大學師范專業課程

『壹』 大學師范語文專業課程有哪些

大學師范語文專業課程一般有：

1、現代漢語
本課程主要講授：現代漢語語音、文字、詞彙、語法、修辭知識。本課程的基本要求是：比較系統地掌握現代漢語知識，提高對現代漢語的分析理解能力與運用能力，提高語言修養，為從事語文教學工作打下良好的基礎。

2、古代漢語
本課程的主要內容包括：古代漢語文字、詞彙、語法、修辭、音韻、訓詁等方面的指示，本課程的基本要求是：積累一定的古代漢語感性材料，培養和提高准確分析文言作品的能力。

3、中國古代文學
本課程的主要內容包括：中國古代文學作品選和文學史知識兩部分，涵蓋歷代散文、小說、詩、詞、曲、賦等文學作品的選讀以及文學知識的介紹。本課程的基本要求是：比較系統地了解中國古代文學的發展歷程，提高閱讀、鑒賞古代文學作品的能力，提高文學修養。

4、中國現當代文學
本課程的主要內容包括：中國現當代文學作品選和文學史知識兩部分。本課程的基本要求是：了解中國現當代文學的發展和主要成就，提高對文學作品的分析理解能力和文學鑒賞水平。

5、文學概論
本課程主要講授：文學發生發展的一般規律和基本原理，通過相關的概念范疇揭示文學特定的價值和功能。本課程的基本要求是：掌握基本的文學理論知識，提高運用相關知識分析文學作品的能力。

6、外國文學
本課程的主要內容包括：外國文學作品和文學史知識兩部分。本課程的基本要求是：了解外國文學的發展和主要成就，提高對文學作品的分析理解能力和文學鑒賞水平。

7、基礎寫作
本課程的主要內容包括：現代寫作基礎理論知識，常用文體的寫作知識和文章修改知識，寫作訓練和文章分析訓練。本課程的基本要是：初步掌握現代寫作理論，提高寫作能力和文章分析能力，提高作文教學能力。

8、小學語文教學論
本課程主要講授：語文教學的基本理論和方法。本課程的基本要求是：比較系統地了解當前語文教學的理念，熟練掌握語文教學的方法，提高語文教學的能力。

9、中國史專題研究
本課程主要講授：中國各時期的政治、經濟、文化和中外交往等歷史知識。本課程的基本要求是：比較系統地了解中國歷史的發展過程，提高運用歷史唯物主義觀點分析問題的能力，增強熱愛社會主義祖國的思想感情和民族自豪感。

10、兒童文學
本課程主要講授：兒童文學的基本原理、兒童文學的創作主體與接收對象、兒童文學的文本特徵、兒歌和兒童詩、童話和寓言、故事和兒童小說、兒童散文、兒童科學文藝、圖畫文學、兒童戲劇文學和兒童影視文學等。本課程的基本要求是：幫助學生掌握作為一個小學教師必備的兒童文學理論知識，提高學生對兒童文學的鑒賞水平，為他們將來更好的從事小學教育工作打下堅實的基礎。

『貳』 師范生在大學都學哪些課程，我是非師范生准備考公招，我知道我的基本功遠不及師范生

1、非師范類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你准備復習參加教育部門舉辦的考試獲者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以咨詢當地教育部門。
2.教師證全國通用，不管你哪裡任教，這個都沒有問題。同時，有些地方的教師資格證書網上可查，就象你說的，你的戶口在A地，到B地考在B地任教，你的戶口也應該隨著你的工作調動而回到B地，並且教育資格證你也可以向有關單位申請，調往B地。這些都不會影響到你的工作就業問題。
3.普通話考試你可以再次報名，直到你考到想要的等級。
4.教師資格證只是從業證書，只要你能通過三門考試，就可以得到你想要的專業資格證書。具體的申報要求： 1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的面試、試講。(申請學歷為師范專業畢業人員免於面試、試講)4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5.報名需要學歷證、身份證、照片。
6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

『叄』 大學英語師范專業都學什麼

大學英語師范專業的主要課程：教育學、心理學、英語教學論、英語泛讀、英語精讀回、英語口語、英文答寫作、英語聽力、英美國文學、英美概況、英漢/漢英翻譯、語言學、實踐教學法、報刊選讀等。

英語專業是培養具有扎實的英語語言基礎和較為廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅遊等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的英語高級專門人才的學科。

(3)大學師范專業課程擴展閱讀：

英語專業畢業生需掌握的知識技能：

1、了解我國有關的方針、政策、法規。

2、掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識。

3、具有扎實的英語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力。

4、了解我國國情和英語國家的社會和文化。

5、具有第二外國語的一定的實際應用能力。

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究和實際工作能力。

參考資料來源：網路—英語專業

『肆』 大學數學師范專業有哪些必修課程

數學與應用數學

培養方向：培養德、智、體、美全面發展的中學數學師資和其他教學專門人才。
主幹課程：數學分析、高等代數、解析幾何、高等幾何、概率論與數理統計、拓撲學、微分幾何、實變函數與泛函分析、離散數學、常微分方程、計算機基礎、C語言、復變函數、數學教育學等。

『伍』 大學數學(師范類)主要學什麼

主要專業課程

數學分析續論，高等代數、復變函數論，常微分方程，初等數論，近世代數，中學數學方法論，概率論與數理統計(三)，組合數學，線性規劃，微分幾何，應用統計方法等。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、具有良好的、穩定的思想品德、社會公德、職業道德,能為人師表。

2、有扎實的數學基礎，初步地掌握數學科學的基礎理論和基本思想方法。

3、有良好的使用計算機的能力。

4、具有良好的教師職業素養和從事數學教學的基本能力，熟悉教育法規，掌握並初步運用教育學、心理學基本理論以及數學教學理論，有較強的語言表達能力和班級管理能力。

5、掌握強身健體的科學方法,養成良好的體育鍛煉和衛生習慣,達到國家規定的關於大學生身體素質、心理素質和審美能力的要求。

(5)大學師范專業課程擴展閱讀

就業方向

1、IT業職員

數學專業屬於基礎專業，是其他相關專業的「母專業」。該專業的畢業生如欲「轉行」進入科研數據分析、軟體開發、三維動畫製作等職業，具備先天的優勢。

2、商務人員

金融數學家已經是華爾街最搶手的人才之一。最簡單的例子是，保險公司中地位和收入最高的，可能就是總精算師。在美國，芝加哥大學、加州伯克利大學、斯坦福大學、卡內基·梅隆大學和紐約大學等著名學府，都已經設立了金融數學相關的學位或專業證書教育。

盡管如此，在美國很吃香的保險精算師，很多都是數學專業出身。除了保險精算師以外，由於經濟學也引入了數學建模，因此懂經濟原理的數學人才也被用人單位廣泛接納，還有國際經濟與貿易、工商管理、化工制葯、通訊工程、建築設計等，都離不開相關的數學專業知識。

3、教師類職業

全國37個大中城市人才市場的統計分析表明，數學教師十分搶手。拓寬師資渠道，面向社會招聘教師，已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為報考綜合院校數學專業畢業生就業提供了很大的發展空間。

『陸』 師范大學的師范專業和綜合大學的師范專業

師范大學好。

1、不來同的專業自培訓：師范生在本科階段會接受專業的培訓，比如一些心理學和教育學的培訓，所以他們的理論知識非常豐富，包括他們在平台上的教學能力；

對於非師范學生來說，大學課程根本不教這些，所以你幾乎沒有在課堂上教學的經驗，但在這方面，經驗是相對缺乏的。一般在很多學校招考時，面試官還是很傾向於師范生。

2、學風不同：師范生學風好，學風濃厚。另外，很關鍵的一點是，師范大學注重知識的傳授，而綜合大學注重知識的掌握。因此，如果孩子比較害羞或者不善於交際，那麼師范大學的師范專業相對於綜合師范專業來說是比較好的。這不是絕對的，這只是個人觀點。

(6)大學師范專業課程擴展閱讀：

學習課程是不同的。大多數申請師范專業的學生都在考慮將來從事教育工作，所以他們在大學期間會更加註重實踐教學。除了專業基礎課程外，正規專業還需要學習很多課程，比如最重要的教育心理學。

為了能夠更好地發揮教學技術在未來，但不正常的學生，主要學習不會提供這些課程，和正常的主要學生初級和高級年將有更多的實習機會，所以候選人填寫應用程序，了解他們的需求。

『柒』 大學師范化學專業主要要上些什麼課程

主幹學科：化學

主要課程：無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學(含結構化學)、化學工程基礎及化工制圖。

化學師范類專業人才培養：

化學師范類專業培養適應社會主義經濟建設需要的德、智、體、美、勞全面發展的中學化學教師和小學
科學教師。本專業以化學學科專業知識、教育學、心理學等理論知識為基礎，通過嚴格的'科學實驗訓
練和科學研究初步訓練，培養具有一定的創新意識、科研能力、實踐應用能力以及化學教學能力的高素
質應用型人才。

根據基礎教育教學改革對教師職業能力的要求，以及畢業生就業形勢的變化趨勢，以就
業為導向，構建化學教育專業和小學科學教師的人才培養範式，強化雙證教育，培養復合型人才。

『捌』 英語師范專業大學課程具體有哪些

生物技術（各個學校略有差異，可以查一下你們學校的專業培養和課程設置）
基礎課程：無機化學、有機化學、高等數學、物理
專業課程：生物化學、動物學、植物學、微生物學、動物生理學、植物生理學、細胞生物學、遺傳學、生態學、生物進化、分子生物學、基因工程，很多課程設置實驗課。

英語語言文學：高級英語（綜合英語）、英語聽力、英語口語、英語閱讀（速讀）、英語寫作、翻譯（口譯）、英美文學選讀、英美歷史文化概況、語言學、二外、英語詞彙學、英語語法、外刊選讀、外貿/科技英文選讀、英語教學法

建議查一下你們學校生科院、外語學院（或者其他你感興趣的專業）的情況，譬如師資（博碩導數量）、研究方向（像生科院有可能偏植物、動物、微生物、生態、分子生物學等）、實驗設備、就業（考研）比例和去向，綜合考慮你的興趣、特長、職業期望後再做決定。

Ps.我本科學的生物技術（非師范類），後兩年學了英語雙專業，研究生考的生物類。個人感覺生物技術的確涉及很多化學方面的內容，如果對基礎課的成績要求不高應該沒問題；如果考研的學校要考化學或生物化學，那麼基礎課就要學的比較扎實，否則考研難度很高。目前本科和研究生的就業前景都不樂觀，對口單位相對於畢業生人數來說不多，學科培養過剩。英語專業對實用能力要求很高，英語成績非常好的話（特別是口語、聽力、寫作），可以考慮和語言、新聞、傳播、旅遊、經濟、金融、計算機有關的專業。如果單英語一項，也無法保證就業沒有問題，除非某項能力過人，可以做高翻、口譯之類的工作。

『玖』 上每師范大上每師范大學有那些專業課程

登陸官網查看

『拾』 大學小學教育師范類專業都學什麼課程

很多 你是小學教育什麼方向的