山西醫科大學老師名單

『壹』 王桂琴的山西醫科大學教授

女，醫學博士，山西醫科大學教授、碩士生導師。現任山西醫科大學微生物學與免疫學教研室主任，中華醫學會微生物學免疫學分會委員，山西省微生物學會常務副理事長，山西預防醫學會病原生物學專業委員會副主任委員，山西省病原微生物實驗室生物安全管理專家委員會委員，中國醫師協會檢驗醫師分會山西分委會委員。 1978年----1983年，山西醫學院臨床醫學專業，獲學士學位
1989年----1993年，山西醫科大學微生物學免疫學專業，獲碩士學位，研究方向為細菌免疫學。
1997年----2000年，第二軍醫大學免疫學專業，獲博士學位，，研究方向為肝病免疫，導師為第二軍醫大學孔憲濤教授，論文題目為「核心蛋白聚糖在肝纖維化形成機制中的作用研究」。 1983年本科畢業後從事微生物學免疫學科研教學工作至今。
1983年----1988年 山西醫學院 助教 軍團菌、綠膿桿菌、STD等微生物學研究和SLE自身免疫性疾病發病機制研究。
1988.9----1989.6 北京醫科大學基礎部免疫學教研室 助教進修班學員。
1989年----1997年 山西醫學院 講師 軍團菌病發病機制和微生物學診斷研究。
1997年----2001年 山西醫科大學 副教授 第二軍醫大學攻讀博士學位（定向培養） 肝病免疫與診斷研究及軍團菌病微生物學診斷研究。
2001年 山西醫科大學 破格晉升教授 碩士研究生導師 研究方向為臨床微生物學與免疫學。
2001年----至今 山西醫科大學 教授 碩士研究生導師 研究方向為腫瘤免疫學。
2004年----至今任教研室主任，為免疫學碩士學位點主要學科帶頭人。
在長期的教學科研工作中，形成了以細菌感染免疫、腫瘤免疫為主的穩定的科研方向。作為課題負責人和主要參加者，先後完成了國家自然科學基金項目、省（市）級項目12項，以第一負責人主持承擔山西省自然基金1項、校級教學和科研課題2項；以第二、三負責人承擔國家自然基金3項；合作承擔山西省攻關項目1項。在國家級、省級雜志發表科研論文70餘篇，曾獲省級科研獎2項，獲山西省教育廳科技進步一等獎。近五年主編和參編了醫學微生物學、微生物學（葯學專業免疫部分）等規劃教材、主編教材1部，副主編衛生部規劃教材、配套教材各1部，其他教材4部。系統承擔和講授了碩士研究生、各專業醫學本科（七年制、五年制）醫學免疫學等多門課程。主持申報成功山西醫科大學免疫學精品課程。指導21名碩士研究生已獲得碩士學位，在讀碩士研究生8名。

『貳』 山西醫科大學童玲老師助人為樂事跡盤點

山西醫科大學
相關信息,
可詢問學校辦公室、人事處。
奔跑吧，兄弟。
祝你好運。

『叄』 山西醫科大學好嗎

山西醫科大學還可以，很多年來在當地的知名度都很高，雖然我不是這所大學的學生，但是我的好朋友在這所大學上學，他對這所大學很滿意，如果想要報考非常建議。

『肆』 山西醫科大學法醫專業怎麼樣

山西醫科大 法醫專業不錯！
山西醫科大學是全國建立法醫學專業較早的單位。1980年原山西醫學院與山西省公安廳以聯合辦學的形式，共同創建了法醫學專業。1983年，教育部會同公安部、司法部、衛生部、最高人民法院、最高人民檢察院在山西省太原市晉祠召開了「全國高等法醫學專業教育座談會」，對山醫創建法醫學專業給予高度評價並建議推廣。同時確定了六所部屬醫學院校開設法醫學專業，全國普通醫學院校恢復法醫學課程。
1983年法醫學專業成立伊始就組建了法醫毒物分析教研室，由司壽春、王玉瑾、劉正光老師（2名教師和1名實驗員）組成，進行法醫毒物分析和法醫毒理學的理論和實驗課教學。1984年購買了日本島津公司的氣相色譜儀和薄層色譜儀，在我國著名法醫毒理學家胡炳蔚教授和黃光照教授的指導下完成了在我校主辦的教育部法醫學高師班的法醫毒物分析教學任務。1984年我們自己編寫了第一本《法醫毒物分析實驗指導》和自編理論課教材，獨立完成了第一屆（85屆）法醫專業本科生的法醫毒物分析教學任務。此後不斷引進青年教師，加快師資培養和課程建設步伐。1988年開始採用全國統編教材進行理論課教學。1985-1990年間先後送出3名教師到西安醫科大學和同濟醫科大學師從我國著名法醫毒理學家胡炳蔚教授和黃光照教授學習法醫毒理學和法醫毒物分析，取得了碩士學位。同時我們積極引進分析化學專業的教師，至1990年我們形成了5名專職教師、1名專職實驗人員師資隊伍，課程建設水平已得到較大提高，在全國法醫專業中逐漸取得優勢。
1993年取得法醫學碩士學位授予權後，學校加大了對本課程的投入力度，購買了紫外分光光度計、熒光分光光度計等精密儀器，根據設備情況和中毒特點，修訂了《法醫毒物分析實驗指導》，加大了儀器分析的內容，增加了安眠葯的分析。1996年王玉瑾老師參編了國家教委規劃教材《法醫毒物分析》（第二版，人民衛生出版社），1998年經省教育廳驗收考核，評定法醫毒物學實驗室為合格實驗室。
2001年7月9日山西醫科大學法醫學院和司法鑒定中心正式成立，同年法醫學被評為山西省重點建設學科。在省財政廳支持下，本課程加大硬體投入，100多萬元購進了GC/MS、GC/NPD等一批高精尖設備，購買了氮吹儀、動物實驗台等學生實驗設備，實驗室建設取得了長足進步。將法醫毒物分析最新檢驗方法和技術引入本科生實驗課教學，如GC/MS、GC/NPD、紫外分光光度法、薄層掃描法等，實驗課教學達全國領先水平。教學、科研、檢案、課程建設、學科建設和實驗室建設躍上一個新台階。 2001年法醫學院成立暨全國第三屆法醫學教育研討會在山西醫科大學召開時，全國其它9所（當年全國10所院校有法醫學專業）法醫學專業領導們一致認為「山西醫科大學法醫毒物分析的教學、科研和檢案水平已在全國同類院校中處於領先水平」。
2003 年取得了法醫學博士學位授予權，本課程為法醫學主要研究方向之一。目前已擁有專職教師8名，兼職教師1名，實驗人員1名的師資隊伍。每年進行1屆本科生（60-123人）、碩士和博士研究生（15-20人）的法醫毒物分析教學。2001－2005年進行了兩期法醫培訓班（96人）的法醫毒物分析教學。王玉瑾老師先後參編了國家教委規劃教材《法醫毒物分析》（第三版，人民衛生出版社）和國家十五規劃教材《法醫毒物分析》（第一版，高等教育出版社）。2005年本課程組第三次修訂了《法醫毒物分析實驗指導》，將法醫毒物分析最新手段如GC/MS、GC/NPD和TLCS等檢測方法已寫入實驗指導，體現了法醫毒物分析先進性和實踐性強的特點。
2005年本課程被授予山西省品牌專業，2007年為山西省示範實驗室，2008年法醫學被評為山西省重點學科。本課程是法醫學專業的主幹課程之一，隨著法醫學專業的發展而壯大，為法醫學院的學科建設做出了很大貢獻。
在教學中實行了法醫毒物分析和法醫毒理學相結合的教學、科研模式，使兩門學科優勢互補，使學生對法醫毒物分析和法醫毒理學有一個整體、全面和系統的認識。承擔的山西省教育廳教改項目「法醫學專業課程設置改革與實踐」正在進行中。
法醫毒物分析主講老師在教學同時一直進行科學研究，科研水平較高，促進了教學和課程建設。2007年主持的「十一五」國家科技支撐計劃項目「高發率中毒毒物動力學及其在死因判定中的應用研究（編號2007BAK26B05）」，獲得資助資金385萬元。《新型戒毒葯物對毒品葯代動力學的影響》獲2004年度「山西省科學技術獎自然科學類」三等獎（2004-Z-3-009）和「山西省高等學校科學技術進步獎」 二等獎。 主編的《警惕你身邊的毒物》（科學出版社，2003年出版）獲2006度「山西省高等學校科技進步獎「二等獎；《急診中毒快速診斷系統的建立》 2006年獲「山西省高等學校科技進步獎」一等獎和「山西省科學技術獎自然科學類」二等獎。《甘氨酸拮抗腸源性內毒素血症的研究》 獲2007「山西省高等學校科技進步獎」一等獎和2006年「山西省科學技術獎自然科學類」二等獎。1名教師獲2005年第六屆「山西省十大傑出青年」提名獎，多名教師在校內外各項競賽中獲得優異成績，課程負責人被評為山西省高校教學名師，2名教師為中國法醫學會法醫毒物學專業委員會委員和中國刑事科學技術學會毒品和毒物分析專業委員會委員。法醫毒物分析的教學不僅在全國各公檢法系統獲得好評，而且主講教師多次參加山西省舉辦的毒品知識講座並擔任主講，以嚴謹的教學態度，科學、公平、公正的檢案工作作風贏得了社會的公認。
辦學以來，我們認真貫徹執行黨的教育方針，堅持教書育人，積極籌措資金，不斷改善法醫毒物分析教學和實驗，科研、檢案和學科建設快速發展。教學、科研、檢案的力量已在我國同類院校中具有較高的水平，《法醫毒物分析》先後被評為「山西醫科大學精品課程」和「山西省精品課程」，隨著全體教師的不懈努力，法醫毒物分析一定會不斷創新，努力成為全國的精品課程。

『伍』 有誰知道或是了解，山西醫科大學流行病專業的王素萍老師

王老師現在是們院長，她好像很忙的哎，在流病方面還是比較厲害的。今年具體情況我不清楚，去年進復試的有3個，最高分是380+本校考的，好像有個300多的也進復試了，就不知道上了沒。今年本校考的都是300多吧，本校報王的也不少，畢竟名聲在外。今年你這分數有點懸，畢竟她是院長。另，她好像同等情況下考慮男生哦

『陸』 山西醫科大學汾陽學院老師的學歷水平如何

學校現有專任教師520人，外聘教師132人，附屬醫院具有衛生專業技術職稱臨床教師1383人。專任教師中具有高級專業技術職務者188人，具有博士、碩士研究生學位者271人，山西省教學名師6人，山西省中青年骨幹教師6人，碩士生導師38人，聘請有北京大學李繼興、英國牛津大學馬克•哈利遜等為代表的在國內外有一定地位與影響的兼職教授、學術顧問17人。

『柒』 山西醫科大學汾陽學院的名師風采

教授、碩士生導師、山西省普通高等學校教學名師、山西省優秀教師、山西省高校工委、省教育廳黨組聯系高級專家。中國解剖學會會員，山西省解剖學會理事。現任汾陽學院解剖教研室主任，人體解剖學」精品課程和「人體解剖與組織胚胎學「重點學科負責人，基礎醫學部第2黨支部書記。1978年7月年畢業於呂梁衛生學校，並留校從事教學工作至1991年4月。（1980.10—1982.1在山西醫科大學進修學習人體解剖學和組織胚胎學；1990.6又畢業於白求恩醫科大學基礎醫學專業）。1991年5月調入山西醫科大學汾陽學院工作至今。從事教學科研30多年來，主要講授的課程有：系統解剖學、局部解剖學、神經解剖學和斷層解剖學。教學特色為以板圖講授為主。科研方向為：神經解剖學。主持和參與省、校級研究課題10多項。發表學術論文近40篇，其中發表於CSCD雜志的11篇。論文《龜齡集對大鼠大腦皮質和紋狀體內神經絲蛋白變化的影響》於2008年獲山西省第十四屆優秀學術論文一等獎；《龜齡集對大鼠脊髓灰質內突觸小泡蛋白分布的影響》於2006年獲山西省第13屆優秀論文二等獎；《龜齡集對大鼠海馬結構內突觸小泡蛋白年齡變化的影響》於2001年獲本校首屆科技大會優秀論文二等獎；全國解剖學術會上宣讀、展示交流的論文10多篇。撰寫專著和參編教材18部，其中規劃教材5部。《實用神經解剖學與定位診斷》於2001年獲大同市科學進步二等獎；《整形外科——軸型皮瓣轉移術的局部解剖學和手術操作》一書的選題被列入湖北省99重點科研項目計劃，並於2002年獲湖北省宜昌市科學技術成果獎；《人體解剖學實驗》和《人體解剖學實驗報告》於2006年獲本校首屆優秀實踐教材評審二等獎。曾先後獲 「山西省優秀教師」、 「山西省優秀黨員」和山西醫科大學汾陽學院「學生心目中的十佳老師」、「優秀教師」、「模範班主任」、「優秀教研室主任」、「優秀黨員「等多項榮譽。

『捌』 山西醫科大學大一英語老師李麗

李麗從教以來抄，敏而好襲學，專業理論在教學實踐得到嫻熟的運用與展示。多年如一日，愛崗敬業，為人師表，用心呵護著每一位學生，善於做學生的思想工作，將管理經驗融入到日常教學和管理當中。讓每個學生成人成材，贏得了學生的愛戴和社會的尊重。用智慧和勞動去創造一個更加理想的境界。」作為一位教師的格言，實現了自己的人生價值

『玖』 山西醫科大學在山西的排名怎麼樣山西醫科大學的哪些專業比較吃香

山西醫科大學是全國第三批、山西省首批博士學位授權單位。全國首批碩士學位授權單位，全國首批學士學位授權單位，教育部首批「卓越醫生教育培養計劃」試點單位，全國開辦七年制臨床醫學專業的25所醫學院校之一。

山西醫科大學是幾本大學

山西醫科大學在山西既有本科一批招生又有本科二批招生，在外省大部分為本科二批招生，我們通常可以認為山西醫科大學是二本大學（自2011年開始，山西省高考將本科三批並入本科二批C類招生）。如果你不是山西考生，山西醫科大學在你所在的省份是本科一批招生的話，你也可以說山西醫科大學是一本大學。

山西醫科大學王牌專業

國家重點學科（1個）：生理學

國家臨床重點專科（13個）：重症醫學、泌尿外科學、中醫護理學、骨科學、腎病學、普通外科學、老年病學、急診醫學、風濕免疫學、護理學、病理學、眼科學、心血管內科。

山西省優勢重點學科（1個）：生物學

山西省特色重點學科（3個）：公共衛生與預防醫學、臨床醫學、護理學

山西省「1331工程」優勢特色學科（1個）：基礎醫學

山西省重點學科（10個）：內科學、外科學、生物化學與分子生物學、流行病與衛生統計學、勞動衛生與環境衛生學、法醫學、耳鼻咽喉科學、少兒衛生與婦幼保健學、影像醫學與核醫學、葯理學。

2021山西醫科大學專業排名 哪些專業比較好

山西醫科大學比較好的前三個專業是臨床醫學、生物學、公共衛生與預防醫學。