美國大學中國錄取

『壹』 美國大學如何錄取中國學生

美國大學錄取學生一個基本標準是考核學生是否有堅實的學術基礎來順利地完成大學學業。所以學生的學術水平是美國大學錄取學生中最主要的考量，但與中國的高考制不一樣，美國大學對學生的學術考核是綜合性的。學生的學術水平可從三個方面來衡量，一是學生在高中選修的大學預修課程的數量和成績，第二是學生的SAT或ACT考試成績，第三是學生高中階段學業平均成績（GPA）。第四對於海外學生來說托福成績是另一項重要成績。如果一個中國高中畢業生在這四項學術成績方面都很優秀，是否就一定會被大學錄取呢？答案是既肯定又是否定的。
可以說，美國的大多數大學會考慮按學生的學術水平高低的標准來錄取學生，甚至包括一些著名的公立大學。根據2009年加州教育部門的統計，在加州大學入學標准當中，對學生入學幾率影響最大的就是學生在高中時的平均成績（GPA）。報考加州大學洛杉磯分校的高中生，如果GPA在4.0或以上時，錄取率是47.5%，比該校當年平均錄取率高出二十個百分點。但如果學生的GPA是在3.70和3.99之間的話，錄取率便掉到了只有8%。加州大學爾灣分校2009年的錄取率為42,3%，如果申請該校的高中生GPA在4.0或以上時，錄取率是90.1%。但是如果學生的GPA是在3.30和3.69之間的話，錄取率只有12.4%。
想進入名牌大學特別是像哈佛、耶魯、普里斯頓、賓夕法尼亞、哥倫比亞、斯坦福這樣的私立大學，學業成績好是基礎，然而光靠這樣的基礎是缺少競爭力的。因為除了學術表現外，名牌大學還有其他一些考量，這些考量包括：學生在班級的的排名、學生申請信中反映出的學生素質和特質，教師的推薦信，學生參加的社務服務活動、領導能力和個人專長等。甚至像父母是否接受過大學教育、家庭收入狀況、居住在城市還是農村這些家庭背景都會成為大學決定是否錄取一名學生的因素。當然大學在這時的天平會向弱勢學生傾斜。在同樣條件下，父母沒接受過高等教育、家庭收入低和居住在農村的學生會被優先錄取。
下面我們看一下美國大學在錄取學生上最看重學生什麼條件。根據美國大學錄取理事會協會對美國大學如何錄取學生的調查，在美國大學中，73%的大學錄取人員認為在錄取中，高中生選修大學預修課程很重要，16%的錄取人員認為高中生選修大學預修課程比較重要，6%的錄取人員認為高中生選修大學預修課程有些重要，5%的錄取人員認為高中生選修大學預修課程不重要。
在美國大學中，59%的大學錄取人員認為在錄取中，高中生SAT或ACT考試成績很重要，29%的大學錄取人員認為在錄取中高中生SAT或ACT考試成績比較重要，6%的大學錄取人員認為在錄取中高中生SAT或ACT考試成績有些重要，6%的大學錄取人員認為在錄取中高中生SAT或ACT考試成績不重要。
在美國大學中，53%的大學錄取人員認為在錄取中，高中生的高中平均成績（GPA）很重要，34.7%的大學錄取人員認為在錄取中高中生的高中平均成績（GPA）比較重要，7.5%的大學錄取人員認為在錄取中高中生的高中平均成績（GPA）有些重要，4.1%的大學錄取人員認為在錄取中高中生的高中平均成績（GPA）不重要。

在美國大學中，53%的大學錄取人員認為在錄取中，高中生的班級學術成績排名很重要，33.3%的大學錄取人員認為在錄取中高中生的班級學術成績比較重要，20.1%的大學錄取人員認為在錄取中高中生的班級學術成績有些重要，15.5%的大學錄取人員認為在錄取中高中生的班級學術成績不重要。
在美國大學中，23%的大學錄取人員認為在錄取中，高中生的自述信很重要，34.8%的大學錄取人員認為在錄取中高中生的自述信比較重要，21.0%的大學錄取人員認為在錄取中高中生的自述信有些重要，21.0%的大學錄取人員認為在錄取中高中生的自述信不重要。
在美國大學中，17%的大學錄取人員認為在錄取中，教師的推薦信很重要，41.5%的大學錄取人員認為在錄取中教師的推薦信比較重要，26.4%的大學錄取人員認為在錄取中教師的推薦信有些重要，15.0%的大學錄取人員認為在錄取中教師的推薦信不重要。
在美國大學中，8.6%的大學錄取人員認為在錄取中，學生的面試很重要，28.8%的大學錄取人員認為在錄取中學生的面試比較重要，29.3%的大學錄取人員認為在錄取中學生的面試有些重要，33.2%的大學錄取人員認為在錄取中學生的面試不重要。
在美國大學中，8.0%的大學錄取人員認為在錄取中，學生的工作和課外活動經歷很重要，39.1%的大學錄取人員認為在錄取中學生的工作和課外活動經歷比較重要，35.0%的大學錄取人員認為在錄取中學生的工作和課外活動經歷有些重要，17.8%的大學錄取人員認為在錄取中學生的工作和課外活動經歷不重要。
在美國大學中，2.3%的大學錄取人員認為在錄取中，學生的族裔背景很重要，15.5%的大學錄取人員認為在錄取中學生的族裔背景比較重要，19.9%的大學錄取人員認為在錄取中學生的族裔背景有些重要，62.3%的大學錄取人員認為在錄取中學生的族裔背景不重要。

『貳』 美國大學錄取方式在中國可行嗎

除了軍校（西點啦，空軍軍官學院，海軍軍官學院之類），美國沒有國立大學，聯邦不設置任何一所普通大學。美國事實上也管不到美國的大學，有錢撒米的時候，大家湊過來，沒錢了就一鬨而散，根本不尿它。州立的地方大學本地人上學並不難，花費也不大，難的是常青藤大學，而常青藤這類私校的確有關系戶，比方說，自己校友的子女，捐錢的老闆的孩子等。首先比例不高，比例高了，生源質量就完蛋了。其次，人家是私校。有自己的標准。也沒有什麼偷偷摸摸的。
你說的美國大學的錄取方式估計是指這個。跟中國其實是沒法比的，因為前面說了，美國沒有國立大學。州立大學包括加州大學伯克利分校在內的，在美國大學聲譽榜上也得往20名左右來排。進私校，就是總統的孩子也得有所顧慮，弄個不好，被直接拒絕了，你也沒有啥好辦法

『叄』 美國大學現在每年在中國錄取學生啊

美國大學主要靠申請和推舉，
錄取還是在中國不大可信。

『肆』 美國大學錄取的標準是什麼錄取決定是怎樣做出的

美國抄大學入學的條件:
1、襲TOEFL iBT 80分以上且單項不低於20分。
2、IELTS 6.5分以上，單項不低於6分。
3、SAT 批判性閱讀 不低於530分。
4、春季開學在11月1日前申請。
5、有資金證明。
6、中國的學生也參加課外活動，但是一般比較單一，大多是學校組織或安排的，像去敬老院做義工，當運動會的志願者，體現不出學生的個性，也看不出參與者的想法和熱情。了解了學生做的課外活動後，仍不能知道是一個什麼樣的人。課外活動，是否體現出你的個性?你做的事情，是否影響或改變了他人和環境?課外活動的參與和表現，會透露出學生的人格特質。正是這些特質，成了名校是否錄取的考量——甚至在你學科成績並不突出的情況下，也有可能被錄取。

『伍』 美國大學錄取方式之間的區別有哪些

美國本科留學ED EA RD的介紹
常規錄取(RD)是通常採用的申請法。申請者可申請多所大學，一旦被錄取，申請者可根據自己的意願選擇中意的大學入學。
提前錄取(ED)有綁定義務的要求，而且只能申請一個學校的ED，具有唯一性。
提前行動(EA)無綁定義務的要求，這種方式不要求學生被錄取時必須接受該錄取，學生如果遇到更好的院校錄取可以更換。
美國本科留學ED EA RD的區別
ED、EA的申請截止日期比較早，在11月1日或11月中旬截止，錄取結果在12月中旬發放，比較適合申請名校。如果想通過RD申請名校，要求會有所增加。
EA和ED的優勢在於申請名校是錄取比例較高，通常能夠達到學生總數的20%至50%。如果學生條件足夠優秀，又有自己非常明確的目標院校的學生，可以考慮以ED的方式進行申請，能在一定程度上提高申請的成功率。
美國本科留學ED EA RD申請建議
對於我國學子來說，早申請要慎重，挑選學校時要深思熟慮後再決定。有時學生的ED被錄取了但是又發現了一個更好地學校，這是已經無法進行選擇了。
所以在做ED申請目標院校的時候要將自己喜歡的學校，錄取難度大的學校作為ED。如果沒有被錄取還可以通過RD選擇其他學校。
一般來說，開設提前申請的學校大多集中在USNEWS綜合排名TOP50的學校。並且開設EA的學校不會同時開設ED，因此在選擇提前申請的學校時也要把這些因素考慮進去。

『陸』 如果我已經在中國讀大學了，但是收到了美國大學的錄取通知書，那我怎麼辦拜託各位，幫忙解答一下。

首先要根據你的家庭經濟條件來考慮，在美國讀本科一年的學費加上生活費大概需要30萬人民幣。四年就要120萬左右了。
論教學質量，美國的教育在世界是領先的，中國是傳統的應試教育，美國的教育無論是在培養學生的獨立能力，思考方式，人際交往等多方面都是比較突出的。
現在你需要綜合考慮，你要學什麼，你的學習計劃，你的歸國計劃，使打算回國還是畢業後繼續深造或留美工作。希望你為自己勾畫一個美好的未來。

『柒』 中美大學的錄取體制有什麼不一樣呢

國內錄取來的標准分數具有唯一性，源分數線及排名是硬性指標，學生是勤能補拙；命題原則是知識為主；除了藝術院校，本科院校錄取沒有面試；全國1000萬的學生共同競爭僅有的幾所名校；各省市的難度不均，大量記憶與復雜運算，靠排名區分，導致很多學生舉得自己「不夠優秀」；全國報考人數1000萬左右；
美國在錄取的時候是三方並重，SAT考試成績、活動能力、個人特長等申請材料並重；主張思維優先，突出能力；面試表現好的學生，考試成績偏低也會被錄取，綜合素質不高的「狀元」也會被拒絕；名校的比例為10:1，普通學校的錄取率可達1:1；考試分語言的理解和運用、基本的數學運算和邏輯分析，所以科學的指導+聰明學生=全美通用的好成績；而中國考SAT的學生僅5000多人。

『捌』 美國大學是怎麼錄取學生的

美國大學錄取學生同樣要經過高考。
美利堅合眾國（英語：United States of America），簡稱「美國」，是由華盛頓哥倫比亞特區、50個州和關島等眾多海外領土組成的聯邦共和立憲制國家。其主體部分位於北美洲中部，美國中央情報局《世界概況》1989年至1996年初始版美國總面積是9,372,610km²，1997年修正為963萬平方公里（加上五大湖中美國主權部分和河口、港灣、內海等沿海水域面積），人口3.2億，通用英語，是一個移民國家[1] 。
北美原為印第安人的聚居地，15世紀末，西班牙、荷蘭、英國等國開始向北美移民。1775年，爆發了北美人民反抗英國殖民者的獨立戰爭。1776年7月4日，在費城召開了第二次大陸會議，由喬治·華盛頓任大陸軍總司令，通過《獨立宣言》，美利堅合眾國正式成立。
1861年到1865年，爆發了南北戰爭。亞伯拉罕·林肯領導北方的自由州戰勝了南方的蓄奴州。美國從此結束了「一國兩制」，開始全面實行自由資本主義，走上了快速發展的道路。
美國是一個高度發達的資本主義國家，其政治、教育、經濟、軍事、文化、創新等實力領銜全球。作為世界第一軍事大國，其高等教育水平和科研技術水平以及航空航天技術方面，也是當之無愧的世界第一，其科研經費投入之大、研究型高校企業之多、科研成果之豐富堪稱世界典範。同時，美國還擁有蘋果、微軟、戴爾、惠普、波音等一系列世界著名企業。[
美國是美洲第二大的國家，領土包括美國本土、北美洲西北部的阿拉斯加和太平洋中部的夏威夷群島。面積9372610平方公里（其中陸地面積915.8960萬平方公里，內陸水域面積約20萬平方公里），如果加上五大湖中美國主權部分約17萬平方公里，河口、港灣、內海等沿海水域面積約10萬平方公里，面積為963萬平方公里，如果只計陸地面積，美國排名第三，僅次於俄羅斯、中國，在加拿大之前。[8]
中央情報局《世界概況》1989年至1996年初始版美國總面積列明9,372,610平方公里。1997年變更至9,629,091平方公里，2004年變更至9,631,418平方公里，2006年至9,631,420平方公里。
美國國土地形變化多端，地勢西高東低。東海岸沿海地區有著海岸平原，南寬北窄，一直延伸到新澤西州，在長島等地也有一些冰川沉積平原。在海岸平原後方的是地形起伏的山麓地帶，延伸到位於北卡羅來納州和新罕布希爾州、高1830米的阿巴拉契亞山脈為止。
阿巴拉契亞山脈以西是美國中央大平原，地勢相對平坦，五大湖和密西西比河—密蘇里河流域——世界上第四大的河域也位於這里。在密西西比河以西，內部平原的地形開始上升，最後進入美國中部面積廣闊而地形特色稀少的大平原。
在大平原西部則有高聳的落基山脈，從南至北將美國大陸一分為二，在科羅拉多州的最高峰到達4270米。西海岸地區有內華達山脈和海岸山脈。以前落基山脈還有頻繁的火山活動；現在只剩下一個區域（懷俄明州黃石國家公園的超級火山—可能是世界上最大的活火山）。美國最高的山峰是麥金利山，海拔6193米，也是北美洲第一高峰。
美國大部分地區屬於大陸性氣候，南部屬亞熱帶氣候。中北部平原溫差很大，芝加哥1月平均氣溫-3℃，7月24℃；墨西哥灣沿岸1月平均氣溫11℃，7月28℃。
美國橫跨西五區至西十區，共六個時區。每個時區對應一個標准時間，從東向西分別為東部時間（EST，西五區，包括大西洋沿岸及近大陸的19個州和華盛頓特區，代表城市是華盛頓）、中部時間（CST，西六區，包括芝加哥和新奧爾良兩個地區）、山地時間（MST，西七區）、太平洋時間（PST，西八區，包括太平洋沿岸的4個州，有洛杉磯等城市）、阿拉斯加時間（AKST，西九區）、夏威夷時間（HST，西十區）。按照「東早西晚」的規律，各遞減一小時。所謂西部時間是指太平洋時間。
美國自然資源豐富，礦產資源總探明儲量居世界首位。煤、石油、天然氣、鐵礦石、鉀鹽、磷酸鹽、硫磺等礦物儲量均居世界前列。其他礦物有銅、鉛、鉬、鈾、鋁礬土、金、汞、鎳、碳酸鉀、銀、鎢、鋅、鋁、鉍等。戰略礦物資源鈦、錳、鈷、鉻等主要靠進口。森林面積約44億畝，覆蓋率達33%。
截至2010年底，美國已探明原油儲量206.8億桶，居世界第13位。已探明天然氣儲量7.716萬億立方米，居世界第5位；已探明煤儲量4910億短噸，居世界第一。2011年美國原油產量20.65億桶，進口41.46億桶，出口10.67億桶。天然氣產量28.58萬億立方英尺，進口3.46萬億立方英尺，出口1.51萬億立方英尺。
希望我能幫助你解疑釋惑。

『玖』 美國大學與國內大學在錄取上有何不同

美國大學的雙錄取就是允許學生在大學語言中心先進行語言課程的學習，入學時要參專加分級考試，屬一般中國學生都得至少從最低級的層次讀起，至少要讀1年，語言課程得通過學校的測試後才能進入本科課程，而且你要記住一點，好的大學挑學生都挑不過來，根本不需要開設雙錄取課程。對外經貿大學UFE國際預科能夠幫助學生提高學術語言的能力，而且還有5門AP課程（AP課程即美國大學先修課程，所有大學都接受AP課程的學分）