東北大學德語專業

① 東北大學有德語課程么我想去德國留學，已經畢業，但是德語基礎是零，但我計劃兩年內考德福

看你怎麼計劃到德國這件事情的，如果是現在辦理，所以要馬上學德語，馬上過版daf，接著到德國上學權，那麼我建議你到上海同濟或者北京歌德，這應該算中國學德語比較好的兩個點，因為有外教，學起來比較正規。還有就是一般報名這兩個地方的學生，都是在辦理德國留學的，多認識些人對將來德國留學有好處。但是相對就是開銷很大，這兩個地方都不便宜，尤其是歌德。如果不著急來德國的，只是現在想報個名隨便學學，那麼就在你們當地找個語言班學點基礎，當然教學質量比較低，但是會便宜很多，最好找大學里的德語系那種語言班，不要去什麼民辦的培訓機構。

② 東北大學德語專業的學長學姐有嗎，那的德語老師是怎麼講的，從字母的發音和書寫開始一點點講嘛字母的發

B b 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，沖開阻塞，聲帶要振動。
C c 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟齶抬起，形成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。
D d 唇齒微開，舌尖和上齒齦構成阻塞，送氣沖開阻塞，振動聲帶。
F f 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發生摩擦，不振動聲帶。
G g 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟齶抬起，形成阻塞，送氣沖開阻塞，振動聲帶。
H h 舌尖輕觸下齒，唇齒微開，不振動聲帶，氣流經過聲門摩擦，由口腔而出。
J j 唇齒微開，嘴角略向後咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬齶抬起，送氣通過舌面與硬齶之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動。
K k 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟齶抬起，形成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。
L l 唇齒微開，下顎略垂，舌尖抵住上齒齦，氣流通過舌兩側和臼齒之間的縫隙，振動聲帶。
M m 雙唇輕合，舌尖近下齒，赦免自然平展，軟齶下垂，氣流通過鼻腔，振動聲帶。
N n 唇齒微開，舌尖貼上齒，軟齶下垂，送氣通過鼻腔，振動聲帶。
P p 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，用力送氣沖開阻塞，聲帶不振動。
qu 先發k，緊接著發w。
R r 唇齒張開，下顎略垂，舌尖抵住下齒， 舌面後部抬起，小舌自然下垂，送氣使小舌顫動，振動聲帶。
S s 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產生摩擦，振動聲帶（在詞中和詞尾時不振動）。
ß 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產生摩擦，不振動聲帶
T t 唇齒微開，舌尖和上齒齦構成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。
V v 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發生摩擦，不振動聲帶。
W w 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發生摩擦，振動聲帶。
X x 發k和s的復合音。
Y y 唇齒微開，嘴角略向後咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬齶抬起，送氣通過舌面與硬齶之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動。
Z z 舌尖先貼住齒齦，然後略下降，氣流泄出口腔，形成破擦音。
二、認識母音。
A a 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。
Ä ä 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬齶抬起。
E e 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬齶抬起。
I i 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往後咧，舌前部向前抬起。
O o 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟齶抬起。
ö 舌位如發e，唇型如發o，雙唇前伸撮成圓形。
U u 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向後硬齶抬起。
ü 舌位如發i，唇型如發u，雙唇前伸撮成圓形。
y在字中、字尾時，相當於母音ü。
五個母音字母和三個變母音字母在後面無輔音字母或只有一個輔音字母時，念的是它們的名字，即發出它們的長音：zu Bad mir Bete
視覺型單字，後面只有一個輔音字母的母音字母要發出聲音，即短音：ab an des fit was
三、輔音連綴：
chs Wachs
ds Abends
nk Dank
sp Speck
st Stahl
ts nichts
tz Litze
四、母音組：
aa 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。
ee 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬齶抬起。
ie 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往後咧，舌前部向前抬起。
oo 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟齶抬起。
五、復合輔音：
ch 唇齒微開，嘴角略向後咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬齶抬起，送氣通過舌面與硬齶之間的縫隙形成摩擦，聲帶不振動。ch前面的母音要發出聲音，如ech、ich。
ch 唇齒微開，舌尖抵住下齒，後舌向軟齶胎氣，送氣通過舌面和軟齶之間的縫隙產生摩擦，不振動聲帶，ch前面的母音有時念名字，有時念聲音：ach och auch
ck 只發一個k的音，前面的母音要發出聲音，即短音。
dsch 雙唇向前伸出，上下齒微開，舌尖抵住上齒齦，氣流通過時，沖開阻塞，從舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙摩擦而出，聲帶要發生振動。
dt 只發一個t的音。
ng 唇齒微開，舌尖近下齒，舌面抬起貼住硬齶，軟齶下垂，送氣通過鼻腔，振動聲帶。
ph 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發生摩擦，不振動聲帶。
sch 雙唇略向前伸出，稍微撮攏，上下齒微開，舌尖向上齒齦抬起，送氣通過舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙，聲帶不振動。
ss 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產生摩擦，不振動聲帶。
th 只發一個t的音。
tsch 雙唇向前伸出，上下齒微開，舌尖抵住上齒齦，氣流通過時，沖開阻塞，從舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙摩擦而出，聲帶不振動。
六、母音加h的發音。
ah 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。
äh 舌位如發eh，下顎下垂，口張大，近於發ah的口型。
eh 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬齶抬起。
ih 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往後咧，舌前部向前抬起。
oh 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟齶抬起。
öh 舌位如發eh，唇型如發oh，雙唇前伸撮成圓形。
uh 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向後硬齶抬起。
üh 雙唇前伸撮成圓形，如發uh，舌位如發ih。
七、特殊母音組。
ai、ei、ay、ey，雙母音，由a向ih滑動。
au，雙母音，由a向uh滑動。
äu、eu，雙母音，由o向üh滑動。
er，發弱母音e的音，雙唇微開，嘴角不向後咧，下顎自然下垂，舌面平放。
oe 舌位如發eh，唇型如發oh，雙唇前伸撮成圓形。
ou 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向後硬齶抬起。

③ 我今年（2010）考上了東北大學德語專業，請問一下東北大學德語專業怎麼樣

學習氛圍絕對一流，出國的話，有機會，我認識學一俄語的學生，就出國了。不過吧，通過學校出國過，都是類似學生交流性質的，想出國還得自己考托福，GRE之類的，關鍵在於自己。

④ 想考大學德語四級，不是德語專業四級，我現在在沈陽上學，到哪裡能報德語四級啊 東北大學能報嗎

我們學校英語專業的學生都考這個啊，遼寧大學，文科校區，應該可以報吧

⑤ 哪些大學有德語系

北外，上外，同濟，北二外。前三個不用說，一流的。 二本的有大連外國語，川外，天外。這些都一般。 還有很多學校新開了德語系，比如遼大、東北大學。

⑥ 東北大學外國語學院德語俄語日語英語怎麼選擇

東北大學是很好的學校了，各個專業應該都比較強。
至於您選什麼專業，個人覺得還得自己來選，但是主要有以下幾個考慮。
1、目前英語專業人數幾近飽和，一般而言不建議選。
2、您自己的興趣是一個非常重要的參數，如果您有英語基礎，學德語相對容易一些。
3、還要結合您的資源。就是說要考慮到畢業以後的發展問題。哪個方面您比較有資源，就可以多考慮一下。
4、您也可以看一下學校網站的師資介紹，對於您做決定也會有所幫助。
打字不易，記得採納喲。

⑦ 東北大學研究生每年都會收德語考生嗎

我不太清楚，但是題主可以去東北大學官網搜索一下，哪裡有各類導師的聯系方式，答主可以寫郵件問一下相關專業的導師

⑧ 有東北大學德悟系的學長學姐嗎，那的德語入門老師怎麼講的，從字母的發音和書寫開始一點點講嘛字母的發

B b 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，沖開阻塞，聲帶要振動。
C c 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟齶抬起，形成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。
D d 唇齒微開，舌尖和上齒齦構成阻塞，送氣沖開阻塞，振動聲帶。
F f 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發生摩擦，不振動聲帶。
G g 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟齶抬起，形成阻塞，送氣沖開阻塞，振動聲帶。
H h 舌尖輕觸下齒，唇齒微開，不振動聲帶，氣流經過聲門摩擦，由口腔而出。
J j 唇齒微開，嘴角略向後咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬齶抬起，送氣通過舌面與硬齶之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動。
K k 唇齒微開，舌尖抵住下齒，軟齶抬起，形成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。
L l 唇齒微開，下顎略垂，舌尖抵住上齒齦，氣流通過舌兩側和臼齒之間的縫隙，振動聲帶。
M m 雙唇輕合，舌尖近下齒，赦免自然平展，軟齶下垂，氣流通過鼻腔，振動聲帶。
N n 唇齒微開，舌尖貼上齒，軟齶下垂，送氣通過鼻腔，振動聲帶。
P p 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，用力送氣沖開阻塞，聲帶不振動。
qu 先發k，緊接著發w。
R r 唇齒張開，下顎略垂，舌尖抵住下齒， 舌面後部抬起，小舌自然下垂，送氣使小舌顫動，振動聲帶。
S s 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產生摩擦，振動聲帶（在詞中和詞尾時不振動）。
ß 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產生摩擦，不振動聲帶
T t 唇齒微開，舌尖和上齒齦構成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。
V v 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發生摩擦，不振動聲帶。
W w 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發生摩擦，振動聲帶。
X x 發k和s的復合音。
Y y 唇齒微開，嘴角略向後咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬齶抬起，送氣通過舌面與硬齶之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動。
Z z 舌尖先貼住齒齦，然後略下降，氣流泄出口腔，形成破擦音。
二、認識母音。
A a 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。
Ä ä 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬齶抬起。
E e 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬齶抬起。
I i 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往後咧，舌前部向前抬起。
O o 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟齶抬起。
ö 舌位如發e，唇型如發o，雙唇前伸撮成圓形。
U u 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向後硬齶抬起。
ü 舌位如發i，唇型如發u，雙唇前伸撮成圓形。
y在字中、字尾時，相當於母音ü。
五個母音字母和三個變母音字母在後面無輔音字母或只有一個輔音字母時，念的是它們的名字，即發出它們的長音：zu Bad mir Bete
視覺型單字，後面只有一個輔音字母的母音字母要發出聲音，即短音：ab an des fit was
三、輔音連綴：
chs Wachs
ds Abends
nk Dank
sp Speck
st Stahl
ts nichts
tz Litze
四、母音組：
aa 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。
ee 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬齶抬起。
ie 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往後咧，舌前部向前抬起。
oo 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟齶抬起。
五、復合輔音：
ch 唇齒微開，嘴角略向後咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬齶抬起，送氣通過舌面與硬齶之間的縫隙形成摩擦，聲帶不振動。ch前面的母音要發出聲音，如ech、ich。
ch 唇齒微開，舌尖抵住下齒，後舌向軟齶胎氣，送氣通過舌面和軟齶之間的縫隙產生摩擦，不振動聲帶，ch前面的母音有時念名字，有時念聲音：ach och auch
ck 只發一個k的音，前面的母音要發出聲音，即短音。
dsch 雙唇向前伸出，上下齒微開，舌尖抵住上齒齦，氣流通過時，沖開阻塞，從舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙摩擦而出，聲帶要發生振動。
dt 只發一個t的音。
ng 唇齒微開，舌尖近下齒，舌面抬起貼住硬齶，軟齶下垂，送氣通過鼻腔，振動聲帶。
ph 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發生摩擦，不振動聲帶。
sch 雙唇略向前伸出，稍微撮攏，上下齒微開，舌尖向上齒齦抬起，送氣通過舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙，聲帶不振動。
ss 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產生摩擦，不振動聲帶。
th 只發一個t的音。
tsch 雙唇向前伸出，上下齒微開，舌尖抵住上齒齦，氣流通過時，沖開阻塞，從舌尖、上顎、齒與雙唇之間的縫隙摩擦而出，聲帶不振動。
六、母音加h的發音。
ah 口張大，舌自然平放，舌尖抵住下齒。
äh 舌位如發eh，下顎下垂，口張大，近於發ah的口型。
eh 唇齒張開，咧嘴呈扁平形，舌尖輕抵下齒，舌前部向硬齶抬起。
ih 唇齒微開，舌尖緊抵下齒，嘴角往後咧，舌前部向前抬起。
oh 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向軟齶抬起。
öh 舌位如發eh，唇型如發oh，雙唇前伸撮成圓形。
uh 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向後硬齶抬起。
üh 雙唇前伸撮成圓形，如發uh，舌位如發ih。
七、特殊母音組。
ai、ei、ay、ey，雙母音，由a向ih滑動。
au，雙母音，由a向uh滑動。
äu、eu，雙母音，由o向üh滑動。
er，發弱母音e的音，雙唇微開，嘴角不向後咧，下顎自然下垂，舌面平放。
oe 舌位如發eh，唇型如發oh，雙唇前伸撮成圓形。
ou 雙唇前伸撮成圓形，舌尖近下齒，舌面向後硬齶抬起。
那裡的德語老師是從字母的發音和書寫一點點講的，字母的發音是八堂課。希望我能幫助你解疑釋惑。