特教專業大學生

⑴ 學特殊教育專業畢業後好就業嗎學學前教育(特殊教育方面)，求各位前輩的經驗！

特殊教育招生比較「冷」，就業市場上卻異常「熱」，因為中國國家對殘疾人教育事業越來越重視，特殊教育師資和工作人員極度匱乏，所以，當特殊教育生四年後畢業時，基本上都會被用人單位「哄搶一空」。如果你不想馬上就業，考研深造也比其他專業容易得多。

以華東師范大學為例，2008年該校的特殊教育專業畢業生就業率是100%，其中1/3人繼續讀研，1/3人到地方高校任教，1/3人到黨政機關和事業單位的民政殘聯部門工作，而真正到地方聾啞學校就業的好像只有一人。當然，如果是一般院校的畢業生，大部分還是到特殊學校(即聾啞盲弱智兒童學校)任教。

據統計，教育專業將會是未來依舊熱門的專業之一，對於教育專業人員的需求將會越來越多。這其中特殊教育專業也是異軍突起，被評為「教育學最被看好的十大專業之一」。

其實，上大學選專業無外乎就是想將來畢業之後能有好的發展，最好是通過自己的專業能改變自己的生活，要是能在實現自我價值的同時造福於他人那就更好了。而特教專業剛好能滿足大多數人的這種想法。

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特殊教育專業和其他教育專業一樣，都需要考生有為教育辛苦工作的准備。而這個專業更需要從業人員具有愛心、耐心和信心，並具有廣泛的知識背景和相應的技能。

近年來一些體育學院也開始招收特殊教育本科專業，其特色是除了讓學生掌握特殊教育的基本知識外，還要讓學生了解殘疾人體育教學、運動訓練、體育競賽等相關知識和組織辦法，畢業生就業方向是在殘疾人體育教學、體育組織與體育管理方面從事相關工作。

畢業後可以到各種特殊教育學校以及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作；也可以從事特殊兒童、特殊人群的用品開發，還可以到大、中、小學心理咨詢室以及各類特殊教育學校進行咨詢或教學；各類特殊學校或普通學校從事教學工作，到各地康復機構從事康復訓練工作，也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯機構做行政管理工作。

⑵ 跨考特殊教育的研究生，畢業後的工作方向是什麼樣的

特殊教育是指對特殊人群（包括視力殘疾、聽力殘疾、語言殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾和綜合殘疾）的教育。特殊教育就是運用特殊的方法和手段，為特殊兒童的學習、行為矯正和訓練創造特殊的條件和設備，使他們能夠掌握知識，彌補缺陷，培養能力，保持身心健康。開展特殊教育需要教師，特殊教育專業也就應運而生。特殊教育是教育學下的一個二級學科。該專業的本科課程因學校而異，但一般包括三類課程。一是教育學課程（如教育學、心理學、課程論等課程），二是特殊教育理論課程（如特殊教育概論、各類特殊兒童的特點與教育），三是特殊教育方法課程（如教育學課程、手語、盲文等）。

⑶ 中國有哪些大學有特教專業

中國有60多所大學招收特殊教育專業，包括南京特殊教育師范學院、北京師范大學 、陝西師范大學、天津體育學院、唐山師范學院、邯鄲學院、赤峰學院、綏化學院、浙江師范大學、安慶師范大學、泉州師范學院、濟南大學、菏澤學院、華中師范大學、武漢體育學院、華南師范大學、廣州體育學院、廣西師范學院、四川師范大學、四川文理學院、銅仁學院、貴州工程應用技術學院、普洱學院等。

⑷ 特殊教育教師這個行業值得大學生去選擇嗎

當然是值得的，這樣的工作也是非常好的，並且環境也比較單純，這個行業也是一個不錯的行業。

⑸ 特殊教育專業在高校的普及度怎麼樣哪些高校的特教專業比較好

現在教育類專業是比較吃香的，很多人都想通過考取一個教育類專業的學校，以後可以當教師。現在在中國特殊教育專業發展前景也是比較大的，因此很多學生都想考取這個專業，那麼對於特殊教育專業來說，它在高校的普及度怎麼樣呢？哪些高校的特教專業比較好呢？

三、華東師范大學

華東師范大學也是一所教育部直屬的師范大學，而且它還是上海市重點大學，它的教育學也在全國處於領先位置，對於一些特殊教育還有特殊兒童的評估，它也有著相應的課程培養。因此想學習特殊教育的考生選擇這所大學是十分明智的，但是對於想要從事這個行業的學生來說，面對身體以上有缺陷的兒童，還要付出比正常老師百倍的愛心。

⑹ 2021年特殊教育專業本科畢業生人數

比去年多招收了30人。
這是因為特殊教育現在國家很重視，並且畢業生的需求量有所提升。為了適應社會的需要，所以學院比去年多招收了30人。
該專業主要培養中等特殊師范學校和普通中等師范學校特殊教育專業老師，高等學校特殊教育專業師資，特殊教育科研人員、行政管理人員、實際工作者和社會工作者。

⑺ 特殊教育專業的畢業生好就業嗎

先拋出conclusion（結論）：非！常！好！就！業！

其實缺口很大，答主下面剖析一下原因。

圖為作業治療室

第三，扶持。

就拿蘇州來說，蘇州市仁愛學校非常非常好，先進的設施與課程。學校出錢給孩子們學馬術（馬術對恢復孩子的平衡與協調是非常好的）。很多家庭只能出一些最基礎的治療費用，學校的資金挺充足的，不知道別的地區怎麼樣，蘇州這一塊發展的挺好。

這是一個事業編，很穩定，朝八晚三。假期一天不少，社會福利齊全。但是你一定要熱愛你的崗位。

⑻ 特殊教育專業的前景怎麼樣

特殊教育專業的前景可以，特殊教育專業就業前景分析如下：

全國有盲、聾、智殘少年兒童兩千萬人，而為這些孩子開辦的特殊教育學校卻不到2000所，即使加上普通小學附設的特殊教育班，在校就讀的盲、聾、智殘學生也不過60萬人。特殊教育這個專業並不是學好了知識就能做好的，面對各類身體有缺陷的適齡受教育兒童。

你一定要付出比普通老師多百倍的耐心、愛心和恆心，所以從事特殊教育是需要很大的勇氣的。尤其是我國的特殊教育還是比較初級的階段，並沒有將特殊教育放到像西方特殊教育那麼高的層面上，面對的可能不是你所想像的那樣。

特殊教育學校的現有師資嚴重老化且素質不高，受過高等特殊教育專業「科班」培訓的教師寥寥無幾。這些現狀都表明，我國的特殊教育事業任重道遠，報考和學習特殊教育專業必將大有可為。特殊教育畢業生就業主要集中在大中型城市。

特殊教育專業的就業方向

1、公辦特殊教育學校或大專院校老師

本科生或大專生畢業後，可以到各個地方的特殊教育學校當老師，從事特殊教育工作，在我國很多縣或市有一所特殊教育學校，這樣的學校是政府開辦，與小學初中等一樣，屬於公辦性質。按照近年來國家的規定，特教老師的工資要高於普通義務教育老師，工資水平是普通老師的150%。

2、非盈利機構

針對很多特殊的兒童，我國有一些相對應的機構，如針對自閉症兒童，或是腦癱兒童。我國在一些城市，如北京、上海、深圳等一些的城市，開設了一些非營利機構，主旨是幫助這些兒童。

3、民辦機構

與非盈利機構不同，這些機構是要收費的，同樣，這些機構也只在一些大城市才開設。

⑼ 特殊教育專業就業方向與就業前景

我就讀於特殊教育專業。
很明確地說，由於國家新開了「融合教育」專業，其實性質和我們特殊教育專業差不多。亦或者比我們更有優勢一些，他既能教普通孩子又可以教特殊孩子。特殊教育專業相對來說可能專業性會更強一點。
就業方面的話，以前大多數特殊教育工作者會到特殊學校裡面或者到一些福利院裡面工作，由於教育的各種改革以及現在的發展趨勢，特殊教育老師更多的會在普通學校裡面的資源教室里或者特殊班裡面進行教學。
就業前景的話，其實相對於普通教育專業的會狹窄一點點。值得一提的是，我去見習的時候，特教老師是要教生活語文、生活數學等多方面的。不僅僅是一個單獨的學科

⑽ 特殊教育就業前景怎麼樣

特殊教育這個專業並不是一個熱門的專業，這是一個小眾的專業，開設的大學也不多，只有40所左右的大學開設了特殊教育本科專業，其他還有一些專科院校也開設了此專業。

專業小眾，但人才需求很大，就業缺口也很大。因為願意從事特殊教育的人數較少。

我用四個方面來說一下特殊教育專業。

一，特殊教育專業學什麼？

特殊教育專業是教育學下的一個二級學科，很多學校的特殊教育專業是師范類的，當然，也有不是師范類的。

特殊教育主要是針對特殊人群展開教育工作，在我們是世界裡，有一些孩子和成人，他們的世界是沒有聲音的，或是沒有影像，或者不能站立，或是無法行走，有些是不能說話，而有些是生活在自己的世界中，而無法與人交流溝通。

那麼特殊教育就是為他們插上翅膀，讓他們掌握知識，能夠用手語說話，能夠用盲文了解世界。利用特殊的手段與方法，為特殊少年兒童的學習、行為矯正、生活訓練、生存技能，以達到他們掌握知識，彌補身體缺陷，培養生活能力的目的。

這個專業各個學校的側重點是不同的，所以學習的課程有所不同，但基本上有三類課程：

1是教育學的課程，如教育學、心理學等。

2是特殊教育的理論課程，如特殊教育導論，各類特殊兒童的特點與教育等。

3是特殊教育的方法課程，如手語，盲文，針對於自閉症兒童，智障兒童，腦癱等兒童的課程。

主要課程有如：特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、特殊教育技術等。

二，特殊教育專業的就業方向

1，公辦特殊教育學校或大專院校老師

本科生或大專生畢業後，可以到各個地方的特殊教育學校當老師，從事特殊教育工作，在我國很多縣或市有一所特殊教育學校，這樣的學校是政府開辦，與小學初中等一樣，屬於公辦性質。

按照近年來國家的規定，特教老師的工資要高於普通義務教育老師，工資水平是普通老師的150%。

至於到大專或是本科當老師，對於學歷的要求就要高些。我前期在一些文章總不止一次的說過，大專老師或是本科老師，最低學歷要求是碩士，絕大多數本科院校老師需要的學歷是博士。

到大學當老師，那麼你需要叫高考過來的孩子特殊教育學科的理論一件實踐知識，讓他們能夠擔當特殊孩子的教育。

2，非營利機構

針對很多特殊的兒童，我國有一些相對應的機構，如針對自閉症兒童，或是腦癱兒童。我國在一些城市，如北京、上海、深圳等一些的城市，開設了一些非營利機構，主旨是幫助這些兒童。

3，民辦機構

與非盈利機構不同，這些機構是要收費的，同樣，這些機構也只在一些大城市才開設。

三，目前工資水平

1，每一個行業的工資水平都與你所在的地域有很大的關系，如公辦特殊教育學校的老師工資，在縣城工作與在一線城市工作，是兩個概念。

我孩子同學的母親就是特教老師，在我們市特殊教育學校當老師，後來調到深圳的一個特殊教育學校裡面當老師去了，然後工資質量翻翻了。

簡單的說，目前，公辦的特教老師在縣城可能是3500到4500左右，而一線城市的老師基本上在5000以上。有些城市為了吸引人才，福利待遇是很優厚的，某些崗位工資過萬，甚至有十萬以上的，當然畢竟不多，對於剛剛出學校的畢業生來說，不現實。

2，非營利機構的工資大體與所在城市公務員相當。

3，民辦機構，這些就要看各個機構的所在城市，以及這些給與的待遇了。

四，特殊教育專業就業前景分析

目前全國有盲、聾、智殘少年兒童兩千萬人，而為這些孩子開辦的特殊教育學校卻不到2000所，即使加上普通小學附設的特殊教育班，在校就讀的盲、聾、智殘學生也不過60萬人。

特殊教育這個專業並不是學好了知識就能做好的，面對各類身體有缺陷的適齡受教育兒童，你一定要付出比普通老師多百倍的耐心、愛心和恆心，所以從事特殊教育是需要很大的勇氣的。

尤其是我國的特殊教育還是比較初級的階段，並沒有將特殊教育放到像西方特殊教育那麼高的層面上，所以，你面對的可能不是你所想像的那樣。

特殊教育學校的現有師資嚴重老化且素質不高，受過高等特殊教育專業「科班」培訓的教師寥寥無幾。這些現狀都表明，我國的特殊教育事業任重道遠，報考和學習特殊教育專業必將大有可為。

特殊教育畢業生就業主要集中在大中型城市，如北京、上海、南京等城市，因為這些城市的殘疾人事業發展較快，特殊教育類的學校也很多。

近年來，一些體育院校也開始招收特殊教育本科專業，其特色是除了讓學生掌握特殊教育的基本知識外，還要讓學生了解殘疾人體育教學、運動訓練、體育競賽等相關知識和組織辦法，畢業生就業方向是在殘疾人體育教學、體育組織與體育管理方面從事相關工作。

最後，向從事特殊教育的老師致敬！