美國華盛頓大學訪問學者

A. 屈茂輝的人物簡介

屈茂輝，男，漢族，1962年9月生於湖南省新寧縣，博士研究生學歷，中國人民大學法學專業畢業（2001年9月—2004年6月入中國人民大學師從王利明教授攻讀民商法博士研究生）。湖南省青年骨幹教師。現為湖南大學學術委員會委員，法學部學術委員會主任，湖南大學法學院院長 ，教授、博士生導師，法學一級學科博士點和省級重點學科帶頭人。主要研究領域民法學尤其是民法基礎理論、總則、物權法、合同法、侵權法、親屬法、繼承法等，近年來致力於數理-計量法學研究特別是中國法治評價和司法管理，力推中國法學的社會科學轉型。 1981－1985年 湖南師范大學完成本科學習；
1985－2000年 湖南師范大學工作，助教、講師、副教授
1996－1999年 湖南師范大學在職攻讀碩士學位
2000年2月—2000年6月湖南財經學院、湖南大學工作，副教授
2000年7月至今 湖南大學工作，教授
2001－2004年 中國人民大學攻讀博士學位
2004—2010年 中國社會科學院博士後科研流動站從事博士後工作 中國法學會理事
中國民法學研究會常務理事
中國行為法學會常務理事
國家社會科學基金學科規劃評審組專家
教育部法學學科教學指導委員會委員
湖南省法學會副會長
湖南省法學會民商法研究會會長
湖南省院士專家咨詢委員會委員
湖南省「為改革攻堅獻策」重大決策咨詢智囊團專家
美國華盛頓大學西雅圖分校高級訪問學者

B. 李明德的詳細資料

李明德，1978年考入北京大學，先後在北京大學歷史系、法律系獲得歷史學學士、法學碩士和法學博士。1995年1月到1997年1月在美國華盛頓大學法學院作訪問學者，學習和研究美國知識產權法。2001年2月到8月在德國馬普知識產權法研究所擔任客座研究員，研究歐盟和德國知識產權法。2002年5月到6月，在加拿大不列顛哥倫比亞達大學法學院作訪問學者，研究加拿大知識產權法。
自1991年7月到中國社會科學院法學研究所工作，先後擔任助理研究員、副研究員和研究員。自2002年起，擔任中國社會科學院研究生院博士生導師，招生方向為知識產權法學。現任中國社會科學院知識產權中心副主任、法學研究所知識產權法研究室主任，中國國際經濟貿易仲裁委員會仲裁員、北京市仲裁委員會仲裁員。2003年10月到2004年1月，擔任台灣清華大學科技法律研究所客座教授。2016年4月11日，正式加盟同濟大學法學院/ 知識產權學院 。
曾參與專利法、著作權法和商標法修訂的論證工作，以及與此相關的一系列學術會議和研討會。為國家知識產權局、國家版權局、國家商標局、科技部和聯合國教科文組織、歐盟委員會所舉辦的一系列培訓班授課。參加過一系列國際性學術會議和研討會，訪問過美國、加拿大、德國、法國、比利時、奧地利、義大利、西班牙、印度、日本、韓國、新加坡等國。2001年8月，曾出席世界知識產權組織在印度舉行的亞太地區會議，並用英文發表題為數字經濟與知識產權的演講。2002年5月出席在溫哥華舉行的美國法社會學學會和加拿大法社會學學會的聯合年會，用英文發表世界貿易組織與中國知識產權保護的演講。2003年9月在韓國參加世界知識產權組織亞太地區知識產權培訓班，用英文發表TRIPS協議與傳統知識、基因資源和民間文學的演講。2003年2月，在新加坡參加東南亞馳名商標保護研討會，用英文發表中國的馳名商標保護的演講。
李明德 1940年12月生，河北徐水人，譯審。主要學術專長為英國語言、翻譯和國際問題研究。1965年畢業於天津南開大學英語系。1965年畢業於天津南開大學英語系。1965年7月～1986年在中國科學院外事局工作，其中1981年6～1982年6月在美國康乃爾大學作訪問學者；1985年8月～1986年8月在美國諾特丹大學作訪問學者。1986年12月～1990年9月在中國駐美國大使館作一等秘書、代理科技參贊，1991年4月至今在中國社會科學院外事局工作，現任外事局副局長，中國城市人類學會常務理事。
主要著譯有：《美國科學技術的政策、組織和管理》，《美國的科研資助制和合同制》(合著)，《一個中國人看美國的科技政策》，《美國科學技術述評》等。其次，還在國內外發表了中、英文論文50餘篇、撰寫內部報告40餘篇，總計約140餘萬字。此外，參與主編、合編《當代國外發展考察與研究》、《國外經濟、科技、社會發展考察與研究》、《世界中國學家名錄》、《世界社科機構指南》4部書，總計約187萬字。
參加過一系列國際性學術會議和研討會，訪問過美國、加拿大、德國、法國、比利時、奧地利、義大利、西班牙、瑞典、印度、泰國、日本、韓國、新加坡等國。在一系列國際性和區域性會議上，用英文發表過「數字經濟與知識產權」、「世界貿易組織與中國知識產權保護」、「TRIPS協議與傳統知識、基因資源和民間文學」、「馳名商標保護的理論與實踐」、「中國知識產權制度的建立與發展」、「中日馳名商標保護比較研究」、「中國的專利制度及其發展」、「中國知識產權執法體制改革」等演講。

C. 李敬鋒的個人簡介

1984年畢業於華中科技大學並由政府公派日本留學，分別於88年和91年獲得日本東北大學材料系碩士和博士學位。91年4月至92年2月在日本陶瓷技術公司工作，92年至97年任日本東北大學材料系助理教授，97年3月至02年9月任日本東北大學材料系副教授，期間（98年3～5月）由日本政府派出在美國華盛頓大學機械繫做訪問學者，02年2月回國受聘於清華大學材料科學與工程系任教授。

D. 您好！我想向您請教一些關於美國大學接受訪問學者的問題，可以嘛謝謝！

不客氣的。我不太理解你說的「招聘」，你的意思是讓美方學校出錢、你去做訪問學者嗎？這樣的話可能會難度大一些。因為經濟危機，很多學校的財政預算都被大幅度削減。但是如果要是你能爭取到中國政府公派或是你工作單位的資金支持，也就是說美方不用付錢給你，申請就會很容易。因為美國的高校和科研機構都是很開放的，很歡迎來自別國的學者去進行交流。至於推薦大學嘛，美國大學和科研機構太多了，你想去哪個州，哪種類型的機構，再在此基礎上進行選 校。駐美大使館教育處的網頁上好像有一個大學的名錄，或者網路一下也可以的。

E. 聖路易斯華盛頓大學訪問學者是否要先買健康保險的

先買意外吧！

F. 李永毅的介紹

李永毅，1975年生，重慶開縣人，重慶大學外國語學院教授，重慶大學語言認知及語言應用研究基地研究員，重慶大學高研院博士生導師，英美文學和翻譯碩士生導師，美國古典研究會會員，重慶翻譯學會副會長，重慶莎士比亞研究會常務理事，中國英語詩歌研究會理事。1993-2003年在北京師范大學外文學院先後獲得學士、碩士、博士學位，2012-2013年以中美富布萊特訪問學者身份在美國華盛頓大學（UW）古典系訪學，2012年入選教育部新世紀人才計劃。主要研究古羅馬詩歌、英美詩歌、解構主義文論、西方思想史，已經出版《卡圖盧斯研究》、《比較之維：詩歌與詩學論稿》等專著，《賀拉斯詩選拉中對照詳注本》、《卡圖盧斯歌集拉中對照譯注本》等16部譯著，發表CSSCI期刊論文33篇，其他學術期刊論文31篇。獨立完成國家社科基金項目「德里達與歐洲思想經典對話研究」（2011-2014）、教育部人文社科項目「卡圖盧斯詩歌翻譯與研究」（2006-2009）、美國哈佛大學Loeb古典叢書基金會項目「The First Chinese Version of Catullus』 Carmina」等項目，目前主持教育部新世紀人才項目「賀拉斯詩歌翻譯與研究」以及中央高校基本科研業務費項目「賀拉斯全集譯注與研究」。先後講授文學、翻譯、文化方向二十門課程。曾獲得北京師范大學本科十佳教師獎、北京師范大學勵耘優秀青年教師獎、重慶大學優秀青年教師獎、重慶大學唐立新獎教金、重慶翻譯學會科研優秀成果獎一等獎等獎項。

G. 美國華盛頓大學訪問學者難申請嗎

華盛頓大學申請難度是很大的
美國華盛頓大學是在2019年USNEWS美國大學綜合排名第59的一所大學。2019年美國華盛頓大學的錄取率為0.46，這個比例雖然比美國加州系統的公立大學的高很多，當時相比美國其他的公立大學而言，0.46的錄取率是低於平均水平的。

H. 黃魯成的介紹

黃魯成，男，1956 年生。1995 年任教授，1996 年評為部級有突出貢獻的中青年專家，1998年任博士生導師。1996 年至 2000 年任哈爾濱工程大學經濟管理學院院長， 2000 年在美國華盛頓大學商學院作訪問學者， 2001 年調入北京工業大學經濟與管理學院。

I. 請問做音樂訪問學者，華盛頓大學和馬里蘭大學哪個更合適時間為一年。謝謝！

這個要看你自己了，他們的地理位置各有千秋，一個在首都華盛頓附近，一個在西北角的科技城，有好多世界著名企業，像惠普、微軟等；另外，名氣來說，華大比馬大明顯強很多，但具體音樂專業就不好說了，好像馬大略好一些，最關鍵還是要看適合的導師了，如果導師好，這個應該是最重要的，其他可以放一放，不過，要是我會選擇西雅圖的華大，氣候很好，飛機還可以從國內直飛，國內駕照好像還能用一年，呵呵！要看你自己啦，祝你好運，留學生涯一帆風順！

J. 美國訪學有什麼學校可以推薦

訪學一般是短期的留學，選擇訪學的人一般都希望能夠進入更專業更知名的學校，一般內訪學有兩個方向可以選容擇，一個是名校一個是名師。大部分知名高校並不易進入，因此如果能夠有知名導師，也是非常好的選擇。大部分想去美國訪學人員缺少資源，如果能夠通過訪學機構的推薦，獲得名師或者名校的資源，機會方便很多。在這方面擁有多年訪學交流經驗的SAF能夠為國內的本科生提供極大的幫助和支持。雖然一般的美國知名高校比較難進入，但是SAF的訪課程組合非常多，只要選擇到適合的項目，還是有機會進入，就比如美國加利福尼亞大學伯克利分校就是SAF很知名的放學項目。不過名校訪學的競爭比較激烈，越是名校就越需要自己在專業方面有突出的優勢，因此最好的選擇是結合自身的能力，結合訪學項目，尋求更容易達成的目標最好。