武漢大學2014年錄取名單

1. 武漢大學錄取情況

轉載（考研經驗）武漢大學新聞學和傳播學我的經驗考前了解一、武漢大學難不難考？這個問題有很多考生在復習前都會想到，在2007年以前，報考武漢大學研究生的人數連續多年居全國第一，即使是在07、08年，報考考生人數依然在前幾名，這在客觀很大程度上提高了報考武漢大學的難度。但是這只是報考的人數，報考是一回事，而認真復習的人只是報考人數中的一部分，參加考試的又是一部分，考得好的就更少了，所以難與不難真正與人數並無直接關系。難與不難，這是個相對的問題，考生不應該把太多的時間浪費在思考這個問題上，一旦決定考研，就要開始努力了，只要你夠努力，根據自己的學習水平制定相應的學習計劃並且完成它，那麼成功就離你很近了。我看到過這樣一個數據，在07年，武漢大學新聞學和傳播學的錄取比例分別是6：1和7：1，也不知道這樣的數據是不是權威。二、理科生能否考上新聞學傳播學？很多人在考研中都會跨專業，而且有很多導師很願意收跨專業的考生。大家都知道，在理工科的考研中有高數的考試，高數難又是全國統考，有很多人在考慮專業上就會考慮到這個問題，因此會有很多理工科學生報考文科類專業。所以對新聞傳播感興趣的同學大可不必為這個問題苦惱，最重要的是興趣。在考研的隊伍中，理科生學文的不是少數，學新聞傳播的也不少，請相信自己。三、考前要不要見導師有很多人都問過這樣的問題，在初試前要不要見導師，要不要和導師聯系？在這個問題上，我是這樣看的：我覺得在初試前聯系老師的必要性不大，我自己認為沒有多大作用。畢竟初試主要是看你的筆試成績，你就算聯系導師，導師也不可能把他出的試題提前告訴你吧。而且初試還涉及到統考的英語和政治，如果你這兩門有不過線的，就是專業課再高，恐怕也沒有復試資格，更別提有機會錄取了，這種時候，即使導師認識你，恐怕也是愛莫能助了。當然我說的這個是對於大多數的普通人而言。我聽說過這樣一個例子，有人考研（並不是武漢大學，也不是新聞或傳播學），因為在本科期間發表了很多論文，科研方面很出色，第一年考研，因為英語沒過報考學校的線，但他所報考的導師非常欣賞他，就讓他在學校旁聽再考一次，但第二年，還是英語沒過，但導師把他破格錄取了。先不考證這個例子的真實性，在考研的人中有幾個如此出色有一技之長讓導師欣賞的人呢？就是有，我覺得大部分是本校生。至於復試要不要聯系導師之類的，我覺得對於現在這個階段，是很次要的問題，當前最主要的是怎麼復習初試，等過了初試再想這個問題也不遲。四、武漢大學的專業課初試相對於很多學校，武漢大學新聞與傳播學所規定的專業書很少，這就給考研的學生提供了很好的平台，尤其是跨專業的考生，大家可以多看幾遍，復習相對比較容易。可是武漢大學的考試題又出的很活，這就提高了難度，因為重在理解。而有的學校動輒就考7、8本書，新聞史等等都要考，出的題也是名詞解釋之類的，記憶力好的同學會有優勢。所以我認為武漢大學的新聞傳播試題出的很好，沒有死記硬背的東西，全在自己掌握吸收運用。所以決定考武漢大學的考生應該平時要多關注新聞媒體，這樣對你答論述題會有幫助。還有一點很重要，因為新聞傳播學的考試都是主觀題，就是辨析、簡答論文等，所以考生一定要注意卷面的整潔和字跡工整，這會對你的成績有所幫助。復習事項一、政治科目的學習政治是全國統考，既簡單又難考：簡單的是即使不怎麼學都能拿上50、60多分，難的是要想得高分，並不容易，政治能考75分以上就算是高分了。對於政治的學習，我覺得如果有條件的學生最好能報個班，因為輔導班能夠系統的全面的指導學習，不會那麼枯燥，尤其是政經和馬哲這樣的知識，是要理解的，僅憑背誦不能解決，而且這兩個部分分值很大。當然如果不報班也可以，論壇里經常有輔導班錄音和資料下載，自己下下來也可以學。二、英語英語可能對於大多數考研的人來說是比較難學的，因為你會覺得學了很久還是一做題就錯，首先是對信心的打擊很大。但是大家應該明白，語言的學習是循序漸進的，不可以也不可能突飛猛進。你每天都學，進步是你看不到的。英語最重要的是堅持，每個人的水平不同，適應語言學習的方法也不同，所以要看自己的實際情況和水平制定嚴格的學習計劃，並且完成它。三、文綜文綜分為三部分，大學語文所佔的比例最大，分值也最大。這門也是最煩瑣的一門了。考試涉及到作家、作品以及很多文學知識，需要記憶的有很多，這門課沒有什麼捷徑，只能多看多背。在文綜的考試中，試題不僅僅局限於大學語文這本書，因為這本書上的作品只是眾多作家很多代表作中的一兩篇，復習范圍就會小很多，但考試的范圍比書上的作品要多，因此要藉助資料的學習，才可能全面。整個文綜考試就是那句話：考一瓢水，你得准備一桶。四、新聞學新聞學只規定了兩本書，很薄。不管你有什麼資料，都要自己做筆記，因為新聞學的很多理論是要記憶理解的。在童兵的那本書里每章會有課後題，自己學習後要做，看看掌握的情況。多看武漢大學新聞學導師的論文，有很多考題的答案在導師的論文中可以找到。還有要看武漢大學的真題與答案，真題可以讓你發現出題的規律，新聞學有很多題是反復出的，畢竟重要的東西是必須要掌握的，自然就考得多了；而答案是讓你學會答題的技巧，看看論述題是從哪些方面入手做答，因此會很重要。五、傳播學傳播學規定了三本書，其中《引論》那本很簡單，在近幾年的考試中也沒有涉及到，所以可以把這本書算做傳播學的入門，不用花費太多的時間和精力。《教程》這是重點也是基礎，很多學校都把它作為本科生的課本以及考傳播學的必考書目，可見它的重要性。這本書涉及到很多傳播學的理論知識，一定要掌握：筆記要做，課後題也要做。《單向度》是傳播學批判學派，也是武漢大學的特點，很多學校都不會涉及到此方面。這本書很難理解，相信有很多初看的人都看不明白究竟在講什麼，批判學派涉及面很廣，哲學、心理學等等都會在其中，會讓人覺得艱澀難懂。看近幾年的試題，批判學派所佔的比例越來越大，所以大家更是要重視。這本書有個好處，一章只涉及一個派別的觀點，比較好歸納。大家可以第一遍大概看一下，了解一下都寫了些什麼，理解不了也沒關系。整本書看完後，可能沒有任何印象，不要著急，看第2遍，這次要看的仔細些，自己做筆記。第3遍要藉助資料，對照自己的筆記，慢慢的你就知道它到底在說些什麼，再看就會理解了，考試自然也就會用了。傳播學也要看真題和論文，重要的還是理解。以上就是我的一點考研經驗，希望能對你們有所幫助。我參加過兩次研究生考試，第一年考的是新聞學，第二年考的是傳播學，終於考上了，這也就是我對新聞學和傳播學都比較熟悉的緣故。考新聞學我也通過了初試，只是因為總分不很很高，復試表現不太好，所以被淘汰了，但我的新聞學專業課最好，考了126分，比我的傳播學還高了幾分，所以我想我對新聞和傳播都有一定的發言權。第一年選擇新聞學，是我的復習時間比較緊張，開始的比較遲，而且沒有找到任何文綜的復習資料，因為自己是學新聞的，就報了一個自己比較熟悉的專業，但是總分名次太靠後，復試表現也不好就被淘汰了。正是因為復試去武漢大學，親眼見到了我夢想中的學校，我放棄了調劑的選擇，更加堅定了我上武漢大學的決定。所以我決定重新考一次，經過認真的考慮，我覺得自己更想學傳播學，盡管我個人認為新聞學會比傳播學容易一點。第2年我開始學習的比較早，准備的時間也相對長些，我還買到了很全面的文綜和傳播學復習資料，對我的學習幫助很大。文綜資料彌補了大學語文的缺憾，為我學習節省了很多時間。而傳播學資料，對〈單向度〉和〈教程〉的學習有很好的指導作用。至於錄取人數和報考人數，樓主可以從下面網站下載。祝你好運!參考資料：/6.html

2. 武漢大學情況

武漢大學網路名片 武漢大學校園景色武漢大學，簡稱武大，溯源於清朝末期1893年湖廣總督張之洞奏請清政府創辦的自強學堂，於1913年由國民政府建立國立武昌高等師范學校，於1928年定名國立武漢大學，是近代中國首批國立綜合大學之一，湖北第一所高等學府。目前武漢大學是中國教育部直屬重點綜合大學，「985工程」和「211工程」重點建設高校，是與法國同行聯系最緊密、合作最廣泛的中國高校之一。 中文名：國立武漢大學外文名：Wuhan University,WHU簡稱：武大校訓：自強、弘毅、求是、拓新創辦時間：1893年類別：國立綜合性大學現任校長：顧海良所屬地區：中國武漢主要獎項：中國最美麗的大學目錄[隱藏]學校概況 學校簡介校名拾趣 校訓釋義 校歌品鑒 校史檔案 【歷史變遷】 【鼓勵與鞭策】 【校史年表】歷任校長 數字武大 珞珈擷英 院系設置 校園文化 學校概況 學校簡介校名拾趣校訓釋義校歌品鑒校史檔案 【歷史變遷】 【鼓勵與鞭策】 【校史年表】歷任校長數字武大珞珈擷英院系設置校園文化

[編輯本段]學校概況 武漢大學校徽(常用但並非官方公布)武漢大學有著豐富的內涵與人文底蘊。珞珈山上風雲際會，周恩來、董必武、陳潭秋、羅榮桓曾在這里指點江山；辜鴻銘、竺可楨、李四光、聞一多、郁達夫、葉聖陶、李達等曾在這里激揚文字。一百多年來，武漢大學匯集了中華民族近現代史上眾多的精彩華章，形成了優良的革命傳統，積淀了厚重的人文底蘊，培育了 「 自強、弘毅、求是、拓新 」的大學精神。
2000年，武漢大學與武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學、湖北醫科大學合並組建新的武漢大學，揭開了學校改革發展的嶄新一頁。
武漢大學環繞東湖水，坐擁珞珈山，校園環境優美，風景如畫，被譽為「 中國最美麗的大學 」。
1999年，世界權威期刊《Science》雜志將武漢大學列為 「 中國最傑出的大學之一 」。 學校簡介【學校環境】
武漢大學位於湖北省武漢市武昌區珞珈山路16號 ，武漢大學校園佔地面積5 600畝（含附屬醫院佔地面積438畝），建築面積389萬平方米（含附屬醫院建築面積536 760平方米）。校園環境優美，風景如畫，被譽為「世界上最美麗的大學之一」。
校園瀕臨東湖，環抱珞珈，滿園蒼翠，桃紅櫻白，鳥語花香。中西合璧的宮殿式早期建築群古樸典雅，巍峨壯觀，堪稱「近現代中國大學校園建築的佳作與典範」，一批武漢大學早期建築（群）被國務院列為「全國文物重點保護單位」如：宋卿體育館、老圖書館、半山廬、十八棟。近年來，武大學人又進一步精心治理校園，法學大樓、經管大樓、外語大樓等文科區標志性建築群拔地而起，氣勢雄偉，新老建築交相輝映，相得益彰，珞珈校園更加多姿多彩。
學生住宿區桂園、楓園、櫻園、梅園因其風景而命名，春夏秋冬，桂櫻梅楓可以說是詩情畫意。還有湖濱、星湖等住宿區都各有特色。
校內四季常青，花香流溢，以櫻花最為有名，有櫻花城堡、櫻花大道、櫻頂、珞珈廣場等相關景點（每年春季3月中旬，櫻花盛開的時候，武漢大學都會吸引數百萬的遊客前來賞花，期間發生的一些事情，也常常引發一些討論的熱點），武漢大學校園內就有種子植物120科、558屬、800多種，其中屬於珍稀瀕危的植物有11科17種，古樹名木13株；此外，還有大量小灌木、野生花卉、葯用植物和岩生植物，如盤龍參、紫芝、海金沙、金雞菌、挖耳草、江南毛莨等。豐富多彩的植物體系和數量眾多的珍稀植物，使珞珈山被譽為全國樹木園，曾有植物學家到校園考察後，驚嘆武大就是一個天然的植物園。事實上，擁有多種國家一級保護樹種的武漢大學校園，本身就是中國植物學會植物園分會。
武漢大學校園內還先後建有「六一紀念亭」、「聞一多先生紀念塑像」、「鯤鵬展翅」、「李達塑像」、「愛因斯坦塑像」、「阿蘭·佩雷菲特塑像」、「李四光塑像」、「王世傑塑像」、「孔子銅像」等人文景觀。
【學校概況】
江城多山，珞珈獨秀；山上有黌，武漢大學。
武漢大學是中央部屬高校，教育部直屬重點綜合性大學，是國家「985工程 」和「211工程 」重點建設高校。
學校佔地面積5167畝，建築面積252萬平方米。中西合璧的宮殿式建築群古樸典雅，巍峨壯觀， 26棟早期建築被列為 「 全國文物重點保護單位 」。近年來，法學大樓、經管大樓、外語大樓、計算機大樓等拔地而起，成為學校邁入新世紀的標志性建築。2000年經合校組建後，，校園增加到四個校區分別為：文理學部（一區，即原國立武漢大學校區）、工學部（二區）、信息學部（三區）、醫學部（四區）。
武漢大學學科門類齊全、綜合性強、特色明顯，涵蓋了哲、經、法、教育、文、史、理、工、農、醫、管理等11個學科門類。學校設有人文科學、社會科學、理學、工學、信息科學和醫學六大學部36個學院（系）。有110個本科專業。5個一級學科被認定為國家重點學科，共覆蓋了29個二級學科，另有17個二級學科被認定為國家重點學科。6個學科為國家重點（培育）學科。 28個一級學科具有博士學位授予權。 203個二級學科專業具有博士學位授予權，284個學科專業具有碩士學位授予權。有29個博士後流動站。設有三所三級甲等附屬醫院。
目前普遍認為的理工類的較強勢院系有：測繪學院、遙感信息工程學院、生命科學學院、化學與分子科學學院、水利水電學院、國際軟體學院、物理科學與技術學院 ；文科社科類院系則是武漢大學的傳統優勢優勢領域，如法學院、經濟管理學院等。
武漢大學名師薈萃，英才雲集。學校現有專任教師3500餘人，其中正副教授2300餘人，有4位中國科學院院士（本校，非雙聘）、8位中國工程院院士（本校、非雙聘）、2位歐亞科學院院士、9位人文社科資深教授、8位「973 項目 」首席科學家（含國家重大基礎研究計劃）、4位 「863 項目 」計劃領域專家、3個國家基金委創新群體、24位國家傑出青年科學基金獲得者、10位國家級教學名師。
在學生的文化生活方面，有學生喜愛的「四大名嘴」、「珞珈講壇」為代表的教會大學生思考的學者與講壇，還有藏書豐富，建築風格古樸的圖書館讓學生迷戀。更有豐富多彩的社團、文化節，讓學生的生活多姿多彩。
武漢大學科研實力雄厚，成就卓著。學校有4個國家重點實驗室、2個國家工程技術研究中心、2個國家野外科學觀測研究站、9個教育部重點實驗室和4個教育部工程研究中心；還擁有7個教育部人文社會科學重點研究基地、10個國家基礎科學研究與人才培養基地、5個國家級實驗教學示範中心和1個國家大學生文化素質教育基地。 2000年以來，學校獲得國家自然科學獎、國家發明獎和國家科技進步獎三大獎17項， SCI論文數和國家自然科學基金項目數均位列全國高校前列，在第一、二、三屆教育部人文社會科學優秀成果獎評選中獲獎數均居全國高校第三位，第四屆居第二位，國家社科基金課題、教育部社科課題均居全國高校前列，並有數十項成果獲得國家「 五個一 」工程獎、國家圖書獎、中國圖書獎。學校連續十次榮獲深圳國際高新技術成果交易會優秀產品獎（成交獎）和優秀組織獎。
武漢大學積極利用自身的科技、智力資源優勢，通過科技成果轉化與產業化的方式，與企業和科研機構開展多層次、多領域的合作，共同建設高新技術產業發展的平台，聯合創辦了70多家高新技術企業，取得了良好的社會效益和經濟效益，同時也促進了學校的發展。
學校參與了三峽工程、南水北調、西電東輸等國家重點工程項目的科學研究和工程建設，在南北極科學考察、重大傳染性疾病防治等科技攻關中不斷取得新的突破，馬協型、紅蓮型雜交稻、高頻地波監測雷達、GPS全球衛星定位與導航、高性能混合動力電池等應用型科技成果不僅具有重大的科學理論價值，還產生了巨大的社會經濟效益。
人文社會科學的專家學者充分發揮「 智囊團 」和「 思想庫 」的作用，積極探索關系國家經濟建設、社會發展和人類進步的重大理論與現實問題，取得了一批具有重大理論意義與應用價值的科研成果，為國家經濟建設和社會發展提供了強大的理論保證和智力支持。大型漢語工具書《故訓匯纂》、譯著《康德三大批判新譯》、學術專著《馬克思勞動價值論的歷史與現實》等成為新時期學校人文社會科學研究的標志性成果。
求知在武大，成才在珞珈。武漢大學率先提出 「 創造、創新、創業 」 教育的新理念，培養 「 厚基礎、寬口徑、高素質、創新型 」復合人才，積極探索適應經濟與社會發展的人才培養模式。學校現有普通本科生31280人，碩士研究生10731人，博士研究生6736人，其中包括港澳台僑學生566人（截止2008年武漢大學錄取港澳台僑學生總人數連續五年居全國內地普通高校之首），有外國留學生 1491 人。建校以來，學校共培養了30多萬名各類高級專門人才，僅兩院院士就有100餘人，為國家建設和社會進步做出了重要貢獻。
令人矚目的高水平辦學成就，為武漢大學贏得了廣泛的國際聲譽，國際交流與合作日益頻繁，學校與36個國家和地區的293所大學、科研機構建立了合作關系。
傳承百年輝煌，盡展名校風采。面對新的發展機遇和挑戰，武漢大學以科學發展觀為指導，制定了建設成為國內外知名高水平大學的總目標，明確了建設綜合性、研究型、國際化大學的發展定位，致力於推動學者、學科、學術、學風、學生的協調發展，不斷提高學校綜合實力和核心競爭力，各項工作在穩定中發展，在創新中前進，學校整體呈現出快速發展的嶄新局面。 百餘年的風雨，百餘年的磨礪，百餘年的輝煌。武漢大學正充滿信心，豪邁地邁向美好未來！ [編輯本段]校名拾趣武漢大學的之前的名字是"國立武漢大學"。舊時漢語的書寫順序是從 右向左，「國立武漢大學」，所以按如今的從左至右的習慣就成了「學大漢，武立國」，讀來慷慨大氣，意味深長，甚是巧妙。關於「學大漢武立國」的理解一般有兩種（實際上意思基本一樣）。「學大漢，武立國」即像漢朝那樣以武立國，使人想到那句「犯我強漢者，雖遠必誅」的豪邁宣言。另一種就是把「大漢武」連起來就成了「像漢武帝那樣立國」，漢武帝是位雄才大略的皇帝自不必說。這樣理解也同樣豪情萬丈。
一個大學的名字倒過來讀，也一樣意味深長，磅礴大氣的情形，在古今中外都是絕無僅有，前無古人的。這也是武大學子一直引以為豪的地方之一。
「學大漢，武立國」這一絕妙的巧合是武大教授，兼副校長吳於廑於1950年首先提出的。1950年，他在全校抗美援朝參軍參干動員大會上，以《學大漢武立國》（把「國立武漢大學」牌樓按由左至右順序來讀）為題，作精彩講演，使師生員工深受鼓舞。"學大漢，武立國"從此名滿天下。 [編輯本段]校訓釋義為繼承和發揚武漢大學的光榮傳統與優良校風，激勵全校師生員工不斷煥發精神，刻苦學習，嚴謹治學，開拓創新，奮發進取，在廣泛徵求各方面意見的基礎上，經1993年第一次校務委員會審議，武漢大學新校訓定為：自強 弘毅 求是 拓新
「自強」語出《周易》「天行健、君子以自強不息」。意為自尊自重，不斷自力圖強，奮發向上。自強是中華民族的傳統美德，成就事業當以此為訓。該校最早前身為「自強學堂」，其名也取此意。
「弘毅」出自《論語》「士不可以不弘毅，任重而道遠」一語。意謂抱負遠大，堅強剛毅。武漢大學30年代校訓「明誠弘毅」就含此一詞。
用「自強」、「弘毅」，既概括了上述含義，又體現了武漢大學的歷史縱深與校風延續。
「求是」即為博學求知，努力探索規律，追求真理。語出《漢書》「修學好古，實事求是」。
「拓新」，意為開拓、創新，不斷進取。
概言之，武漢大學新校訓的整體含義是：繼承和發揚中華民族自強不息的偉大精神，樹立為國家的繁榮昌盛刻苦學習、積極奉獻的偉大志向，以堅毅剛強的品格和科學嚴謹的治學態度，努力探求事物發展的客觀規律，開創新局面，取得新成績，辦好社會主義的武漢大學，不斷為國家作出新貢獻。 [編輯本段]校歌品鑒縱觀武漢大學歷史，正式作為校歌的樂曲主要為四首：學堂歌、國立武昌高等師范學校校歌、國立武漢大學校歌、現校歌。以下分別予以敘述。
一、學堂歌：為晚清湖廣總督張之洞所創，受外國學堂歌曲及中國古風影響，主要目的是「感發其忠愛之忱，鼓勵其自強之志」，格式為六字句加七字句，共分十三段。樂曲曲調厚重凝實，鏗鏘有力，沉穩中而有起伏變化，充分體現了學堂的神聖與教育的庄嚴，可謂為佳作。但由於學堂歌按令「遍發湖北通省各學堂、各軍營」，嚴格意義上並不能算作是自強學堂或方言學堂的校歌，因此在此處不加贅述。
二、國立武昌高等師范學校校歌：是武漢大學前身國立武昌高師的校歌。校歌在張渲校長主持下作成，詞曲作者不明。歌詞如下：「乾坤清曠，師儒道光，國學建武昌。鏡湖枕麓，屏城襟江，靈秀萃諸方。 東西南朔，多士蹌蹌，教學益相彰。 朴誠有勇，陶鑄一堂，學盛國斯強。」曲調婉轉飄逸，似從雲中飛過，同時又落地有聲，無有虛無縹緲之感，代表了師范學校教書育人、剛柔並濟的特點。就歌詞而言，本詞開門見山，抒發天地安泰、普道尊儒的思想，表現了傳統師范教育的精神特點綜觀全詞，渾然天成，一氣而就，以四言五言之傳統詩詞形式，並工對仗格律，充分表現了武昌高師的辦學宗旨、理念與特色，令人聞歌識校，難以釋懷。
三、國立武漢大學校歌：武漢大學校歌創作之巔峰向無爭議，是為國立武漢大學校歌。該校歌於二十世紀三十年代創作，詞曲作者亦不詳，現今版本國立武漢大學校歌系由表桓昌校友回憶歌詞，何淑英校友提供曲譜而得，與其他版本或有不同。全詞如下：「黃鵠一舉兮，知山川之紆曲，朝斯夕斯，日就月將。 再舉兮，知天地之圓方，念茫茫宇合，悠悠文物。 選珞珈勝處，學子與翱翔，任重道遠，來日亦何長。學子與翱翔，努力崇明德，藏焉、修焉、息焉、游焉，及時愛景光。」全詞極盡引經據典之所能，文言歌詞雖有晦澀難懂之嫌，但其音律協和，意蘊深遠，則遠非白話所能及。歌詞採用文言，並非有些人所謂的固步自封、保守陳舊，而是對傳統文化以及學校精神遺產的繼承與發揚。校歌為大學之門戶，代表大學之形象、大學之精神。國立武漢大學作為名師雲集、眾才合璧之高深學府，承載了中華數千年傳統文明，並極力吸取西學之所長，如此理應以深邃高遠之文言雅句來表現本校、宣揚本校，而遠不是寥寥數行白話文所能展示的。在結合文言韻律的基礎上聆聽國立武漢大學校歌，方才酣暢淋漓。聽畢凝思，詞曲皆緊湊銜接，一氣呵成，盪氣回腸，曲調婉轉多情而又似催人奮進。綜覽全詞，跌宕起伏，層次分明，順勢便將國立武漢大學的景、情、人、思不露痕跡地結合在一起，予人以雄渾壯麗而又間雜輕盈柔和之感，實為不可多得的佳作。
四、現校歌：由珞宣作詞，陳國權譜曲，嚴格意義上說是代校歌，為1998年所徵集。歌詞暫列如下：「東湖之濱，珞珈山上，這是我們親愛的學堂。百年滄桑，弘毅自強，根深葉茂育桃李，滿園芬芳。啊……美麗的珞珈山。多少雄鷹競翱翔，競翱翔。揚帆長江，奔向海洋，這是我們成長的地方。德業並進，求是拓新，大同寰宇向未來，我創輝煌。啊……心中的珞珈山。今朝多磨難，明日作棟梁，明日作棟梁。」其歌詞為白話，雖通俗易懂，然略顯輕薄。按毛翰的話說，「（現校歌）遠不及其國立時期老校歌的典重雋永」。現校歌主要以現校訓作為校歌的中心。武漢大學現校訓是「自強弘毅，求是拓新」，現校歌中「百年滄桑，弘毅自強，根深葉茂育桃李，滿園芬芳」與「德業並進，求是拓新，大同寰宇向未來，我創輝煌」正是表現了現校訓的四大精神。但除此之外內容較為空洞無物，詩韻不足，意象也略為死板，因此不能全面體現武漢大學的學校精神與辦學理念。現校歌雖然輕柔優美，但曲調過高，使得未經過專門音樂發聲訓練的同學難以按原調唱畢樂曲，這更是現校歌的一大敗筆，完全沒有遵循原校歌琅琅上口的風格。綜論之，現校歌是具有時代氣息的一首歌曲，但卻並不適合用作有著百年輝煌歷史的武漢大學的校歌。[1]

3. 武漢大學擬錄取名單

武漢大學擬錄取名單如下

3資格審查不通過

資格審查時發現有學歷造假或者其他方面造假的行為，沒有達到院校要求，可不予錄取。

4重大違紀行為或其他

如果考生有過考試作弊記錄或者不良的記錄被放在檔案中，或者有人舉報考生，學校就會不予錄取。另外考生如果在考研復試中出現作弊行為，被有關人員查證，考生的考研成績不但會作廢，並且會禁考。

4. 2014武漢大學錄取名單常義軍

各個省市區、各個批次的錄取通知書的發放時間不一樣，從7月15日前後到版8月底一直在發放錄取通知書權。
第一批（提前批、一本）已經或就要開始錄取，正常情況下應該從現在到7月25日前後就能發放錄取通知書。
第二批（二本）7月20日（有的省市區要到26日）前後開始錄取，正常情況下應該在7月25日（有的省市區要到8月1日）前後就能發放錄取通知書。
第三批（三本）7月26日（有的省市區要到8月1日後）前後開始錄取，正常情況下應該7月在31日（有的省市區要到8月7日）前後就能發放錄取通知書。
高職高專（包括）專科要到8月初才能開始錄取，正常情況下應該在8月6日就能陸續發放錄取通知書，有的要到中下旬才能發放通知書。
通知書一般通過郵局的EMS特快專遞郵遞到你在填報志願時預留的通訊地址。

5. 武漢理工大學擬錄取名單2022

武漢理工大學擬錄取名單：

1，殷仕成，105581140101715，應用經濟學，金融學，79，77，128，132，411，全日制，應用經濟學，金融學。

2，劉士林，105581140101709，應用經濟學，金融學，67，63，134，126，390，全日制，應用經濟學，金融學。

3 ，黃筱雯，105581140101740，管理科學，不分方向，80，85，109，135，409，全日制，管理科學與工程，不分方向。

4，蔡月園，105581140101747，管理科學與工程，不分方向，76， 61，124，138，399，全日制，管理科學與工程，不分方向。

5，姚遂然，105581140101738，管理科學與工程，不分方向，79，67，113，108，367，全日制，管理科學與工程，不分方向。

武漢理工大學擬錄取名單注意事項：

（1）報考我校且初試成績符合法學碩士各方向復試分數線要求的考生，具備參加復試的資格。考生可以通過學院官網查詢法學碩士復試名單。

（2）根據我院2022年法學碩士初試上線人數情況，民商法學、訴訟法學方向可接受符合下列條件的法學碩士考生申請方向調劑。

以上內容參考：網路-武漢大學

6. 武漢大學計算機學院2015級新生名單

找計算機學院學生工作辦公室要。
根據一些同學的提問，我歸納了一下。新生入學報到時主要要准備如下東西、要注意如下事項：
1.相關證件。包括：身份證、錄取通知書（入學通知書）、戶口遷移證、黨團組織關系證明（介紹信）、一寸登記照若干張（可以多帶幾張，以備它用），等等。這些很重要，一定不要忘記。另外，把父母、爺爺奶奶即各個近親的姓名、出生年月、工作單位、職業和職務搞清楚，填下來，到學校要填各種表格，有的表格需要這些信息。
2.錢和卡。上學要交學費和住宿費（分別為每年4500-500元與1000元左右），合計要6000左右（個別專業可能要高些，如藝術類專業）。因為新生出門較少，沒有什麼旅途安全經驗，建議少帶現金（但千把塊錢還是要帶的，以備一些不時之需）。可以在家中先辦一張信用卡或儲值卡用於交學雜費等。有的學校會給你寄一張卡，讓學生把錢存在其中，你可以用這張卡，也可以不用。如果家庭條件還可以，辦一張信用卡，把它關聯到父母親的儲值卡（如工資卡），每月刷卡後直接從父母親的卡中扣款，這樣的好處是方便、安全。但如果你不想讓父母親知道你的消費情況，可以自己在老家辦一張儲值卡（讓父母親往裡沖錢），然後辦一張信用卡與之關聯。也可以到學校再辦儲值卡與信用卡，但這樣你父母親異地往你的儲值卡打錢時要付手續費。
3.一般情況下，各個學校都要配發一些學習和日常生活用品，這些東西不是無償給你的，都要你花錢購買。學校發的物品質量都很次而且貴，建議學校發的東西如果可以不要就盡量不要，能自己買的就別買學校發的，有些生活必需品則可以在離開家時先配好，免得到學校後由於人生地不熟不好買。
4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要帶，除非學校距你家鄉很近或者父母親有機會出差來學校給你帶東西。內衣和襪子至少要兩三套，各季的外衣至少也要兩套。如果你現在生活的地方和要去上學的城市的地理氣象與生活環境是否相似，那麼准備的東西和在老家差不多；如果相差太大，就要帶些那個城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上學的城市在南方，那麼太厚的保暖內衣褲就可以不帶了）。被褥也是這樣，夏天去學校，可以帶一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己帶，也可以到學校後再買。席子可以到學校根據床寬購買合適的，床單和枕頭（枕套）可以自己帶也可以到學校再買。
5.洗漱生活用品。要帶牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗發水、梳子、手機（看家庭條件）等，以便在途中和到校後就能使用。男生要帶剃須刀、女生要帶各種女性用品和洗面奶等。至於洗臉盆、曬衣架、拖鞋、雨傘、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台燈之類的東西就不一定要帶了，有的學校會發，就算不發自己買也不貴（這些生活用品到了學校買也很方便，而且到時候和舍友一起去買還能快速縮短距離）。條件可以時，可以帶個照相機，為自己和同學照照相，也是人際交流的一種很好方式。
6.學慣用品。可以帶幾支水筆、本子、字典、詞典（英漢漢英詞典等，包括功能強大的電子詞典）、書包（背包）。如果學校沒有不允許，你家庭條件許可的話，可以帶筆記本。但最好不要帶，尤其是當你迷戀上網或者玩游戲的時候，帶筆記本會影響你的學習和生活以及和同學的正常交往。另外，還可以預備一些生活中用到的葯或創可貼之類，雖然不一定會用到它們，不過等需要的時候隨手可以找到也很方便。
7.旅行箱。如果家庭條件不是特別好得錢花不了，不需要買太貴的，畢業後可以買更好的。箱子可以大一些，能裝下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和學慣用品即可。但不要過分大，免得不好攜帶，到學校在宿舍也不好放。一般以80公分左右長、50-60公分寬為佳。
8. 如果可以的話，帶點家鄉的特產，不是一定要去給老師，而是給舍友或班上同學吃，畢竟你有四年的時間和他們在一起，越早熟悉越好。
10.如果坐火車的話，可以憑錄取通知書（入學通知書）享受學生票優惠。
11.一點小建議：大學學習勇攀高峰，加入社團量力而行，大學社會實踐多多益善，尊敬老師有難必問，同學相處寬容大度，大學戀愛不鼓勵也不反對。
12.入學測試和體檢。有的大學在新生報到後一段時間內，要組織幾門文化課的新生入學測試，對考試成績和高考成績有較大出入者要進行重點核查。如果你考試沒有作弊，不要有任何擔心。考試范圍和難度不會超過高考，考得好壞無所謂。體檢也很容易過，除非你有不符合入學要求的重大疾病而且在高考體檢時又使了花招，一般是不要緊的。只要你高考時正常體檢、正常考試，這兩項都沒有問題，現在可以放心玩！
當然還有另一種入學考試，那是為各種分班做做准備的，比如英語成績好的學生分到英語快班。
13.新生軍訓。大學新生要進行軍訓，軍訓一般只有兩個星期。按照《國防教育法》的規定，組織學生進行軍訓，這是貫徹國防教育法的具體行動，是推進素質教育、為國家和軍隊培養造就高素質國防後備力量的重大舉措。參加軍訓可以增進同學友情，應該積極參加。如果身體條件不許可，應該盡早跟輔導員或班主任講清楚，以免發生意外。
14.宿舍是在你去之前就安排好的，這個不用擔心。住宿條件有好有壞，不要太拘泥於這個，主要是要和同舍同學友好相處。不要以為住宿條件差就不能適應，人的適應性是非常強的，而且不太好的生活條件對你以後的成長和工作、生活很有好處，不管你的家庭是多麼富有！
15.專業不理想，調換專業。一般學校進校一年後都可以調換專業。調換專業有兩種情況，一種是因為在原專業很難學下去，學校會幫助你換一個好學一點的專業（但一般不是很好的專業，也不是熱門專業）；另一種是你想換一個你心儀的其它專業，這種時候一般都要由你要轉入的專業所在院系進行資格考試，考試合格才能轉入，有的學校還要交一筆費用。

7. 跪求：2014武漢大學人民醫院碩士研究生擬錄取名單，前幾天沒上網，錯過了，熱心人請聯系我！

發撒發阿發大水

8. 武漢大學2014年各專業錄取分數線

武漢大學2014年各專業錄取分數線

你是哪個省的?

文科，還是理科？

各省、科類分數不同。

如湖北省考生理科2014年分數線

詳見：

只要用心去學，你就是最好的。

祝你學業進步，馬到功成。