美國大學眼中

⑴ 美國大學排名每年出 但美國人心中的大學排名是怎樣的

美國人心中一些特殊排名標准
一些美國人對於學校的選擇不是參考媒體排名，而是沿襲家族的傳統。這一點國人可能不太理解。由於中國近現代社會的變遷和文化的斷層，我們的父輩或者沒上過大學，或者他們曾經上過的大學早已經被合並或改名了。而美國人各代之間沒有明顯的學歷差異，所以他們很多人都願意選擇父輩或者兄長姐姐去的學校，甚至以家族幾代人去同一所大學為榮。
還有，很多紐約都會區和加州主流社會家庭願意把孩子送到頂尖排名的十餘所文理學院，在他們心裡這些文理學院可與哈佛耶魯做比。所以每年在阿默斯特學院(Amherst)和威廉姆斯學院(Williams)等著名文理學院里，都有放棄頂級藤校的新生。而這些學校里來自中西部農業地區的學生非常少，甚至那裡的高中老師都對學生申請這些大學感到不理解。這說明美國人眼中大學排名的自由度極高，同樣的學校在不同的人眼裡就有完全不同的地位。
遠方觀點：美國大學綜合排名的本質，是用統一的標准給學校的各項指標打分，最後按一定權重平均到一起，形成一個單一的數值進行排序。其中需要考慮到各種各樣有可能影響一個學校聲譽的因素，而這些因素對每一個潛在學生而言，並不都是重要的。比如住宿情況、班級大小、校友會捐助情況。
在美國人眼中，教育更加個性化，學校的地點、環境和特色，學生個人的興趣、專業志向等多方面因素決定了他們各自心中對於大學的排名。毋庸置疑，一些名校在全國范圍內非常有聲望，但是在美國人心中不存在一個自上而下嚴密的等級排序。所以你能在美國一個排名50以外的大學里找到這個州頂尖的學生，而中國每個省的頂尖學生幾乎都去清華(微博)北大(微博)等名校了。
排行榜造成的結果往往是人們只關注數字的先後順序，而忽略了數字背後的內涵。在國內，我們從小就習慣了排名，一分之差就會導致名次上下波動，讓老師的態度大變，讓家長或興奮，或緊張，可以說這都是排名「惹得禍」。現在，很多人又把習慣了的「排名」思維用在了留學擇校上了。參考美國人心中多樣而個性化的大學「排名」之後，希望留學生和家長們能變得淡定，拓寬思路，從由一條線的數字組成的排行榜中解脫出來，去了解一個個立體而豐富的大學，再參照自身的實際條件和理想追求，找到適合自己的那個學校。
美國人心中一些特殊排名標准
一些美國人對於學校的選擇不是參考媒體排名，而是沿襲家族的傳統。這一點國人可能不太理解。由於中國近現代社會的變遷和文化的斷層，我們的父輩或者沒上過大學，或者他們曾經上過的大學早已經被合並或改名了。而美國人各代之間沒有明顯的學歷差異，所以他們很多人都願意選擇父輩或者兄長姐姐去的學校，甚至以家族幾代人去同一所大學為榮。
還有，很多紐約都會區和加州主流社會家庭願意把孩子送到頂尖排名的十餘所文理學院，在他們心裡這些文理學院可與哈佛耶魯做比。所以每年在阿默斯特學院(Amherst)和威廉姆斯學院(Williams)等著名文理學院里，都有放棄頂級藤校的新生。而這些學校里來自中西部農業地區的學生非常少，甚至那裡的高中老師都對學生申請這些大學感到不理解。這說明美國人眼中大學排名的自由度極高，同樣的學校在不同的人眼裡就有完全不同的地位。
遠方觀點：美國大學綜合排名的本質，是用統一的標准給學校的各項指標打分，最後按一定權重平均到一起，形成一個單一的數值進行排序。其中需要考慮到各種各樣有可能影響一個學校聲譽的因素，而這些因素對每一個潛在學生而言，並不都是重要的。比如住宿情況、班級大小、校友會捐助情況。
在美國人眼中，教育更加個性化，學校的地點、環境和特色，學生個人的興趣、專業志向等多方面因素決定了他們各自心中對於大學的排名。毋庸置疑，一些名校在全國范圍內非常有聲望，但是在美國人心中不存在一個自上而下嚴密的等級排序。所以你能在美國一個排名50以外的大學里找到這個州頂尖的學生，而中國每個省的頂尖學生幾乎都去清華(微博)北大(微博)等名校了。
排行榜造成的結果往往是人們只關注數字的先後順序，而忽略了數字背後的內涵。在國內，我們從小就習慣了排名，一分之差就會導致名次上下波動，讓老師的態度大變，讓家長或興奮，或緊張，可以說這都是排名「惹得禍」。現在，很多人又把習慣了的「排名」思維用在了留學擇校上了。參考美國人心中多樣而個性化的大學「排名」之後，希望留學生和家長們能變得淡定，拓寬思路，從由一條線的數字組成的排行榜中解脫出來，去了解一個個立體而豐富的大學，再參照自身的實際條件和理想追求，找到適合自己的那個學校。

⑵ 美國大學看重學生的哪些素質

網上這類文章很多，觀點也是五花八門，眼花繚亂的，我認為這個問題的關鍵在於我們的學生不太懂得「成長」到底是個什麼含義，更缺乏個人成長與社會和家庭之間的互動意識。
這里我截取了一些片段僅供參考：

太多優秀生無緣耶魯哈佛，因為缺少「成就潛能」
在基本「認識」學生後，招生官要查看學生的在校表現。鑒於頂尖名校的申請者成績單幾乎大同小異——全A、SAT高分，學生的課外活動成了拉開差距的砝碼。

「20年前，我們希望學生參加的課外活動，盡可能列滿整整一張A4紙。那時強調學生要盡可能多地接觸社會、參與各類活動。但是，現在招生政策改變了，斯坦福再也不看長列表!」彼得森介紹，由於電腦普及，學生花更多時間上網，當然許多資料在網上的確觸手可及。在這種情況下，常春藤高校希望看到學生「有重點」的課外活動。

現在，學校希望看到學生在中學期間參加2-3個活動，而20年前，要求10-12個。但是請注意，這2-3個活動必須有「連續的服務時間」。 「很多學生的課外活動集中在12年級(美國高中是9-12年級，12年級相當於中國高三)，10年級、11年級的課外活動空白。這是為什麼?原來，這些孩子到了12年級，意識到馬上要申請大學了，而學校需要這些——為了申請而參加課外活動……」彼得森無奈地搖頭說，「美國高校對於申請人只有三種歸類：拒絕、待定、錄取，而這類學生頂多歸入待定。」

此外，名校在評價學生的課外活動時，還有一條重要標准：觀察學生是否有「成就潛能」。「有太多優秀的學生進不了耶魯、哈佛，就因為缺少了一條：成就潛能。」彼得森介紹，這是名校招生的又一條「規則」。「成就潛能」主要有兩項指標：頭銜、影響力。

你曾擁有什麼頭銜，主席、組長、主編?當然，那些頂尖名校可不是「頭銜狂熱分子」，之所以看重這個，是因為這表明學生曾在某些活動中擔起某些重責。第2點是「影響力」，學校關心的是，學生曾運用自己的才能，影響過多少人?曾給周圍人、社區帶去怎樣的影響?」

「有學生告訴我，她唱歌很好，她的嗓音的確很美。我問她：『你曾唱歌給誰聽?參加過樂隊，還是在社區表演?』她回答：『沒有!我只在洗澡時唱歌。』很遺憾，這不是我們要的，我們希望看到學生將能力付諸實踐、造福社會，這是一種成就。」彼得森說。

推薦信不一定要「大牛」寫，但一定要最了解你的人
第三步，學校招生辦要查看老師為學生撰寫的推薦信。推薦信一般2-3封為宜，一封來自學生的升學顧問，此外可以來自任何老師。招生官通讀之下，要查看3點：申請人是不是聰明的孩子?是不是足夠成熟，可以應付海外生活?最後，高校希望從中了解學生的宗教、藝術、體育方面的修養，以此比對自身，查看自己是否能滿足申請學生。舉例來說，一名學生申請芝加哥大學，如果老師的推薦信中提到這孩子是個足球迷，招生官可能就不會招收這個孩子，因為芝大沒有足球隊。「學校如果滿足不了申請學生，就擔心把他們招來，他們會隨時轉學 ——在美國，轉學是很普遍的。」

過了通讀這一關，招生官會進一步尋找「3條線索」：

1、學習觀念。學生是否是努力學習的孩子?這孩子周末在干什麼?對頂尖名校而言，兩個A等生，從全A的成績單上看不出區別，但事情上，他們獲得全A的過程卻是千差萬別，而正是不同的過程，往往決定了他們長大成人後千差萬別的人生道路。言而總之，成績只是表象。

2、學術好奇心。如果一個學生希望入讀電子計算機專業，那麼招生官會關心，周五下午這孩子會做什麼?踢球，還是鑽到車庫里，倒騰收音機、集成線路板?他是否會去思考科技與歷史的關系?招生官需要看到這個孩子是否有濃郁的學術好奇心。

3、成長空間。「作為大學，我們希望孩子4年後能變得更好，而不是更壞，所以我們會在推薦信中尋找線索，預想他們4年、甚至更遙遠的成長空間。」彼得森說。

在名校作出錄取決定時，越是高層次的中學，他們對學生的評價越是舉足輕重。在大部分美國學校的眼中，中國學生總是顯得非常「神秘」：他們勤奮好學、成績突出，然而過度包裝的申請材料到底有多少可信度呢?而對於中國學生來說，如何能在眾多的申請者中脫穎而出，獲得名校招生官的青睞呢?

彼得森建議，學生邀請老師寫推薦信，不一定要找「大牛」，先要自問：這老師喜歡我、了解我么?「建議學生去找最了解你的老師寫推薦信，而不是找自己功課最好的那門課程的任課老師，因為後者可能會應付了事，這對學生而言，後果很糟糕。」彼得森強調，高校特別看中來自中學、中學老師的意見。「在所有申請材料中，有一份東西可以讓學生從『待定』升到『錄取』，從『錄取』變為『待定』、『拒絕』，這就是推薦信。為什麼我們如此看重中學老師的推薦信?很簡單，因為推薦信代表學術機構對學生的評價，而大學也是學術機構。」

⑶ 美國人民眼中的美國大學排名是怎樣的

⑷ 請問美國TOP100的大學在美國人眼中是什麼級別的大學..........

你說的是抄綜合排名吧，其實美國人不怎麼看重，那是排給中國人看的，我同學在美國，他說最重要的是專業排名。當然綜合能上前100的其實也都是不錯的。還有一點重要的是，要看這個大學在當地，或者說是，那個州的地位了。這是關繫到是不是能吸收到當地的好學生資源的。

⑸ 美國人眼中的大學排名……

如果只關注美國人眼來中的排名源的話。一個是LAC，文理學院，排名第一的WILLIAMS的地位在美國和哈佛是一樣的。幾個中國的知名度不高的學校，Rice在美國人眼裡有前十, Johns Hopkins, Brown, Vanderbilt, Notre Dame, Emory都可以算作美國人眼中前20 的學校。

Uc，在美國人眼裡的話，UCLA和UCB差不多的，UCLA甚至會略好於UCB，可是在國際排名來看，UCB遠高於UCLA。按照美國官方排名是UC Berkeley(22),UC Los-Angeles(25),UC SanDeigo(35),UC Davis(39), UC Barbara(39), UC Irvine(41), UC Riverside(94).

現在去美國的學生每年增長的太快了，排名前30要 托福至少要100+，sat2000+

⑹ 美帝人們眼中的美國大學排名，跟你的認知差多少

在美國公眾的認知中，美國的學校大概可以分為以下幾類：
第一梯隊：頂級院校
單說學術，在美國人心中美國最好的學校有三所：Harvard（哈佛）、Yale（耶魯）和Stanford（斯坦福），即［頂級］。
這三個學校是任何別的學校都無法比的，是全球頂尖中的頂尖大學，只有精英中的精英才能有機會在這樣真正學術的殿堂深造，也是留學生中的Dream School。哈佛和耶魯是東海岸老牌名校的代表，而斯坦福則是西海岸最好的學校。
第二梯隊：MIT級
在以上三所學校之下，就是「MIT級」，包括MIT（麻省理工學院）、Chicago（芝加哥大學）、UCB（加利福尼亞大學伯克利分校）、UCLA（加州大學洛杉磯分校）、Princeton（普林斯頓大學）、Columbia（哥倫比亞大學）、Penn（賓夕法尼亞大學）、Johns Hopkins（約翰霍普金斯大學）、Duke（杜克大學）、Michigan（密歇根大學）、Cal Tech（加州理工學院）、NYU（紐約大學）、CarnegieMellon University（卡內基梅隆大學 ）這幾所學校。
第三梯隊：康奈爾級
然後是下一個等級「康奈爾級」，包括：Northwestern（西北大學）、WUSTL（聖路易斯華盛頓大學）、 Emory（埃默里大學）、Vanderbilt（范德堡大學，也譯作范德比爾特大學）、Notre Dame（聖母大學）、Wisconsin（威斯康星大學）、Virginia（弗吉尼亞大學）、UNC（北卡大學教堂山分校）、WM（威廉瑪麗學院）以及剩餘常青藤院校。
先說常青藤剩下的Brown（布朗大學）、Cornell（康奈爾大學）、Dartmouth（達特茅斯學院三所，畢竟是常青藤，自己的實力也確實不錯，也各有特色，但他們的絕對實力已經受到了一些其他大學的挑戰，因此只能在這一檔次擁有一席之位。

⑺ 美國人心目中的美國大學排名是怎樣的

每個地區、每個專業、每個社會階層的人，都有不同的看法。
地域因素其實作用蠻大的。比如你在波士頓，那麼除了MIT和Harvard，還有Clark、Tufts、WPI、BC等都算很多人心中的dream school。你要是在芝加哥，那除了Northwestern和UChicago以外，IIT、UIC這些也是不錯的選擇。你要是在洛杉磯，那肯定覺得UCLA和USC都是全國頂尖名校。但是你要是在別的地方，可能就不這么認為了。比如Stanford在東海岸的存在感絕對趕不上Princeton，但Princeton在西海岸的存在感就趕不上Stanford了。

每個專業也不一樣。比如你是搞商科的，那麼Harvard、UPenn、Stanford、NYU、Columbia這些對你來說就是頂級學校。如果你是學醫的，那麼Harvard、UCSF、UWashington、Pitt、JHU、UMich、Emory這些才是一流大學。如果你學工程，那MIT、Caltech、Stanford、Berkeley、UMich、Pure、Virginia Tech、Georgia Tech、UC San Diego、UIUC這些都是名校。你要是學石油地質這種，那Columbia、CU Boulder、CSM、Penn State、Tulsa、Texas A&M、UT Austin、Arizona、UMich、Wisconsin在你眼中肯定排前面。
在全美國范圍來看，按學校的綜合實力，也沒有完全的參考。精英和土豪階層肯定喜歡那種貴族式精英教育的大學或文理學院，比如Amherst、Williams、Barnard、Bowdoin、Smith、W&L這種學院肯定都是好學校，這些都可以提供貴族教育。另外他們眼中的名校就是常春藤這些學校以及UChicago、Notre Dame、Stanford、MIT、Duke、WUSTL這種擁有一流的教學質量的大學了。
一般的工程師家庭為代表的中產階級，那麼他們也許更看重學校的科研水平。比如除了Harvard、Stanford這種學校以外，他們會喜歡UMich、UCLA、Berkeley、UNC、Wisconsin這種科研實力超群的學校。

⑻ 美國人眼中的中國最好大學有哪些

US NEWS2019世界大學排名已發布，作為世界上最知名的大學排行榜之一，這個榜單一公布，就引起了中國教育界的廣泛關注。這個榜單中，第1名沒有任何懸念，仍然是清華大學。我們的“最高學府”北大，仍然屈居第2名。其他的大學，名次也有升有降。

復旦：全球第159名、國內第5名

在US NEWS2019世界大學排名中，從國內大學排名來看，在去年進入國內前10名的高校中，復旦是唯一一所名次出現變動的高校，從去年的第4名降到今年的第5名。關鍵是，取代復旦國內第4名的，剛好是去年在榜單中名列國內第5的上海交大，這種“傷害”，還真是很讓復旦尷尬。