武漢大學碩士開題報告時間

❶ 武漢大學研究生院為什麼畢業時間是六月,有的是12月啊

因為武來大有兩年制和兩年半制的研源究生培養學期。所以就有的是6月,有的是12月。

全日制學術學位碩士研究生，除外國語言文學學院法語語言文學專業學制2年外，其他研究生培養單位的學術學位研究生學制均為3年。 法律（非法學）、建築學、城市規劃、臨床醫學、口腔醫學、護理、藝術碩士等專業學位研究生學制為3年；其他專業學位研究生學制為2年。

學制詳見《非全日制招生信息匯總表》及部分專業招生簡章。學習形式：全日制碩士研究生全脫產、在校學習；非全日制碩士研究生非脫產學習，主要課程教學活動在武漢大學。

❷ 武漢大學碩士論文盲審時間

一般是5月份。
碩士論文盲審不查重，主要看論文選題有無理論創新或實踐指導價值，研究方法手段是否科學，引文、圖表和數據是否正確，邏輯是否合理，文字、格式有無問題等。審閱結論一般為：A同意答辯，B修改後答辯，C不同意答辯。

❸ 武漢大學研究生 開題報告的樣本有么 要最新的

可以問導師商量著來，開題報告可以論文弄完了，再反過來填寫，開題可以有幾個基本要素就行了，文獻綜述，主要內容，研究背景研究意義什麼的，導師通過寫論文，最後反過來根據論文填寫開題報告就行了應該，關鍵在於導師態度

❹ 碩士論文盲審掛兩次

2020年從開始到現在，全球似乎都不順利，我國也不例外，單從高校延緩開學等種種舉措，這一屆畢業生可謂是實屬不易。而我，是其中一個。

先說一下背景吧：

上海某高校研三專碩，研二時在上海某研究院進行聯合培養，論文也是以此項目為背景。我校每年會有兩次答辯畢業機會，第一次一般在1月-3月之間，第二次在5-6月之間。我因為在研三下學期有機會留校工作了，所以想著早點畢業可以早點轉正，故申請第一批答辯。

還記得抽盲審那天，在學院辦公室里，其他老師調侃到：小鄭你的論文不會抽到盲審吧，那個掛了可就直接延畢到明年了。我當時還不以為然，覺得運氣還不至於那麼差，結果就真的抽中了我……

但是被抽到盲審時其實也不是很慌，因為我的論文導師已經改過三次了，抽中盲審只不過後續流程麻煩了點而已。學院也很負責，幫我們抽中盲審的同學每個人又找了兩位老師審一下論文，因而當時我更沒有多餘的心理負擔。

後來因為放寒假的時間較往年提前了很多，學院就把答辯放到年後了，再後來就碰上了這次疫情，學校一直不可以開學，答辯也改為線上。這段時間里可能專家也受疫情的影響，盲審結果一直沒出來，於是我就參加了答辯，答辯主席是中科院的一位研究員，對我的論文也未提出較大的修改意見，於是就順利通過答辯了。

還記得答辯主席宣布建議授予工學碩士學位的時候，心裡還是有些開心的，論文雖說未對科學界做出一些小貢獻，但也算是對三年的工作做出一個總結。

但沒想到的是，三月中旬的時候教務辦的老師給我發微信，說我盲審掛了，當時正准備晚上出去玩，收到消息的時候還以為那位老師逗我，有點懷疑的打開教務管理系統，發現真的掛了，58分，不建議答辯。

當時整個人都懵了，不知所措，點開意見，發現意見根本毫無參考價值，甚至懷疑專家根本就沒有看完全文。手抖著給導師打電話，導師也是懵懵的，說你這篇論文是做企業里項目，主要是解決企業的實際生產難題，創新點可能是少了點，但怎麼可能會掛？！那個專家的意見我看了，不都是瞎扯淡么。

你放心，我待會兒去找院長，問他怎麼處理，要是研究生院不許上訴我就和他們打官司，你也針對那個專家提的意見寫一封反駁信，把他的意見從你的論文里都找出論點給他一條一條反駁，語氣寫的強硬點。另外你和你校外導師（聯合培養期間的企業導師）通個電話，看看他的想法。

和導師通完電話，知道導師這么支持我，心情稍微好了一點。（我的碩導可以說是一個挺好的老師了，沒有架子，亦師亦友，每次和我們出去吃飯嘴上說不喝酒，但往往都是會喝多的，哈哈哈哈哈。）於是著手開始寫反駁信，寫信的過程中一直在暗罵那位專家（狗頭），教育部盲審系統怎麼會有這么不負責的人。

第二天去學院，導師一早就在學院抓著院長抱怨，說假如知道那個專家要去揍死他（哈哈哈），還一直安慰我讓我好好准備申訴的材料，說一定要去申訴，不給申訴就打官司，反正臉已經丟了，不如鬧大一點。

後來了解到我們學校的申訴流程是這樣的：

首先要三個校外專家的簽字，然後通過學院學術分委會的表決，最後才可以去研究生院將論文二次送審，但是這次就要給兩個專家，都給過才算可以畢業。

當時學院周五就要開分委會，而我收到盲審意見是周三，所以時間很緊張，於是厚著臉給我校外導師打電話，煩請他可不可以找三個行業專家審一下論文然後再簽個意見。

另外還有個不情之請，因為當時在研究院所參與的項目有一個工程院院士（編撰化工原理那位），如果能拿到他的意見，那麼就肯定可以通過申訴了。校外導師人也很爽氣，當時就答應了。隔天就給了我三個專家意見，但是院士的簽字還沒回復，其實當時也沒抱希望，畢竟院士很忙。

申訴當天，導師抱著一堆材料去和學院學術分委會匯報，可能因為導師在學院的風評一直不錯的原因，學院同意申訴了。命運有時就是這么愛捉弄人，分委會剛開完，院士就把他的意見發給我了，雖說沒派上用場，但是給了我很大鼓舞，因為院士都認為沒問題的文章，還有什麼專家可以否掉。這位院士已經八十多歲了，和他只在開項目進展會中見過幾次，學術水平沒的說，思路十分清晰，人也很和藹，給我的意見也寫得十分中肯，希望老先生健康長壽。

後來就去研究生院二次送審，導師那兒又開始抱怨（哈哈哈），說一定要規避這個所謂的專家，然後又更改了送審關鍵詞。至此，所有申訴過程結束，接下來就是漫長而煎熬的等待。

回到學院，院長就找了我談話，很委婉的表達了不能畢業就不能留校了，讓我先回去安心等結果，並做好明年畢業的准備，因為二次送審兩位專家全給過的概率很小。

當天晚上很喪，覺得自己一無所有，回想這三年讀研時光，大把的時間花在了工作上，尤其研二聯合培養那段時間，早上五點多起床坐兩個小時的班車到研究院，晚上再坐兩小時的班車回宿舍，每天都很疲憊。還經常出差去外地進車間採集數據，到了最後卻不能畢業，快奔三的年紀，有的同學可能在工作上已取得了成就，覺得自己好慘，原本計劃好的路一下子被打斷了，甚至都不敢告訴家裡人自己要延畢了。一晚無眠。

因為當時學校還處於封校狀態，只有提交了申請才可以進校，所以宿舍里只有我一個人，整天渾渾噩噩，無法想像以後該怎麼辦。後來還是鼓起勇氣跟家裡打了電話，父母聽到後並沒有像我想像的那樣會責備我，一直跟我說沒關系，安慰我說：反正你比同屆要小，耽誤一年沒關系，不要有心理負擔，這段時間也不要亂想，人生不如意的事多了去了，你這個算什麼。很感謝我的父母，無論我做什麼事都一直不留餘力的支持我。

那段時間里，我的舍友也一直在微信群鼓勵我，是他們讓我心情好了很多。尤其後來相約自駕游，這里得感謝宿舍廣哥，單獨驅車幾百公里，就為了能讓宿舍幾個人聚到一塊，帶著我們在山東吃當地特色菜，爬山玩水。碰到三個有趣的人當舍友，是我的幸運。

從山東回來後，距離送審已經過去了三個星期，結果基本上快出來了。每天都很惶恐，微信有消息通知心裡就會緊張一下，雖然已經做好了充足的心理准備，但成天還是擔心受怕。

這段時間想的最多的就是之後怎麼辦，是隨便找一份要我的工作先做，還是去公司實習，或者一不做二不休准備考博……果真在第四個星期的周一，教務辦的老師給我發了微信：小鄭祝賀你兩位專家都給過了！收到消息時，心裡如釋重負，覺得自己又重新走上了規劃好的路，立刻給導師和家裡通了電話，感謝這一路鼓勵我的人。

現在已經可以順利畢業了，學院也通知我回去上班，想去買彩票，盲審如此不負責的專家被我碰到了，二次送盲通過了，想必運氣會很好吧…

最後，各位畢業生同學們，一定好好對待自己的畢業論文，延畢不是小事。假如碰到類似我這種情況，一定要去申訴，申訴還有機會，對自己要有信心，但還是希望各位不要碰到，太折騰人了。

感謝我的兩位導師，家人，三位舍友。

溯洄從之，道阻且長，祝各位萬事順遂，畢業順利。

❺ 武漢大學研究生畢業論文答辯必須在管理信息系統提交開題報告嗎

需要提交，格式給我，我幫你。

❻ 本人今年大二，大一的時候因為手術不能參加軍訓，

• 什麼，你幫輔導員做事輔導員反而讓你寫篇文章，這啥啥啥啊

  看你這種情況有點像幫輔導員幹活的助管，下面給你一篇助管的工作報告：

• 助管是負責幫助老師日常管理工作，下面是研究生助管工作總結，整理研究生學生在助教工作中，各項工作的進展和對研究生助教的意見和建議。

• 時光荏苒，歲月如梭，自去年9月份參加文院研究生辦公室助管工作以來，俯仰之間，一年時間倏然而過。一年來，我和蔣婷、周秀琴等其他助管同學協助老師完成了檔案整理、成績錄入等眾多工作和任務，在這個過程中，我學到了很多東西，收獲很大，王老師也對我付出了很多心血，對我關心照顧有加，對此我懷恩在心，待後報答。回顧這一年來的工作，有成績有教訓，現總結如下，以成後事之師。

  1、住宿人員登記，寢室安全檢查。

  2013年9月份，為了貫徹武大保衛部有關寢室安全指示精神，確保同學們的人身、財產安全，我協助老師對院里所有在讀的博士生和研究生進行了人員核查和登記，我騎著自行車跑到了楓園宿舍、湖濱宿舍、櫻園宿舍、三環宿舍和自己所在的弘博宿舍，對一些沒有聯系方式的博士生和研究生進行了登記，最後匯總成表，為以後秘書處整理通訊錄和查找人員提供了方便，並且也更加有利於協助保衛部、學院保護大家的生命財產安全。在臨近寒假之際，又應學校保衛部的要求，對弘博和三環宿舍進行大功率電器清查，並對寒假留宿的學生進行了探望，我跟著老師走遍了三環和弘博的文院研究生宿舍，對兩地的學生住宿情況也不斷地進行了解。到今天，我不但對自己所住的弘博宿舍的情況很了解，也經常去三環宿舍和研一的同學交流，慢慢地對三環研究生的住宿情況也有了不少了解。這些工作，不但很好的預防了重大火災等事故的發生，而且也有利於確保大家的基本人身財產安全。在這個過程中，我逐漸了解了武大後勤住宿的情況和政策，為我順利的競選成功武漢大學研究生宿舍管理委員會主任准備了有力的條件，並且我也和很多交往的同學不斷熟悉，結交了很多好朋友。

  2、碩士成績錄入，復試考核輔助。

  每學期末研究生辦公室都擔負著錄入成績的職責，這項工作，雖然簡單，但是卻關系著每位研究生是否能夠得到應修的學分、能否順利畢業的大事，所以必須要認真負責，不得出現錄錯、漏錄等情況，在殷老師的幫助下，我逐漸熟悉了錄入成績的操作流程，並且還學會了課頭建立、添補成績、查詢成績等方法，一般情況下我可以獨立完成各項關於錄入成績的工作。

  2014年4月初，我參與了文學院14級研究生復試工作，王老師和殷老師忙的很辛苦，我幫助老師監考初試、布置會場、協調面試、復核成績，努力地減輕老師的負擔，在這個過程中，我認識了很多14級的學弟、學妹，在力所能及的范圍內幫助他們解決困難，順利考試。到6月份，我還協助老師發放錄取通知書，加入14級群里，盡力解答他們的各種疑問，消除他們的顧慮，讓他們過一個快樂安心的暑假。在這些工作中，我不但跟著王老師和殷老師學到了很多為人處世、組織活動、接人待物的技巧和方法，而且還認識了很多德高望重的老師和活潑可愛的同學，擴大了自己的交際圈，提高了自己的組織和交際能力。

  3、車票信息更補，兼職消息發布。

  2013年10月，根據武漢大學《關於購買火車票磁條錄入信息和充磁的通知》的有關指示，我協助王老師對所有博士生和研究生的火車票磁條進行信息錄入和充磁，在老師的指導和本科生學妹的幫助下，我掌握並熟悉了關於火車票錄入信息的新機器以及程序，不久就初步完成了這項工作。在後期還不斷的幫助漏錄的同學補錄信息、更改火車票磁條信息和充磁，這項工作持續時間長、環節比較多、涉及研究生院、一站式服務中心等多個部門，漸漸地在不斷地幫助同學的過程中，我對有關火車票的購買、磁條的錄入、充磁、補買等程序瞭然於胸，操作起來也得心應手。

  研究生辦公室集中了很多兼職的信息，我會幫助老師發布這些信息並且組織同學去面試，盡力讓大家在學習之餘可以賺些錢，減輕大家的經濟壓力。慢慢的我認識了嘉德外貿、原動力教育公司、華師一附中、學而思教育公司等地方的一些人事主管，有機會我就會介紹有需要的同學去兼職，其中我負責的世紀英才文化公司的高中語文輔導教材編寫項目，因為組織得力，編寫順利，後期又負責了數學、英語輔導教材的編寫，涉及金額36.8萬，參與人數80多人，不但讓同學們賺了錢，並且我也得到了獎勵，鍛煉了能力，為踏入社會積累經驗和教訓。5月份，學校研工部組織了大量的同學去地方鍛煉，這是一個很好地鍛煉平台，我鼓勵身邊的同學報名參加，抓住機會，去適應社會，去提高能力，暑假前期，很多同學都去了黃岡、北海、鄂州等地方開始了自己的掛職鍛煉，為將來走上工作崗位、建立自己事業准備條件、夯實基礎在完成上述任務取得一定成績的同時，由於自己的粗心和大意，也出現了許多錯誤，幸得老師的諒解和指導，及時彌補了不足，改正了錯誤，挽回了失誤，在王老師的諄諄教導和親切關懷下我得到了很多的經驗和教訓，也稍作總結如下： 1、話不在多少，有用才是好。

  研究生辦公室是專管博士生和研究生的主要科室，再加上有關黨政工作的重任也都交給了王老師，所以辦公室涉及的人員眾多，每天和來來往往的領導、老師、同學打交道，要合理正確的接待和幫助他們解決問題，就不得不培養自己的溝通和交流能力。剛剛開始助管工作的時候，自己不知天高地厚，不懂為人處世，說話不注意分寸，不注意方式，不注意語氣，很容易惹得老師、同學不滿和質疑，不但解決不了問題，反而使問題更加復雜。後來在王老師的耐心點撥下，我逐漸認識到了自己的過失和錯誤，不斷的反省和剋制，並且觀察和學習王、殷老師是如何待人接物，如何接聽電話，如何處理問題，如何處理矛盾，漸漸地我明白了會做事是一種能力，會做人也是一種能力。工作中除了要把事情做好外，也應該學會處理與同學、老師、領導的關系，要有團隊精神，創造和諧關系，話不在多少，有用才是好，獨處守住心，群處守住嘴，在以後的日子裡，我努力做到認真工作，踏實做人，和其他助管同學及時溝通和交流，和王、殷老師多報告、多請示，隨著自己的不斷進步，更加適應了研究生辦公室的助管工作，自己也做得更加順手，和老師同學的關系更加的融洽，為我以後踏入社會，走上工作崗位，建立良好的人際關系打下了堅實的基礎。

  2、難事始於易，巨事起於細。

  研究生辦公室需要做的事情龐雜繁瑣，而又至關重要，比如檔案、成績等都關繫到一個學生的工作、畢業等諸多人生大事，所以對待這些事情，要懷著認真負責的態度，做到慎之又慎，細之又細，雖然整理起來非常的瑣碎、枯燥，但是仍然要堅持不懈的做完做好。伊始，我對待這些事情，沒有認識到工作的重要性和出現錯誤的嚴重性，不斷地出現了很多失誤，幸虧王老師和殷老師寬容大度，不但沒有批評我，還不斷地教我如何對待工作，如何改正錯誤，如何減少失誤，漸漸地我明白了所有的不平凡的事情都是從平凡的事情開始的，難事始於易，巨事起於細，把小事做到極致就是大事。我在工作中不斷地積累、總結、提高，在工作中聽、寫、想、問、學，不管多小的事情我都會努力去做，努力的去學習，努力培養工作完成後盡量去核查一遍的習慣，慢慢地我掌握了一些工作方法和技巧，錯誤也不斷的減少，最後在幫助導師進行碩士生開題報告答辯中，我負責80多人的兩個答辯現場布置，因為全面周到，得到了許多到場的老師的表揚。 3、春來草自青，功到自然成。

  研究生辦公室的工作面對的是各專業全日制和在職的博士生、研究生，每天都有很多「瑣事」，每天辦公室都會有很多同學、老師進進出出，在這樣嘈雜的環境中工作，有時需要專注於自己的工作，有時又需要注意周圍發生的事情;有的工作要先放一放，有的工作又要先行處理。剛開始的時候，我對待這些繁雜的工作，不能夠分清主次，不能「石中撿玉」，對待工作總是囫圇吞棗，急於求成，最後導致自己手忙腳亂，不可開交，於是對我而言，如何在千頭萬緒中理清思路，抓住主次，提高工作效率，顯得尤為重要。以後的日子裡，我開始反思自己，並且在老師的指導下，開始對工作進行分類總結，不斷地向王老師學習如何在復雜問題中周旋，找到妥善的處理方法，工作不能太過死板，要講求技巧，不能被動地老師說一步就動一步，沒說但該做的就不去做。何事該做，何事不該做?要善於在工作中思考，要用"主人翁"的責任感去思考：如何才能把工作做好，做得更好。有些問題能自己解決的盡量自己解決，不必事事讓老師操心，大事請示，小事自主。另外，學習向王老師那樣加班也要要今日事，今日畢，不能拖延耽擱，堆積事情，否則只能越拖越長，越堆越多，到最後工作變得很棘手。隨著經驗的積累，我逐漸掌握了做事情的各種方法，努力做到又好又快，不急不躁，慢慢地我就明白了，欲速則不達，不要只盯著結果功勞看，只要注重做事的過程，穩扎穩打，腳踏實地，成果就會水到渠成、瓜熟蒂落。

  總之，短短的一年助管工作是充實而又有意義的，不但讓我賺到了生活補貼，又從王老師和殷老師及其它助管同學身上學到了很多東西。我馬上就要進入社會走上工作崗位，我明白還有更多的東西是需要自己去努力思考學習的，自己身上也還有許多的缺點是需要去發現與改正的，這也是能力提升的過程。夢想與現實之間，不變的是跋涉;暗淡與輝煌之間，不變的是開拓。我想，只要懷著熱情去工作，敢想敢幹、勤奮努力、堅持不懈、善於學習、善於思考總結，以後的工作必定能做得更好!在此，特別謝謝王老師對我的教導和關心，沒有王老師的幫助和支持，我就不可能取得如此的進步和成績!

  一個人越懶，明天要做的事越多。越努力，越幸運。 遇到矛盾，想想後果，避免失誤。

  馬上成功，就要騎馬賓士，而非跟馬奔跑。

  任何偉大的事情都是由很瑣碎的、點點滴滴的事情組成的，要把事做成，就要在一個地方形成足夠的壓強，我們缺少的不是策劃，不是點子，需要的是持之以恆地把一個事情做得非常的深入

❼ 電子商務碩士的研究方向是什麼，學什麼課程

電子商務碩士研究生培養方案

一、學科簡介

「電子商務」碩士學科點目前暫設在「管理科學與工程」一級學科下的二級學科。本專業主要為電子商務領域培養高層次的系統分析、設計、管理與決策人才。

主要研究方向包括：

1．電子商務技術與應用

電子商務技術與應用是研究構建電子商務系統過程中所涉及理論及主要技術與關鍵技術，包括電子商務的體系結構、業務和管理模式、網路連接技術、數據交換技術、網路營銷技術、協同技術、安全與認證技術等。

2．電子商務與物流

電子商務與物流是研究電子商務在物流領域的有關理論與技術，主要包括現代物流理論和技術、物流追蹤理論和技術、物流標准化理論和技術、電子商務物流系統分析與規劃、電子商務物流模式、供應鏈管理等。

3．電子政務

電子政務主要研究以網路技術、信息技術來實現政府辦公和服務中涉及的理論方法與技術，主要包括電子政務系統網路總體框架、信息共享與集成和交換、數據元的規范和標准化、信息安全、電子政務所涉及的法律法規等。

二、學位論文

研究生學位論文是衡量研究生可否被授予碩士學位的重要依據之一。論文工作的目的是培養碩士研究生掌握科學研究方法，綜合運用已有知識，獨立進行科學研究和解決實際工程問題的能力。碩士學位論文應在導師指導下獨立完成。

(1)論文選題與開題

碩士生一般要用一年的時間完成學位論文。論文選題要密切結合本學科學術發展的前沿、經濟建設和社會發展的需要，選題要盡可能與導師研究方向一致，也可根據本人研究興趣或所從事工作來選題。選題必須經導師同意，開題報告最遲在第二學期末完成。

(2)論文答辯

申請答辯的研究生必須系統掌握本學科的理論基礎和專門知識，具有獨立從事科學研究工作的能力，並對所研究的課題在理論或方法上有新見解。論文答辯由導師在確認研究生的學位論文達到申請學位要求後簽字認可並提出推薦。

三、綜合素質的培養

本專業鼓勵碩士研究生公開發表學術論文和參加科研實踐活動，鍛煉和提高研究生的各項能力。鼓勵碩士研究生在畢業前公開發表一篇署名為北京交通大學的學術論文。

本專業鼓勵研究生參加文化素質、創新能力培養的教育和實踐活動。

四、課程體系

本專業的課程體系如下表所示。

數理統計
數據倉庫與數據挖掘
電子商務模式與戰略
SOA方法與技術
管理經濟學
電子商務物流模式與集成技術
應用伺服器與J2EE技術
移動電子商務
預測理論與方法
最優化理論與方法

❽ 武漢大學碩士研究生都是兩年制的對吧可不可以這樣……

應該不太可能，因為武大本來就是兩年，再說你跟著自己的導師做項目，應該比在外面工作好，至少大部分的能力都是這么來的。

❾ 武漢大學的碩士到底是幾年制啊~

不同專業年限不一樣，一般是兩年，法碩和遙感重點實驗室專業是三年制回。

武漢大學由中答華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，國家首批「雙一流」建設高校，985工程、211工程重點建設高校。

入選2011計劃、111計劃、珠峰計劃、卓越醫生教育培養計劃、卓越法律人才教育培養計劃、卓越工程師教育培養計劃、新工科研究與實踐項目、國家級大學生創新創業訓練計劃、國家大學生創新性實驗計劃、中國政府獎學金來華留學生接收院校、首批學位授權自主審核高校。

(9)武漢大學碩士開題報告時間擴展閱讀

截至2015年9月，武漢大學共有4個國家重點實驗室、2個國家工程技術研究中心、2個國家野外科學觀測研究站、10個教育部重點實驗室、5個教育部工程研究中心、16個湖北省重點實驗室、5個湖北省工程研究中心。

還擁有7個教育部人文社會科學重點研究基地、10個國家基礎科學研究與人才培養基地、13個湖北省人文社會科學重點研究基地。