合理安排大學學習的時間

『壹』 在大學里，怎麼合理安排活動與學習的時間是最合適的

大學是人生的美好階段，是過渡到成人的關鍵時刻也是實現自身價值的理想場所，每周上課時間是1800分鍾而課余時間是4920分鍾是上課時間的三倍，那麼我們應該怎樣來安排這些時間呢。可以在課余時間去圖書館看書來增加自己的閱歷，豐富知識鍛煉自己，利用三十天去養成一個好習慣，利用一年去完成一件有意義的事情，合理安排時間會讓你的大學生活更加有意義，更充實。

『貳』 大學生如何合理安排學習的時間

給自己留一些空閑時間做自己喜歡做的事。比如參加課外活動，戶外運動等為校園生活增添一些樂趣，平衡學習與社會實踐。

『叄』 大學生如何合理安排學習時間

大學，你可以學習，這里的知識是你一輩子都學不完的！我們可以學習知識，為未來的工作學習打好基礎！ 大學，你可以參加集體活動，這里有來自五湖四海的同學，大家從各個地方而來靠的都是緣分！值得我們好好珍惜，我們可以參加和組織集體活動，鍛煉自己的組合能力和交際能力！ 大學，你可以去兼職打工，大學生基本上都是成年人了，而且業余時間比較多，我們可以利用空餘時間去兼職打工，鍛煉自己的能力和賺取自己的一點生活費，還可以達到與社會接觸，參加社會實踐的目的，一舉多得！ 大學，你可以談戀愛，畢竟你是大人了，有自己的責任！用心談一場戀愛，也是對自己的一個鍛煉！記住責任！不要玩弄青春！ 大學，一群可愛的舍友…… o(∩_∩)o...哈哈 好好珍惜大學生活哦！ 活出精彩！你將會終身難忘！

『肆』 大學生該怎樣合理安排學習時間

大學校園的課餘生活豐富多彩。除了日常的教學活動之外，還有各種各樣的講座、討論會、學術報告、文娛活動、社團活動、公關活動等等。這些活動對於大學新生來說，的確是令人眼花繚亂，對於如何安排課余時間，大學新生常常心中沒譜。如果完全按照興趣，隨意性太大，很難有效地利用高校的有利環境和資源。

要合理地安排課余時間，首先對自己在近期內的活動有一個理智的分析。看看自己近期內要達到哪些目標，長遠目標是什麼，自己最迫切需要的是什麼，各種活動對自己發展的意義又有多大等等。然後做出最好的時間安排，並且在執行計劃中不斷地修正和發展。

另外，最好能專門制訂一份休閑計劃，對一些較重大的節假日和休閑項目做出妥當的安排，這樣能使你的休閑和學習有條不紊地交叉進行，使身心得到有效地放鬆和調適。而且，你一旦制訂出了既愉快又切實可行的休閑計劃，那麼在這一時間尚未到來之前，你的心情會是愉快而充實的，能精神振奮地投入學習和工作之中。

要留出足夠的時間來進行體育鍛煉，最好能根據自己的身體狀況和客觀條件制訂出一個體育鍛煉計劃，務必擁有一個健康強壯的身體。要知道，身體是從事一切活動的"本錢"，也是一個人心理健康的物質基礎。

合理的參加社會實踐活動、適度接觸社會，鍛煉自己或是證明著自己的抱負，可以選擇兼職。還應該積極的參加社會志願活動，諸如「無償獻血」、「學雷鋒活動」等社會愛心活動。這對培養自己的愛國熱情和民族榮譽感、完善自己的人格、樹立正確的人生觀和價值觀有著積極的意義。

大學新生要善於利用課余時間，開展一些有益的文娛活動，如唱歌、跳舞、下棋等等；盡量培養自己有多種興趣愛好，如集郵、剪貼、垂釣等，這樣可以增添你的活動和情趣，使你的生活充實豐富、生機勃勃。若能夠擁有一項或多項自己有興趣而又擅長的愛好，那是再好不過的了。有些同學能寫得一手好書法，或製得出精妙的手工藝品，或打得一手好乒乓球，這無疑會給他們的人生增添無窮的樂趣，也有利於建立自信心，增強社會適應能力。

此外，還可以利用課余時間閱讀一些自己喜歡的書籍報刊。以讀書為樂事，既可以排遣煩憂，愉悅性情，又可以獲取知識，增長智慧，對大學生身心的健康發展非常有利

『伍』 在大學如何合理安排時間

在大學如何合理安排時間
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1、做我們真正感興趣且與自己人生目標一致的事情。

如果是做我不感興趣的事情，我可能會花掉40％的時間，但只能產生20％的效果；如果是做我感興趣的事情，我可能會花100％的時間而得到200％的效果。所以我發現我的'生產力'和我的'興趣'有著直接的關系，而且這種關系還不是單純的線性關系，這就是興趣的力量。

2、明白自己的時間是如何花掉的。

選擇任意一個星期，每天記錄下每30分鍾做的事情，然後做一個分類（例如：讀書、和朋友聊天、社團活動等）和統計，看看自己哪些方面花了太多的時間。每天結束後，把一天所有的事情記錄下來，以每15分鍾為一個單位，在一周結束後，分析一下，有沒有活動占太大的比例？有沒有方法可以增加效率？

3、學會利用時間碎片。

如果你做了時間統計的話，你會發現每天都有很多時間流失掉了，例如等車、排隊、走路等，這些時間可以用來背單字、打電話、溫習功課等。我前一陣和同事一起出差，他們都很驚訝為什麼我和他們整天在一起，但是我的電子郵件都可以及時回答？我告訴他們：當他們在飛機上汽車上聊天、讀雜志和發呆的時候，我就把電子郵件全回了。當然很重點一點是，無論自己忙還是不忙，你得把那些可以利用時間碎片做的事情事先准備好，一有碎片時間就拿出來做。

4、重要的事情先做。

每天選出最重要的三件事，並且保證當天一定能夠完成。在學習和工作中，每天都有干不完的事，我們唯一能夠做的就是分清輕重緩急，要知道急事並不等於重要的事情。

我們多人應該都聽過：上課時，一個教時間管理的老師帶來2個玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了這樣一個實驗，在其中一個玻璃缸中先把小石頭、砂倒進去，最後發現大石頭就放不進去了。而另一個玻璃缸中先放大石頭，其它小石頭和砂卻可以順利的放進去。老師是想聽過這個實驗告訴我們：'時間管理就是要找到自己的優先順序，若顛倒順序，一堆瑣事占滿了時間，重要的事情就沒有空位了。所以我們每天除了辦又急又重要的事情外，有些急但是不重要的事情，也要學會放掉，要能對人說 no! '

5、運用80％—20％原則。

人如果利用最高效的時間，只要20％的投入就能產生80％的效率。相對來說，如果使用最低效的時間，投入80％的時間卻只能產生20%效率。一天頭腦最清楚的時候，應該放在最需要專心的工作上。與朋友、家人在一起的時間，相對來說，不需要頭腦那麼清楚。所以，我們要把握一天中20％的最高效時間，用在最困難的科目和最需要思考的學習上。

『陸』 大學生在校期間，該怎樣合理安排自己的時間

我們在大學期間安排時間不應該以天為單位，而應該以周為單位。大學生在校期間安排自己的時間有多種多樣的方式，首先最好的方式是寫一張計劃表，並且貼在自己的床頭，每天看一遍熟記於心。

但是在鍛煉方面，每天最少得要抽出半個小時的時間，比如跑步或者去學校附近的健身房進行有效鍛煉。如果沒辦法每天抽出空來，那麼一周也應該要抽出4天時間來做一個小時左右的鍛煉。

『柒』 大學生應該如何合理安排學習時間

1、課前預習。

這是一種時效極高的學習方法，你在課前（如上課的前一天晚上）象看小說一樣，用幾分鍾的時間，輕松的看一遍下節課要學的新課內容，能看懂多少就是多少。這樣有兩個好處：第一，對於已看懂的內容，上課聽講時已經是在學第二遍了，就能輕松的掌握這部分知識。第二，上課時可把注意力集中在未看懂的內容上，因為初中生一般無法持續45分鍾的注意力集中。

2、上課時多思考，不要作筆記（僅對初中以下）。

當你的老師講到有關思維方面的內容時，你一定要集中注意力，這正是講到了最精華的地方。你上物理課記筆記嗎？如果你要記筆記，趕快改掉這個壞習慣！記筆記會影響你聽講，而且會使你依賴課後看筆記，你上物理課時，只需做兩件事：聽講和思考，老師未叫你看書，你連書都不要翻。只有在我們頭腦中的知識才是我們自已的。

3、做題不翻書，翻書不做題。

做題時不翻書。如果你有做不起的題，空在那裡就是了，習題做完後，再來看相關內容（或記住相關內容），或向老師、同學懂問相關內容，再做那些做不起的題。但一定是做題不翻書。

翻書不做題。如果你有不懂（或未記住）的內容，正在看書，那麼看懂書之後，再做題，不要邊看書邊做題。

做題不翻書，翻書不做題，是課後學習中效率很高的一種學習方法。努力吧，相信自己，成功就會到來！

製作的學習計劃卻總是不能完成，應該怎樣克服惰性，使意志更堅強呢？

孩子自製力差，上課經常開小差，學習時精力無法集中。或者是制訂計劃但不執行，一遇到困難就退縮，這是缺乏持久性的表現。

要想學習好，必須培養其良好的意志品質！

首先要從點滴小事上培養，有些中學生意志不夠堅強，但又不肯從小事做起。以為一節課，一次作業，無多大關系，這些與意志無關。豈不知，就是從這小小的一堂課，一次作業，滋長了意志薄弱，最後才導致學習上的「全線崩潰」。

反之，學習上意志堅強的人，必定認真對待每一堂課，每一次作業，積小勝為大勝，獲得學習上的成功的。「不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。」

學習時要制定出目的和計劃

對每章、每節的學習，要制定出學習的目的和計劃。且要經常檢查和監督。對日常生活中許多小事，也要有計劃和目的。比如，為了培養自理能力，堅持自己洗衣服，自己打掃房間等，日積月累，就會養成幹事有目的性的習慣。

需要注意的是，要保證計劃的可行性，如果計劃的制定僅是一種形式，或異想天開，一天做兩天的事，不合邏輯，這樣不但沒有效果，反而可能會失去信心。

培養分辨是非的能力

因為中學生意志的自覺性還不強，所以很容易受外界的影響。又由於不能分辨是非，常常不加選擇地模仿他們的行為。比如電視、電影中反面人物的動作、語言，日常生活中許多低級下流的東西，應避免讓孩子看，同時要教他分辨這些事情的好與壞，積極阻止不良行為的發生。

進行適當的挫折教育是必需的。

學習中的「失敗」，是每個人都無法避免的。關鍵是如何面對失敗。

遇到困難和挫折時，要冷靜分析其原因，看看用什麼辦法才能克服困難，切忌奢求幫助和呵護。這樣容易使意志品質在不斷地被「軟化」，無法經受住暴風雨的襲擊。

這並不是鼓勵每個人去嘗試失敗的痛苦。而是從平常失敗的積累中，逐漸變成訓練控制其情感的經驗，產生出一種抗挫折能力，在考試時就不怯場、不緊張，不容易犯意料之外的錯誤。如果始終成績好而失敗較少，沒有經過這種「耐性」的磨煉，很可能細微的刺激都會擾亂情緒。所以離開嬌生慣養象「小皇帝」那樣的生活，這不利於培養其堅強的意志。

學習時要一心一意

學習時，經常是削削鉛筆，捅捅這個，摸摸那個，總不能集中精力去學習。有時懾於家長的威嚴，在那裡磨時間，其實是對學習不感興趣。

為了養成一心一意學習的習慣，可適當縮短縮短其學習時間，要求在一定時間內完成哪些作業。做完後，就可以痛痛快快地玩。不通以學習時間的長短來判斷學習質量。如果常常在那裡磨時間，容易在學習中形成一種惰性，一遇到困難就止步不前。

形成良好的學習習慣

意志水平的高低往往取決於是否有良好的學習習慣，獨立思考、持之以恆、鍥而不舍、循序漸進等都是些良好的學習習慣。而一曝十寒、半途而廢、虎頭蛇尾、知難而退等，都是些不良的學習習慣。

『捌』 大學生如何合理的安排學習時間

根據自己的專業，進行合理的課程安排。對自己每個星期，每個月的學習時間進行合理的規劃，為自己量身定製一張課程表。這個主要是起一個約束自己的作用。時刻提醒自己的目標，不要浪費時間。

『玖』 大學生如何合理安排自己的時間

我覺得大學生應該合理的安排自己的時間。首先，學習是必要的。上課要積極認真聽講。其次，可以利用自己的課余時間去參加社團活動。參加社團活動，可以增長自己的知識，結交很多新的朋友。盡量少在宿舍打游戲。

『拾』 大學如何合理安排時間

大學生要想合理安排時間，首先要對自己的未來有個規劃，是否想考研或者是就業？如果有了這個想法，才會對自己的學習分配一個學習計劃，合理的安排自己的時間，爭取把學到的知識學得更好。