大學四年期間目標細化及完成時間

『壹』 大學四年規劃

你好，大學的學習規劃主要體現在自主學習上。

大學相對較自由，時間寬裕，所以自律很關鍵，先給自己定定目標，把時間階段性、有條不紊的細化，高效的利用有限的時間（比如：看書、實踐、考研、考證等等）。知道自己要做什麼，這才能很好地去實行。

自學是寬泛的，各種學科、書籍、資源都可以成為你的學習范圍，圖書館將會是一個你長時間奮戰的地方。為了汲取大量的知識，必須要提高看書效率，學會快速閱讀（快速閱讀不僅有利於你抓住文章脈絡和重點，同時還可以節約學習、復習時間）。目前做的比較好的快速閱讀，像：精英特速讀記憶訓練，作為現代社會必備的一種技能，你有必要去練習掌握一下。另外，就是一個堅持的問題了，堅持一天容易，一個星期有點難度，一個月、一年或這個大學階段就不容易了。

『貳』 大學四年規劃3000字

思路：首先提出規劃的依據，其次按照時間順序，從大一寫到大四。在每個學科，每個時間段，每個轉折點，每個生活學習鍛煉等等方面，加以詳盡的敘述，就是一個清晰的規劃。

正文：

每個人都就應設計屬於自己的人生。因為青春，所以激情，想創造一片屬於自己的天地，並且樂不知倦的追求；因為青春，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想。大學是人生的重要時期。

在大一下半學期我選取了轉系，因為自身的各方面原因我轉進了我較為感興趣的新聞系，展開了我新聞系的學習，我之所以選取新聞學專業是在必須程度上對於新聞工作的熱愛和媒體工作的關注，我一向以來的夢想就是從業媒體工作並有必須的成就。

所以我會努力在新聞專業有所收獲。在此我已經是一名大三的學生，因為課程的補修我在這學期同學弟學妹們一齊修讀了《新聞專業入門指導》雖然我已經是大三的學生，但是在這時修讀這門學科，還是起到了不一樣的作用，在我已經過去一大半的大學生活中起到了啟明燈的作用，我在不知所描的時候給予提點。

在此我做出規劃也許為時已晚，所以我將對我的前三年大學生活學習做以總結，對於以後的時間做以規劃。

總結，大一在學習方面：我初步了解專業，利用專業課程了解新聞傳播學的理論知識，做到熟知這一門課程的大致方向，從一個門外漢變成一個內部人員，掌握了必須新聞寫作潛力，基本上學到了新聞理論的基本知識和一些初級應用的潛力。

愛上圖書館，成為圖書館的常客，在學校帶給的優質的環境下，我喜歡上了圖書館，在圖書館了不管是學習專業知識，還是閱讀課外書籍都是使自己進步的一條通道，我在圖書館里不僅僅僅能夠安靜的閱讀自己喜歡的書籍也督促了自己學習，還不會讓自己虛度大學時光。

在生活方面：初來乍到，投入更多精力與學長們溝通和交流；提高自己的語言表達潛力；和同班同學處理好關系提高人際溝通潛力，避免走過多的彎路。

我參加了我院藝術團的學生工作，在藝術團的公關司擔任幹事，在學生工作中我真的是學到了很多，在藝術團的工作中讓我成長讓我快樂。

期間，我與團隊合作完成一個個活動的舉辦和開展，這時讓我最有成就感的事情，我遇到了樂於助人我學姐在我的生活和工作中不斷的幫忙我，我十分的慶幸，在參與學生工作是我學到了什麼是一個群眾，我意識到無論一個人有多麼強大都是抵但是一個團結的群眾。我認為在藝術團的時光是我大學生活中最充實有好處是時光。

參加體育鍛煉；我在大一時候參加了廈門大學舉辦的定向越野活動這使我一個體育菜鳥也熱愛上了運動，我為了不脫團隊的後退不斷的鍛煉身體，進行跑步訓練，這使我大學這中自主的生活依然充滿活力。

總結，大二大二時，真正的轉入大學生主角，把高中固有的思維和學習，生活方式切實的轉變過來。認識我校的一切，認識一些老師，熟悉嘉庚熟悉廈門熟悉大學里的一切。

在學習方面：學好各學科的課程；並充分利用剩餘時間學習課外知識。

在生活方面：利用學有餘力之時，用心參加學校或院系組織的各類實踐活動；參加各類社會實踐、社會調查活動，並完成相應的實踐論文；

在大二我透過自己的社交建立穩定的朋友圈，豐富業餘生活，多和來自五湖四海的同學交流溝通，在交際潛力上獲得更大的幫忙。

我最驕傲的是，在大二我就找到兼職工作，在校外一家學生自營的咖啡廳打工，學習咖啡等飲品的製作，和一向經營之道，兼職不僅僅僅讓我在經濟上獲得幫忙，更大的收獲在於交到了更多的朋友，培養了自己的職責心和理財潛力，也學習到了一些皮毛的營銷之道。

在大二下半學期的暑假，我院的實踐資料便是實習，給我們帶給了充足的時間和機會，在暑期實踐中，我選取了我省的電視台進行實習，在次期間我學會了很多，我發此刻學校學習的理論知識只是一些皮毛甚至有些紙上談兵。在真正的進入電視台，成為一名媒體工作者肩負的職責是在課堂上無法領會到的，而在實習中我也學會了許多實際操作潛力。讓我受益匪淺。

目前，大三：奮起直追

在學習方面：學好專業知識並且主動加深專業課程的學習；提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。制定屬於自己規劃目標，了解自己畢業之後的方向，我是准備在大四時候參加公務員考試，雖然沒有十足的把握，但我也在緊張有序的進行公務員考試的學習中。

在生活方面：參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；了解並搜集工作信息的渠道，並用心嘗試；多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求狀況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗。

展望，大四：揚帆千里

在學習方面：修滿需要的學分；畢業設計及畢業論文爭取都取得優秀的成績；順利畢業並且拿到「學士學位」

（爭取拿兩個）。

在生活方面：作好求職預備；准確評價自己，制定就業目標；純熟掌握就業政策和就業上的一些法律知識；用心做好求職就業的知識、心理和技巧等方面的預備。

工作申請，爭取就業。主要的資料有：對前三年的准備做一個總結。然後，開始畢業後工作的申請，用心參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和准備；預習或模仿面試、參加面試等；用心利用學校帶給的條件和網路資源，強化求職技巧、進行模仿面試等練習。

目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，期望能夠享受到勤勞的果實。

總結：

在學習上，我將按照自己的學習計劃，腳踏實地去學習，按書錄的先後給自己分配學習時間，並且將它落實到每一學期當中，讓自己每學期都有一個學習計劃，每個星期，甚至天天都有學習計劃！並且利用一切可能利用的條件去實踐！

在生活上，大學四年間我要養成良好的生活習慣，因為良好的生活習慣有利於我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。

我堅信經過這四年的努力奮斗，四年以後我會找到一份適宜的工作，到那時候我又開始新的職業規劃，經過奮斗、還是奮斗，這樣的循環下去，我相信將來肯定會有一片屬於自己的天空，擁有幸福的人生。

『叄』 大學4年規劃

大學4年規劃可以寫對大學生活的認知，四年不同的生活方式以及目標。

經歷完地獄般的高三，當邁入大學校園的第一步時，彷彿推開了一扇新世界的大門。對於這扇大門後面的生活，相信每個大一新生都是充滿了各種希望和嚮往的，都希望自己可以在新的生活里可以活出更好的自己。

針對上面的現象，首先要問問自己，來到大學的理想和目標是什麼？讀大學讀的是什麼？自己在畢業的時候希望是一個什麼樣的狀態？自己需要考出哪些證？是否再學一個特長或技能？需不需要拿雙學位或輔修其它專業？當上面的這些問題都有了答案後，就要努力擺正自己的心態，努力堅持渡過暫時的困惑期，拿到一個好的開端。

大二可以說是大學整個四年的黃金時期，經歷過大一的困惑和青澀之後，大二的生活及性格逐漸變得穩定和成熟。往往大二課程，比起大一的課程多了至少一倍以上，不難看出，大二是整個大學的專業積累期。

更多的時間要用在專業課的學習與技能積累上，提高自己的專業能力，為大三或大四的實習期奠定好理論基礎。並且，大二也是個思考未來的時期，想考研的同學這個時候就要開始做決定，並有意識的考慮要考研的學校和方向了。

大三意味著大學生活有一半已經是過去式了。在經過大一的懵懂和大二專業的積累之後，到了大三，課時相對大二會減少一些，這個時段就應該確定好自己的發展方向。准備考研的同學，此時可以開始准備考研資料開始學習了，並各個渠道開始關注考研的信息。

而准備大學畢業後就業的同學，在保證不耽誤自己課業的情況下，可以利用部分課余時間開始進行社會實踐了。社會實踐的專業要跟自己未來准備從事的行業最好一致，並且，在這一年，可以努力考取自己准備從事行業的高含金量資格證書，為了自己畢業後就業平台和起點做好鋪墊。

終於到了畢業之年，經過前三年的努力，這一年終於到了收獲的一年。考研的同學經過大三的學習和信息收集後，大四隻需要有針對性的繼續保持規律的復習節奏，准備考試；准備就業的同學，在經歷前三年的專業積累和實踐積累後，可以開始做好簡歷有針對性的進行投放了。

『肆』 怎麼寫大學四年規劃

如何規劃大學生活
相信許多人都說過這樣的話，"如果時間可以倒流的話，我會選擇另外的方式渡過大學生活"。的確，大學是一生中知識儲備、性格成熟、人生成長關鍵的時期。在那裡本該渡過的人生中最值得回憶，最有價值的三年。可為什麼卻讓許多人不堪回首？透視如今的大學校園，"天之驕子"們往往是在彷徨、吶喊、朝花夕拾中日復一日，年復一年地重復"前輩"們走過的路。大學對他們來說，最大的好處就是可以混一張管用的文憑。只可惜這張文憑如今也不怎麼管用了。於是，許多年以後他們再發出那樣的感慨，也就不足為奇了。他們本可以"活"得更好，收獲更大的成功。可是為什麼沒能做到呢？回頭看一看他們走過的路，不難發現他們中的許多人，都沒有規劃或者是沒有很好地規劃他們的大學生活。試問：不以規矩，何以成方圓；沒有遠大的抱負，何以成就偉業；偏離航向，又怎能抵達成功的彼岸。
那麼，什麼是大學生活規劃呢？一般的講，大學生活規劃是從目前比較流行的職業生涯規劃中演變而來的，是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運，通過對未來大學生活道路的預期設計，並採取相應的措施，謀求在大學生活中取得更大成功的一種新型的大學生活管理活動。科學的生活規劃，可以幫助確立在大學期間的發展目標、發展前景、以及發展道路；可以幫助管理時間和精力，使之用於最具回報率的事情上去，以獲得更大的成功。
那麼，如何進行大學生活規劃呢？一般大學生活規劃的流程是分以下八個步驟進行。

1.產生規劃意識。

你是否覺得現在的大學生活沒有什麼意義呢？你是否覺得每天都在忙碌，卻沒有收獲呢？你是否覺得，自己老是比別人慢半拍呢？你是否覺得應該利用大學寶貴的時間和有限的資源做點什麼呢？你有沒有想過改變自己的現狀呢？
如果你的回答是"yes"的話，那麼恭喜你：你已經開始對現狀不滿，已經產生了規劃的意識了。產生規劃意識是開始進行大學生活規劃的開端。如果你是一個不圖進取、安於現狀或者是一個沒有勇氣改變自己的人，那麼下面的步驟就無需再看了。

2.進行自我評估。

自我評估就是對自己進行科學、全面、徹底的解剖，包括對現在的我，過去的我的剖析，對將來的我的設想。自我評估的目的，是認識自己、了解自己。因為只有認識了自己，才能對自己的大學生活作出正確的選擇，才能選定適合自己發展的路線，才能對自己的大學生活目標作出最佳抉擇。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及自己今後想從事的職業等等。自我評估可以通過回答以下三個最古老的問題來進行。
（1）"我是誰？"
（2）"我從那裡來，到那裡去？"
（3）"我要做什麼？"

3.確立目標。

在大學生活規劃中確立目標是最關鍵也是最難把握的一步。能不能正確地確立大學期間的發展方向和發展道路，直接關繫到能否在大學取得成果的大小。芸芸眾生，有許多人成功了，也有許多人失敗了。分析成功與失敗者之間的差距只在於：成功者在他們成功之前，都准確確立了遠大的理想。他們的成功只不過是堅持不懈地朝著目標不斷努力的必然結果。而失敗者，他們往往沒有目標或者是目標比較低，他們只是"做一天和尚，撞一天鍾"，而從來沒有仔細考慮過自己要做什麼，不要做什麼，所以他們沒有能成功。所以在確立目標的過程中一定要慎重行事。

4.制定方案。

在確立了大學期間的發展目標後，就要就是制定切實可行的方案，把目標分解成個若干個小目標，一段一段的去實現。成功的人最難能可貴的就是，能夠客觀地分段實現他們的目標。而不是像我們有些同學，總想一口吞個"大燒餅"，結果反而被噎著了。所以懂得制定方案，階段性地朝著目標奮斗的人是很容易取得成功的。

5.執行計劃。

制定方案過程中必然會產生一個具體性的、細節性的計劃，那就是平時行動的指南。它會幫助你分配和管理你的時間、精力，指導你在什麼時間該做什麼。同時還會告訴你在哪個階段你會取得什麼樣的成功。
在執行計劃的過程當中，一定要嚴格要求自己，同時要堅持不懈、持之以恆。切不可馬虎了事，"三天打魚，兩天曬網"。

6.調整修正。

人非聖賢，熟能無過。當然你不是聖賢，所以在上面的步驟中有時候會犯錯誤。那麼這個時候，要能冷靜地思考，分析問題到底出在哪個環節，同時要有推翻以前從來的勇氣。

7.繼續計劃。

在第六步中，如果不是致命性的錯誤，只要略做修改。以後，你就要堅定不移地繼續你的計劃，直到取得成功。

8.收獲成功。

進行到這一步的時候，可以真正的恭喜你了：在你的苦心經營和不斷努力下，在收獲的季節你終於抵達了成功的彼岸。你可以無悔地給你的大學生活交上一份完美的答卷。

年輕的朋友們，大學是令人羨慕的年華，年輕是我們最雄厚的資本，我們有什麼理由不好好規劃我們的大學生活呢？相信通過科學的規劃，在大學的舞台上我們將展示與眾不同的個性，收獲屬於我們自己的成功
專家談如何規劃大學生活
信息時代已經到來，大學生在信息科學與信息技術方面的素養也已成為他們進入社會的必備基礎之一。雖然不是每個大學生都需要懂得計算機原理和編程知識，但所有大學生都應能熟練地使用計算機、互聯網、辦公軟體和搜索引擎，都應能熟練地在網上瀏覽信息和查找專業知識。在二十一世紀里，使用計算機和網路就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。
NO.2：計算機證書
Office操作是基本技能，不需要證書的。
全國計算機二級證書：有些大城市申請戶口時用，必要條件，如上海市。
此外還有三級和四級。
其他如：ACCP、MCSA、CCNA，以及名目繁多的專項技能計算機證書，則與未來具體的工作選擇相關，不是每個企業都會看重，甚至知道這些證書的。
我們統計了約5萬條招聘信息，18.6%的招聘信息中提到了計算機，但提及具體證書的不到0.1%。更多的描述是模糊的，例如：「從事Java編程兩年經驗」「熟練電腦操作」。對很多同學來說，如果從大二開始學習Java，到大四時可以算做三年經驗了。
關於計算機技能的各種培訓很多，但被企業認同的證書卻不多，關鍵看實際操作技能。

NO.3：學校證書
包括：獎學金證書、三好學生、優秀畢業生、優秀學生幹部等
獎學金證書非常重要，有的HR看不懂大家給出的各種復雜演算法的GPA，但一看是否有獎學金，就有一個大概印象了。獎學金證書被很多企業列為篩選簡歷的必要條件，沒有獎學金，就沒有面試機會。
學生幹部經歷非常重要，如果再有一個「優秀學生幹部」的證書，就更能起到證明作用了。
三好學生、優秀畢業生等，在申請戶口時候可以加分(上海)，非常重要。
還有一項不是證書的，黨員，在申請公務員、到中學當教師的時候，作用很大。

NO.4：第二外語證書
會一門第二外語，將大大增加進入相關企業的機會。
時下比較熱門的第二外語：
日語(世界500強中87家日本企業)
法語(世界500強中36家法國企業)
德語(世界500強中35家德國企業)
韓語(世界500強中13家韓國企業)
其他如葡萄牙語、西班牙語、義大利語、阿拉伯語等，因為中國與南美國家的經濟往來，與阿拉伯國家的石油合作，前景看好。
還有，學習德語和法語，不僅是找工作，還可以在申請到德國或法國留學時起到作用。

NO.5：財務類證書
注冊會計師(CPA)：共五科，每科報名費80元
注冊金融分析師(CFA)：需要相關方面3年以上工作經驗，考證難度很高(考證費用2～3萬元)。
特許公認會計師(ACCA)：ACCA被稱為「會計師界的金飯碗」。英國立法許可ACCA會員從事審計、投資顧問和破產執行的工作，有資格直接在歐盟國家執業。(考試費用在2萬元以內)。
希望從事財務工作，或者以後要做職業經理人的，財務知識必不可少，財務類證書和財務知識使你早日成功。

NO.6：專業資格證書
很多很多，要看專業和行業情況，如：律師資格證書，適用於未來立志於當律師的同學；
CAD工程師認證證書：多用於機械、室內裝飾、建築行業；
導游資格證書：根據國家規定，導遊人員必須持證上崗；
報關員證書：有證書才有資格；
人力資源從業資格證書；
國家司法考試證書；
駕駛證：不是應聘司機才需要

NO.7：兼職實習證明
因為沒有經驗，所以才叫「應屆生」，所以工作才難找。
但是，具有了相關的兼職實習經驗，就成了應屆生中的「有工作經驗」的，具有優勢，脫穎而出。
參加一些知名企業的實習生計劃，更有可能直接留在公司工作，如：寶潔80%實習生留下成為正式員工；GE50%留下：IBM50%留下，等等。
有相關企業兼職實習經歷及證明，求職時極具優勢。

NO.8：發表論文、專利證書
對於研究生來說，做過相關項目，撰寫過有質量的相關論文，被EI/SCI收錄，這些發表論文的證明，在尋求相關工作的時候會有極大的幫助。
另外，本科生或研究生在申請出國的時候，如果發表過高質量的論文，就更容易獲得國外教授的青睞。
還有專利證書，在申請戶口中起加分作用。專利申請分為發明、實用新型和外觀設計三種類型，發明專利較難，但實用新型和外觀設計專利還是非常容易申請的。擁有專利和申請專利都可以獲得戶口加分，而且企業對專利證書也很重視。

NO.9：競賽獲獎證書
大學里或者社會上的各種競賽，獲獎證書也非常受青睞。
一名同學大學里多次參加辯論賽獲獎，被一家企業老總直接聘為總裁助理；
西安交大一名同學，挑戰杯獲獎，直接獲得了麻省理工(MIT)的全獎；
上海交大兩名參加ACM競賽獲獎的同學，李開復直接打來電話搶先挖去；
歐萊雅「全球商業策略競賽」的獲獎者，大多直接獲得了在歐萊雅工作的機會；
浙大一名同學大學四年不斷參加各類編程比賽，累計贏得獎金20萬美元，近日被topcoder聘為中國技術副總裁；通過參加競賽鍛煉能力，獲得證書，找到工作的例子遍地都是。

NO.10：畢業證、學位證、第二學位
這是最重要的證書，存在三點區別：一是名牌院校和普通院校的區別；二是熱門專業和冷門專業的區別；三是專科、本科、研究生的區別。
專業背景是企業最最看重的，很多職位只給限定專業畢業同學面試機會。
具有第二學位，跨學科輔修某些專業，使自己成為復合型人才，也是很多企業所看重的。
雖然說企業看重能力，而不是學歷，但名牌大學、熱門專業，就是一塊有分量的敲門磚，進得門里才有機會展現能力。

總結：
雖然證書不能全面地代表大家的能力；但至少它是用人單位在選擇你時的一個籌碼。
雖然證書可能代表了大家在大學期間沒偷懶；有著一種追求上進、不甘平凡的生活態度，但不是每本證書都適合自己,關鍵還是要看自己的目標是什麼。（

十大畢業後才知道的秘密
一，畢業後才知道原來學生花錢最大手大腳
在學校的時候從來都是過的是衣食無憂的生活。錢的概念都不知所雲，更何況花錢？待到畢業時，花錢容易賺錢難！看臉色、拍馬屁；察顏觀色、見風使舵！為的是那幾毛剝削無幾的血汗錢！平日花錢哪知儉？畢業方知掙錢難！
二，畢業後才知道原來學習是如此那般的重要
學校本是學習、上進的樂園、天堂。到了才知道學校是多麼的令學生放縱、迷茫！彷彿考上大學後，要全力彌補高中時代學習所留下的創傷！莘莘學子哪，學習好比逆水行舟！社會行走才覺所知僅僅一無所有！
三，畢業後才知道原來校園戀情真的有些虛無縹緲
還在感嘆「校園」號稱絕無僅有的一方凈土，便開始融入這「新型流氓」生產基地，成為其中的一份子！女人翻臉勝過翻書多，男人換偶更比換衣快！彷彿都應了一句話：「21世紀，不是大魚吃小魚，是快魚吃慢魚！」為了避免稍慢一步便只能撿些殘羹冷炙的結果，也只能硬著頭皮扛下去！美其名曰：「人不風流枉少年，耶！」步入社會，方悟人情與世故！覺悟，覺誤！
四，畢業後才知道原來大學生已經沒人要
愁啊愁！為了工作就白了頭！現今的大學生，就是社會的最底層！一出校門做苦工，少人關心少人問！每周六日火爆的人才市場，無論夏熱還是冬寒，總是那麼如此的迷人！吸引了無數步入社會的「大」學生。為什麼這么多的單位對大學生總是一而再的亮紅燈？？？
五，畢業後才知道原來專業對口的的確很少
不離校根本不知道！一出校門就嚇一跳！拿著簡歷滿街跑，對口專業真難找！學歷文憑不頂用，能力水平才看好！學校學的那些，第一，太過古老，第二，學的也不好……實在不成，只能找份工作糊口，一了百了！
六，畢業後才知道原來大學生活不應該有煩惱
在校生活，光嫌不好！老師管教，考試煩惱！走入社會才發現，學生簡直是活神仙！社會生活真辛酸！不僅畢業開頭難，簡直事事都為難！領導張張嘴，跑的累斷腿！鈔票一天比一天難賺，居然女友媽媽都嫌我長得寒酸！雖然已沒日沒夜的苦幹實干，但前方依然怎麼也看不到岸！
七，畢業後才知道原來宿捨生活挺好
離開母校後，住宿都成了困難！為省房租幾毛錢，差點把嘴皮都磨穿！以前覺得宿舍好吵，現在自己反倒更好……再也不用擔心自己的「沙宣」被舍友偷偷用完，再也不用為了討論一件事而爭吵吶喊！一切都是靜靜的，靜靜的只有自己的心跳聲，偶爾伴奏點小偷的串門聲！
八，畢業後才知道原來學校和老師已不再高尚情操
世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光……充滿了對金錢的渴望，使我們過早的感受到了人情冷暖和世故滄桑！校園，已不是教學育才的地方！虛偽和勢利蒙蔽了被喻為「春蠶」和「蠟燭」的光芒。到底是誰，讓如此聖潔的校園和老師也這般瘋狂？
九，畢業後才知道原來食堂打飯的師傅都比老闆友好
「這是什麼態度？」在校園應該特指「食堂打飯的師傅」！碰著心情好時，就給多給幾塊肉！碰著不爽時，你就甭想有個好吃頭！罵他幾句是經常的事！考入社會大學才發現，不管心情如何，永遠都是老闆有理！即使你長的渾身是嘴!為了端手上的這碗飯，就甭想找到說理的地兒！
十，畢業後才知道原來學校的生活是如此的美妙
曾經有一份令人嚮往的校園生活擺在我的面前,我沒有珍惜,等到失去的時候才後悔莫及,人世間最痛苦的事莫過於此。如果上天能夠給我一個再來一次的機會，我會對那菁菁校園大聲說：「我愛你!」如果非要在這份美麗的校園生活上加上一個期限，我希望是一萬年……

大學生職業生涯規劃包括四個步驟

白玲介紹，大學生職業生涯規劃應包括評估自我、確定短期和長期目標、制定行動計劃和內容、選擇需要採取的方式和途徑四個步驟。首先進行自我評估，根據家長、老師和同學們的評價，藉助於職業興趣測驗和性格測驗，發現自己是一個較為外向開朗的人還是內向穩重的人，並對哪些問題較為感興趣，如經濟問題還是管理問題，或擅長哪些技能如分析，對數字敏感，語言表達能力等。也可分析出自己的一些弱點，她說：「一般的大學生抗壓力能力，合作能力較弱，考慮問題深度不夠，文字表達能力不佳。」

其次是確定短期和長期目標，長期目標一般是以後職業規劃的頂點，或較高點也就是夢想，但要細化至具體工作，如畢業後進入國際知名管理顧問公司從事研究分析、咨詢工作。短期目標設立一般是素質能力的提高，或有用證書或考試的通過和獲取。

從試探期到沖刺期，三個年級側重不同

大學三年制定行動計劃，選擇需要採取的方式和途徑也不盡相同，要根據自己的長期目標因人而異，但一般來講：

一年級為試探期：要初步了解職業，特別是自己未來所想從事的職業或自己所學專業對口的職業，提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問就業情況，大一學習任務不重多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網路輔助自己的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程准備，多利用學生手冊，了解相關規定。

二年級為定向期：應考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，並以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，並要具有堅持性，最好能在課余時間後長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。

三年級為沖刺期：因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。 參加和專業有關的實踐工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，並積極嘗試，加入校友網路，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況；這時，可先對前兩年的准備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前兩年的准備是否已充分；然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和准備；最後，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解學校提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分准備的情況下進行施展演練。

規劃的誤區

大學生雖然重視了規劃，並有相應的目標和實施途徑，但也存在一些誤區，影響了規劃的效果。

誤區一：急功近利。機電專業的李小琴今年剛上大一，因為父母希望自己以後可以上研究生，所以放暑假期間每天都自學英語和數學，感覺和高中一樣緊張，工作的事情先不考慮，社會活動也不想參加，怕影響學習。

白玲認為，早准備不是壞事，但也不用想一口吃成個胖子或兩耳不聞窗外事，首先小琴的目標不是出自自己的意願，這與小琴年齡小、決定能力不強有關，但到了大三或大四，有了自己的主見再想轉向就會為時已晚，即使以考研為目的也不應該一條腿走路，畢竟早晚要就業，如果不增加自己綜合素質、適應社會的能力以及交際能力，書讀得再好再多也只能紙上談兵。當然，如果以提高認識社會為主要目標，則也不要走另一個極端就是曠課去打工。

誤區二：准備不足。大學生往往在時間、實力和經驗方面准備不足。時間准備不足表現為誤以為找工作應從大三開始准備就可以了，其實對社會的認識、資料的收集、能力的提高需要提早准備；實力准備不足表現為誤認為看得見的准備（比如證書、成績單）比看不見的素質重要。其實單位看重的是個人長期積累的素質，如合作意識、溝通能力、自我認識等；

經驗准備不足表現為誤認為有一些社會實踐的背景就可以幫助自己找工作。其實，經驗的獲取是需要一段時間、反復進行的，個別時間的嘗試不表示個人擁有有價值的經驗。

主動規劃 通向未來
[日期：2007-01-25] 來源： 作者：學生職業發展中心 [字體：大 中 小]

你今天站在哪裡並不重要，但是你下一步邁向哪裡卻很重要也許你正忙著制定部門發展規劃或所在職位的工作計劃。但你是否想過，為自己的職業生涯做一份計劃呢？

職業生涯（CAREER）即事業生涯，是指一個人一生連續擔負的工作職業和工作職務的發展道路。職業生涯設計要求你根據自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發揮自己長處的位置，可以最大限度地實現自我價值。
一個職業目標與生活目標相一致的人是幸福的，職業生涯設計實質上是追求最佳職業生涯的過程。
成功的人生需要正確規劃，你今天站在哪裡並不重要，但是你下一步邁向哪裡卻很重要。
步驟一：了解你自己
一個有效的職業生涯設計，必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關環境的基礎上進行。對自我及環境的了解越透徹，越能做好職業生涯設計。因為職業生涯設計的目的不只是協助你達到和實現個人目標，更重要的也是幫助你真正了解自己。
你需要審視自己、認識自己、了解自己，並做自我評估。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會中的自我等內容。
詳細估量內外環境的優勢與限制，設計出自己的合理且可行的職業生涯發展方向，通過對自己以往的經歷及經驗的分析，找出自己的專業特長與興趣點，這是職業設計的第一步。
值得注意的是，很多人往往認為選擇最熱門的職業就意味著對自己最有前途。專家提醒：選擇職業重要的是能正確地分析自己，找到自己最適合做的專業，然後努力成為本行業的佼佼者。
步驟二：清楚目標，明確夢想
如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。
每個人眼前都有一個目標。這個目標至少在你本人看來是偉大的。沒有切實可行的目標作驅動力，人們是很容易對現狀妥協的。
蓋爾·希伊在《開拓者們》中，通過一份內容十分廣泛的「人生歷程調查問卷」，訪問了6萬多個各行各業的人士，發現那些最成功和對自己生活最滿意的人有一個共同的特點：他們都致力於實現一個其實際能力所難於達到的目標。他們的生活有意義，而且比那些沒有長遠目標驅使其向前的人更會享受生活。
制定自己的職業目標並沒有想像的那麼難，只要考慮一下你希望在多少年之內達到什麼目標，然後一步一步往回算就可以了。目標的設定要以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。
確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，有效的生涯設計需要切實可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力於目標的實現。
步驟三：制定行動方案
你的職業正在幫助你實現人生的最終目標嗎？你是否有一種途徑可以讓你現有的職業與你的人生基本目標相一致？
正如一場戰役、一場足球比賽都需要確定作戰方案一樣，有效的生涯設計也需要有確實能夠執行的生涯策略方案，這些具體的且可行性較強的行動方案會幫助你一步一步走向成功，實現目標。
通常職業生涯方向的選擇需要考慮以下三個問題：
● 我想往哪方面發展？
● 我能往哪方面發展？
● 我可以往哪方面發展？
如果你現在是一個財務人員，但你的5年、10年或20年個人職業規劃是希望成為一個理財規劃師。那麼，你應該問自己下列幾個問題：
● 我需要哪些特別的培訓和學習才能使我夠資格做一名理財規劃師？
● 為使自己發展路上順暢坦盪，需要排除的內部和外部障礙有哪些？

● 我目前的上司在這方面能給我幫助嗎？我周圍的人在這方面能給我幫助嗎？
● 目前的公司對我最終成為理財規劃師的可能性有多大？是否比在其他公司機會更大？
● 作為理財規劃師這個職位的經驗水平和年齡層次是怎樣的？我是否符合這個范圍？
步驟四：停止夢想，開始行動
行動。這是所有生涯設計中最艱難的一個步驟，因為行動就意味著你要停止夢想而切實地開始行動。如果動機不轉換成行動，動機終歸是動機，目標也只能停留在夢想階段。
職業規劃成功的案例都是在有明確的職業目標後，在求職過程中不斷與那個目標看齊。當然，並不是每一個人都具有遠見，定下自己的目標，並有計劃地不斷朝這個方向努力的，但這一點對職業發展起著至關重要的作用。
立即行動。無論你是處於大學畢業剛剛踏上職業路途的年輕人，還是40歲左右並且正陷在一份你不喜歡的工作之中的中年人，現在都是你進行職業規劃的好時機。只要你還沒有到安享晚年的地步，任何時候開始你的職業規劃都不為晚。
計劃不如變化快
計劃不如變化快。影響你職業生涯規劃的因素諸多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估、修正生涯目標、生涯策略、方案是否恰當，以能適應環境的改變，同時可以作為下輪生涯設計的參考依據。
成功的職業生涯設計需要時時審視內外環境的變化，並且調整自己的前進步伐。目標的存在只是為你的前進指示一個方向。而你是它的創造者，你可以在不同時間不同環境下更改它，讓它更符合你的理想。
在今天，我們的工作方式不斷推陳出新，除了學習新的技能知識外，還得時時審視自己的生涯資本並意識到其不足的地方，不斷修正自己的目標，才能立於不敗之地。

帶上職業導航圖
不論你的夢想是建立一家自己的咨詢公司還是管理一家跨國企業，期望未來的職業生涯不是夢。
喬治·肖伯納說過，征服世界的將是這樣一些人：開始的時候，他們試圖找到夢想中的樂園。當他們無法找到的時候，他們親手創造了它。

就像在出外旅遊之前你會很自然地帶上地圖一樣，在職業生涯的開始，為什麼不也帶上一個「職業導航圖」呢

『伍』 大學規劃從大一到大四

大一：敲門

剛入大學，會有一個適應過程，這個適應過程包含熟悉校園環境，了解學校歷史，熟悉老師同學，學習校紀校規，掌握上課規律，熟悉校園生活，養成好的作息、生活、學習習慣，明確學習目標，其中又以後兩項最為重要。大一要做的事情，就是盡快度過適應期，把上述事情都做好，為後面的學習生活打下良好的基礎。

具體來說可以分為學習和生活兩方面。學習方面，大一是打基礎的階段，特別是實行大類招生以及允許轉專業的學校，大一的課程差別不大，都以公共課、學科類基礎課程為主，所以不能因為剛從高中過來就放鬆學習，基礎打不好，後面的學習就困難。生活方面，可以選擇參加學生會、班幹部抑或是社團，一來豐富自己的大學生活，二來可以找到自己喜歡的圈子，結識志同道合的朋友，但不宜過多，一兩個就好，不然真的是給自己挖坑，後面忙不過來。生活方面還需要注意的是自己的作息一定要規律，這是養成良好學習生活習慣的保證。

大二：登堂

進入大二，已經熟悉了大學生活，學習生也逐漸接觸到專業平台較為重要和核心的課程。這一階段是一個調整和糾錯期，也會是一個明顯的分化期。學習上，時刻不能放鬆，畢竟專業課程基礎是否扎實涉及到今後你就業發展的問題。有條件的高校，部分學生已經開始接觸實驗室導師，申請進入實驗室進行科研。

這一階段需要完成的兩件事，一是把英語四六級都考過，二是參加暑期社會實踐，把要求的學分拿到；社會工作方面，如果自己在學生會社團等幹得比較順心，可以繼續發展，爭取成為主要負責人，能夠鍛煉自己組織協調，交流溝通能力等；如果幹得不順心，建議趁早退出來，把時間和精力都轉移到學習或者別的方面能力的鍛煉上去。

大三：入室

進入大三，個人的學業成績差不多定型，個人的發展方向也基本清晰了。這時候應該為自己未來的發展做明確的打算。學習方面，專業課會更加細化和深入，逐步為研究生階段的學習接軌；除了修讀課程，這階段需要做的事情更多，有條件的學校大部分學生會開始進入實驗室，接受科研訓練，准備出國的同學要開始准備英語托福、GRE考試；大三的暑假要申請各大高校的保研夏令營等。對於普通院校的同學來說，保研出國的機會相對較少，考研和就業的准備工作也應該在大三啟動，多考一些證書，提前進入考研復習。

不管走哪一條路，進入大三，學習的時間就會越來越多，參與其他活動的時間會相應減少。

大四：出閣

大四的學習任務很簡單，絕大部分課程已經修讀完畢，主要就是完成畢業論文（設計），部分學校或專業會要求有實習。9月中旬就會確定保研名額，12下旬會進行研究生初試，到大四下學期3、4月份，考研和出國申請的同學同樣差不多都能有結果。就業的同學不能錯過秋招和春招的招聘機會，認真准備好簡歷，打理好個人形象，充分做好求職就業的准備。

（出閣一般指女子出嫁，畢業生完成學業後奔赴各地，母校就是娘家，此處用來比喻，不當之處，還請指正。）
大學四年，每個階段的任務都不簡單，所以不能讓自己懷著「玩命高中、快樂大學」的心態來度過。只有目標明確，認真踏實，才可以讓自己的大學生活很出彩，為將來的發展打下良好的基礎

『陸』 大學四年規劃2000字

在寫大學四年規劃的時候首先要了解在哪一個方面不足，哪一個方面較為突出，也就是優秀。在不足的那一面加強學習和努力，在相對優秀的那一面可以略微減少對其付出的時間，同時要明確寫明自己對未來路上的態度。

正文：

時間在不經意間悄悄劃過，剛剛從高考中解脫的我還沒有回過神來就被拉進了大學的校，有些茫然的我迷迷糊糊地過了有些日子從迷茫中掙扎出的我為自己擬定了份計劃書。

大一：學習是我們的首要任務畢竟自己還是學生嗎，由於自己剛離開高中那種沒有自由的學習環境我必須為自己時間做好合理的安排。

首先是兩項重要的課程英語，計算機，這可都是我的弱項，因而花費的時間要多些，堅持每天早上讀英語背單詞，多看英語雜志提高自己的閱讀能力，常聽英語廣播提高聽力水平。

再者計算機我對它一點也不熟悉，因而我會多加寫上機練習，並且完成老師留下的任務，將計算機補上來。

還有便是基礎課了，它們可是專業知識的地基所以要在大一打好基礎當務之急，就是對自學能力的培養大學老師講課的速度快得驚人所以自學成了必不可少的步驟，做到堅持每天預習當天的任務，課下及時復習鞏固，認真及時完成老師布置的作業，踏實做好每一步。

新的環境新的起點大一我要改變自己以往的學習和生活上的一些習慣，我要積極參加學校的活動增強交流技巧，和老師同學以及比自己早步入大學的師哥師姐們進行交流，詢問學習以及將來的就業情況，同時也能提高我的人際溝通能力。

大二：同樣在學習上，我要對自己一無所知的專業課進行努力學習，做到從不知到認識熟悉再到掌握能靈活運用。可嘗試兼職、社會實踐活動，最好能在課余時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作。

同時也能提高自己的責任感、主動性和受挫能力，繼續增強英語口語能力、計算機能力，通過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己要開始有計劃地廣泛閱讀，擴大自己的知識面。

大三：首要問題就是要明白自己面臨的是繼續深造還是就業，打算考研應該加大力度的學習專業
知識擴大英語詞彙量，著手做好考研前的一切准備另一條路就是就業。

那就要求我把目標鎖定在提高求職技能、搜集公司信息同時鍛煉自己獨立解決問題的能力，多參加和自己專業有關的的活動，與同學交流求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道也可向老師和一些畢業的人士請教求職的一些相關問題。

大四：用最短的時間完成自己大學的學業任務，為將來的就業或是考研爭取時間，此時最主要的就是對前三年做一個總結，對自己要有一個清楚的認識，做出果斷的決定為下一步做好充分的准備。

每一條規劃都是一個目標， 等待著我們去完成，在完成的過程中，健康的身體、積極的心態、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規劃者必備的素質。

『柒』 談談入學以來你對大學生活有哪些感悟寫出你在大學期間要實現的目標及完成步驟

彈得入學以來，你對大學生活有哪些感悟？導出你在大學期間要實現的目標以及完整的步驟，你都得到了，水裡面的話，肯定就是說的話，不管怎樣的話，也目標的，而且來說的話，就是人家比如說什麼時候就考什麼時候去，那個考研什麼時候去讀那個考四六級什麼的，都要有目標的。

『捌』 大學四年每個時間段要有什麼規劃

你還是積極一點面對消極的人生吧！！！不要隨波逐流！！！盡管大學的生活很輕松，但還是要以學業為主，學，終有用！！！ 還有 大學大學 大概學學

『玖』 大學四年學習時間規劃2000字

大學相對較自由，時間寬裕，在學習上老師是不會過多的干預你的，所以自律很關鍵。先給自己定定目標，把時間階段性、有條不紊的細化，高效的利用有限的時間。知道自己要做什麼，這才能很好地去實行。

自學是寬泛的，各種學科、書籍、資源都可以成為你的學習范圍，圖書館將會是一個你長時間奮戰的地方。為了汲取大量的知識，必須要提高看書效率，學會快速閱讀。快速閱讀是一種高效的閱讀和學習方法，快速閱讀不僅體現在閱讀速度是上（幫你節約閱讀、學習、復習時間），更有利於你抓住文章脈絡和重點幫助理解和記憶，活躍思維。快速閱讀的具體練習見 《精英特全腦速讀記憶軟體》。用軟體每天堅持練習一個多小時，不影響其他安排，一個月的時間就可以提高閱讀速度5、6倍，相應的記憶、理解力，注意力，思維等方面的能力也能得到相應的提高，建議你去練習一下。

『拾』 如何正確規劃大學生活中的4年··

大學教育的根本是基礎知識的灌輸和人文精神的培養，大學的學習已完全不同於中學。邁入大學校園，面臨的是一個全新的學習和生活環境。學習任務十分艱巨，既要學專業知識，也要學專業外的知識；要學科學研究方法，也要學實驗、技術操作；既要學做事，也要學做人。首先，大學里所學知識是由基礎課、專業基礎課和專業課組成的，循序漸進，一環扣一環，前面任何一環沒有學好都將會影響到後面課程的進行。另外，學生在校期間還要在外語上通過四、六級考試和計算機要通過水平測試，學習的任務並不輕松。
一、專業課：學習目標要明確
不同專業的大學生有不同的專業課，但不同專業的大學生對待本專業課程的學習態度應該是一致的：那就是不管喜歡與否，都要盡力學好。在學習專業課時，學習目標要明確具體，以不斷提高學習動機和學習興趣，主動克服各種學習困難，做到直接學習興趣和間接學習興趣的結合。
二、公共課：認識到其實用價值
大學生對公共課的學習積極性普遍不如專業課，有相當一部分學生持消極應付的態度，學習興趣主要看老師的教學水平，如果老師的課講得生動活潑，他們願意聽，有興趣學。但這種興趣主要是直接學習興趣，而且大多停留在較低水平上，只限於上課認真聽講，把聽課當成了一種享受或是對專業課的調劑。
大學新生要充分認識到公共課的實用價值及對自己的意義，部分實用性強的公共課(例如外語)要當成專業課來學習。
三、選修課：杜絕「撈取學分」
大學生對待選修課的學習一般說來興致較高，認為選修課可以開眼界、長見識，擴大自己的知識面。而且選修課的學習要求不嚴，大學生較少產生逆反心理。但選修課在大學生心目中的地位和分量畢竟不如專業課和公共課。要杜絕為了撈取學分才選修某些課程、「選而不修」的不正常現象。