華南師范大學教育學專業
A. 華南師范的教育學研究生難考嗎
華南師大的教育學挺好的。有一定的難度。 每年的7月份是各高校放暑假的時間，同時，也是眾多大三學生准備考研和決定考研的時間，暑假是考研備考的一個黃金時期，同學們應該抓住這個時機。那麼我來說說教育學考研如何在暑假備考。對於很多跨專業和剛剛決定考研的同學來說，應該從以下幾個方面來准備：第一、教育學參考教材——教材是基礎教育學考研專業課——教育學專業基礎綜合涵蓋教育學專業基礎綜合涵蓋教育學原理、教育心理學、中外教育史、教育研究方法。博仁教育學考研輔導老師根據多年的考研輔導經驗，並結合考試大綱，以及歷年真題命題特點，特向2012年廣大考生推薦以下教育學考研教材：
《教育學基礎》 教育科學出版社 十二所重點師范合編《當代教育學》 教育科學出版社 袁振國 《教育心理學》 高等教育出版社 劉儒德、陳琦 《中國教育史》 華東師范大學出版社 孫培青 《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎 《教育研究方法導論》 安徽教育出版社 裴娣娜 這些教材和教育學專業基礎綜合考研大綱吻合度高，基本上包括了教育學考研大綱所規定的知識點和考試范圍，所以，這是一套最權威的教育學考研參考書。 「考研成功系於專業課」，這句話道出了專業課在考研中的重要地位，其一，是因為專業課總分300分，占考研總分數的60%，專業課分數的高低直接決定著考研的成敗；其二，專業課也是提高分數，拉開檔次，在復試中佔得先機，獲得獎學金或者公費名額的關鍵。所以，同學們一定要重視專業課的復習。博仁教育學基礎強化班將於2011年8月初開課，隨後教育學考研輔導班的網路課程也將上傳，網路課程是面授課程的隨堂錄制，可以隨時報名，隨時隨地聽課，很方便。同學們一定要重視教育學考研參考教材，因為教育學考研試題對學科之間的知識點聯系要求比較高，同時，跨學科之間的題目在增多。
第二、公共課——保障過線根據以往的考研經驗，很多同學對公共的備考不是過於輕視就是過於重視，對於公共課一定要適當分配時間。因為公共課只有政治的可以提高一些分數，英語保證過線就可以了，能夠提高總分的是專業課。比如政治可以用高等教育出版社出版的政治大綱解析和陳先奎編寫的政治考研系列資料，應用可以買王若平和曹其軍的考研資料，博仁在開設教育學專業課的同時，為了方便廣大考生備考，避免專業課考研輔導班開課時間與公共課考研輔導班開課時間沖突，又開設了政治、英語考研輔導班。政治暑假基礎強化班將於2011年7月中旬開課，網路課程更是超值的便宜，政治的主講老師陳先奎。英語也可以報網路課程及11月、12月份的串講沖刺和寫作班次。第三、保持良好心態考研不僅僅是對一個基本知識的考查，更是對一個人心理素質和毅力的考驗，在考研過程中，很多同學由於各種原因而中途退出了考研。所以，在考研開始階段就要樹立堅持到底的信念和必勝的把握。這樣會對你的考研備考有很大的幫助。 總之，在暑假備考的同學，一定要抓緊時間，把基礎教材要盡量看2到3遍，建立基本的知識框架和體系。一定要把握暑假這一黃金備考時間。
B. 請問有哪位親知道 報考華南師范大學教育學專業的研究生需要用什麼樣的教材和書籍麻煩大家了~^_^~
2012年時我報考過，統考科教育學綜合基礎，復習可以看教育學和心理學等參考書。
C. 華南師范大學教育學研究生"教育專業綜合"是什麼
華南師范大學教育學研究生"教育專業綜合"是指報考教育學專業碩士研究生考試內容，它由以下書目組成：
⑴教育學，王道俊、王漢瀾，人民教育出版社。
⑵中國教育史，孫培青，華東師范大學出版。外國教育史教程，吳式穎，人民教育出版社。⑶當代教育心理學，陳奇、劉汝德，北師大出版社出版。
⑷教育研究方法，袁振國，高等教育出版社。
D. 華南師范大學教育學類專業有哪些
學前教育，初等教育，語文教育
E. 華南師范大學有什麼專業
工學類 ：工業設計 、通信工程信息工程 、計算機科學與技術、 軟體工程、 網路工程電子信息科學與技術(師范)、 計算機科學與技術(師范)、 通信工程(光纖通信,國防生,限招男生) 、通信工程(光纖通信,國防生,限招女生)、 電力工程與管理 、信息工程(國防生,限招男生) 、計算機科學與技術(國防生,限招男生)、 網路工程(國防生,限招男生) 、環境工程、 生物工程 、電子信息工程 ；
教育學類：教育學 、 教育技術學、 科學教育、 體育教育、 社會體育、 運動訓練 ；
文學類： 漢語言文學、 漢語言 、編輯出版學、 傳播學；
藝術類：美術學(師范) 、藝術設計學 、音樂學(師范) 、舞蹈學(師范) 、音樂表演 、藝術設計 、攝影(新媒體)；
語言類：日語、 俄語 、英語(師范) ；
法學類：思想政治教育、 政治學與行政學 ；
管理學類：信息管理與信息系統、人力資源管理、 電子商務、 會計學、 旅遊管理、 物流管理 、公共事業管理、 行政管理、 綜合人才培養實驗班、 財務管理 ；
經濟學類 ：經濟學、 金融學 、國際經濟與貿易 ；
F. 華南師范大學教育學考研
博志復旦考研為你解答：
就業方向：
主要從事基礎教育、綜合文科師資回、高等教育人文教答育方向的教學與研究、政府機關以及企事業單位的辦公、文秘、專業技術與管理等
1、普通高校
這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業的主要的去向，但現在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的准備了。
2、中小學校
現在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養的人才特別缺乏，而且隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業本身比較穩定，越來越多教育類專業的碩士畢業生開始進入中小學校，今年還出現了南京某中學幾百個碩士競爭兩個崗位的現象。
3、出版社、報社
出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業畢業生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
4、政府單位
還有一些畢業生畢業後參加公務員 考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業的公務員 招考很少，想當公務員 的同學可以努力一把，但要做好心理准備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想像。
G. 華南師范大學教育學好還是其他專業好
從歷年高考錄取分數來看，華師的心理學和數學專業分數是最高的，據我了解也是最好的。心理學在全國排名第三，數科院是華師的元老級學院，也是華師人數最多、規模最大的學院，拿過非常多榮譽，師資也是響當當的，如數學教育方面有何小亞等老師，專業知識方面就更多了，國際級的都有（像陳裕群教授等），具體可上華師各個學院網站上看看。此院學習氛圍非常濃厚，學生都很拚命，每年都有許多學生拿ACM一等獎二等獎……所以，在數科院也就相當辛苦。
隨便去圖書館轉一圈，數科院的學生是最多的。
建議你還是看興趣而學，最好的專業不等於就業率最高的專業，最辛苦的專業回報率也不一定成正比，興趣最重要。
H. 華南師范大學教育學
教育學一級學科簡介
經過長期建設，教育學一級學科已形成了穩定的研究方向，方向設置及結構合理，各方向都具有較鮮明的特色和一定的優勢，各方向之間具有較強的內在關聯性與互動性。整個隊伍團結向上、生機勃勃，學術水平提高較快，發展潛力巨大。近8年來，學科建設和隊伍建設取得重大進展，形成了一支年齡結構合理、學歷層次較高的學術梯隊。學術帶頭人扈中平、李克東、黃甫全、馮增俊等多位教授長期潛心於科學研究，治學嚴謹、成果顯著，具有較大的學術影響。該學科科研項目多、科研經費充足、科研成果豐厚、工作條件良好。研究生課程設置及教學內容具有前沿性和先進性，人才培養質量較高，畢業研究生受到用人單位普遍好評。
一、學科隊伍
教育學一級學科現有教育學原理、教育技術學、課程與教學論、比較教育學、教育史、學前教育學、成人教育學、高等教育學、職業技術教育學、特殊教育學等10個博士點。教育學一級學科範圍內現有高中級專業技術人員共109人，其中有正教授38名、副教授47名，講師24人；有博士生導師13名，具有博士學位的教師30名，另有29名教師在職攻讀博士學位。學科成員除了來自國內外十餘所大學之外，還有美國、德國、英國、日本等國留學的博士，學緣結構優化。長期以來，本學科始終保持著一支相對穩定、團結協作和充滿活力的學術隊伍，具有持續不斷進行高水平教學與科研工作的能力，在學科領域的若干方向涌現出多位年富力強、研究成果比較突出的學術帶頭人。
二、學術研究
本學科通過長期的建設與發展，在教育學10個二級學科之下形成了6個穩定的研究方向：教育基本理論研究，現代教育技術研究，中小學課程與學科教學論研究，教育現代化國際比較研究，中外教育史研究，高等教育研究等。
教育技術學是國家級重點學科，國家211工程重點建設學科；教育學原理是省級重點學科，校211工程重點建設學科。近5年來共獲各級各類科研項目322項，其中國家及國務院各部門項目67項，獲各種科研經費2176萬元，出版專著116部、譯著19部、教材31部，發表論文2728篇。在國外學術刊物和國際會議上發表論文62篇，其中被國際權威科學索引sci收錄1篇，國際權威工程索引ei收錄1篇，國際權威科學會議索引istp收錄2篇，國際權威人文社會科學索引ssci收錄4篇，國際教育科學權威索引eric收錄4篇。有2篇論文被《新華文摘》全文轉摘。獲各級科研成果獎183項，其中國家級獎6項、省部級獎49項、全國高校人文社科獎3項。
本學科在教育基本理論研究，現代教育技術研究，中小學課程與學科教學論研究，教育現代化國際比較研究二級學科方面，也逐步形成了一定的研究特色：
1、在教育基本理論研究方面，本方向現為全校8個省級重點學科之一、校211工程建設學科。同時在全國具有較強的學術競爭力和較大的學術影響力，從八五開始共獲得13項全國教育科學規劃科研項目，8項教育部科研項目，21項省級科研項目，多項成果獲得國家和省級獎勵，其中，《教育目的論》獲第三屆中國高校人文社會科學研究優秀成果二等獎、全國第二屆教育科學優秀成果二等獎，《知識發生過程和人的思維發展》獲全國首屆教育科學優秀成果一等獎，《數學思維教育》獲全國第二屆教育科學優秀成果二等獎，所主持的素質教育工程實驗項目獲全國首屆師范院校基礎教育實驗研究成果一等獎，《挑戰與應答——20世紀的教育目的觀》所屬叢書獲第十屆中國圖書獎，《自主權。競爭。特色化——高等教育未來發展的選擇》獲廣東省第六次哲學社會科學優秀成果二等獎，《馬克思主義教育思想論綱》、《主體性教育論》和《中國教育兩難問題》分獲廣東省中青年優秀社會科學成果專著類一、二等獎，《教育學原理》被列為國家八五重點圖書，《現代教育理論》獲2002年全國普通高等學校優秀教材二等獎。本方向學術帶頭人扈中平教授現為全國教育基本理論專業委員會主任委員、全國教育學研究會副理事長、中國教育學會常務理事、廣東省教育學會副會長，享受國務院政府特殊津貼。
2、在現代教育技術研究方面，本方向自1986年以來一直是廣東省重點學科，1996年經原國家教委批准建立我國高校第一個多媒體教學軟體製作與培訓基地，1997年被列為國家211工程重點建設學科，2002年成為國家級重點學科。科研和教學整體水平在全國處於先進行列，某些領域處於領先水平。5年來承擔了多項國家級和省部級重大科研項目，獲多項國家級和省部級獎項。具有一流的教育技術實驗室，經費充足；國際學術交流活躍，承辦過多次大型國際學術會議，與聯合國兒童基金會、聯合國教科文組織亞太地區辦事處、新加坡教育部科技署、美國猶他大學以及港澳台地區高校開展了廣泛的國際合作項目研究。學科帶頭人李克東教授是我國教育技術學領域的權威專家之一，具有深厚的學術造詣和廣泛的學術影響，享受國務院政府特殊津貼。
3、在中小學課程與學科教學論研究方面，課程與教學的基本理論研究在國內有較大影響，在台、港、澳亦有一定聲譽；英語語料庫語言學理論研究在國內處於前沿水平；數學課程與教學輪研究、思想政治課程與教學輪研究、科學教育課程與教學輪研究以及藝術教育課程與教學輪研究等方面，在全國也達到了較高水平。本方向多項成果獲重要獎項，如《大課程論初探——兼論課程（論）與教學（論）的關系》等2項成果2002年獲第三屆中國高校人文社會科學研究優秀成果三等獎，《中學生科學素質研究》1998年獲全國師范院校基礎教育改革實驗研究項目優秀成果獎。本方向近5年有5篇論文收入國際權威索引sci，4篇論文被收入國際人文與社科權威聯機檢索網路ssci，4篇論文被收入國際教育科研聯機檢索網路eric.在國際科學教育權威刊物《research in science ecation》、《science ecation》、《british journal of ecational psychology》和《international journal of science ecation》上發表論文5篇。博士生導師黃甫全教授現為中國教育學會課程專業委員會常務副主任，博士生導師高凌飈教授被聘為教育部基礎教育課程改革組核心成員。
4、教育現代化國際比較研究方面，早在80年代，朱勃先生等老一輩學者就為本研究方向打下了良好的基礎，在全國享有較高的學術聲譽。近些年來，在一批年輕學者的努力開拓下，學科水平又有了較大的發展，並形成了較明顯的特色和優勢，尤其在東南亞教育、港澳台教育和珠江三角洲教育的比較研究方面，在全國具有較高的學術地位。近5年來，本研究方向承擔了5項全國教育科學規劃課題、2項教育部課題和18項省級和廳級課題，出版專著25部、教材4部，發表論文500餘篇；獲各項科研獎勵14項，如《教育人類學》獲1998年獲第一屆中國高校人文社會科學研究優秀成果三等獎，《當代西方學校道德教育》1998年獲廣東省第六次哲學社會科學優秀成果二等獎，1999年又獲全國第二屆教育科學優秀成果二等獎，《初論德國的非國立高等教育》獲廣東省第六次哲學社會科學優秀成果三等獎。學科帶頭人馮增俊教授現為全國比較教育研究會常務理事、南京師范大學比較教育專業特聘博士生導師，享受國務院政府特殊津貼。
三、教學與人才培養
本學科在教學與人才培養方面師資隊伍整齊，課程門類齊全，具有比較豐富的培養博士生、碩士生的經驗。導師組成員嚴謹治學，嚴格要求學生，注重培養質量，取得了良好的教學和人才培養效果。比如以99級博士生為例，近兩年來，99級博士生共發表學術論文23篇，被istp收錄的有2篇，獲國家級優秀教學成果一等獎1項。
四、支撐學科
在學科門類（即教育學）中，華南師范大學現有心理學一級學科博士點和體育人文社會學二級學科博士點。發展與教育心理學是國家級重點學科、應用心理研究中心是教育部省屬高校人文社會科學重點研究基地，有教育心理學省重點實驗室。此外，與教育學有較密切關系的博士點還有馬克思主義與思想政治教育。
I. 報考了華南師范大學的教育學碩士考試，請問就業情況如何
教育學碩士當然能當中學老師了，華南師大的教育學研究生在全國還是不錯的，當個中學老師沒問題
J. 華南師范大學的師范類哪些專業好
1.想學數學可以學數學與應用數學
2.一般華師那些什麼漢語言、數學、地理、政內治、物理、化學什麼的都是師容範的，那些經濟、管理類的專業一看就是非師范的啦，不用標啦
3.讀華師教小學和初中時綽綽有餘的啦
4.不同專業就業情況不一樣，而且每年都不一樣
5.可以跟你說高中的知識在大學基本沒用武之地，像我是學物理的，大學都用微積分解題，高中的方法完全沒有用的！
6.物理化學的都不錯