美國女生大學

① 美國大學適合女生的專業及排名

選專業……是看你自己啊……你自己喜歡啥？
選專業這個范圍也太廣了點，你好歹給版點范圍。權
我是女生，我是想學商的，我專業還沒定……同糾結中……
商科中適合女生的就是會計啊之類的，精算的話你數學好就行。
排名這個問題……你得看學校啊= =。。。不過可以這么說，美國大學不會坑的，好大學什麼專業排名都好。
你這問題太籠統了，先自己想想往哪個大方向發展再去考慮專業的事情吧。

② 美國大學美女多嗎

目前 合法移民美國最快捷 最有效 最經濟的方案 就是 先旅遊簽證入境美國，然後請專業律師幫助申請庇護移民，三到六個月拿到身份，你還在為資產 學歷 語言而苦惱嗎？不要再猶豫了詳情 網路 HI 我

③ 美國女大學生有多少

根據美國教育部的一份調查報告：2008年美國女大學生與研究生將達920萬人。

美國男大學生僅為690萬人。

④ 為什麼在美國大學做女生更難

國際對外漢語教師已成為中國教育培訓行業最緊缺人才，缺口高達30、40萬，工作1-3年後平均年薪可超10萬，優秀的國際對外漢語教師年薪甚至可達20萬。並有更多國外就業機會！

作為唯一合法的國家職業對外漢語教師資格證，國家人社部認證證書是對外漢語從業人員就業和升職的重要憑證，也能給增加個人的綜合競爭力，在校大學生、待業和在職人員均可來我們這里報名參加對外漢語教師培訓和對外漢語教師資格考試，獲得證書。

⑤ 美國大學哪些大學女生較多

你好，現在大學的比例上基本都是女多男少的，一般女生50以上，如果女生最多的當然是女子大學嘍，呵呵，現在也有女子大學，比如希拉里畢業的文理學校。

⑥ 美國大學女生最愛的10專業是哪些

商學專業
美國共有16萬4276名女性獲得商學專業學士學位，占當年獲得商學專業學士學位總數的49%。
就業方向：一般而言，商學院畢業生在管理、銷售、咨詢和金融領域就業市場廣泛。
健康專業和相關的臨床科學專業
美國共有9萬4192名女性獲得健康專業和相關的臨床科學專業學士學位，占當年獲得此類專業學士學位總數的85.4%。
就業方向：健康專業和相關的臨床科學專業畢業生多從事護理、理療師等工作。
社會科學和歷史專業
美國大概有8.25萬女性獲得社會科學和歷史學士學位!這個專業能夠上榜有令人震驚的。因為無論是這專業本身還是該專業的就業並不佔有優勢!
就業方向：社會科學和歷史專業專業畢業生多從事中小學教師、銷售和研究等工作。
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⑦ 美國哪些大學的美女多

你是學習的還是看美女的呀，就算有也比較難進去呀
1、亞利桑那州州立大學
2014年美國美版女辣妹最多大權學排行榜第一名對中國留學生來說是個不起眼的大學：
亞利桑那州州立大學。但該校在美國很出名，一是這所大學是有名的派對大學，
二是這所大學女學生身材好，而且亞利桑那州氣候炎熱，校園中穿的很清涼的女生比比皆是，
這道風景線讓人印象深刻。連世界著名的模特公司維多利亞秘密都對亞利桑那州州立大學的女大學生感興趣，看起來該校應改成模特學校了。

⑧ 女生申請哪些美國大學比較占優勢

女生錄取率高於男生錄取率的原因
1、優秀的成績——女生的致勝法寶
女生能夠在招生大戰中取得壓倒性勝利，當然和成績出色、社會活動能力強有最直接的關系。
隨著勞動由體力主導進入智力主導，女生的體力劣勢已不再在升學、就業等方面成為障礙；相反，細心、耐心這些女生特有的優勢，倒反而能發揮出更大作用。
例如，哈佛的男女生人數大致相等，但女生有55%以優等畢業，而男生的優等比例不到一半。究其原因，根源在初中小學階段已經形成。
來自美國的調查顯示，從小學四年級起，女生每天比男生多做一個小時功課，少看一個半小時電視；到了初中，校報總編、獎狀獲得者、社區志願者，都是女生佔多。同時，高中女生更願意參加社會活動，做義工。她們的這些優勢，恰好符合世界名校的教育理念。
追求全方位領先的名牌大學，都希望培養自己的希拉里，這使得他們不放棄任何招收優質女生的機會，盡管女大學生的人數已大大超過男生。於是，歐美名校在世界各地網羅他們認為有潛質的女生，招生時為女生造成同等條件，或在男生稍占優時，錄取的也還是女生。
2、女生更容易融入社會
較強的生活自理能力和社會活動能力，也是女生獲得歐美名校青睞的重要原因。
初高中階段，絕大多數女生表現得越來越有主見，常常會有意識地主動參加各種社會活動，提高自己的領導、組織、溝通能力，而這時候的男生，大多還充滿童真，游戲機房還是很多男生不二的選擇。
在中國，絕大多數家庭都是獨生子女，父母在孩子的教育投入上，各種才藝訓練上，女生得到的機會一點也不比男生少，而由於女生的勤奮，綜合素質上女生反而會高於男生。
美國大學在錄取新生時，決不是單純看學生的考試成績，它們更注重學生的動手能力、實踐能力，選擇的是「通才」。這樣一比較起來，女生無疑佔有極大的優勢。
在談及招生印象時，美國賓夕法尼亞哈福特大學招生工作負責人德爾西·菲利普說：「女孩子更加成熟，對功課遠比男生認真，她們為進高校真是竭盡了全力。」
3、女性數學能力不讓須眉
研究表明，女性的數學能力與男性相差無幾。然而因女性申請大學教職的人數與女性人口相比還是過低，頂尖大學的女性教授一直就比較少，不過,一旦女性申請，她 們被考慮的機會就會很高，女性得到終身教職的機會也和男性相等或更高。近幾年女性在高校的任職人數上升證明了女性在數學領域不讓須眉。美國《科學》、《華 盛頓觀察》和路透社對此進行了報道。
女生更願意申請文科類專業 STEM專業呈現性別歧視
直接原因是女生更願意申請文科類專業，和理工科產生差異化申請。活動中更能夠體現人文情懷和普世價值。
美國女權主義大背景給了女生更大優勢。有人說現在鬧得沸沸揚揚的同性戀權利運動是20世紀60年代美國民權運動、女權運動的延伸，文化內核都是倡導人的平 等。有人說中國沒有真正的女權運動，有的話也是以性、婚姻方面的解放居多。但是美國的女權運動更加全面，滲透到各個方面，尤其以職場和教育尤甚。美國歷史上，女性很長一段時間內和非裔一樣，沒有受教育的機會，常春藤名校在這方面反應更是慢半拍，普林斯頓和耶魯是最晚把校園開放給女性的幾個學校之一。 林徽因當年去賓大讀的是美術系，而不是建築系，因為那個時候賓大建築系還不接受女生。有學者說這種的長期以來的性別偏見甚至比種族歧視有更嚴重的惡果。
現在美國社會有一種基於學科的性別偏見，STEM這種就業前景好專業技能又高的專業呈現一種被男性把持的局面，女生好像自動放棄了對這些專業的興趣，一提到 這些專業就覺得比較很難學，或者覺得太「男性化」所以敬而遠之。所以，理工類的學校女生申請人數少，但是學校為了平衡，會盡力多錄取一些女生。

⑨ 美國的女修學院是什麼

就是女子學院。
女子學院19世紀出現於美國，其時女性很少有機會受到良好的教育，伴隨著女性權利意識的高漲，一些有識之士認識到女性教育的社會、政治意義和迫切性，並為此創辦了第一所女子學院。
女子學院19世紀出現於美國，其時女性很少有機會受到良好的教育，伴隨著女性權利意識的高漲，一些有識之士認識到女性教育的社會、政治意義和迫切性，並為此創辦了第一所女子學院（1836年，作為美國的第一所女子高校喬治亞州女子學院獲准成立，並於1840年開始授予學位）。
19世紀末到20世紀上半葉，美國女子學院得到了蓬勃的發展，至20世紀60年代初，美國女子學院已近300所。1959年，美國在女子高校中接受高等教育的女性為5萬人，與此同時，共有3.7萬名女生在男女合校中接受高等教育，女子學院可稱為是其時美國女子高等教育的主流。
即使20世紀60年代後美國女子學院的發展受到挑戰，其成果依舊豐富，上世紀70年代喬治·華盛頓大學的伊麗莎白·泰迪鮑爾通過實證研究得出結論：女子學院的畢業生在藝術、人類學、社會科學、自然科學等領域繼續攻讀博士學位的比例明顯高於男女合校學校畢業的女生，女校的學生有更高的期望值、更多自信心。
美國女子學院培養出很多著名校友，比如曾經影響中國歷史進程的宋氏三姐妹，畢業於美國威斯理安女子學院。美國著名女詩人艾米莉·狄金森和美國第一位進入美國內閣並任勞工部長的華裔女性趙小蘭都畢業於霍山學院。
20世紀60年代女子學院的發展受到挑戰，1972年美國教育法案第九條關於男女平等接受教育的條文制定，消除了女性進入男女同校的大學的基本障礙，同時婦女解放運動的發展使男女分化教育得到排斥，此外，收費低廉甚至免費的公立社區學院的發展也擴大了女性選擇學校的機會。這些關鍵性因素都影響到女子學院的發展，女子學院開始減少。
近年來，美國女子學院招生人數更是不斷下滑，2005年，紐約州歷史悠久的女子學院韋爾斯學院決定開始招收男生，引起學生靜坐示威，甚至有兩位學生因此起訴學校。其時在申請上大學的女生中，只有3%的人願意上女子學院。現在，美國女子學院的數量已由原來的近300所減少到60所左右。
參加此次活動的美國高等教育政策研究會的資深研究員、韋爾斯大學前校長Patti McGill Peterson說，「當女性受教育已經成為共識的現在，人們開始發問：『我們該怎麼辦？』」
當美國女子學院的招生人數不斷下滑的同時，女子學院在許多發展中國家得到迅速發展。
「在150年後的現在，從女子學院在發展中國家的經歷，我們已經看到與美國女子學院發展歷史相似的情形。」Patti McGill Peterson說。
雖然美國的女子學院有著悠久的歷史和公平完備的管理體系，但Peterson不認為美國模式一定完全適用於其他國家女子學院的發展，只是希望美國的經驗能給它們更多的借鑒。
「如果你教育了一名女性，你就教育了整個世界。」會議代表Elleen Mazorodze說，她是一名非洲一所女子大學的學生，也為動盪的辛巴威的一個堅持了6年之久的女性社會機構工作。
她的論點得到了一些與會代表的支持，她們相信，在發展中國家，社會因女性受教育而得到的回報將大於男性。但是這些代表所持的、女孩應該在初等和高等教育中獲得優先權的觀點受到很多人的反對。
創辦孟加拉國亞洲女子大學的Ahmed認為，幫助發展中國家更多的女性接受高等教育，是在發展中國家培養足夠領導者最好的途徑，即使這些國家中大部分人上不了女子大學，那些有幸接受女子高等教育並獲得成功的人，也可以給予其他人很大的鼓勵。
不管女子學院之間的觀念存在多麼大的差異，它們總有一些可以合作的紐帶。
「這有些奇怪，我也不知道該如何解釋。」這次訪問霍山學院的韓國梨花女子大學的一位學生說，「我們有著不同的文化背景，接受不同的教育，但我們擁有讓世界變得更美好的共同決心，也願意在我們參與的事務中扮演領導角色。」在這所大學里，走出了韓國第一位女總理張裳。
一位來自沙烏地阿拉伯一所新近創辦的女子學院的管理人員Jesse Lytle說，她們最近的工作重點是努力培養學生之間的內在凝聚力。
「這所女子學院在幫助女性建立信心。」Jesse Lytle說，「這種做法接近於美國女子學院早期的傳統——首先要讓她們認識到自己的力量。可以幫助她們懂得自己在做什麼，以及以後一個世紀中，她們將因此有哪些收獲。」
美國女子學院的蓬勃發展，不僅是讓女性贏得接受教育機會這么簡單，女性在社會和經濟事務中的廣泛參與，有力地推動社會經濟的全面發展。這是目前發展中國家女子學院的興起，與美國早期女子學院的蓬勃發展歷史極為相似的內在驅動力。