美國大學申請文書

⑴ 誰能給我美國大學申請文書的範文

個人陳述(PS)：個人陳述是在申請過程中按照學校要求來寫一篇有關申請人背景，學術成就和未來研究和職業目標的文章。
推薦信(RL)：在出國留學申請過程中，學校通常會要求2～4封來自申請者工作主管或者教授的推薦信函。
簡歷(CV)：申請美國院校入學和獎學金資助，要准備一份合適的個人簡歷。
Essay：申請美國本科或者碩士課程，很多時候學校都會要求申請者寫Essay。
美國大學申請文書寫作的15項指導
1.整理所有要申請的大學，列出每所大學的申請文題目要求，標注出相似性。不要擔心現在就要完成所有的寫作，一篇申請文可以變化成多個版本，可以運用到很多地方/還需要一些過程。最重要的是潛意識地理解問題，這樣就可以一直頭腦風暴，隨身攜帶紙和筆，因為你從來不知道何時會有好的想法。
2.研究和理解寫作的主題-你自己，才能思考如何寫作。如果你僅僅是坐下來寫，沒有對主題進行深思熟慮，那麼你很有可能遇到寫作障礙，文思枯竭。你也許認為你很了解你自己，但是為了最大程度地了解自己，你需要反思，並且把它寫出來。
3.自我評估。你看到多少個版本，是否有什麼特別的主題?確定你的興趣，才能以及動機，需要一定的時間，不一定要一次完成。例如：你有想幫助需要幫助的人的意願嗎?有投身於公共服務的渴望嗎?有與生俱來的經商才能嗎?
4.決定用什麼材料向大學展現你自己。(根據不同學校的申請文要求以及你對自己的定位，所呈現的材料會不同)。思考申請文的問題，給出答案，思考一段時間，接下來能產生更多的想法。簡單記下來所有的小點，否則你會忘記。
5.閱讀其他成功的申請文，了解什麼樣的申請文是優秀的，謹記那些有創意的想法。
6.選擇一篇申請文寫作。基於現有的素材，構建文章的中心思想，找到相應的支持論點，然後以列提綱的形式把這些內容表達出來。
7.在某個時間限制內完成申請文的初稿。要接受初稿是不可能完美的事實，這個階段最重要的是要把你的想法轉移到紙上，之後再進行提煉和修改。申請文一般需要經過一次或兩次修改才能得到最終稿。如果你想要寫出優秀的申請文，這個過程是需要時間的。此外，往往失敗的申請文中也包含很多有價值的想法。因此，修改申請文非常重要。
8.完成初稿好，擱置幾天。遠離申請文一段時間會給你帶來一定的客觀性。如果需要的話，你可以開始另外一篇申請文，經歷相同的過程。
9.尋找你尊重其觀點的人，讓他們閱讀你的申請文，並且給出反饋意見。問他們一些問題，例如：申請文的亮點是什麼?你最喜歡哪部分?你要修改什麼?你記得哪些詞和短語?你還想多了解哪方面?這篇文章展現了我是一個什麼樣的人?我想要表達的主旨是什麼?
10.大聲地閱讀申請文，你會驚奇的發現你的耳朵可以識別錯誤的語法，拙劣的表達及其他。
11.著重申請文的開頭和結尾。開頭需要抓住讀者的興趣。幾種開頭的方式：以有趣或是不尋常的事實或細節開頭;以奇聞軼事或故事開頭;使用有意思的引用;評價有報道價值的或眾所周知的事件。幾種結尾的方式：總結所闡述的觀點;總結然後推斷未來;總結申請文中一些潛在的蘊意。
12.改寫?為什麼?相對於初稿來說，難忘的寫作來自於改寫。修改必然會提高寫作的質量。
13.校正申請文，至少幾遍。檢查語法，標點，拼寫以及其他機器錯誤。一個屢試不爽的方法是從後往前讀。
14.請記住你也是申請團隊的一部分，老師是你的夥伴，他們會給你專業的反饋、修改意見以及精準的校對指導。
15.申請文確認無誤，潤色完成後，就可以提交了。

⑵ 美國加州大學的申請文書怎麼寫

由於加州大學9個校區都是共用同一個申請系統，所以對於文書的要求也是一樣的，每個校區也沒有單獨的額外附加文書。加州大學的personal statement一共兩篇，兩篇文書的字數上限是1000字，至於每篇文書的字數則由學生自己把控，但強烈建議不要其中一篇文書的字數少於250字。

1. 我們需要了解為什麼學校要求文書，他們的出發點和目的是什麼。

A. 幫助學校了解申請者在其所屬的家庭，學校，社區，乃至世界范疇內是一個怎樣的獨特個體;

B. 幫助學校更為充分、具體、准確的理解學生在其他材料當中呈現的信息，比如學生在申請表的獲獎經歷一欄提到獲得XX比賽XX獎，那文書則可幫助學校了解這個獲獎的背後有什麼樣的故事，如學生為什麼會獲獎，獲獎對學生有什麼特殊意義和幫助等;

C. 提供給申請者一個闡述自己為什麼應該被學校錄取的機會;

D. 幫助學校區分出那些考試成績很相近(如GPA, SAT, 托福/雅思)的學生;

E. 幫助學校了解從學生其他申請材料當中看不到的信息，比如學生的夢想/抱負，學術興趣，家庭背景，成長環境等;

總而言之，文書是錄取官員真正了解和認識學生除了成績單和考試成績報告反映出的客觀數字之外，是一個怎樣的人(person/indivial)的窗口。

2. 學校想從申請文書當中看到什麼?最具吸引力的文書應具備哪些內容?

A. 你的主動性initiative，動力motivation，領導能力leadership，耐力/韌性persistence，服務他人的意識service to others，其他特殊的潛能以及跨文化交流的背景/能力等;

B. 你面對過的不同尋常的背景、挑戰、困難等，你是如何克服或應對的，從這些經歷中你學到了什麼;

C. 你利用有限機會/資源所取得的成功或成績。錄取官員知道每個學生在學習和成長的過程中面臨的機會是不一樣的，那麼你是如何利用你能夠得到的機會和條件來makea difference的。

3. 文書如何來寫?有什麼樣的建議?

Personal Statement Prompt 1: Describe the world you come from - for example, yourfamily, community or school - and tell us how your world has shaped your dreamsand aspirations.

首先，我們要謹記the personal statement should be personal, 它是錄取官員了解你的窗口，比如你的價值觀，你的原動力，what drives you to excel，甚至what gets you out of bed in the morning (鬧鍾?學習的動力?or…) 等等。所以在回答這個題目的時候要be specific and detailed。寫作時注意以下幾點：

A. 「world」的定義可以很多，it』s up to you。題目當中 「your family, community or school」 僅僅只是三個例子，不要因此而局限了自己的思維。你的world可以是你的籃球隊/足球隊/舞蹈隊;當地的動物收容所;你家的廚房;某一本書;甚至是你的想像中經常流連的地方。所以請仔細想想到底是什麼構建了你的world?

B. Focus on the word 「How.」 How has your world shaped you? 這個題目要求你將你的identity和你的world聯系起來，闡述兩者之間的關聯;要求你展望未來。所以be analytical and introspective;

C. 盡量避免老生常談的話題。如果說你選擇的theworld是你的family或者school，那很容易就落入俗套，比如你的家人，你的老師是如何的支持你，鼓勵你，讓你變得更為優秀。這類的題材是絕大部分學生申請時選用的，那麼你的文書就很難脫穎而出。當然也不是說不能選擇family或者school 的題材去寫，但一定要確保文章當中充分的突出和展現了你自己，而不是你的家人或老師。盡量的個性化。所以選材很重要，三思而後行;

D. Your "world" doesn't have to be a pretty place。有的時候苦難更能讓我們成長，所以如果你的成長環境中充滿了挑戰、困難、艱辛，盡情地展示出來。當然，這不是叫你對自己遭遇的苦難經歷/環境發牢騷或抱怨，而是展示自己如何從這樣的環境中成長，how negative environmental forces have left positive impact on you. How it defined who you are.

Personal statement prompt 2: Tell us about a personal quality, talent, accomplishment,contribution or experience that is important to you. What about this quality oraccomplishment makes you proud and how does it relate to the person youare?"

題目中提到可以寫你的personal quality, talent, accomplishment, contribution, or experience，那我認為其實是you have the freedom to write about almost anything. 那麼要回答這個問題，首先需要明確重心和topic。So, what topics work best? 我認為選擇的標准只有一個：you are passionate about the subject matter. 如果你認為足球，籃球或者游泳對你的成長，成熟產生了重要的影響，then write about it. 如果你的身上發生了什麼悲劇讓你對人生有了什麼新的認識或體會，explore the experience. 錄取官員並不會偏好某一個topic，他們僅僅是希望通過你的文書更充分更好的了解你。所以這個題目需要你真實的展現自己，展現自己的passion。寫作時注意以下幾點：

A. Domore than just "tell"。雖然這個題目的要求是「tell」us about…. 但是一篇優秀的文書所要做的工作不應僅僅是tell。It』s always better to 「show」 than to 「tell」。這就是我們常說的要把自己「秀」出來。所以在講述一個experience的時候，不僅僅只是總結出到底發生了什麼，在telling的過程中，你同樣需要be analytical and reflective。在文章中展現你的critical thinking abilities等;

B. Pay attention to the word 「proud」. 在基督教倫理中，pride被看作是七宗罪(the Seven Deadly Sins)之一。所以當文書題目叫你explain how your personal quality, experience.. makes you proud的時候，請小心謹慎，避免讓自己顯得自誇自大，因為沒有錄取官會喜歡這樣的學生。相反，如果你文章的tone顯得很謙卑，那麼更能贏得錄取官的青睞;

C. Focus on the word 「How」。即你需要回答這個題目的第三個點：how does it relate to the person you are。要回答好它，需要你深入的探索其之間的因果關系。自我反思/反省和分析就顯得尤為關鍵了。

同時申請UC Berkeley工程學院和化學學院的同學們請注意，學校要求在personal statement裡面呈現Your intended field of study你意向的學習領域;Your interest in your specific major你對所申請專業方面的興趣;Any school or work-related experience你跟申請專業相關的學校或工作經歷/背景(從UC Berkeley對於申請工程類學生的文書要求也再次應正了學校評估的側重點，考試成績??遠遠不夠!!)。

⑶ 美國大學申請文書怎麼寫

美國留學申請文書：個人陳述

個人陳述從英文單詞上來看，「personal」即突出自己的獨特性。學校招生委員每天需要閱讀上百份申請材料，只有充分強調自己的個性，抓住招生官的眼球，才有機會脫穎而出。不要一直覺得自己有多麼平庸，一千個人眼中有一千個哈姆雷特，同樣，每個人都有自己異於他人的亮點。多想想自己參與的活動，平時的經歷，曾經的成就，一定能發掘到自己的優勢，並努力向招生官進行證明你就是the right one.

美國留學申請文書：推薦信

推薦信就是從推薦人的角度(如專業課老師，班主任、單位領導等)來評價申請人，同時給申請人個人提供關於個人學習、經歷、素質及能力等提供佐證。

如何找推薦人：這是相當重要的一環。不要過分追求推薦人的職位、聲望有多高，而更應該尋找最了解自己的人。比如相處幾年的班主任老師，對你有高度評價的某專業課老師，或者實習單位的部門負責人等。

推薦信寫什麼：推薦人與申請者的關系，申請者學習能力，申請者的學習潛力，申請者在學業上的表現，申請者在科研工作上的能力，申請者的溝通能力、其他品行等。

推薦信注意什麼：不宜寫得太全，給人弄虛作假的感覺。應該根據實際情況，有重點地來突出申請者的能力。更不宜堆砌辭藻，過分誇大。
http://www.liuxue315.e.cn/HomePage/country/2015-07/9376.shtml#T2

⑷ 美國大學申請文書之簡歷（CV）怎麼寫附CV範文

簡歷(CV)又叫Resume，我們俗稱的簡歷。在中國申請者中，常常有一個誤區，那就是PS(個人陳述)被簡單的概述成了整個申請文書，或者覺得PS的作用是無限大的。然而，實際情況恰恰不是如此，成功的簡歷才是申請的基石。試想一下，如果你是錄取委員會的成員，你會怎樣來了解一個學生呢?首先，我會關心這個學生成績如何，來自哪所學校，做過什麼樣的工作或者實驗，取得了什麼樣的成果。對的，每個人都是一樣的，假設我們看到這樣一份簡歷，他畢業於哈佛大學醫學院，成績全優，並且是校長獎學金獲得者，我們會不會摘下眼鏡，用心的審視一下對面的申請者呢?這是電影《Catch Me If You Can》里的一個鏡頭，萊昂納多·迪卡普里奧憑借著這樣的簡歷輕而易舉的獲得了一家醫院院長的職位。CV就是一個你告訴對方你是誰的材料，是錄取委員會最先考慮去審查的材料。因此簡歷的寫作是至關重要的，也是對申請者難度非常大的部分。申請者常常會在此犯錯誤，寫作的太短，無法突出自己，或者過於繁瑣，讓人無法從中找到需要的信息，或者過於籠統，不知所言。優秀的簡歷，是讓人能在最短的時間之內了解你的過去經歷，並認識到你的長處。簡歷，通常包括四個部分：教育經歷、職業經歷、活動、興趣或其他。教育經歷：教育經歷通常被放在簡歷的第一部分，因為幾乎世界上所有的人都會首先關注一個人的教育背景和成績，因為他代表的是一個人精力最旺盛的階段的成就。教育經歷一般包含，你所就讀的學校，專業，班級排名，GPA，以及任何的雙學位、榮譽學位的獲得。當然，這應該包含你的入學和畢業時間。如果你有研究生學位，在這里也要提及。或者你上過什麼和申請專業特別相關的課程可以重點提及，以表明自己已有這方面的准備。如果你獲得過什麼特殊的獎項，如校長獎學金、國家獎學金，應該在此處提及。如果這樣的獎項競爭激烈，有必要用數字表達出來，如2/100，表徵獲得這樣的獎項的你是如此的優秀。如果你有重要的期刊論文的發表，最好在此也一並提出，因為能夠發表論文，對於理工科的申請者來講，經常是非常重要的加分。當然，重要的會議的發言也是非常有價值的。如果你曾經就讀於多所學校，或者參加過什麼交換項目、暑期學分項目，也要提出，這既是真實的要求，也會讓人注意到你的豐富背景。如果你的大學四年是自己打工支持自己讀書的，為什麼不一並提出來呢，誰都喜歡奮斗的人。

⑸ 2015美國大學申請文書有幾篇

你好，我是美中國際楊老師，針對你提出的問題，我的回答如下：
2015年申請已經結束，學生也已經入讀了，你應該是說的申請2016年入讀的對么？美國大學的文書根據每個學校的要求不同，文書題目和數量也有一定的差異性。對於使用common application網申系統的學校（前100的學校中大部分都是用這個系統），有五個題目可供選擇，只需要選擇其中一個題目寫一篇250-650字的文書；不同學校會有不同的附加文書，比如密歇根安娜堡有3篇附加文書，紐約大學有一篇附件文書，邁阿密大學沒有附加文書，只需要CA主文書一篇即可。對於文書的要求都可以從學校官網或者CA網申系統中查詢到，也可郵件咨詢學校招生辦了解。對於學生申請的比較多的加州系統的學校（如UCB，UCLA，UCSD等），是加州獨立的網申系統，要求寫兩篇文書共1000字。
如果還有什麼其他問題或者疑問，歡迎致電400-8888-119或登錄美中官網了解問詢http://www.usae.net/

⑹ 申請美國大學，文書應該如何寫

文書是美本申請的「重頭戲」，前期所做的規劃啊，背景提升活動啊等等這些，都是在為後面的文書做准備，文書好不好，直接影響到了你的申請結果，要想文書寫好，你需要得知道，文書寫什麼？寫文有哪些寫作技巧？寫文書有什麼注意事項？......
而為什麼每年有那麼多申請美國留學的人，能被錄取的卻寥 寥無幾？大部分失敗的原因都在文書這塊，套模板，雷同，還有的是文不對人，而一篇高質量的文書，應該是建立在老師能對學生長期了解的基礎上，通過對學生的興趣，愛好，以往經歷的了解，來挖掘TA所具備的能力，我之所以明白這些，有一些是找留學中介前做的功課，還有很大一部分是跟著慧德留學的後期老師，在幫我做申請的同時，也教會了申請的一些事，但是和後期老師比，我只能說略懂皮毛，只懂理論，不會實操的留學小白一枚。
言歸正傳，當時我的後期老師給我詳細講過，寫文書的時候，要注意以下幾點（我簡單歸納一下，不對的地方大佬指正）
1.要緊扣指定主題，並通過相關來實例來展現個性；
2.不要隨便用第 二人稱，文書是給自己（此時自己這個詞要著重加黑），所寫內容為自己真實經歷，以及對自己的影響；
3.高 級詞彙並不能讓招生官覺得你的文書高 級，招生官看的是你的故事，經歷，所讓你成長的收獲，知道高 級詞但是不會運用，反而還會得不償失；
4.不要想在文書中把所有的經歷都寫出來，文書有字數限 制，應該是「抓重 點，分主次」；
5.對於爭議性問題，寫好的話，能很好展示出你的批判性思維能力，但是如果寫不好，「跑題」的話，會給招生官一種冗餘的感覺；
所以，寫文書並不是簡單的事，也不是說只有一兩年工作經驗的所謂的「資 深老師」就可以帶你寫出高質量文書的，還好，我簽的這留學中介帶我的後期老師已經有7年工作經驗了，並且是全程一對一的服務，深 度挖掘我的閃光點，前期進行多次頭腦風暴，中間過程也是帶著我一起寫，然後一起修改，後面還有海外前招生官潤色，單從後期老師經驗來說，我的這篇文書就已經很加分了。

⑺ 申請美國大學里的文書要求什麼

一、研究你所申請的學校
研究你所申請的學校。大部分學校會在admission
page上提供校方對申請者的要求。充分了解該所學校,你愈可能寫好你的PS，以此證明你對該所學校確實十分地感興趣。你得花費功夫給讀信者一種印象：你花了更多的時間使自己對該所學校了解得比其他的申請者更透徹，這些特別功夫使讀信人對你的勤奮，專心致志和對該院系的興趣有著十分良好的印象。這些特別了解和信息不必在每字之間中提出，也無須特別誇張其辭，你的陳述只需包含足夠的信息使人留下你做了特別努力的印象即可。
由於學校的類型以及所選學校的威望，錄取委員會將會閱讀每年至少上千份文書，為了讓你的文章有說服力，令人難忘和個性突出，在回答特定問題時，請保留在概括性問題答案中提及的一些細節，讓你總結性的陳述成為一個包容萬知的文檔，給入學委員會留下一個印象：你比你所陳述的更有內涵。
在申請文檔中避免不同部分之間的冗長重復，不要只在行文間陳述你的平均績點和課程，這些東西在申請中是會被予以與其它部分相當的重視，然而如果你認為平均績點和課程有所需解釋之處則不妨多寫一些，比如說，你可以講明某一些平均績點的不定是因為生病或是家庭問題所致，除了這些情況，千萬別為你的分數找理由，入學委員會每年都要讀過成百上千個這樣的理由。
二、牢記心中目標
在一篇個人陳述中介紹自己可以有著不同的形式格局，就像每個人講話一樣風格不拘。然而，一篇成功的個人陳述，是一種比較有針對性的自我介紹，聚焦於申請表格提出的兩個問題回答「我是誰」，「我能提供些什麼」，成功的陳述從未偏離過這兩個主題介紹自身，描述你作為有競爭力候選者的潛能。
因此，將個人經歷中涉及主題的主要成就，轉折點和大事件必須相應地著重突出，分析你的個人簡歷，個人歷史和記憶，將生涯中決定性事件單獨突出。
一旦你找齊你的個人信息，為你的文章陳述找到一個框架，你已准備好了，可以動手寫了，在此過程的一個要素是選擇特定的觀點角度來陳述你的資料，當然，你的選擇有賴於多來年你所養成的特殊風格。
第一人稱敘事，這是最基本最常見的方式，「我」字頻頻使用，對大部分體裁，它都可能用專業學校和研究生院經常使用此方法，因其直接切入主題，這種方法最大的危險在於你如果不改變句型就極易使讀者厭煩，別在通篇文章中給描述語前面加上主語，改變它們的詞序，注意詞語句子長度，改變文章的面貌和筆感。
第二人稱敘事 使用「你」字，這種方法極少見但地讀者和作者之間建立心靈交流卻有關鍵作用，通常在講述故事的體裁中使用，其不足之處在於讀者會覺得過於私人性質，交淺言深。
三、文書主題要明確
一篇好的文書首先要有一個主題，你可以像張靚穎一樣有天籟般的聲音，也可以像貢米一樣，有疑似某著名明星的長相。有了主題，你才是你，才會特別，才會被記住。每個人都有自己的主題，可以是與生俱來的天賦，可以是畢生奮斗的目標，也可以是兒時的志願，就像春田花花同學會的同學們一樣，做一個醫生，或者一個啃雞腳的人。當然，文書的主題要跟你的目標結合，要跟你學習的領域結合。比如你想要去美國讀CS，將來建立一個強大的搜索引擎，不但信息全，品位也高。這個就是你的主題。比如你想要去美國讀傳媒，將來成為一個探求真相傳播理念的文化使者，為祖國的民主進程，為人類的文化復興，奉獻終生。這個就是你的主題。當然主題是需要接下來的部分進行支持和闡述的，所以文章各個部分的內容，要圍繞主題，彼此契合，才會讓整篇文章顯得流暢和完整。
四、好的開頭，成功的一半
在你整個文章中你的總括性段落是關鍵的，這是你捉住讀者注意的機會，吸引他們關注地閱讀你的文章，慢慢來，別著急，可以嘗試各種展示你優點的其它方式。好的開場自吸引讀者使他們投入你的文章，驅動他們細細地閱讀你的個人故事，總括性段落的末了得有個小結承上啟下，但是記得不要只寫一個小結，要戲劇化地。帶出你的下文，原則上，你的簡介必須是所述內容的激動人心的梗概。
主體文章：讓人明白你要傳達的訊息主要段落必須包含你按照年代順序或重要程度排列的事件，經歷和活動你可以自由地發揮你認為值得重視的成就，可以寫得特定而詳細，告訴讀者你值得被錄取，讓他們知道在申請入學的一班人馬中，你在某一方面不僅合格而且大大高於其他人的水準，注意：不要顯得拖沓，每個段落必須包含一個單獨的主題，並加以評述，你的結束段必須以積極的口吻結尾，重申你的目標，按照你所申請學校的預期要求撰寫。
個人陳述是「頭重」的文件格式，因此，你文章的結束部分不應有戲劇性的部分，如果你文章的主體末尾已經很具說服力，則不用寫上結束段落，若你打算寫個結束語，確信不要重復你的介紹性部分，重申你的目標和動機是可取的，你必須以某種方式給讀者留下持續的印象。
五、文書內容需要量身打造
文書的內容要根據每個人的特點來定，如果你身材火辣但卻五音不全，那你一定要表演跳舞而不是唱歌，如果你普通話很爛但是精通美音英音澳音，那你一定要表演英文歌曲聯唱而不是唐詩朗誦。老師在進行提高學生背景，挖掘學生背景以及提煉學生優勢申請素材的時候會先給同學們做一個信息表，提出很多的問題，幫助同學們來思考和辨別，哪些才是契合主題的信息，哪些才是對申請有利的材料，哪些才是會打動教授的內容。比如是哪個人物，或者哪件事情，讓你鍾情於此專業，是什麼樣的想法或者際遇，幫你堅定了到美國學習的夢想，在學習的過程中，你收獲了怎樣的心得，進行了哪些創新，在研究的過程中，你採用了怎樣的方法，取得了怎樣的成果;在實踐的過程中，你遇到了哪些新的問題，是怎樣解決和克服的;根據不同學生的不同情況會提出不同的問題。
六、申請文書結尾最好畫龍點睛
一篇好的文書還需要一個特別的結尾，就好像一個演出有一個驚艷並且有力的ending，能夠使教授對你的好感瞬間變的波濤洶涌，錄取你的願望變的乾柴烈火。要做到這一點其實不簡單。有一個在加州Irvine讀書的同學曾經跟老師講起，他們系的教授每到申請旺季都會跑到深山中租一個靠近湖邊的小木屋，就是為了能夠潛心閱讀國際申請者(其中包括70%的中國學生)的PS，足見這個過程給予他們怎樣的痛苦。所以建議各位正在或者將要進行自己的PS寫作的同學們，為了教授們的健康，請不要再寫像廢寢忘食、早出晚歸這樣的故事，也不要再描述每天早上在操場或者小樹林里背單詞的場景，千萬千萬不要再出現像上課積極回答問題，課後按時完成各科作業這樣的詞句。一個好的申請者是懂得獲取，同時也懂得貢獻的。不要僅僅想著拚命刻苦就能夠滿足教授的要求，要想一想，你的加入能夠給這個研究團隊帶來什麼，你能夠為未來的同學、課堂、系，和學校，帶來什麼樣的體驗和影響。好的申請者和教授之間會像情侶的關系，彼此需要對方，也能夠滿足對方的需要，這樣才會讓教授覺得你們彼此契合，才會讓他相信你們未來在一起會有很好的溝通和合作。

⑻ 美國大學申請文書怎麼寫

美國文書寫來作個人簡歷應包括源這些內容：姓名、生年月日及地點、在工作單位及詳細通訊地址、個人教育背景、個人從事專業的經歷、個人著作論文或研究成果、外語水平、參加何種學術團體，得到何種榮譽、申請的大學和導師姓名、計劃研究方向和希望從事的研究題目。
推薦信是對於申請者熟悉的人對申請者所做的客觀評價，讓學校在沒有見到申請者的情況下對申請者有更細致的了解。重視個人信用的西方國家非常看重推薦信突出的價值。
個人陳述又稱學習計劃，主要用於描述個人的背景、申請目的、研究方向等信息，是留學申請材料中較重要卻也比較難把握的部分。個人陳述應包括這些內容：為什麼要選擇這個學校和專業；有什麼優勢、潛力或業績使你符合對方錄取標准；出國後打算、計劃和目標。

⑼ 美國大學留學文書寫多少字

美國大學留學文書寫多少字的的問法過於抽象了，首先，文書的申請目標是master還是本科，另外，申請的院校不同，文書的針對對象也是不一樣的，admitwrite的老師Jacky Song總結了文書寫作的一些基本方法，如下：
留學文書包括的內容基本分為3大板塊：

留學個人陳述（Personal Statement）
留學推薦信（Reference Letter）
留學個人簡歷（Curriculum Vitae）
這三部分看你的材料厚度，一般情況不超過2500詞

文書所涉及的全部內容如下（針對北美申請MS）：
1.名校背景：211+985或海本（清華、北大等校加分）
2.GT、GPA成績：越高越好（外語成績很重要）
3.科研論文發表：第一作者署名發表核心期刊最佳（外國核心期刊最佳）
4.科研實踐項目經驗：國際影響力科研項目參與經驗（國內影響力也行）
5.社會實習經驗：大型企業實習工作經驗（世界500強最佳）
6.校內學生幹部、校外（公益）活動經驗（點綴，不是最重要的）
7.參加過美國相關高校舉辦的寒暑假交換生項目（主要是學術教授人脈）
8.對某一研究領域有自己的獨特看法和實地調研數據（看重學術調研背景）
9.有關系融洽的國外教授人脈（外國人教授的推薦信含金量高於國內教授推薦信）
10.做過有影響力的社會事件並被媒體正面報道（公眾人物有正面影響）

當然，如果你是申請的理工科類比較高精尖的科目和方向，admitwrite指出：留學文書里可能還會涉及留學研究文章（Writing Sample）和留學研究計劃（Research Proposal），這些內容加進去，其總詞彙量可能會超過5000。這個時候尋找相關的文書修改潤色機構就有些壓力了，5000詞的潤色修改，價格方面admitwrite就相對要優惠得多，可以嘗試了解一下。

補充一下赴美留學申請MS的時間規劃（針對在讀本科生）
1. GPA成績（至大四6月份）
2. 托福+雅思考試（大三上至大四下）
3. 申請專業確定（大三上）
4. 聯系推薦人寫推薦信（至大四上）
5. 選擇最適合自己的學校（大三上）
6. 留學文書寫作（自我陳述、推薦信、個人簡歷）（至大四下）
7. T/G送分，在選好學校後立即進行，趕早不趕晚（T/G成績確定以後至大四下）
8. 財產證明（預存現金3個月以上）（至大四下)
8. 官網申請（大三上至大四下）
9. 紙質材料郵寄（與網申同步—大四上）
10. 等待電話面試或錄取結果（大三下至大四上）
11. 准備簽證（拿到offer後至大四下）

最後再重復一下你的問題：3大板塊全套文書，普通的大概2500詞彙左右；學術研究（理工科研內容較多的）大概5000詞彙左右，希望能夠幫到你。

⑽ 美國留學：美國大學申請文書怎麼寫

美國留學文書怎麼寫?美國大學申請文書是向心儀學校展現自己的一個窗口，在美國本科入學申請中的作用非常大。尤其是申請綜合排名前50的名校，美國大學文書是彈性最大的一個環節，也是制勝環節。很多人都想知道，美國大學究竟想要從申請者的文書中看到什麼?應該如何寫好文書?寫文書的過程中又該注意些什麼呢?

招生官從申請文書中讀出了什麼?

在競爭越來越激烈的形勢下，錄取過程中單憑成績的高低已經很難決定取捨了，有時候甚至比較課外活動這一項都難分高下，這個時候最容易區分高下的就是文書了。而名校招生官要從申請者的文書中觀察到什麼問題呢?

卡耐基梅隆大學錄取委員會主任Michael
Steidel對此談到：「一是要找尋關於申請人的某些有趣信息，而這些信息顯然不能脫離申請人在申請表上填寫的內容和學校的成績記錄。也就是說這些信息必須基於實際，不能杜撰。二是要找尋關於申請人的一些「結構素材」，比如該學生的信念、學生本人的一些特質和品質等。三是學生本人真正的興趣是什麼，學校是否能夠提升該學生在這方面的學習，學校和學生兩者是否適合對方。」

中國資深海外升學顧問、
陳起永老師也表示：「文書會表明一個學生組織和表達自身思想的能力，它其實是幫助大學的錄取委員們在課程、在校成績、考試分數以及其他客觀數據之外的領域進一步了解你。」比如我們開頭中提到的北卡羅萊那大學非常有趣的文書題目，就是希望從學生的闡述中了解你的想像力、你的個性特點等。

文書一定要辭藻華麗、情節動人么?

一篇文書能夠讓你成功么?如果其他方面(比如在校成績、課外活動)不強的話也許還不行，但是一篇寫得很差的文書毫無疑問使得通向勝利的大門向你關閉，而如果你處於可錄可不錄的狀態，一篇好的文書就可能挽救你。那麼，我們該如何寫好文書呢?

首先，用文書描繪一個真實的你，而不是你認為名校希望你是什麼樣的。很多申請人有這樣一個誤區，認為甲大學喜歡錄取有領袖潛力的學生、乙大學喜歡有特殊經歷的學生，因此他們就會根據自己調查到的「學校特色」來寫作不同風格的文書，認為投其所好就可以獲得更大的成功機會。試想一下，如果所有的學生都是一個樣的，你還願意進入這樣的大學去學習么?
在此給大家的建議是，一定要保持真實的自我，在文書里寫出一個有特色的自我。

其次，有些美國本科申請者認為，文書寫作的用詞只要精心修飾，打動招生官就能成功進入名校。而在美國留學眾多案例中，沒有一位學生是因為文章的辭藻華麗或情節感人才被錄取，撰寫自身經歷最重要的是充分挖掘其中的意涵，突出自己獨到的思想。

南加州大學大中華區招生官就曾指出：「每年中國學生的文書內容都能反映出當年中國的熱點。2008年，大部分的學生都在寫奧運;2009年，他們的經歷又都和那年的地震有關;最近兩年的熱點是支教。不僅題材雷同，連開頭都很相似，都是「下著雨的清晨，我們來到了某個偏遠的小山村，山裡的孩子們物質雖然貧乏，但是都很單純、快樂，充滿了對知識的渴求……」這種同質化的經歷和文書內容顯然無法引起招生官的興趣，但這並不意味著我們不能寫支教題材的文書，重要的是要在文書中體現出你對支教的認識，對現實的思考和質疑，這才是美國大學所看重的。

再次，要學會從申請的角度寫好文書。Q同學就是一個很好的例子。她參加了GPSA@瓜地馬拉的公共服務活動，並將這個經歷寫進了自己的申請文書。但是最初完成的文書只是從自己的出發點來寫一些簡單的感受，而僅僅有這些是遠遠不夠的，的陳起永老師從申請的角度來指導她，對文書進一步的完善，添加了許多專業知識，比如醫療器材的使用、急救常識、傳染病防治的知識等，從當地人對疾病的態度上寫出了自己更深層次的認識。一個受過專業醫療急救培訓，並且將來還要繼續從事相關志願活動的中國女生形象就這樣從申請文書中躍然而生。文書中展現出的精彩的活動經歷也使她成功進入了埃默里大學。

每個申請者的興趣愛好、擅長的項目和活動經歷最終都以文書的形式展現在招生官的面前。對於打算申請美國名校的中國學生來說，一定要學會用文書來闡釋在分數和榮譽背後的你，在有限的篇幅內向學校「亮出」你自己。

通過上面天道小編為正在准備美國大學申請文書的同學介紹的美國留學文書怎麼寫的信息，希望在寫美國大學文書的同學能夠從中了解到一下對自己有用的信息，更多問題歡迎大家私信！