2015南京大學各專業錄取分數線
A. 2015年南京大學與浙江大學各專業錄取分數線
那得看你是哪個省份的考生，不同地區的考生錄取分數線是不一樣的，南京大學2015年在江蘇各專業分數線如下：
B. 2015南京大學各專業錄取分數線是多少
各省復的錄取制分數不同，見網址：http://gkcx.eol.cn/schoolhtm/specialty/111/10035/specialtyScoreDetail_2015_10014.htm
C. 2017南京大學各專業錄取分是多少
文科專業：
經濟管理試驗班：392
外國語言文學類：388
社會科學試驗班：384
人文科學試驗班（人文藝術傳播類）：384
理科專業：
軟體工程：388
計算機類：393
口腔醫學：388
電子信息類：387
經濟管理試驗班：395
社會科學試驗班：390
理科試驗班（數理科學類）：392
臨床醫學（本博連讀）：391
理科試驗班（大理科班）：398
臨床醫學（5+3一體化）：387
理科試驗班（化學與生命科學類）：387
理科試驗班（地球科學與資源環境類）：387
(3)2015南京大學各專業錄取分數線擴展閱讀：
在2017年教育部、財政部、國家發改委三部委公布的「一流學科」建設名單中，「南大」有哲學、物理學、化學、天文學等15個學科入選。
在「學位中心」2017年公布的全國第四輪學科評估結果中，「南大」共有41個學科參評，A類學科獲評數共21個，A類學科總數位居全國第6名。其中地質學、天文學和圖書情報與檔案管理3個學科獲評A+類。
2018年，全國首次專業學位水平評估結果發布。「南大」的工商管理獲評A類，公共管理獲評A-類。
2018年11月，軟科2018「中國最好學科排名」正式發布。「南大」的天文學、社會學與戲劇影視學等3個學科排名全國第一，表現優秀。
D. 2015年南京大學金陵學院各專業錄取分數線
南京大學金陵學院錄取分數是多少
E. 南京大學的錄取分數線是多少
南京大學錄取分數線，
各省考生不同。
你是哪個省的？
可上學校招生網，查看歷年各省錄取分數線；或上你省教育考試院官網，參考2020年本科一批次學校投檔線。
如江蘇省考生2020年錄取分數線是：
南京大學，簡稱「南大」，是教育部直屬的全國重點大學，位列「世界一流大學建設高校A類」、「211工程」、「985工程」，為九校聯盟、中國大學校長聯誼會、環太平洋大學聯盟、21世紀學術聯盟、國際應用科技開發協作網、新工科教育國際聯盟、中國高校行星科學聯盟、長三角研究型大學聯盟成員，入選學位授權自主審核單位、「珠峰計劃」、「強基計劃」、「111計劃」、「2011計劃」、卓越工程師教育培養計劃、卓越醫生教育培養計劃、卓越法律人才教育培養計劃。
南京大學重點學科和優勢專業
1、國家重點學科一級學科
中國語言文學
地質學
數學
生物學
物理學
計算機科學與技術學
化學
天文學
2、國家重點學科二級學科
馬克思主義哲學
社會學
氣象學
世界史
情報學
自然地理學
政治經濟學
微電子與固體電子學
外科學（普外）
企業管理
環境科學
英語語言文學
材料物理與化學
3、國家重點培育學科
經濟法學
大氣物理與大氣環境
中國近現代史
世界經濟
環境工程
水文與水資源
4、國家級特色專業
地質學、
水文與水資源工程
軟體工程
物理學
大氣科學
化學
生物科學
環境科學
臨床醫學
漢語言文學
歷史學
哲學
新聞學
經濟學
國際經濟與貿易
行政管理
數學與應用數學
天文學
英國語言文學、
法語
F. 南京各大學錄取分數線
G. 2015南京大學金融工程專業錄取分數線
南京大學去年高考在江蘇省本地招生的專業以及分數線如下表
H. 2015年南京大學錄取分數線是多少
1、2015年南京大學在全國不同省份的錄取時間和錄取分數線都是不同的，預計各省份錄內取分數線容會在本月中旬開始陸續公布。
2、2015年高考錄取工作從7月初開始，高考錄取要按照批次順序依次進行，首先提前批、本科一批、本科二批，最後高職高專批。高考錄取結果會隨著每個批次的錄取結束隨時公布，考生隨時可以按照自己的報考批次錄取時間到當地的教育考試院官網查詢錄取結果。投檔分數及錄取分數線會在投檔及錄取結束後公布。
3、錄取結果公布後，被錄取考生要時刻保持預留電話的暢通，錄取通知書會陸續發放到考生手中。高考每個批次平行志願投檔錄取結束後，教育考試院會公布缺額學校徵集計劃，沒有被錄取的考生可以上網填報徵集志願或降分徵集志願，報考沒有招夠人數的缺額學校。准確的徵集志願填報時間考試院官網會公布。
I. 南京大學各專業錄取分數線
J. 2015年南京大學錄取分數線多少
我可以在玩中學，學中玩！比如那次學習《鳥兒的偵查報告》這篇專課文時，張老師讓我們分成四人屬小組，來選一個情節表演。我和同學們分角色表演，大家都拿出渾身解數，有的學著鳥兒飛翔的樣子，有的學著小鳥的表情悲傷地匯報情況，有的學著作者難過的樣子……大家都非常地投入，表演得維妙維俏。一堂課不知不覺地在歡樂的氣氛中過去了，真是開心的一節課！我們不僅學習了課文，還鍛煉了我們的表達能力、朗讀能力，還加強了我們的表演