美國大學幾門課程

⑴ 美國大學課程體系介紹

學分要求美國大學畢業學分要求一般為120個學分左右，個別學校會有不同。學分分類 General Courses(全校必修課)，一般為30個學分左右，涵蓋人文、社科、理科、藝術等，范圍很廣，但涉獵都不會太深，不管什麼專業，都會學習這些課程，一般是大學課程的基礎。Major Core Courses(專業必修課)，一般為45個學分左右，主要涉及同學拿到一個專業的學位必須要學習的課程。會有一定的梯度，從易到難。 Major Elective Courses(專業選修課)，一般為30個學分左右，主要涉及一個專業細分小的分支或方向的課程，基本上也是學生在學習過程中根據自己感興趣的方向進行選擇。Minor Courses(輔修課程)，一般為12-20個學分，在美國大學里，除了主修專業外，學生都會根據自己的興趣及學習的方向，利用補充課程的機會，輔修一個專業或者雙修一個別的專業。最低學分要求在學校里也規定了最低的學分要求，以及最高學分限制。也就是說，作為一個International Full-time Student，同學每學期必須修夠一定數量的學分，才能保證同學F-1學生簽證的身份。一般學校規定的本科生基本上都是3-4門課程或是12-16個學分，研究生為3門課程，9-12個學分左右，這里學生們要關注學校關於國際生的要求，選課時要根據相關規定來選課。 當然，如果一個學期想修更多學分，同學必須向學校證明同學的優秀及能力，向學校提前申請才行。比如，在第一個學期同學能夠修3門課程並保持全A，就能證明同學的學習能力，在接下來的學期就能申請修更多的課程。其實在美國人的眼裡一般是不建議學生加速學習的過程。他們認為學習是需要投入大量精力和時間的，只有循序漸進穩扎穩打，才能將知識學得更牢固，才能將所學知識吸收並應用到實踐。因此，如果同學去找Advisor申請多修學分，也會比較困難些，但只要留學生們有實力，也是可以實現的。教學內容美國大學的專業設置非常廣泛，他們非常鼓勵學生們在大一、大二基礎學習階段，廣泛涉獵多種類型的課程，相對而言，美國大學對於基礎知識的學習也要更精更細。美國的大學教育提供了這樣一個絕佳的機會，讓學生在不同的領域進行探索，而這也正是美國大學教育的特色之處。

⑵ 美國大學選幾門課就夠了

必修課每學期需要5門左右。選修課按照個人意願選修。
美國的綜合性大學一般都是以一學期12個學分為基礎，在這個基礎上可以繼續選課，最多達到18分。超過18分的話就要去提出申請，還需要付額外的學費。學校會根據入學考試成績和專業定向制定必修課，大多是11分，四年下來總的學分要達到125分。平均一年修的學分最好達到30分，即每學期15分以上。
在美國大學留學選課之前，學校會安排專門的老師來為學生講解如何使用學校的選課系統，如何合理選課，這個時候一定做好筆記，避免因為沒有認真聽從講解而誤選課程。留學美國大學的新生除了了解選課系統流程，最重要的就是需要深入了解每門課程，不要盲目選課。選課的方式可以根據自己的實際情況因人而異，語言好的學生可以選擇第一學年多休學分，減輕後兩年專業課的負擔。語言較弱的學生可以在大一少選一些課程，畢竟初到美國，需要適應一下新的語言環境，如果選太多課又聽不懂，導致掛科就會很麻煩。
除了美國大學留學必修課，美國大學留學學生還可以選擇五花八門的選修課來修滿學分。美國的選修課覆蓋面非常廣，不僅與時俱進，而且不乏一些新鮮有趣的課程設置。選修課給了大學美國留學學生更廣闊的思維空間，如果學生感興趣，可以大膽選擇這些有趣的課程，感受美國大學教育的國際化視角。

⑶ 美國大學大一大二時學什麼基礎課

Two Year's Fundamental Courses
1. 英語寫作I 以及II (English Composition I & II)6個學分
2. 基礎數學 (Mathatics)3個學分
3. 憲法學(可以從下列課程中任選一門):3個學分
美國歷史I 以及II (US History I & II);
美國憲法歷史I 以及II (US Constitutional History I & II);
美國以及麻薩諸塞州憲法 (Constitutions: US and Massachusetts);或
美國政府 (American Government)
4.人文學(可以從下列課程中任選四門):1二個學分
英語 (English);
外語 (Foreign Language)(中文,日語,西班牙語等);
歷史 (History);
哲學 (Phellolosophy);
口才交流基礎 (Communication)
5.舉動以及社會科學(可以從下列課程中任選四門):1二個學分
人文地理 (Cultural Geography);
經濟學 (Economics);
教育學 (Ecation);
政治學 (Political Science);
心理學 (Psychology);
社會學 (Sociology);
城市學 (Urban Studies)
6.天然科學以及數學(可以從下列課程中任選四):13個學分
有生命的物質學 (Biology);
化學 (Chellostry);
地理/天然地理 (Geology/Physical Geography);
高等數學 (Mathatics);
天然科學 (Natural Science);
體育 (Physics)
7.美術(可以從下列課程中任選三門):9個學分
藝術 (Art);
中級口才交流 (Communication);
音樂 (Music);
電影 (Theatre);
視覺藝術 (Visual and Performing Arts)
8.康健學 (Health Studies) 3個學分

⑷ 在美國大學一學期最多能選多少門課

不一定的，不同專業，不同學校都不一樣，一般來說實行學分制
一般正常的課是3學分，少數很難或費時的課要4學分，當然也有1-2學分的但那都是沒用的雜課。一個工科生大約需要120-140學分，平攤到每學期是15-18學分，應該5-6門就夠了，4年一共要40+門課，有些課屬於專業必修，這些學分是必須得的，其他的可以選修
還有一點，美國大學未必實行季制，有些學校也是學期制，一年兩個學期，每學期4個月左右。
季制的學校一年三季，每季三個月。

⑸ 美國大學的課程是怎樣的，學分是怎樣算的選課有什麼要注意的

大部分同學在國內就讀高中沒有接觸到「選課」的概念，因此初到美國入讀大學時難以適應。美國大學同一屆學生的課程不同，同一專業學生的課程也不一樣，是每個同學根據自己的學歷和目標來自行選擇。51太傅小編根據你的提問為你總結如下：

課程分類
一般情況下，美國大學的課程分為三種：通用課程，選修課程以及必修課程。一般情況下，大學課程會安排在周一、周三和周五或者在周二和周四。如果選擇和周二和周四，每周就只需要上兩天的課程。
必修課程，顧名思義，就是專業要求必須要修的課程，不能不選;通用課程，其大部分也是固定的，沒有多少調換的餘地，但是也有小范圍的調節，比如說從幾個課程裡面選擇一門課程;選修課程，又分為專業選修課和非專業選修課，兩者學生都可以根據自己的情況去選擇，尤其是非專業的選修課，完全看學生自己的興趣。

學分設置
在美國高等院校里，學生的學習進度以學分(semester credit hour) 來衡量，學生為了獲得學位必須積累一定數量的學分以及完成所選專業規定數量的課程。這點和國內大學大體一致，但相對來說，美國大學在具體執行時會更加靈活多變一些。
每個課程都有其固定的學分，而學生則要通過完成這些課程賺得足夠的學分，完成畢業要求。通常來講，在美國，每個學分對應每學期大概15-16小時的授課時長。根據美國的學期體制，一個學年分為春秋兩個學期，每個學期大概是15-16周，因此，學生的所修的學分數即為每周的學時。一般情況下，美國一門課程為3學分，修一門課程，他每周的學時大概為3小時，因此，學生每周就會上一節3小時的課程或者2節1.5小時的課程。像一些實踐內容課程較多的專業的課程每周學時大概在4-6個小時，雖然也只給3個學分。學校根據學時長短不同，對於學生在學習期間能夠修讀的最高學分和必須修讀的最低學分都有相應規定。一般取得四年制的學位，需要修完120至128個學分。

學時安排
美國自由的選課制度使得課程安排上也略顯隨意。都要考自己來合理安排。一般情況下，大學課程會安排在周一、周三和周五或者在周二和周四。如果選擇和周二和周四，每周就只需要上兩天的課程。相對而言，這些課程的課時則會較長。同樣，有些課程也可能會安排在周末，不過，這樣的安排很少見。該如何選課，安排在什麼時間上課，學生除了要聽取advisor的意見外，還可以去找學長學姐去詢問，當然最主要的還是看根據自己的實際情況來定。選擇適合自己的課程和時間。

關於選課
在選課之前先到網上查一查這個教授的維度分，一般分數高的都是比較受學生歡迎的，可能這樣的老師又幽默又很會教課，最後你獲得的成績也可能會很棒，但是這樣的老師都是學生的首選。定下這們課就要拼速度否則人數到達上限則要費工夫當面要課。
找到適合你的興趣，基礎和職業目標的課程，這是決定是否應該在某個時間段選擇某個課程的最重要因素；
珍惜與大學里學習導師(mentor/advisor)為數不多的幾次會面機會；
不要忘記學校和系裡面的網路資源；
你的同學(同系的和不同系的，不同系的在選別系的選修課時尤其重要)也是不可缺的資源；
最後，如果你還是難以做出最終的決定，直接給主講的教授發一封簡潔客氣的email把你的難題說明清楚吧。教授會給你一些合理的建議，幫助你解決此類問題。

⑹ 請問美國大學大一大二的必修課程有哪些

美國大復學沒有必修課，全部都為制選修課。學分夠了就可以畢業，不論你修什麼課。有些學校會有一些學分的大類要求，比如我們學校要求修3門理科，3門社科，3門人文與藝術（4年）。但可見，這個大類也是比較寬泛的。如果你數學不好，完全可以不修數學，依然可以畢業。一般學校充分考慮了學生的個性，不會強迫你修你不喜歡學的。

生物和護理對數學的要求相對較低，有的學校的此專業可能要求你修一門數學課，有的學校一門都不要求。

⑺ 在美國讀大學可以主修多少科副修多少科

美國的大學前一、兩年一般不分專業，所有的大學生在這兩年內要學習文理基礎課，然後再確定自己的主攻方向。但為了避免本科生過早專業化和增強他們對社會的適應能力，絕大多數學校採取主輔修制或雙專業、雙學位制度(主修兩個專業，如果是性質相近的兩個專業，就稱為雙專業制度；如果不相近。來自不同院系，則稱為雙學位制度)以及相類似的方法。美國一些著名大學關於輔修制度的規定雖各有不同，但不難發現它們有許多相似之處 許多大學都給學生提供了相當豐富的輔修專業，大多數主修專業都提供相應的輔修專業。康奈爾大學的工程學院在12個領域為學生提供輔修專業。賓夕法尼亞大學文理學院為學生提供了50個主修科目和61個輔修科目，其中有12個是跨學院輔修科目(兩個學院聯合為學生開設輔修專業)，它們分別是：保險數學、美國公共政策研究、行為生態學和健康服務管理、認知科學、美術、猶太人研究和教育、法律學及歷史、營養學、組織學和環境管理、攝影、城市教育、城市不動產和發展。哥倫比亞大學福基金(FuFoundation)工程和應用科學研究生院共給本科生提供了13門輔修課程。普林斯頓大學的學生除了主修自己專業的課程外，還可以通過完成下列一個或更多的課程的要求來獲得一個證書：猶太人研究、語言和文化、拉丁美洲研究、語言學、材料學和工程學、中世紀研究、音樂欣賞、遠東研究、蘇聯問題研究、中學師資培養、戲劇與舞蹈、視覺藝術、婦女問題研究、國際關系研究。加州洛杉磯分校(UCLA)的學生可以從不同學院(藝術和建築學院，工程和應用科學學院，文理學院，戲劇、電影和電視學院，教育和信息科學學院，護理學院)提供的46個輔修專業中選擇一個專業來學習。 在美國，有些學校的院系要求學生必須輔修一門專業，如卡內基—梅隆學院的計算機科學系要求該系所有本科生要輔修非本專業領域(但屬於同一個系)的一門專業，並把它作為獲得本科學位的要求之一。有些學校則把主動權交給學生，如賓夕法尼亞大學盡管不要求學生輔修一門專業，但學生可以「選擇一個與自己的選修課程相聯系的輔修專業，以利於發展自己的第二興趣、培養能力、充實自己的知識面從而完善自己的主修專業的學習」。 美國高校為學生開設輔修專業的目標在於「鼓勵學生保持在專業以外的課程學習的連貫性，並擴展和補充學生對主修專業的學習」，發展學生的第二興趣。如康奈爾大學的計算機科學系為主修工程學的本科生提供計算機科學輔修專業，在概括這一輔修專業的教育目標時，該系指出：「這門輔修專業適合於那些認為計算機科學將在他們的學術和職業生涯中起著顯著作用的學生」。伯克利的教育研究生院為在伯克利大學注冊的學生開設教育輔修。該輔修能「為學生提供系統地研究一個在社會上佔有獨特地位且實際深刻影響每一個人的制度的機會，能使學生批判性地理解教育對社會和個人發展的關系」。 美國很多高校對輔修制度給予了高度的重視．把輔修專業的審定和批准作為學校本科生委員會的主要任務之一。大學在開設輔修專業時都強調：輔修專業不應被當成負擔，相反，在導師的幫助下，它應當被當作學生畢業所要求的一部分。因此，為保證主修專業和輔修專業學習的質量，大學對輔修學生的修業年限都作出特殊的規定。如康奈爾大學規定：有輔修專業的學生如果在8個學期之內不能完成課程要求，可以延長一段時間，但學習時間必須連續，不可以分開注冊。 什麼樣的學生可以選擇輔修專業、可以選擇什麼類型的輔修專業，各大學有不同的規定．但很多學院或系提供的輔修專業對學生的主修專業都有嚴格的限制。一般而言，這些大學都要求輔修專業在專業性質和行政隸屬關繫上應與主修專業不同。學生不能選擇本系提供的輔修專業，但其它學院或系提供的輔修專業對他是完全開放的。如卡內基-梅隆學院的設計系指出：如果你對該系的任何一門輔修專業感興趣，你應當牢記，設計系的學生不能輔修本系的專業；藝術學院為該大學的其他學院的學生提供建築學、建築史、建築表現和視覺、建築技術、藝術學、房屋學、通訊設計、戲劇、藝術史、工業設計、爵士舞表演、音樂以及照片、電影和數字圖象等13門輔修專業。當然，藝術學院的學生也可以選擇該大學其他學院提供的輔修專業，以充分利用大學豐富的教育資源和提供的各種機會。 此外，有一些輔修專業只對某類學生開放，這類專業對學生的主修專業和學習輔修專業的條件有某種程度的限制。如康奈爾大學計算機科學系規定：工程學的本科生有資格輔修計算機科學。伯克利大學文理學院為伯克利大學除工程學院的計算機科學(CS)、電子工程和計算機科學(EECS)專業外的所有本科生提供計算機科學輔修專業。伯克利的環境設計學院為在該大學注冊的所有學生提供7門輔修專業，其中有5門輔修專業對所有專業的學生開放。但建築學輔修只對風景建築學和土木工程專業開放，風景建築學輔修只對建築學專業開放。 還有一種類型是學生可以把本系(在有兩個或以上主修專業組成的學系裡)的另外一個專業作為輔修專業，但這種情況在許多大學里並不常見．而且要得到嚴格的審核和批准。如卡內基_梅隆學院的藝術學院的學生在特殊情況下，可以選擇本學院內非自己主修專業的專業作為自己的輔修專業。哥倫比亞大學福基金工程和應用科學研究生院指出：只要系裡同意，選擇本系的另一個專業作為輔修專業是允許的。但系內輔修應在指導教師的引導和監督下得到批准。 美國大學給學生充分的選擇由由，但大學追求高學術質量、培養高素質人才的特性決定了這種選擇自由是在種種條件限制下的自由，這種自由是在保證學生接受到更合理的大學教育基礎上的自由。 對學生輔修專業的畢業要求 (一)課程和學分 美國大學輔修一門專業一般要修習5—8門課程，至少18或20個學分，具體因大學、專業而定。這些課程一般有低級和高級之分，美國大學多用數字來表示課程的類別、高低和難度。康奈爾大學的電子工程(Electrical Engineering)輔修專業要求學生至少選修6門課程(最少18個學分)，具體課程如下：(1)必修課2門(200-水平的課程——電路導論和整合電路實驗導論、數字系統概論和數字系統設計實驗)：(2)選修課2門(從3門指定的300-水平的課程中選修2門——信號和系統、電磁領域和微波、電路設計)；(3)另外一門300-水平以上的ELEE課程(最少3學分、)；(4)另外一門400-水平以上的ELEE課程(最少3學分)。 卡內基-梅隆學院計算機科學輔修專業要求學生修讀5門課程，除了2門指定課程(200-水平——基礎數據結構和演算法、程序設計原理)，還要求學生從7門軟體設計課程中(6門400-水平——編譯設計、運行系統設計和操作、軟體工程、資料庫應用軟體、計算機網路和計算機制圖；1門（300-水平——自動設計程序實驗室)選擇1門，還要選擇2門300-水平或更高的計算機科學類選修課。 美國有些大學的輔修專業對學生還有先修課程的要求。如卡內基-梅隆學院建築學輔修和戲劇輔修都要求學生在被輔修專業考慮錄取之前，必須成功地通過一門必修課程(分別為世界史概論和戲劇課程)；計算機科學輔修專業需要學生有三門先修課程(100-水平)：面向對象程序設計I、面向對象程序設計lI、數學概念。哥倫比亞大學福基金工程和應用科學研究生院對輔修該院提供的應用數學輔修專業的學生的忠告是：將要入學的學生必須參考應用數學專業第一、二年的要求以確保能夠滿足輔修應用數學專業的先決條件。 (二)學習成績 以伯克利大學的人類學專業為例，說明作為主輔修專業的課程和學分要求對比。人類學作為主修專業的要求是： 低級課程3門(前提)：人類學l(體質人類學導論)、人類學2(考古學導論)、人類學3(社會和文化人類學導論)／人類學3AC[社會／文化人類學導論(美國文化)1； 高級課程9門：人類學114(人類學思想史)、從體質人類學中(100－112)選擇一門課稃、從考古學中(121—136、174AC)選擇一門課程、從社會／文化人類學(115一119，137—193)選擇一門課程、5門其它人類學選修課程。以上的9 門高級課程至少要包括一門「地域」(area)課程(121－124，170一 188) [如123D一東亞考古學]和一門「方法」課程(103，121C，131，132，133，134，135，138B，141，169B，193)[如135一考古學方法和實驗技術]。所有的課程都必須有書面成績。所有課程的 GPA為3.3，專業課程的GPA為3.5的學生有資格申請榮譽計劃((honor program)。 人類學作為輔修專業的要求是：低級課程：從人類學1，2或3／3AC中選擇兩門課程：高級課程：任何五門人類學課程。所有課程都必須有書面成績，平均成績為C。 提供輔修專業的學院或系決定學生的錄取和發放證書工作。學生修完輔修專業並達到規定的學分和成績要求後，提供輔修專業的學院或系要通知注冊中心，並在學生的學籍檔案中註明。

⑻ 美國學生都有哪些學習科目

美國大學先修課程(AP) AP是Advanced Placement的縮寫，中文一般翻譯為美國大學先修課程，由美國大學理事會（College Board)組織和指導，是學科考試而非托福類的語言測試，其難度超過SAT。
1955年開始設立的AP課程，一開始便成為美國精英教育的課程。學生是否能在中學修AP課程、修多少門，實質上成了美國一流大學判斷學生是否優秀的標准，學生所學AP課程在進入大學後可轉換為學分。AP在判斷學生是否更為優秀方面遠超過SAT或ACT。將AP作為錄取重要依據的大學包括哈佛、耶魯、劍橋、牛津在內全球57個國家近5000所。
AP課程完全符合美國一流名校的招生理念和選材思維模式，其表現在於：
1.增加GPA（平均成績點數）成績:平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國一流大學錄取學生時的第一考慮要素。GPA是整個高中段學生綜合學習能力的體現。
2.學生學習能力和未來發展潛力的最好證明:在美國，選擇參加AP課程學習的學生首先是通過榮譽課程，而欲進入榮譽課程的學生則必須先通過普通課程。因此，能參加AP課程學習的學生本身已經是優秀學生的體現，其具有充分的學習能力。由於學生在37門、具有大學難度的AP課程的選擇過程中，必須考慮未來大學的專業方向，因此使得一流大學從學生所選擇的課程中能充分判斷和確信學生是否具有了未來專業發展方向的充分准備和成功把握。
3.能夠使美國一流名校確信學生敢於挑戰難度:由於AP課程是美國大一的內容，較之中學內容，難度增加很大。因此一流大學能夠輕易地從學生在中學期間是否選修AP、選修多少門當中，判斷學生挑戰困難的信心和能力。
4.可折換大學學分:以便提前大學畢業或在大學學習更多自己感興趣的其他專業和課程。美國和加拿大90%以上的學院和全部的大學接受AP考試並授予大學學分。如果在中學完成一定數目的AP課程學分，意味著可以提前一到兩年畢業。

⑼ 美國大學課程必修有哪些美歷 微積分 政治大概內容是什麼

通識課又要細分，每個大學的要求可能在細節上不一樣，但大致來說都差不多：
1. 2-3門數學基礎課：一般是微積分1、微積分2和線性代數。1門統計學的基礎課。1-2門計算機的基礎課。
2. 3門自然科學課：物理、化學、天文、生物、地質等學科的各種100或200level的課里選擇3門課來學習。
3. 3門社會科學課：歷史、經濟學、政治、國際關系、性別研究、非洲研究、社會公正、犯罪學等學科的100或200level的課程里選擇3門來學習。
4. 3門人文科學課：文學、藝術、哲學、人類學、考古學、攝影、建築等學科的100或200level的課程里選擇3門來學習。
5. 1-2門體育課：球類、田徑、體育理論、健康學等的基礎課選擇1-2門來學習。
6. 有些學校還要求上語言類課程(西班牙語、法語、義大利語等等)和宗教課程。
7. 然後是專業課。專業課就是你本專業的課，又可以分為：
8. 基礎課：本專業100-200level的課程，一般要選3-5門。
9. 核心課：本專業300level的課，一般要選8-10門。
10. 高級課：本專業400level以上的課，一般要選4-5門。
11. 實習課：一般選1-2門
在美國,都是先學 Calculus 然後再學 Mathematical Analysis~

⑽ 美國大學必修課程是什麼

來美國大學必修課並源不是一成不變的，不同專業學習的必修課都有區別，主要為了培養不同專業領域的學生。
美國大學必修課還有三門科學，至少兩門是同一學科，如果是理工科的話，會要求上物理和化學，其他專業可以從物理、化學、生物、天文學、地質學、海洋科學、自然科學等課程中選擇兩門。另外還包括一門藝術課程，也是從多個專業中選修，包括藝術史，美術，舞蹈，音樂等等。