大學生職業生涯規劃書計算機專業

Ⅰ 計算機專業職業生涯規劃書800字是作文

大學生職業生涯規劃實施計劃
一、 初步調查階段
方式：
問卷與談話相結合
問卷採取署名制，談話以宿舍為單位。
問卷：
（1） 你知道什麼是大學生職業生涯規劃嗎？知道請寫出來。
（2） 你對你將來所從事的職業有過設想嗎？你想成為什麼樣的人？（如成功的商人，科學研究者、大學教師、知名律師、外交家等）
（3） 你認為對於你將來想從事的職業你有哪些優勢或不足？（每項至少列舉5條）
（4） 你預備在大學期間如何進一步發展你的優勢，彌補你的不足？（請寫出計劃）
（5） 你喜歡你現在所學專業嗎？為什麼？
（6） 你知道你現在所學專業將來可以從事什麼職業嗎？
（7） 你現在所學專業與你將來想從事的職業一致嗎？你若和看待這個問題？
（8） 你想考研嗎，為什麼？
（9） 你想出過嗎，為什麼？
（10） 你有打算一畢業就找工作嗎，為什麼？
（11） 如果要給你們做一次關於大學生職業生涯規劃的講座，你們想知道些什麼？
二、 個別指導階段
通過初步調查對存在認識誤區的同學進行分類和個別指導。
三、集體輔導
方式：年級會與班會相結合，講座與寫作相結合。通過年級會、班會、講座等方式使學生對自己的職業生涯進行初步設想，每人寫一份職業生涯規劃。
四、總結
針對每一份規劃，進行談話發現問題，引導學生

Ⅱ 大學生職業規劃範文計算機專業

同學，你學的是計算機專業，對於你自身的職業規劃，我建議你還是深入思考一下，思考你自身的性格，興趣，能力，特長，學習背景，還有工作經歷，家庭資源，最好還能考慮一下未來行業發展趨勢.然後把這些寫下來，如果不確定，找同學，父母給你支招。至於範文，我覺得不要渴望有，文章可以參考，但你的職業應該是要聽你自己心聲的

Ⅲ 計算機專業大學生職業生涯規劃書

豬哥解答：
職業規劃書言簡意賅就好，給你提供一個方向。
計算機專業如果不轉行有兩種被世界頂級企業Boss們認可的路線可走，CIO 、 CTO。在通往這兩路終點的過程中，很多精英成了中小企業的CEO，甚至有了自己的公司，成了董事長。
相信如果你按照我提供的這個路線走下去的話，成功必然屬於你。

切入主題，
畢業後前兩年，這兩年是轉型的兩年，將學校學到的理論知識結合企業實際，逐步轉換成符合自己風格，也符合大眾觀念的技能，並逐步的熟練以至精通。在企業的頭兩年裡，尤其是大型企業，你要做到的是低調做人，高調做事。
畢業後第三年，這一年是關鍵的一年，一般的企業合同是3年制，很多人喜歡離職，跳槽，轉型。我的建議是安下心來思考總結，因為兩年的工作已經使你對你的業務相當熟練，平日里繁忙的工作剝奪了你太多的思考時間，如果這時候你回過頭來看的話，會發現你工作中有很多需要改善完善的地方，思考並加以總結歸納，這將是前三年最為寶貴的財富，也將是未來三年得以發展的最好利器。
畢業後4-6年，這三年是你人生的交叉路口，也是決定你職業性質的三年，CIO與CTO的分水嶺也出現在這個時期，如果你在頭三年裡看到了本門工作的不足，有了更好的解決方案並能將這些方案拿出來進行改善，那麼恭喜你，CIO在向你招手。如果在頭三年裡你發現自己迷上了自己所用的這個技術，並非常想鑽進去知道其所以然，那麼也恭喜你，CTO已經向你伸出了橄欖枝。
不斷的發現問題並提出解決方案及改善方法是成為CIO與CEO的關鍵；不斷的鑽研技術，研究新東西，不停的思考，是成為CTO的關鍵，所以這三年要好好把握。
畢業後7-10年，如果你不是虛度過來的，那麼恭喜你，你成功了，必然已經是企業的棟梁了，或者已經是中小企業的高層骨幹了。如果這三年你依然兢兢業業的走過了，那麼再次恭喜你，你已經讓大多人羨慕甚至嫉妒了。

Ⅳ 求大學生計算機專業網路方向職業生涯規劃書（大學4年和畢業後20年），謝謝

我也是計算機的。。。、
職業規劃書言簡意賅就好，首先自己要知道自己的大概方向，要是連這點都沒有，那就可以轉行，或者回家了。
計算機專業如果不轉行有兩種被世界頂級企業Boss們認可的路線可走，CIO 、 CTO。在通往這兩路終點的過程中，很多精英成了中小企業的CEO，甚至有了自己的公司，成了董事長。
相信如果你按照我提供的這個路線走下去的話，成功必然屬於你。

切入主題，
畢業後前兩年，這兩年是轉型的兩年，將學校學到的理論知識結合企業實際，逐步轉換成符合自己風格，也符合大眾觀念的技能，並逐步的熟練以至精通。在企業的頭兩年裡，尤其是大型企業，你要做到的是低調做人，高調做事。
畢業後第三年，這一年是關鍵的一年，一般的企業合同是3年制，很多人喜歡離職，跳槽，轉型。我的建議是安下心來思考總結，因為兩年的工作已經使你對你的業務相當熟練，平日里繁忙的工作剝奪了你太多的思考時間，如果這時候你回過頭來看的話，會發現你工作中有很多需要改善完善的地方，思考並加以總結歸納，這將是前三年最為寶貴的財富，也將是未來三年得以發展的最好利器。
畢業後4-6年，這三年是你人生的交叉路口，也是決定你職業性質的三年，CIO與CTO的分水嶺也出現在這個時期，如果你在頭三年裡看到了本門工作的不足，有了更好的解決方案並能將這些方案拿出來進行改善，那麼恭喜你，CIO在向你招手。如果在頭三年裡你發現自己迷上了自己所用的這個技術，並非常想鑽進去知道其所以然，那麼也恭喜你，CTO已經向你伸出了橄欖枝。
不斷的發現問題並提出解決方案及改善方法是成為CIO與CEO的關鍵；不斷的鑽研技術，研究新東西，不停的思考，是成為CTO的關鍵，所以這三年要好好把握。
畢業後7-10年，如果你不是虛度過來的，那麼恭喜你，你成功了，必然已經是企業的棟梁了，或者已經是中小企業的高層骨幹了。如果這三年你依然兢兢業業的走過了，那麼再次恭喜你，你已經讓大多人羨慕甚至嫉妒了。

Ⅳ 求一份大學生職業生涯發展規劃 (計算機專業 大一）

大學生職業生涯規劃書姓名： ***

大學生職業生涯規劃書班級： ******

大學生職業生涯規劃書專業：電子信息技術

二OO四年三月

O、前言

大學生職業生涯規劃書未來，掌握在自己手中

大學生職業生涯規劃書花開花又落，春去春又回。

踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。

大學生職業生涯規劃書駐足觀望，電子、網路鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

大學生職業生涯規劃書身處信息世界，作為一名電子信息專業的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。，在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?

水無點滴量的積累，難成大江河。

人無點滴量的積累，難成大氣候。

沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裡來甘甜歡暢的成功的喜悅?

沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裡來震撼人心的累累碩果?

只有付出，才能有收獲。

未來，掌握在自己手中。

大學生職業生涯規劃書由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生?

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子裡，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。於是，再經過一番深思熟慮之後，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

大學生職業生涯規劃書一、自我盤點

1.自己興趣愛好大盤點：

業余愛好 讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫;

喜歡的文學作品 《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》;喜歡的歌曲 《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》;

心中偶像 周恩來、比爾·蓋茨。

2.自己優勢盤點：學習成績優秀，擔任班幹部，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。

3.自己劣勢盤點：目前的手頭經濟狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質偏弱。

4.自己的優點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤於思考，考慮問題全面。

5.自己缺點盤點：性格偏內向，交際能力較差，過於執著偏固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。

6.生活中成功經驗的盤點：成功競選成為班支委一員，成功組織過學習研討主題班會並獲年級組評選第一名，個人學習成績、綜合積分均為班級第一，通過考核以較大優勢加入系學生實驗室，工作中全班同學的悉心支持是我最大的財富。

7.生活中失敗的教訓：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競選系學習部長失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，心裡特難受。

大學生職業生涯規劃書二、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移。內向並非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足並制定出相應計劃加以針對改正。

加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題並增強自身的社會工作閱歷，為以後創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

大學生職業生涯規劃書三、職業取向分析測試

為了進一步認清自我屬於何種類型的社會人，初步確定個人今後未來數年內更適宜從事的工作崗位究竟是什麼，我查找了多種測試工具，最終主要選擇了如下的霍蘭德職業傾向測驗量表，並對其中的相關內容進行了認真的測驗，從而初步得出了自己的未來職業取向。以下為測驗內容：

大學生職業生涯規劃書霍蘭德職業傾向測驗量表

本測驗量表將幫助您發現和確定自己的職業興趣和能力特長，從而更好地做出求職擇業的決策。如果您已經考慮好或選擇好了自己的職業，本測驗將使您的這種考慮或選擇具有理論基礎，或向您展示其他合適的職業;如果您至今尚未確定職業方向，本測驗將幫助您根據自己的情況選擇一個恰當的職業目標。本測驗共有七個部分，每部分測驗都沒有時間限制但請您盡快按要求完成。

大學生職業生涯規劃書第一部分 您心目中的理想職業(專業)

Ⅵ 本人計算機專業的，求計算機的大學生職業生涯規劃書

你可以到網路文庫里搜一下，很多的哦，如：http://wenku..com/link?url=8cjRT2_FzN-Fl_-SAzheqnQ_-03S_
互聯網這個工具，會幫你解決許多問題哦，順祝你2015幸福快樂。

Ⅶ 怎麼寫關於計算機專業的職業生涯規劃書

題記：中國人常說，盡人事，聽天命。對於我們可以控制的，理當全力以赴；對於不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。

一、前言：

沒有方向的船，任何方向吹來的風都是逆風。有一個合理的職業生涯規劃，猶如航船有了方向，在明確的職業發展目標之下，採取可行的步驟與措施，不斷增強職業競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機會，實現自己的職業理想。

二、自我分析：

根據所做的職業測試所得的結果，我的性格屬於職場模範類型，典型特點是低調、奉獻、責任、實干。內向、安靜、謹慎，依靠現實和實在的眼光觀察認識世界，關注細節，以人為本，樂於奉獻，有同情心，關心別人的感受，喜歡在有規則、秩序的方式下生活。我的成功願望指數為62%（表示在所有測試人群中，我比62%的人成功願望高。），人際交往指數為68%，抗壓能力指數為50%。
優點：
工作投入，勇於承擔責任，具備高尚的職業道德；
做事貫徹始終，細心，准確無誤，講求秩序與和諧；
工作任勞任怨，務實，有良好的耐心；
做事意志清醒，對於細節有較強的記憶力；
工作中，溫和，融通，理解別人的感受，不遺餘力的支持同事；
樂於奉獻，具備個人犧牲精神，甘願做幕後人物；
缺點：
過於現實，從而很難全面觀察問題，以及很難有準確的預見性；
過於小心，容易勞累過度；
不太懂得安排娛樂和放鬆來緩解壓力；
憤怒總容易在積攢後爆發；
有時候，會過於屈尊從命，失去自尊；
容易陷入對人的承諾而被人利用；
往往不能很好處理職場沖突；
適合職業有：醫生 營養師商品規劃師 零售業主 酒店管理 信貸顧問 房地產經紀人 法律從業者 銀行、稅務從業者人事管理人員財務人員機械、電氣、計算機工程師
當然，測試不一定完全准確，根據我對自己的認識，我性格溫和，喜歡獨自思考，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，尊重他人，樂意結交各種各樣的朋友。樂觀積極，比較有自信。

三、專業就業方向及前景分析

我所學的專業是信息與計算科學，該專業是以信息領域為背景數學與信息,管理相結合的交叉學科專業.畢業以後，可以在信息與計算科學、計算機信息處理、經濟、金融等部門從事研究、教學、應用軟體開發或者是管理部門從事一些實際應用、開發研究或者管理工作。

【1】就業方向

（1）繼續深造
由於信息與計算科學專業的畢業生不僅具有扎實的數學基礎和良好的數學思維能力，而且掌握了信息與計算科學的方法與技能，受到科學研究的訓練，因此繼續深造的可選擇領域將變得非常廣泛，既可以繼續攻讀計算數學、計算力學、計算機應用與軟體、信息與網路安全、信息科學、自動控制、金融信息等專業和研究方向的碩士學位，也可以攻讀具有行業特色且與信息與計算關系比較緊密的某些專業的碩士學位。

（2）保險精算師
分析統計數據，例如，死亡率、意外事件發生率、疾病率、殘疾率和退休率，構建一個概率表以預測未來利益賠付的風險和責任。確定保費和必要的現金儲備以保證未來的保險賠付。

（3）大學數學教師
講授數學概念、統計和精算學方面的課程，教學生應用基本及標準的數學技巧解決特定問題。

（4）計算機程序師
將項目的具體情況、問題和程序換成詳細、合理的流程圖，並編譯成計算機語言。開發計算機程序，對文件、數據或信息進行存儲、定位或檢索。可能會負責網頁編程。

（5）數學家
研究基礎數學或將數學技巧應用到科學、管理及其它領域。用數學方法解決或指導各領域的問題。

（6）數學技術員
將標准化的數學公式、原理和方法應用於（特定的工業及研究的目的、步驟、儀器和產品在工程學和物理學方面的）特定技術問題。

（7）統計學者或統計師
從事發展數學理論，或應用統計理論和方法收集、組織、解釋並總結數據以提供有用信息的信息。專門研究某個領域，例如，生物統計、農業統計、商業統計、經濟統計或其它領域。

（8）運籌學分析師
用計算機開發並解釋（幫助制定管理決策，制定政策或具有其他它管理功能的）信息，設計並應用數學模型及其它優化方法。發展相關的軟體服務或產品。時常專注於收集並分析數據，開發決策管理軟體。為程序的評估、審核或執行制定最佳的時間、成本或物流管理網路。

【2】就業前景

隨著計算機技術廣泛深入地應用於人類社會生活，以及全球信息產業的迅速崛起，二十一世紀的中國將向知識經濟時代邁進，教育、科研、社會、經濟等各個領域需要越來越多的信息與計算科學的人才，信息與計算科學的研究和應用將邁向更深入和更廣泛的領域。可以預計，信息科學與技術在今後較長時間里仍然是極具生命力的領域。

四、職業分析

（1）我的職業選項：
軟體測試工程師
（2）選擇理由：
SWOT分析：
內部環境因素 優勢因素（S） 弱勢因素（W）
1. 對軟體比較感興趣，學習能力強
2. 對自己有信心
3. 勤於思考，認真負責，有耐心
4. 記憶力較好
5. 善於溝通
6. 該職業是在IT領域中比較適合女性的職業 1. 不善於用非常規思路思考問題，邏輯思維不夠縝密
2. 英語水平有待提高
3. 質疑精神不足
4. 寫作水平需要提高
5. 對測試人才要求較高，學習難度大
外部環境因素 機會因素（O） 威脅因素（T）
IT行業是朝陽產業，有發展潛力，軟體測試人才缺口大，軟體測試人才荒大概維持4~9年，就業競爭小 目前國內沒有健全的軟體測試人才培養體系

SWOT總結：努力改變能改變的，適應不能改變的。對於外部環境因素，只有讓自己適應它，抓住機遇，迎接挑戰。我國軟體測試人才缺口很大，同其他職業相比，就業方面存在不小的優勢。對於內部環境因素，我應當在以後的生活學習中，發揮優勢，彌補劣勢，揚長避短，讓自己越來越接近心中的目標。軟體測試學起來不容易，不過，我會努力，時時鞭策自己，不斷朝著這個方向發展，相信一定會有收獲。
（3）理想職業的工作內容和勝任條件
職位描述
軟體測試工程師是軟體生產過程中的質量管理者，不但要對軟體產品最後的功能、性能負責，而且從軟體的「需求分析」、「結構設計」階段以及文檔規范等諸多方面就開始對軟體的質量加以保障，使生產出來的軟體的功能達到設計之初的要求，讓用戶用上高質量的軟體。
工作職責
1． 理解產品的功能要求，並對其進行測試；
2． 負責執行測試任務和用例的建設，檢查軟體有沒有錯誤（Bug），決定軟體是否具有穩定性（Robustness），寫出相應的測試規范和測試案例；
3． 負責bug登記和追蹤；
工作許可權
1． 根據項目開發計劃，分階段向相關開發人員索取測試軟體（產品）及相關的技術文檔；
2． 及時向開發人員反映軟體存在的Bug，並負責Bug跟蹤測試。
任職資格
1、計算機相關專業
2．精通軟體測試理論，熟悉常用測試工具（LR、QTP、TD）的使用，能夠熟練設計測試用例；
3、熟悉Oracle、SqlServer資料庫，精通SQL語法；
4、了解.net、JAVA等軟體開發語言，有軟體開發經驗；
5、具有較強的溝通理解能力和協調能力，及團隊協作精神；對工作積極主動、認真負責。
6． 熟悉軟體工程、軟體測試理論和方法，了解相關的測試流程、規范、文檔標准；
（4）與職業選擇目標的差距
軟體測試師是軟體開發的質量把關者，當下中國軟體產業升級，國內軟體行業突破了傳統的作坊式生產，從單打獨斗的開發模式升級為工業化、流水線式的生產模式，理所當然的對開發的軟體有更高的質量要求。對軟體測試人才的需求不斷擴大的同時，對人才的要求也會越來越高。對我來說，這既是機遇，又是挑戰。
不論是專業技能還是專業素養，目前的我與一名合格的軟體測試工程師還有很大的差距。要成為一名要想獲得更大發展空間或者持久競爭力的測試工程師，則計算機專業技能是必不可少的。優秀軟體測試人員必須具有兩三年的軟體開發經驗，並且與軟體開發人員相比，測試人員不但需要一技之長，還需要掌握諸如操作系統、資料庫、網路等多方面的知識。

五、實際職業目標的具體行動計劃（未來三學年）

首先，要認真聽課，保證學習成績，拿到獎學金。因為軟體測試這一行經驗比學歷重要，大多數人認為上研究生不如在企業積累經驗，不需要保研或者考研，所以不用好好學習與計算機無關科目。但是，我認為，眼光應當放遠一些，在我的大學時代多方面培養自己，豐富知識，提高綜合素質，而不是急功近利，純粹為了就業而學習。當然，學習中應當有所偏重，計算機方面的課程如數據結構，資料庫，JAVA語言程序設計，面向對象分析與設計，操作系統，軟體工程等科目應當對自己的要求更高，更嚴格。到了後期，要開始系統的學習軟體測試方面的知識，找一些測試書籍來看。

其次，多參與活動，將所學知識運用於實踐，初步積累編程和測試經驗。目前，國內軟體測試人才的來源主要有三方面：一是以前做軟體開發轉行的技術人員；二是來自計算機專業的高等學院畢業生；三是來自培訓機構的專業學員。而企業普遍認為計算機專業應屆畢業生缺乏動手能力。所以，在不斷提高專業知識水平的同時，更應該多參與實踐，培養動手能力，取得豐富的經驗。為此，我決定利用寒暑假的時間，爭取到軟體公司實習，為順利就業增加砝碼。

平時利用網路與軟體測試從業人員交流，多去軟體測試的論壇、貼吧。讓自己在加入軟體測試隊伍之前對這個職業有更深更全面的認識，並且能在這個過程中積累人脈資源。

具體計劃：

大一暑假 軍訓，進一步掌握計算機基礎知識與技能，復習《計算機英語》，如果可能，找一份兼職
大二上學期 學好各門課程，過英語四級
大二寒假 復習所學的計算機方面的知識，提高英語水平
大二下學期 認真聽課，成績達到要求。
大二暑假 暑期社會實踐，URTP項目
大三上學期 學好各門課程，過英語六級
大三寒假 在家鄉找一份兼職，同時學習軟體測試
大三下學期 學好各門課程，自學軟體測試相關知識
大三暑假 在北京的軟體公司找一份兼職
大四上學期 繼續自學軟體測試知識
大四寒假 運用所學知識進行軟體測試，通過這種方式檢測自己的測試水平以及相關知識掌握程度
大四下學期 完善軟體測試知識，參加相關專業培訓

結語：

中國人常說，盡人事，聽天命。對於我們可以控制的，理當全力以赴；對於不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。
通過職業規劃，我進一步認識自己，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從現在開始，我是一艘有航向的船，向我的未來揚帆遠航，乘風破浪！

Ⅷ 求計算機專業大學生職業生涯規劃書模板和範文

一、自我分析
1.職業生涯規劃測評
見附頁
2.分析
職業興趣:
喜歡同各種觀念、思想、想法打交道，偏愛具有研究性、鑽研性的工作，以從事反映和提高智能的活動為樂趣，好獨立，好奇心盛。在工作中，以從事研發性工作為志向，主張工作的邏輯性、條理性，凡事主張理性解決，喜歡推敲細節。往往願意單獨工作，喜歡獨立思考而尋求問題的解決；對工作執著，但不太喜歡被條條框框困住手腳；喜歡表達的精確性，偏好以腦力活動為滿足感的來源；喜歡滿足好奇心和創造力的活動，有自覺的科學意識，在對人際、事物的處理上顯得比較刻板；比較自信。
所適宜的工作環境：研發工作，有自主性的獨立環境，不過分受外界的干擾和約束，對其智力有充分肯定，不過分涉及人際、事物，有創作性激勵的工作。

個人性格:
基本描述:
? 具有友善、負責、認真、忠於職守的特點，只要認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認為毫無意義的事情。
? 務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善於單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，擁有對細節很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。
? 與人交往時較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關心他人並提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下有很強烈的反應，但通常不願意將個人情感表現出來。
? 做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時嚴謹而有條理，願意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

可能的盲點:
? 有高度的責任心，會陷入日常事務的細節中去，以至於沒完沒了的工作。每件事情都會從頭做到尾，這總是讓自己過度勞累，壓力很大時，會過度緊張，甚至產生消極情緒。
? 由於現實、細致，有時容易忽略事情的全局和發展變化趨勢，難以預見存在的可能性。建議周到考慮解決問題的不同方法和可能性，需要增強對遠景的關注。
? 總是替別人著想，以至於讓人感覺「關心過度」，需要學會給別人空間。在工作中，過多的承受和忍耐，不太習慣表達，卻將情緒在家庭和生活中發泄出來。
? 不停地制訂計劃並保證完成，以至於經常花費更多的時間和投入更多的精力來完成工作，建議給自己安排必要的娛樂和放鬆的活動，不要總是「低頭拉車」，需要考慮「抬頭看路」。
職業價值觀:
最突出的職業價值觀是支持滿足、贊譽賞識。
支持滿足表示的是，一個期望在職業中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規定范疇內獲得應有的待遇的人。在這個方面細化分析，可以看出：
工作能夠在一個具有規范約束的背景下有序而順利進行；?
自己的工作能夠獲得公司的合理反饋，獲得應有的資源；?
希望工作中能夠及時獲得上級的支持與肯定；?
希望在工作的過程中，有比較好的培訓機會，從而更好地勝任自己的工作；?
希望工作中有一個合情理的、具有理解力的上司。?

贊譽賞識表示，對職業的追求，是能夠使自己獲得充分的領導力提升機會，並擁有充分的權威，能夠對他人的工作提供指導。並且這個職位是富有社會聲望的。在這個方面細化分析，可以看出：
希望在工作中，自己所付出的努力與才智能夠及時被同事領導認可；?
期望能夠在工作中有較充分的職位或地位提升空間與機會；?
渴望通過工作獲得較好的社會地位，從而博得同學、朋友的羨慕；?
希望所從事的工作在社會上的地位比較高；?
渴望著對工作的付出，和在工作方面取得的成績可以博得業界的認可；?
希望通過積極的工作，能夠獲得更多的指導權；?
准備在工作中有較充分的管理權力，從而可以自主把事物依自己的想法進行恰當安排；?
希望工作內容是制訂行動計劃，而指導大家共同努力。?
下面幾個價值觀相對而言不是最大的工作動力來源，但是了解它們對自己更好的認識自己和職業有很大的幫助

注重關系：期望工作的內容是能夠給予別人幫助，並希望在這樣的職位上同事之間關系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識。
工作條件：非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。
追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現，並體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現，而並非外在特質利益的滿足。
崇尚獨立：是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己的責任感、自主性的人。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。

學習風格：
反省型學習者在下列活動中學習效果最佳：
要求或鼓勵他們觀察、思考這些活動。他們在事件中能夠退後，並傾聽、觀察團隊的工作，在開會、看電影或錄像的時候坐在後面。允許他們在行動之前思考，在發表觀點以前吸收，即有時間准備，有機會事先閱讀一下介紹背景情況的簡要資料。他們能夠進行艱苦的研究，即調查、匯總信息、探明事實真相。他們有機會回顧所發生的事情及他們所學到的東西。要求他們提出謹慎思考過的分析和報告。幫助他們在沒有危脅的情況下與他人交流意見，即沒有事先的約定，沒有結構化學習經驗的束縛。他們能在方便的時候，且沒有壓力及緊張期限的情況下做出決定。
反省型學習者在下列活動中學習效果最差，也許會反對這些活動：
他們被迫拋頭露面，即使當領導、主席或當著旁觀者做角色扮演。他們捲入一些未經計劃而需要行動的境遇。他們在未經提醒的情況下投入某項工作，即當即做出反應和產生即興的想法。提供給他們的數據不足以支持結論。提供給他們的做事指導呆板沉悶。他們擔心時間壓力或在不同的活動之間奔忙。為了利益，他們不得不走捷徑或做表面工作。

二、職業分析
1.家庭環境
父母希望我成為一名優秀的醫生。
2.學校環境
就讀學校是一所醫學高等學府，專門培養醫學方面的人才。本人就讀的專業也是朝著醫生這個方向的。
3.社會環境

3.1經濟
我國國民經濟運行成功地實現了「軟著陸」，國民經濟保持了適度快速增長，抑制通貨膨脹取得了明顯成效。社會總供求基本平衡，金融財政形勢基本穩定，人民生活水平繼續提高。
3.2人口
人口不斷增長，人口老齡化的不斷加速勞動年齡人口總量在繼續增長，但每年的增量正在減少。
3.3科技
計算機、網際網路廣泛使用，新材料的發現，新技術的涌現……
3.4政治與法律
醫療體制改革。
3.5社會文化
職稱評定機制調動了個人學習進修積極性，有出國學習進修的機會。
4.行業環境
行業發展迅速，國家頒布了一系列促進醫院醫療改革的政策，人們隨著物質生活的提高，對身體健康方面的醫療需求也不斷上升，隨著人口老齡化的不斷加速，以及身體素質的下降，醫療需求的缺口更大。
5.SWOT分析
優勢: 性格果斷、意志堅強、知識豐富、興趣廣泛、友善、負責、認真、忠於職守，好獨立，好奇心盛務實，實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮，善於單獨思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應用，擁有對細節很強的記憶力，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關心他人並提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神，做事有很強的原則性工作時嚴謹而有條理，願意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。?
劣勢: 工作經驗不足、人際關系不擅長，會陷入日常事務的細節中去，以至於沒完沒了的工作，每件事情都會從頭做到尾，這總是讓自己過度勞累，壓力很大時，會過度緊張，甚至產生消極情緒，由於現實、細致，有時容易忽略事情的全局和發展變化趨勢，需要學會給別人空間，在工作中，過多的承受和忍耐，不太習慣表達；?
機會: 人們對醫療需求增多、就業機會有所增加；?
威脅: 大學生就業形勢嚴峻，競爭激烈。?

三、規劃
根據以上各方面的分析,特製定以下職業目標:
1.職業生涯目標
近期職業目標：畢業以後在醫院找到一份與專業對口的工作。
中期職業目標：晉升成為醫院的住院醫生。
遠期職業目標：成為能夠獨當一面的主治醫生、專家。在某一領域有所建樹，能夠發表一些論文、學術專著。
2.大學期間具體計劃
大學一年級（2006年9月——2007年7月）
能力目標：適應大學的新生活，鞏固知識金字塔的基礎，展現自我魅力。
實施計劃：
1、平時認真學習，學好醫學基礎課程；
2、積極參加大學社團、學生會等組織；
3、積極參加各色活動；

大學二年級（2007年9月——2008年7月）
能力目標：考過英語四級，爭取能參加英語口語考試；考過計算機二級。
實施計劃：
1、認真學習英語，每天背誦英語四級詞彙，每周看兩至三篇英語文章；
2、不放鬆對大學其它課程的重視與學習；
3、學習計算機的基礎知識，理論與實際操作兩手都要抓兩手都要硬；
4、擴大自己的生活圈子，結交更多更好的朋友
5、認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質

大學三年級（2008年9月——2009年7月）
能力目標：考過英語六級；認真學習心理專業知識；嘗試計算機三級考試
實施計劃：
1、在英語通過四級的基礎上，加強對各個環節的能力，爭取通過六級

考試拿到獎學金；
2、如果通過了計算機三級考試，我將繼續參加計算機考試
3、認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質

大學四年級（2009年9月——2010年7月）
能力目標：情況允許的話考英語八級；做好見習期間的工作；其餘視情況待定
實施計劃：
1、如果六級能通過，利用業余時間繼續深造英語，參加八級考試；
2、認真參加見習，在實踐中檢驗自己的知識掌握情況；
3、為考研做一些准備。

大學五年級（2010年9月——2011年7月）
能力目標：考上研究生
實施計劃：
1、實習期間在實踐中尋找自己的不足；
2、在業余時間抓緊復習，為參加研究生考試做好准備。

本學期一周時間安排表

注:具體安排根據學習的進度以及其他原因再進行調整!

⒊職業生涯規劃
職業生涯規劃早期規劃
時間:工作以後的一兩年內
職位:普通醫生
經濟:月收入￥1200
能力:能做到醫患溝通無障礙，與上級溝通無障礙。

職業生涯規劃中期規劃
時間:開始工作五年之內
職位:住院醫生
經濟:月收入￥2200
能力:能夠獨當一面，處理大小事務。
成果:寫一至兩篇學術論文

職業生涯規劃晚期規劃
時間:開始工作十年之內

職位:主治醫師
經濟:月收入￥9000
能力:在一個領域里有所作為，成為這一領域的好手。
成果:寫出多篇學術論文

四、評估調整
由於社會環境家庭環境個人因素等發生變化以及各種不可預見因素的影響，計劃始終趕不上變化，實際情況不會按照設想發展。為了能夠更好地把握人生，有必要對規劃方案做出及時的改變。
一般情況下，我將每半年做一次評估，對即定規劃方案做出調整。
當有什麼特殊或者突發事件出現，我將立即進行相應的調整。

五、結束語
計劃定好固然好，但更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理准備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，

對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。
其實，
每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。
每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
但是，
無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那麼，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。
一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。
成功，不相信眼淚；
成功，不相信頹廢；
成功，不相信幻影。
成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。
未來，掌握在自己手中。
未來，只能掌握在自己手中。
人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，
三分天註定，七分靠打拚！
愛拼才會贏！