美國大學加劇階層固化

1. 高等教育能打破社會階層固化嗎

當然可以，不過也不容易。努力吧，不是一蹴而就的

2. 國內大學 VS 國外大學，讀書有什麼不同

美國大學的宿舍一般為1人到3人左右，很少有3人以上的，一般都在2人左右。房間配備空調微波爐等電器，活動室一般都有廚房，廁所是樓層公用。但是也有一些套間自帶廚房和廁所。中國的話你應該了解，不用多說了。從費用來說，美國的大學住宿費用和中國比就是天價。每個月基本房型1000美金打底，大城市價格更高。一個學期下來沒個3000-5000美金是搞不定的， 一年要1萬多美金，如紐約曼哈頓等地段2萬美金也是可能的。所以美國讀大學基本只是中高產和高產階層的特權，和中國情況很不一樣。美國的大學比較階級固化。

3. 為什麼中國要放棄美式的大學教育方法

【英盛觀察】
很多人都有一個錯覺：美國的頂尖大學招生是看智商的，智商高的先生進名校。中國也該這樣，把先生分層，把智商更高的先生挑出來，去念好學校。

這是關於教育的一個天大的曲解。不只曲解了美國，也曲解了中國。

關於美國大學招生的錯覺，我講件很風趣的事情。我有個朋友大學前本人去美國調查，在一家中餐館遇到老闆聊天，老闆和他講，他本人的兒子成績也很好，但是美國的名校裡面讀書太辛勞了，太累太精英，沒必要去讓本人那麼辛勞。後來老闆的兒子來店裡幫忙，他去找那位攀談了一下。那位的回答如出一轍，名校辛勞，讀州立大先生活質量更好。可是聊天中他發現，老闆的兒子也請求過不止一所名校的獎學金。這樣的情形，他遇到過不止一次。

美國的名校讀書沒那麼辛勞，競爭也沒那麼殘酷。其實最關鍵的緣由是：錢。也就是學費。

美國絕大多數排名靠前的學校都是私立的。這些私立大學擁有著美國最好的教育資源。同時，他們的學費對普通人而言非常昂貴。每年3萬5千美元對於很多普通的美國家庭也很難承受。也就是說，這些頂尖大學有著兩批完全不同的請求者：需求獎學金的和不需求獎學金的。

需求獎學金的，可能得500人爭一個地位。而不需求的，可能只是5個人爭一個地位。

那他不能貸款念名校嗎？我以前也問過這個成績。助學貸款啊。名校畢業了有更好的前途啊。

錯了。對於一個普通人來說，念州立大學畢業可能一個月掙5000美元，念哈佛畢業可能是5500美元。可是學費，一年超過35000美元。貸款也是要還的。貸款念哈佛的性價比並不高。

為什麼會出現這樣的情況呢？

由於美國全體的社會流動性非常低。也就是說，父母的支出情況很有可能才是決定一個人畢業後支出的決定性要素，而不是學歷。

在中國，其實慢慢的也在變成這樣。畢竟我們的社會階層也在越來越固化。我幾年前讀到過一篇麥可思關於中國大學畢業生的支出調查報告。清華第一，我非常理解。可是本科畢業月薪那一欄讓我覺得非常驚訝，一個月5000多。北大4000多。這完全不符合我對名校的理解。我想再次清華畢業的支出也應該在四大的支出線上吧。我當時覺得這個數據真的不可信。可我後來一問，才知道這個數據絕對是靠譜的。緣由很簡單，名校畢業家庭條件不錯的人，大多數的主流是繼續進修。但是家境普通的少部分人本科畢業其實出路並不是太多。特別是學理科的，要是考不上公務員，很多會去選擇和師范類畢業生一樣當高中教師。支出自然不高。漲薪幅度也並不見得能超過別人很多。畢竟都是按照體制逐年逐級的在加。

如今我們可以想像一下，清華也一樣，拿出一半的學習地位來給獎學金獲得者。其他的學習地位收40萬一年的學費。作為一個年支出不到5萬的家庭出生的小孩，他應該貸款念清華嗎？

讀到這里你是不是感覺有什麼不對？我置信很多人和我從前的想法一樣：大學不應該是給最優秀，最聰明的人去讀的嗎？

錯了。一個初中生合格的完成了初中學業就應該得到接受高中教育的答應。一個高中生合格的完成了高中教育就應該得到接受大學教育的答應。在資源不足的情況下，公立大學才應該擇優錄取。

我們的學校為什麼不能像常春藤一樣搞精英化，貴族化的教育？

由於我們國家的大學是公立的，常春藤都是私立的。拿著全民的錢就要優先照顧全民的利益。所以中國需求的不是再集中資源建10所北大，而是努力讓中國多出100所浙大。努力彌合大學間的差距，進步大學的綜合教育水準。

同時還有一件很重要的事情，就是加強職業教育。過去的中國不斷缺少職業教育，職業教育的缺口必需要填補，這方面德國經驗絕對較足，所以會在學校改制方面偏向德式。還有一個常見得曲解，就是德國的高等技術學校培養的是高級技術工人。由於單獨的學校是不可能培養出高級技術工人的。高級技術工人是企業和學校一同培養的。而與此同時，德國的高等的科研人才也是學校和研討所一同培養的。

所以中國的教改，慢慢的取消211，985這樣的重點扶植，把資源轉而加強普通高校的教育質量這個方向是正確的。在學習地位固定的情況下，拿出固定的學習地位給貧困生也是應該的。這當中的執行當然很困難，但是全體的方向，並不是錯的。

對於一所學校來說，家庭條件更好的先生確實更受歡迎。絕對來說他們有更多的機會去做出更大的成績。綜合素質選材選出來的就是家境優越的先生。但是，公立高校絕對而言愈加偏重公平也是必須的，由於全民的學校也對全民有社會責任。

有人問，為什麼要找那些看不出聰明，英文發音不標准，沒見過什麼世面，不知道Dropbox怎樣用的人來985大學裡面讀書？

不為什麼，這叫教育公平。公立大學就應該給窮人家的孩子更多的機會。真的覺得他們拉低了985的水準，不配和你站在一同，那就公費去讀那些頂尖的私立大學吧。

4. 美國優質大學教育這么貴，會不會有階層固化的可能

美國的階層固化不是體現在大學教育階段，而是在大學教育階段之前就已經定型了。美國政府從六十年代開始就注意到了大學學費問題，開始為貧困學生提供獎學金及助學貸款。相關項目發展到今天形成了一個龐大的體系，從學校提供的全額獎學金，社會捐贈提供的獎學金到政府擔保的學生貸款應有盡有。

美國公立教育系統並不是由聯邦政府統一管理，而是由地方自行出資建設管理的。2018年的一項研究顯示美國公立教育體系中聯邦只承擔了8%的預算，47%來自州政府，45%來自於本地社區。自然，有錢的州教育投入高，沒錢的州教育投入低，教學質量一下子就拉開了幾個檔次的差異。

對於大部分美國人來說，公立教育系統才是阻礙他們上大學的主要問題。僅僅是公立教育體系內部的水平差異就大到令人發指的地步，更不用說教育經費更充足的私立學校。

5. 教育有很多作用，可它是維護還是打破階級固化呢

教育有很多作用，可它是維護還是打破階級固化呢？

在行為上，以自己為榜樣做給他看。格局的父母會教育孩子，寧可自己吃點虧，也要與人方便，寧可放棄自己的利益，也不能失信於人，涉及到原則的事，要護住自己的底線，但是不關乎原則的事，也可以做到退讓，做到低頭，做到包容。

在觀念上，以日常小事，通過與和孩子的互動，傳達出積極的態度，清晰的認知。

6. 有錢就可以上美國大學么

這樣說吧，有錢人家的孩子更容易進入名校，同等分數下，名校更願意錄取富裕家庭的，窮人的肯定錄取分數高，根據區域不同，亞裔需要更高的分數才能錄入，他們說亞裔缺乏創造力，但實際上這幾年中國的創造力在世界排名第三。在美國國內來說，大學更樂意招收上層的孩子，因為他們的父母可能會對學校進行捐助，即便不捐助，這些孩子畢業後，出路肯定比貧困一般家庭的孩子更有前途的多，在中國也如是。政治家族的可能會從政啊，這對大學的名譽有很大的提高，另一方面，普通家庭未必付的出這么高額的學費，多數孩子要自己打工掙錢，富裕孩子可以利用家族的錢參加各大洲各種社會實踐活動，美國大學對社會實踐活動比較看重，這樣一來，其實美國的大學就成了精英教育，而且很容易世代世襲，階級也開始固化，下層向上的空間就會小，社會最終也容易失去活力。
以往的美國因為移民國家，被稱為富有活力的，每個人心中有個美國夢，但這些年過去，美國收緊移民，種族歧視不減，社會階層也逐漸固化，活力下降。
發達國家比如日本經濟生活秩序比美國要好，社會保障體系也發達，但是上升空間比較小，論資排輩現象比較多，階層已經固化了，當然因為福利還不錯，不會有大批貧困赤字的家庭出現，看似社會幸福度很高，但是日本每年的自殺率很高，這是為什麼？，死氣沉沉，對有些人來說社會沒有活力和奔頭的生活，本身他們是人前壓抑，背後放縱的性格，民族性格也有關，且日本人普遍存款不多，我想這應該是自殺率高的一個原因吧。
說日本看似跑題了，我主要希望美國大學應該偏向一下普通階層，至少應該公平一些，而不是認錢和上流社會，至少不要設置人為障礙，比如偏見。
還有學費太高了。一般家庭上不起。

7. 國內讀大學vs國外讀大學有什麼區別

與國內讀書有著諸多區別，選擇不同，過程與結果也截然不同，看看你屬於哪個陣營?上海外國語大學留學班老師為您介紹。1、國內讀書和出國留學的體制問題:2、國內讀書和的教育觀念：3、國內讀書和出國留學的費用及回報：4、國內讀書和出國留學的壓力：5、國內讀書和出國留學的精神狀態：6、國內讀書和出國留學的思維方式：7、國內讀書和出國留學的課餘生活：

8. 家長如何打破固有的窮人思維模式，幫助孩子跳出階層

對中國大多數家庭來說，做了父母以後，整個生命的重心都轉移到了孩子身上，每個父母都望子成龍望女成鳳，孩子的肩膀上擔負著父母的期望和夢想，甚至是整個家族的興衰榮辱。

在階級固化日益加劇的今天，父母都期盼著孩子能夠通過受良好的教育，跳出階層的限制，實現躍遷，實現自己的人生理想和價值，得到更好的生活。

最好的教育從來都是在家裡，而不是在學校。很多父母不明白，把孩子送進了最好的學校，孩子為什麼還是庸庸碌碌，無所作為，那是因為，窮人的家庭，父母身上根深蒂固的思維模式，依然“遺傳”給了孩子，在孩子身上繼續著。

★ 為了面子VS為了里子

就像有的人，傾盡幾個月的收入，省吃儉用，僅僅只是為了買一件奢侈品，讓自己在別人面前有面子，別人卻看不到，這種“假精緻”的生活背後，是“真粗糙”的現實。

有很多孩子，在父母的監督下學習刻苦，成績優異，可一旦考入了名牌大學，反而放任自流，整日渾渾噩噩，碌碌無為。就是因為，他們學習的動力，就是為了父母的面子，而不是自己內心的驅動力，當他們達成了父母的期望，就會喪失目標，迷失方向，淪為普通人。

一個孩子的成長中，父母要讓孩子理解，變得優秀不是為了父母臉上有光，而是為了自己更加強大，走更遠的路，看更廣闊的世界。

9. 美國優質大學教育很貴，會有階層固化的可能嗎

哈佛大學成立後，美國高等教育開始逐漸發揮實力。哈佛、耶魯、普林斯頓不斷創造的課程規范、錄取程序、獎學金原則，甚至大學生活的儀式和典禮，逐漸發展成為美國大學的主流範式，推動美國成為高等教育最發達的國家。

所以現在的學生不再像以前那樣敬畏大學和老師，不再接受只靠聽課來學習知識，讓老師來決定什麼是值得學習的。藉助互聯網，學生可以輕松獲取整個專業的「知識圖譜」，以及該領域最權威人士的最新學術成果。

對於習慣於信息多線程處理的「網生」來說，以往線性傳播專業知識的「獨白」授課模式已經不能滿足他們的需求。

10. 在美國，階級固化是否是一個嚴重的問題

在現在的美國，階級固化是一個非常非常嚴重的問題，甚至嚴重到大多數美國人已經能夠坦然接受可怕狀態。

這些活的比較差的選民感到自己被「精英階層」拋棄，同時在社會變革中成為了悲哀的犧牲品，因此內心產生了極大的憤怒，最終這種憤怒在選舉中爆發，他們選了精英階層可能看不上的特朗普，並且毫不考慮後果如何，只是一種憤怒的發達方式。

特朗普的上台其實正說明了美國階級固化已經到了何其嚴重的地步，不是嗎？