美國大學招生制度

㈠ 多維角度透徹分析美國留學申請選校秘籍

大部分懷著美國留學夢想的學生，在經過像闖關一樣的考試之後，會找到機構拿著成績，甚至有一些獎項，經歷之類的「籌碼」，問「我能申請什麼學校？」或是「我可以申到什麼樣的學校，哈佛，耶魯可以嗎？」

事實上我們每個人都夢想被哈佛，耶魯，普林斯頓，麻省理工錄取。如果通過自身的努力，並獲得了錄取，那麼必然是幸運的，這是最理想的結果。可在實際申請過程中，能夠被這些學校錄取的人寥寥無幾，如果沒能做到「最理想（最好）」，那麼怎麼做到「最適合」呢？

在美國8000多所可以提供本科教育的學校，（包含的文理學院），如何在這龐大的數字離准確理性的找到適合我們的，最好的學校呢？

這里歸納出選擇學校的三大要素：

一：學術部分

1.專業和錄取難度

1.1 專業

專業是：學術匹配度-我要在這所學校里學到什麼，這個學校里有沒有我要學的東西。

例如：你想選擇商科，那麼你就挑選一所商科比較強的學校。

1.2 截止日期

美國大學的申請截止日期是非常不平均的，例如：你想申請2017年秋季

最早申請截止日期有的學校在11月1日，最晚的截止日期甚至可以晚到2017年的7月

還有些學校沒有明確的截止日期，是滾動招生，也就是我們常說的Rolling Admissions

我們要根據學校的截止日期，來選擇自己的可以申請學校。

例如：到現在2016年9月，你依然沒有考出TOEFL 或是SAT，GRE等成績，那麼11月1日截止，甚至12月1日截止的學校你是可以排除在外了。因為這些學校你是來不及申請或者說成功幾率比較小的。

1.3 最低TOEFL成績要求

大部分大學對國際學生的TOEFL/IELTS的成績是有明確要求的,同時，在申請美國時TOEFL 和IELTS 幾乎都被認可，只是說IELTS在分數上吃虧。

例如：學校的最低要求托福100，但是你考到90,95，和最低分數要求的差距在10%以內的話，你還是可以申請的，如果差距超過了10%，人家要求100你考到80，那麼這所學校你可以劃掉了，你成功的機會是非常小的。但是IELTS 要求考7.5 你考到7，要求6.5你考到6，那麼就要放棄這部分你無法達到要求的學校了。當然IELTS從題庫的更新和考試方法來看，會比TOEFL簡單，所以你最終選擇TOEFL還是IELTS，是見仁見智的。

1.4 標准化考試范圍（SAT,ACT,GRE,GMAT,LSAT）

美國對這些標准化考試的分數沒有明確的成績要求。但是，大部分學校會給以個范圍:25%-75%

例如：某校對SAT成績的要求是25%-75%：1600-1800

意思是：25%-1600: 100個學生裡面有75個的分數要高於1600，但低於1800，75%-1800: 100個學生裡面有25個的分數達到或高於1800

· 如果你低於25%，申請成功幾率極小。

· 如果你超過了25%，但是超過的不多，你可以把這所學校放到備選名單里，但是依然成功幾率不高

· 如果你超過了25%很多，但是沒有達到75%，學校要求1600，你考到1700-1750，那麼你可以申請這所學校，而且這所學校可以作為你申請的核心學校。

· 如果你遠遠超過了75%，那麼你申請成功幾率是相當大了。

1.5 錄取率

大部分學校都可以查到他們的錄取率。一般錄取率也分為25%，75%

· 錄取率低於25%：意思是在4個符合學校錄取標準的學生里，甚至超過錄取標準的學生裡面錄取一個。你可以用0.75乘以0.25，這個就是你的錄取概率。

· 錄取率在25-75%之間：那麼就是說你的標准化成績在25-75%之間的話，那麼他可以作為備選項，放在選校的名單里。

· 錄取率高於75%：如果你的標准化成績也超過75%，那麼這所學校的申請，只就成績這一部分看，你是沒有問題的。

PS:高端院校不會只因為你的成績高而錄取你。

2. 教學質量

通過學校的聲譽我們可以了解學校的教學質量，在選擇學校說理智的學生更看重學校的聲譽。很多機構通常會用USNEWS的排名，但是除此之外還有三個常見美國院校排名系統：THE PRINCETON REVIEW、THE YALE DAILY NEWS、THE FISKE GUIDE；

這三個排名會更加的細致，學生可以根據自己對學校的不同要求找到相對應的排名；

如果可以同時出現在這四個排名里的學校，那麼他的教學質量是毋庸置疑的。這四個排名系統里一共收錄了美國1000多所大學，這樣通過這四個系統我們可以篩掉將近7000所大學，加上前面說的專業選擇和錄取難度，我們可以選擇的范圍就大大縮小了。

但是這個排名要理性的使用，排名不一定代表了聲譽，例如伊利諾伊香檳，明尼蘇達雙城，密歇根，這些學校的綜合排名都沒有進前30，但是他們的聲譽在美國是極好的。

3. 學校規模

正如上文講的，這8000多所大學裡面除了我們常說的綜合大學以外，還有文理學院。

文理學院：美國教育精髓的代表，小而精。一般文理學院里師生比例1:12左右，這就代表老師對你關注度會很高，這里是培養精英的搖籃，宋慶齡三姐妹就是畢業於美國的文理學院的。但是，規模小，也就意味著設施無法和綜合大學媲美，例如實驗室，大型科研儀器，運動場之類的要比綜合大學少。而綜合大學裡面的老師不會了解每一個學生的性格，學習情況，關注度會有所不同。學生要根據自己的情況進行取捨。這個時候學校的選擇范圍又被縮小了。

二、學校位置

進城？下鄉？

有一個很有意思的例子：如果在中國，你學金融，同時被排名前30 的西北工業大學和百名之後的中央財經大學錄取了，我們會毫不猶豫的選擇中央財經大學。

但是同樣的問題放到美國大家就糾結了。

氣候

留學生活，要以留為先決條件，就像福建人申請到緬因州，東北人申請到佛羅里達，我們要自己衡量是否會適應不同的區域氣候，因為我們留學生活可能要長達4年，6年，或是更長。

行業集中度（要根據專業去選擇適合自己的區域）：

· 金融、經濟類最發達的地區：美國東北部，紐約、費城、波士頓

· 娛樂、媒體、新聞最發達的地區：紐約、波士頓奧

· 學信息技術，網路最發達地區：舊金山，墨西哥灣地區，洛杉磯，聖地亞哥地區

· 高科技產業，石油最發達：休斯敦

· 國際政治最發達地區：紐約，華盛頓

· 農業、生物、海洋最發達地區：佛羅里達，南加利福尼亞，北卡羅來納，夏威夷

· 工業工程、工業製造最發達地區：密歇根

個人發展

不同的地理位置，你的學習氛圍不同，例如伊利諾伊香檳，密歇根，周邊不是很繁華，有些偏遠，某些住慣大城市的學生要考慮自己是否能適應。那麼如果洛杉磯，紐約就比較繁華。

三：學費負擔

目前越來越多的工薪家庭的家長把學生送出國甚至，學費的問題也逐漸浮出水面成為大家關注的一點。那麼有很多學生想通過獎學金來降低自己的留學成本。

想申請獎學金，除了要對學生的學術的部分有所要求之外。我們還需要了解美國大學發放獎學金的制度和習慣，哪些學校比較慷慨，哪些學校獎學金獎項多，哪學學校標准低。

例如：

· 名校，哈佛耶魯，如果你是非常非常優秀，你被錄取，但是沒有錢，他們會很慷慨，但是前提是你要非常非常優秀。

· 有宗教背景和沒有宗教背景的學校，在獎學金發放上也是不同的，大部分會比較慷慨。

· 私立大學經費充足，獎學金發放會比公立大學給力。

· 甚至是大學對中國留學生的態度，和中國留學生在大學裡面的比例，都會影響獎學金的發放的概率。

通過學術要求，學校地理位置，學費負擔三方面的考慮，我們選擇學校的范圍可以會縮小到15-20所。如果還要進行細分，縮小范圍，那麼就要關注學校申請的細節：

· 學校的教育理念？（學校的MOTO）（外向型大學配外向型學生，反之同理）

· 你想要從事的專業在這所學校的發展情況？（是否關注我選的專業）

· 這所大學對待中國學生的態度？

· 學校周邊是玉米地還是華爾街？（街區的情況，治安問題）

· 畢業生的去向？（就業率，升學率）

· 體育運動有哪些？

· 美女（帥哥）的數量？（學習之外的收獲）

· 飯菜口味？（留學，一定是生活在先，如果生活沒有不適應那麼學習起來也會感到輕松，如果你不習慣西餐，而學校餐廳又不提供中餐飲食，那麼周圍有沒有PANDA EXPRESS?）

最後通過細節的篩選我們已經基本認清我們在申請中應該沖刺的學校，核心學校，保底院校，可謂知己知彼百戰不殆。

（圖片來自網路）

（作者：汪海濤，新通教育天津分公司總經理，原創作品，轉載請註明出自新通教育天津）

㈡ 美國研究生錄取流程是怎樣的呢

GRE作用遠大於TOEFL -- school.liuxue315.cn/studyassess/?ozs=86216-2709
Note：其實這一點非常重要，很多時候，網路上的評論都混淆視聽，使大家無所適從，到底該重視GRE，還是別的什麼，完全低估了GRE的作用。GRE並不像傳說的那麼沒用，申請前50的學校，1200分的GRE也只能是低分。誠然，很多美國院校並沒有對GRE做出一個明確的分數限制(cutoff)，好像只要參加了這項考試就可以了，似乎他們對申請人的GRE沒有任何要求，但實際上，很多學校都會有一個過往錄取學生的統計數據(statistics)，這裡面會清楚看出錄取學生的GRE分數范圍，這個數據才是具有嚴格的參考價值的。所以，想入讀前50名校的學子們，GRE才是重中之重，千萬不要怠慢。
大部分美國研究生申請分第一和第二輪
Note：大部分美國研究生申請分第一和第二輪，第一輪決定錄不錄取你，第二輪看值不值得給錢。一般來講，第一輪主要看硬體條件，如GPA、TOEFL、GRE、CV、個人陳述(PS或SOP)，推薦信、獲獎情況、實習或工作經驗；而第二輪著力看實驗室工作或研究經驗和論文發表情況。做過若干實驗，獲得研究成果才是獲得offer的關鍵。實驗室經驗主要也是參看申請人在專業課程裡面的實驗佔多大比重，有多少小時的實驗操作學習。而論文方面，只要有些技術含量，不管是在什麼類型的刊物發表，都是很有幫助的。
85分(百分制)的平均分(GPA)是一個門檻值
Note：85分(百分制)的平均分(GPA)是一個門檻值，過了這個坎，獎學金好申得多。通常，美國研究生院硬性規定：只有GPA達到3.5/4.0才可以有資格申獎。其它各個方面再強，拿獎幾乎都是不可能完成的任務。而上了3.5這個分水嶺，3.6和3.8幾乎沒有什麼實質性的差別。據以往的申請經驗，classrank還是很重要的，老美比較相信年級排名。如果排名能在top3或top5，可以考慮開一個年級排名證明，連同成績單一起郵寄給所申請的院校。另外，即便真的過不了3.5，也不用過度擔心，因為只是部分獎學金申請不到，助研和學費減免還是可能的。

㈢ 哈佛大學種族配額歧視華裔

據美國《紐約時報》報道，近日，美國司法部正准備介入調查美國大學是否在錄取過程中有種族歧視的行為。

「種族配額」起源於20世紀60年代末的平權法-案，美國為保護少數族裔機會均等和族裔平衡，將教育資源的天平向少數族裔傾斜。然而如今，這一平
權法案卻為亞裔學生帶來了「逆向歧視」。定居美國的中國絲路旅行者聯合創始人崔依依在接受本報采訪時說，美國認為按照比例分配這些資源就是公平，但是，亞
裔的成績在美國各類族裔中是相對較高的，按照比例進行分配，反而抹殺了一些學子進入名校的權利。

亞裔學子在大學錄取中遭遇不公的原因究竟是什麼？

有分析指出，其根本仍在於亞裔在美國社會中的話語權較弱，政治參與度不高。

全美山東同鄉會聯合總會會長彭壽臣在接受本報采訪時表示，很多亞裔不太願意出頭，不太習慣為自己發聲。亞裔團體之間配合度不夠高，整體力量不夠強大。除此之外，亞裔社團的活動圈子大多還是局限在亞裔群體內部，和其他族裔的之間的橫向交流較少，因此造成政治影響力很弱。

據美國新聞網站buzzfeed報道，華裔構成了亞裔抗議聯盟的大多數。

正如美國華商總會顧問蔡文耀所言，華裔是一個特別重視教育的族群。美國「價格經濟學」網站指出，美國精英學校擁有強大的力量。在美國歷史上，名
校很多時候都掌管著通向財富、權力和知識的大門。華裔作為遠渡重洋來到美國落地生根的少數族裔，同時也出於中國傳統的教育理念，希望能通過高學歷獲得一份
相對穩定並且受人尊敬的工作。

「近幾年來華裔社團發起的這幾次抗議活動不斷喚起了美國華裔群體的意識和深層思考。」彭壽臣說。

維-權道阻且長

不過，能讓主流社會重視自己發出的聲音總是好的。

美國國家公共廣播電台網站援引該抗-議聯盟的原始成員之一李斯旺(音譯)的話稱：「我感到一陣新鮮的風吹了過來。」她希望，司法部的這次決定能夠激勵針對其他常春藤盟校的抗議活動。

「作為第一代移民，我深刻地體會到發出自己的聲音是多麼重要。即使它最初微不可聞，但只要你鼓足勇氣，高聲疾呼，總有一天，你的聲音會被聽到。」

現在的關鍵在於團結起整個亞裔群體的力量，順勢而上。據美國《僑報》報道，近日，前舊金山灣區庫柏蒂諾市市長、現任市議員張昭富與前庫柏蒂諾學區委會廖本榮，在舊金山召開新聞發布會，呼籲亞裔團結起來，抗-議到底。

但是，這件事或許言易行難。

蔡文耀指出，亞裔中有很多族群，不同族群對於教育的重視程度不一樣，未必每個族群都會積極參與進來。

另一方面，進一步改善對子女的教育方式，扭轉美國主流社會對亞裔群體的刻板印象，或許也是一條出路。

彭壽臣認為，亞裔在申請大學時，其成績、特長、參與的活動等等，確實呈現出一些「同一化」的特點，而在領導力和團體協作能力的培養上，略微有所不足。「增強對子女綜合能力的培養，打造多元化特色，對我們來說也是很重要的。」彭壽臣說。

㈣ 美國的高考制度是怎樣的

美國的高考叫做SAT，可多考(無次數限制)，只要報上自己最滿意的成績就可以。一般一年有5、6次SAT。報考費用我印象中是25美元一次，不可退款但可以延期(也就是放到下一屆再考)。但是要注意SAT的成績和報考資料需要在入學那一年的1月之前遞上去，很多學校在1月以後報考就結束了，在那以後上報的話也可能會被放到waiting list。
SAT主要考得項目是數學和英語，一共有10個Section，其中包括數學、英語詞彙、閱讀理解、語法和寫作。數學的話以中國的數學水平絕對沒問題，但是英語方面需要有至少12萬左右的詞彙量。
美國的大學招生錄取工作一般由大學校長或大學理事會負責，聯邦政府或州政府一般不幹預，但是如有違背尊重不同種族、性別、宗教、信仰准則，弱勢群體的基本權益被侵犯時，則通過司法程序，提出糾正要求或勸告意見，或在相關優惠政策中排除。州立大學和私立大學在招生錄取工作中有很多共同之處，但也有一些差異。
各大學根據區域布局、性別、民族、各專業報名人數、公(私)立中學畢業生比例和以往注冊檔案最終決定錄取規模和方案。州立大學一般根據國家標准考試如GPA(學校成績)、SAT(修學能力考試)、ACT等成績決定錄取，但是競爭激烈的名牌大學則通過學生申報的資料逐一審查錄取。
審查資料一般有學生成績、高中教學質量評估、推薦信、參加課外活動情況、特殊技能和受獎證明、人品和領導才能等，高1到高3的學期成績至關重要，名牌大學還要加試分學科考試如SAT-2成績。11年級(高2)成績占據很大比重，但高3成績急劇下滑也會落榜。有的大學，除了名牌高中外，對各高中按學生人數確定招收名額。美國有明確的弱勢群體保護政策，鑒於少數民族學生成長的家庭、經濟、社會背景和環境條件比白人學生差，少數民族享有優惠政策。推薦信一般選擇所教過的老師或長期共同生活過的人寫，而盲目選擇社會地位和聲望高但不太熟悉學生本人時反而對學生報考不利。學生參加課外活動內容、時間，對社區和自身成長有所幫助的體驗、閱歷都對學生報考有利。學生的特長不僅是體育和文藝才能，還要在寫作、商務、組織、計算機等不同領域體現。既重視學科成績，也重視非學科類社會貢獻和榮譽。服務意識、關心他人、正直、誠信、合作、組織領導才能等人格、人品備受重視，這要在命題作文、推薦信和自我介紹中充分展現出來，很多名牌大學十分重視命題作文和自我介紹中突顯出來的個人創意和才能。私立大學還比較重視校友子女，因為他們對母校有特殊貢獻和支持。
因審查報考學生材料工作量太大，各大學聘用專職人員，教師因教學繁忙而一般不參加審查工作。被聘職員大量閱讀申報學生的資料後作出評價，決定是否錄取，有爭議的學生交給大學審查委員會。多達幾十名的審查委員分成各學科委員會，學科委員會多達20個。通過學科委員會第一次審查後的學生資料，再轉到大學審查委員會進行二次審查，最終決定是否錄取。各大學，包括一些名牌大學在審查學生資料過程中有側重學科成績的，也有側重社會榮譽和特長的學校，名牌大學十分注重學生的創意、創造精神和能力。為吸引優秀學生，各大學在錄取階段都開展了激烈的競爭。一般每個學生報5-20所大學，即使報了名成績合格，但轉到別的更為理想的大學上的學生多。大學除了發錄取通知書外，還郵寄大學相關資料，學生生日卡，高年級學生的祝賀信等，甚至打電話祝賀，提供獎學金等，家庭經濟困難的學生也靠獎學金制度可以順利完成學業，真正實現了大學和報考學生多元、綜合、雙向選擇平台。

㈤ 申請哈佛的條件，請具體而准確

申請把握要高的話，當然是對自己有利的條件越多越好。我想有這志向的人的成績都不錯，最好能從你小學一直到高中畢業所有得的什麼獎杯啊，獎牌啊，證書什麼的通通找來，小一點（如證書）的最好寄原件，不行的話寄復印件，大個頭的獎杯之類的弄個照片附在裡面。當然信中要寫詳細了。
考托福，ACT或SAT 最好在高一下學期到高二下學期放假前考完，因為一進高三就很緊張了時間不夠，最重要的是沒這精力了。
高三開學，就通過互聯網下載或者寫信索要等方法，弄到申請表。一個月時間填表加寫自我陳述。這里著重說下自我陳述，要簡潔，但要把你的成就全部囊括在裡面。當然成就特別多的你可以單獨列一分清單詳細說明。自我陳述切忌千篇一律，要有鮮明個性。這里不多做論述。
還有哈佛要的其他什麼證明啊，之類的東西，單獨花一個星期時間這一切做，這是小問題。好了就可以寄出去了。
接下來10月份到11月中考慮推薦信。你能找名人就找名人，名氣越大的越好，托爸爸，托媽媽，托叔叔阿姨……中國關系網這么復雜，總之一個目的——找名人，當然要找與教育有關的名人。你別找勞動模範什麼的，那還不如你們班主任呢。找不到名人的，找班主任和校長一人一封就好了。湊活一下拉。哈佛女孩小劉還不是靠瑞拉給他寫的推薦信。
教師推薦信可以在11月底寄出。估算一下時間，你的申請信快到的那幾天通知ETS寄TOFEL和ACT或SAT的成績。基本搞定，接下來准備高考吧，去不了哈佛，你還可以走國內的高考之路。當然你可以申請多所學校，哈佛中不了，還有耶魯，耶魯不要你還有MIT……
要面試的話，校方會跟你商量時間。
哈佛的申請停止日期是12月底，最遲1月1日，大家切記。
如果你申請成功，大概三四月分會收到錄取通知。最遲6月上旬能拿到助學金（哈佛沒有獎學金）。
然後7月上旬開始辦理簽證，通常你一說出哈佛，人家就一定給你簽的，這是哈佛升的「特權」。
接下來就選個時間買機票出國咯，可以提前2周去適應一下。
出國前還有重要的一點，那就是找個時間來吧里看下兄弟姐妹們，把你的好消息告訴打家。。。。。
哈拂大學的學生各個都是成績特優，或每科普遍優秀，或單科超群突出，或參與競賽出類拔萃—不論語文，科學，音樂，藝術，新聞，創作，武術，運動等等。學生多才多藝自不在話下。申請哈佛錄取率通常是最低的（8%--12%）。
申請哈佛，高中畢業成績，SAT，大學成績及GRE，或特別科目成績，外籍學生的托福成績都很重要。

此外還得拿出十八般武藝，從拉丁文到電吉他，拉拉隊，跆拳道，任何足以表現出個人領導，尊重，接納，應付能力，責任感，創造性，好奇心，合群合作，服務社會，不畏艱難精神的，及有工作或特殊經驗者均可。

所以在一疊疊的申請文件中，有人附上自創的電腦軟體，自編雜志，自拍錄映帶或相片，以及訪談，實驗，音樂，運動的記錄報告，有人參與貧病服務，到醫院療養院，育幼院，圖書館，法院作義工；有參加選美比賽，作旅行研究的；也有因家境貧寒逃難，或因爭取平等權益與學校或其他單位協調，而得到歷練的；等等。一切等作為憑據證明能力，智慧，稟賦和求知誠心的事物，都可成為踏進哈佛的助力。

歷屆申請入學的學生，也來自不同的區域，國度，不同的種族，宗教，社會，經濟背景。或來自鄉間小鎮，都可能會被錄取，。。。。。。以上學生可半工半讀。或領取獎學金，貸款等經濟援助。假如申請學生的其他條件相當，時間和體力亦是競爭的重要因素：善於利用時間，支配體力參加多項活動或服務者，錄取機會較大。

對於我來說，想進哈佛的條件和努力方向：

聰明＋努力＋感覺＋金錢＋運氣＝哈佛大學

哈佛大學申請條件：1.新托福115分以上（含寫作），普通GRE2300以上，專業GRE2300以上（入讀商學院另考GMAT750以上，入讀法學院另考LSAT180，入讀醫學院另考MCAT12.5以上），TSE，本科4年成績,GPA4.0，一份自我介紹500－1000（英文），三份名教授、大學領導、知名人士的推薦信（最好找熟悉你，了解你的人幫你寫），一份個人簡歷（英文），包括你的個人自薦材料（榮譽，證書，發表的作品，社會活動的獎項和名次等），專業的學術論文（英文）；

2.以上條件＋（名校全日制碩士研究生）碩士學位（北大文科或清華理科第一名）＋自身綜合條件（包括你的思想品行，真誠勤奮，聰明感覺，團結友善，學習、工作情況（成績、業績、獎勵、榮譽等），與人交流、溝通的能力，身體和心理的承受能力，個人特長及個人潛力等等）；通過申請後，有些科目必須通過嚴格的面試，最後別忘了申請全額獎/助學金。

附註:

1.先過英語關（大學英語九級（至少六級以上，口語要好），GESE12級，專業英語九級，高級口譯等）

2.把自己缺失的東西都補回來，把自己能鍛煉的一切都去鍛煉，及至全能，完美（挑戰極限）

3.新TOFEL滿分120，GRE滿分2400（三部分各800），GMAT滿分800，LSAT滿分180，GPA是根據考試的成績好壞決定的（4.0通常是90分到100分的標准/百分比）（不過有一點要牢記，哈佛錄取的學生肯定是最優秀的，各類ETS項目分數可能會按全球來排名，也就是說要盡自己最大努力考到滿分/這是目標）

只有做到最好，才能有機會。要知道，考哈佛的人是全世界的尖子，每年在中國也就招2－3名，加上耶魯、麻省、普林斯頓，不會超過10人。樹立考哈佛的理想，就要准備與全世界的人精比拼。（中國學生普遍成績都很高，但美國哈佛大學對國外/中國的名額很少，要求極高，尤其是全獎。所以從現在開始，無論何時、何地，任何情況下，都要做到最好，第一，完美；自身的綜合條件越強、越多，就越容易申請到。）

PS:哈佛每年在中國內地錄取率總體肯定<1%，哈佛每年在中國內地錄取並提供全額獎學金不會超過50個名額。
另外提供一名網友的親身經歷作為參考。
我申請哈佛過程，很痛苦！
哈佛招生辦曾對我說：「我很樂意在申請過程中幫你.然而,失敗一些責任在你,沒有按照我的指示去做！」。但我申請了2年都不成功。

申請過程(apply process)
背景:
我的背景比較特殊.做計算機多年,沒有本科學歷,沒有考試記錄.
07年開始申請.
申請Harvard Medical School經過:
開始咨詢學校時,感覺一般,可能是模塊回的email.沒有Washington Seattle熱烈.
我把我的申請資料郵寄到招生辦,郵寄之前也沒打招呼,因當時沒辦信用卡,同時把$85申請費一起寄(當時郵寄了2個學校.另一個是Washington Seattle, 哈佛是慕名而寄的,)
到了後,我估計他隨便看了下,就說送回來。
我跟他說如果你真要寄回來,請幫我寄到Stanford(Stanford申請fee$75,我省點錢,$10作郵費),他說這是我的事情,與他無關.
過了十來天,他只是把$85寄給我了,資料留下了.
我想可能是我的資料英文不好,他理解不了意思.就找人校對了一下.通過email做附件發了過去.
他收到了,他就發了這個郵件給我.
>>I do not understand why you are sending this. Perhaps, my e-mails were not clear but until you fulfill the stipulations spelled out in my earlier e-mail you remain ineligible to apply to HMS. I am more than willing to aid you in the process. Some of the onus, however, falls on you to read and follow our instructions.(我很樂意在申請過程中幫你.然而,失敗一些責任在你,沒有按照我的指示去做（在申請網站上提交申請）)Please refrain from sending files to open or directing me to website.
郵件簽名是on behalf of The Office of the Committee on Admissions(哈佛醫學院招生辦代表)
他這樣說話，我的條件他們非常清楚。他們是願意考慮我的, (不會因為我只有初中學歷和其他的條件而不考慮我),總覺得希望很大.
有時我想他說的話是否是客氣話，我想不是的。不是他叫我申請，我不會申請的。我的申請條件是明顯不夠的，但我申請了2年，並且都提交了補充申請資料。不合人之常情。
第一次申請根本不知道美國啥樣,我曾對他說我不知道你們的思維方式.資料寫得不好.提交後也無法修改.
08年3月18,hms發decision,也沒發decision,只是在我發的郵件基礎上回復,題頭,正文也不是decision letter,內容是詢問學校申請的內容.什麼在哪裡申請,什麼條件,課程之類的東西.(是模板,開始申請咨詢時的郵件模板。 )
我估計是叫我再申請，並沒有拒絕我。 (這個我認了,資料沒有寫好,提交後無法改)

07年以失敗結束.
08年再申請,我是連本科,醫學院一起申.希望機會能多點.
08年8月，哈佛醫學院說，有的是時間，一本宣傳畫冊會郵寄過來，等收到畫冊後再遞交supplement申請。是海運過來的，可能有1個多月才收到.
開始本科是不太想申,只是想用本科來保底.
Yale, Princeton本科都有面試.Yale 面試很早就來了，去年10月就來了.
我說我不會說English. 面試官就用中文問一些哪年畢業情況,老家在哪裡,靠近哪裡?現在做什麼之類的.
Princeton的面試官,問我申了哪些學校?並說學校是要求英語面試的。
也許是我不會說English,沒有其他考試記錄.資料不全,本科我也不太想去.
但都沒有申請成功！

我對哈佛抗議！哈佛醫學院招生委員會對我的抗議郵件是很積極的,不是模板,是人工回復郵件.他們對我還是很重視
一般來說，是不回復的，客氣點的用模板回復。
抗議郵件回復過程(2009.4)
1.我把我的抗議email發給哈佛招生辦.
回復Thank you for your e-mail. I am sorry but I am not clear as to what you are protesting specifically. Could you elborate? (你抗議什麼?能詳細描述嗎?)一般的來說抗議郵件不會回復的,客氣點的用模板回復.
2.我把我的email重發了一遍.
回復I am afraid that the decisions of the Committee are final and not subject to appeal. We do not reveal, nor can we even know, the exact reasons for the decisions of the Committee, for the views of all the Committee members enter the initial and final rankings. In addition, much of the material in each applicant's folder is of a confidential nature. In the final analysis, the Committee, in a closed ballot, selects those applicants whose overall credentials seem to them to be the "most outstanding."(我擔心這個錄取結果不會因請求而改變,我們不知道這個錄取決定的准確原因,所有委員會的成員意見進行排名,每個申請者的材料是機密的,最後,一個封閉的投票選出最突出的)。

3. 我回郵件說:」我們應當有信仰和追求.我想抗議.我不想這么做,讓媒體播放,我想思考問題.假如哈佛錄取我,我就不去了.」
想想」讓媒體播放」這個詞不好,這不是我的目的,就把這句刪除了,再發送了過去.發了2次郵件.
但他是在我的第一封郵件基礎上回復的.一般的都是後面的郵件為准.(以前都是這樣).我想他在暗示我,否則進不了醫學界.

09年3月，也沒有發正式決定結果給我.一般的哈佛都有正式錄取決定結果.

他是我很信任的人。
他說的話，每個動作，都有他的意思。他處理事情是精明的，否則做不了哈佛招生辦代表。以前他拒絕我時，只說「把你的地址發過來」，因為有現金，說話很乾脆。the University of Washington拒絕時說，以後不會有任何回復。不會讓我有什麼聯想。
所以他的郵件不可能不產生聯想！
專家指南：高中生申請哈佛等美名校的八大誤解

發布時間：[2007-5-21 10:01:11]
像哈佛、麻省理工學院這樣的美國名牌大學為世界培養出了無數優秀人材，連一些稚氣未脫的幼兒園小朋友都會堅定地說：「長大了，我要上哈佛！」然而，真的是長大了，他們中的許多人都會迷失在對名校的誤解中，裹足不前，不管你怎樣告誡他那樣理解是錯誤的，他仍然深信不疑，甚至樂於探聽並轉述這些誤解，這不但誤了自己，也誤了他人。

現以申請美國名校哈佛大學為例，周刊采訪了上海新東方國外部專家，總結出中國高中生申請過程中的八大誤解：
哈佛學生都是天才

這是一個很普遍的誤解。是的，大部分哈佛學生是很有天分的。但這不代表他們比其他任何非哈佛人更有先天的優勢，更不能說明如果你不能超過每一個哈佛人或至少跟他們一樣，你就不能屬於哈佛。哈佛學生和其他大學學生之間的主要區別並不是智力天分，而是進取心、遠大的抱負、較強的領導才幹以及渴望使世界變得更美好的拳拳之心。
考試成績高於一切

這是很多家長常說的話，這也許是比任何其他關於申請哈佛的誤解更讓人沮喪的一句話了。很多說這種話的中國朋友甚至用整年的休假來准備托福、SAT考試，以換取好的考試分數來作為申請的資本。當他們拿到了完美或近乎完美的考試分數後，卻驚異地發現，自己被哈佛拒絕了。

這里，需要強調的是，哈佛及其他一些一流大學招生辦看重的是申請者的整體素質。他們對學業成績、校外活動能力、各類考試分數、推薦信及申請文章同樣看重。
參加多項課外活動好

很多學生知道課外活動的重要性後，就盡量參與各種活動，以使他們的個人簡歷看起來更豐滿。這種策略其實是不成功的。招生委員會尋找的是除了擁有天賦之外，更具有敬業精神和遠大抱負並在所參與的活動中有所建樹的人。

所以不要不加選擇地參加太多課外活動。你的時間很寶貴，專注於一到兩項你擅長的，能從中得到樂趣和鍛煉，有助於人生目標的實現，有助於開發體能智能，同時也能令你做出優秀成績的活動。音樂、體育、工藝美術、文學創作、藝術表演、科技文明，甚至演講、創辦校刊班刊等等都會十分有益。
要請名人寫推薦信

很多申請美國大學的中國高中生都會有一個共同的問題：「誰為我寫推薦信更好？一位是著名的政府高官，一位是著名的大企業總裁。」那麼你要想一想，這兩個人當中，誰曾和你有過工作上、學業上或其他方面的交往，並深知你的工作能力、學習潛力、你的天賦、你的一段或某方面的經歷。實際上應該找真正了解你的人寫推薦信。從熟悉了解你的老師或上司那裡得到的推薦信，比從爺爺奶奶父親母親認識的與你只有幾面之交，甚至連面也沒見過的名人那裡得來的推薦信更有說服力。

哈佛對一封推薦信是否信服，不在於寫這封信的人名氣多大，地位多高，關鍵是這人與你接觸有多深，了解有多少。
不是第一怎會被錄取

你現在不是第一名，進了哈佛，也許就會向第一名走去。沒有得到第一名已經是你的過去，緊緊抓住現在，勇敢地努力爭取未來，才是你當前最重要的事情。放棄了現在，怎麼還會有滿意的未來？

如果現在連爭取的勇氣都沒有，將來如何承受更大的風浪？在爭取努力的過程中，你必定會成熟起來，自然也會找到適合你的發展之路。畢竟領獎台上的第一名只有一個。而名牌學府的學子之位卻有許多。
曾被拒絕就失去機會

哈佛尋找的是與其它學校(不僅是中國的大學，也包括美國大學)要求不同的學生，他們必須有哈佛需要的個人特性和資質。哈佛則永遠遵循自已培養招收學生的原則和方向。如果你自認為具備哈佛學生所應有的天賦和資質，雖然你可能已被其他大學拒絕，但仍要努力申請哈佛，因為在這里才有你的機會。
外國人錄取機會小

很多人會認為，作為美國人被哈佛錄取要比作為一個中國人容易得多。這也不正確。哈佛想讓世界各地有不同經歷有不同人生觀的學生加入哈佛學習———多元化錄取機制已被哈佛採用，並作為活躍學術氛圍的重要因素。所以，如果你是從中國申請的三個合格的中國學生之一，比你是從加州申請的幾千個美國學生之一被哈佛錄取的機會大得多。作為一個申請者，要珍惜你的獨特之處，並盡量展現你與其他申請者所不同的經歷。哈佛追求的是能夠吸引世界各地的尖子學生。

考哈佛是最佳選擇

似乎人人都這么認為，然而這是一個天大的誤解。哈佛在世界上是最最有聲望的，這是不爭的事實，對於「最好大學」的稱號，絕對當之無愧。但對每一個具體的人來說，卻並不一定都是最好的選擇，她也會不接收相當一部分人在這里學習，因為哈佛不適合這些人。

後記：

雖然哈佛是世界上最著名的學府，擁有世界上最優秀的頭腦、最博大的知識資料庫，也只對一部分人是天堂學府，對另一部分人僅僅是游覽勝地。他不適應哈佛的教學模式，哈佛自然也不會滿足他的求學需求。所以，哈佛對每個人來說，不一定是最好的大學。

㈥ 熊丙奇的經典博文

高考作弊每年喊打，可卻每年出新。6月8日，湖南省江永縣一中高考考點視頻監控人員和監考教師發現，該縣教育局局長毛華東違反迴避制度，違規進入其子所在的考室，並涉嫌協助其子考試作弊。（中國青年報6月14日）
毛局長的作弊是很「瘋狂」的，作為一名教育局局長，他絕對知道迴避制度，也絕對知道自己的孩子在考場考試，而自己卻走進考場，是把違規公開化。
這說明什麼呢？毛局長是不怕公開違規的。或許他認為在當地的教育系統，自己可以一手遮天，在自己的地盤上，校長是自己任命的，老師的未來命運掌握在自己手中，老師們會對其做法敢怒不敢言，也會十分「配合」自己，助其兒子順利高考。所以，有網友說，毛局長事情敗露——其實用「敗露」不合適——主要因為局長大人太張揚、太無顧忌。
在這一作弊事件發生之後，有專家再次提議，應該實行更大程度的利益迴避，調整考試組織，由當地組考、監考改為異地組考、監考，即由另一個地區的教育部門來安排考場、公安部門來維護考場秩序，另一個地區的老師來監考。這樣，當地教育部門官員參與作弊的難度就加大，同時，買通官員、巡考、監考的可能性也減少。
這種異地組考，對於毛局長們有用嗎？難說。毛局長可以在眾目睽睽之下，違反規定進考場，那麼，他難道不會動用手中的權力，去擺平異地組考的教育部門人員？——畢竟，在一省或一市范圍內，教育系統的官員們還不是兄弟？而那樣一來，毛局長明目張膽的違規，就變成人不知鬼不覺的幕後操作，成功幾率或更大，那時出了事，才談得上「敗露」。
每年高考作弊中，當地官員參與作弊，已成為一大特點。治理這種現象，根本之策是招考分離，即將考試由政府部門組織，轉變為由社會專業機構組織。
總體而言，我國的考試組織基本上都是以行政部門為主導，無論是國家教育考試，還是職稱資格考試，並沒有社會化、專業化，考試的權威性不是在市場競爭中自發形成，而是由政府部門的許可獲得。由於沒有競爭，考試組織者並不重視考試質量，每年的高考出題質量都飽受質疑，但由於僅此一家，考生來年也必須選擇，我國考生很難像美國學生那樣，既可選擇SAT，又可選擇ACT，還可選擇AP考試——這些由社會機構組織的考試之間，完全是競爭、爭奪招生高校認同和考生認同的關系——與此同時，由於社會監督不夠，各類考試中都存在較為嚴重的作弊問題。
在考試制度改革方面，我國教改《規劃綱要》指出，「探索招生與考試相對分離的辦法，政府宏觀管理，專業機構組織實施，學校依法自主招生，學生多次選擇，逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取考試招生制度。」這一描述明確界定了政府、社會機構、學校和考生的權責，而問題是，僅有這樣的描述還遠遠不夠。
政府教育部門退出考試組織領域，其一，必須排除既得利益的阻力，打破政府部門對考試組織的壟斷，交出考試權和評價權。擁有考試權和評價權，勢必掌握教育與考試的主導權，對此，行政部門是難以主動放權的。要讓行政部門放權，必須從國家改革層面調整各級教育行政部門的管理職責，剝離這些機構原來擁有的權力。
其二，應積極培育考試組織的公平競爭環境。我國也號稱在推進這方面的改革，比如各地都相繼組建教育考試院。政府教育部門也稱教育考試院是專業的考試機構，但實質上，教育考試院還是政府的「派出機構」，具有十分強的政府性質，而高考、中考等考試的具體組織，都依託當地的教育局和學校，考試社會化改革也就「換湯不換葯」。由於政府力量極強，社會中介組織難以生長，這反過來又成為政府部門不願意放權的借口——社會機構力量薄弱，公信力、權威性不夠，很有可能一放即亂——而實際上，只有行政退出，社會中介機構才可能有生長、發育空間，而在逐漸生長、發育中，這些社會專業機構將在考試競爭中確立公信力，政府在這一過程中所扮演的角色只是依法監管。 1提問:出現這樣的事情到底是社會的責任還是學校的責任
搜狐微博@熊丙奇：出現這樣的問題，學校、家庭和社會度應該反思自身的責任，《未成年人保護法》規定了學校責任、家庭責任和社會責任，但有多少規定得到落實呢？
2提問:素質教育提倡這么多年了為什麼一點效果都沒有
搜狐微博@熊丙奇：我們推行的是虛偽的、形式主義的素質教育，而不是針對個體的個性化教育，素質教育不是在高考科目學習之外，增加一些課外活動，而是要將公民教育、生活教育貫穿在整個教育過程中。
3提問:教育孩子最重要的是什麼？
搜狐微博@熊丙奇：教育的本質是讓人們生活更美好，教育應該首先讓孩子們學會做人、學會對自己負責。
4提問:上學的時候，老師經常會懲罰犯錯誤的學生跑圈子站牆角什麼的，但是我覺得也沒什麼呀。為什麼小孩就什麼不能打不能罵呢？
搜狐微博@熊丙奇：以前覺得正常，那是因為大家的權利意識淡薄，如今覺得不正常，是因為權利意識開始萌芽。因此，教師的批評教育，應該在尊重學生的權利情況下進行。其中，最重要的是說理教育。
5提問:這些年一直喊教育改革，究竟改的怎樣？
搜狐微博@熊丙奇：雷聲很大，雨點很小，遇到很多既得利益者的阻力 國內高校「搶生源」成為輿論關注的焦點。而分析具體的「搶生源」行為，這種「搶生源」還停留在十分低級的層次，變為「圈生源」運動。 大學「搶生源」，總體看來，有三種不同的境界。
第一種境界是，學生和大學雙向自主選擇，允許學生同時拿到多張大學錄取通知書，然後根據學校的教育質量以及提供的教育服務，由學生自主確認。在這一過程中，選擇主動權在學生手中，大學能用來搶生源的只有教育質量、獎學金。我們所見的美國大學錄取，就是這種方式。國內學生選擇美國大學，有不少是同時手握幾張名校錄取通知書，再「挑挑揀揀」。學校既不會限定申請該校的學生不能再申請他校（想限定也無權力，而且限定可能導致該校無人申請），甚至對拿到自己錄取通知書的學生，能採取的辦法，也就是在確認時間之前耐心等待學生做出選擇。
第二種境界是，大學利用政策錄取優惠，對報考該校的學生，實行降分錄取。這主要發生我國的自主招生中。目前我國大學的自主招生，採取與集中錄取嫁接的方式，獲得學校自主招生資格的學生，要求必須再參加高考，並在高考填報志願時把該校填報為A志願或者第一志願，在錄取過程中，可以獲得達到當地一本線，或低於該校在當地的錄取分20~60分的錄取優惠。這種方式中，大學擁有選擇學生的權力，通過錄取優惠政策，把「生源」圈進來，獲得自主招生資格的學生如果放棄，還被學校認為不誠信。據說還會影響到大學對當地整體教育的評價。
第三種境界是，大學利用各種手段限制、欺詐學生，諸如將選拔考試時間放在同一時間，給學生校內優惠加分同時欺騙學生必須把該校填報在第一志願，在集中錄取階段無責任地承諾「預錄取」，這就是我國大學的狀況。在自主招生中，自主招生高校「有意無意」將筆試和面試時間放在同一時間，迫使學生做選擇，已經讓大家見識了大學的心胸。而按照現行招生錄取規則，獲得大學校內優惠加分的考生，在平行志願填報時是完全可以填報在A、B、C、D任何志願位置，另外，學校承諾學生「預錄取」也是無法律效力的。
與美國大學允許學生手握多張錄取通知書相比，我國大學卻宣稱某個學生被該校「預錄取」就是自己的生源，這是很荒謬和可笑的。事實上，在美國大學，學生就是報到後，還可以自由選擇轉學，大學如果不重視教育質量，不提高學生對自己的滿意度，學生隨時可「以腳投票」。
學生只能被一所大學錄取，而且，填報志願（無論是平行志願和傳統志願）都有因考生去向不明的風險，進而才有考生和家長焦慮能否被某所大學錄取。在這一過程中，大學也就有了利用政策、玩手段的空間。 提高我國大學的辦學質量，必須建立高等教育的市場競爭機制，而這一機制的核心，就是學校平等自由競爭，考生擁有充分的選擇權——可以自由選擇教育、自由選擇學校，在這種情況下，大學考慮的就不再是在錄取環節上玩手段，而只能是在發放給大學錄取通知書之後，怎樣吸引學生選擇確認自己。如果這一機制不建立，我國內地大學會一直停留在第二、三種境界，貌似十分重視生源，實則關注的是自己在計劃體系中的江湖地位，不是為教育質量著想，也非擴大考生選擇權，為所有考生服務。

㈦ 杜克大學的申請條件有哪些

本科：托福80分或雅思7.0分以上。高中畢業需SAT或ACT成績。

碩士：GPA不低於3.5 托福100分或雅思7.0分以上。本科畢業，取得學士學位 多數專業需GRE或GMAT成績。

㈧ 美國大學的開學時間是什麼時候

美國大部分大學每學年為三個學期，開學時間分別是 8 月、 1 月、 5 月。如果秋季入學，最好在 6 月辦理簽證；春節入學的話建議在 11 、 12 月辦理簽證。
通常來說，美國是一年兩次開學時間，分別是春季和秋季，但是有些學校是一年只有一次開學時間，就是在秋季。美國大學沒有預科，因為學校眾多，所以開學和招生情況非常復雜，甚至有時候學校的招生辦公室和系裡都搞不太清楚，尤其是在春季招生的時候。所以同學們在申請前就一定要仔細認真並多次和學校核對清楚開學時間。
美國的大學有些會同意學生推遲報到時間，但是最多不會超過兩個星期。也有些學校不同意學生延期開學時間，所以有任何問題要馬上和學校取得聯系。
如果學校答應推遲時間之後仍然不能趕上開學時間，只能延到下一個學期再入學。比如沒有趕上 9 月份入學的學生，如果該專業有 1 月份開學，那學生只能延至 1 月份再入學。如果該專業一年只有一次入學，那學生只能等到第二年再入學了。一般來說，學校會接受簽證、生病、家庭變故等學生不可抗拒的原因導致的延期入學。
美國大學在開學的時候前兩周通常是 O rientation W eek （報道周） 。這段時間除了用來報到、注冊、選課以外，還會介紹學校的設施情況、周邊環境，介紹當地的一些政策法規，還會有新生的歡迎會，給大家提供相互認識的機會。
美國國務院規定，外國留學生拿到簽證後，提前入境美國的時間離學校開學時間不得逾 30 天。
美國高等學校的學期在長短、開學時間和假期起止時間等方面都各不相同。通常，美國大學開課一般都是 3 個學期，學期之間有兩個月左右的假期。另外，許多學校還提供多種暑期課程，目的是為一些想提前修完課程，早日取得學位的學生提供方便。
除了這些之外，還要提醒大家美國的學制是春秋制和四、三季制。春秋制就與中國的學制相同，很多同學無法適應美國學制，因為四級制面臨的學習時間短，考試密集，論文不斷，實驗不停，所以學生入學前還要做好迎接壓力的准備。

㈨ 美國斯坦福大學，招生制度和學費是怎麼樣的

美囯斯坦福大學是非常著名的「好萊塢的搖籃」，

㈩ 美國大學的第一輪ED是什麼意思

ED（Early Decision）指的是提前決定錄取，具有約束力的提前錄取ED最大的特點就是只能申請一所學校，具有唯一性和綁定性。

一般第一輪ED的截止日期為11月1日，第二輪ED的截止日期為1月1日左右。但是無論是申請ED1還是ED2，都要遵守唯一性和綁定性。申請ED的目的是為了提高被自己Dream School錄取的概率。採用ED申請的大學是綜合排名靠前的大學或者學院，並且ED申請率通常比常規申請率高。

(10)美國大學招生制度擴展閱讀：

EA（Early Action）

提前行動，和ED不同的是，錄取可以不去。學生可以申請多所學校，被錄取之後可以自主選擇就讀哪所學校。當學生被一所大學的EA錄取以後，不必撤回正在進行的其他申請、也可以再做其他新的學校的RD申請。

RA（Rolling Admission）

滾動申請，沒有明確申請或錄取截止日期，只要學生的申請材料全部提交完畢,招生辦就會開始對學生的申請進行評估並且通知學生錄取結果,直到錄滿為止。在學校在沒有招滿學生的情況下繼續接受申請。

沒有唯一性與綁定性。學校招生辦公室實行先到先審的制度。入學申請沒有一定的截止日期，申請資料寄到後開始審核，以錄滿當年的名額限制為准。

RD（Regular Decision）

正常申請，常規錄取一般，常規錄取的截止日期是次年的1月1日，得到結果的時間大約為次年4月1日。常規錄取沒有唯一性和綁定性，學生可以同時申請多所大學的常規錄取。錄取後，學生可以自行決定就讀學校。