美國亞利桑那大學就業

A. 美國亞利桑那大學的怎麼樣，優勢專業有哪些

亞利桑那大學（UA）主校區坐落於亞利桑那州的第二大城市圖森，研究型公立大學，該校的天文，地址，地理等學科有著雄厚的科研實力，人類學，社會學，哲學，法學，工程學，生命學在美國名列前茅，該校也是北美頂尖研究型大學聯盟美國大學協會（AAU）的65所成員校之一。該校的光學研究中心是美國的三大光學中心之一，也是世界上最優秀的光學中心之一，商學院的信息管理系統學科與MIT, CMU並稱為MIS三巨頭，在世界范圍內享有極高的聲譽。

B. 美國亞利桑那大學怎麼樣

1、這個學校總體說來還算是不錯，在鳳凰城

2、AU沒有那麼水，人家至少也是公立的

本機構專注美國留學，希望幫到你

C. 美國亞利桑那大學怎麼樣，好不好

太傻留學咨詢顯示：亞利桑那大學是一所研究型綜合公立大學，建立於1885年。UA位於亞利桑那州Tucson市，距離亞利桑那首府鳳凰城約188公里，與美國墨西哥邊界大概有60多公里，學校面積388英畝，擁有建築185座，氣候要比鳳凰城涼快些。
亞利桑那大學科研實力雄厚，每年收到約5億美金的科研經費，在美國，只有10所大學獲得NSF的本科科研基金，UA是其中之一。UA的學術是公認很好的，學校科研實力強，機會多;學校提供300多個專業的學習，其中光學、天文學、商學、法學、天體物理學、醫學、社會學、農學辦的都非常好。UA是亞利桑那州唯一提供醫學博士學位的學校。

D. 美國北亞利桑那大學如何在美國上本科大學轉學容易嗎有那邊學校留學生的反映情況嗎

你看大學如何，主要看你的專業在這個學校是否強項，不要單看學校的綜合排名或外在的表象。
在美國讀書時學分制，轉學時很容易的，只要你的分數符合你想去的學校即可。

E. 在美國亞利桑那大學就讀，是怎樣一番體驗

亞利桑那大學(The University of Arizona)，簡稱UA，世界知名高等學府，美國最負盛名的公立研究型大學之一，始創於1885年，坐落在亞利桑那州第二大城市圖森市。
該校的天文、地質、地理、土建等學科有著雄厚的科研實力，而人類學、社會學、哲學、法學、工程學、生命科學在美國也名列前茅，被譽為「公立常青藤」大學之一，同時也是北美頂尖研究型大學聯盟美國大學協會(AAU)的62所成員校之一。

F. 出國留學回來對自己的就業有好處嗎請幫我仔細說說，如果好處大的話我也想出去，比如是去亞利桑那大學 謝

具體的好處要看你學什麼專業，但一般的說，首先你用英語溝通的能力大大提高了，而這種能力是在國內怎麼努力學英語都無法達到的，同時英語能力在各種工作和求職中都是非常重要的。另外，留學經歷會有使你看問題有一種國際觀，在留學期間肯定會有在校內打工或者在校外實習的經歷，這對你的簡歷會有很大的提升。如果畢業後你能在國外工作一段時間後再回國，那是更加加分的。異地求學還會磨練你與人溝通，獨立解決問題，自覺自律的能力，這不僅對就業，對生活的各個方面都是大有裨益的。如果你出去是學商科或者理工科相關的專業，那好處更大，畢竟不論是從體制上，還是從投入的經費上，美國比中國都好太多。

G. 關於美國的亞利桑那大學，聽已經在那裡讀研究生的朋友說，亞利桑那大學的本科在美國只算二流水平，真的嘛

亞利桑那州算美國4個等級城市中的三級城市，消費水平便宜，當然收入也就少很多。學校也還是要看專業的，不能只盯著排名。學校是否有ELS Program的住宿，我可以幫你查查，但是不一定要住宿，你可以自己找房子。

H. 美國北亞利桑那大學怎麼樣

不負青春再出發青年教師赴美國北亞利桑那大學我是一名在職教師，工作中愈發感覺需要提升自己的眼界和見識。於是經朋友推薦2018年春季我向學校申請。開始了為期一學期的北亞利桑那大學（Northern Arizona University）自費進修之旅，時間過的很快，寫這篇感想時，已來到NAU進修和生活一個多月了，現將這段時間的感想記錄如下：北亞利桑那大學（Northern Arizona University，簡稱NAU）建立於1899年，是一所美國知名的國家級綜合性大學，坐落於亞利桑那州弗拉格斯塔夫市，毗鄰聞名世界的大峽谷、羚羊峽谷，在2018年泰晤士世界大學排名中位列全球500強，美國公立大學第61-70位。北亞利桑那大學以關注學生的個人發展和注重社會參與而著稱。學院每年都會收到「股神」巴菲特的邀請，派出由優秀學生組成的訪問團前往奧馬哈參加巴菲特問答會並與其共進午餐，是全美唯一連續五年收到邀請的學院。北亞利桑那大學可提供144個學士學位、88個碩士學位、9個博士學位，擁有在校學生27,000餘人，採用小班制教學，平均每班學生不超過30人，有全職教職工1,140人，師生比例為1:16，學生與教授之間交流更直接、更緊密，從而使每一個學生的學業進步和個人發展得到更多關注。該校外國留學生佔全校學生人數的3%，其中30%來自中國。Flagstaff是美國亞利桑那州的一座城市，是北亞利桑那大學（NAU）和洛厄爾天文台（Lowell Observatory）的所在地（1930年，冥王星在這里被首次發現），離世界著名的大峽谷（Grand Canyon）140公里，離亞利桑那州首府Phoenix（菲尼克斯市）224公里。治安良好，地廣人稀，氣候乾燥，海拔較高，冬天很冷，經常降雪，來了才知道這里在全美空氣清新城市中排名第一。

一、在NAU的學習 1）專業方面的進修 在NAU，負責學者進修生活的機構是學校國際教育中心（Center forInternational Ecation, CIE），CIE會給每個學者安排一個與學者本專業一致或者相關的課程的導師，給我安排的是文學方面的導師Dr. Angela Lynn Hansen，課程名稱是Methods ofTeaching Literature. 除此之外，我聯系導師又推薦進修了另外一門課程TeachingESL listening and speaking. 這門課老師是韓國人Dr. Soo JungYoun，還帶博士生，同樣來自東方國家，卻非常厲害。基本上所有的課都是多媒體教學，NAU教室都不大，NAU學生採用選課制度，學分達到了就可以畢業，英語系的課程，所選學生人數都不多，文學課有5名學生，聽力和口語課有8名學生，每個學生都有自已的帳號，用來登錄NAU的網站，網站里每個學生有一個Blackboard Learn，每一學期選的所有課都會在my Blackboard Learn中出現，在這里教師可以和學生互動，課前需要預習的資料或者課後作業可以通過這個系統提交，教師講的內容基本上都能Blackboard Learn中體現。

（BlackboardLearn）學生在課堂上比較自由，可以吃東西，可以帶寵物，但是學生自律性很強，不會出現有學生拿手機打游戲看視頻的情況，只會用手機來查資料，或者帶手提電腦到教室，老師講，學生直接在電腦上做筆記。學生人數少，所以互動比較多，語言類的課程，互動也是和我們一樣，教師提出話題，學生分小組討論，然後總結。課程的考核有期中考試和期末考試，一般分為作業、小測驗（3-4次）、最終考試。考試及格就可以獲得學分。 2）英語語言進修 CIE每周為學者開設英語提高班的課程，有兩個美國學生Lana 和 Sara作為教師，每節課話題不同，講一點英語語言基本知識，美國的文化，或者對中國文化的理解等等，課堂上經常會搞活動來進行英語學習，每個人都會參與並且討論。每節課後會要求寫日記，老師也會給每個人批改，來提高大家的英文寫作。

另外，在課堂外進修英語的另一個場所是英語角，Flagstaff有許許多多的教堂，教會常會舉辦各種活動，在離NAU不遠的地方有一個教會針對NAU的非英語國家的學生和交流學者舉辦英語角和各種活動，每周五晚上我都會去那裡參加，形式各種各樣，老師有可能是教會的人，也有可能是NAU的志願者，我來的這段時間還參加了Potluck（就是每人帶一個自已做的飯菜去聚餐），然後大家坐在一起邊吃邊交流。說到Potluck，感覺他們歐美人特別喜歡這種聚餐方式，他們也表示喜歡中國人做的飯菜。 3) 美國文化教育類課程北亞國際教育中心（CIE）還會開設講座，負責人是Gretchen McAllister Ph.D，會安排所有學者聽講座，到目前為止我參加的有Introction to American Higher Ecation（美國高等教育介紹）；邀請校內主管圖書館事務的Lisa主講圖書館資料檢索（Cline library: usingresourceson campus；Museum of Northern Arizona(北亞利桑那博物館)並且告訴大家如何使用圖書館的電腦和網路以及如何借書等信息。圖書館名字叫ClineLibrary，裡面書籍很多，分類整齊，學生根據分類標識可以很容易找到想要看的書籍。，Life of faculty members: guest panel(教職工的生活)；How Social Identity Perpetuates Power andPrivilege (社會地位如何使權利和特權共存)；SessionEvaluation-SuicidePrevention Training (預防自殺的辦法)。

（圖書館） 二、在NAU的生活NAU附近有幾個超市，Safeway、Ross、Bashas』，Dollar tree,平時去這些超市買菜，都會計算一下匯率，感嘆美國物價之高，其實相對美國工資水平來說，他們的物價不高，但是對於中國工資水平，就很高了。像Kohl』s, Flagstaff Mall，Marsaslls等購物商場，很多服裝飾品都是中國製造或者其他國家製造，很少是美國生產。在NAU，甚至在整個Flagstaff市區，車輛遵守交通法規，秩序井然，很少出現交通擁擠的現象，交通標識醒目的樹立在路旁，即使在十字路口，車輛都會按先後順序行駛，尤其是在校園里，在有STOP標識的路口，無論有無行人和其他車輛，車輛都會停至少三秒後再走；如果行人要過馬路，汽車一般會停下來等候，讓行人先過。 另外，CIE在三月份組織了一項活動 Tripto Sedona，去塞多納徒步。我們在Ms. Gretchen 帶領下去了Sedona，領略了不同的風景。塞多納位於亞利桑那州沙漠高原，因其美麗的紅砂岩層而聞名。該小鎮聽來是個熟悉又陌生的名字，說其熟悉是因為很多企業將這個頗具空靈和神秘色彩的單詞作為商標或名稱，譬如「東風起亞sedona」；仰光的著名酒店「sedona」等。說其陌生，是因為作為旅遊風景區，卻較少聞名。
（Chinese Cultural Showcase） 學期末，CIE舉行了春季學期的畢業典禮，參加者為即將畢業的國際學生和來NAU交流進修的老師。畢業典禮由北亞利桑那大學的校長RitaCheng進行致辭，CIE主任Daniel Palm為每一位交流學者頒發畢業證書。我深刻感到北亞利桑那大學是一所特別重視國際學生的學校，學校有來自83個國家的國際學生，國際學生會在校園非常活躍，為我們了解來自各個國家的交流學者分享他們的本國和在美國的經驗提供了機會。
三、總結感謝 在此我深刻體會到，這端游學經歷使我受益非淺，我要感謝學院給我的這次深造機會，在美國進修和生活，使我開闊了眼界，初步了解了美國大學的高等教育發展情況。教育是立國之本，我們應該積極借鑒發達國家先進的高等教育經驗，同時立足國情，盡到我們每位教師應盡的職責，不斷提高自己的教學和科研工作水平，為我國高等教育事業發展做出自己的貢獻。