青島大學所有領導名單

㈠ 為什麼青島大學有幾個學院是正廳級，其他是副廳級

青島大學是省屬本科院校，青島大學本身就是正廳級事業單位，不存在什麼正廳級的學院、副廳級學院，青島大學的內設學院不是獨立的事業單位，不存在行政級別，學院領導是處級幹部

㈡ 青島大學軟體技術學院的院系領導

黨總支書記 國華臻
院長 方漪
副院長 匡國安
副書記 張磊
副院長 畢曉芬

㈢ 青島大學學生會名單。。誰有

去篤行樓團委去要吧，要不找學生會某個部門的部長都有。再者，在青大網站上也有！

㈣ 青島大學的簡介

「博學篤志、明德求真、守正出奇」作為校訓,體現了21世紀高等教育的時代特徵，體現了青島大學獨特的辦學理念；既具有時代特色，又具有深刻的文化內涵和民族特色。
「博學篤志、明德求真、守正出奇」三句話有三個遞進的層面，分別從不同方面、不同層次對學校及所有教職員工進行了必要的規定。第一個層面，「博學篤志」是對學生、教師、行政領導以及其他工作人員的基本要求，要博學，要有志向；第二個層面,「明德求真」是做人、治學的基本要求，要有高尚的人格，要通過學問的方式尋求真理；第三個層面，「守正出奇」即勇於開拓、創新，不斷前進發展。這三個層面的意義相互聯系、相互說明：只有「博學篤志」才能「明德求真」；「明德求真」又是「博學篤志」的必要前提；要做到「博學篤志」、「明德求真」，就必須在「守正」的基礎上創新、「出奇」。 「博學篤志」語出《論語·子張》：「博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。」這句話的意思是說：廣泛地學習且能夠堅守自己的志向，懇切地提出疑問，聯系當前情況，「仁」就在這裡面了。「博學篤志」體現了當代大學生和教師的基本精神面貌，體現了大學教育的根本特點。「篤志」就是要堅守自己的志向，樹立遠大的人生理想。「博學」與「篤志」是一種辯證關系：只有「篤志」才能「博學」；「博學」才能更加堅定自己的志向。就學生而言，廣泛地學習基礎科學文化 知識和基本技能，學習如何做人，就要明確和堅定自己的人生理想，將博學融入人生理想之中，在遠大理想中將「博學」轉化為人生實踐；對全體教職工而言，要在明確人生理想的同時「博學」；只有博學，才能適應現代社會迅速發展的要求，才能教書育人，才能做好自己的本職工作。

「明德求真」體現著基本的道德追求和科學精神。「明德」出自《大學》：「大學之道，在明德，在新民，在至真至善。」明辨是非善惡，修德正心，養成正直高尚的人格，是為大學之本意。這是對師生人格修養的規定。「明德」是做人、做學問的要求，「求真」即追求真理，追求科學，追求人生的終極價值，這是千百年來學人的至高理想。「明德」與「求真」是相互說明的：只有養成高尚的人格，才能真正地追求到人生真理，才能在科學的導引下走向成功；只有「求真」，「明德」才具有其哲學和倫理學意義，「明德」才能落到實處，才會更趨向於「真」。

「守正出奇」是在「博學篤志」的基礎上對師生員工提出的更高要求，是對現代大學教育理念更深刻也是更高的規定，是對「博學篤志」、「明德求真」的進一步升華。「守正出奇」也是做人的基本要求和准則。「守正」也是遵守常規，胸懷正氣，是對傳統精神的恪守。大學不僅要教書育人，更有承續優秀民族文化血脈、承傳優秀民族傳統精神的職責，因此，「正」，也就是優秀民族文化傳統的「正」，是一種精神人格的體現；「守正」，就是對優秀民族文化精神傳統的「守」。

「出奇」就是創新，前進，發展。大學不僅是一個傳授知識的地方，更是一個培養人才、創造學術成果的地方；不僅要繼承前人已經獲得的知識，更要開拓前進，勇於發展，要「出奇」，要創新。對於青島大學這所新興的綜合性大學來說，更要在改革建設的基礎上求發展。

「守正」與「出奇」是辯證的關系，是相輔相成的。「守正」是「出奇」（創新）的前提,「出奇」又是對「守正」的提升；在不斷創新的基礎上才能更好地堅持原則、發揚傳統、傳承文明，使原則、傳統、文明在更高的基點上得到光大；這個「正」如果阻礙真理的發展，真理就會停滯不前。因此，「出奇」創新才能真正地「守正」，「守正」才能獲得真正的意義。

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㈤ 青島大學大全，青島有哪些大學，青島大學名單一覽表

專科畢業五年，本科畢業三年，國民系列教育均可。學費是3萬，具體的可以去思碩咨詢

㈥ 青島大學應用技術學院的學院領導

書 記 陳曉敏院 長 郭治田副書記 王春副院長 沈立新 李相仁

㈦ 青島大學的保研資格

青島大學的保研資格所需條件，包含對成績的要求，對四六級分數的要求詳情如下

1：納入國家普通全日制本科招生計劃錄取的應屆畢業生（不含專升本、第二學士學位、獨立學院）。

2：具有高尚的愛國主義情操和集體主義精神，遵紀守法，身心健康。德育素質測評成績（測評成績計算辦法按學生處相關規定執行。下同）良好以上，在校期間曾被授予校優秀學生、優秀學生幹部或其他校級及以上榮譽稱號，且無任何違法違紀受處分記錄。

3：學術研究興趣濃厚，有較強的創新意識和創新能力。學風端正，無剽竊他人學術成果記錄。

4：必修課無不及格記錄。

5：在符合上述條件的基礎上，分為以下兩種類型選拔：

a、普通推免生：人數不少於院（部）推薦名額的90%（四捨五入）。其推免資格獲得的主要依據是學生在校期間前三年考試課平均成績（五年制學生按前四年成績計算。計算辦法按教務處相關規定執行，下同）排序，

且前三年考試課平均成績排序不低於所在專業前30%（創新實驗班、卓越人才教育培養計劃實施專業可適當放寬至40%），外語專業學生通過專業外語四級或相應級別的外語考試；

非外語專業學生要求國家大學英語六級水平測試成績達到426分及以上；藝術類、體育類專業學生國家大學英語四級水平測試成績達到426分及以上。

b、具有特殊學術專長或突出培養潛質的推免生：人數不多於院（部）推薦名額的10%（四捨五入），其外語成績可適當放寬，考試課平均成績排序不低於所在專業前50%

㈧ 青島大學外語學院的學院領導

外語學院黨委書記 黃國俊
外語學院院長 卞建華
外語學院黨委副書記 韓 旭
外語學院副院長李明學

㈨ 2012年青島大學校長是誰

2012年3月10日上午，我校第四屆教職工代表大會暨工會會員代表大會第三次會議在國際學術交流中心博學廳隆重召開。校黨委書記夏臨華，校黨委副書記、校長王安民及其他校黨政領導、大會主席團成員出席會議並在主席台就坐。360名教職工代表和工會會員代表以及28名列席代表肩負全校教職員工的重託參加了開幕式。

——2012年青島大學校長是王安民。