美國一大學孔子學院劉強

1. 美國為什麼要求孔子學院教師被要求離境

政治目的可能有一定的原因。
這里我想說的是他要求離境的要求是有法律充分依據的，這個版是沒辦權法的事。
孔子學院的老師是J1身份，不可以在中小學教學。因為你沒有教師資質，也沒有工作的H1身份。所以這學院老師的身份問題，咱官員就沒處理好，給人留下口實。

有些報紙做比較，說法國·德國的什麼文化交流也沒有這類通知。已經公布了，那些交流中心工作人員沒有做和簽證身份不合的事。也就是沒有用J1去工作的變換身份的活動。

關於樓上的冷戰思維的說法，政治目的上，也許有，也許沒有。我偏向於相信有。 但是J1從事教學從法律上，本身這也不符合別人法律。您提出您的觀點的同時，其實你自己也具有這冷戰思維，所以才會第一時間從政治上去解讀

2. 美國的孔子學院傳播哪些文化

美國的漢語學習熱潮漸漸向低年齡階段發展，國家開設漢語課程或漢語專業，漢語教回學由第三外語上升答為第二外語，一部分美國家長看到了漢語的發展潛力，鼓勵孩子去報名學習漢語學習班，中小學開設的漢語課程是高等教育機構的8倍，漢語教學從大學迅速向中小學延伸，從幼兒園到高中的漢語學習人數成為漢語學習最重要的增長來源，很多美國私人幼兒園都特地開設了有關兒童的中文教學項目，使美國孔子學院的兒童教學非常具有特色，吸引的目光也越來越多。

3. 美國還有孔子學院嗎

5月23日，柏林自由大學孔子學院報告廳熱鬧非常，來自德國中部、北部、柏林及周邊地區版的近40位中小學權漢語教師聚集一堂，參加本年度在柏林自由大學舉辦的漢語教師師資培訓系列課程之一。北京大學對外漢語教育學院院長李曉琪教授出席此次培訓會並給與會教師做了一堂題為「生動活潑的語法教學方法探討」的報告。此次培訓得到了與會教師的高度評價和一致認可，大家認為此次培訓實用性強、信息量大，對他們的實際教學具有很強的指導意義和價值。
如何高效地為德國當地的中文教師服務，提高海外教師的中文教學能力，一直是柏林自由大學孔子學院注重研究和發展的方向之一。從今年3月份開始，柏林自由大學孔子學院漢語師資培訓課程已經獲得德國柏林市教育局官方的正式認可，該課程可作為當地中小學教師繼續教育的培訓項目。這樣得到當地官方認可的漢語培訓課程，在柏林地區還屬首次。今後，柏林自由大學孔子學院將繼續加強師資培訓課程的建設，為推動德國中文教師的本土化、專業化提供更多的服務和支持。

4. 世界上第一所孔子學院是哪一所

2004年11月21日，全球第一所孔子學院將在韓國漢城（現在稱首爾）正式揭牌，中國對外漢回語教答學領導小組辦公室（簡稱漢辦）通過中外合作的方式，初步計劃將在全球開辦100所孔子學院。

孔子學院將開辦在亞洲、非洲、歐洲等地區。孔子已經在全世界得到認可，孔子學院不是開設孔子思想課程，而是借孔子之名在全世界推廣漢語。國外的孔子學院將由國內委派教師教授漢語課程。據統計，目前在國外使用和學習漢語的人數已近一億人，有約100多個國家在各級各類的教學機構內教授中文課程。

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《孔子學院章程》明確規定，孔子學院作為非營利性教育機構，其宗旨是增進世界人民對中國語言和文化的了解，發展中國與外國的友好關系，促進世界多元文化發展，為構建和諧世界貢獻力量。

其主要職能是：面向社會各界人士，開展漢語教學；培訓漢語教師；開展漢語考試和漢語教師資格認證業務；提供中國教育、文化、經濟及社會等信息咨詢；開展當代中國研究。

各地孔子學院充分利用自身優勢，開展豐富多彩的教學和文化活動，逐步形成了各具特色的辦學模式，成為各國學習漢語言文化、了解當代中國的重要場所，受到當地社會各界的熱烈歡迎。

5. 美國孔子學院的介紹

美國國務院以「在學院教中文的教師違反了美國的簽證規定」為由，阻擾孔子學院，連開設孔子學院的美國大學都對這一通告深感驚訝。有知情人士透露，孔子學院在美國搞得很成功，影響很大，美國學習漢語的人很多，美方對此有所擔心。再加上美國的大選年，美國出台這些措施有政治方面的考量。總的來說，美國嚴查孔子學院就是擔心中國文化打通了美國的「任督二脈」。

6. 美國孔子學院的看重交流

來自中國的韋薇老師在華盛頓約翰·伊頓小學教授一至五年級漢語課程。她告訴記者，學生家長都非常希望學校能繼續提供漢語教育，學校其他教師也很配合漢語教學，因為他們意識到中國經濟發展速度很快，漢語將會是十分有用的交流工具。
韋薇的學生莉博蒂的母親呂德斯夫人對記者說，在華盛頓地區，開設漢語課程的中小學校不多，她和丈夫很是費了一番功夫，才給女兒找到一所開設有漢語課程的小學。呂德斯夫人和其他一些家長紛紛表示，孩子們很喜歡漢語，韋薇老師教學水平也很高，希望她能在學校繼續教下去。
喬治·梅森大學孔子學院一位負責人表示，希望國務院出台的新規沒有政治方面的考慮，畢竟美國總統奧巴馬提議的向中國派遣留學生的「十萬強計劃」也鼓勵美國學生學習漢語。
孔子學院總部負責人指出，中美雙方建立了「人文交流機制」，「十萬強計劃」就是其中一個重要內容。中國政府對此給予了大力支持。為了幫助計劃的實施，漢辦資助了其中1萬名美國學校師生來華。而幫助招募這1萬人的服務者，正是這些美國國務院要求6月30日離境的中國教師！
人民日報記者了解到，美國有關大學的校長對於國務院簽署的這個公告非常反感，認為這是在干涉學校的教學自主權，他們正與國務院聯系並交涉。面對強烈的質疑，美國國務院官員23日將赴馬里蘭大學，與馬里蘭大學校方、孔子學院負責人進行面對面的溝通。

7. 美國對於孔子學院說關就關，而中國寧可舍棄數理化也要全民學英語，這是怎麼回事

很簡單:學習英語主要是英語是國際語言，英語是世界上使用范圍最廣的。就好像我們遇到韓國人，或者德國人，如果彼此不懂對方的語言，通常會用英語交流，因此英語基本上是一種國際語言。

8. 孔子學院為什麼會在全球「遍地開花」

中國的傳統文化，其中最燦爛也是最重要的，就是儒家文化的發展，儒家文化發展到現在，已經充分的影響到我們生活的方方面面了，甚至很多中國人的思想習慣，都是受儒家文化長期影響的結果，而現在中國變得越來越強大，儒家文化也真正的走出中國，在全世界慢慢的傳播開來。

而且現在是一個全球化的世界，大家對於信息的交流和溝通，已經有了充分的認識和發展，當這些信息發展的越來越快，交流的越來越方便的時候，不同文化之間的傳流傳播和碰撞，就會變得越容易。那麼很多小夥伴就更容易對一些，他們不認識，但是卻了解了文化，產生一種認同了，所以他們就願意去學習。所以我認為孔子學院在全球的盛行是一件非常好的事情。

9. 美國兩所大學為什麼將關閉孔子學院

這些大來學的理由是：孔子學院自是中國教育部下屬的國家漢語國際推廣領導小組辦公室資助的，因此認為孔子學院是中國共產黨的宣傳分支，目的是傳播中國共產黨的意識形態，因而違背學術自由。

2014年9月25日，芝加哥大學宣布中止與孔子學院繼續合作；10月1日，賓州州立大學跟進，宣布將在年底中止與孔子學院長達5年的合作。

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孔子學院並不是美國宣傳的那樣。

孔子學院已成為世界各國人民學習漢語和了解中華文化的園地，中外文化交流的平台，加強中國人民與世界各國人民友誼合作的橋梁，受到廣泛歡迎。

《孔子學院章程》明確規定，孔子學院作為非營利性教育機構，其宗旨是增進世界人民對中國語言和文化的了解，發展中國與外國的友好關系，促進世界多元文化發展，為構建和諧世界貢獻力量。

其實，早在孔子學院誕生之前，一些國家就已經開始創立其海外文化機構了，如英國文化協會、法國文化協會，西班牙塞萬提斯學院以及德國歌德學院等。

孔子學院作為和上述機構類似的、致力於文化交流與傳播的橋梁，卻遭遇了西方一些國家的「雙重標准」。

10. 美國的孔子學院是怎樣上課的

5月23日，柏林自由大學孔子學院報告廳熱鬧非常，來自德國中部、北部、柏林及周邊地區的近40位中小學漢語教師聚集一堂，參加本年度在柏林自由大學舉辦的漢語教師師資培訓系列課程之一。北京大學對外漢語教育學院院長李曉琪教授出席此次培訓會並給與會教師做了一堂題為「生動活潑的語法教學方法探討」的報告。此次培訓得到了與會教師的高度評價和一致認可，大家認為此次培訓實用性強、信息量大，對他們的實際教學具有很強的指導意義和價值。
如何高效地為德國當地的中文教師服務，提高海外教師的中文教學能力，一直是柏林自由大學孔子學院注重研究和發展的方向之一。從今年3月份開始，柏林自由大學孔子學院漢語師資培訓課程已經獲得德國柏林市教育局官方的正式認可，該課程可作為當地中小學教師繼續教育的培訓項目。這樣得到當地官方認可的漢語培訓課程，在柏林地區還屬首次。今後，柏林自由大學孔子學院將繼續加強師資培訓課程的建設，為推動德國中文教師的本土化、專業化提供更多的服務和支持。