差異，給自己一點適應的時間，再根據自身適應的情況，逐步增加課業。且，有了這段時間，也可以大致了解一下，任課老師的情況（有的超嚴的，課程很難過），進行針對性的選課。

Ⅲ 美國大學課程體系介紹

學分要求美國大學畢業學分要求一般為120個學分左右，個別學校會有不同。學分分類 General Courses(全校必修課)，一般為30個學分左右，涵蓋人文、社科、理科、藝術等，范圍很廣，但涉獵都不會太深，不管什麼專業，都會學習這些課程，一般是大學課程的基礎。Major Core Courses(專業必修課)，一般為45個學分左右，主要涉及同學拿到一個專業的學位必須要學習的課程。會有一定的梯度，從易到難。 Major Elective Courses(專業選修課)，一般為30個學分左右，主要涉及一個專業細分小的分支或方向的課程，基本上也是學生在學習過程中根據自己感興趣的方向進行選擇。Minor Courses(輔修課程)，一般為12-20個學分，在美國大學里，除了主修專業外，學生都會根據自己的興趣及學習的方向，利用補充課程的機會，輔修一個專業或者雙修一個別的專業。最低學分要求在學校里也規定了最低的學分要求，以及最高學分限制。也就是說，作為一個International Full-time Student，同學每學期必須修夠一定數量的學分，才能保證同學F-1學生簽證的身份。一般學校規定的本科生基本上都是3-4門課程或是12-16個學分，研究生為3門課程，9-12個學分左右，這里學生們要關注學校關於國際生的要求，選課時要根據相關規定來選課。 當然，如果一個學期想修更多學分，同學必須向學校證明同學的優秀及能力，向學校提前申請才行。比如，在第一個學期同學能夠修3門課程並保持全A，就能證明同學的學習能力，在接下來的學期就能申請修更多的課程。其實在美國人的眼裡一般是不建議學生加速學習的過程。他們認為學習是需要投入大量精力和時間的，只有循序漸進穩扎穩打，才能將知識學得更牢固，才能將所學知識吸收並應用到實踐。因此，如果同學去找Advisor申請多修學分，也會比較困難些，但只要留學生們有實力，也是可以實現的。教學內容美國大學的專業設置非常廣泛，他們非常鼓勵學生們在大一、大二基礎學習階段，廣泛涉獵多種類型的課程，相對而言，美國大學對於基礎知識的學習也要更精更細。美國的大學教育提供了這樣一個絕佳的機會，讓學生在不同的領域進行探索，而這也正是美國大學教育的特色之處。

Ⅳ 美國大學學分制到底是個什麼樣的。

美國大學學分制度按照其選課形式不同可分為以下四種：

第一種是全開放選修 ( 也稱自由選修 )：這是美國大學學分制實行初期的一種選課形式，目前只有少數高校仍在實行。這種形式除了一般只規定英語和現代外語為必修課外，其餘均為選修課。

第二種為半開放式選修：這種形式一般在美國工科院校實施，通常規定選修課比例在 20% ～ 40% ，其比例相對於自由選修學分制要小得多。

第三種為主輔修課程並行式學分制：這種形式將學生應選修的課程劃分為主修課與輔修課，且主修課所佔比例大於輔修課。例如，加州大學規定的主修課比例為 70% ～ 75% ，輔修課則為 25% ～ 30% 。

第四種是分組選修學分制：這是一種專業課與基礎課並舉的方法，強調低年級學生要通選不同系、專業的基礎課程，廣泛涉獵，其目的在於拓寬學生視野，使學生接受不同思維的訓練。目前，美國大多數高校都實行這種選課方式，反映了其重視基礎知識及培養通才的教育理念。

(4)美國大學學分課程擴展閱讀:

學分制計算方法：

一般以每一學期的每周授課時數、實驗和實習時數以及課外指定自習時數為學分的計算依據，根據各門課程的不同要求給予不同的學分，並規定各種專業課程的不同的學分總數，作為學生畢業的總學分。

每一學年和學期修習的學分並不平均分配，以 4年制大學為例，一、二年級主要修習基礎課程，每學期規定修習課程的學分較多。三、四年級修習專門課程，每學期規定修習課程的學分較少。美國從19世紀70年代起開始實行學分制，現在美國絕大多數大學已實行學分制。

學分計算方法並不劃一，因而所規定的學分總數並不一律。美國有的大學規定4年內修習120學分，有的大學規定修習360學分，也有規定修習500以上學分的。二年制社區大學和其他短期大學也實行學分制，其畢業學分總數相當於4年制大學前2年的學分總數。

Ⅳ 美國大學的課程是怎樣的，學分是怎樣算的選課有什麼要注意的

大部分同學在國內就讀高中沒有接觸到「選課」的概念，因此初到美國入讀大學時難以適應。美國大學同一屆學生的課程不同，同一專業學生的課程也不一樣，是每個同學根據自己的學歷和目標來自行選擇。51太傅小編根據你的提問為你總結如下：

課程分類
一般情況下，美國大學的課程分為三種：通用課程，選修課程以及必修課程。一般情況下，大學課程會安排在周一、周三和周五或者在周二和周四。如果選擇和周二和周四，每周就只需要上兩天的課程。
必修課程，顧名思義，就是專業要求必須要修的課程，不能不選;通用課程，其大部分也是固定的，沒有多少調換的餘地，但是也有小范圍的調節，比如說從幾個課程裡面選擇一門課程;選修課程，又分為專業選修課和非專業選修課，兩者學生都可以根據自己的情況去選擇，尤其是非專業的選修課，完全看學生自己的興趣。

學分設置
在美國高等院校里，學生的學習進度以學分(semester credit hour) 來衡量，學生為了獲得學位必須積累一定數量的學分以及完成所選專業規定數量的課程。這點和國內大學大體一致，但相對來說，美國大學在具體執行時會更加靈活多變一些。
每個課程都有其固定的學分，而學生則要通過完成這些課程賺得足夠的學分，完成畢業要求。通常來講，在美國，每個學分對應每學期大概15-16小時的授課時長。根據美國的學期體制，一個學年分為春秋兩個學期，每個學期大概是15-16周，因此，學生的所修的學分數即為每周的學時。一般情況下，美國一門課程為3學分，修一門課程，他每周的學時大概為3小時，因此，學生每周就會上一節3小時的課程或者2節1.5小時的課程。像一些實踐內容課程較多的專業的課程每周學時大概在4-6個小時，雖然也只給3個學分。學校根據學時長短不同，對於學生在學習期間能夠修讀的最高學分和必須修讀的最低學分都有相應規定。一般取得四年制的學位，需要修完120至128個學分。

學時安排
美國自由的選課制度使得課程安排上也略顯隨意。都要考自己來合理安排。一般情況下，大學課程會安排在周一、周三和周五或者在周二和周四。如果選擇和周二和周四，每周就只需要上兩天的課程。相對而言，這些課程的課時則會較長。同樣，有些課程也可能會安排在周末，不過，這樣的安排很少見。該如何選課，安排在什麼時間上課，學生除了要聽取advisor的意見外，還可以去找學長學姐去詢問，當然最主要的還是看根據自己的實際情況來定。選擇適合自己的課程和時間。

關於選課
在選課之前先到網上查一查這個教授的維度分，一般分數高的都是比較受學生歡迎的，可能這樣的老師又幽默又很會教課，最後你獲得的成績也可能會很棒，但是這樣的老師都是學生的首選。定下這們課就要拼速度否則人數到達上限則要費工夫當面要課。
找到適合你的興趣，基礎和職業目標的課程，這是決定是否應該在某個時間段選擇某個課程的最重要因素；
珍惜與大學里學習導師(mentor/advisor)為數不多的幾次會面機會；
不要忘記學校和系裡面的網路資源；
你的同學(同系的和不同系的，不同系的在選別系的選修課時尤其重要)也是不可缺的資源；
最後，如果你還是難以做出最終的決定，直接給主講的教授發一封簡潔客氣的email把你的難題說明清楚吧。教授會給你一些合理的建議，幫助你解決此類問題。

Ⅵ 美國大學的學分是什麼啊

是算一學期的，每學期每一科是100分滿分，你拿到85就是a，75就是b，65就是c（一般是這樣）然後A是4分，就是滿分，b是3分，c是2分，然後用每一個等級分數乘以相應課程的課時，在除以總課時，就是你的GPA

Ⅶ 美國大學本科生需修滿多少學分

首先美國高等院校學生的學習程度以「學分(Credit)」來衡量，一個學分表示學生在整個學期里，每回周上一個小時的答課，所以學分又稱作「學時分」(Credit Hour)。學生為了獲得學位必須積累一定數量的學分，同時還必須完成所選專業規定的一定數量的課程。不同課程所得學分均不相同，一般視此門課程的學時數而定。學校對於學生在學習期間能夠修讀的最高學分量和必須修讀的最低學分量通常都有規定：
一般取得兩年制的准學士學位，必須修讀完60-64個學分;
取得四年制的本科學位，需要修讀完120-128個學分;
攻讀碩士、博士學校的學生在1-2年內必須修完30個學分的碩士、博士研究生程度的課程。
美國大學實行的是學分制，其各個學校的學分是相互承認的，尤其是基礎學科的學分。同時，各個大學之間是開放的，學生可以根據學習需要，轉入更適合自己的大學學習。

Ⅷ 美國大學需要修多少學分

美國大學本科需要修多少個學分呢?首先美國高等院校學生的學習程度以「學分(Credit)」來衡量，一個學分表示學生在整個學期里，每周上一個小時的課，所以學分又稱作「學時分」(Credit
Hour)。學生為了獲得學位必須積累一定數量的學分，同時還必須完成所選專業規定的一定數量的課程。不同課程所得學分均不相同，一般視此門課程的學時數而定。學校對於學生在學習期間能夠修讀的最高學分量和必須修讀的最低學分量通常都有規定：
一般取得兩年制的准學士學位，必須修讀完60-64個學分;
取得四年制的本科學位，需要修讀完120-128個學分;
攻讀碩士、博士學校的學生在1-2年內必須修完30個學分的碩士、博士研究生程度的課程。
美國大學實行的是學分制，其各個學校的學分是相互承認的，尤其是基礎學科的學分。同時，各個大學之間是開放的，學生可以根據學習需要，轉入更適合自己的大學學習。
美國的本科學習項目最吸引人的地方之一在於它的高度靈活性。一般來說，你可以從范圍廣泛的課程中選課，建立自己獨特的學習項目。在你完成一定數量的學分後。你將被授予本科學士學位，這一學位通常情況下需要四年的全時學習。第一年叫做freshman，第二學年叫做sophomore;第三年叫做junior;第四年叫做senior。美國大學的學生在積累夠一定的「學分」後就完成了他們的學位。學生通常需要修滿l20至140個學分才能畢業。

Ⅸ 美國大學正式學分ACCP 課程與 AP 課程的區別

同樣是美國學分課程，那麼 ACCP 課程與大家熟知的 AP 課程相比有哪些區別又有哪些優勢呢？

學分課程
ACCP 課程是美國大學正式學分課程，學分可直接納入大學正式成績單，被全美大學認可。
而AP 課程為第三方機構考試衍生課程，考試成績必須達到4分以上才能獲得學分證明，且學分不能納入大學成績單。

課程體系
ACCP 的課程體系採用學院與專業的劃分模式，與大學保持一致，使學生更清晰地規劃未來專業與職業，搶先了解大學學習模式。
AP 課程的課程體系以考試為導向，學生為了獲得更好的成績，在選擇科目時往往會避難就易，極少會考慮到未來的專業方向，不利於大學的專業選擇和規劃。

授課老師
ACCP 課程由獲得聖路易斯大學認證的教師授課，按照規定的知識點教學，教學過程和考試全部在大學的監督和考核下完成。
AP 課程則授課教師水平參差不齊，沒有標準的教學大綱，缺乏學術嚴謹度，教學過程缺乏監管，教學質量無法保證。

考試評估
ACCP 課程採用過程性評價體系，每年有三次考試，平時作業納入最終成績，可以更好體現學生的真實水平
AP 課程每年只有一次考試機會，且不參考平時成績。

內容來源賽爾教育官網

Ⅹ 美國大學的學分制度是怎樣的

很多家長和同學不明白美國大學的學分制度，今天為大家來詳細解釋一下。美國的學分制是一個很復雜的體系，留學費用的學費按照學分收取的方式同樣因校而異，因專業而異，不同學校，不同專業的學分「單價」各不相同，必修課和選修課的學分「單價」也不同。
首先，我們要注意學時(Credit Hours)和學分(Credits)的區別。
學時代表了一門課在每一個星期上課的時間，比如一門課是每周一三五的9點到10點，那麼這門課的學時則是3學時。
而學分則是這門課可以給你提供的計算進畢業要求中的分數，每一個學校是不一樣的，因此我們經常會看到一樣學時的課程在不同學校里可以換取1分或者3分等不同的學分。
大多數雙學期制的學校為了方便，計算的時候1學時等於1學分，一般要求畢業生在學校修滿120學分。但有些文理學院，或者學分制度設計的實在差得要命的大U，一門3學時的課會等於1學分。相應的，這些學校的畢業要求可能是30-40學分不等。
畢業要求的學分也可以粗略地用來判斷一個學校本科學術的要求嚴格與否，只要在判斷的時候根據學時來判斷比較即可。比如，一所畢業要求30分的學校，按照3學時換1分，畢業需要3*30=90學時；而一所畢業要求120分的學校，1分的課程是1個學時，也就是說，要從後者畢業，要比前者多上30個學時的課程。後者的畢業要求顯然更高。

另外，美國大學的課程基本會以選修為主，自由度比較高。
不過要注意的是，大部分的大學還是會要求必修一些領域的基礎課程(General Requirement)，比如數學、科學、哲學、外語等(這些一般也是AP或者SAT科目能夠換取學分的領域)。在這些領域下，學生依然可以自由地選擇具體要上哪一門課。
美國大學學分制度按照其選課形式不同可分為以下四種：
第一種是全開放選修 ( 也稱自由選修 )：這是美國大學學分制實行初期的一種選課形式，目前只有少數高校仍在實行。這種形式除了一般只規定英語和現代外語為必修課外，其餘均為選修課。
第二種為半開放式選修：這種形式一般在美國工科院校實施，通常規定選修課比例在 20% ～ 40% ，其比例相對於自由選修學分制要小得多。
第三種為主輔修課程並行式學分制：這種形式將學生應選修的課程劃分為主修課與輔修課，且主修課所佔比例大於輔修課。例如，加州大學規定的主修課比例為 70% ～ 75% ，輔修課則為 25% ～ 30% 。
第四種是分組選修學分制：這是一種專業課與基礎課並舉的方法，強調低年級學生要通選不同系、專業的基礎課程，廣泛涉獵，其目的在於拓寬學生視野，使學生接受不同思維的訓練。目前，美國大多數高校都實行這種選課方式，反映了其重視基礎知識及培養通才的教育理念。
學校對學生沒有嚴格的年級與班級劃分，一般按照所修學分數決定所屬年級。 24 學分為一年級， 25 ～ 55 學分為二年級， 56 ～ 89 學分為三年級， 90 學分或以上為四年級。
說到這個，順便給大家科普一下一般的美國大學要怎麼畢業吧，方便想要提早畢業節省時間或者費用的同學們。一般學校對於畢業可能包括的要求有：
1.滿足基本畢業要求學分、專業內要求學分、專業外要求學分和基礎畢業課程
2.滿足成績要求(專業課程和基礎課程分數不能低於C，否則不予計算學分)

3.至少有X個學期在校上學(而非StudyAbroad或者是轉換太多學分導致不用在校學習