大學專業自動化

1. 大學里的自動化專業學的是什麼

自動化專業主要研復究制的是自動控制的原理和方法，自動化單元技術和集成技術及其在各類控制系統中的應用。

主課程：電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟 件技術基礎、過程工程基礎、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、信號與系統分析、過程檢測及儀表、運籌學、計算機模擬、計算機網路、過程式控制制、運動控制、系統辨識基礎、計算機控制系統、系統工程導論、人工智慧導論等?

主課程都是電子電路類的 你物理學得好 就考慮自動化

2. 大學自動化專業學什麼

自動化專業是學電路知識、數字電子技術、自動控制原理、計算機技術和軟體技術等。 自動化專業需要學習的基本知識:自動化控制理論、電路原理、電力電子技術、數字電子技術、信號與系統分析、感測器技術、網路與通信技術、高級語言程序設計以及化學工程、力學和管理學等方面的知識。 (2)大學專業自動化擴展閱讀: 自動化專業...

3. 大學專業中什麼是自動化

大學專業中自動化專業主要研究的是自動控制的原理和方法，自動化單元技術和集成技術及其在各類控制系統中的應用。
主課程：電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟 件技術基礎、過程工程基礎、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、信號與系統分析、過程檢測及儀表、運籌學、計算機模擬、計算機網路、過程式控制制、運動控制、系統辨識基礎、計算機控制系統、系統工程導論、人工智慧導論等。
主課程都是電子電路類的。

4. 大學自動化類專業有哪些專業

自動化類專業包括機電一體化技術、電氣自動化技術、工業過程自動化技術、智能控制技術、工業網路技術、工業自動化儀表、液壓與氣動技術、電梯工程技術、工業機器人技術。

專業名稱 專業代碼
自動化類 560300
機電一體化技術 560301
電氣自動化技術 560302
工業過程自動化技術 560303
智能控制技術 560304
工業網路技術 560305
工業自動化儀表 560306
液壓與氣動技術 560307
電梯工程技術 560308
工業機器人技術 560309


自動化類專業介紹

一、機電一體化技術專業

培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展的身心健康，具有與本專業相適應的文化水平和良好職業道德，掌握本專業的基礎知識和相關技能，獲得機電一體化專業必需的液壓與氣動、機電測試技術、機電傳動控制、礦山機械、機電設備控制、礦山供電技術等方面的專業知識及基本技能，能從事機電設備的選型設計、製造、安裝調試、維修與維護、現場操作，以及機電產品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作，具有創新精神和實踐能力的高端技能型人才。

核心能力：煤礦機電設備操作使用、調試和維護及管理。

核心課程與主要實踐環節：工程制圖、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、機械工程材料、液壓與氣動、機電測試技術、機電傳動控制、礦山機械、機電設備控制、礦山供電技術。制圖測繪、金工實訓、礦山機械實訓、供電實訓、電機拖動與控制實訓、認識實習、生產實習、畢業實習、畢業設計等。

二、電氣自動化技術專業

培養目標：培養適應社會主義建設需要的，德，智，體全面發展的，從事各行各業的電氣自動控制系統，供配電技術等工作的高級職業技術應用型人才。本專業具有工作適應面廣，社會需求量大且穩定的特點。

核心能力：機械識圖和制圖的能力，電氣線路的設計、應用能力，工業供配電系統進行設計、維護和檢修，單相電機、三相電機以及控制系統進行簡單的維護和檢修。

核心課程及主要實踐環節：核心課程：電機與拖動、自動控制原理、電路基礎、PLC、單片機原理及應用、工廠供配電技術。

主要實踐環節：包括金工實習、工廠供配電課程設計、單片機課程設計、電子技術課程設計、專業課程設計、專業認識實習、生產實習。

三、工業過程自動化技術專業

培養目標：培養具有必備的基礎知識、熟練的專業技能和良好的職業素養,熟悉典型生產工藝過程,能從事工業生產過程檢測, 生產過程自動化控制系統的運行、維護、管理，過程自動控制系統改造和集成等工作的可持續發展的高級技術技能人才。

主幹課程:電工基礎、電子線路分析與實踐、常用電機驅動裝置應用、電氣制圖、低壓電器控制線路設計安裝與調試、單片機應用技術、PLC控制系統設計、安裝與調試、工業網路控制系統安裝與調試、過程式控制制與儀表、DCS控制系統、監控與組態等。

5. 大學專業 自動化

這個專業學得很雜。畢業時很少是干跟自己專業絕對對口的工作，除非你讀博士，這個專業最對口的工作是研究控制理論的，這是一般只有讀到博士才可能做的工作。
大多數自動化專業畢業生都是從事電子相關工作。所以對編程要求都很高。建議你從現在開始看看C語言，這個也是大一開的一門比較重要的課。
另外單片機，C++也是很重要的課。我的建議是除非你想讀博士搞純理論，不然的話建議你從大一直到大四都不要忘記對單片機，C++,C語言的學習，不斷提高，提早學習，也便於你能盡快參與大學生電子設計大賽和導師的小項目，這對個人能力提高是很有幫助的。對於其他理論的專業課，著重學好自動控制理論和高等數學，工程數學就足夠了，其他理論課能在考試考高分也足夠了，沒必要花太多時間，這些對你工作沒什麼直接幫助。哪怕是讀研，在考研期間你仍然會把它們系統學習一遍的，足夠你作為研究生的基礎了。所以大學四年平時多花時間研究單片機、C++,C就可以了，其他專業課以考試考高分為目的。
C++可能學校不會開設這門課，主要靠自學，單片機會在大三開設，建議提前自學。C是大一開設，你現在就可以看看基本理論。學好C++,C無論是工作，讀研，讀博都是很有幫助的。
你可以看看每個的博士招生要求，很多方向的研究都要求學生有很強的編程能力和硬體知識。
自動化專業的學生說得好聽是萬金油，畢業了啥專業的工作都可以去干，說得難聽就是什麼都學，什麼都不精，學得越多忘得越多，畢業工作靠撿別的專業挑剩的做。
加油！

6. 大學自動化專業學什麼

根據學院培養具有創新精神和實踐能力的高級應用型人才的人才培養目標，自動化專業的業務培養目標是：培養發展科學技術文化，促進社會主義現代化建設；以工業過程式控制制為主要培養方向，培養掌握現代控制基本理論、基礎知識和一定實踐能力，具有在工業過程式控制制、電氣自動化控制、運動控制、樓宇自動化、電力電子技術、檢測與自動化儀表、計算機控制技術等領域從事控制系統設計、安裝、運行管理、儀器儀表製造、科技開發、應用研究和經營銷售等方面寬口徑的應用型中、高級工程技術人才。
主要就是學習自動控制原理，數電模電，電路原理，信號與系統等課程。

7. 大學專業中的自動化是什麼意思

大學專業中自動化專業主要研究的是自動控制的原理和方法，自動化單元技版術和集成技術及其在權各類控制系統中的應用。
主課程：電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟 件技術基礎、過程工程基礎、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、信號與系統分析、過程檢測及儀表、運籌學、計算機模擬、計算機網路、過程式控制制、運動控制、系統辨識基礎、計算機控制系統、系統工程導論、人工智慧導論等。
主課程都是電子電路類的。

8. 大學里自動化專業都學什麼大學里自動

選電控我是電氣工程及其自動化專業的，這個問題我比較熟悉，浙江大學的電氣工程在全國是很有地位的，本科階段，學的是一級學科，不細分方向，對考研的方向影響不是很大，大多是教學上的區分，進行校評比是顯得專業劃分更科學罷了，但要說到影響還是有點的。這兩個專業都是電氣工程下的最熱門的兩個二級學科。工作都不用發愁。 電氣工程專業中電自(電力系統自動化)與電控(電機控制)都是強電專業(電路時期最重要的專業基礎課)，電力系統自動化更強。兩者絕大多數研究方向一致，大始終作為不同的兩個方向，還是有區分的。電力系統自動化，在電氣工程專業中比較側重電力系統主要是電網的控制、運行和分析。偏重於本科的《電力系統分析》、控制原理這門專業課。研究生專業階段就有電力系統自動化這個專業。電控(電機控制)當然與電機相關聯了，本科主要相關的課程是 電子技術、電機學(或電機與拖動基礎)和控制原理，研究生直接相關的專業就是電力電子與電力傳動專業(電子器件控制電機，弱電化)，這個專業是今後的熱點與發展方向。

9. 請問大學中的自動化專業是學什麼的

1. 大學裡面的自動化專業有三個發展方向，第一個是工業過程式控製版制方向權，第二個是電氣工程方向，第三個是嵌入系統方向。

2. 該專業學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網路技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，具有自動化系統分析、設計、開發與研究的基本能力，綜合素質高，具有堅實理論基礎和創新能力。

10. 大學里的自動化專業是干什麼的

自動化專業培養德、智、體全面發展，具有扎實的自然科學基礎，具有良好的計算機、外語、經濟、管理等方面的應用基礎；具備電工電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用等專業知識高素質應用型專門人才。

自動化專業教育是伴隨著自動化技術在社會生產、生活中的廣泛應用而興起的。它主要研究自動控制的原理和方法，自動化單元技術和集成技術及其在各類控制系統中的應用。在這一領域，美國處於世界領先水平。由於自動化技術的廣泛應用，社會對這一專業的人才需求也大為增加，為了適應這一形勢，美國的大學及時地把這一專業的教育引進了課堂。因為這一專業技能的適用性，這很快引起了青年學生濃厚的興趣，這為以後美國在這一領域的迅速發展並遙遙領先於他國奠定了雄厚的人才基礎。
中國在這一技術領域內的研究也比較早，但真正作為一門專業教育走進大學的課堂較之國外就比較晚了。這也是後來我國這一領域的後備人才不足，與其他國家產生差距的一個重要原因。
建國初期，人民政權面臨的是百廢待興的局面，社會主義經濟建設需要有先進的生產技術。於是在黨和國家的支持下，一批學校如清華大學、北京大學、上海交通大學、北京理工大學都紛紛設立了相關專業教育和專業技術研究所。