大學生自學專業

① 大學期間自學什麼好

建議你在學校的時候多接觸學生會的東西，學校里也就那裡還比較鍛煉人了。部門我建議你去社團部或者是外聯部，當然要是你認為能力足夠也可以選擇學生會主席。這些資歷在你以後的求職中會給你帶來幫助的。
課余時間建議你先去找些兼職做下，先熟悉社會，加強自己的溝通能力。之後在按照自己的優勢尋找些相應的職業。
專業方面建議你學些設計類或者是會計類。如果你覺得自己的靈感夠強或者頭腦夠靈活可以找些策劃方面的書。社會上也有類似的培訓班。
最後建議你先把自己的專業學好，如果真覺得學不到東西可以去些市場營銷類的專業證書，會對你有好處的。

② 在校大學生自學點什麼好（軟體方面）

我也是大專和你學的是一樣的專業而且剛畢業，現在給我的體會就是出來什麼都懂一點，但是用這個找工作好像找不到啊，我們班上好像還沒有一個是從事軟體之方面工作的，本來對我們這個專業來說，要是學好了還很不錯的，但是你會發現在你現在會的東西不多啊，等你大三了你會更迷茫因為你要畢業了你會發現你不知道用什麼去找工作，以至於以後跟本都不可能找個對口的工作，說實話三年學軟體時間太短，更何況學那麼多科。
我個人認為C是語言基礎你一定要學好，數據結構也是編程人員必學的，其實你所學的不要求多，主要是精通，只要你把其中一門語言通學通，那你根本不用擔心工作這個問題，java現在用得非常多，而且就業前境也還不錯。ASP 。PHP之類的動態網頁設計要學，特別是大專以後做這方面的還不錯，起碼工作好找。
看你自己愛好了，現在還大二了現在也不算晚，找一門你喜歡的語言多專研，只要能學通就行。

③ 大學生在大學期間應該學些什麼

？這不單是大學新生關心的問題，也是學生家長和廣大高校教育工作者苦心思考的問題。經過近十年的工作實踐和認真思考，認為大學生在校期間應該學習三個方面的知識：第一是學習做人；第二是學習學習方法；第三是學習專業基礎知識。為什麼將學習做人放在首要地位呢？因為「人是各種社會關系的總和」，生活在社會當中，首要的是明白做人的道理。而且教育的核心工作就是教學生如何做人，著名的教育 家陶行知 先生說「千教萬教教人求真，千學萬學學做真人」，指的就是教學雙方共同的任務——做人，「悠悠萬事，以此為大」。做人是做學問的基礎，做人比做學問更重要，可以說在當今日益開放的社會中，不會做人的人將一事無成。在中小學階段，由於升學的壓力，學校和家長關心學生的學習成績和身體健康，遠甚於關心他們的道德、人格修養和心理健康。長期的漠視，導致目前大學新生中存在比較嚴重的問題，比如不講信用、自私、輕狂、責任感不強、集體意識和協作能力差等。而大學四年後，他們將面對並置身於社會，如果在社會中摔跟頭，必然付出更大的代價。所以做人的問題，包括一些基礎文明禮貌在內，大學期間進行都要回爐鍛煉並加以定型。從這一點上來說，大學教育壓力是相當大的。那麼何謂「做人」呢？我國古代對人性的認識是：「無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也。」與古代不一樣，當今的中國賦予「做人」以新的內容： 1 、 對其他生命個體及其勞動成果的尊重，有較強的社會公德和道德意識。這是做人的基礎或者說是對人的基本要求。 2 、 要有遠大的抱負和強烈的社會責任感。鼠目寸光者，終歸是碌碌無為之人，「自強不息，厚德載物」才有長久的人格魅力。 3 、 有廣博的知識和社會文化底蘊。只有這樣的人才能具備大智慧，才能孕育開闊的思想、遠大的目光、美好的情懷和強烈的親和力；在此基礎上，才能升華出較強的社交能力和團結協作能力。聯合國教科文組織 1993 年組建的 " 國際 21 世紀教育委員會 " ，於 1996 年發表調查報告，提出教育的 4 大支柱是：學會認知，學會做事，學會做人和學會共處。實際上，我們所說的「做人」的問題，除了涵括其中「做事、做人、共處」外，還賦予了我國傳統文化積淀下來的對「人才」的一些特定要求，比如克己奉公、謙虛謹慎等。可以說「做人」是一種技巧高、難度大的藝術，是需要長期學習的過程。由此可見大學生學習「做人」可不是一件簡單的事，是一個需要付出艱苦努力、不斷學習總結的過程，也是不斷否定舊自己、痛苦錘煉和砥礪，使自己思想境界不斷高尚起來的過程。「國際 21 世紀教育委員會」在同一篇報告中提出了 " 學會學習 " 的口號。報告還特別提出，應該擴充「終身教育」的概念內涵。這反映了人們對於當前和未來教育的認識。人們戲稱當今時代為知識爆炸時代，也有稱之為知識經濟時代，將知識的重要性提高到一個前所未有的高度。實際也的確如此，隨著科技的日益進步，知識更新速度也越來越快，「一招鮮，吃遍天」的時代一去不復返。在社會中每個人都必須不斷地學習，不斷充實自己。對於大學生來說，在大學階段學習的基礎和專業知識，乃是社會大課堂知識庫中的皮毛部分，更多的知識是需要在工作和生活中不斷學習的。因此，大學生應該掌握學習的方法——即學習學習方法。大學期間學習的方法應該與中小學時期的學習方法有根本的區別。中小學階段，開設的課程量少，每天所學的知識量非常有限，當天復習復習就可以記住，然後在老師的帶領下反復做練習，就可以應付各種考試。而在大學期間，每學期開設的課程多，老師每節課可以講幾十頁書，其信息量之大，是中小學階段不可想像的，更何況下課後，老師基本不管不問，完全靠自學。而且，在大學期間學習的知識，直接面臨今後在實際工作中的應用。同時，大學生們還要拓展其他方面的視野，提高綜合素質。所以大學生在考試和將來工作預期的雙重壓力下，必須盡快轉變學習方法——即要學會學習。學習如何合理統籌時間，協調各種進程，提高學習效率。在學習中掌握一些科學的記憶方法，以及應付短、中、長期各種考核的方法等等。 在當今改革開放年代，人才流動越來越頻繁，一個人不可能終生從事一種工作，有可能調到一個全新的工作崗位，比如做技術的轉為搞管理、搞管理的轉為搞營銷等等。在工作崗位變動時，如何在新的崗位上建功立業？新的機遇必然帶來新的挑戰——學習的問題立刻提到日程上來。這時，大學期間培養出來的優秀的學習能力，可以發揮重要作用了。記得當初老師津樂道的一個故事，就是某人到一家心儀已久的公司應聘，公司問他是否懂得某項技術時，他肯定地說「懂」，其實他僅僅知道幾個概念。某人回家後，利用很短的時間廢寢忘食鑽研後，順利通過公司的考核……。這樣的故事說明會學習是一種不可或缺的能力，它能給人提供許多機會。在當今知識經濟時代，一個不會學習的人，不可能在社會中長久立足，這就是推行「終身教育」的大背景。大學生依然是學生，只不過是「大」一點而已，其天職依然是「學習」。 � 所謂「天職」，就是「第一要務」，也就是說大學生必須將學習放在首位。目前社會上將大學畢業生放在較高的位置上，無論是地位、實際報酬還是社會期望值，都是優於同時就業的其他人員。憑什麼？不是憑「大學生」這一稱號，而是憑大學生在大學期間學習的知識，尤其是專業基礎知識！這些知識能夠給單位帶來更多的利潤和財富。可以說，專業知識是大學生將來在社會中得以立足的根本，大學生必須學好它。這也是大學畢業生最後的退路。

④ 大學生自學

學校給你發的課本有吧？看教材後面編者介紹的參考書，或者注釋里提到的相關書籍或文章，都可以幫你擴充知識啊。大學老師講的東西不再是沒有爭議的東西，如果你不贊同老師的觀點，或者不完全贊同，就可以泡圖書館，找資料，來論證自己的觀點，在證明自己觀點的同時，你會大大拓展自己的知識面。不然就找老師給你列個書單。圖書館是一定要泡的。

⑤ 大學生自學什麼課程好考

物流考的比較多,還有營銷什麼的,商業方面的都比較容易學容易記.

⑥ 有哪些適合大學生學習專業課程的網站

我們有本科專業，也有專科。
從就業的角度出發，也可以考慮學一門實用的技術，其實計算機專專業就是屬很好的，
比如ui設計、4G移動開發、互聯網編程、大數據、雲計算、VR等等就業前景都挺好。
看自己的興趣和未來的發展方向， 然後選擇就行...
我們的很多學生都是學有所成，祝你一切順利

⑦ 大學生自學別的專業能不能考研

當然可以，我一女同學就是自學量子物理，轉到物理去了，我們是材料類的。我自己轉學金融去了，哈哈，但是得確保你自己專業別掛嘍，一般應該問題不太，但是得捨得花精力，祝早日找到自己的方向!

⑧ 100個適合大學生自學的技能

首先可以先把電腦買點書買點課好好學習，表格，文檔和ppt，將來出來就能直接用，再有時間可以去考點專業證書，考點本專業有含金量的證書，讓自己畢業的時候能拿出點東西，如果還有時間建議你去正規的公司去做做兼職或者實習生，去了解別人的工作風格及能力提升的點

⑨ 在校大學生自學什麼好

可以選擇自考一個本科，你可以雙學歷