美國大學生榮譽學會

㈠ 美國大學優等生榮譽協會好處

Latin Honors(拉丁畢業榮譽) 是美國大學對與應屆優秀畢業生的榮譽表彰。
_」弦等儆釹仁怯曬鶇笱в?1869年從歐洲引進，逐漸也被別的高校所採用。該榮譽的評定標准基於學生的GPA在全校畢業生中所處的階段。大部分的大學會提供三個等級的榮譽表彰：
_um laude, 優等 ( Top20%)
_agnacum laude，極優等 (Top 10%)
_ummacumlaude，最優等
?(Top5%)
?3. Valedictorian
_嘟嫌誒」弦等儆牖竦_aledictorian 可謂是更加不易。通常獲得Valedictorian稱號的學生會作為畢業生代表在畢業典中致辭。那麼Valedictorian 是如何選出的呢?除了拔尖的學術成績之外，學生的課外活動，擔任過的領導角色，以及教授的推薦也是重要的考量標准。各個大學會專門設立選拔委員會，基於以上標准投票選出最能代表當屆畢業生的 Valedictorian。
?4.Salutatorian
_綣_aledictorian是「高高在上」的第一名，那麼Salutatorian則可謂是「一人之下萬人之上」了。
_alutatorian是給予應屆畢業生中學術成就第二高的學生的榮譽稱號。與Valedictorian的選拔流程相似，Salutatorian通過學生GPA,所選課程難度，完成的總學分量，課外活動，以及教師推薦等各層層標准，篩選評出的。與Valedictorian不同的是，Salutatorian只需要在畢業典禮上做出場介紹並不需要致辭演講。
_凵纖觶隕轄駁木褪槍賾諉攔笱Ф雜謨判閶_加心男┤儆貧鵲南喙匚侍飩檣埽M芨魑桓懊懶粞У難ё用侵傅忝越頡＝昀矗懊懶粞б恢筆槍憒笱_釗讓諾幕疤猓保芏嘌_雜誶┲さ陌燉懟⒃盒5難≡瘛⒕鴕檔那熬啊⒀_暗姆延玫戎疃轡侍飫_挪歡希鸕P模_DP留學專家可以為你排憂解難，同時，更多關於赴美留學的相關資訊在等著你，絕對讓你「瀏覽」忘返。在此，衷心祝願各位學子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學校並且學業有成!

㈡ 美國大學的honors college 和普通的有什麼區別

honors college與普通學院的區別就是，honors college同一學科，師資配備、教學質量和課程的挑戰性都更高，類似於國內的「重點班」，畢業了，學士學位證上會印有「榮譽學位」的字樣。

honors college一般在錄取的時候會給你單發郵件，以院長或者dean的身份告訴你讓你加入。比如你的申請條件高於某大學，大學想吸引你過來，那麼就會告訴你被honors college錄取了。

這個學院在讀的時候，有部分專門的課程，有的有專門的dorm，獨占的資源，獨享的機會，反正就是各種priority，畢業的時候可能會有榮譽學位，如果是牛校的honors college就妥妥的了。簡單的說他是本科plus， bachelor enhanced，還有很多福利。

honors college的含義：

美國榮譽學院很受歡迎，因此其錄取率堪比優秀的四年制學院或大學。優秀的申請者在學習成績、課外活動或工作經驗以及領導力方面，都具備很高的水平。

學生需要具備足夠的英語水平，使其能積極參與到課堂討論中。由於是小班授課，因此課堂討論會很多。如果學生英語水平較低，可以學習斯波坎社區學院的密集英語培訓課程。

學校並不只招收應屆高中畢業生，其更看重學生的個人性格與能力，包括解決棘手問題的能力，經歷過的人生歷練，以及通過個人艱苦努力所獲的成就。

㈢ 美國大學生日常生活

發信人: wangzhong (wangzhong.lqqm.net), 信區: Ecation
標 題: 美國大學生的生活
發信站: 兩全其美網 (Thu Jul 20 07:37:49 2006), 轉信(lqqm.net)

學生在大學學習期間，除了學問上的長進外，大學環境對學生的態度、信念、自信心
、行為及未來的成就均有重大影響。美國的高等院校一般都允許學生有較大的自由來塑造
自己的校園生活。

學生對學校事務的參與

20世紀60年代以來的一個明顯的趨勢是學生要求並且得到在學校決策方面更大的權力
。許多院校如加州大學伯克利分校、哥倫比亞大學和哈佛大學學生的抗議活動反映了學生
對他們認為是專橫和過時的校規的不滿，同時學生的要求亦涉及課程和教學計劃的改革。
雖然積極參與媒體上大肆渲染的校園抗議示威活動的學生在全部大學生中所佔的比例很小
，但許多學校當局認為應改弦更張，比如普遍放鬆對學生宿舍的管理，更多地讓學生自行
其是，從而使學校遠離代替家長的傳統角色，在課程上也允許學生有更多的選課自由。但
學校當局都不主張學生在聘請教員方面有發言權，並視之為對學術自由的威脅。

長期以來美國的大學一直有學生的自治團體，主要目的是幫助校方維持同全體學生的
有效合作，並為學生提供自我管理的直接經驗。學生幹部由學生自治會主持的選舉產生。
學生自治組織的權威和職能因校而異，有的只是參與組織某些學生活動，有的則在制定校
規和制約懲戒學生方面起很大作用。在60年代後期的校園騷動後，一些名牌大學的學生增
加了他們在制定和執行校紀校規上的權力，一些院校在其校董會中也增補丁學生成員。學
生參與校務的一個重要因素是1970年通過的投票權憲法修正案，它把青年在國家選舉中投
票的最低年齡從21歲減至18歲，許多州也把法定成年年齡從21歲減至18歲。

文娛活動

學生豐富多採的課外活動是美國大學的傳統，而且被視為大學教育有價值的組成部分
。但大多數學生專業課程的負擔較重，只能參加2-3項有組織的課外活動。課外活動的選
擇范圍很廣，通常有劇社、樂隊、合唱隊、辯論社、電影協會、法語俱樂部等等。

許多院校有公認的一流戲劇系，而幾乎所有校園均有劇社。舞台演出通常與公眾演講
、英語文學及外國語言和文學的訓練與 創作活動相結合。學生表演的戲劇、音樂劇、輕
歌舞劇在學校校慶 等重大場合往往能吸引大批觀眾，其中不僅有學生也有當地居民；

學校的電台往往由學生管理主持，有的電台由於出色報道當地新聞事件而受到全國的
矚目。絕大多數院校都鼓勵學生出版各種刊物，如日報或周報、年刊、文學期刊或幽默雜
志，這些刊物的編輯和出版經理有相當大的責任，亦受到廣泛尊敬，因此這些職務成為許
多學生奮斗的目標。設有新聞系的院校，通常由新聞系負責校刊的出版，但許多著名的大
學校刊，如耶魯大學的《每日新聞》和威斯康星大學的《每日要聞》，卻是由非新聞專業
的本科生負責出版的。各種學生刊物層出不窮，自生自滅，它們造就了難以計數的作家和
新聞工作者。諾曼·梅勒、約翰·阿什貝利、約翰·厄普代克等就是在哈佛大學校刊《緋
紅色》上撰文而開始寫作生涯的。

體育活動

許多院校的校際運動會是由得到校方財政大力支持的高效率的體育部主辦的。一些運
動項目，特別是橄欖球和籃球，通常是商業化的，龐大的體育場館往往座無虛席。目前越
來越多的院校開始減少對只有少數學生可以參加的體育競賽的偏重，而把注意力集中到推
廣有廣泛參與性的體育活動。

學生會

美國第一個學生會於1896年在賓夕法尼亞大學成立，但直到1930年才在全國范圍得到
較大發展。作為校園里的社區中心，學生會不僅為學生，也為教職員、校友和來訪者提供
社交和娛樂活動的機會。一棟典型的學生會樓通常有禮堂、餐廳、小吃部及一些可供跳舞
、展覽、音樂欣賞、電子游戲之用的游藝室。

宗教活動

校園里的宗教活動也因校而異，從要求學生每日到學校教堂做禮拜到由學生自由選擇
參與宗教活動，形式多樣。由於美國實行政教分離的原則，公立院校的課堂設施不能用來
宣教，但對學生的課外宗教活動則無限制。在大多數非教會院校，許多不同的教會團體共
同指定一位校牧來處理學校的宗教事務，並與校方和設在校外的學生宗教個心合作。由於
美國的高等院校大多有宗教背景，各種建築風格的教堂儼然成為校園一景。

學生宿舍

如果學校提供宿舍的話，絕大多數美國大學生喜歡住校，因為這不僅增加了社交和受
教育的機會，其費用通常也比租借私房要低。許多院校對學生有住校的規定，除非他們的
家就在學校附近。學校宿舍有的是大旅館式的建築，如哥倫比亞大學；有的則是小農舍式
的平房，如西北大學。住宿條件出人很大，有的院校的學生宿舍有起居室和卧室，但一般
只有卧室並附有公用的會客室、自修室、康樂室、廚房和洗衣設施等。有的學校如芝加哥
大學安排本科生、研究生、神學生、醫學生、法學生等同住一樓以增進接觸交流。學校通
常聘用研究生或高年級本科生為宿舍顧問，負責管理宿舍並輔導學業和個人問題。許多院
校依靠男女大學生聯誼會來解決大部分學生的住宿問題。

男女大學生聯誼會

校園里這種以2個或3個希臘字母命名的聯誼會是從18世紀和19世紀初的各種文學社團
或讀書會發展而來的，開始時常有秘密性質，人會者須互助並保守秘密，現在的聯誼會一
般只側重社交和共同興趣愛好。各種男女大學生聯誼會大小不一，有的聯誼會在遍及各地
數以百計的院校設有分會，有的只有寥寥可數的幾個分會，目前全國性的男大學生聯誼會
有150個左右，女大學生聯誼會也有65個左右。至於地方性的聯誼會則數不勝數。

南北戰爭後，美國男女大學生聯誼會開始購屋建房以供其成員居住，後來也向非成員
提供住所。對其成員來說，這些校園建築是最重要的社交中心。近年來，絕大多數大學生
聯誼會在吸收新會員時，放棄了歧視性的規定。在一些社會團體的壓力下，有的院校禁止
所有的聯誼會組織，或只允許少數地方性聯誼會活動。

榮譽學會

在許多院校，學生的最高榮譽就是被選人Phi Beta Kappa，它在1776年建立時是一個
社交性團體，後來變成純粹的學生榮譽組織，並在200多所院校設有分會。成員評選的主
要標準是學習成績，雖然也考慮其他條件。幾乎所有的學科都有榮譽學會，優秀大學生可
以經評選加入，如Sigma Xi專門挑選優秀的科學研究人員為成員，而Phi Delta Kappa則
由教育界傑出人士所組成。

同級會和校友會組織

早在1792年，耶魯大學就有同級會並沒有秘書。第一個校友會組織是1821年在威廉斯
學院成立的，此後各校紛紛仿效，目前幾乎所有的院校都有自己的校友會。由各校校友會
幹事組成的美國校友會理事會旨在推動校友會的活動並促進對高等教育的支持。一年一度
的校友返校活動是美國的一大社會風俗。各院校均在校友間積極展開籌款活動，校友的捐
款占據了高等教育自願捐款的相當大一部分。

㈣ 美國大學的The Honors College

國外的本科學制（或者叫做學士學制）一般3年，比如英國，澳大利亞，紐西蘭（美國，加拿大通常4年），和中國的學制相比少一年。但是3年制學士課程的國家通常提供學士後1年制的Honors課程一年，這個就叫做榮譽學士學位。讀碩士專業時，國外有些學校會要求申請人提供榮譽學士才能錄取。榮譽學士也可直接申請博士學位。

關於榮譽學院（The Honors College）：
榮譽學院就是專門為有志獲得榮譽學士學位的學生提供的進修學院。可以是入學直接申請，也可以以後申請進入榮譽學院學習。形象點說，就象我們高中的重點班或者尖子班。

Benefit
1.自由選課。可以直接跳過pre－requisite選上高層次的課。比如，我去年上的HNF 311, 是要上完HNF 150，大二的學生才可以選，但是作為榮譽學院的學生，就可以直接選HNF 311而不需要上HNF 150。還可以選研究生層次的課程。
2.提前選課。相信很多同學都很痛恨早上8點鍾的課。榮譽學院的同學可以比其他同學早一些選課，所以就不用擔心想上的課選不到或是上早上8點的課。
3.課程替換。不管是學什麼專業的學生，都需要完成大學general ecation courses，就是傳說中的WRA（寫作），IAH（人文科學），ISB，ISP，和ISS（社會科學）。榮譽學院學生可以用自己感興趣的課代替這些general課。比如，ISS的課可以用經濟類或是心理類課程代替，IAH的課可以用哲學，美術史什麼的代替。具體能用什麼課代替還是需要跟榮譽學院的advisor（導師）探討。
4.專門的榮譽課程。相比三四百人的大課，榮譽課程的人數相對很少，這樣就可以跟教授更好地接觸，對爭取未來的推薦信很有利，而且可以學到更深層的知識。例如我現在上的Abnormal Psychology就是只有28個人（大課是三四百人），我們學得也更加有深度有趣味性。
5.科研實習機會。這點我還不是很清楚，但是好像是能有更多的機會跟世界頂級教授做research。本科生當助教和research assistant的機會還是不常見的，但是榮譽學院學生這種機會可能更多。

Admission
1. 多數人已經錯過了在大一之前就加入榮譽學院的機會，因為很多人不知道有榮譽學院。在這里還是貼一下錄取條件
a．在班上的top 5%
b．ACT 30分以上或是SAT Critical Reading和Math的總分超過1360 （這兩項滿分加起來1600）。不過現在的新SAT都是有writing部分的。Writing部分的分數會作為錄取參考。
2. 在讀的大一新生。
大一第一學期GPA在3.5或以上的同學可以申請榮譽學院。榮譽學院一般不接受大一以上年級同學申請。每年一月底會有一個informational meeting，會介紹具體的申請步驟。

Continuing Membership
1.保持大一GPA在3.2以上，畢業GPA在3.2以上。如果哪個學期GPA低於3.2，不會立刻被榮譽學院退出；在接下來的學期如果成績升到3.2以上就能夠繼續呆在榮譽學院。
2.每學期提交 Academic Progress Plan。就是跟導師探討後得到approval的學習計劃。
3.畢業時必須有至少8門榮譽課程學分。其實榮譽課程沒有大家想像中的難，況且大學就是挑戰自我的大好時機。

並不是一定要入榮譽學院才能說明你很優秀，但是榮譽學院是提升能力的一種途徑。畢業證書上會顯示你是榮譽學院畢業的學生，對將來找工作會有一定幫助。

㈤ GSS國際暑期學校的GSS教授團隊

GSS國際暑期學校採用北美常春藤聯盟教學模式，引進最頂級常春藤課程資料及頂級教授團隊為學生提供多達幾十門的北美本科學分課程，其中教授團隊將邀請北美知名高校教授進行現場授課，教授團隊由哥倫比亞大學、布朗大學、耶魯大學、麻省理工學院、賓夕法尼亞大學、紐約大學、卡耐基梅隆大學、康奈爾大學等頂級院校師資組成。


履歷震撼的金融統計領域大家 | PETER J. KEMPTHORNE
GSS教授課程：
統計學概論 INTRODUCTION TO STATISTICS
微積分BC（含AB） CALCULUS Ⅱ
線性代數    LINEAR ALGEBRA

KEMPTHORNE博士本科畢業於哈佛大學的應用數學專業，並成為美國大學優等生榮譽學會成員。而後，在倫敦大學帝國理工學院獲得統計學的碩士學位，在加利福尼亞伯克利大學獲得博士學位。KEMPTHORNE博士曾執教哈佛大學任副教授，並在此期間獲得了由美國國家科學基金會頒發的數學科學研究獎學金。之後被麻省理工學院聘任為副教授。
1990年至1998年間，KEMPTHORNE博士還曾擔任麻省理工學院斯隆管理學院的首席研究科學家，在計算研究中心 (CCREMS)和在國際金融服務研究中心(IFSRC)進行經濟學和管理科學的研究。他曾是風險管理團隊的活躍分子，對RISKMETRICS理論進行了整合。2013年，KEMPTHORNE博士以金融數學和統計理論講師的身份加入麻省理工數學系。
聽美國上市公司CFO講會計學 | FRANK KANE
教授課程：
財務會計 FINANCIAL ACCOUNTING
管理會計 MANAGERIAL ACCOUNTING
管理會計FRANK KANE教授，注冊會計師，畢業於賓夕法尼亞大學會計專業，現任職於普渡大學管理學院，2012年開始教授財務會計課程。他致力於對會計理論的補充與實際業務的實踐。
FRANK KANE教授在任教前，曾擔任消費品與傢具行業兩家上市公司的首席財務總監（CFO）二十餘年，在安永會計師事務所擔任公共審計師達六年。他曾完成IPO、收購、資產剝離、重組、債務融資與ESOP等多項金融交易，在公認會計原則、對外財務報告、生產成本系統、內部控制制度、預算與戰略規劃等方面有著豐富經驗。除此之外，還曾向美國證券交易委員會提交了有關規則與法規的多項報告
2013暑校推薦王 | 布朗大學經濟學教授 DROR BRENNER
教授課程：
金融學概論 INTRODUCTION TO FINANCE
微觀經濟學 MICROECONOMICS
商科學生如何在美國發展職業生涯
PREPARING FOR A BUSINESS CAREER IN THE US

DROR BRENNER教授在布朗大學的課程深受學生喜愛,我們看到學生給DROR教授的課程評價有這樣幾個關鍵詞」有用, 幽默, 有趣, 關心學生.」 DROR教授2013年暑期曾受四個國家的頂尖級大學邀請演講或合作研究, 和三個項目的邀請。最終在兩個月的反復交流中決定來GSS國際暑期學校執教5周。在2014和2015年暑期Dror每一年的暑假都在GSS 與大家相見。
賓夕法尼亞大學評分最高的經濟學大牛|REBECCA STEIN
教授課程：
微觀經濟學 MICROECONOMICS
REBECCA STEIN教授是經濟系微觀經濟學概論項目的主任，她從1998年起在賓夕法尼亞大學授課，她卓越的教學水平已經多次獲獎，包括教務長的獎勵及非長期教員的傑出授課獎勵。她的研究是健康經濟學，她是倫德納戴維斯研究院的高級研究員。REBECCA在賓夕法尼亞大學的課程學生人數經常高達500人。賓大學生評價她是「可以用通俗地例子把枯燥的經濟學原理講得最精彩的講師。當時在她的辦公室門前等了她好久，絡繹不絕來問問題的同學，我們顯的有些另類。我上去問了幾個同學，所有人的回答都是這個老師太棒了。美國出名的RATE MY PROFESSOR的網站上，這位老師的評分是少有的高分。
布朗大學人氣教授 | OFIRA SHRAGA
教授課程：
公共演講 PUBLIC SPEAKING
領導力 LEADERSHIP
組織行為學 ORGANIZATIONAL BEHAVIOR
OFIRA SHRAGA 在布朗大學教授擅長教授組織行為學、組織情感、團體動態和領導力。OFIRA SHRAGA在特拉維夫大學商學院獲得博士學位。她的專業領域是組織行為學。她的論文探索員工的精力工作滿意度與多種工作角色之間的關系。在她的研究中她既使用定性的方法論又使用定量的方法論。OFIRA 是在一次與拜訪布朗大學，與布朗大學領導座談中被布朗大學多位領導勸說留在布朗大學任教，發展布朗大學商科。之後因OFIRA教授愛上布朗大學和學生，多年教授本科生和研究生課程，深受學生喜愛。

風趣幽默頗受歡迎的哥大帥哥教授 | STEEN SEHNERT
教授課程：
心理學 INTRODUCTION TO PSYCHOLOGY
哲學 INTRODUCTION TO PHILOSOPHY
英語文學INTRODUCTION TO LITERATURE
STEEN SEHNERT在哥倫比亞大學具有諸多的學術與行政身份。研究方向在哲學與心理學，在哥倫比亞大學教授過多種課程，如心理學，認知學等，同時是跨文化事務辦公室導師（TUTOR OF OFFICE OF DEAN OF MULTICULTURAL AFFAIRS）,本科學生研究的學術指導老師（ADVISOR, UNDERGRADUATE INDIVIDUAL RESEARCH）。和他交談沒有任何語言的障礙，他使用的詞彙都是能夠讓他們感動並且理解的內容，非常的貼心。
更多教授信息請參見GSS官方網站

㈥ 請英美文學高手幫助:Phi Beta Kappa Society, at Cambridge

斐陶斐榮譽學會(Honor Society Phi Beta Kappa)

你手上可能有一張優秀學生名單，名單里都是具有優異成就表現與優秀成績的學生，或許你的名字也在名單里。在大學階段，這些學生就可以添加斐陶斐榮譽學會，這是美國最負盛名的榮譽學會。斐陶斐榮譽學會是由威廉及瑪麗學院創立於1776年12月5日。要成為該組織的成員資格，是由申請者在文科與科學方面的優異表現而定，通常申請者的成績是在該年級的前百分之十以上。但是，現在的標准和剛設立之初已經截然不同了。

斐陶斐榮譽學會是由一群富進取心的大學生所組織而成，這是全美第一個以希臘文字為名的學會。該學會的名稱是以「philosophia biou kubernetes」這句希臘文里每個字的字首所組成，意思是「哲學，生命的指引」。組織成員會定期集會，共同寫作、辯論、彼此聯誼。成員們也計畫要擴大組織規模。因此，他們創建了美國兄弟會 (fraternities) 與姊妹會 (sororities) 的運作與符號象徵：秘密誓言、法律規范、希臘文的訓言，以及復雜的入會儀式。當威廉及瑪麗學院因為獨立戰爭而短暫關閉的時候，哈佛大學與耶魯大學接下了斐陶斐榮譽學會的新常規。
斐陶斐榮譽學會後來擴展到新英格蘭地區的大學里。到了十九世紀末，這個曾經是秘密的、全以男性為主的團體拋棄了自己的秘密誓言，開放女性申請添加，並且轉型成為全國性的榮譽學會。現在這個學會致力於培養與認可在文科與科學方面有優異表現的學生。當前已經有超過250個分會，並且有超過50萬位會員，包括六位現任最高法院大法官，以及總統喬治．布希與比爾．柯林頓。這個榮譽學會也頒發著作獎與論文獎。考慮努力的學習以添加學校的榮譽學會。有一天你也可能成為斐陶斐的一員。

㈦ 美國學生可以參加的榮譽協會有哪些

如Chimes Junior Honorary 和 National Technical Honor Society ，榮譽協會一般對於會員在社會的某一方面貢獻有一定的要求，而且一般入會機會都會有一定限制。
加入這些協會在一定意義上說明你在特定方面是相當優秀的。
而其會員們在全世界各個鄰域的影響力也可以在一定程度上對於會員的社會融入有推進作用。
到美國游學，體驗他們榮譽協會的高大尚哈哈！西柚記教育你的游學好選擇。

㈧ phi beta kappa是什麼意思

Phi Beta Kappa大學優秀生聯誼會(源於希臘文「哲學為人生指導」)美國大學優等生榮譽學會；榮譽組織；斐陶斐榮譽學會。

斐陶斐勵學會，也稱斐陶斐榮譽學會(The Phi Tau Phi Scholastic Honor Society)，是民國時期最重要的學術團體之一。

斐陶斐即希臘字母 Phi Tau Phi之音譯，用以代表哲學（Philosophia）、工學（Techologia）及理學（Physiologia）。斐陶斐勵學會以「選拔賢能、獎勵學術研究、崇德敬業、共相勸勉、俾有助於社會之進步」為宗旨，

解放後，斐陶斐勵學會在大陸的活動中斷。1964年，交通大學前校長凌鴻勛受李書田先生委託，在台灣恢復斐陶斐勵學會，改稱斐陶斐榮譽學會。現已成為擁有53個分會，5000餘會員的重要學術組織。

(8)美國大學生榮譽學會擴展閱讀

在全國各主要高校設立了分會，並迅速成為民國時期最重要的學術團體之一。在各分會，皆以校內最知名及品格高尚之教授為會員，另在畢業生中擇優選擇，由全體會員投票，獲全票者方能入選為斐陶斐勵學會會員。保證了斐陶斐勵學會會員的優秀。

1934年，交通大學上海本部共有8位同學被選為斐陶斐勵學會會員，他們是：袁祥、鮑成佐、安定一、張光斗、徐人壽、壯懷、錢學森、倪文傑。

1935年，交通大學上海本部畢業131名同學，僅有錢學榘等3人被選為斐陶斐勵學會會員。

曾入選斐陶斐勵學會的還有，中國科學院院士顧翼東（東吳大學1923屆），一代工程教育家、北洋大學、唐山交通大學（今西南交通大學）校長李書田（北洋大學1923屆）；

被譽為「唐山交大最後名師」的著名建築教育家李汶（唐山交大1933屆）、中國科學院院士林秉南（唐山交通大學1942屆），兩彈一星元勛姚桐斌（唐山交通大學1945屆）等。

㈨ 美國學校的榮譽課程什麼意思

美國榮譽課程（AmericanHonors）指美國大學一、二年級通識教育的高級課程，即學科相同，專但師資配備、教屬學質量和課程的挑戰性都更高，是更容易得到世界頂尖大學認可的課程。

該課程設計的初衷是為美國本土普通家庭的優秀學生提供一條走進全美頂尖名校，接受最優質高等教育的綠色通道。

美國榮譽課程(AmericanHonors)從去年（2014年）開始招收國際學生，包括中國學生，這絕對是廣大中國學子，尤其是工薪階層家庭的福音，他們可以以年花費50%的費用接受全球最優質的教育。

(9)美國大學生榮譽學會擴展閱讀

榮譽課程都是由獲得公認的專業老師教授，並設有本科學校所開設的大部分專業。大多數大學的公共課都會在容納幾百名學生的大講堂進行，但是在美國榮譽學院，大部分班級只有20個學生，以方便學生小組討論，並能從老師那裡得到更多的個人關注。

課程結束後，學生會獲得一個副學士學位，並且可以申請轉學到美國頂尖的四年制大學，並在兩年後獲得學士學位。換言之，通過四年的學習可以獲得兩個學位。這種2+2的形式為學生進入頂尖的美國大學提供了一條捷徑。