2016年美國前五十大學申請條件

⑴ 申請到美國TOP前五十大學的要求。

呵呵，你的抄野心不小啊
長話短襲說。TOP50的學校除了個別的學校外都是需要SAT的，你的分數需要差不多1900+，TOEFL90+
剩下的就是essay，在essay中要突出的東西大同小異，不過我要強調一點，突出個性（無論是一項你非常喜歡的運動項目或者是其他的課外項目，一定要突出你有個什麼骨灰級的愛好，其次就是突出你的思維與眾不同）領導能力什麼的很重要，可是大家都去拿這個體現自己的能力你認為自己那同樣的東西能打動那些top50的招生官員么？社會活動方面，我的建議是志願者，或者是實習機會（對理科生相對來說更有好處），你是想去學文科的，所以最好能在你想學的那個學科的相關行業當實習生或者是志願者（打個比方，我的朋友申請的是歷史系，他就在暑假的時候在歷史博物館當了1個多月的義務講解員）

SAT2這個東西要看你的學校需不需要，如果你不是想top20的話，一般是不需要的

⑵ 美國排名前五十的大學研究生申請條件需要哪些

你的所謂「排名」是綜合排名還是專業排名？一般申請研究生比較重視的是專業排名、兼顧綜合排名；你准備申請什麼專業？要知道：近年來我國申請金融、金融工程、會計、計算機等熱門專業研究生的人越來越多所以競爭激烈。由於你的詢問比較籠統，所以只能夠給你籠統的答復：
一、對於打算申請申請綜合排名為前50名、專業排名前20-30的大學的研究生，希望看到以下的基本條件：
1）、相同的或相關的專業，三年以上的成績以及進校時必須具有bachelor；
2）、足夠優秀的GPA成績，一般指的是3.5以上；
3）、100分以上托福成績或者相應的雅思成績；
4）、315分（1400）以上的GRE，要是申請商科的學生應該具備700分以上的GMAT成績；
5）、豐富的綜合素質及各種組織能力、活動能力；
6）、具有一定的課外活動和社會工作經歷，如：組織過有影響的活動、具有良好的志願者工作經歷等；
7）、足夠的擔保資金。
二、美國大學接受研究生的時候，對學生原來所在學校還是比較看重的，十多年的經驗告訴我：他們比較青睞985和211大學的學生。從這一點來看，可能你並不具備優勢；
三、要是你有很好的專業背景，如：發表過論文、完成有價值的研究課題、有很好的實踐經驗等等均可增光添彩；
四、你說的「業余特長」，如具備比較突出的特長是有效的，但是普通的「鋼琴十級」之類並不多麼見好；
五、一般是提前一年申請，也就是進入大四時就應該進入申請。現在大二，可以著手准備TOEFL/GRE(GMAT)的考試，在讀完大三取得100以上的TOEFL以及315以上的GRE或GMAT；同時開始准備論文等可以體現良好專業背景的材料。
一點說明：我不是「留學生前輩」而是幫助無數已經實現赴美深造美夢的專業老師。以上所述，僅供參考。

⑶ 申請美國前50的大學碩士，需要什麼條件

美國大學碩士申請條件
要求國內正規大學本科畢業，取得相關專業領域的學士學位，或者持有受認可的美國大學學士學位，本科GPA不低於3.3，托福總分要求不低於79分，雅思分數要求達到6.5分，無單項分數要求，其中會計碩士專業雅思要求7.5。

⑷ 美國本科申請前50大學有什麼要求

第一、SAT成績可有可無。
眾所周知，SAT是申請美國TOP50大學本科的必備考試成績，但是在轉學申請中，這就不是必須的了（Not Required, But Optional），因為在大學入讀一定時間之後，簡單的數學、英語、寫作能力已經不是轉學評估要考慮的主要因素，大學的學術成績成為主要考量因素。一類學校無條件不要求提供SAT，例如：Georgia Tech，Lehigh University，University of Wisconsin-Madison；一類是有條件不要求提供SAT，即修的大學學分達到一定程度，可以免除提供SAT，例如：New York University規定達到30個學分（相當於1一年課程）可以不用提供SAT，Case Western Reserve University達到45個學分可以不提供SAT。最後一類就是無條件要求必須提供SAT，主要是排名靠前的大學，例如：Stanford University, University of Chicago, University of Pennsylvania。
第二、GPA要求很高。
這里所說的GPA就不是指高中的成績了，而是大學的GPA。事實證明，TOP 50大學的轉學實際錄取學生中，GPA均達到3.5/4.0。我們以排名29的University of North Carolina-Chapel Hill為例，2011年秋季錄取約680人，其中大二學生佔36%，平均SAT 1247（閱讀+數學），GPA3.6，大三學生佔64%, 平均SAT1209（閱讀+數學），GPA3.58。
第三、錄取人數少，多數錄取本土轉學生。
因為轉學生是視學校位置情況而定，所以錄取名額有限。以排名第5的加州理工為例，從2007年秋季到2010年秋季，共錄取35個轉學生，而共431人申請，錄取率僅為8%。而錄取的這35人中，僅僅有4人是轉學來自非美國本土高校。排名29個Georgetown University每年約接受1900個申請，錄取率為15%-20%。排名37的University of California-San Diego錄取的轉學生90.9%來自加州的社區學院。
第四、學術錄取要求嚴格。
由於轉學申請為各個學院審核錄取資格，所以每個學校的課程設計決定了錄取要求。大部分學校均要求轉學生需要在原學校完成至少一年學習，才能申請轉學，所以對於這一年的基礎課學了什麼，學到什麼程度，均有嚴格要求。所以申請者在申請時，要仔細閱讀所申請學院的要求，例如除了大學的申請外，是否有額外的學院申請，建築、藝術等是否要提供作品，是否完成要求的預修課程，等等。
第五、申請截止日期晚。
多數名校的轉學申請均只開放一年一次開學期，或是春季，或是秋季，這不同於本科的一年兩個甚至四個開學期。同一個學校，不同學院，不同專業開放的學期可能也不相同。轉學申請的截止日期相較於本科申請要晚，基本上要等到當年本科新生錄取結束後，才開始審理轉學申請。例如排名12的西北大學截止日期為當年的5月1日，而紐約大學為4月1日，倫斯勒理工為6月1日。

⑸ 申請美國前50頂尖名校需要什麼條件

TOP 30美國本科申請條件：
1.高中平均成績：GPA達到3.7;
2.TOEFL/IELTS：100/7.5(理想成績105以上);
3.SAT成績：SAT I 2100以上，SATII 2350左右，不同學校不同;
4.TOP 30以上的大學，對個人綜合素質等也有要求，你需要向申請學校證明你是這樣的一個人：
(1)具有清晰的職業目標與規劃;
(2)用具體事例來表現自己的領導力(變革領導力、創新領導力、創業領導力、包容領導力、激勵領導力、教練領導力、支持型領導力、協作領導力、跨文化領導力、整合領導力);
(3)展現具備團隊協作能力;
(4)具備較強的學術能力(快速學習能力、分析能力、創新能力、思辨能力、系統思維能力、撰寫論文能力;
(5)具有社區服務的經歷，對社會有使命感;
(6)道德規范良好;
(7)能接受多元化的文化。

TOP 30-50美國本科申請條件：
1.高中平均成績：GPA 3.0-3.5左右(根據學校情況而定);
2.TOEFL/IELTS：85-100/7.0(理想成績90分以上);
3.SAT成績：SAT I 1800-2000，SATII 2200左右，不同學校不同;
4.TOP 30-50以上的大學，對個人綜合素質等也有要求，你需要向申請學校證明你是這樣的一個人：
(1)具有清晰的職業目標與規劃;
(2)用具體事例來表現自己的領導力(變革領導力、創新領導力、創業領導力、包容領導力、激勵領導力、教練領導力、支持型領導力、協作領導力、跨文化領導力、整合領導力);
(3)展現具備團隊協作能力;
(4)具備較強的學術能力(快速學習能力、分析能力、創新能力、思辨能力、系統思維能力、撰寫論文能力;
(5)具有社區服務的經歷，對社會有使命感;
(6)道德規范良好;
(7)能接受多元化的文化素質。

⑹ 美國前50名大學本科申請要求

美國前50名大學申請條件從三個方面考量：一、高中學習成績，二、業余活動和社區服務，三、大學入學考試成績。
第一項考量是高中時的平均學習成績(GPA)。它比任何形式的「一考定終身」都能更客觀、全面地反映學生的一貫學習表現。
美國的中學有好、差之別，不同學校之間的GPA缺乏充分的可比性。許多學生不能進入最好的中學，是由於家庭條件的原因，如城市中的藍領階層或少數族裔家庭。為了公平對待這些弱勢家庭的學生，美國大學以前採用優待少數族裔學生的平權法案招生，規定黑人等少數族裔學生的招收比例。平權法取消後的這幾年，黑人、西班牙裔、美國土著民等少數族裔學生進入大學的人數減少，這已引起了社會的注意。
現在加州大學系統的十所院校，採用另一種向弱勢家庭傾斜的政策，不論學生所在中學的好壞，只要是本校百分之九的頂尖學生之一，就會被其中一所加州大學錄取。這是給窮人和少數族裔的學生，能平等享受接受高等教育的機會。這樣做也可以避免學生紛紛湧向重點中學。
第二項考量是學生是否參加了課外活動和社區服務。課外活動多為體育活動，它能反映學生與他人合作的團隊精神和能力。美國學校重視體育，有運動專長、表現突出的學生，時常會被大學以優厚的條件錄取。在學校被選為學生會成員，為學生們服務，能顯示領導能力，也是各所大學看重的能力。
第三項考量是大學入學考的成績。學生參考最普遍的是全國的學術水準測試(SAT)，有數學、英文和寫作三個項目，每個項目滿分為800分。學生進入十一年級後，有一次預備考試(PSAT)的機會，學生自願報名參加。考試成績經考生同意，將寄往各個大學。SAT的考試沒有時間和次數限制，有些學生在七年級時就開始考，看看自己的水準如何。報考大學時可以用歷次考試中最好的一次成績。
語、數、寫作之外的科目，如外語、化學、物理、生物等的成績，都已反映在學生GPA成績中。學生可參加各科的「大學先修課程」考試(APtest)，以顯示自己的個人興趣並證明專業水平。
各所大學在錄取新生時，除了考慮以上三項外，還會根據本校情況，加入一些別的要求。例如，在填寫入學申請時，必須寫的一篇作文，由各大學自行出題。學生的作文能夠讓學校更了解考生，包括他們的個人背景、特殊經歷、困境處理能力、性格、特長等。學校會優先招收家裡以前從來沒有人上過大學的學生，在困境中努力學習、有團隊精神和領導能力、在某一方面有傑出成就等，也都是優先錄取的條件。
僅學習或考試成績優秀，並不完全符合大學錄取標准。我認識的一個學生，SAT考了滿分，GPA4.0，但在報考斯坦福大學時，只被排到預備錄取名單上。這是因為她在課外活動和社區服務方面有欠缺。美國頂尖大學更為重視學生的領導才能和其他特殊能力，錄取前會對報考者進行面試。按照美國的錄取標准，有特別才能和成就的學生，用不著「破格」，會順理成章地被正常錄取。

⑺ 申請到美國TOP前五十大學的要求有哪些

一般來講美國TOP30的話，基本硬性條件，雅思一般要達到7.0，TOEFL100+，GRE320+，GPA3.5左右，院校背景要相對好一些，具內體不同大學容不同專業要求不一樣。
你可以試試留學志願參考系統，把你的基本情況(GPA、語言成績、專業、院校背景等)輸入到留學志願參考系統中，系統會自動從資料庫中匹配出與你情況相似的同學案例，看看他們成功申請了哪些院校和專業，這樣子就可以看到你目前的水平能申請到什麼層次的院校和專業了，對自己進行精準的定位。

⑻ GPA要達到多少才能申請美國大學的TOP50

GPA成績3.7以上，建議選擇Top50之內的院校。

美國大學申請者若GPA大於3.7，在申請美國留學時可考慮Top50以內的美國大學，可是有較好的GPA只能說具備申請名校的條件之一，還需要有較好的托福、SAT分數和豐富的課外活動背景。

耶魯大學面試官曾表明：「美國大學非常重視學生在課外參與什麼活動。」GPA在3.7以上的學生，可以把前50美國名校作為沖刺方向，同時也要注重自身軟實力的培養與進步。
樓主可以參考一下留學志願參考系統https://www.douban.com/group/topic/160870718/輸入你的專業等情況，就能查詢出與你情況類似的同學案例，看他們申請了哪些院校和專業。也可以按照留學目標來篩選，看看你的目標院校和專業都哪些背景（語言成績都多少分、學校背景如何、什麼專業、GPA多少等）的學生申請了，也從而對比自身情況，制定大致的目標和方向。

⑼ 申請美國前50的學校需要什麼條件

美國研究生申請以申請人的學術力即專業能力統領全局，美國研究生招生錄取委員會由一群專業領域大牛組成，專業知識極其扎實，能夠絕對做到慧眼識珠，從數百份申請材料中篩選出他們尋找的潛力股。
硬性條件：
■在校學業成績
美國高校採取四分制評分標准，大多學校項目在申請時要求達到至少3.0的本科學業成績，約相當於百分制80分的標准（適用於絕大部分情況），總體上來說，申請全美排名前20的院校3.5，即均分85以上會有相對優勢，達到3.7+更有絕對優勢。
■語言考試

TOEFL/IELTS 各個學校對於語言考試的最低要求標准不一，有的有總分要求，個別會有單項分數要求，TOEFL接受程度相對高於雅思）。
■標准化考試
個別學校對單項有最低分要求。

硬性條件缺一不可，同樣重要，一般來講，除國內知名985、211高校外，美國學校對於國內學校背景較為寬容，對學生在校學業表現更為看重，高GPA的學生在申請過程中有明顯優勢，與此同時，語言考試成績，即TOEFL/IELTS是否達到錄取最低門檻（明確最低要求&隱形錄取門檻），GRE考試表現是否優於絕大部分申請人，均是學校考量標准。

對於一圍有明顯劣勢的孩子來講，另外兩圍的突出表現也能夠為申請加分，比較常見的是低GPA，或超低GPA申請人，在GPA不可逆轉的情況下，充分復習，保證另外兩圍發揮，證明自己的學業能力，最後也獲得了很好的錄取。

軟性背景：

■海外背景補充

近些年，美國高校特別是頂級名校，越來越偏好有多元化國際背景的學生，這樣的學生，通常具有國際化視野，能夠更好的融入海外學習生活。除了在選擇就讀海外本科之外，學生們還可以通過國際交換經歷，暑校，暑期研究等形式補充海外背景，如有機會，爭取獲得高質量的海外老師推薦信。

■科研
接觸一定專業知識後，建議學生充分利用高校資源，積極參與大學生科研訓練項目，諸如大創、挑戰杯等，都是校園內可利用資源。科研不是一蹴而就的，是持之以恆的過程。
■競賽

國內&國際比賽：數模、機器人競賽等。

■社團&志願者活動
這部分是最容易讓孩子們走入誤區的一個部分，豐富多彩的社團活動和志願者活動有利於豐富孩子的社會屬性、提升領導力、個人意志品質，但是對於以學術導向為主的理工科申請而言可以不作為重點准備對象，鼓勵學生全面發展。