2016全國大學生數學建模競賽獲獎名單

① 2012年全國大學生數學建模競賽江西賽區獲獎名單公布

出來後，網路知道有一個的<a href="http://www.mcm.e.cn/html_cn/node/.html" target="_blank"> http://www.mcm.e.cn / html_cn/node/.html </ A>
2010年全國大學生數學建模競賽福建賽區冠軍
謝謝採納，我希望你能獲獎的

② 全國大學生數學建模競賽全國一二等獎是屬於國家獎嗎

當然算國家級，數學建模含金量很高，尤其國賽，比美賽一等獎，二等獎含金量高多了

③ 全國大學生數學建模競賽省一等獎是哪一級別的獎項

是屬於省級一級獎項。
數學建模就是通過計算得到的結果來解釋實際問題，並接受實際的檢驗，來建立數學模型的全過程。當需要從定量的角度分析和研究一個實際問題時，人們就要在深入調查研究、了解對象信息、作出簡化假設、分析內在規律等工作的基礎上，用數學的符號和語言作表述來建立數學模型。
省級獎項：
中華人民共和國科學技術部令
第 2 號
《省、部級科學技術獎勵管理辦法》已經1999年12月24日科學技術部部務會議討論通過，現予發布，自發布之日起施行。
部長:朱麗蘭
1999年12月26日
第一條 為了規范省、部級科學技術獎勵的設立和備案工作，加強對省、部級科學技術獎勵工作的管理和指導，根據《國家科學技術獎勵條例》，制定本辦法。
第二條 省、部級科學技術獎應當制定公平、公開、公正的評審規則，建立科學的評價指標，嚴格規范推薦、評審、授獎程序，保障科學技術獎勵的科學性、公正性和權威性，保證科學技術獎勵的質量和水平。
第三條 省、自治區、直轄市人民政府可以設立一項省級科學技術獎（以下稱省級科學技術獎）。省級科學技術獎可以分類獎勵在科學研究、技術創新與開發、推廣應用先進科學技術成果以及實現高新技術產業化等方面取得重大科學技術成果或者做出突出貢獻的個人和組織。
省、自治區、直轄市人民政府所屬部門不再設立科學技術獎。
第四條 省級科學技術獎勵數額由省、自治區、直轄市人民政府根據本地區科技、經濟、社會發展狀況確定，應當嚴格控制獎勵數額。
第五條 省級科學技術獎根據本地區實際情況，可以自行設立獎勵等級。
第六條 省、自治區、直轄市人民政府可以成立以科學技術專家、學者為主的省級科學技術獎評審機構，負責評審工作。省、自治區、直轄市科學技術行政部門負責評審的組織工作和日常管理工作。
第七條 中央、國務院各部委所屬的科研院所、大專院校、企業等完成的科學技術成果及其完成人，可以在成果實施應用地或者本機構所在地參加省級科學技術獎的評審。省級科學技術獎的管理部門和評審機構應當積極受理、公正評審。
第八條 省級科學技術獎應當實行異議制度，接受社會監督。
第九條 省級科學技術獎由省、自治區、直轄市人民政府頒發獲獎證書和獎金。
省級科學技術獎的獎勵經費由地方財政列支。
第十條 省級科學技術獎的推薦、評審、授獎的經費管理，按照國家有關規定執行。
第十一條 根據國防、國家安全的特殊情況，國防科學技術工業委員會、公安部、國家安全部可以設立部級科學技術獎。部級科學技術獎的獎勵范圍只涉及國防和國家安全，並由於國家安全和保密不能公開的項目。
民用項目不屬於部級科學技術獎的獎勵范圍。上述部門所屬單位完成的民用項目可以參照本辦法第七條的規定推薦省級科學技術獎。
中國人民解放軍有關科學技術獎獎勵辦法可以參照本辦法自行制定。
國務院所屬其他部門不再設立部級科學技術獎。
第十二條 省、自治區、直轄市和中央、國務院其他部門所屬單位完成的涉及國防、國家安全的項目，按項目所屬專業領域向本辦法第十一條規定的部門推薦部級科學技術獎。部級科學技術獎的管理部門和評審機構應當積極受理、公正評審。
第十三條 部級科學技術獎實行異議制度，並按照有關保密規定，在適當范圍內徵求意見。
第十四條 部級科學技術獎的其他工作，可以參照本辦法有關省級科學技術獎的條款執行。
第十五條 科學技術部負責省、部級科學技術獎的備案審查工作。
設立省、部級科學技術獎的具體辦法應當按有關規定報科學技術部備案。
科學技術部在備案審查中，發現省、部級科學技術獎的設立、評審等與有關法律、行政法規相抵觸、違背或者有矛盾的，可以責成制定機關進行修改，或者依照法律規定的許可權，提請有關機關予以改變或者撤消。
第十六條 省、部級科學技術獎的獎勵情況，應當以年報形式報送國家科學技術獎勵工作辦公室。
第十七條 本辦法自發布之日起施行。

④ 全國大學生數學建模競賽成功參賽獎有證書嗎

全國大學生數學建模競賽成功參賽獎沒有證書。

全國大學生數學建模競賽創辦於1992年，每年一屆，目前已成為全國高校規模最大的基礎性學科競賽，也是世界上規模最大的數學建模競賽。

2018年，來自全國33個省/市/區(包括香港、澳門和台灣)及美國和新加坡的1449所院校/校區、42128個隊（本科38573隊、專科3555隊）、超過12萬名大學生報名參加本項競賽。

全國大學生數學建模競賽是全國高校規模最大的課外科技活動之一。該競賽每年9月舉行，競賽面向全國大專院校的學生，不分專業（但競賽分本科、專科兩組，本科組競賽所有大學生均可參加，專科組競賽只有專科生（包括高職、高專生）可以參加）。

(4)2016全國大學生數學建模競賽獲獎名單擴展閱讀：

全國大學生數學建模競賽評獎辦法：

1、各賽區組委會聘請專家組成賽區評閱專家組，評選本賽區的一等獎、二等獎（也可增設三等獎）。

2、各賽區組委會按全國組委會規定的數額將本賽區的優秀答卷送全國組委會。全國組委會聘請專家組成全國評閱專家組，按統一標准從各賽區送交的優秀答卷中評選出全國一等獎、二等獎。

3、對違反競賽規則的參賽隊，一經查實，即取消評獎資格，並由全國組委會（或賽區組委會）根據具體情況作出相應處理。

組織形式：

1、競賽主辦方設立全國大學生數學建模競賽組織委員會（以下簡稱全國組委會），負責制定競賽參賽規則、啟動報名、擬定賽題、組織全國優秀答卷的復審和評獎、印製獲獎證書、舉辦全國頒獎儀式等。

2、競賽分賽區組織進行。原則上一個省（自治區、直轄市、特別行政區）為一個賽區。每個賽區建立組織委員會（以下簡稱賽區組委會），負責本賽區的宣傳及報名、監督競賽紀律和組織評閱答卷等工作。未成立賽區的各省院校的參賽隊可直接向全國組委會報名參賽。

⑤ 全國大學生數學建模比賽成功參賽獎算什麼級別的獎省的嗎

全國級別的獎項，因為全國大學生數學建模競賽是全國高校規模最大的基礎性學專科競賽所以其獎項算全國級屬別的。

全國大學生數學建模比賽獎項分為：

1、全國二等獎。

2、賽區一等獎、賽區二等獎。

3、成功參賽獎。

(5)2016全國大學生數學建模競賽獲獎名單擴展閱讀：

注意事項：

1．全國統一競賽的主題應當以比較集中的形式進行，形式為傳播競賽。

2．比賽每年舉行一次，通常在一個周末的三天內舉行。

3．大學生參賽隊伍，每隊不得超過3人（必須來自同一學院），專業不限。比賽分本科、專科兩組進行，本科參加本科組比賽，大專學生參加專科組比賽（也可以參加本科組比賽），研究生不能參加。

每隊可配備一名指導老師（或教師組），負責組織賽前輔導和參加比賽。但在比賽過程中，參賽隊成員必須避開，不得進行指導或討論，否則將視為違紀。

4．比賽期間，隊伍成員可以使用各種書籍、電腦和軟體瀏覽互聯網，但不得與隊伍以外的人討論（包括在線）。

⑥ 2010年全國大學生數學建模競賽獲獎名單

http://www.mcm.e.cn/html_cn/block/.html

⑦ 全國大學生數學建模競賽答辯與獲獎的關系我們組收到答辯通知，是否表示獲獎了

答辯還是比賽中的程序，收到答辯不代表已經獲獎。
希望你們按時提交答辯，爭取獲獎。

⑧ 全國大學生數學建模競賽全國一等獎有獎金嗎

國家沒有，但獲獎具體學校有獎勵規定；根據《全國大學生數學建模競賽章程》規定：對成績優秀的參賽學生，各院校在評優秀學生、獎學金及報考（或免試直升）研究生時應予以適當考慮。
全國大學生數學建模競賽章程
第五條 評獎辦法
1.各賽區組委會聘請專家組成評閱委員會，評選本賽區的一等、二等獎、三等獎，獲獎比例一般不超過三分之一，其餘凡完成合格答卷者獲得成功參賽獎。
2.各賽區組委會按規定的比例將本賽區的優秀答卷送全國競賽組委會。全國競賽組委會聘請專家組成全國評委會，按統一標准從各賽區送交的優秀答卷中評選出全國一等、二等獎，獲獎比例為全國參賽隊數的百分之十左右。
3.全國與各賽區的一、二等獎均頒發獲獎證書。競賽成績記入學生檔案，對成績優秀的參賽學生，各院校在評優秀學生、獎學金及報考（或免試直升）研究生時應予以適當考慮。對指導教師的辛勤努力應予以表彰。
4.參賽隊的指導教師一律不得參加本賽區及全國的評閱和決定獲獎名次的工作。

5.對違反競賽規則的參賽隊，一經發現，取消參賽資格，成績無效。對所在院校要以警告、通報，直至取消該校下一年度參賽資格。對違反評閱答卷和評獎工作規定的賽區，全國競賽組委會不承認其評獎結果。
6.設立異議期制度，具體內容見《全國大學生數學建模競賽異議期制度的若干規定》。
7.請有關參賽學校和師生在競賽開始前認真閱讀和理解《全國大學生數學建模競賽章程》 （2008 年修訂版）和 2012
年底發布施行的《全國大學生數學建模競賽參賽規則》（均可從 http://www.mcm.e.cn
下載），嚴格按照相關要求參賽。特別提醒：違反參賽規則的參賽隊將被取 消評獎資格，情節嚴重的還將受到通報批評，相關學校可能被拒絕參加今後的競賽。
訪問競賽網址（http://www.mcm.e.cn）查閱有關競賽的更多信息。

⑨ 全國大學生數學建模競賽是否容易得獎,含金量如何

含金量挺高的，想要獲獎有一定的難度的。

競賽不分專業，但分本科、專科兩組。本科組競賽所有大學生均可參加，專科組競賽只有專科生（高職、高專生）可以參加。每個隊的隊員必須來自同一所學校。研究生不能參加。

規模與數據

全國大學生數學建模競賽是全國高校規模最大的課外科技活動之一。該競賽每年9月（一般在上旬某個周末的星期五至下周星期一共3天，72小時）舉行，競賽面向全國大專院校的學生，不分專業（但競賽分本科、專科兩組，本科組競賽所有大學生均可參加。

專科組競賽只有專科生（包括高職、高專生）可以參加）。同學可以向該校教務部門咨詢，如有必要也可直接與全國競賽組委會或各省（市、自治區）賽區組委會聯系。

全國大學生數學建模競賽創辦於1992年，每年一屆，成為全國高校規模最大的基礎性學科競賽，也是世界上規模最大的數學建模競賽。

2014年，來自全國33個省/市/自治區（包括香港和澳門特區）及新加坡、美國的1338所院校、25347個隊（其中本科組22233隊、專科組3114隊）、7萬多名大學生報名參加本項競賽。

⑩ 數學建模一般什麼時候公布獲獎名單

通常十月份公布獲獎名單。

全國大學生數學建模競賽創辦於1992年，每年一屆，已成為全國高校規模最大的基礎性學科競賽，也是世界上規模最大的數學建模競賽。

2018年，來自全國34個省/市/區（包括香港、澳門和台灣）及美國和新加坡的1449所院校/校區、42128個隊（本科38573隊、專科3555隊）、超過12萬名大學生報名參加本項競賽。

相關意義

1、培養創新意識和創造能力。

2、訓練快速獲取信息和資料的能力。

3、鍛煉快速了解和掌握新知識的技能。

4、培養團隊合作意識和團隊合作精神。

5、增強寫作技能和排版技術。

6、榮獲國家級獎勵有利於保送研究生。