美國大學寫作第九版網盤

② 美國大學英語寫作第九版答案

英文版答案

Last year's winter vacation. I and my father, mother, grandparents, brother went to huangshan by bus. In the morning we came down the mountain. I saw wooded mountains, wild flowers bloom. We climb up the hill along the mountain path. Come halfway up the mountain, I feel a little tired，my shoes broke. Dad said to me,「liming， don』t do anything halfway.」 So I insisted reached the top, the top of the scenery so beautiful.Since then, I've kept these shoes。i was very happy

美國大學AmericanUniversity創校於公元1893年，簡稱AU，為一所擁有百年歷史的私立四年制全球性大學，美國大學American University師資陣容堅強，教學嚴謹。主要有7個學院，華盛頓法律學院，文理學院，商學院，傳播管理學院，國際服務學院，公共事務學院 ，教育學院。

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簡介：英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。

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建議給出英文原文書名。

⑥ 美國大學英語寫作第九版 part2課後練習答案

英文版答案

Last year's winter vacation. I and my father, mother, grandparents, brother went to huangshan by bus. In the morning we came down the mountain. I saw wooded mountains, wild flowers bloom.

We climb up the hill along the mountain path. Come halfway up the mountain, I feel a little tired，my shoes broke. Dad said to me,「， don』t do anything halfway.」

So I insisted reached the top, the top of the scenery so beautiful.Since then, I've kept these shoes。i was very happy.

中文的意思是：

去年的寒假。我和父親、母親、祖父母、哥哥乘公共汽車去黃山。早上我們從山上下來。我看到樹木茂密的山，野花盛開。我們沿著山路爬上山。到了半山腰，我覺得有點累，鞋子破了。爸爸對我說：「利明，不要半途而廢。」所以我堅持要到達山頂，山頂的景色如此美麗。從那時起，我就一直留著這雙鞋，我很開心

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美利堅大學位於美國首府華盛頓特區的西北區眾所周知的使館區，離最新建的中國大使館距大學校園10分鍾路程，佔地95英畝，附近多為外交人員住所，離DC市中心不遠，也是DC最安全的地區之一。

校內有14棟教室，藏書超過七十八萬的圖書館並與DC的圖書館相互連結，學校還有五萬瓦的廣播中心，尖端科技的語言資源中心、科學實驗室，24小時開放的電腦教室，2間視訊會議禮堂，大多數的教室都具備了最先進的多媒體簡報功能，表演廳、綜合體育館等。

美利堅大學有90幾個社團 ，校內體育活動十分盛行。學校為學生提供有多項獎學金贊助。校內有六種宿舍可供選擇，另具有不同文化特色的國際宿舍Leonard Hall。

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《美國大學英語寫作(第九版)》是一部全面、系統、實用的英語寫作教材，專適合大學英語專屬業學生、非英語專業高年級學生以及其他希望提高英語寫作水平的學習者使用。權威 作者集二十餘年英語寫作教學經驗之大成，精心編寫。本書已經數次再版，是歷經錘煉的經典寫作教材。系統 詳細介紹寫作過程，講解九種作文的方法，針對學生習作進行評析，並選用名家作品供分析和模仿。實用 講解大學階段學術寫作的常用體裁，如怎樣寫文章摘要、讀書報告和研究論文。範例豐富，實用性強。便捷 提供各類網上輔助教學資源，便於學習者和教師使用。

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北美教育十分重視寫作，在他們從小學到大學的課程設置中寫作訓練都是重中之重，而像哈佛這樣的頂尖學府，對於全校學生竟只有唯一一門必修課——寫作！寫作不僅僅是學生未來職業中的工具，它更是通識教育的核心元素，能夠幫助學生從被動學習者轉變為主動學習者，用明辨的頭腦和批判性的視角去思考問題。中國學校在寫作能力的培養上要落後很多。一般上升不到培養思辨力這種高度，也缺乏思維導圖這樣的寫作工具。北美寫作訓練的實質是思維訓練，最終培養的是一種具有理性精神的思維能力。

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