我國考上哈佛大學名單

㈠ 哈佛畢業的中國名人

一、林語堂

林語堂（1895年10月10日-1976年3月26日），福建龍溪（今漳州）人，原名和樂，後改玉堂，又改語堂，中國現代著名作家、學者、翻譯家、語言學家，新道家代表人物。

早年留學美國、德國，獲哈佛大學文學碩士，萊比錫大學語言學博士。回國後在清華大學、北京大學、廈門大學任教。1945年赴新加坡籌建南洋大學，任校長[2]。曾任聯合國教科文組織美術與文學主任、國際筆會副會長等職。

二、竺可楨

竺可楨（1890年3月7日—1974年2月7日），字藕舫，浙江省紹興縣東關鎮（今屬浙江省紹興市上虞區）人。中國科學院院士，中國共產黨黨員，中國近代氣象學家、地理學家、教育家。中國近代地理學和氣象學的奠基者。

1909年，竺可楨考入唐山路礦學堂（今西南交通大學）學習土木工程，1910年，竺可楨公費留美學習，1918年獲得哈佛大學博士學位。1920年秋應聘南京高等師范學校。1934年竺可楨與翁文灝、張其昀共同成立中國地理學會。1936年4月，他擔任浙江大學校長，歷時13年。

三、宋子文

宋子文（1894年12月4日－1971年4月26日），民國時期的政治家、外交家、金融家，海南文昌人。宋子文是宋嘉樹之子 ，其兄弟姐妹分別是是宋慶齡、宋美齡、宋靄齡、宋子良、宋子安。

宋子文出生於上海，早年畢業上海聖約翰大學。後去美國哈佛大學攻讀經濟學，獲碩士學位，繼入哥倫比亞大學，獲博士學位。1925年任國民政府財政部長。1928——1930年間通過談判收回關稅自主權，使中國有權確定關稅稅率和監督稅收。

四、貝聿銘

貝聿銘（Ieoh Ming Pei，1917年4月26日-2019年5月16日），男，出生於中國廣州，祖籍蘇州，是蘇州望族之後，美籍華人建築師。

貝聿銘於20世紀30年代赴美，先後在麻省理工學院和哈佛大學學習建築學。曾獲得1979年美國建築學會金獎、1981年法國建築學金獎、1989年日本帝賞獎、1983年第五屆普利茲克獎及1986年裡根總統頒予的自由獎章等，被譽為「現代建築的最後大師」。

五、梁實秋

梁實秋（1903年1月6日—1987年11月3日），原名梁治華，字實秋，筆名子佳、秋郎、程淑等，浙江杭縣（今杭州）人，出生於北京，中國著名的現當代散文家、學者、文學批評家、翻譯家，國內第一個研究莎士比亞的權威。曾與魯迅等左翼作家筆戰不斷。一生給中國文壇留下了兩千多萬字的著作，其散文集創造了中國現代散文著作出版的最高紀錄。

1923年8月赴美留學，取得哈佛大學文學碩士學位。1926年回國後，先後任教於國立東南大學（東南大學前身）、國立青島大學（今中國海洋大學、山東大學共同前身）並任外文系主任。1949年到台灣，任台灣師范學院英語系教授。1987年11月3日病逝於台北，享年84歲。

參考資料來源：網路-林語堂

參考資料來源：網路-竺可楨

參考資料來源：網路-宋子文

參考資料來源：網路-貝聿銘

參考資料來源：網路-梁實秋

㈡ 今年中國有多少人考上哈佛大學

沒有明確的統計，民間統計常規申請階段中國有8名學生被哈佛錄取，其中4個是在國內讀的高中，4個是在美國高中讀的。

㈢ 考上哈佛大學的中國人

完全沒有,哈佛大學現在大概有5-6名中國人,沒一個是考進去的,全是靠牛人推薦的.即使你SAT滿分,哈佛大學也不一定會入取你!

㈣ 中國有多少人在讀哈佛大學有多少人考上

哈佛大學對中國內地的本科/研究生錄取人數呈逐年遞增趨勢。 2001年我國被哈佛本科學專院錄取的內地學生屬為2名; 2014-2015學年的錄取數據：中國內地研究生690名(全世界排第一)，本科生41名(排第四)。下表為錄取學生學院分布表：

㈤ 求2005~2012年哈佛大學錄取中國學生名單,他們分別在那個高中

劉亦婷：2003年從哈佛畢業
所在學校：四川成都外國語學校
曾小雨：2012年被哈佛版大學錄取
所在學校權：山東濰坊一中
其他好多都不知道，我們那裡就有個女孩子也是考上哈佛的，只是不太清楚。比較有影響的就上面那兩個學生吧。

㈥ 中國有幾個考上哈佛大學

每年國家留學基金委會有15個哈佛的名額給中國，側重文理學科另外牛津劍橋的本科名額比較多，大約50左右。

㈦ 中國進哈佛大學的人名

您好是戈鯤化
哈佛大學燕京圖書館牆上懸掛著的一幅大照片，他就是第一位到美國名校任教的中國學者戈鯤化（-1882）。
戈鯤化能夠赴美擔任哈佛的中國語言文學教師也是機緣巧合。起先，在哈佛大學設立中文課程並不是校方的本意。而是來自與在華經商的美國商人的建議。1877年，一些美國商人在與中國進行貿易時，深感培養通曉中文人才的重要性，他們希望哈佛大學培養一些了解中國的年輕人，使美國人能夠在中國政府供職，並促進兩國件的貿易往來。
盡管當時哈佛已成為美國最著名的大學，但校方認為開設中文課急具挑戰性，可為哈佛的進一步發展拓展空間，因此極力贊同從中國聘請教師。於是，商人們捐贈了8750美元，讓哈佛大學從中國聘請教師，開設一門為期三年的中文課程。
當時，戈鯤化正在美國駐寧波領事館任職，對西洋特別是對美國有一定了解，而且還教過一位英國學生和一位法國學生。
1879年5月26日，美國駐牛庄領事鼐德在上海代表哈佛大學校長埃里奧特和戈鯤化簽訂了任教合同。合同規定，哈佛聘請戈鯤化前去教授中文，自1879年9月1日起，至1882年8月31日止，共計三年，每月薪金200美元，往來旅費（包括隨同人員）亦由校方負擔。至於在哈佛的課程設置.學生認輸.教學時間，則由校方根據具體情況統一安排。
這年秋天，41歲的戈鯤化帶著妻兒與一個僕人，經過50天的航行，乘船抵達美國，開始了他在哈佛大學為期三年的教學生涯。這是近代中國第一次向西方世界派出教師，講授中國文化。此事立即成為當時美國各大報紙爭相刊登的新聞。
抵達哈佛後，戈鯤化在1879年10月22日正式開課，他的第一份教材是一篇小說。戈鯤化在哈佛開館授徒，但學生並不局限與本校人士，任何有興趣了解中國的學生，或者希望從事外交.海關.商業及傳教事業者，只要繳費就可選修他的課程。戈鯤化每周上五天課，每次上課他都要穿上官服，要求學生尊師重道。他還為哈佛的教授們特別開設了中國詩文講座，有時還應邀到教授俱樂部去演講。1880年，戈鯤化以他的特立獨行和厚重的中國文化底蘊成為哈佛大學畢業典禮上令人矚目的貴賓。
在哈佛，戈鯤化的教學以其豐富的內容.充分的准備和高超的技巧著稱，深受學生和同事的好評。戈鯤化是作為語言老師被聘任的，但他的文化自豪感決定了他更想做一個文化傳播者，而不僅僅是語言老師。他選擇的載體是中國詩歌，因為「詩言志」，詩歌是非常民族化的，融合了民族精神。因此，他在任何場合，幾乎都不忘吟詩.講解詩。
作為詩人的戈鯤化，用中國詩歌的魅力和中國詩人的氣質，感染了從為接觸過中國文化的美國人。戈鯤化不僅自己喜歡詩，而且強烈地意識到詩的價值，有意識地在美國致力與中國文化的傳播，要把詩的精神帶到美國。為此，戈鯤化專門編纂了中文教材《華質英文》，這本教材被哈佛大學稱做「有史以來最早的一本中國人用中英文對照編寫的介紹中國文化尤其是中國詩詞的教材」。在這本收錄了戈鯤化自己創作的15首詩作的小冊子中，既有中文原詩，又有英文譯文，還有對詩中詞句.典故的英文解釋，甚至還標出了平仄發音。通過這種方式，戈鯤化不僅使中文教育更加生動，也讓學生在學習漢語的同時了解了中國的文化。在異國的戈鯤化就這樣頑強地成為中國文化輸出的先行者。

㈧ 歷年來考上哈佛大學的中國人有誰

sghj,tzc於2018年考上哈佛大學，有點神秘，我們答應他們，名字待到畢業才可透露

㈨ 有哪些中國學生考上了哈佛

朱成 女 出生於 寧波 籍貫上海 在哈佛大學讀研 北大英語系（本科）
來之不易的「哈佛總統」

哈佛的學生會主席雖然說位置不算太高，也不是很起眼，事實上，這個頭銜卻有著「哈佛總統」之稱——歷史上，哈佛大學的畢業生中共有7位當選為美國總統，而哈佛的學生會主席卻是哈佛1.3萬余名碩博研究生的「頭」。換而言之，誰會知道這1.3萬名中將來會有哪一位是美國的總統？

而且，身為學生會主席，可以接觸到政治、人文等美國校外的活動，代表哈佛參與美國官方活動，這不但是得天獨厚的鍛煉機會，同時也是對自身能力的一項挑戰。

選舉的過程是激烈的。朱成介紹說，哈佛大學研究生院學生會總會由11個研究生學院組成，此次競選由11個研究生院推選47名代表組成委員會互相競選，要經過發布任職綱領、競選演講和回答委員提問等多個環節。「第一次競爭對手只有3個，而這次卻有40幾個。」

哈佛學生會主席競選，就猶如一次隆重的美國總統競選，她的選舉夥伴們也是各司其職。她擬定了對外的公布綱領、發表演講、製作海報、散發傳單、組織競選班子、接受同學提問……對於每項工作，朱成都傾力而為。最終，這個有著中國女孩特有的柔美與感召力的上海女孩，依靠著她的出色演講以及親和力，不但讓別人記住了她，也讓她擊敗了那40多個對手。

問朱成為什麼要參加競選，她感嘆道：「當初只是想證明，中國留學生不僅僅是會讀書，同樣也具有領導能力。」上海姑娘朱成學的是教育專業，她認為做學生是要接受老師的評價和監督，和同學是平等的相處關系，比較輕松自由，但一旦成為了老師，就要接受各方面的評估和考核，要贏得很多無形的信任。朱成覺得，如果自己會成為學生會的主席，無疑在增加自己能力的同時，也會獲得認可，不僅僅是能力上的認可，也是對自己的鍛煉。

中國文化是取勝法寶「大概是他們對於中國文化的不了解，還有21世紀是中國年，他們覺得從我身上看到了中國的發展希望。」朱成總結自己競選成功的經驗時這樣說。回顧自己在成為學生會主席的這段時間里，朱成除了組織學生的學術、訊息交流、財務補助等活動外，令她最驕傲的，是她在體育活動上增加了「唱戲」這個環節。

提及自己的這項創舉，朱成毫不掩飾女孩子的活潑，「就是教我的導師和學生們一起學豫劇啊，或者是打打太極拳。」朱成覺得，要成為一個能夠讓別人記得住的學生會主席，必須要有特色的地方。「我有什麼特色？就只有中國文化了。」正是這中國文化，為朱成贏來了不少喝彩聲。在哈佛，從來沒有一位學生會主席能夠像朱成這樣把社交聯誼、體育活動以及文化知識聯系在一起的，老外們都爭著上她的「中國舞蹈課」聽她講中國文化知識，朱成也借這個機會向他們大大宣傳了一番中國。「誰讓我是 from China呢。」朱成的語氣中透著自豪。

事實上，在哈佛的中國留學生數量不少，很少有像朱成這樣不「崇洋媚外」的，很多學生幾乎都已經不太會說中國話，甚至生活、娛樂方面都已經全盤西化。朱成說自己是一個骨子裡傳統的中國人，「印在骨子裡，到哪裡也變不了。」

2.劉亦婷 女，四川成都人，成都實驗外國語學校，現在就讀於哈佛大學

3.賀一鳴 男 天津南開大學附屬中學 高三結束直接去哈佛讀書的

㈩ 你知道哪些被哈佛錄取的中國學生

美國哈佛大學近日在上海招生，最終被哈佛選中，而且成為全球極少量被哈佛提前錄取的優秀學生之一，是一個名叫湯玫捷的學生。

哈佛的眼光，無疑是很厲害的。哈佛不歡迎死讀書的書獃子。重分數，又不唯分數是從；重成績，更看重的是能力。在哈佛大學，這樣的優秀人才可謂是不勝枚舉。有音樂天才與數學蠢材並舉的學生，有從未上過高中卻擁有數個化學奧林匹克金獎的學生，也有在公益與慈善事業中默默奉獻的學生——總之，每位學生都具有鮮明的個性及常人無可比及的特質，但事實證明他們都是非常優秀的。這所大學培養出的人才聞名於世，選好苗是一個重要的經驗。

哈佛大學招生不以分數作為取才唯一標準的做法，折射出了中國教育評價難忍之痛。這對中國學生奉為至寶的分數論是致命一擊。時下在中國高考是分數決定一切。分數分數，無德而尊，無勢而熱。分數分數，失之者貧，得之者昌。「分數優先——志願優先——再分數優先」，成為高考的錄取原則；大學的錄取過程，有點像是一場賭博；分數線成為生命線，填志願有打賭成分；分數背後，不乏運氣成分；一考定終身，分數定志願；一分之差，低處不勝寒；一分之差，良師也束手；高分者處前，低分者落後；處前者趾高氣揚，落後者黯然神傷；高分者寵信有加，低分者惡語相向。上線下線，天上地下；上線者及第，下線者在家；榜上有名者彈冠相慶，名落孫山者唉聲嘆氣，想不開自殺者也不乏其人。

特別值得注意的是，在哈佛招生中，每年都有三分之二的「狀元」學生被拒收。原因是除高分外，他們「一無所有」。中國歷史上的狀元有真才實學的不多。今天的情況也大體如此。哈佛的選擇是符合選拔人才的科學的。他們看一個學生是否優秀，是否有才能，並不一定完全看考試成績，甚至不主要看分數。分數高的未必是優秀學生；分數低的不一定是差生。復旦附中成績一百名外者照樣優先錄取。可悲的是，在應試教育的指揮棒下，現在培養出了一批高分低能的書獃子。考試成績樣樣優秀，但動手能力特別低下。因此，許多有眼光的大公司，寧可要一位優秀的高職的畢業生，也不要高分低能的「好學生」。