美國大學教師社會地位

㈠ 在國外當大學老師是一種怎樣的體驗

一直的一個語言問題都是很難去解釋清楚的，所以說在很多情況下我們都很難內讓自容己一個最真實的一個語言去展示出來，所以說在很多情況下我們都希望能把自己的一些事情給說一下，所以說在國外當老師是一個比較刺激而且比較善於去改變和發現自己的。所以說語言能力已經不能完全的改變我們了。

㈡ 看看美國大學怎樣對教師分類評價

美國高校教復師評價體系也經歷了漫長的制摸索過程，大致有三個階段：第一階段（20世紀20年代到50年代），評價主要側重於教師的教學方法是否與權威一致，在一種對比的情況下對教師的工作進行評價；第二個階段（20世紀50年代到60年代），側重於教師的個人素質，主要判斷教師是否具有從事優秀教學活動所要求的個性特徵；第三個階段（20世紀60年代及以後），大學教師評價的重點轉向了教師的一般教學行為。對教師的評價工作每年開展一次，主要從科研、教學、服務三方面進行。由此可見，美國的教師評價體制從權威理論越來越靠近實際教學，以下簡要介紹當今美國高校的教授評聘、人才測評理念和年度評審內容三個方面。

㈢ 世界各國教師工資工資和地位都是怎樣的

先看看世界領頭羊美國，美國中小學教師的工資一般高於普通企業職員工資額的百分之二十五，高於國家政府工作人員平均年薪，全國十三大行業中他排名第六位。
第二，看看西歐老牌強國英國法國，英國中小學教師的平均工資比一般職員的平均工資高百分之三十五;法國中小學教師平均工資比高級工平均工資高出一倍！
第三，我們再看看富裕的北歐！瑞典教師的工資收入在不同的地區有不同的標准。斯德哥爾摩地區發達地區，一個剛從學校畢業的新老師，第一年每月能拿一萬五瑞典克朗，約合一萬七元人民幣，以後每年增加到一萬七千克朗，每年加薪，恆定在每月工資在兩萬五克朗，其中男教師比女教師的工資高些！
第四，看看我們的近鄰！在日本，教師歸為公務員，義務教育學校教職員的工資必須高於公務員的工資標准。剛參加工作的教師每個月大約一萬兩千元人民幣。工作是十年以上教師大約合人民幣兩萬多。那老教師最終的工資是合人民幣三萬多元。在韓國，教師待遇最好，韓國教師得到社會的尊重。
韓國教師的工資最高約合人民幣兩萬多人民幣，新教師每月收入也有一萬多人民幣。那麼這些教師的收入在漢城是個什麼水平呢？只看錢數不能說明問題，因為你不了解當地的物價生活水平，我舉個例子你就明白了，在漢城的一個四口之家，一人做了教師之後，一家人一輩子衣食無憂。而且，教師可以有兩個孩子免費上高中，教師的孩子上大學可以申請無息貸款。也就是說，在韓國做教師，自己子女的教育費用也基本解決了。
看來世界各國對教師的待遇基本上都超過了大多數的行業的待遇！尤其是韓國對待教師比較重視，在韓國教師的地位比較高收入可觀，在韓國，教師才是真正成了讓人羨慕的職業！

㈣ 國外教師的待遇及社會地位是怎樣的

要看是哪個國家，還有教師在什麼性質的學校上課了，了解一些國家的情況，美國、歐洲國家對於教師很尊重，工資也很高，不過成為一名教師也不容易，你是要做老師么，我對語言類教師比較了解，像美國，想做語言教師，一般要有教育專業的學歷，教授推薦信，大多數州需要你的語言測評證書，美國外語教學學會ACTFL頒發的口語或者寫作成績達到高級以上，報括漢語教師在內，教師執照都是很難的，其他學科不是很了解，就漢語教師來講，我們機構外派的教師在美國洛杉磯大概5000美金一個月，韓國首爾大概是8000元-10000元人民幣每月，泰國5000-8000元每月，這些待遇指的都是民辦機構的，大學教師的待遇要更好。

㈤ 在美國教師這個行業的地位如何

在美國，教師這個行業，並不是被所有人看好，美國人對教師這個職業不怎麼做過多的選擇，首先要想拿到教師資格證書就不是一件非常簡單的事情。美國的中小學教師必須獲得教師資格證書(TeacherCertificate)或者教師執照(Teacher License)才可以做這份工作，比較來說，對大學老師並沒有過多的要求，教師各類證書也不是很看重。

家長和教師之間，是相互合作的，目的就是教育好下一代。中小學教師往往會發一些電子郵件給家長，告訴孩子的表現。如果有特殊情況老師才會主動的找家長。美國每學期的家長會都是單獨開的，而且會提前記錄時間。家長非常主動積極參加，不會錯過。

㈥ 在美國大學教師失業後能幹什麼可到中國當知識精英

在美國大學教師失業後回國能乾的事情多了去了，做英語教授，做翻譯，做外貿，美國有關系，可以幫助他們在國內找供應商，拿雙筆傭金。

㈦ 在美國做個普通的大學教師和在國內做個重點大學老師,哪個好

1、如果你嚮往國外來的生活方式和生源活環境，去美國做個普通的大學老師對你的生活質量提升很有幫助；
2、美國大學間的人事斗爭不如中國那樣復雜，公平性還是相對（只是相對，不排除種族歧視等因素）有保障的,但是你如果想是渾渾噩噩的過日子而已，還是在中國的大學比較有保障。

㈧ 美國大學教師如何評職稱（大學系列一）

首先，NAU的老師分兩類，一類叫tenurefaculty, 是要評職稱的，Assistant Professor——Associate professor——full professor。另一類叫lecture，是主要聘請了來上課的，教職不那麼保險。而且沒有在教師議會上投票的權利，學位可以是碩士，不一定非博士不可。 前一類tenure faculty就要在職稱評定的軌道上（Tenuretrackline）一步一步前行。 那麼誰來給這些教師們評職稱呢？一共有6級： 第一級是系裡的P&T(promotionandtenure)，一般由系裡的full professor組成。每年這些人要開會給老師的學術表現進行評價，是無記名的； 第二級是系主任Chair，他在前一級的基礎上寫他的評價； 第三級是院里的P&T，由各個系裡出教授組成，象NAU的教育學院有8個教授組成這個P&T; 第四級是院長Dean，他在前一級的基礎山上寫他的評價； 第五級是Provost（教務長），他再進行評價。教務長的角色有點類似唱黑臉的，有時有人沒評到，找校長，校長可以把責任推到教務長身上 第六級是President（校長），他是最終評定者。 在這6級里，系裡的P&T一般對所要評職稱的老師比較熟悉，也在相同或相近的研究領域，所做的評價較為准確。其他的就主要是看教師的材料來判斷了。有趣的是，NAU雖然是一個以教學為主的大學，但是教師評職稱依然最看重科研，教學和社會服務就沒那麼重視。教師有時也頗有怨言，系主任有時也很為難，社會服務不做不行，有的科研突出的上課也不是那麼好。評價體系中research、service、teaching分別進行等級評定（有非常好、好、一般、不及格四個等級），三個項目的權重也不一樣。 很多時候評定職稱要看人的。有個教師，來到NAU後，與學校、院、都簽了協議，她也非常努力的工作，等到幾年後要評職稱了，卻發現當時簽協議的那些院長、系主任都換了，新的院長、系主任對她的成績不予承認，不給她評教授。這位老師直接到校長那裡申訴，好在校長支持她，最後她評到了。 教師每年都要填寫自己本年度的工作情況，那可比中國的年終總結還復雜，Gretchen的這些資料比一本牛津字典還厚。學校每年都要與教師簽訂下一年的協議，並不是說你每年都有可能被開除，而是每年的工資都不一樣。象副教授大約每年底薪是4萬5，上課、科研沒有額外的報酬，但是有一些其他的活動會有，象暑假上課呀，組織訪問學者呀什麼的，一樣一個報酬，另算。Gretchen就說4萬多對於她們家來說根本不夠（她一個人養活3口人），所以她申請了好幾樣掙外快的項目。 博士畢業生如果在大學教書，評個副教授還是不難，評教授就要科研很突出，在本領域很知名，那就比較難了。而且教授的收入要高出好多，之所以這么難評主要原因也是學校想節省開支吧。6年一個學術評定期，沒評上就接著再評，當然你也可以提前，並不是那麼固定。沒有退休年齡的規定，你自己想退休就退。由於資金問題，NAU想減少開支，今年給退休教師制定了比較優厚的報酬，今年打算退休的人就比較多。 沒有學術期刊級別的規定，判斷文章的學術水平就靠P&T的同行們自己把握了。據他們介紹說進入P&T的老師都是大家認為比較公正的老師，是教師投票選出來的，你要珍惜你的聲譽，就秉公判斷。但是他們自己也說，學術價值太難判斷，仁者見仁，有時也有分歧。 美國大學現在都實行Faculty 。。。」 系主任因為夾在教師和院、學校之間，又要幹活有得罪人，所以並不是人人都樂意當。Alan當過6年，說很累，沒有自己的時間了，下一屆就決不當了。 院長是校長任命的，校長是校董事會（BoardofRegent, Arizona）任命的。NAU是公立大學，所以沒有自己獨立的校董，而是由整個亞利桑那州的董事會來決定，私立大學有自己的獨立的校董，自主權更大。同樣，亞利桑那州的董事會也決定其他本州的公立大學的校長人選。有趣的是，州董事會的組成人員往往並不是學者，甚至不是有很好教育背景的人。所以，Gretchen覺得，選的校長好不好有時也真很難說。校長換了往往院長、系主任、教務長等跟著都要換。他們覺得這很好解釋，校長肯定要選支持自己執政思路的人，選自己人是應該的。

㈨ 國外大學老師、教授頭銜的解釋和辨析

"滿意回答 2009-09-27 20:21"中對Reader, Fellow和Director的回答與翻譯會嚴重誤導讀者，可能在學術界被傳為笑話。

請允許我試著回答。

Honorary Professor是榮譽教授，Emeritus Reader、Emeritus Professor 是退休榮譽教授。英國大學通常只有Reader和Professor有Emeritus退休頭銜。

英國Professor數量極少，相當於美國講席教授Chaired Professor。
英國Reader數量也很少，同屬教授委員會，相當於美國一般正教授Full Professor。英制香港一直把英國大學Reader頭銜譯為教授。
英國大學Senior Lecturer （新大學Principal Lecturer ）相當於美國副教授Associate Professor。英國頂級大學的Senior Lectuer能直接相當於美國的正教授Full Professor。
英國大學的Lecturer 相當於美國助理教授Assistant Professor。
Fellow： ResearchFellow與普通Lecturer平級，但通常是合同制。Teaching Fellow 能相當於Senior Lecturer 或 Principal Lecturer (新大學)？。 專業學會 Fellow 是資深高級會員，不屬大學編制。
Director： 可以是系院校級的各種學術或行政職務。但不是正副校級。
Dean， Head of School 是學院院長。
英國大學校長的英文原文是 Vice－Chancellor （適合於絕大多數英國大學）, Rector (少數新大學）。