美國德國式大學

① 在哪裡可以體現德國與美國大學的親緣

【轉載】洪堡大學原則的意義和地位
————現代大學原則的觀念前提 韓水法

洪堡像那個時代的德國思想家一樣，是一位具有多方面才能和貢獻的人物。他既是一位思想家，也從事歷史、語言學的研究，除了在教育改革上的巨大成就外，還曾長期擔任外交官。1809年洪堡出任普魯士主管教育的最高長官。在短短的18個月任期中，洪堡做了兩項影響十分深遠的大事。第一件，他對普魯士的教育進行了全面的改革，制定了包括學制、課程、教學法、考試、學校管理和師資等一系列的改革方案。這項改革決定了德國以後好幾代的教育發展方向。第二件事情應當說更為重要，這就是他主持了柏林大學的建立，並且確立了柏林大學的原則和發展方向，而這種原則和方向事實上也成為了現代大學發展的原則和方向，它們以完善了的形式至今還在規范和指導現代大學的運行和發展。
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如前所述，洪堡大學原則所包含的思想並非全是洪堡自己的獨創，他的功績在於將這些思想以及自己的觀點甄綜為幾條內在一致、賅括明了而極其根本的原則，並且將它們付諸實踐。比如說，洪堡提出的大學獨立性的原則與大學自治的思想本是一路的，但在國家因資助大學而使自己有權力直接干涉大學的時代，他的思想就具有特別的重要性：「國家決不應指望大學同政府的眼前利益直接聯系起來；卻應相信大學若能完成它們的真正使命，則不僅能為政府眼前的任務服務而已，還會使大學在學術上不斷地提高，從而不斷地開創更廣闊的事業基地，並且使人力物力得以發揮更大的功用，其成效是遠非政府近前布置所能意料的。」 洪堡的深刻之處還在於認識到：辦理大學也是國家的職責；國家既要辦大學，又要讓大學保持獨立而不加干涉。這個思想即便在今天也為許多人鼠目寸光的人所不理解，但它確實構成了現代大學與國家關系的最重要的准則，而且也是以下兩條著名原則的必不可少的前提。
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現在可以來分析洪堡為大學所確立的核心原則了。
第一，在大學裡面，學術研究、教師和學生學習都應當是自由的，這條原則通常簡稱為學術和教學自由原則。這條原則要求，教師的學術研究，教師的教學都是自由決定的，不應當受到外在的干擾。這就是說，教師有權自由決定研究的課題，採取自己認定的方法，自由地開設課程，大學允許不同的學派和流派存在。對於學生而言，他們可以自由選擇自己所想學習的課程，自由制定選課計劃，自己決定學習多長時間；學生也有權從一個大學轉到另一個大學，而既已取得的成績或學分應當繼續有效。現在德國大學的研究生可以自由地選擇自己的導師，直至跨校選擇導師這一制度，也是從中衍生出來的。
第二，教學與學術研究相統一。洪堡認為大學的主要職能不是傳授知識，而是追求真理，因此學術研究應當具有第一位的重要性。教授應當從事研究並且將自己的研究成果、方法以理論化、系統化的方法傳授給學生，學生不僅學習知識，包括最前沿的知識，而且更主要地是掌握方法，即獨立地獲得知識的方法，同時養成從事探索的興趣與習慣。與這個原則相應，柏林大學的教學也採取了新的方式，課程主要分為講授課和討論課兩種。前者主要由教師向學生報告自己最新的學術研究成果，而討論課就是在教師的指導下，學生，主要是高年級的學生直接從事某個課題的研究，從而實現學生的大學生活就是追求真理和從事學術研究這樣一個理想，而大學也就自然而然地成為學術研究的園地。
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洪堡為柏林大學規定特殊原則之時，也就是為現代大學確立普遍原則之際。按照洪堡大學原則建立起來的柏林大學以及效法柏林大學的其他大學，是與古典大學完全不同的新型大學，而有如下一些特點。第一，大學成為獨立的學術團體，不受政府的干涉，但接受政府的財政資助；第二，大學從此成為學術研究，尤其是科學研究的中心和基地；在以前大學教師並沒有從事研究的義務，大多數科學研究和實驗都是在大學以外的研究室或實驗室里完成的。比如，在英國，科學研究通常是在私人實驗室或皇家實驗室里完成的，而像牛津劍橋這樣的大學，並不以學術和科學研究為務；第三，哲學和人文學科在大學裡面獲得了基礎性的地位，這對於基礎科學的研究，對於學生能力的全面發展，具有極其重要的意義，美國大學的通才教育就是這種觀念和做法的發揚光大；第四，大學成為一個統一的整體，這就是說，大學體制安排的依據，是學科分類和科學統一的原則，是教學的需要，而不象以前那樣是按特定團體的利益或興趣，比如像牛津劍橋式的大學，以師生住宿在一起的學院為大學的基本單位。這一改變從根本上破除了「行會」的殘余。
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我們看到，洪堡大學原則和大學改革的影響是十分巨大的，它使德國率先建立了現代大學體系。德國大學的歷史原本比歐洲其他國家晚二百多年，即便在十九世紀，在政治、經濟、科學和其他學術等方面德國都落在英、法等國家之後，並且直到那個世紀的七十年代才完成國家的統一。但是，德國大學卻因改革而在幾十年內一躍而成為世界上最先進的大學，出現了其影響一直延續至今的許多哲學家、社會科學家和人文學者，德國的科學研究全面領先於世界。在第一次世界大戰之前全部42名諾貝爾自然科學獎金獲得者中，有14人是德國學者，位居世界第一。這14人全是大學教授，而其中8人又是柏林大學的教授。
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德國的大學模式直接影響了英國、法國、美國等大學的現代化，也為中國現代大學的建立提供了積極的榜樣。從現代大學的發展來看，美國大學不僅是德國大學制度的最忠實的學生，而且是其精神的繼承者和發揮光大者。我們看到，從1815年起以後的100年內，大約有一萬名美國青年赴德留學。考慮到當時交通的不便，人口稀少，大學生無論絕對數量還是相對數量都非常之少，一萬人當是一個非常巨大的數目了。尤其重要的是，影響美國現代大學發展的幾位關鍵人物，都曾在德國大學做過學生，而位居美國大學排行榜前列的幾所大學，大都是按照德國模式進行改革的成功範例。比如，哈佛大學在十九世紀上半期就將德國式的大學體制移植到原來的英國式的學院之中，開了美國大學德國化的先河，而約翰·霍普金斯大學是完全按照德國大學的模式建立起來的，它早期的教師基本上都是在德國留過學的。
除了大學的原則和體制，美國教育史家認為，美國留德學生還從德國大學獲得了三種智力財富：「智力習慣（intellectual habit），智力方法（intellectual method），智力的和道德的信念（intellecual and ethical conviction）。智力習慣代表學者個人及其學術的獨立性，它是三種財富中最為寶貴的」；「智力方法代表在思想和研究上的全面性和准確性（thoroughness），這似乎是日耳曼人的一種獨特的財富，即掌握全部能夠知道的有關的事實材料」；「智力的和道德的信念……深信自己所做的事情將成為美國的知識和學術增添財富」。 實際上，這些智力財富本身就是一種大學文化，美國留德學生將這種大學文化帶到了美國，發揚光大之後，使這成為美國現代大學文化的一個因素，而正是這種文化構成了美國大學在當代遠遠走在世界其他地區大學前頭的社會條件。

② 德國大學與美國大學，如何選擇

國外不像國內 是在學校之間爭學生 一般不會通過collegeboard查你就不給你offer了 一個學生受到好幾個學校的通知書是很正常的事~恩，，，要是我呢 寧願等4月美國的錄取 不知道你學得什麼專業 總之德國在教學方面是相當相當嚴格的 有在德國學法律的到最後沒過美國期末考 還得自己想辦法 弄來弄去的 很麻煩~所以 建議你不要考慮德國了 反正只是一所學校，，耐心等等美國的恢復~祝好運~~
ps 最好問問自己的中介看看建議~good luck times two~

恩，，，的確有起訴這樣的事，，。美國的你都申請什麼學校拉？有德國的世界排名靠前嗎？~

我剛才幫你查了下，Lehigh University很厲害啊~09本科美國的綜合排名能到35呢~德國的那個查不到。 Franklin & Marshall CollegeUS文理排40，也不錯啊~德國的那個學校在德國排多少啊？

恩。。就去德國吧~本科有獎學金真的是超級不容易的~恭喜啦先~~而且也很可靠，金融危機確實很恐怖。。。不知道最近有沒有改革，，so~建議你還是去德國吧~~plus美國本科99.9%沒有獎學金的~

最後決定了嗎？~

③ 德國慕尼黑工業大學和美國麻省理工大學，各自的優勢是什麼

麻省理工學院不用多說，它在2018-2019年的QS世界排名中排行第一，可以說是數一數二的知名大學。其著名的校友更是不勝枚舉，如華裔世界級建築師貝聿銘，我國兩彈一星事業奠基人錢學森都曾在此校學習過。高質量的教學、頂尖的科研水平、眾多的國際學術交流活動使得麻省理工學院一直走在世界的前端。不過，麻省理工學院作為一所私立的研究型大學，其學費自然也是不低，但學生們可以通過申請獎學金來減輕自己的負擔。
而在德國也有一所「麻省理工學院」——慕尼黑工大。慕尼黑大學地處巴伐利亞州，是德國最有錢的州之一，也是德國的金融中心之一。慕尼黑大學曾經培養出20位的諾貝爾獎獲得者和無數傑出校友，比如大文豪托馬斯曼，又譬如近代流體力學奠基人普朗特。同時慕尼黑工大最大的優勢是頂尖教學質量和科研水平和無學費的政策，其學校排名在世界40名左右，雖然較麻省理工大學還有些許差距，但整體學校水平不容小覷。慕尼黑工大與世界多個著名大學也有合作關系，如斯坦福、麻省理工、康奈爾大學。除此之外，多家國際企業也和慕尼黑工大有合作、資助關系，如寶馬、奧迪、大眾等等。低廉的生活學習費用、高水平的科研和教學是慕尼黑工大較麻省理工的一大優勢。

④ 如何看待最新Times德國大學的排名

相比QS，Times Higher Ecation把德國大學排得還是相對靠前的。QS上排名第一的德國大學是慕尼黑工業大學，才排第60位，這個名次來中國還要排第四去，比清華、北大和復旦都低，只比上交大高一個名次。

在Times Higher Ecation，德國大學排名第一的是慕尼黑大學，世界第30位，比北大低一位，比清華高5位。不得不說，現在德國整體沉淪了，諾貝爾獎，大學排名通通不如英美，甚至連日本都不如了。

Times Higher Ecation這版還算好吧，前三慕尼黑大學、海德堡大學、慕尼黑工業大學也基本上是沒有爭議的德國前三，往後柏林洪堡、柏林自由也都是德國TOP5沒有疑問。

2017泰晤士高等教育世界大學排名

排名 學校名稱 學校英文名 國家/地區

29 北京大學 Peking University 中國

30 洛桑聯邦理工學院 École Polytechnique Fédérale de Lausanne 瑞士

30 慕尼黑大學 LMU Munich 德國

32 紐約大學 New York University 美國

33 喬治亞理工學院 Georgia Institute of Technology 美國

33 墨爾本大學 University of Melbourne 澳大利亞

35 清華大學 Tsinghua University 中國

36 英屬哥倫比亞大學 University of British Columbia 加拿大

36 伊利諾伊大學厄本那-香檳分校 University of Illinois at Urbana-Champaign 美國

36 倫敦大學國王學院 King』s College London 英國

39 東京大學 University of Tokyo 日本

40 魯汶大學（荷語） KU Leuven 比利時

41 加州大學聖地亞哥分校 University of California, San Diego 美國

42 麥吉爾大學 McGill University 加拿大

43 海德堡大學 Heidelberg University 德國

43 香港大學 University of Hong Kong 香港

45 威斯康辛大學麥迪遜分校 University of Wisconsin-Madison 美國

46 慕尼黑工業大學 Technical University of Munich 德國

47 澳洲國立大學 Australian National University 澳大利亞

48 加州大學聖塔芭芭拉分校 University of California, Santa Barbara 美國

49 香港科技大學 Hong Kong University of Science and Technology 香港

50 德克薩斯大學奧斯汀分校 University of Texas at Austin 美國

51 布朗大學 Brown University 美國

51 加州大學戴維斯分校 University of California, Davis 美國

53 明尼蘇達大學雙城分校 University of Minnesota 美國

54 南洋理工大學 Nanyang Technological University 新加坡

55 曼徹斯特大學 University of Manchester 英國

56 北卡羅來納大學教堂山分校 University of North Carolina at Chapel Hill 美國

57 柏林洪堡大學 Humboldt University of Berlin 德國

57 聖路易斯華盛頓大學 Washington University in St Louis 美國

59 代爾夫特理工大學 Delft University of Technology 荷蘭

60 昆士蘭大學 The University of Queensland 澳大利亞

60 南加州大學 University of Southern California 美國

60 悉尼大學 University of Sydney 澳大利亞

63 阿姆斯特丹大學 University of Amsterdam 荷蘭

64 波士頓大學 Boston University 美國

65 瓦格寧根大學 Wageningen University & Research 荷蘭

66 巴黎高等師范學院 École Normale Supérieure 法國

67 馬里蘭大學學院公園分校 University of Maryland, College Park 美國

68 賓州州立大學公園分校 Pennsylvania State University 美國

69 伊拉斯姆斯大學 Erasmus University Rotterdam 荷蘭

70 普渡大學西拉法葉分校 Pure University 美國

71 布里斯託大學 University of Bristol 英國

72 俄亥俄州立大學 Ohio State University 美國

72 首爾國立大學 Seoul National University 韓國

74 莫納什大學 Monash University 澳大利亞

75 柏林自由大學 Free University of Berlin 德國

76 香港中文大學 Chinese University of Hong Kong 香港

77 萊頓大學 Leiden University 荷蘭

78 新南威爾士大學 University of New South Wales 澳大利亞

78 亞琛工業大學 RWTH Aachen University 德國

80 格羅寧根大學 University of Groningen 荷蘭

80 匹茲堡大學 University of Pittsburgh 美國

82 達特茅斯學院 Dartmouth College 美國

82 艾茉莉大學 Emory University 美國

82 柏林工業大學 Technical University of Berlin 德國

82 華威大學 University of Warwick 英國

86 烏得勒支大學 Utrecht University 荷蘭

87 萊斯大學 Rice University 美國

88 格拉斯哥大學 University of Glasgow 英國

89 韓國高等科技學院 Korea Advanced Institute of Science and Technology (KAIST) 韓國

89 蒂賓根大學 University of Tübingen 德國

91 赫爾辛基大學 University of Helsinki 芬蘭

91 京都大學 Kyoto University 日本

93 烏普薩拉大學 Uppsala University 瑞典

94 馬斯特里赫特大學 Maastricht University 荷蘭

95 弗萊堡大學 University of Freiburg 德國

96 杜倫大學 Durham University 英國

96 隆德大學 Lund University 瑞典

98 奧胡斯大學 Aarhus University 丹麥

98 巴塞爾大學 University of Basel 瑞士

98 加州大學爾灣分校 University of California, Irvine 美國

101 密歇根州立大學 Michigan State University 美國

⑤ 德國大學教育和英美有什麼不同

德國大學從種類上分為大學（Universität）和技術類高校（Fachhochschule）。後者相對於前者更偏重實踐。從資金來源分為公立和私立，公立大學佔多數，我們下面說的都是德國公立大學。
先說優勢：
1. 公立大學不收學費。當然這個優勢是對於學生來說的，相比於英美的高學費對學生也是負擔。
2. 學校管理相對自由，只有規定通常畢業的年限（本科6個學期，碩士4個學期），並不會硬性要求必須在這期間內畢業。這個優勢是相對於中國大學而言的。相對寬松的學制可以讓學生有更多的時間去實習或者去做想做的事情。
3. 分類明確。綜合類大學（Universität）培養更偏研究（當然並不是說這種大學生實踐能力不行），技術類高校（Fachhochschule）與企業合作緊密，畢業生通常能夠更快的適應企業的實際需求。另外，這種技術類高校在德國的地位挺高，不會像中國的技校那樣被貼上「差學生才會上技校」的標簽，這樣有利於年輕人向不同工作領域的分流。
4. 畢業不太容易。這是相對於中國大學而言的。在德國大學、特別是本科階段，學生的壓力還是挺大的，有些學科還存在淘汰機制，考不過中期考試（Zwischenprüfung）你就不用來上學了。這樣在一定程度上避免了中國大學「嚴進寬出」導致的部分學生一進大學就不求上進的現象。
5. 大學的水平較為平均。每個學校都有自己的專業強項，不會出現全國最好的專業都集中在清華北大的情況。這樣的好處是教育資源較為分散，學生不會為了上好大學而擠破腦袋。大家會因為喜歡某個專業去上某一個大學，或者看哪所學校離家近。不過這也有弊端，我在下面講。
6. 教學水平。平均的教學水平高於中國大學。雖然並不是所有教授能力都很高，但整體而言，德國教授團隊要比中國的更加貨真價實，畢竟在德國想要當上教授是要經過千錘百煉的。
德國大學的優勢還有很多，我就不再多說了，我想大多數人對於德國大學的優點了解的很多，因為有些中國媒體對德國大學毫無原則的吹捧已經把德國捧成天堂了。

重點說一下德國大學制度的弊端。
1. 公立大學不收學費。與上面第1條一樣。不收學費對學生是好事，對學校可不一定。德國公立大學的經費大部分來源於聯邦政府和州政府，且州政府的錢佔大頭。如果州政府比較窮，那學校的經費就少。經費少就雇不了好教授，沒有好教授那麼科研水平就提高不了。簡單的說就是缺錢。
2. 德國大學的水平較為平均。這與上面第5條是一樣的。大學水平平均是一把雙刃劍，弊端就是導致德國缺少頂尖大學。過於注重平均的結果就是效率的降低，德國缺少像英美那樣的頂尖大學。其結果是：1）在國際大學排名上德國大學排的最高的也就三四十名。當然有人可以說，這排名沒什麼意義。那麼 2）學校名氣不夠大就吸引不來頂尖教授。看看近幾十年諾貝爾獎得主大多都在美國工作。最近幾年德國實行的精英大學計劃力圖打造幾所世界一流大學，不過這項政策也遭到了一些非議。
這個答案對此有很好的解讀：
為什麼世界大學排名前 50 大學列表中沒有德國的大學？ - 謝葦的回答
3. 頂尖科技領域落後於美國和日本。德國的強項在於次高新技術，比如高端機械製造等，但在前沿科學領域，比如納米、生命科學，美國日本還是領先於德國。這一現象的原因之一就是德國的大學教育。上面所說的，德國大學缺少對頂尖教授的吸引力，另外資金也不如美國頂尖大學充裕。奉行公平原則的大學制度在培養中上等水平的學生上沒有問題，但在培養精英學生上就顯得力不從心。缺少精英的學生，那在頂尖高科技領域便會處於相對的劣勢地位。
4.教職員工晉升制度的問題。要想在德國當教授，那真是長路漫漫。首先拿了博士學位後，要再花幾年的時間寫一篇長度超過博士論文的文章，並要接受考核，德語叫 Habilitation，取得在大學授課的資格。然後你就好好在學校教課，然後等著吧。跟美國一樣，德國的教授擁有一個教席（Lehrstuhl，英語 chair），教席數量是固定的，所以就是一個蘿卜一個坑，青年學者要想當教授，除了學術水平達到了相應水準，還要等著學校的教席出現空缺才能填補上。什麼時候會出現空缺呢？一般是原來的這位教授退休了、去世了、或者跳槽了。這意味著青年教師們，慢慢等著吧。在這些青年教師拿到教授席位之前，通常很難有幾乎獨立領導一個重要的科研項目，青年科研工作者的動力恐怕就會下降。而且那些還沒當上教授的教師都是「合同工」，合同到期隨時都有可能被學校掃地出門。相比較而言，美國的 tenure 制度能夠較好的激發中青年科學家的工作熱情。
不過德國政府已經採取措施修改這一晉升制度，比如引入 junior-professor（青年教授）這種崗位。另外我個人感覺，德國似乎正在嘗試提拔一些年輕有為的學者成為教授，比如我們學校的經濟系最近就來了兩位十分年輕的教授。
最後說三點。1）請不要聽信某些媒體吹捧德國的文章，這些信息有超過一半都是假的。德國沒有那麼完美。2）雖然講了這么多德國大學的弊端，但總體上而言，德國大學為過去幾年德國經濟的發展提供了稱職、合適的人力資源。也就是說，德國大學制度是符合德國的經濟發展狀況和產業需求的。比如上面說的德國強在中上等人才的培養，不擅長培養頂尖人才，但德國經濟是以製造業、機電、化工、汽車產業為基礎的，這就需要大量的中上等人才，以及技術類高校培養出的能夠迅速適應實際生產的工程師。3）但是經濟形勢不斷變化，產業結構變革速度很快，在發展到一定階段的時候，德國大學制度的弊端就會顯露出來，比如現在。所以德國政府也在採取措施對現有的大學教育制度進行修正，以適應新時代的發展要求。具體效果如何，還需要時間的檢驗。

⑥ 美國海德堡大學和德國的海德堡大學有什麼區別

德國海德堡大學（Universitat Heidelberg）成立於1386年，位於德國南部巴登符騰堡州海德堡市內。它的正式校名是容魯普萊希特-卡爾大學，這是為了紀念兩位辦學名人。魯普萊希特選侯是海德堡大學的創始元勛，巴登的卡爾大公則是海德堡大學的再造恩公。
海德堡大學的本科專業有：計算機應用科學、生物化學、心理學、社會學、音樂、地理學、物理學、哲學、歷史等。碩士課程設有：人類文化學、經典哲學、歷史、數學、物理、政治科學、心理學、醫學教育等。
美國海德堡大學（蒂芬）創立於1850年，是一所基督教私立文理科大學。學校原名為海德堡學院，2009年學校更名為海德堡大學。
海德堡大學提供本科學位類課程，以及晚間及周末授課的成人碩士學位課程，開設有眾多的學科，涵蓋了音樂、藝術、文教、環境、商業、經濟等眾多領域。該校專業主要包括咨詢、教育學、工商管理、音樂教育、會計學、人類學、生物學、計算機科學、刑事司法、經濟學、英語、環境科學、歷史、國際關系研究、德語、數學、哲學、物理學等。

⑦ 德國大學與美國大學哪個好

我談談我的觀點，希望對你有幫助。
1.專業角度
如果你是學理科的，其實兩國的實力都不弱，這只能看你自己的喜好了。
2.學習時間
在這一點上，無疑美國有優勢，時間短。而在德國讀書，那就要做好打長期戰的准備。
3.費用
美國無論學費和生活費都遠遠高於德國。
4.語言
這是決定是否可以讀好書的前提，你既然德語沒有問題（不知你英語水平如何），那來德國肯定有優勢的。

⑧ 美國和德國大學教育對比

肯定是美國大學好啦 世界排名第一 但德國在心理學及機械學方面突出```但大部分在德的中國學生很難畢業 學生普遍感覺學業壓力大

⑨ 美國和德國的頂尖音樂學院，哪個國家的更好

世界音樂學院最新排名
1科蒂斯音樂學院(美國)
2茱莉亞音樂學院(美國)
3羅徹斯特大學伊斯曼音樂學院(美國)
4新英格蘭音樂學院(美國)
5漢諾威音樂學院(德國)
6柏林藝術大學(德國)
7曼哈頓音樂學院(美國)
8巴黎國立音樂學院(法國)
9印地安那大學音樂學院(美國)
10漢堡音樂學院(德國)
11英國皇家音樂學院(英國)
12維也納音樂和戲劇藝術學院(奧地利)
13多倫多音樂學院(加拿大)
14莫斯科國立柴可夫斯基音樂學院(俄羅斯)
15克里夫蘭音樂學院(美國)
16密歇根大學音樂學院(美國)
17奧柏林大學音樂學院(美國)
18聖彼得堡音樂學院(俄羅斯)
19曼尼斯音樂學院(美國)
20約翰霍普金斯大學皮博迪音樂學院(美國)
21科隆音樂學院 (德國)
22辛辛那提大學音樂學院(美國)
23萊比錫音樂學院(德國)
24里昂國立高等音樂學院(法國)
25耶魯大學音樂學院(美國)
分析:在世界音樂學院排名前二十五名中,美國一個國家就佔到13個,占總數的近一半,且包攬了全球排名最靠前的幾所院校.此外,德國佔到5個,法國/俄羅斯佔到2個,英國/奧地利/加拿大各佔到1個.由此可見,目前音樂界最好的院校基本上都雲集在美國和德國這兩個國家.

⑩ 美國、德國哪些大學的測繪、遙感專業最強

康奈爾大學的農業類專業最強、最好
而且康奈爾大學是靠農業類專業起家的
並且還是全美排名top15的常青藤院校之一