美國大學精英課程
1. 美國學校的榮譽課程什麼意思
美國榮譽課程（AmericanHonors）指美國大學一、二年級通識教育的高級課程，即學科相同，專但師資配備、教屬學質量和課程的挑戰性都更高，是更容易得到世界頂尖大學認可的課程。
該課程設計的初衷是為美國本土普通家庭的優秀學生提供一條走進全美頂尖名校，接受最優質高等教育的綠色通道。
美國榮譽課程(AmericanHonors)從去年（2014年）開始招收國際學生，包括中國學生，這絕對是廣大中國學子，尤其是工薪階層家庭的福音，他們可以以年花費50%的費用接受全球最優質的教育。
(1)美國大學精英課程擴展閱讀
榮譽課程都是由獲得公認的專業老師教授，並設有本科學校所開設的大部分專業。大多數大學的公共課都會在容納幾百名學生的大講堂進行，但是在美國榮譽學院，大部分班級只有20個學生，以方便學生小組討論，並能從老師那裡得到更多的個人關注。
課程結束後，學生會獲得一個副學士學位，並且可以申請轉學到美國頂尖的四年制大學，並在兩年後獲得學士學位。換言之，通過四年的學習可以獲得兩個學位。這種2+2的形式為學生進入頂尖的美國大學提供了一條捷徑。
2. 美國學生都有哪些學習科目
美國大學先修課程(AP) AP是Advanced Placement的縮寫，中文一般翻譯為美國大學先修課程，由美國大學理事會（College Board)組織和指導，是學科考試而非托福類的語言測試，其難度超過SAT。
1955年開始設立的AP課程，一開始便成為美國精英教育的課程。學生是否能在中學修AP課程、修多少門，實質上成了美國一流大學判斷學生是否優秀的標准，學生所學AP課程在進入大學後可轉換為學分。AP在判斷學生是否更為優秀方面遠超過SAT或ACT。將AP作為錄取重要依據的大學包括哈佛、耶魯、劍橋、牛津在內全球57個國家近5000所。
AP課程完全符合美國一流名校的招生理念和選材思維模式，其表現在於：
1.增加GPA（平均成績點數）成績:平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國一流大學錄取學生時的第一考慮要素。GPA是整個高中段學生綜合學習能力的體現。
2.學生學習能力和未來發展潛力的最好證明:在美國，選擇參加AP課程學習的學生首先是通過榮譽課程，而欲進入榮譽課程的學生則必須先通過普通課程。因此，能參加AP課程學習的學生本身已經是優秀學生的體現，其具有充分的學習能力。由於學生在37門、具有大學難度的AP課程的選擇過程中，必須考慮未來大學的專業方向，因此使得一流大學從學生所選擇的課程中能充分判斷和確信學生是否具有了未來專業發展方向的充分准備和成功把握。
3.能夠使美國一流名校確信學生敢於挑戰難度:由於AP課程是美國大一的內容，較之中學內容，難度增加很大。因此一流大學能夠輕易地從學生在中學期間是否選修AP、選修多少門當中，判斷學生挑戰困難的信心和能力。
4.可折換大學學分:以便提前大學畢業或在大學學習更多自己感興趣的其他專業和課程。美國和加拿大90%以上的學院和全部的大學接受AP考試並授予大學學分。如果在中學完成一定數目的AP課程學分，意味著可以提前一到兩年畢業。
3. 美國大學有必修課嗎誰能告訴我美國大學所有的選修課程，詳細一點，謝謝
有很多，不一樣的大學就不一樣。你要上哪所，可以去他的官網找。而且不一樣的大學要求就不一樣，甚至不同的專業也不一樣。
或者你可以把你要上的大學發給我，我幫你找
4. 美國大學的本科都學什麼課程啊
這個問題太籠統了，不一樣的專業，不一樣的學習可能都是不一樣的。
目前，美國大學本科課程設置主要表現為四種模式：自由選修型、分布必修型、名著課程型和核心課程型。這幾種課程設置模式呈現的共同特點為：重視通識教育、注重課程設置的靈活性和多樣性、強調課程設置的國際化。隨著時代的發展，美國大學本科課程設置也在發生變化，如，學校教育由單純知識型人才的培養向綜合能力型和全面素質型人才的轉變；課程內容更加註重開放性、人文性和現實性；課程體系更加註重平衡性。
縱觀美國大學課程改革的歷史，我們會發現其課程沿革歷史可以歸結為選修制——集中分配製——名著課程計劃——通識教育計劃——核心課程制這樣一條發展路線，但是，這些課程設置模式並不是簡單的演進，而是齊頭並進，它們各有特色，為不同的大學所青睞。20世紀70年代末，美國著名高等教育學者萊文(Levine A.)對這些模式進行了研究，並且將其名稱確定了下來：自由選修型(Free Electives)、分布必修型(Distribution Requirements)、名著課程型(Great Books Program/Curriculum)、核心課程型(Core Curriculum)。這四種課程設置模式中，分布必修型最受歡迎，核心課程型最著名，名著課程型最有特色，自由選修型最能體現美國精神。美國約80％的大學實施了分布必修型課程設置模式；許多知名大學，如哈佛大學、哥倫比亞大學、芝加哥大學以及不少享有盛譽的博士學位授予大學和一些文理學院都實行了冠以「核心課程」名稱的教學計劃；而實行自由選修型課程設置模式的大學就少的多了，但是其中不乏享有盛譽的世界知名大學，如阿姆赫斯特學院和布朗大學；現在美國實行名著課程型課程設置模式的大學只有聖約翰學院一所大學。
5. 美國大學國際大一課程和本科課程有什麼區別學習類型有什麼不同，難度差別大嗎，好畢業嗎
因為美國沒有預科，只有「有條件錄取」「雙錄」和「橋梁課程」。相對於以上三種課程，國際大一學分課程是針對母語非英語的國際學生課程，學生達到一定的語言和學術成績，即可直接進入大學國際學生班修讀一年級的學術課程，大一修完，學生可以將學分直接帶入大學二年級的學習當中，而不需要再重新參加語言考試。國際大一可以保證學生直接進入大學學習，在增加語言能力的同時修讀學分課程，無需延長針對語言的學時，節省時間，也無需增加留學費用。現在已是赴英、赴美留學的一種主要趨勢。
6. 美國大學課程體系介紹
學分要求美國大學畢業學分要求一般為120個學分左右，個別學校會有不同。學分分類 General Courses(全校必修課)，一般為30個學分左右，涵蓋人文、社科、理科、藝術等，范圍很廣，但涉獵都不會太深，不管什麼專業，都會學習這些課程，一般是大學課程的基礎。Major Core Courses(專業必修課)，一般為45個學分左右，主要涉及同學拿到一個專業的學位必須要學習的課程。會有一定的梯度，從易到難。 Major Elective Courses(專業選修課)，一般為30個學分左右，主要涉及一個專業細分小的分支或方向的課程，基本上也是學生在學習過程中根據自己感興趣的方向進行選擇。Minor Courses(輔修課程)，一般為12-20個學分，在美國大學里，除了主修專業外，學生都會根據自己的興趣及學習的方向，利用補充課程的機會，輔修一個專業或者雙修一個別的專業。最低學分要求在學校里也規定了最低的學分要求，以及最高學分限制。也就是說，作為一個International Full-time Student，同學每學期必須修夠一定數量的學分，才能保證同學F-1學生簽證的身份。一般學校規定的本科生基本上都是3-4門課程或是12-16個學分，研究生為3門課程，9-12個學分左右，這里學生們要關注學校關於國際生的要求，選課時要根據相關規定來選課。 當然，如果一個學期想修更多學分，同學必須向學校證明同學的優秀及能力，向學校提前申請才行。比如，在第一個學期同學能夠修3門課程並保持全A，就能證明同學的學習能力，在接下來的學期就能申請修更多的課程。其實在美國人的眼裡一般是不建議學生加速學習的過程。他們認為學習是需要投入大量精力和時間的，只有循序漸進穩扎穩打，才能將知識學得更牢固，才能將所學知識吸收並應用到實踐。因此，如果同學去找Advisor申請多修學分，也會比較困難些，但只要留學生們有實力，也是可以實現的。教學內容美國大學的專業設置非常廣泛，他們非常鼓勵學生們在大一、大二基礎學習階段，廣泛涉獵多種類型的課程，相對而言，美國大學對於基礎知識的學習也要更精更細。美國的大學教育提供了這樣一個絕佳的機會，讓學生在不同的領域進行探索，而這也正是美國大學教育的特色之處。
7. 美國大學主修課程選擇
1. 會計就算了，是所有學科里對數學要求最低的。因為只有加減法，乘除法都很少用到。。。。。。。 而且是商科。不建議在本科階段學習商科，因為一般美國的商學院是職業培訓學院，對於未來升學沒有積極的影響，而對於就業影響比較好。但是由於我們是中國人，跟美國人的情況還有一些不一樣，本科一畢業就就業的比例還是比較少的。
2. 精算可以學，樓上的說得有點不對的地方，美國研究生很少開設精算專業。因為這個專業方向是純粹的應用為導向的，而這種應用為導向的，最終也會有升學的問題。所以，問題同上。
3. 統計可以選，升學也有很多學校可以選擇。如果你未來還有升學讀研究生的打算的話，可以考慮學數學，然後再研究生階段再都統計。因為統計就是應用數學。所以以數學的背景去申請統計是沒有任何問題的。也有一定的優勢。數學學的主要是理論性的東西，當然除了應用數學。而帶著這些理論性的東西去學習應用性的東西，是比較好的，在學習過程中有優勢。而如果你在研究生院讀這個專業，未來留在美國的可能性比較大，這個專業是STEM類，OPT可長達29個月，H1B通過率高。
4. Financial Math，也可以算作是應用數學，跟統計有交叉。比如說Columbia 的FM就是開在統計下的。問題同上。但是有一點要注意，在研究生階段申請這個方向比較難，因為現在但凡是沾金融的東西，都難，現在金融申請不理性的大熱，當然主要是國人炒熱的。大家都去申請。
8. 美國大學必修課程是什麼
來美國大學必修課並源不是一成不變的，不同專業學習的必修課都有區別，主要為了培養不同專業領域的學生。
美國大學必修課還有三門科學，至少兩門是同一學科，如果是理工科的話，會要求上物理和化學，其他專業可以從物理、化學、生物、天文學、地質學、海洋科學、自然科學等課程中選擇兩門。另外還包括一門藝術課程，也是從多個專業中選修，包括藝術史，美術，舞蹈，音樂等等。
9. 美國大學本科必修課有哪些
美國正常的綜合大學的課程設置是這樣的：首先分為通識課和專業課。
通識課又要細分，每個內大學容的要求可能在細節上不一樣，但大致來說都差不多：
2-3門數學基礎課：一般是微積分1、微積分2和線性代數。1門統計學的基礎課。1-2門計算機的基礎課。
3門自然科學課：物理、化學、天文、生物、地質等學科的各種100或200level的課里選擇3門課來學習。
3門社會科學課：歷史、經濟學、政治、國際關系、性別研究、非洲研究、社會公正、犯罪學等學科的100或200level的課程里選擇3門來學習。
3門人文科學課 文學、藝術、哲學、人類學、考古學、攝影、建築等學科的100或200level的課程里選擇3門來學習。
1-2門體育課：球類、田徑、體育理論、健康學等的基礎課選擇1-2門來學習。
有些學校還要求上語言類課程（西班牙語、法語、義大利語等等）和宗教課程。
然後是專業課。專業課就是你本專業的課，又可以分為：
基礎課：本專業100-200level的課程，一般要選3-5門。
核心課：本專業300level的課，一般要選8-10門。
高級課：本專業400level以上的課，一般要選4-5門。
實習課：一般選1-2門。
10. 美國大學基礎課程有哪些
每個學校的每個專業的課程設置都是不一樣的，可以在美國留學院校庫回里看看個院校答的課程設置https://www.douban.com/group/topic/104015043/