美國大學種族比例
A. 美國大學生普及率和中國大學生普及率分別是多少
按錄取率來算:美國100%,中國74%
B. 到底應該怎麼看待美國的affirmative action它使得美國大學規定不同人種的百分比究竟是好事還是壞事
這其實是個網路上少見的好問題，光就平權法案的最初精神來看，這個方案雖然有白種人對黑人原罪，但是充滿理想性。而且在最早的確造就了最早的一批美國黑人中產階級，為美國經濟和社會發展作出了相當的貢獻。卻只不過很可惜，平權法案漸漸地產生的爭議性和沖突性已經超過這個法案本身對社會種族平等的貢獻。平權法案幾十年過去，現在造福的是父母已躋身中產階級的黑人或墨西哥裔學生，而這群學生早已脫離當初平權法案中想照顧的的經濟弱勢。HYPSM中的黑人學生多的不得了，但僅非常小的一部份學生是出自貧窮家庭。
平權法案除了在(大學)就學之外，影響最大的是找工作時的考量，只不過大學申請時因為有學校或考試成績作為客觀判斷的標准，也特別容易引起注意。
美國社會也因為平權法案的精神非常注重校園的族群分布，因此盡管沒有一所大學嘴巴上會承認有種族配額，但這是不可能明言的潛規則。於是對於特別會考試的中國或亞裔學生來說，平權法案當然非常不利他們。因為同樣的分數中國學生不但競爭不過黑人或者西語裔學生，連白人學生都競爭不過。所以各大學和研究所入學新生中永遠是亞裔成績最高，亞裔學生自相殘殺的結果當然就是要比較高的成績才有辦法在這場比賽中脫穎而出。
不過平權法案在美國各州並不是所向披靡的。美國加州是民主黨大本營，比較傾向自由主義，加州大學系統更是推行平權法案的重鎮。但是1995年加州的209號法案以壓倒性的勝利通過平權法案在加州公立大學申請時無效。統計顯示1995到98年施行209號法案前後三年，柏克萊的黑人墨西哥和印地安新生的比例由27%跌到12%。而亞裔學生則沾了光，由25%增加到37%。
密西根威斯康辛在過去的幾年也取消了公立大學的平權法。未來平權法案在大學錄取時完全取消也不是不可能。
至於學生本身因為對平權法案這事情無法做任何事，所以不用採取任何立場，只需要接受這個事實。而且平權本身就代表一種特權，特權也者，別人最好不要有，自己卻不妨多一點。所以你和亞洲學生談平權或許可以同仇敵愾，但和黑人或墨裔學生談這個就准備吵架吧，在任何場合和任何非亞洲人公開辯論這件事只會讓你碰一鼻子灰。
C. 哈佛大學種族配額歧視華裔
據美國《紐約時報》報道，近日，美國司法部正准備介入調查美國大學是否在錄取過程中有種族歧視的行為。
「種族配額」起源於20世紀60年代末的平權法-案，美國為保護少數族裔機會均等和族裔平衡，將教育資源的天平向少數族裔傾斜。然而如今，這一平
權法案卻為亞裔學生帶來了「逆向歧視」。定居美國的中國絲路旅行者聯合創始人崔依依在接受本報采訪時說，美國認為按照比例分配這些資源就是公平，但是，亞
裔的成績在美國各類族裔中是相對較高的，按照比例進行分配，反而抹殺了一些學子進入名校的權利。
亞裔學子在大學錄取中遭遇不公的原因究竟是什麼？
有分析指出，其根本仍在於亞裔在美國社會中的話語權較弱，政治參與度不高。
全美山東同鄉會聯合總會會長彭壽臣在接受本報采訪時表示，很多亞裔不太願意出頭，不太習慣為自己發聲。亞裔團體之間配合度不夠高，整體力量不夠強大。除此之外，亞裔社團的活動圈子大多還是局限在亞裔群體內部，和其他族裔的之間的橫向交流較少，因此造成政治影響力很弱。
據美國新聞網站buzzfeed報道，華裔構成了亞裔抗議聯盟的大多數。
正如美國華商總會顧問蔡文耀所言，華裔是一個特別重視教育的族群。美國「價格經濟學」網站指出，美國精英學校擁有強大的力量。在美國歷史上，名
校很多時候都掌管著通向財富、權力和知識的大門。華裔作為遠渡重洋來到美國落地生根的少數族裔，同時也出於中國傳統的教育理念，希望能通過高學歷獲得一份
相對穩定並且受人尊敬的工作。
「近幾年來華裔社團發起的這幾次抗議活動不斷喚起了美國華裔群體的意識和深層思考。」彭壽臣說。
維-權道阻且長
不過，能讓主流社會重視自己發出的聲音總是好的。
美國國家公共廣播電台網站援引該抗-議聯盟的原始成員之一李斯旺(音譯)的話稱：「我感到一陣新鮮的風吹了過來。」她希望，司法部的這次決定能夠激勵針對其他常春藤盟校的抗議活動。
「作為第一代移民，我深刻地體會到發出自己的聲音是多麼重要。即使它最初微不可聞，但只要你鼓足勇氣，高聲疾呼，總有一天，你的聲音會被聽到。」
現在的關鍵在於團結起整個亞裔群體的力量，順勢而上。據美國《僑報》報道，近日，前舊金山灣區庫柏蒂諾市市長、現任市議員張昭富與前庫柏蒂諾學區委會廖本榮，在舊金山召開新聞發布會，呼籲亞裔團結起來，抗-議到底。
但是，這件事或許言易行難。
蔡文耀指出，亞裔中有很多族群，不同族群對於教育的重視程度不一樣，未必每個族群都會積極參與進來。
另一方面，進一步改善對子女的教育方式，扭轉美國主流社會對亞裔群體的刻板印象，或許也是一條出路。
彭壽臣認為，亞裔在申請大學時，其成績、特長、參與的活動等等，確實呈現出一些「同一化」的特點，而在領導力和團體協作能力的培養上，略微有所不足。「增強對子女綜合能力的培養，打造多元化特色，對我們來說也是很重要的。」彭壽臣說。
D. 美國大學錄取國際生有男女比例控制嗎
蘇西是我的女朋友，她雖然在美國取得了博士學位，也拿到了綠卡，但是一直不想入美國籍，因為她一直忘不了自己的「方塊字」之夢，想回國做個醫學雜志編輯之類的工作。前些年她專門為此回國了一趟，回美後卻二話不說迅速辦了入籍手續，快得讓我眼花繚亂。原來這一次回去求職，人家常常明碼實價地標明：男性，三十五歲以下等等。她看著我說：這些在美國明顯違法的事情，為什麼在中國就可以橫行無阻呢？
我笑笑無語。
她接著說：不光是求職，就是考大學，我家女兒回去的話都得比男孩兒高出很多分才能錄取到同樣的學校……
說到美國大學的錄取，我想起美國的聯邦平權法案（Affirmative Action），這個法案主要是為了促進機會平等，以保證美國公民不會因為種族、膚色、宗教、性別、性取向、或出生國的原因，在就業、受教育、或經商上受到不公平的待遇，尤其是少數民族和群體的利益必須得到保護。平權這個詞彙首先出現在1961年3月6日肯尼迪總統簽署的行政命令上，當時主要是涉及到種族；後來的幾年中，平權法案被不斷修正，1967年10月13日，又加上性別的因素來保護婦女的利益。平權法案嚴格規定，用上述的因素劃分配額（Quotas）包括分數線是違法的，任何一個僱主、大學、或機構都不能設定種族或性別的錄用比例。
（平權法案遊行：捍衛少數民族入學的權利）
聯邦平權法案實施以後的幾年間，高等教育有點走向另一個極端，開始在錄取上過度傾向於錄取黑人等少數民族。1978年一位名叫Allan Bakke的白人男生，因兩次被加州大學戴維斯分校醫學院拒絕， 憤然起訴，認為自己沒被錄取是因為平權法案被過度濫用，以致侵犯了他的權力。這個案子吸引了全國的注意，美國最高法院最後判決Bakke獲勝，認為機會平等適用於任何的種族和性別，平權法案的實施過程中不能矯枉過正。
男女平等在美國的大學的錄取上是必須得到絕對保證的，近代的案例更證實了這一點。很多年來，弗吉尼亞軍事學院（Virginia Military Institute，簡稱 VMI）一直不招女生，1996年，美國最高法院的大法官們以7:1（一名大法官因為兒子正在該校上學而迴避）投票認定，VMI以性別為招生條件的規定違憲平等法案的第14修正案，至此VMI不得不開始招收女生，這是美國最後的一個只招收男生的公立學校。
E. 現在美國白人比例有多少
這是來自搜狐的轉載（2008年08月），你在裡面找找：
美國人口普查局宣布，到2042年，白人將成為美國的少數民族！上周媒體這樣大肆報道說，再次反映了這個國家對按膚色和族裔將民眾分門別類的沉迷。所有這些報道都存在著一個通病：人口普查局從未說過這樣的話。在該局網站上，有一篇題為《按種族和拉美裔人口的預測：2008 至2050年》的報告，預言白人將從目前的2.43億增至本世紀中期的3.25 億，占總人口比例將從將近8 成降至74%，但仍屬絕對多數那些「白人將變成少數」的危言，都是把拉美裔排除在外。照這樣計算，非拉美裔的白人比例將從目前的66%降至2050年的46%。
F. 美國大學國際生比例為3%高不高
不高，通常只有公立大學才有這樣的比例。
一般私立大學大約在10%左右，少數像Cornell可以達到16-17%
研究生國際生比例高一些，像Stanford可達到30%左右，公里可一達到15-20%
G. 美國人種比例
美國人種比例：黃種人：黑種人：白種人：混血=5:5:18:8
美國擁有十分多樣化的種族及民族，白種美國人佔大部分（約2/3），而其餘三分之一的少數人種多集中在沿海或都會區，拉丁美洲裔為一支人種分化廣泛的民族，為少數民族中的最多數。
(7)美國大學種族比例擴展閱讀：
美國人口增長
根據2011年的美國總和生育率，每個女性約擁有1.89個兒童。與法國（2.02）、英國（1.97）等其他西方國家相比，美國生育率相對較低。不過美國的人口增長率在工業化國家中名列前茅，這是因為移民人口的數量增長更為重要。
美國人口調查局數據顯示，截止2012年7月美國十二個月的人口增長率為0.75%，不過仍然低於世界年均增長率（1.09%）。
自20世紀以來，美國人口增長了三倍多。從1900年的7600萬增至2000年的2億8100萬，每年增長1.3%。目前，少數民族人口增長速度最快。根據人口局對2012年的估算，50.4%小於一歲的美國孩子屬於少數民族。
美國人口規模
美國人口數量截至2013年4月止為3億1574萬3千人，為世界上人口第三大國。美國人口高度城鎮化，在2008年時約有82%人口居住在城市及其郊區（同時期世界城鎮化率為50.5%），這使得美國有許多廣袤土地上無人居住。
加利福尼亞州與得克薩斯州是人口最多的兩個州份，美國人口中心持續向西南傾斜。紐約市則是美國人口最多的城市。
H. 美國人上大學的比例 美國人怎麼上大學
美國不實行全國大學入學統考，但中學生申請上大學影響最大的考試是SAT（學版業能力評估考權試）和ACT（美國大學測評系統），我們通常說的美國高考一般指的是SAT。目前SAT考試一年舉行7次，考試時間3小時。
SAT考試成績是美國大學所能夠得到的，唯一可以比較來自不同地區和學校的學生的成績，所以它對錄取與否及獎學金多少的影響非常大。中國高中生若僅有托福成績，根據往年的美國留學申請經驗，幾乎不可能被美國前30名頂尖大學所錄取，大部分美國名校要求中國留學申請人同時提供SAT、TOEFL考試的成績。
I. 美國大學生普及率 中國大學生普及率
應屆畢業生，美國是%，中國是75%。
美國教育統計中心17日發布調查報告說，美國高中畢業生選擇繼續深造的人越來越多，高中生畢業後立即進入大學或大專學習的比例從1974年的40％提高到2006年的62％。
高中畢業兩年內深造的比例從63％增至78％。
中國的情況：據統計，1977年，高考錄取27萬人，考生570萬，錄取比例4.8%；全國高校大規模擴招始自1999年，按當年統計。
全國普通高校招生160萬人，比1998年增加了52萬人，增幅高達48%。而到了2012年，錄取685萬人，考生915萬，錄取比例達75%
(9)美國大學種族比例擴展閱讀：
今年，中國去美國留學本科生人數連續第三年超過研究生人數。2016至2017學年，有142851名中國本科生在美學習，較上一學年增長5.3%。
中國在美研究生共128320人，增長4.1%。中國的非學位生和選擇性實習(OPT)學生總數分別為19749和59835，較上年分別增長13%和14.6%。
選擇性實習學生人數之多反映出留學生看到在畢業後獲得工作經驗的價值所在。
針對國際學生的總體統計顯示，2016至2017學年，在美國留學的國際學生達到1078822人，創歷史新高，比上一學年增加3.4%。
和過去幾年相比，增速放緩，但這是連續第二年在美國際學生人數超過100萬，也是在美接受高等教育國際學生人數持續增長的第11年。
超過100萬名國際學生在美國高等院校學習，表明美國仍是國際高等教育的熱門之選。而且，在美國高等院校學習的國際流動學生人數超過了世界其他任何一個國家。
雖然在美留學的國際學生總數有所增加，但2016年秋季首次注冊入讀美國高校的國際新生減少了近1萬名，約29.1萬人，同比下降了3個百分點。這是自《門戶開放報告》統計新生注冊人數以來，12年內出現的首次下降。
報告顯示，國際學生人數最多的美國大學前十名分別是紐約大學、南加州大學、哥倫比亞大學、東北大學、亞利桑那州立大學。
伊利諾伊大學厄巴納—香檳分校、加利福尼亞大學洛杉磯分校、普渡大學、得克薩斯大學達拉斯分校、賓夕法尼亞州立大學。
其中，紐約大學連續四年國際學生人數排名第一。國際學生人數排名前25的高校擁有的國際學生佔全美國際學生總數的22.4%。2016至2017學年，國際學生人數超過1000的美國高校有250所。
「吸引國際學生最多的州是加利福尼亞州、紐約州、得克薩斯州、馬薩諸塞州、伊利諾伊州、賓夕法尼亞州、佛羅里達州、俄亥俄州。」
報告顯示，在2016至2017年，以上州國際學生人數都有不同程度的增加。同時，最吸引國際學生的美國城市分別是紐約、洛杉磯、波士頓、芝加哥。
J. 美國少數族裔比例
美國人種比例：黃種人：黑種人：白種人：混血=5:5:18:8
美國擁有十分多樣化的種族及民族，美國人中白種人佔大部分（約54%），而其餘三分之一的少數人種多集中在沿海或都會區，混血占的比例也較多（約24%）黑人種族與黃種人佔一部分（各約15%）。美國是世界文化的大熔爐。各個種族無論在基因上，還是在文化上都有其本國固有的特質。和其他種族比起來，這些固有的性質也使其在眾多種族共存的環境中凸顯出來。
拓展資料：
美國飲食文化：
常言道「民以食為天」，美國當然也不會例外。美國是一個多民族的移民國家，融合了來自世界各地不同種族、不同民族的文化，自然使得美國的食物也融入了各種飲食文化、特色。美國的飲食文化雖然帶有各種特色，但美國人自己在後來也創造了屬於他們自己的飲食風格。其主要特徵就是油膩、乳酪多且烹飪方式幾乎都是油炸。
中國與美國的飲食差別體現在 ： 其一、美國人喜歡一日多餐，每餐適量；而中國人傳統習慣一日三餐。
美國烹飪是當今世界上最具活力的美食之一，全美各地的烹飪專科學校，兩年至社區學院及四年制大學設有烹飪廚藝系的有一千多所，是世界上烹飪廚藝教育最高、最多、最全、最普及的國家，培育出眾多出類拔萃的餐飲廚藝人才。
美國高級廚師對全世界數十種民族美食注入新概念，把各民族固有的飲食文化優點與美國的日常生活現實相結合，因地制宜地、相得益彰地創作出許多無國界的融合菜餚（fusion cuisine），讓世界各國的菜餚手連手、心連心和諧的調配在一起，我菜中有你，你菜中有我，把烹飪藝術推向一個新境界。