華東師范大學美國研究中心
① 華東師范大學外語學院的國際合作
學院注重國際學術交流。英語系連續四年均有1位教師入選「中美富布賴特項目」。2008年諾貝爾文學獎得主勒克萊齊奧來校主講大夏講壇。此外，學院還與英國劍橋大學、法國巴黎第三大學、法國里昂二大、法國蒙彼利埃三大、日本早稻田大學、俄羅斯莫斯科州國立大學、美國普度大學美國研究中心、美國聖歐勒夫學院、美國紐約州立大學奧爾巴尼分校、澳大利亞拉籌伯大學、澳大利亞墨爾本大學、澳大利亞莫納什大學和澳大利亞西悉尼大學等院校建立了長期穩定的師生交流項目及學術交流與合作關系。
② 全國英語專業考研前50所學校的排名
下面是2008年全國英語專業考研重點院校的參考，希望對你有所幫助
1、北京大學
英語語言文學為國家重點學科、與外國語言學及應用語言學均為一級博士點
1919年北京大學建立英語系，胡適任系主任。至今已有83年的歷史。北大英語系是我國第一批碩士點和博士點之一，也是外國語言文學專業的博士後流動站和國家第一批重點學科點。研究門類齊全、研究實力雄厚。英語系研究生共設有英語文學、英語語言學、美國研究、翻譯研究、和英語教育等五個專業方向，學制為3年。現任院長程朝翔教授。
教授23名。具有博士學位的22名。英語系出版了大量學術專著、骨幹教材和優秀譯作。
攻讀博士學位繼續深造、在國家部委、外事部門、各級政府、新聞出版等外事部門任職
2、北京外國語大學
英語語言文學為國家重點學科、與外國語言學及應用語言學均為一級學科博士點
英語學院成立於2001年，現任院長為孫有中教授。下設英語系、國際新聞與傳播系和翻譯系，並設有十個研究中心：英美文學研究中心、語言學研究中心、翻譯研究中心、美國研究中心、英國研究中心、澳大利亞研究中心、加拿大研究中心、愛爾蘭研究中心、華裔美國文學研究中心、國際傳播研究中心。英語系教學層次齊全，除優秀的本科教學外，還擁有歷史較悠久的英語語言文學專業碩士點、博士點及博士後流動站。英語系碩士研究生層次有語言學、英美文學、翻譯、美國研究、英國研究和澳大利亞研究六個專業，學制兩年半。每年的招生規模為90人左右。碩士研究生一般要求在兩年內修完專業課程12門，在第二學年結束之前（5月），通過資格考試和開題報告。英語系博士研究生層次有英美文學，語言學，美國研究三個專業，有博士生導師12人，每年招生約20人。
擁有博導師 41人、碩導221人，教授113人、副教授177人。其中，國務院學位委員會成員2名，教育部高校外語專業教學指導委員會13名，國家級有突出貢獻中青年專家4名，享政府津貼128名。
各部委、各級政府、企事業單位翻譯或外事部門、中國駐外機構、涉外出版、傳媒的海外部、涉外企業、跨國公司，從事口筆譯或與語言文字相關的跨文化交流等
3、復旦大學
英語語言文學、外國語言學及應用語言學博士點
復旦大學英語語言文學專業創立於1905年復旦大學成立之初，目前，該專業共有兩個博士點（英語語言文學；外國語言學及應用語言學），兩個碩士點（英語語言文學；外國語言學及應用語言學），1 個博士後流動站（英語語言文學）。專業碩士研究生階段2-3年，博士研究生階段3-4年，主要課程和研究方向包括：英語語言學（系統功能語言學、應用語言學、認知語言學、語用學等）、英漢雙語詞典編纂學、英美文學、翻譯理論與研究等。博士後流動站方向與此大體相同。復旦大學外語學院現任院長為陸谷孫教授。
有教師27人，其中教授13人，副教授8人，博導8人，碩導12人。在語言學、詞典編纂、莎士比亞研究、英美文學、翻譯等研究方面顯著。
國家重要政府部門、國內外重要的教育、商務、企業、新聞傳媒機構、以及各國駐華機構等。
4、廣東外語外貿大學
英語語言文學、外國語言學及應用語言學博士點，外國語言學及應用語言學為國家重點學科
1965年開始招收英語語言文學專業本科生。1978年開始招收碩士研究生，1981年獲碩士學位授予權，1986年獲語言學及應用語言學博士學位授予權，1988、2002年分別被評為國家級重點學科，是教育部"百所人文社科研究基地"之一。英語語言文學於2004年教育部試點評估時被評為優秀，2006年獲博士學位授予權，同時被評定為廣東省重點建設學科。學院現有國家級精品課程2門：交際英語和英語語音，至2006年，英語語言文化學院累計培養了本科畢業生6000餘人、碩士研究生近500餘人、博士研究生80餘人。現任英文學院院長仲偉合教授。
有教師112人，其中教授23人，副教授21人，博導11人，包括桂詩春、王初明、陳建平、吳旭東、等。在國內外享有較高的社會知名度。
5、南京大學
英語語言文學為國家重點學科、與外國語言學及應用語言學均為一級學科博士點
南京大學英語系的前身為南京高等師范學校1917年設立的英文專修科，1993年成立南京大學外語學院。歷史悠久，基礎厚實，其中英語語言文學專業是國務院學位辦1981年批準的首批博士點之一，2002年成為國家重點學科。在英美文學、英語語言學及應用語言學、翻譯理論、雙語詞典編纂等領域成績顯著，特別是美國文學研究優勢明顯。英語系現任主任丁言仁。每年招收英美文學、英美文化研究、語言學與應用語言學、翻譯研究、雙語詞典研究等方向各類碩士研究生55-60人，博士研究生15-20人。
有教授、副教授22人，博士生導師10人，有19人國內外著名高校博士學位，大部分教師曾到英美國等國家進修深造。
大專院校任教，相當人數進入新聞出版、外資外貿企業，部分繼續攻讀博士學位或赴海外繼續深造。
6、上海外國語大學
英語語言文學為國家重點學科，與外國語言學及應用語言學均為一級學科博士點
上海外國語大學英語學院繫上外歷史最悠久、教學規模最大、科研實力最強的學院之一，其英語語言文學學科為國家級重點學科和上海市重點學科。本、碩、博層次分明、專業方向門類齊全，擁有一個博士後流動站、兩個博士點（13個博士專業方向）、兩個碩士點（8個碩士專業方向）、兩個本科專業方向。在校本科生近千名，碩士生600多名，博士生150多名。教學成果多次獲得國家級教學成果獎和上海市教學成果獎。英語學院還承擔了多項國家和上海市重點科研項目，成果斐然。
有博士生導師6人、教授9人、副教授16人，在全國英語界享有很高的聲譽，很多學科帶頭人占據全國外語界制高點。
國家部委、市級機關、外貿公司、新聞單位、金融機構、咨訊機構、國有大型企業外資企業、出版部門
7、解放軍外國語學院
英語語言文學為國家重點學科，與外國語言學及應用語言學均為一級學科博士點
解放軍外國語學院是我軍惟一的外語學院，地處洛陽。1981年批准為碩士學位授予單位。1998年批准為博士學位授予單位。現有涉及文學、法學、軍事學三個門類的八個二級學科具有碩士學位授予權，英語語言文學專業和俄語語言文學具有博士學位授予權。1996年，學院開始接收漢語專業外軍留學生。經過50多年的建設與發展，學院已成為一所以文為主，文理滲透，多層次、多語種、多學科、教學設施先進、辦學規模和效益較好、教育質量較高的全國重點高等專業外語學院。 1992年以來正式出版的學術專著、辭書和譯著140餘部。在國內外學術刊物上發表論文1350餘篇，獲得軍隊和省部級以上科研成果50餘項。
教授、副教授、高工170餘名，博士生導師12名，教育部高等院校外語教學指導委員會委員5名，國務院學位委員會成員1名。享受政府津貼者20人。
8、北京師范大學
英語語言文學博士點
1912年成立。2002年12月，外國語言文學學院成立。現有英語語言文學碩士點、外國語言學與應用語言學碩士點，以及英語語言文學博士點。
教師人數 117，教 授 20人，副教授 42。外籍教師 12。
深造32%， 國家機關、企事業單位佔11%，教育系統45%，出國留學3.2%。
9、中山大學
英語語言文學、外國語言學及應用語言學博士點
中山大學外語學院在1924年孫中山先生創辦該大學時設立，1992年正式成立。目前有英語語言文學、外國語言學及應用語言學、日語語言文學、法語語言文學、德語語言文學五個碩士點和英語語言文學博士點，其中我院的英語專業是我國首批具有博士、碩士學位授予權的單位之一，廣東省重點學科。 2000年以來，學院共培養了博士畢業生20人；碩士畢業生166人；本科畢業生611人；學院承擔了項國家級、省級和校級科研項目37項，出版專著16部、譯著64部、工具書6部；編寫教材84部；編著著作6部。
教師80人，其中教授10人、副教授和副研究員 27人；博導5人、碩導36人；客座教授 1人、兼職教授4人，外國專家13人。
10、南京師范大學
英語語言文學、外國語言學及應用語言學博士點
外國語學院於1986年建成英語語言文學碩士點，1990年與文學院聯合建成比較文學與世界文學碩士點，1998年建成外國語言學及應用語言學碩士點，2000年與文學院聯合建成比較文學與世界文學博士點，2003年建成英語語言文學博士點和俄語語言文學碩士點、日語語言文學碩士點,2006年建成外國語言學及應用語言學博士點和外國語言文學一級學科碩士學位點。1998年申報的"英語語言與文化"項目被列為國家計委、國家教育部"211工程"重點建設項目。 學院下設：英語系、歐洲語系、東方語系、翻譯系、研究生部、大學外語部以及多個研究中心。全日制學生1430人，其中博士生17人，碩士生337人，教育碩士等研究生層次的學生255人，本科生821人。共有學生15000餘人。近10年來出版了學術專著50多部，教材、工具書、編譯著等100多種，發表論文約500多篇，已完成或正主持著國家社會科學基金項目14項，國家教委和省政府、省教委科研項目40多項。
有教職工203人，其中教授14人，副教授41人，博士20人，在職攻讀博士學位教師25人，其餘的教師多數都具有碩士學位或研究生學歷，還聘用了英、日、俄、意、法等語種外國專家或外籍教師。
學院主要培養中等及高等院校的師資和涉外部門的翻譯、文秘、管理人員等。學生的就業率多年來約百分之百。
11、南開大學
英語語言文學博士點
其前身為1919年成立的南開大學文學院英文系。現任系主任為蘇立昌教授。70年來，著名學者梁宗岱、卞之琳、羅大岡、查良錚、司徒月蘭、李宜燮和高殿森等先後在我系任教，著名英籍女作家韓素音等被聘為名譽教授。英語專業還具有博士學位授予權，並且是天津市重點學科。2003年設立南開大學外國語言文學學科博士後流動站。2004年經教育部評估，我院外語學科位列全國一級學科前十強。每年招收博士研究生6人，碩士研究生20人左右，本科生100人左右。在校本科生、碩士研究生、博士研究生1000餘人。
現有教師31人，其中教授12名，副教授8名，博士生導師7名，碩士生導師9名，外籍專家10名。
國家機關、高校、外事外貿、新聞出版、金融、軍事科研、經貿旅遊等從事翻譯、教學、科研和管理等工作。
12、上海交通大學
外國語言學及應用語言學博士點
上海交通大學外國語學院由英語系、日語系、大學外語教學部、語言文字工程研究所、國外考試中心、語音語言實驗教學中心等組成。全國大學英語四、六級考試委員會辦公室和第二考試中心也設在上海交通大學外國語學院。學院現有1個博士學位授予點（外國語言學及應用語言學），2個碩士學位授予點（外國語言學及應用語言學；英語語言文學）和2個本科專業（英語；日語）。在我國大學英語教學界和應用語言學界享有一定的聲譽。現有學生496人，其中本科生327人，碩士生122人，博士生47人。
學院現有教職員170人，其中教授16人，副教授44人，講師70人。王同順教授現任院長。
13、同濟大學
外國語言學及應用語言學博士點
同濟大學英語系1979年成立。1986年同濟大學外語系開始招收科技英語研究生班，1990年開始招收科技英語專科生，1993年起招收科技英語本科生，1998年取得"外國語言學及應用語言學" 專業碩士學位授予權，2000年又獲得"英語語言文學"專業碩士學位授予權。2006年獲得"外國語言學及應用語言學"博士學位授予權。同濟大學英語系在專門用途英語，語用學，功能語言學，翻譯理論及應用語言學等方面，有一定的特色。
現有教師153人，其中教授8人，副教授38人，具有博士學位的教師5人。系主任為向明友教授。
14、北京語言大學
英語語言文學博士點
外國語學院始創於1964年，下設英語系、亞歐語系和日語系。有英語、法語、日語、德語、西班牙語、阿拉伯語、朝鮮語（韓國語方向）等七個專業。英語系現有英語語言文學博士點，英語語言文學碩士點，外國語言學及應用語言學碩士點。現有本科生、研究生、博士生1，600餘人。學院各專業研究方向鮮明，在語言文學研究、翻譯理論與實踐研究、語言學及應用語言學、當代西方文論、同傳教學研究具有明顯的特色。
有教師35名，其中正副教授22人，外國專家8名。方立、朱文俊、李燕姝、王振亞、寧一中等為我系教授。
畢業生活躍在外交、外事、傳媒、外貿、金融、中外文化交流、教學科研等崗位
15、東北師范大學
英語語言文學博士點
東北師大外國語學院創建於1950年，1996年撤系建院。下設英語、俄語、日語、大學外語、對外商務（在東北師范大學凈月校區）5個系。擁有英語語言文學、日語語言文學2個學科有博士學位授予權，英語語言文學、俄語語言文學、日語語言文學、外國語言學及應用語言學、課程與教學論等5個學科有碩士學位授予權。
現有教授21人，副教授39人；有博士生導師6人，外籍專家8人。
大中專外語師資，科研、涉外單位外語高級人才，國際（電子）商務人才。
16、福建師范大學
英語語言文學博士點
外國語學院成立於1972年，學院現有英語語言文學博士學位授權點1個，英語語言文學、日語語言文學、外國語言學及應用語言學和比較文學與世界文學（與文學院聯辦）4個碩士學位授權點和1個教育碩士（學科教學·英語）學位授權點，在讀研究生200多人。科研碩果累累，近5年出版學術著作18部，譯著41部，發表論文557篇，同時還編寫和出版了大量教材。在歷屆省社科優秀成果評獎中獲獎級別和數量均居全省同類學科第一，所承擔的國家和省部級的科研項目的數量居全省同類學科第一，具有教授職稱的學科骨幹人數亦居全省同類學科第一。
學院現有專任教師182人，教授16人，教授、副教授佔40%以上，碩士、博士佔70%。
歷屆中有60多人考取了北大、北外、上外、廣外、及英美等大學博士，成為各自領域的專業人才及學術骨幹。
17、河南大學
英語語言文學博士點
外語學院在全國地方綜合性大學同類學科中居於前列。1978年英語語言文學專業被批准為首批碩士學位授權點之一，1998年，獲得了博士學位授予權，成為國內地方大學中第一家獲得該專業博士學位授予權的單位。2000年，外語學院又獲得了外國語言學及應用語言學專業碩士學位授予權。英語語言文學專業自1988年以來連續五屆蟬聯河南省重點建設學科，並於2000年被確定為第一層次的省重點建設學科。
教工92人，其中教授15人，副教授18人，副研究員2人，副編審1人，具有各種中級職稱的34人。
18、湖南師范大學
英語語言文學博士點
外語學院始建於1938年，錢鍾書等知名學者曾先後執教於此。下設英語語言文學系，俄語系、日語系、翻譯系和商務英語系。有 1個英語語言文學博士點、1個一級學科碩士點（外國語言文學）、7個碩士點。已形成以蔣洪新、肖明翰（英美文學方向），黃振定、蔣堅松（翻譯方向），白解紅、石毓智（語言學方向）為主要學科帶頭人，以中青年教師為基礎的強大的師資隊伍。學院與美國、英國等30餘所大學建立了交流合作關系。在校碩士研究生148人，博士研究生28人，全日制本科生1162人。
教授19人，副教授25人；博士、碩士學位或曾留學英、美、加、俄、日、澳、新等國的80餘人。
19、華東師范大學
英語語言文學博士點
華東師范大學英語語言文學專業始建於1951年，1993年成立外語學院。1981年英語專業開始招收碩士研究生，1998年增設博士點。在全國享有一定的聲譽。該系出版了多種在全國有較大影響的學術專著和教材，多次榮獲各種國家級、地區級和市級的獎項。經過多年努力，該系已建立了較為完整的學科體系：學科涵蓋了英語語言學、英語語言教學和英、美、澳等國家的文學和文化。全國著名英語教授方重、葛傳椝、徐燕謀、周煦良、孫大雨等先後在此執教。
現有職工192名
大多分配到高校、中學、出版社、電台和電視台、政府外辦、獨資和合資企業等單位工作。
20、華中師范大學
英語語言文學博士點
外國語學院的前身是華中大學英語系，創辦於1924年，距今已有八十餘年的歷史。現設有英語系、俄語系、日語系、法語系、公外系5個教學單位，英美文學與比較文學研究所、外國語言學與應用語言學研究所、翻譯研究中心和大學英語教學研究中心四個研究機構。有英語語言文學和中外語言比較二個博士點。英語專業是我校的品牌專業，並列為湖北省高校本科品牌專業立項建設項目，外國語言學與應用語言學是我校的重點學科。2003年英語語言文學被評為湖北省外語類唯一的省級重點學科，2005年獲得博士學位授予權，使該專業成為湖北地區唯一的博士學位授予權單位。
有教師38人， 其中正副教授30人，博導2人,碩導18人,近三年承擔國家社科項目8項，部級12項，出版專著20部,論文100多篇。
21、清華大學
英語語言文學博士點
清華大學外國語言文學系成立於1926年。我國許多著名學者、教授均出自本系，如曹禺、錢鍾書、季羨林、榮高棠、查良錚、王佐良、許國璋、李賦寧、英若誠、胡壯麟等，他們為清華大學外語系贏得了極高的聲譽。1983年外國語言文學系復建，現設有英語語言文學博士點，外國語言學及應用語言學、英語語言文學、日語語言文學三個碩士學位點。科研方面成績顯著，有20多篇被SSCI和 A&HCI 收錄。
有教授21人，博導 6人，外語系現主任羅立勝教授，副系主任劉世生教授、呂中舌教授、張文霞教授。
22、山東大學
英語語言文學博士點
山東大學1930年建立外國文學系。梁實秋、洪深等知名學者先後任外文系主任，2000年組建成立外國語學院。目前擁有英語、俄語、日語、朝語、法語和德語六個本科專業，其中英語語言文學1978年獲碩士學科授予權；1996年評為山東省重點學科；1998年定為山東大學211工程重點建設學科；2000年獲得英語語言文學博士學位授予權。學術發展水平的主要指標居於全國高校同類院系前列。近年來，英語專業教授承擔多項國家和省部級科研項目，學術成果逐年增多，多項研究成果獲得省部級獎。 學校共有本科生1228人，碩士生421人，博士生42人。
有教職工276人，其中教授28人，副教授91人，現任院長、英語學科帶頭人郭繼德教授兼全國美國文學研究會等多個學會副會長。
任職於政府機關、高校和科研機構。
23、對外經貿大學
英語語言文學一級學科碩士點
英語專業設立於1951年學校成立之時，現為"211工程"大學校級重點學科。其中商務英語專業2007年已獲得國家教育部批准，為全國高校唯一招收商務英語本科的專業。英語學院下屬的四個學系，即通用英語系、商務英語系、語言文學系、及翻譯系。英語專業下設翻譯方向及英語傳播方向。翻譯方向研究生階段分為口譯和筆譯兩方向。在教學和科研上取得了顯著成果，發表近500多項科研成果，其中論文/譯文249篇，出版專著/譯著/教材220部，詞典13部，從國家、教育部、學校共獲得科研項目46項，經費總額85.6萬元，其中包括有影響的國家社科基金、教育部及北京市等國家及或省部級項目。此外，《商務英語閱讀》、《金融英語閱讀》、《 高級商務英語聽說 》等三門課程還獲得北京市精品課程。對外合作和交流不斷擴大，
學院師資力量雄厚，現有教師94人，60%具有副教授以上職稱，90%以上的教師擁有博士或碩士學位。
就業率和就業層次歷年名列前茅。20%考取本國及英美研究生，80%在外企外貿、企事業單位及外交部、商務部、駐外使領館、銀行、國際組織任職
24、四川大學
英語語言文學博士點
外國語學院始建於1986 年。下設英文系、日文系、俄文系、法德文系、大學外語部等 5 個教學單位。擁有 1 個博士點，招收英美文學、英美文化、翻譯與跨文化交際、語言學等方向的博士研究生；擁有英語語言文學、外國語言學及應用語言學和日本語言文學 3 個碩士點。其中英語語言文學專業研究方向為現當代英美文學、美國文化研究、加拿大文化研究、歐洲文化研究；外國語言學及應用語言學專業研究方向為現代英語及語音理論、英語翻譯理論與實踐、日語翻譯理論與實踐、俄語翻譯理論與教學。
學院現有教職工 247 人，其中專任教師 219 人，教授、副教授 91 人。
25、蘇州大學
英語語言文學博士點
蘇州大學外國語學院始建於 1956 年，如今設有八個系五個研究所。學院現擁有 1 個博士點（英語語言文學）和 3 個碩士點（英語語言文學、國外語言學與應用語言學、俄語語言文學），英語語言文學專業 1994 年被列為江蘇省重點學科， 2001 年評為江蘇省屬大學重點學科。英、俄語言文學在讀碩士研究生近 180 名，年招收研究生 80 余名。
教職工 200名，其中教授16 名，副教授 60 名，教 師中獲 博士學位者 16 名；外教10 名。
外交、外貿、教育和科研等領域
26、西南大學
英語語言文學博士點
外國語學院於2006年4月由原西南師范大學外國語學院與原西南農業大學外國語學院合並而成，其前身為原川東師范學堂（1906年）學貫中西的大師吳宓先生，著名詩人、文學家方敬，翻譯家鄒絳等曾在此任教。現任院長李力教授。學院下設英語、日語、俄語三個專業，博士、碩士研究生、本科生等各類層次學生3000多人。現有英語語言文學博士學位授權點、英語語言文學和外國語言學及應用語言學碩士學位授權點，多次獲得全國和部、市的教學、科研獎。還建立了廣泛的國際交流關系，。
教師215人，其中教授15人，副教授57人；博導5人，碩導30人；博士13人，正在攻讀博士學位的在職教師26人。
27、廈門大學
英語語言文學博士點
廈門大學外文學院前身外文系建於1923年。下設英語系、日語系、歐洲語言文學系和外語教學部，擁有英語語言文學、日語語言文學、法語語言文學、外國語言學及應用語言學4個碩士點，英語語言文學1個博士點。外文學院英文系歷史悠久，是廈門大學最早建立的系之一。1961年英語語言文學專業開始招收研究生，1993年建立英語語言文學專業博士點。每年全系在學碩士研究生和博士研究生有200餘人。碩士生研究方向有：英美文學、英漢語言文化與口筆譯、雙語與雙語詞典研究、語言學。在校學生1171人，其中博士生36人，碩士生243人。
教師155人，其中教授、副教授61人，外教30人。
畢業生歷年供不應求簽約率100％。在國家機關、學校、銀行、國有企業、三資企業等單位發揮著重要的作用，
28、浙江大學
英語語言文學博士點
浙江大學外語學院始建於1928年，1999年成立浙江大學外國語學院。 2003年學院更名為浙江大學外國語言文化與國際交流學院。下設英語文學研究所、語言學研究所等12個院級研究所；外國文學研究所、應用語言研究所等四個校級研究所。具有一級學科碩士學位授予權，即外國語言學與應用語言學；五個碩士點，分別是：語言學與應用語言學、英語語言文學、日語語言文學、德語語言文學和俄語語言文學。2005年獲得英語語言文學博士學位授予權。現有在校學生998人，其中本科生782人，研究生216人。承擔了十多項國家、省部級科研項目。
共有教職工233人，師資力量雄厚，並且已形成了一支年齡結構合理，由教授、副教授、外籍專家為核心組成的教學和科研梯隊。
歷屆畢業生就業方向集中在教育、金融、國際貿易、旅遊等方面。
③ 法學專業中外合作大學有哪些
教育部認可的中外合作大學有上海紐約大學、西交利物浦大學、崑山杜克大學、蘇州百年職業學院、寧波諾丁漢大學、溫州肯恩大學、福州墨爾本理工職業學院、鄭州亞歐交通職業學院等。
1教育部中外合作辦學大學
學校名稱 主管部門 所在地 辦學層次 備注
上海紐約大學 上海市教委 上海市 本科 中外合作辦學
西交利物浦大學 江蘇省教育廳 蘇州市 本科 中外合作辦學
崑山杜克大學 江蘇省教育廳 崑山市 本科 中外合作辦學
蘇州百年職業學院 江蘇省教育廳 蘇州市 專科 中外合作辦學
寧波諾丁漢大學 浙江省教育廳 寧波市 本科 中外合作辦學
溫州肯恩大學 浙江省教育廳 溫州市 本科 中外合作辦學
福州墨爾本理工職業學院 福建省教育廳 福州市 專科 中外合作辦學
鄭州亞歐交通職業學院 河南省 鄭州市 專科 中外合作辦學
深圳北理莫斯科大學 廣東省 深圳市 本科 中外合作辦學
廣東以色列理工學院 廣東省 汕頭市 本科 中外合作辦學
2本科中外合作辦學名單及項目
北京
北京市第一批通過復核的中外合作辦學項目（含內地與港澳台地區合作辦學項目）名單
類別 序號 項目名稱
中外合作辦學項目 1 北京大學與澳大利亞拉籌伯大學合作舉辦衛生事業管理碩士學位教育項目
2 北京大學與美國福坦莫大學比利時弗拉瑞克魯汶根特管理學院合作舉辦工商管理碩士學位教育項目
3 清華大學與澳大利亞國立大學合作舉辦管理碩士學位教育項目
4 清華大學與澳大利亞悉尼科技大學合作舉辦體育管理碩士學位教育項目
5 清華大學與美國天普大學合作舉辦法學碩士學位教育項目
6 北京交通大學與澳大利亞維多利亞大學合作舉辦企業資源計劃系統商務碩士學位教育項目
7 北京交通大學與澳大利亞維多利亞大學合作舉辦工商管理碩士學位教育項目
8 北京科技大學與比利時魯汶工程技術學院合作舉辦電子媒體工程碩士學位教育項目
9 北京科技大學與美國德克薩斯大學阿靈頓分校合作舉辦工商管理碩士學位教育項目
10 對外經濟貿易大學與美國馬里蘭大學合作舉辦工商管理碩士學位教育項目
11 對外經濟貿易大學與法國巴黎第一大學、法國國家企業管理教育基金會合作舉辦企業管理碩士學位教育項目
12 北京航空航天大學與美國佛羅里達國際大學合作舉辦計算機科學碩士學位教育項目
13 北京理工大學與澳大利亞新南威爾士大學合作舉辦通信工程碩士學位教育項目
14 北京理工大學與德國德累斯頓工業大學合作舉辦職業技術教育理學碩士學位教育項目
15 北京理工大學與美國史蒂文斯理工學院合作舉辦電信管理碩士學位教育項目
16 北京理工大學與美國史蒂文斯理工學院合作舉辦微電子學與光子學碩士學位教育項目
17 北京體育大學與美國俄亥俄大學合作舉辦體育管理碩士學位教育項目
18 北京工業大學與美國西雅圖城市大學合作舉辦工商管理碩士學位教育項目
19 首都師范大學與澳大利亞弗林德斯大學合作舉辦教育碩士學位教育項目
20 首都經濟貿易大學與澳大利亞迪肯大學合作舉辦會計學碩士學位教育項目
21 北京建築工程學院與澳大利亞南澳大學合作舉辦土木工程碩士學位教育項目
22 北京郵電大學與倫敦大學瑪麗女王學院合作舉辦電信工程及管理專業本科教育項目
23 北京郵電大學與倫敦大學瑪麗女王學院合作舉辦電子商務及法律專業本科教育項目
24 中國農業大學與美國科羅拉多大學舉辦國際經濟與貿易專業本科教育項目
25 中國農業大學與美國科羅拉多大學合作舉辦傳播學專業本科教育項目
26 北京林業大學與美國密西根州立大學合作舉辦草業科學專業本科教育項目
27 中央財經大學與澳大利亞維多利亞大學合作舉辦國際經濟與貿易專業本科教育項目
28 北京聯合大學與英國佩斯利大學合作舉辦國際商務專業本科教育項目
29 北京農學院與英國哈珀？亞當斯大學學院合作舉辦國際經濟與貿易專業本科教育項目
30 北京農學院與英國哈珀？亞當斯大學學院合作舉辦食品科學與工程專業本科教育項目
31 北京理工大學與加拿大北阿爾伯塔理工大學合作舉辦信息技術專業學士學位教育項目
32 北京理工大學與美國猶他州立大學合作舉辦國際經濟專業學士學位教育項目
33 北京理工大學與美國猶他州立大學合作舉辦信息技術專業學士學位教育項目
34 北京工業大學與澳大利亞詹姆斯？庫克大學合作舉辦信息技術學士學位教育項目
35 北京北大方正軟體技術學院與加拿大國際教育中心合作舉辦國際會計專業高等專科教育項目
36 北京北大方正軟體技術學院與加拿大國際教育中心合作舉辦計算機科學與技術專業高等專科教育項目
37 北京北大方正軟體技術學院與加拿大國際教育中心合作舉辦信息技術與信息管理專業高等專科教育項目
38 清華大學、國務院發展研究中心與美國哈佛大學合作舉辦公共管理課程非學歷高等教育項目
39 中國農業大學與荷蘭萬豪勞倫斯坦瓦格寧根大學（原荷蘭勞倫斯坦國際農學院）合作舉辦農村發展與創新專業非學歷教育項目
40 中國農業大學與荷蘭萬豪勞倫斯坦瓦格寧根大學（原荷蘭勞倫斯坦國際農學院）合作舉辦園藝專業非學歷項目
41 中國農業大學與荷蘭萬豪勞倫斯坦瓦格寧根大學（原荷蘭勞倫斯坦國際農學院）合作舉辦土地與水資源管理專業非學歷項目
42 中國農業大學與荷蘭萬豪勞倫斯坦瓦格寧根大學（原荷蘭勞倫斯坦國際農學院）合作舉辦國際農業商務管理非學歷項目
43 對外經濟貿易大學與美國國際注冊商業房地產投資師協會合作舉辦國際商業房地產投資師課程非學歷高等教育項目
44 北京理工大學與英國中蘭開夏大學合作舉辦電子工程課程非學歷高等教育項目
45 北京工業大學與美國國際電訊理工學院合作舉辦計算機科學與技術專業文憑教育項目
內地與港澳台地區合作辦學項目 46 北京大學與香港理工大學合作舉辦中國社會工作文學碩士學位教育項目
47 清華大學與香港中文大學合作舉辦工商管理碩士學位教育項目
中外合作辦學機構 1. 中國政法大學中歐法學院（China－EU School of Law in China University of Political Science and Law）2. 北京航空航天大學中法工程師學院 （Beihang Sino-French Engineer School ）
中外合作辦學項目 1. 清華大學與澳大利亞麥考瑞大學合作舉辦應用金融碩士學位教育項目2. 華北電力大學與英國斯萊斯克萊德大學、英國曼切斯特大學合作舉辦電氣工程及其自動化專業本科教育項目3. 中國政法大學與美國明尼蘇達大學合作舉辦法學碩士學位教育項目4. 中國政法大學與澳大利亞格里菲斯大學合作舉辦文學碩士（行政管理方向）學位教育項目5. 北京工業大學與美國新澤西理工大學合作舉辦理學碩士學位教育項目6. 北京航空航天大學與澳大利亞墨爾本大學合作舉辦市場營銷碩士學位教育項目7. 北京理工大學與英國瑞丁大學合作舉辦信息科學碩士學位教育項目8. 對外經濟貿易大學與法國蘭斯高等工商管理學院合作舉辦零售管理碩士學位教育項目9. 首都經濟貿易大學與美國萊特州立大學合作舉辦工商管理碩士學位教育項目10. 中央財經大學與美國史蒂文斯理工學院合作舉辦項目管理理學碩士學位教育項目
內地與港澳台地區合作辦學項目 1. 中國科學院研究生院與香港理工大學合作舉辦軟體科技理學碩士學位教育項目2. 中國科學院研究生院與香港中文大學合作舉辦心理咨詢與治療文學碩士學位教育項目3. 北京大學與香港大學合作舉辦牙醫碩士學位教育項目
上海
中外合作辦學機構 1.上海立信會計學院國際學院2. 同濟大學中德學院3. 上海交通大學中歐國際工商學院4. 上海交通大學交大密西根聯合學院（Shanghai Jiao Tong University SJTU-UM Joint Institute）5. 同濟大學中德工程學院（Sino-German College Applied Sciences of Tongji University）6. 上海理工大學中英國際學院（ Sino-British College of the University of Shanghai for Science and Technology）7. 上海大學中歐工程技術學院（ Sino-European School of Technology of Shanghai University ）
中外合作辦學項目 1. 復旦大學與荷蘭戴爾福特理工大學合作舉辦微電子學與固體電子學專業碩士研究生教育項目2. 復旦大學與美國聖路易斯華盛頓大學合作舉辦高級管理人員工商管理碩士學位教育項目3. 復旦大學與愛爾蘭都柏林大學學院合作舉辦計算機科學與技術專業本科教育項目4. 復旦大學與澳大利亞悉尼大學合作舉辦英語語言教學教育學碩士學位教育項目5. 復旦大學與法國里爾第二大學合作舉辦管理科學專業本科教育項目6. 復旦大學與挪威管理學院合作舉辦工商管理碩士學位教育項目7. 同濟大學與美國德克薩斯大學阿靈頓分校合作舉辦高級管理人員工商管理碩士學位教育項目8. 同濟大學與美國密西根大學迪爾本分校合作舉辦汽車系統工程碩士學位教育項目9. 同濟大學與法國漢斯管理學院合作舉辦工商管理專業本科教育項目10. 同濟大學與法國國立橋路大學合作舉辦國際工商管理碩士學位教育項目11. 華東理工大學與澳大利亞堪培拉大學合作舉辦工商管理碩士學位教育項目12. 華東理工大學與德國呂貝克應用技術大學合作舉辦電氣工程及其自動化專業本科教育項目13. 華東理工大學與德國呂貝克應用技術大學合作舉辦化學工程與工藝專業本科教育項目14. 華東政法大學與新加坡國立大學合作舉辦法學碩士學位教育項目15. 東華大學與日本文化學園合作舉辦藝術設計專業本科教育項目16. 東華大學與德國勞特林根應用技術大學合作舉辦輕化工程專業本科教育項目17. 東華大學與加拿大卡爾頓大學合作舉辦工商管理碩士學位教育項目18. 上海財經大學與英國南安普頓大學合作舉辦金融學專業本科教育項目19. 上海財經大學與英國南安普頓大學合作舉辦經濟學專業本科教育項目20. 上海財經大學與英國倫敦城市大學合作舉辦高級管理人員工商管理碩士學位教育項目21. 上海財經大學與美國韋伯斯特大學合作舉辦工商管理碩士學位教育項目22. 上海財經大學與美國韋伯斯特大學合作舉辦工商管理專業本科教育項目23. 上海電力學院與英國斯特拉斯克萊德大學合作舉辦計算機科學與技術專業本科教育項目24. 上海電力學院與英國斯特拉斯克萊德大學合作舉辦電氣工程及其自動化專業本科教育項目25. 上海理工大學與美國北達科他大學合作舉辦工商管理專業本科教育項目26. 上海理工大學與美國中央密西根大學合作舉辦信息管理與信息系統專業本科教育項目27. 上海理工大學與愛爾蘭都柏林格里菲斯學院合作舉辦計算機科學與技術專業本科教育項目28. 上海理工大學與德國漢堡應用技術大學合作舉辦電氣工程及其自動化專業本科教育項目29. 上海理工大學與德國漢堡應用技術大學合作舉辦機械設計製造及其自動化專業本科教育項目30. 上海理工大學與德國漢堡應用技術大學合作舉辦國際經濟與貿易專業本科教育項目31. 上海海事大學與荷蘭馬斯特里赫特管理學院合作舉辦工商管理碩士學位教育項目32. 上海海事大學與世界海事大學合作舉辦國際運輸與物流碩士學位教育項目33. 上海水產大學與澳大利亞塔斯馬尼亞大學合作舉辦市場營銷專業本科教育項目34. 上海水產大學與澳大利亞塔斯馬尼亞大學合作舉辦信息管理與信息系統專業本科教育項目35. 上海杉達學院與美國瑞德大學合作舉辦國際經濟與貿易專業本科教育項目36. 上海應用技術學院與美國中央密西根大學合作舉辦電氣工程及其自動化專業本科教育項目37. 上海應用技術學院與美國中央密西根大學合作舉辦機械設計製造及其自動化專業本科教育項目38. 上海應用技術學院與紐西蘭奧克蘭理工大學合作舉辦應用化學專業本科教育項目39. 上海應用技術學院與加拿大湯姆遜大學合作舉辦市場營銷專業本科教育項目40. 上海師范大學與美國韋伯州立大學合作舉辦經濟學專業本科教育項目41. 上海師范大學與美國猶他大學合作舉辦旅遊管理專業本科教育項目42. 上海師范大學與美國戴頓大學合作舉辦電子信息工程專業本科教育項目43. 上海師范大學與美國戴頓大學合作舉辦機械設計製造及其自動化專業本科教育項目44. 上海師范大學與法國柏萊斯？帕斯卡爾大學合作舉辦計算機科學與技術專業本科教育項目45. 上海師范大學與法國柏萊斯？帕斯卡爾大學合作舉辦經濟學專業本科教育項目46. 上海師范大學與法國柏萊斯？帕斯卡爾大學合作舉辦廣告學專業本科教育項目47. 上海工程技術大學與韓國東西大學合作舉辦藝術設計專業本科教育項目48. 上海工程技術大學與美國勞倫斯理工大學合作舉辦自動化專業本科教育項目49. 上海工程技術大學與美國勞倫斯理工大學合作舉辦機械設計製造及其自動化專業本科教育項目50. 上海工程技術大學與美國勞倫斯理工大學合作舉辦交通運輸專業本科教育項目51. 上海對外貿易學院與英國中蘭卡郡大學合作舉辦英語專業本科教育項目52. 上海對外貿易學院與澳大利亞皇家墨爾本理工大學合作舉辦物流管理碩士學位教育項目53. 上海對外貿易學院與澳大利亞皇家墨爾本理工大學合作舉辦物流管理專業本科教育項目54. 上海對外貿易學院與澳大利亞皇家墨爾本理工大學合作舉辦國際商務專業本科教育項目55. 上海對外貿易學院與德國奧斯納布呂克應用技術大學合作舉辦會展經濟與管理專業本科教育項目56. 上海對外貿易學院與加拿大道格拉斯學院合作舉辦金融學專業本科教育項目57. 上海對外貿易學院與加拿大道格拉斯學院合作舉辦財務管理專業本科教育項目58. 上海大學與加拿大布魯克大學合作舉辦會計學碩士學位教育項目 59. 上海交通大學與美國南加利福尼亞大學合作舉辦高級管理人員工商管理碩士學位教育項目60. 上海交通大學與新加坡南洋理工大學合作舉辦高級管理人員工商管理碩士學位教育項目61. 上海交通大學與加拿大不列顛哥倫比亞大學合作舉辦國際工商管理碩士學位教育項目62. 上海中醫葯大學與英國倫敦都市大學合作舉辦葯學專業本科教育項目63.上海立信會計學院與美國南新罕布希爾大學合作舉辦國際會計師本科教育項目64.上海立信會計學院與美國西北理工大學合作舉辦國際會計師本科教育項目65.上海立信會計學院與英國諾森比亞大學合作舉辦國際會計師本科教育項目66.上海立信會計學院與英國哈德斯菲爾德大學合作舉辦國際會計師本科教育項目67.上海立信會計學院與英國格拉摩根大學合作舉辦國際會計師本科教育項目68.上海立信會計學院與英國格林威治大學合作舉辦國際會計師本科教育項目69.上海立信會計學院與英國赫特福德大學合作舉辦國際會計師本科教育項目70.上海立信會計學院與英國北安普頓大學合作舉辦國際會計師本科教育項目71.上海立信會計學院與英國提賽德大學合作舉辦國際會計師本科教育項目72.上海立信會計學院與澳大利亞拉籌伯大學合作舉辦國際會計師本科教育項目73.上海立信會計學院與澳大利亞堪培拉大學合作舉辦國際會計師本科教育項目74.上海立信會計學院與美國西北理工大學合作舉辦企業管理直通班教育項目75.上海立信會計學院與英國哈德斯菲爾德大學合作舉辦企業管理直通班教育項目76.上海立信會計學院與英國提賽德大學合作舉辦企業管理直通班教育項目77.上海立信會計學院與英國北安普頓大學合作舉辦企業管理直通班教育項1. 同濟大學與義大利米蘭理工大學、義大利都靈理工大學合作舉辦電子信息工程專業本科教育項目2. 同濟大學與義大利米蘭理工大學、義大利都靈理工大學合作舉辦機械設計製造及其自動化專業本科教育項目3. 華東師范大學與美國艾里克森研究院合作舉辦兒童發展與早期教育理學碩士學位教育項目4. 上海音樂學院與日本多萊塢大學合作舉辦錄音藝術專業本科教育項目5. 上海電機學院與美國北愛荷華大學合作舉辦國際經濟與貿易專業本科教育項目6. 上海海事大學與荷蘭澤蘭德大學合作舉辦機械電子工程專業本科教育項目7. 上海海事大學與澳大利亞西澳大學合作舉辦物流工程與管理碩士學位教育項目8. 上海師范大學與英國龍比亞大學合作舉辦土木工程專業本科教育項目9. 上海體育學院與澳大利亞維多利亞理工大學合作舉辦體育管理碩士學位教育項目10. 上海海事大學與荷蘭澤蘭德大學合作舉辦電氣工程與智能控制專業本科教育項目11. 上海工程技術大學與美國勞倫斯理工大學合作舉辦電子信息工程專業本科教育項目
內地與港澳台地區合作辦學項目 1. 復旦大學與香港大學合作舉辦社會行政管理碩士學位教育項目2. 復旦大學與香港大學合作舉辦社會工作碩士學位教育項目3. 復旦大學與香港大學合作舉辦工商管理碩士學位教育項目4. 華東政法大學與香港城市大學合作舉辦法學專業本科教育項目
④ 在線等，最新的中國高校英語專業排名，急
據《全國高校專業報考指南》顯示，目前全國英語專業實力排名前20的院校分別為：
北京外國語大學、
上海外國語大學、
北京大學、
南京大學、
復旦大學、
廈門大學、
南開大學、
對外經貿大學、
廣東外語外貿大學、
華東師范大學、
中山大學、
上海交通大學、
湖南師范大學、
山東大學、
洛陽外國語學院、
清華大學、
北京師范大學、
武漢大學、
南京師范大學、
河南大學。
重點推薦院校
北京外國語大學
推薦理由
北京外國語大學是我國辦學歷史最悠久、規模最大、開設語種最多的外國語大學。英語系下有英美文學研究中心、語言學和應用語言學研究中心、翻譯研究中心、美國研究中心、英國研究中心、澳大利亞研究中心、華裔美國文學研究中心、國際傳播研究中心、加拿大研究中心等多個研究單位，學術實力超強，其中，英語語言文學為國家重點學科。
英語系的教學、科研隊伍由一批學識淵博、經驗豐富的老教授和一批年富力強、學有所成的中青年教師組成。目前全系有博士生導師12人、教授23人、副教授27人，教師中具有博士學位的近20人。其中胡文仲、錢青、張中載、梅仁毅、吳冰、吳一安等都是國內知名教授，堪稱學界的「明星教授」團隊。
北外英語學院的畢業生前程似錦。2007年北外畢業生的一次就業率達到98.6％。半個世紀以來，外交部、經貿部等國家各大部委以及高校、新華社都活躍著北外人的身影，這可是一筆難得的校友資源。
上海外國語大學
推薦理由
上海外國語大學的科研實力在華東地區最強。上外的英語語言文學學科是國家級重點學科和上海市重點學科。英語學院擁有一支學術造詣深厚、教學效果佳、科研成果豐碩、梯隊結構合理的優秀師資隊伍，現有博士生導師6人、教授9人、副教授16人，不少教授、博導在全國英語界享有很高的聲譽，擔任教育部外語指導委員會的工作以及國家級教材評定專家和教學評估專家的重任，學科帶頭人始終占據全國外語學界的制高點。
英語學院有著本、碩、博層次分明且專業方向門類齊全的教學科研體系，擁有一個博士後流動站、兩個博士點（13個博士專業方向）、兩個碩士點（8個碩士專業方向）、兩個本科專業方向。在校本科生近千名，碩士生600多名，博士生150多名。
英語學院還承擔了諸多服務於全國和上海市的大型英語培訓、測試、翻譯等項目，其中包括「全國英語專業四級和八級考試」、「上海市通用英語考試」、「上海市英語口譯資格證書考試」、「BEC商務英語考試」、自學考試、高考英語口試和筆試的命題、輔導和閱卷工作。
西安外國語大學
推薦理由
西安外國語大學英文學院的前身是該院1959年9月成立的英語系，2002年6月通過專業調整、學科整合，更名為英文學院。英文學院所屬英語學科為陝西省重點學科，其英語專業於2002年被陝西省人民政府授予名牌專業稱號，精讀系列課程、寫作系列課程、翻譯系列課程分別於2003年、2004年、2005年被陝西省教育廳評為省級精品課程。
西外主要培養適合外事、外貿、外企等工作需要的專業外語人才及高校師資，專業優勢突出，辦學特色明顯。
招生專業及方向
英語語言文學：英國文學、美國文學、文藝理論與批評、英語國家研究、跨文化交際；
外國語言學及應用語言學：現代語言學、第二語言習得與測試、翻譯理論與實踐、同聲傳譯、導游翻譯研究、商務英語研究。
2007年招生人數
英語語言文學95人；外國語言學及應用語言學120人。
北京大學
推薦理由
學校綜合優勢無須多說。北京大學科研實力強，其英語語言文學專業是我國最早的英語語言文學碩士點和博士點之一，全國四個英語重點學科，外國語言文學學科的博士後流動站。
北大英語專業教育的特色是：立足於聽、說、讀、寫等最基本的實用技能，詳悉最細碎的語言現象，同時汲取千百年來西方文明長河中沉積下來的人文養分，以多重的視角和高超的境界觀察和走入現代社會。「語言與文化並舉，技能與思想聯姻」是北大英語系的教育方針和教學實踐。得益於綜合性大學各學科交叉互補的教育環境，北大英語系所培養的不僅僅是工具型的優秀外語人才，而且是具有高度人文素養、對人類文化和世界文明有較深造詣的「北大人」。
南京大學
推薦理由
南京大學英語語言文學專業是國務院學位辦1981年批準的首批博士點之一，1994年成為江蘇省重點學科，2002年成為國家重點學科。經過近90年的漫長歲月，南京大學英語系已發展成為我國培養英語人才的重要基地之一。
作為研究型綜合性大學的文科院系，南京大學英語系注重研究，在英美文學、英語語言學及應用語言學、翻譯理論、雙語詞典編纂等領域開展工作，取得了顯著成績，特別是美國文學研究優勢明顯，四卷本《新編美國文學史》獲第四屆中國高校人文社會科學研究優秀成果二等獎。
南京大學英語系擁有一支以中青年學者為主、結構合理的師資隊伍，目前有教授、副教授22人，博士生導師10人，其中有19人獲得英國倫敦大學、美國哥倫比亞大學和康奈爾大學、挪威奧斯陸大學、香港大學、南京大學等國內外著名高校的博士學位，大部分教師曾到英國、美國、加拿大等英語國家進修深造。
南京大學在長三角一帶知名度很高，在長三角經濟迅速騰飛的今天，英語專業的畢業生就業優勢明顯。
復旦大學
推薦理由
復旦大學1984年建立的英語語言文學博士點目前為上海市重點學科。其科研成果豐富，在英語語言學（理論語言學、應用語言學、社會語言學、語用學等）、英漢雙語詞典編纂與研究、莎士比亞研究、英美文學研究、翻譯研究等方面尤為顯著，其中英語語言學、英語詞典編纂學、莎士比亞研究等在國際國內學術界具有較強的影響力。
英語語言文學專業共有兩個博士點（英語語言文學、外國語言學及應用語言學），兩個碩士點（英語語言文學、外國語言學及應用語言學），1個博士後流動站（英語語言文學）。專業目前有教授13人，副教授8人，博士生導師8人，碩士生導師12人。
英語專業的學生在各類全國及國際英語講演，辯論競賽中屢獲殊榮，在全國英語專業四、八級測試中一直名列前茅。該專業每年還向學生提供相當數量的海外交流（實習或深造）機會。
畢業學生的主要去向為：國家重要政府部門，國內外重要的教育、商務、企業、新聞傳媒機構以及各國駐華機構等。
對外經濟貿易大學
推薦理由
英語學院是對外經濟貿易大學規模最大的學院。英語學院的特色學科——商務英語和經貿翻譯，更因其國內頂尖的師資實力、過硬的教學質量、絕佳的就業前景受到廣大考生和社會的追捧，社會影響力與知名度不斷攀升，考生報名人數更是達到了空前的程度，成為全國外語專業中最具吸引力的報名熱點。
對外經貿大學的教學目標是培養既具有熟練國際化言語交際能力又掌握系統化國際商務知識的高層次復合型國際商務英語人才。因此，在培養學生扎實的英語語言基本功的同時，讓學生比較系統地學習和研究經濟貿易、國際商務和跨文化等相關知識，使其具有從事國際商務活動和國際商務英語實踐的能力。
英語學院現有教師102人，其中教授12人，副教授46人，講師41人，助教3人，擁有碩士以上學歷者超過95%，有不少教師具有在國內外直接從事國際商務或英語實踐工作的經歷，具備國際商務方面的豐富知識與經驗，熟悉國際經貿業務的實際操作與運作，並對世界各國政治、經濟和各主要文化間的差異以及跨文化交際有廣泛而深入的研究。
廈門大學
推薦理由
廈門大學的外文學院師資力量雄厚，現有專職教師155人，其中教授、副教授61人，聘請外籍專家和教師30人。目前，外文學院在語言與文化、文學、雙語詞典編纂、口筆譯、外語教學等多方面形成自己的研究特色，榮獲多次獎項。外文系編纂的《綜合英語成語詞典》稱譽海內外。
英語語言文學系的畢業生歷年來都供不應求，每年畢業生就業簽約率達100％。他們在國家機關、學校、銀行、國有企業、三資企業等單位發揮著重要的作用，並受到歡迎和好評。另外，公共外語教學部的外國語言學及應用語言學專業也招收研究生，但僅限於英語專業本科畢業的考生。
南開大學
推薦理由
南開大學外國語學院英語系於1997年10月建立，是由原外國語言文學系英語專業、原外貿外語系英語專業及原旅遊學系英語專業合並而成。現為天津市重點學科，具有博士學位授予權。現有教師31人，其中教授12名，副教授8名，博士生導師7名，碩士生導師9名，另外每年聘請8～10名外籍專家講授部分課程。
南開大學翻譯系於2002年11月建立，設三個專業方向：外經貿翻譯、國際政治文化交流、科技翻譯。現任系主任為呂世生教授。
2003年，南開大學設立外國語言文學學科博士後流動站。2007年被國務院學位委員會辦公室批准為全國首批翻譯碩士專業學位(MTI)筆譯和口譯兩個培養方向9所高校之一
⑤ 誰知道全國各大學英語專業排名
中國高校共計1200餘所，2014年全國開設英語專業的高校就有978所，該專業幾乎是專每校必開的屬專業。按招生類型分為「大類招生」、「具體專業」和「中外合作辦學」三種。北京大學等951所院校按照「具體專業/中外合作辦學」招生，復旦大學等27所院校按「大類招生」。最好大學網依據2014年國內高校在英語專業的高考錄取分數，通過「平均分」、「省控線」、「線差」計算出國內高校在該專業的具體名次。
951所按「具體專業/中外合作辦學」招生的院校中，排名最好的是北京大學，第二名清華大學、第三名中國人民大學，4—10名依次是：南京大學、上海交通大學、對外經濟貿易大學、北京外國語大學、武漢大學、外交學院、南開大學。
⑥ 華東師大的外語學院怎麼樣
華東師大的外語學院實力不俗。
外語學院是華東師范大學下屬二級學院，踐行「求實創造，為人師表」的校訓精神。學院成立於1993年10月，其前身是始建於1951年的外文系。現有職工192名，其中教授18名，副教授40名。在讀全日制學生1244名，其中博士生33名，碩士生181名。學院現有英語博士學位點1個、碩士學位點5個、本科專業6個。學院設有澳大利亞研究中心、外國語言應用語言學研究中心、翻譯研究中心、大學英語教學研究中心、美國研究中心、紐西蘭研究中心、亞洲和太平洋地區文化研究中心及日語教學研究中心。學院還編輯出版《外語教學理論與實踐》。此外，學院與美、英、澳、日、德、法、俄等國建立了長期的合作關系，每年都選派學生出國交流學習。同時，學院每年還招收國內外訪問學者、進修教師、教育碩士等近百人。
⑦ 約翰·米爾斯海默的訪問中國
2003年10月28日，美國著名國際關系學者約翰·米爾斯海默應上海復旦大學美國研究中心邀請，赴上海進行學術交流。為期12日的中國之行，米爾斯海默在復旦大學、華東師范大學、浙江大學、中國人民大學、北京大學等高校進行了演講和研討活動，並訪問了中華人民共和國外交部.
繼續「中國威脅論」
米爾斯海默的理論落腳於應對「歐亞大陸可能出現的地區霸權對美國構成威脅」這一美國式的經典命題。在《大國政治的悲劇》中，他提出了一個觀點：隨著中國的崛起，美國在21世紀早期面臨的可與之匹敵的對手是中國，而且中國將比20世紀美國所面臨的任何對手都更強大。
早報：在復旦的四個講座結束以後，您對復旦大學的學生有什麼印象？
米爾斯海默：他們非常聰明，對國際政治非常認真，很關注。我可以感覺到，復旦的學生已經閱讀了相當多的中國書籍和外文書籍，他們不僅了解中國，也了解國際事務。當我和他們面對面的時候，與給美國最好的學生上課根本沒有什麼差別。我面對他們，就像面對美國的芝加哥大學和哈佛大學的學生一樣。
早報：第一次到中國，踏上這片土地，有沒有改變您以往通過各種渠道獲得的「中國印象」？
米爾斯海默：我對中國的了解主要通過閱讀文獻，很多文獻。我讀過西方歷史學家寫的中國歷史，也讀過中國一些古典軍事文獻，比如《孫子》。到了上海，我看到了現在的中國風貌。我發現，大部分美國人對上海的描述都是很精確的。美國人不光談到上海是一個繁榮的城市，而且提到上海的規模很大，人口很多，有很多的建築。當我與中國學者和中國一些外交決策人員接觸的時候，我並不認為他們和美國的同行之間有什麼差別。他們的思維方式和行為方式都很相似，在國際問題上的觀點也沒有重大的差距。
早報：那麼這次中國之行，並沒有改變您「中國威脅論」的觀點？
米爾斯海默：在沒來中國之前，我通過文獻以及和一些研究中國方面的人接觸，對中國已經有很多了解。到了中國之後，我更好地了解了中國和中國人民，但是，並沒有改變我對中國的基本觀點。在美國，我與很多的中國學者有大量接觸，他們與我談論中國。我發現，我看到的中國和我想像的中國並沒有太多差別。我所見到的中國人，他們與歐洲和美國人也沒有太大的差別。我在來中國之前和中國之後的體會，類似於婦女生育孩子。在她還沒有生孩子之前，並不知道是怎麼回事，她會很緊張，只有當她有了這個行為，她才能真正體會其中滋味。
早報：一個國家的文化常常不能在文獻的具體數據中獲得，這有時候是兩回事情。
米爾斯海默：我並不認為文化在對外戰爭中起到作用。國際政治是現實的，國際關系在本質上非常凶惡無情，所有的國家都生活在危險之中。而且，很多西方和中國的學者都認為，中國是一個現實主義的文化。
早報：您很喜歡提「孫子兵法」。但是我想說，「孫子兵法」在中國語境中是一種方法論，他與中國的「道」其實是兩回事情。
米爾斯海默：我知道，中國非常重視儒家文化，而儒家文化強調和諧、和平、解決沖突。
早報：那麼您的「中國威脅論」從何說起呢？
米爾斯海默：中國的儒家文化並沒有教導中國人民很多關於中國的對外政治知識。這正如，美國的自由主義理論對美國政府對外政治的決策方面也沒有提供太多的幫助。中國有「和為貴」的文化，其實，美國很多人也是這樣認識和期盼的。我認為，您的問題，是「中國例外論」的明顯例子。
早報：相反，看您的作品，我感覺到您身上的「美國例外論」。
米爾斯海默：我不認為有「美國例外論」，我覺得那是個神話。美國在對外政治中是強硬的。美國領導人對美國人民展露的是美國的美好。中國的儒家文化應該也是一樣。何況，我們應該注意，中國現在的周邊環境不是很安全。
早報：東方有朝貢國際體系的歷史，這個事實可能表明即使中國有一日強盛，也不可能按照美國的經驗去行事。
米爾斯海默：我本人對中國的朝貢體系知之不多。在中國古代，小國對大國進貢食物和其他物品，大國控制周邊的小國，這也是權力的體現，這就是大國政治。
早報：您現在有沒有感覺到我的侵略性？
米爾斯海默：我並不相信中國現在已經足夠強大。如果有一天，中國非常強大，成為經濟超級大國，它一定會受到對外侵略的誘惑。小國受到侵略，不是馬上訴諸戰爭，而是以一種非常細微的方式。今天的美國，對外也是非常有侵略性的，但是當你和一幫美國人談話的時候，你也不會感覺到這種侵略性。
國際政治中沒有上帝
作為學者謹慎和嚴謹的一面，米爾斯海默低頭思考的側面，尤其讓人印象深刻。雖然米爾斯海默的學說並不能簡單歸為「中國威脅論」，但其指向確實是中國。《大國政治的悲劇》翻譯之一王義桅認為：米爾斯海默的「中國威脅論」與以往「中國威脅論」版本的區別在於，他認為競爭的原因並非任何政治、文化、意識形態的因素，而是因為國際關系就是一場赤裸裸的「叢林競爭」。
早報：10月15日，中國載人航天飛行成功。它是否有可能會被西方一些戰略學家作為是對美國太空資源乃至整個美國安全構成威脅的例證？
米爾斯海默：中國太空成功發射，是一個最強烈的證明：中國要成為一個像美國那樣的大國，中國也想和美國平起平坐。但是，中國的太空技術現在還不足以強大到對美國的太空技術構成威脅。
早報：它會被看作是對中美之間大國權力競爭的一種新模式的起點么？
米爾斯海默：不會。
早報：畢業於西點軍校，之後又在美國空軍服役五年，這段軍事經歷會否使您過度關注軍事。
米爾斯海默：我在軍隊學習的時候學到了兩個事情。第一，軍事力量是國際政治中的一個重要因素。第二，軍事力量也是有限度的。我與布希政府的觀點有截然的差別，布希認為可以利用軍事優勢來重新塑造世界的秩序，我不同意這個看法。沒有參軍過的人，會認為軍事很容易被利用。相反，參過軍的人，會知曉軍事力量並不總是被有效地利用。
早報：您一直強調，日本和德國在美國的庇護下。如果美國撤離保護，他們有沒有能力製造核武器？
米爾斯海默：這是冷戰結束以後帶來的國際政治的結構。冷戰期間，美國控制了日本和德國。顯然，沒有控制中國和蘇聯。冷戰結束後，結構沒有發生變化，德國和日本還是由美國在控制。如果美國不給日本和德國提供安全保護，他們會獲得空間，將會給日本和德國的鄰國帶來不安，中國也會為此不安。中國並不希望美國的軍事力量離開亞洲。
早報：由此可見，日本和德國有潛力成為大國。
米爾斯海默：中國和俄國已經是大國，日本和德國有可能成為大國。
早報：您曾經說美國政治文化的深處是自由主義，但往往根據現實主義行事。這其實是在說，美國的外交政策喜歡披上道德外衣行使權力利益。這些理論，有沒有使您的同胞們不高興？
米爾斯海默：當然，他們很不開心。
早報：如果您的孩子在學校里受到欺負，您會怎麼處理？
米爾斯海默：如果我的孩子在學校里受到攻擊，我會叫他去向上面的領導報告發生的事情。如果這些不管用的話，當然這很有可能，我會叫他直接反擊。如果他的領導失職的話，我們應該像國際政治一樣，自己保護自己。
早報：那麼，您覺得人與人之間的關系也像大國政治之間的關系充滿緊張？
米爾斯海默：不是。
因為在日常的生活里，通常上面會有一個權威，而在國際政治中沒有上帝。我想告訴你，國際政治和國內政治的差距。談到「欺負」這個詞的話，如果中國足夠強大，沒有人會欺負你。記住，在國際體系中，當有國家欺凌你的時候，你是孤力無助的，根本沒有人會來幫助你。你只能自助。
早報：您心中的英雄是一個什麼概念，他會是什麼樣的人？
米爾斯海默：這很不容易得出推論。中國的抗日戰爭中的很多將軍，他們贏得了很多戰役，有助於擊退日本侵略者。在大多數中國人眼裡，他們就是英雄。從另外一個角度看，另外一些中國人，他們沒有去參加抗日戰爭的話，不是英雄。但是，他們都熱愛和平。（沉思）誰是英雄呢，我對這個問題想得很少，看得也很少。我頭腦里基本沒有英雄的概念。這不是一個產生英雄的時代。
早報：多年來，我不斷感覺到周圍在變化，您始終有自己信奉的觀點，您是否為此感覺幸福？
米爾斯海默：我對自己的信念非常有信心。但是我並不感到高興。因為我對世界的未來發展基本是悲觀的。
我喜歡讀馬克思
從穿過「的士」前後座隔板遠遠伸過來的雙手中，可以清晰地感覺到米爾斯海默的熱情。11月的上海夜晚已經很有涼意，他安靜而長久地為在車內整理東西的同行朋友開著「的士」車門。之前，他去了豫園，並在襄陽路買了很多衣服和生活用品。他笑說，對於家中期待禮物的孩子來說，這些東西是他進行「自我保護」的武器。
早報：您在童年裡愛看童話么？
米爾斯海默：我的童年裡沒有童話。童年的時候，我對軍事也不感興趣。我喜歡運動，特別喜歡籃球。我想成為姚明。
早報：能不能和我們談談您的童年？
米爾斯海默：我出生在紐約市，是冷戰的產品。我是我們家五個孩子中的其中之一，我是老大。在二戰前，美國的家庭還是很小的。二戰後，出現了嬰兒高峰，孩子很多。1947年，我出生了。我出生的那一年，是美國出生率最高的一年。這個事情不難理解，二戰是1945年結束的，接著戰士們復員回家，接著1946年他們結婚，接著1947年，他們開始生育孩子。
早報：您現在的家庭？
米爾斯海默：我有五個孩子。如果是在中國的話，我可能要惹大麻煩了。（笑）我的大女兒是營養學的碩士，在芝加哥伊利諾大學，馬上將要畢業。我的二兒子學習繪圖設計，將要本科畢業。我的孩子中，有一個學習歷史，我的小女兒現在在讀小學一年級。最小的兒子是我孩子中最聰明的一個，他老是喜歡在傢具之間走動。我的妻子是財務顧問，做理財工作。我很愛他們。
早報：您有宗教信仰么？
米爾斯海默：宗教有很好的作用，大多數的西方人應該有一個信仰。這樣可以安全地生活，克服生活中的艱辛。大多數的宗教都是教給人們良好的信念，社會可以變得更美好。但是我本人並不信教。
早報：我感覺到您受到過尼采、福柯、韋伯的一些影響。
米爾斯海默：是的。所有這些給我們帶來偉大思想的智者，他們對我的影響都很大。他們都很看重強權，是真正的現實主義者，我也是。
早報：您也喜歡讀哲學書？
米爾斯海默：是的，主要是政治哲學，我喜歡讀馬克思的作品。我喜歡雄辯的理論，這個理論可能是錯誤的，但是我依然喜歡。現實中有很多問題，中美關系也是21世紀國際政治中重大的問題。不同的人對他們之間未來的發展持有不同的意見。就中美的問題，我喜歡和有理論的、有觀點的、有想法的人交談。
早報：您的理論中，哪些地方受到了馬克思的影響？
米爾斯海默：大多數人對早期的馬克思有印象。晚期的馬克思是個結構主義者。現實主義與結構主義的馬克思有相似之處，他們都強調經濟和軍事的力量。當然，馬克思與現實主義是有差別的。
早報：結構在你的理論中有很重要的分量。一個持有結構主義的人，通常會弱化人的作用，而強化結構。
米爾斯海默：是的。結構的作用是大於人的，人是結構中的人。我的觀點是，結構領導人來確定對外政策。一個有五個孩子的家庭和一個只有一個孩子的家庭是不一樣的。結構對個人有深刻的影響。
早報：你覺得你的人生中最重要的是什麼？
米爾斯海默：如果不談家庭的話，工作應該是第一位的。
約翰-米爾斯海默
芝加哥大學溫德爾-哈里森傑出貢獻政治學教授，國際安全政策項目主任，美國國際關系領域中最傑出的學者之一，《紐約時報》、《新共和》、《大西洋月刊》特約撰稿人。2003年3月，米爾斯海默被評為「美國藝術與科學院」院士。約翰-米爾斯海默的著作《大國政治的悲劇》一書，被稱為是「進攻性現實主義」的代表作。
約翰·米爾斯海默，這個名字對大多數中國讀者來說也許比較陌生。作為進攻性現實主義的代言人，米氏的觀點被認為與布希政府的外交理念在很大程度上相吻合，雖然其理論延續了現實主義學派靜態歷史觀的局限性，但還是引起國際關系學術界的普遍關注和爭鳴。進攻性現實主義是否是布希政府外交政策的理論源泉？米氏如何用他的理論來解釋美國的外交實踐？在米爾斯海默到達上海的第二天，記者抱著這些問題，坐在了他的面前。
米爾斯海默曾有過長達十年的軍旅生涯。由於進攻性現實主義十分強調對軍事力量的運用，因此令人很容易想到這段經歷對其後來理論的影響。於是，記者的第一個問題就圍繞這段經歷展開。有意思的是，盡管認為這段經歷使他意識到權力和軍事力量的重要性，但米爾斯海默並不認為這對其後來從事國際關系理論研究有很大的影響。
當記者就「先發制人」與布希政府的反恐戰爭詢問其看法時，米爾斯海默卻有驚人之語：布希政府偷換了概念。2002年9月17日，即「9·11」事件發生一年後，美國總統布希發表了《美國國家戰略》。在這個文件中，布希系統闡述了美國的國家安全戰略並提出了「先發制人」這個概念。米爾斯海默認為布希政府口頭上說對伊拉克發動的是「先發制人戰爭」，而真正付諸實踐的卻是「預防性戰爭」。「先發制人戰爭」與「預防性戰爭」的一個最大的不同點就在於：前者是建立在證據和情報的基礎上的，對方的確有進攻的意圖或能力，而後者只是一種主觀的感覺。米爾斯海默認為，「先發制人戰爭」是「各國能接受的」，而「預防性戰爭」則是對可能的威脅的一種想像，不具有合法性。很明顯，布希政府發動的伊拉克戰爭是一場「預防性戰爭」，因為當時沒有任何證據證明伊拉克擁有大規模殺傷性武器。那麼，布希政府為什麼要給這場戰爭貼上「先發制人」的標簽呢？米爾斯海默認為，布希政府必須這么做，否則它無法獲得國內民眾的支持。其實，這也解釋了為什麼美國在伊拉克戰爭結束後會陷入「情報門」，在情報問題上被緊追猛打、備受質疑。
事實上，米爾斯海默本人是反對伊拉克戰爭的。這並不涉及他對戰爭與和平的價值判斷，而完全是理論演繹的結果。米爾斯海默認為，伊拉克戰爭對美國有害無益，事實上這是一場「打不贏」的戰爭。盡管軍事上獲得了成功，但美國在戰後卻陷入了更大的泥潭。米爾斯海默認為，繼續核查和避免戰爭是更合理的選擇，因此美國其實是錯失了解決伊拉克問題的最好時機。
既無證據，又不是最好時機，那麼布希政府為何執意要發動伊拉克戰爭呢？對於記者提出的這個問題，米爾斯海默的回答很簡單：這一切是為了重塑中東秩序。對於美國來說，解決了伊拉克問題就能進一步介入中東，從而對中東地區的政治版圖施加影響。如果這次戰爭成功，那麼對接下來解決伊朗問題甚至對解決巴以沖突都會有所幫助。然而，事實證明，一切正在朝白宮預想的相反方向發展。
⑧ 華東師范大學有哪些中外合作
學校注重國際合作交流，先後與法國高師集團，美國紐約大學、弗吉尼亞大學，加拿大不列顛哥倫比亞大學，澳大利亞昆士蘭大學，日本東京大學等世界著名大學建立了戰略合作夥伴關系，與世界280餘所高校和科研機構簽訂了學術合作與交流協議。與法國高師集團成立中法聯合研究生院；
與法國里昂高師和法國國家科學研究中心成立中法科學與社會聯合研究院；
與美國紐約大學聯合創辦的上海紐約大學，是第一所具有獨立法人資格的中美合作創辦的大學；
與法國里昂商學院合作共建亞歐商學院；
與以色列海法大學合作共建轉化科學與技術聯合研究院；
與加拿大阿爾伯塔大學共建先進科學與技術聯合研究院。學校設有國家漢辦所屬的國際漢語教師研修基地，作為中方合作院校建設7所孔子學院。
⑨ 華東師范大學在985中處於什麼水平
華東師范大學在985中處於中上水平。學校注重國際合作交流，先後與里昂高師等法國三所高等師范學院、美國紐約大學、弗吉尼亞大學、加拿大不列顛哥倫比亞大學、澳大利亞昆士蘭大學、日本東京大學等世界著名大學建立了緊密合作關系，與世界300餘所高校和科研機構簽訂了學術合作與交流協議。
學校與里昂高師等法國三所高等師范學院成立中法聯合研究生院；與法國里昂高師和法國國家科學研究中心成立中法社會與科學聯合研究院。
華東師范大學其他情況簡介。
華東師范大學擁有教育學、地理學2個國家一級重點學科，5個國家二級重點學科、5個國家重點培育學科，12個教育部第四輪學科評估A類學科，6個上海市高峰學科（I類2個，II類2個，IV類2個），12個上海市重點學科和17個上海市一流學科（A類4個，B類13個）。
學校有教職工4,422人，其中專任教師2,379人。教授及其他高級職稱教師2,081人，其中含中國科學院和中國工程院院士（含雙聘院士）18人。
以上內容參考華東師范大學——學校簡介
⑩ 考研想考漢語國際教育碩士，不知道哪個學校的實力比較強
上外 漢語國際教育 情況
上海外國語大學是全國首批獲得設立漢語國際教育碩士專業學位點的24所高校之一，各方面發展建設走在了全國的前列。
目前，上外參與本學位點研究生培養工作的校內教師有30餘人，分別來自中國語言文學、漢語作為第二語言的教學和習得研究、外國語言文化、教育技術學、教育心理學、跨文化交際學等領域，此外，還特別聘請了兩位海外教師參與了培養工作。
另外，上外有一批長期從事西班牙語教學和西班牙語地區文化研究的教師，藉此優勢，我們為研究生開設了西班牙語和拉美地區文化兩門課程，為學生赴外實習和工作打下了跨文化交際的基礎。
目前，上外已和西班牙、秘魯、日本、義大利、匈牙利、摩洛哥等國的大學合作成立了孔子學院。此外，同部分海外教育機構也建立起了廣泛的聯系，並相繼在墨西哥、智利、牙買加建立了海外漢語教學實踐點。
上海外國語大學現在每年招收外國留學生3000多人次。以上條件足以保障本學位點研究生有充分的見習和實習的機會。上外建有微格教室，專供本學位點使用，並配備了高清晰攝像機、數碼照相機等教學輔助設備，為學生開展教學實習活動提供便利條件。
從2008年開始招生至今，上外漢語國際教育碩士研究生已由原來在職攻讀學位這一單一培養模式，發展到目前全日制攻讀學位（包括中外學生）和在職攻讀學位等三種培養模式。
結合上外實際，在研一階段，學生可以全部獲得見習機會並上崗實習；在研二階段，通過國家（漢辦志願者中心）、學校（與海外大學合建的孔子學院）以及學院開發（簽訂的交流合作項目）三結合的辦法，學生能夠得以悉數派往海外進行教育實踐。
上外在日本、匈牙利、義大利、西班牙、阿根廷、哈薩克等都有孔子學院 跟墨西哥、摩洛哥、東歐的捷克的孔子學院合作院校也有外派的名額。南美洲的派遣計劃比較多，第一年要整整學一年的研究生課程，課很多，第二年進行實習，不能外派出國的就安排在校內給外國留學生代課。你們9月份入學，12月份左右上外就會收到漢辦的外派名額，這是第一次給名額，第二次是下年的4月中旬左右，第三次大約是5月底還會有一次外派機會有，此後也會有三三兩兩的幾個名額的出國志願者機會給你們為出國的。所以說上外的漢碩外派機會非常多。第一次大約只有15個名額左右，第二次會有近20個，總之，漢碩大概會有百分之七十的人會有機會外派。
選拔出國人員時，你們要先後參加兩個面試，第一個是院系收到漢辦名額下達給你們，然後你們報志願，組織面試選拔，選拔出來的再進行漢辦面試，漢辦面試通過了就准備參加漢辦組織的一個月的培訓，培訓完了一個月左右就出國了，院里組織的面試選拔，主要是看外語。外語要足夠的6。（出國前，8萬/年的酬金一次性發放給學生，並且來回的飛機票給於報銷，在國外的住宿免費提供住宿），剩下的留在校內給留學生實習代課教漢語有工資。