廣州大學教授名單

A. 廣州都有哪些大學

1，廣州大學

廣州大學（GuangzhouUniversity），簡稱「廣大」，是廣東省和廣州市重點建設的重點大學，教育部、財政部「國培計劃」9所實施高校之一，全國首批12所「CDIO工程教育模式改革研究與實踐」試點高校，也是卓越法律人才教育培養計劃、卓越工程師教育培養計劃、國家級大學生創新創業訓練計劃重點建設高校。

B. 廣州大學美術與設計學院產學研中心的名師教授

廣州大學擁有中國科學院院士2人，中國工程院院士1人，國家傑出青年基金獲得者2人，國家有突出貢獻中青年專家3人，國家高校教學名師獎獲得者、國家「百千萬人才工程」第一、二層次人選各1人，全國高等學校教學指導委員會委員14人，享受國務院政府特殊津貼專家26人，曾任國務院學位委員會學科評議組成員2人，全國優秀教師3人，全國模範教師2人，省級教學名師5人，省、市優秀專家32人，珠江學者2人，省「千百十人才工程」國家級人選1人、省級人選28人，省、市「宣傳思想戰線優秀人才」50人，博、碩士生導師700多人，優秀留學歸國人員100多人。2010年，周福霖院士獲得首屆「南粵創新獎」。
增城基地是本中心應日益擴大的求學需求於2015年初設立，位於廣州市增城區中心增江街設立增城校區，佔地面積150多畝，建築總面積達53000平方米，可同時容納6000人就讀，主要用於理工系、經管系就讀，基地在各專業教學中增加「成功素質教育」系列課程，引入創業實訓課程，幫助每一位雙證班的有志學子培養成適應市場經濟和社會發展需要的復合型、創業型、就業型綜合人才。

C. 廣州大學人文學院的師資力量

學院擁有一支結構合理、學術水平高的教師隊伍。現有教職工93人，其中教授18人，副教授39人，博士及博士後47人，享受國務院特殊津貼專家1人，全國優秀教師1人，廣東省南粵優秀教師3人，廣州市優秀教師、優秀專家、先進工作者16人，獲得全國百篇優秀博士論文獎1人，廣東省十百千人才工程培養人才4人，廣州市121人才第三梯隊成員1人，廣州大學教學名師1人。
劉曉明人文學院院長，教授，文學博士，廣東省重點研究基地「文學思想研究中心」主任，中山大學教育部重點研究基地中國非物質文化遺產研究中心兼職研究員，廣東省與廣州市中國語言文學一級重點學科學科帶頭人，廣州市優秀哲學社會科學家，享受國務院特殊津貼。曾在《中國社會科學》發表論文3篇，並在《文學遺產》、《中華文史論叢》、《文獻》、《中國典籍與文化論叢》等重要刊物發表論文80餘篇，多篇論文被《新華文摘》全文轉載。主持國家社科基金項目2項（2002、2008），另主持教育部項目4項，省社科規劃項目2項，國家社科基金項目鑒定為「優秀成果」。科研成果獲教育部人文社科優秀成果二等獎，廣東省政府哲學社會科學優秀成果二等獎2項，三等獎1項。
哈迎飛文學博士，中國現當代文學學科帶頭人，中國現代文學研究會理事，中國魯迅研究會理事,第十屆全國青聯委員，廣東省青年社會科學工作者協會常務理事，第三屆廣東省宣傳思想戰線優秀人才「十百千工程」第二層次培養對象。獨立承擔國家社科基金項目2項、中國博士後科學基金項目3項、教育部規劃項目1項、省社科基金項目2項。在商務印書館、人民文學、上海三聯等出版社出版個人學術專著3部《儒教與中國現代文學》、《半是儒家半釋家：周作人思想研究》、《「五四」作家與佛教文化》，在《文學評論》、《中國現代文學研究叢刊》等學術刊物上發表學術論文80餘篇。獲得省社科優秀成果2等獎1項，市社會科學優秀成果3等獎3項，2012年被評為廣東省南粵優秀教師、第三屆全國教育碩士優秀教師，2014年入選廣州市「121」人才第三梯隊成員。
吳晟文學博士，人文學院教授，碩士生導師。南粵優秀教師，《廣州大學學報》（社會科學版）編輯委員會委員。兼任廣東省文學學會副會長、廣東省中國古代文學學會副秘書長；廣東省國學學會常務理事；廣東省中華詩教學會理事；廣州市語言文學學會副會長、秘書長；廣州大學中國古代文學學科負責人。主要研究方向為中國古代戲曲史、中國詩學和文藝理論。出版專著6部；主編著作1部；參與編著8部；出版教材1部。在《文藝研究》、《文學遺產》、《文藝理論研究》等國內核心期刊上發表學術論文130篇，學術成果獲省市優秀成果獎多項。主持國家社會科學基金後期資助項目1項、部省級項目5項。
周文萍博士，人文學院副教授，碩士導師，從事影視、文學的教學研究，為廣東省電影家協會大學生協同創新委員會指導委員，廣州大學廣府文化研究中心研究員，中國高校影視學會會員，廣東省電影家協會會員，世界華文文學學會會員，出版專著1部，參編2部，發表影視及文學類論文30餘篇。現主持省級課題3項，市級課題1項。專著《好萊塢：經典的奧秘》獲中國高等院校影視學會第四屆「學會獎」著作類三等獎。
冷東一級學科碩士點中國史負責人，專門史方向帶頭人。香 港大學博士，廣州大學十三行研究中心常務副主任，教授、碩士生導師，美國亞洲研究會會員、馬來西亞黃雅烈博士高等學院客座研究員、中國商業史學會副會長、 中國明史學會理事、廣東省歷史學會副會長、中外關系史學會理事、廣州地方史學會副會長、廣州地方誌學會副會長。主要從事中國古代史、嶺南文化、廣東華僑 史、廣州十三行研究等領域教學與科研。主持完成國家「九五」社科規劃項目一項，國家教育部人文社會科學「九五」規劃項目一項，現主持廣東省社科規劃項目一 項及多項廣州市課題，出版學術著作7部，發表學術論文八十餘篇，獲廣東省社會科學成果獎2項。
王鳳霞博士、教授、碩士生導師。兼職廣州市語言文學學會副秘書，廣州市戲劇家協會常務理事。主要從事戲劇研究和比較文學、外國文學研究，教學工作也是圍繞以上領域。出版個人學術專著1部、編著2部，參著2部。在《戲劇》、《戲劇藝術》、《文藝爭鳴》等刊物上發表專業學術論文40多篇，其中有5篇被人大復印資料全文轉載。獨立主持國家社科項目1項，省部級項目4項，教學項目3項，以及其他各級項目共12項。獲獎多項：廣東省優秀社會科學成果獎三等獎，廣東省高校「千百十」工程第六批培養對象，第三屆廣州市宣傳思想戰線優秀人才培養對象，2011年在澳大利亞西澳大學培訓，2013-2014年在英國倫敦大學訪學。

D. 廣州大學的歷任校長

林維明、葉選平、庾建設、鄭淳、蔡貴、張士勛。

E. 廣州大學城 如何查找教授名單

廣州大學城裡的學校包括：中山大學、華南理工大學、華南師范大學、廣東外語外貿大學、廣州中醫葯大學、廣東工業大學、廣東葯學院、廣州大學、星海音樂學院、廣州美術學院。除開最後兩間大學是藝術類之外，其他8間都是普通大學，10所大學全都是本科的、廣州大學城裡沒有專科，他們的綜合水平排名依次是：1.中大（綜合性、研究型大學；有四個校區，三個在廣州、一個在珠海）2.華工（理工類、教學研究型大學，向綜合性大學發展，有兩個校區，都在廣州；男生較多）3.華師（師范類、教學研究型大學，向綜合性大學發展，三個校區，兩個在廣州，一個在南海，南海校區獨立招生；女生較多）4.廣外（外國語言教學為其強項，有兩個校區，都在廣州；女生較多）【以上四所大學為211工程重點建設大學,除中大、華工歸屬教育部外，其他兩所歸屬於廣東省教育廳，是地方性大學】5.廣中醫【以上5所四屬於廣東省第一批招生的重點大學】6.廣工(理工類大學、男生遠遠多於女生）7.廣葯【顧名思義啦，以上5.6兩所是醫葯類大學，其中廣中醫的中醫葯等專業是全國數一數二的】8.廣大（隸屬於廣州市的大學）以上的大學除中大可以說是全面發展外，其他大學各有特色（這一點從校名中可以看出），但他們的專業設置確實像綜合性大學一樣，有各種各樣的專業，不是純粹的專業性大學，他們的強項還是其自身的專業性的特色專業，如華師的強項是師范類專業。各個學校的具體情況可以到他們的網站里去了解。以下是他們的網址：中山大學.e.cn廣州美術學院，里邊有關於廣州大學城的各種資料。最後說一下，我看了一下上邊的兩個回答，完全是一種官方說法，而現實中的廣州大學城並不是像官方宣傳的那樣好，很多規劃的實現並不是一蹴而就的，作為一個人為的大學城需要時間來磨合、需要有一段歷史才能真正的成為一個資源共享的大學城。現實與理想總是存在著一定的差距的，如果可能的話最好自己到廣州大學城來看看。要報考大學，要了解一下這個大學的師資、圖書館、硬體設施、重點建設科目、就業率、碩士/博士/博士後研究點的設立等，一般是重點建設科目、就業率/考研率較高、本科專業對應的上層有碩士/博士/博士後研究點的專業都是比較好的，當然自己的興趣是最重要的。

F. 廣州大學商學院的學院領導

男，漢族，1963年1月生，教授，博士生導師。
現任廣州大學商學院院長、物流與運輸研究中心主任。鐵道部青年科技拔尖人才，湖南省優秀留學回國人員。曾獲詹天佑青年獎、人才獎，鐵道部優秀教師，中國製冷學會優秀青年科技工作者，湖南省普通高校優秀青年科技工作者等稱號，2003年列為湖南省學科帶頭人培養對象，2006年列為廣東省千百十人才省級培養對象，享受國務院政府特殊津貼。
現擔任國際製冷學會冷藏運輸專業委員會副主席，中國製冷學會理事，中國物流學會常務理事，《製冷學報》、《鐵道科學與工程學報》、《交通運輸系統工程與信息》等刊物的編委，中國鐵道學會高級會員，運輸與物流研究會常務理事，教育部物流專業教學指導委員會委員，鐵路特色（鐵道運輸）專業教學指導委員會委員。2003年被中國物流學會列為中國物流專家，2004年被中國食品工業協會授予食品物流專家稱號。2000年在英國Bristol大學「食品冷藏與加工工程研究中心」和Leeds大學「運輸研究所」進修期間，參與過相關研究；赴澳大利亞參加國際製冷大會以及葡萄牙參加國際食品科技大會，了解和收集了大量相關信息。作為高級研究學者赴美國Wisconsin大學研修，並與國際同行建立了密切的聯系。
承擔了30多項科研課題，發表學術論文近100篇，在國際會議宣讀和在國外發表10篇，在知名刊物發表20多篇，其中被EI和SSCI收錄17篇、ISTP收錄4篇，主編出版了著作3部、教材2部，參編教材2部，1992-1994和2005-2007兩次受鐵道部邀請參加鐵路鮮活貨物運輸規章及解釋的修訂工作，2005-2007年作為第22屆國際製冷大會科技委員會委員負責冷藏運輸專業委員會（D2）的論文評審工作。 男，教授。
1973年3月至1978年2月宣化縣龐家坊學校任教；1978年3月至1982年1月西安建築科技大學工業與民用建築專業學習；1982年1月至1996年3月西安建築科技大學任教；1996年4月至2000年7月華南建設學院西院任教；2000年7月至今廣州大學任教。先後任華南建設學院西院工程管理系副主任、廣州大學經濟與管理學院副院長。1997年獲廣州市優秀教師；2003年獲廣州大學首屆十佳教師；2004年獲南粵優秀教師。
現被聘為全國高校工程管理專業指導委員會委員、中國建築業協會管理現代化委員會常務理事，中國建築學會工程管理分會理事，廣東省高校價值工程研究會常務理事，廣州建設工程交易中心評標專家。
從事高等教育25年來先後為碩士研究生、本科生講授《工程項目管理》、《建築企業管理》等課程，並多次承擔實習、畢業設計以及碩士研究生的指導工作，年均教學工作量300學時。在教學過程中，態度端正，授課條理清晰，效果良好，多次獲院校教學質量優秀獎；積極從事教學研究、改革與實踐，取得顯著成果，2001年獲廣東省教學成果一等獎，中國建築教育協會優秀教學成果二等獎，1993年獲陝西省優秀教學成果三等獎；指導本科學生的調研論文獲全國第八屆大學生「挑戰杯」競賽三等獎、廣東省第七屆大學生「挑戰杯」一等獎；第八屆大學生「挑戰杯」二等獎。
積極參加科研工作，先後主編（參編）《建築市場管理》、《建築工程經濟與管理》等著作（教材）13部；在《建築經濟》、《城市規劃》等雜志公開發表論文40餘篇（其中被ISTP檢索3篇，核心期刊19篇）；承擔建設部、省教育廳、廣州市等科研教研項目10餘項；2000年獲廣州市決策咨詢研究成果獎，2001年獲廣州市政府優秀調研成果二等獎，2002年獲廣州市哲學社會科學優秀成果二等獎。

G. 現任廣州大學校長叫什麼名字

廣州大學校長，黨委副書記庾建設
男，1961年出生，湖南武岡人。1982年7月參加工作，1986年1月加入中國共產黨。 學習簡歷 1977年考入邵陽師范專科學校數學科。畢業後當了兩年中學數學教師。 1984年考取湖南教育學院數學專業本科生。 後又被湖南大學破格錄取為碩士研究生、博士研究生 1991年獲博士學位， 1993—1994年在加拿大阿爾伯塔大學做訪問學者； 職稱簡歷 1992年晉升為教授， 1994年被聘為博士生導師。 任職簡歷 湖南大學應用數學系副主任、主任； 1997年-2003年12月任湖南大學黨委常委、副校長； 2003年12月至今任廣州大學校長、黨委副書記。 學術兼職 中國數學會理事， 廣東省應用數學學會副理事長， 中國機械工業教育協會常務理事， 全國教學指導委員會成員， 《Advances in Difference Equations》編委 《應用數學》編委 「Ann.Diff.Equ」編委 「Appl.Math.E-Notes」等學術刊物編委。 研究方向及成果 主要從事常微分方程與泛函微分方程以及差分方程的理論與應用研究。 曾獲部省科技進步一等獎2項，二等獎3項。 先後主持國家級科研項目9項，部省科研項目16項。獲國家教學成果一等獎1項，省教學成果一等獎2項。 榮譽稱號 1994年獲國務院特殊津貼， 1996年入選國家「百千萬」人才工程第一、二層次人選， 1997年被評為湖南省十大新聞人物， 1998年被評為全國教育系統勞動模範， 1999年被評為國家有突出貢獻的中青年專家， 2000年被列入教育部跨世紀優秀人才培養計劃， 2002年獲第三屆教育部「高校青年教師獎」， 2006年獲國家傑出青年基金。 湖南省武岡縣(今武岡市)人,1961年出生在邵陽地區一個偏僻山村的農民家庭。自幼熱愛學習,刻苦讀書。 1977年考入邵陽師范專科學校數學科。畢業後當了兩年中學數學教師。 1984年考取湖南教育學院數學專業本科生。 後又被湖南大學破格錄取為碩士研究生、博士研究生,破格晉升為講師、教授、博士研究生導師。1992年作為講師,剛剛獲得博士學位,破格申報副教授,湖南省高級職稱評審委員會審閱他的申報材料後,一致認為他已達到教授水平,破格由講師評為教授。此時,他才31歲。 他酷愛數學,在旁人看起來無比枯燥乏味的數學王國中,他卻領略到無比壯麗動人的美感和興趣。步入數學科學研究的殿堂之後,他潛心致力於攻克前人沒有攻克的難關。自1990年以來,在短短幾年時間里,他就解決了一些國際上著名數學家在泛函微分方程等領域提出懸而未決的10多個公開問題和猜想。這種國際公開的數學問題和猜想,一個數學家一生能夠解決一兩個,就可以告慰人生並留名青史了。他的成果,在人類向自然挑戰的歷史上寫下濃墨重彩的一筆。 數學是特別講究邏輯思維和推理的科學。他認為,數學研究同其他科學研究一樣,就是要敢於打破常規,努力創新,不能夠跟在別人後面亦步亦趨。50年代美國微分方程專家拉達斯教授斷言:具有積分小系數中立型方程不具有振動性。多年來,各國研究這個問題的人,在這個結論面前或者裹足不前,或者繞道而行。1991年,他通過精心的推理論證,不但推翻了拉達斯的結論,而且建立了具有積分小系數中立型方程的定性理論。這一成果,獲得國家機械工業部科技進步一等獎。美國、日本等國家的數學家沿著他的定理進行研究,已取得了一些新的進展。初戰告捷,極大地鼓舞了他向世界先進科學技術進軍的信心和勇氣。他舉一反三,接連攻克許多數學難題,取得了令人驚嘆的成就。許多同行聞風登門請教,他總是將自己的思路、方法乃至正在研究的課題毫無保留地介紹出來。有人覺得這樣做不合常理,他坦然言道「別人解決了這個問題,我就可能去解決其他問題。問題解決得越多,科學發展就越快,這是一個很簡單的道理。」正是因為他在名利上很單純,所以才能在數學領域中發揮復雜的思維力解決別人難以解決的問題。

H. 廣州大學大全，廣州有哪些大學，廣州大學名單一覽表

截止2019年，廣州擁有82所高校。

一、學校列表：

1、

2、華南理工大學

華南理工大學（South China University of Technology），簡稱華南理工，位於廣東廣州，位列「211工程」、「985工程」、「世界一流大學和一流學科」。

華南理工大學原名華南工學院，1988年更為現名。作為組建基礎的中山大學工學院成立於1934年，源於1931年成立的國立中山大學理工學院。

截至2018年7月，學校佔地面積約391萬平方米。校園分為三個校區，五山校區位於廣州市天河區石牌高校區；大學城校區位於廣州市番禺區廣州大學城內；廣州國際校區位於廣州市番禺區創新城。

3、廣東金融學院

廣東金融學院（Guangdong University of Finance），是一所省屬公辦普通本科院校，也是華南地區唯一的金融類高校。

廣東金融學院創建於1950年，前身是中國人民銀行華南分區行銀行學校，由中國人民銀行總行管理；

2000年，院校管理體制改革後，實行中央與地方共同管理，以廣東省管理為主。2004年5月，經教育部批准，正式升格為本科院校。

據2014年7月學校官網顯示，學校佔地面積820畝，建築面積約29萬平方米，分設廣州校區和肇慶校區，籌建汕尾校區，廣州校區位於廣州市天河區，毗鄰華南植物園；

肇慶校區坐落在肇慶星湖畔；汕尾校區位於國家改革開放新實驗田深汕特別合作區。學校現有教職工1200多人，專任教師895人，其中正高職稱教師102人，副高職稱教師226人，擁有博士學歷的教師近200人，全日制本、專科在校生規模21000多人。

4、廣州體育學院

廣州體育學院始建於1956年7月，是華南地區惟一的體育本科高等學府，也是建國以來國內較早專門從事體育教育的院校之一，隸屬於廣東省人民政府。

是一所具有體育學一級學科碩士學位授予權（含體育學全部二級學科碩士點）和醫學門類的運動醫學碩士點的在大學。

是國家體育總局若干運動項目的高、中、初級教練員崗位培訓單位，具有一級裁判員、一級運動員審批權。

根據2015年5月學校官網顯示，學校佔地面積近500畝，設有11個教學系部，現有全日制各類學生約8000人，有教職工600多人。學校圖書館面積達2.06萬平方米、藏書52.5萬余冊。

5、廣東警官學院

廣東警官學院位於廣州市，是2004年經教育部批准設立的省屬公安本科院校，其前身是建立於1949年11月的廣東省公安幹部學校。

建校以來，學院經歷了政法幹部培訓，政法中專、大專，公安專科、本科教育的歷程，是華南地區第一所公安本科院校。學校實行省公安廳和省教育廳共同領導，以公安廳領導為主的管理體制。

根據2014年6月學校官網顯示，學校有濱江和嘉禾兩個校區，佔地面積共373796平方米。有教職工478人，其中專任教師273人。學校教學儀器設備總值4756.3萬元，館藏圖書774500冊，電子圖書12萬種。本科專業11個

參考資料來源：網路——廣州

I. 廣州大學新聞與傳播學院的師資隊伍

紀德君教授 ，文學博士。廣州大學新聞與傳播學院院長，古代文學碩士點、古典文獻學碩士點方向帶頭人，兼任廣東省人文社科研究重點基地「俗文化研究中心」研究員、廣州市人文歷史研究基地研究員。學術兼職中國《水滸》學會常務理事、中國《三國演義》學會理事、中國《西遊記》文化研究會理事、中國近代小說研究會會員以及廣州市語言文學學會學術部長。主要從事中國古代文學研究。出版論著、教材多部。主持國家級、部級項目3項，市廳級項目8項。歷年來在《文學遺產》、《文藝研究》、《社會科學戰線》、《文獻》等權威、核心刊物發表論文60餘篇，在省級刊物上發表論文30餘篇。其中24篇被人大復印資料、《新華文摘》、《中國古代文學研究年鑒》等轉載或摘錄，部分專著、論文曾獲廣州市哲學社會科學優秀成果一、二、三等獎。2008年入選廣東省高等學校「千百十工程」優秀人才工程（省級），曾被評為廣東省南粵優秀教師。 王首程教授，廣州大學新聞與傳播學院新聞傳播學一級碩士點第一學科方向「輿情研究」負責人，新聞學二級碩士點負責人，影視藝術學一級碩士點電視風格方向負責人。兼任廣東省電視藝術家協會副主席、廣東省委宣傳部研究員、廣東南方廣播影視傳媒集體研究員，中國高教學會新聞專業委員會理事、中國職教學會教學工作委員會常務理事、中國寫作學會理事、廣東省廣播電視協會常務理事、廣州市應急管理專家。主編國家級規劃教材及教育部精品教材多部，曾獲廣電部二等獎、中國廣電學會三等獎。 戴劍平教授，長期在高校工作，先後任副主編、副社長、科研處長和系主任等職。現任廣州大學新聞與傳播學院副院長，主要從事影視藝術傳播與影視文化的研究工作。廣州大學新聞與傳播學院新聞傳播學碩士一級學科「影視與新媒體傳播」方向的負責人、戲劇影視學碩士一級學科「華語影視譜系研究」方向的負責人。學術兼職中國高校影視學會理事、中國當代文學研究會理事、全國高校文科學報研究會地方高校分會副會長、廣東省電視藝術家協會理事、廣州市社會應急專家等。 李輝教授，廣播電視藝術學教授、碩士研究生導師、國家二級導演、廣州大學新聞與傳播學院副院長、戲劇與影視藝術碩士點方向帶頭人。曾擔任湖南教育台台長、澳門澳亞衛視台台長。兼任廣東省電視台教育頻道總編輯。 田秋生教授，新聞學博士，現任新聞與傳播學院副院長。主要研究領域為新聞生產、媒介與社會。承擔教育部人文社會科學規劃項目、廣東省哲學社會科學規劃項目、廣州市哲學社會科學規劃項目、復旦大學211重點學科建設項目子課題各1項，出版專著、譯著、教材各1部，在專業期刊發表學術論文20餘篇。其是廣東省思想宣傳戰線優秀人才培養對象。 張靜民教授，曾任遼寧遼河電視台記者、編導、主任編輯、文藝部副主任，撰稿、編導的新聞專題片《小站年輕人》和《燈謎解析》，分別榮獲「華中杯全國電視短片大賽」和「CCTV杯首屆全國電視節目展評」三等獎。1997年秋調入廣州大學新聞傳播系任副教授兼廣播電視教研室主任、系副主任。幾年來教學之餘發表學術論文數十篇，並參與廣東電視台《看世界》、《同樂今宵》、《生存大挑戰》等大型電視節目的策劃、撰稿、編導工作，以及「廣東電視文化」等科研項目的組織和研究工作。主要從事廣播電視新聞實務研究，側重於節目策劃編導、新形態節目及媒介生態學研究；同時從事電視節目策劃、撰稿與編導工作。其著作《電視節目策劃與編導》，獲「華中杯」高校教材二等獎，著作《電視節目創作與編導》，獲廣東電視藝術家協會50年百優獎。 楊世真教授，廣州大學新聞與傳播學院廣播電視藝術系教授，碩士生導師。主要從事影視創作與影視基礎理論的教學與研究。在影視創作教學及影視敘事理論研究方面形成了自己的重點領域與鮮明的學術個性。
學術兼職中國高等院校影視學會青年研究會理事、廣東省電視藝術家協會會員。其入選浙江省「新世紀151人才工程，是浙江省中青年學科帶頭人。

J. 廣州大學教育學院的學院領導

葉浩生，男，江蘇徐州人，1980年至1984年為南京師范大學本科生，1984年至1987年南京師范大學碩士研究生，1988年至1991年南京師范大學博士研究生, 在著名心理學家高覺敷先生指導下獲得博士學位。之後曾多次出國學習。1995年1月至1996年7月在美國北依阿華大學心理學系訪問學者、2001年6月至12月在加拿大卡爾加里大學心理學系理論心理學研究中心從事高級訪問研究。2006年6月至9月在加拿大McMaster大學擔任高級研究員。1997年晉升教授，1998年擔任博士研究生指導教師，至如今已經指導了30餘名心理學博士研究生。2000年起擔任南京師范大學心理學研究所所長，心理學學科帶頭人。2003年起擔任南京師范大學心理學博士後流動站負責人。2006年，主持的《心理學史》獲批國家精品課程。2009年晉升高校二級教授。2010年調入廣州大學教育學院工作。現任廣州大學教育學院(師范學院)院長，心理與腦科學研究中心主任，兼任中國心理學會副理事長，心理學權威期刊《心理學報》副主編，《心理學探新》副主編，國際理論心理學協會中國執委。主要研究方向為理論心理學和當代心理學新進展。理論心理學方面的代表作是《後經驗主義時代的理論心理學》(心理學報2007年第一期)。提出心理學理論的社會建構屬性。理論不是經驗數據的概括和歸納，而是一種社會建構。作為一種社會建構，理論的評價標准不再是與經驗事實的一致性。因為經驗事實由於受到理論的污染，並非是一種客觀的標准。在後經驗主義條件下，理論的評價標准可建立在概念和邏輯、價值觀和意識形態、修辭與敘事以及實踐和應用的水平上。在當代心理學進展研究方面，在國內率先開展了行為主義的斷代研究，社會建構論、進化心理學、具身認知心理學等方面的研究。主編的《心理學史》(高等教育出版社)、《心理學通史》(北京師范大學出版社)、《西方心理學理論與流派》(廣東高等教育出版社)入選國家「十一五」規劃教材，其中，《心理學通史》2007年成為國家精品教材。全國絕大多數高校心理學系開設《心理學史》課程使用的都是其主編或獨立撰寫的教材。已經在《心理學報》、《心理科學》、《心理科學進展》、《教育研究》、《自然辯證法研究》、《社會科學》和《國外社會科學》等雜志上發表學術論文100餘篇，出版專著、譯著、教材20餘部。
劉暉，男，中共黨員。教授、教育學博士，碩士生導師。
現任廣州大學教育學院黨委書記、高教研究所所長。兼任廣東省比較教育研究會副理事長、中國高教學會教育管理研究會理事、中國高教學會院校研究會理事、廣東省高教學會理事、廣州市全腦研究會副會長。曾被評為「廣東省南粵優秀教師」和廣東省「千百十工程」學術培養對象和廣東省宣傳教育系統「十百千工程」學術培養對象。
主要研究領域和方向是：高等教育學原理(高等教育政策、地方大學治理)和教育基本理論(教育現代化、基礎教育政策)。
為本科生系統講授《教育學》、《教學論》、《社會學》、《藝術教育導論》等課程，為研究生系統講授《教育政策學》、《教育學原理》、《高等教育學》、《比較教育學》、《學校資源分配與管理》、《教育科研方法》等課程。
馮冬雯，女，廣東東莞人，1964年12月生，中共黨員。現任廣州大學教育學院副院長，副教授，碩士生導師，中國教育學會課程專業委員會理事，廣東教育學會課程與教學論專業委員會常務理事，廣東省中小學教材審查委員。
曹衛真，男，中共黨員，碩士學位，教授，碩士研究生導師。廣州大學教育學院副院長，廣東省高校教育技術教學指導委員會教育技術專業分委會委員，第二屆廣東省思想宣傳戰線優秀人才「十百千工程」培養對象，廣東省中小學教師繼續教育信息技術學科指導組成員。
主要研究方向為信息技術教育、數字化學習環境與資源。在《電化教育研究》、《中國電化教育》等刊物發表學術論文30餘篇。主持全國教育科學「十五」規劃教育部課題、廣東省教育技術「151工程」項目、廣州市教育科學「十五」、「十一五」規劃課題等科研與教學研究項目多項。科研與教學成果分別獲教育部和新聞總署頒發的第四屆全國優秀教育音像製品三等獎、廣州市高等學校第五屆市級優秀教學成果三等獎等。
陳宇紅，廣州大學教育學院黨委副書記，副教授。1995年畢業於華南師范大學，獲教育學學士學位;2006年獲華中師范大學教育學碩士學位。畢業後長期從事高校學生思想教育和管理工作，曾獲「廣東省優秀輔導員標兵」、「廣州市優秀教育工作者」等榮譽稱號。現負責學院學生工作。