美國大學的特點

① 美國大學地理位置特點

美國有超復過50個州，各類大學地制域分布很廣，其中有四個地區是教育資源良好的地區。
新英格蘭地區，北美文化最早的發源地，很多排名百名左右的大學，卻有超過200年的歷史。在紐約、賓州、新澤西、麻省、華盛頓D.C 等為教育中心的地區集中了全美最優秀的大學。這個地區的教育文化相當於中國的京津地區，甚至教育資源更加集中。
五大湖區，以芝加哥為教育中心，集中了美國傳統研究型大學，芝加哥大學、西北大學、密歇根大學、伊利諾伊香檳、威斯康辛麥迪遜大學。是美國近代文明發展過程中，重要的教育支柱力量。
加州地區，加州是美國最大的州，在文化上，華人文化非常重要。而加州大學體系的9所公立大學全部在前100。還有斯坦福、南加州等知名學府。生物、海洋工程、化學工程、數學、計算機都非常優秀。
華盛頓州，以西雅圖城市為中心，是大陸新興移民的新大陸。有華盛頓大學和背靠加拿大溫哥華的美加經濟教育核心區。有著名的華盛頓大學。

② 美國公立大學特點

   美國大部分的公立大學是由州政府出資創辦和運營的州立大學，比如加州大學伯內克利分校和紐容約州立大學石溪分校。還有一種公立的社區大學，提供低學費的兩年制教育，有的學生可以通過先讀兩年的社區大學再轉學到其他學校。  
美 國公立大學尤其是州立大學是由政府撥款為本州的納稅人服務的，納稅家庭可以在州立大學享受低費用的高等教育。  
美 國私立大學的歷史比公立大學遠為悠久，美國傳統名牌大學如東部常春藤聯合會的8所院校，都是私立的。
  直到19世紀後半期，一流的公立院校（如加州大學伯克 利分校和密歇根大學安娜堡分校）才紛紛崛起。

③ 美國高等教育的優點

美國擁有較為完善的教育體系，公立大學與私立大學並存，研究型大學、教學型大學和社區大學層次分明，營利性私立大學和非營利性私立大學界限清楚，研究生、本科生、專科生不同層次教育同步發展。美國非常重視各類大學的定位，政府對公立大學一般也都有明確的定位要求，甚至通過立法來加以規定。大學一旦定位明確後，就成為教職工、學生共同追求的目標。大學力求辦學特色，追求學校、學科、專業及培養人才的個性，追求與其他學校的差異，努力打造自身的社會品牌形象。在不同學校之間，形成分工明確、競爭有序、合作共贏的高等教育體系。
教師參與學校管理教師參與學校管理首先表現在對教學管理的參與。教授評議會和學術委員會在課程設置、教學要求、學生學業成績評價和學位授予上擁有決定性的權利。其次，在新教師的聘任、教師工作評價與晉升、終身教授崗位的授予以及教師解聘上，教授評議會和學術委員會也有較大的權利。第三，教師參與管理還表現在對行政管理人員的選拔和評價上。
美國大學的院系有權處理任用教師、課程設置、頒發學位、開展學術活動等重要事宜。大學的院長、系主任都是任命產生的。在美國的大學里，董事會被認為是大學唯一法定的權利機構，是相對獨立啊，享有裁決全校事務的全權。學校董事會負責決定學校的大政方針，批准學校的預算和選擇校長，但並不直接掌管校務。 學校管理工作的制度化。美國大學的正常運轉是依靠一整套嚴格的「運行規則」來保證的。這些運行規則是美國高等教育在其長期發展中逐漸完善和發展起來的。
美國高等教育有成熟的教育認證制度。高等教育認證制度是一種以自我評估和同行評估為基礎的質量保障機制，也是美國高校自我管理的重要手段之一。教育認證主要由非政府的自願參加的院校協會或專門職業協會下的獨立認證機構負責進行。美國目前有19個大專院校認證機構，另有64個認證醫學院、法學院、師范院校等的特別認證機構。這些機構實行自我管理方式，獨立運作，主要工作是評估學校和專業的質量，協助提高教育質量，並向公眾公布所有獲得認證的院校和專業名單。
在教學方面，美國高等學校實行學分制。教師在每學期開始時給學生布置大量的閱讀書目和材料，培養學生自學和學術研究能力。在本科生階段學生每周有二三次大課。大課之外，便是小組討論，教授不講課，而讓學生自己閱讀資料，然後一起討論，獨立完成。引導大學生進行科學研究，鼓勵和組織本科生參與科研工作，使他們盡早得到從事科研的訓練，了解和初步掌握科學研究的方法。 美國高等院校師資力雄厚、學歷高，教師要在四年制高等學校任教通常必須獲得博士學位，並在教學方法和教學內容上適應專業需要。美國大學的終身教職。大學終身教職是美國高等教育中的一個重要制度。這一制度制定的最初目的是保護學術自由，使終身教授免於行政權利的干預，而專業於科研、教學和寫作。因此，高校為社會培養了大批的人才。美國高等教育學校還通過多種途徑為大學生提供各類經濟資助，如獎學金、助學金、校內長期低息貸款、短期貸款、校外長期低息貸款、聯邦政府勤工儉學計劃、學校內外兼職工作和打工 。
同時，許多美國高等學校不僅是高級人才培養的基地，而且是科學研究甚至尖端科學研究的重要基地。 為了更好的發揮為社會生產服務 及加強學校適應市場經濟需求的競爭力，充分利用外部的資源加快學校的發展，美國高校越來越重視加強與產業界的密切聯系和實質性的合作，取得了較大的成功。大學科技園就是其代表。如美國斯坦福大學科技園。斯坦福大學位於「矽谷」的中心地帶，「矽谷」每年銷售額中的50%都是由與斯坦福大學有關的企業創造的，已形成了有幾百萬雇員、綿延150公里的高科技產業帶。其中，電子集成電路產品約佔世界總產量的25%，年產值達440億美元。斯坦福大學校長曾說：「人們都說沒有斯坦福大學，就沒有『矽谷』的存在。我還要加上一句，沒有『矽谷』就沒有一流水平的斯坦福。」對學校來說，通過科技成果的轉化，不僅有力推動了美國經濟的發展，同時也由於來自企業的為數可觀的資金的注入，明顯的改善了學校教學與科研的條件，大大增加了科研實力，形成了一個良性循環的局面
學校教育質量保障機制 ，分權化和多樣化是美國高等教育體制的明顯特徵。美國高等教育已發展成一個多類型多層次的、競爭的、非中央集權管理的世界上最為龐大的體系。美國高等教育的一個很明顯特點是政府無權干涉教育，美國教育行政管理權不在聯邦政府，而在各州及各級地方政府或私人機構。美國聯邦政府教育部的職權是十分有限的，其主要職責是按國會意圖向各州分配教育撥款，以及向美國國內學生提供獎學金等。美國立國時的憲法規定,聯邦政府無權干涉各州的教育.1865年南北內戰結束後美國開始感到設立中央教育領導機構的必要性。1868年才在內政部中設教育總署, 也只是管理很少的聯邦教育經費, 為各州的學校提供幫助和咨詢。
美國高校辦學經費來源多元化。美國的大學在長期的辦學實踐中形成了多元化的經費籌措渠道，在大學辦學經費日益高漲的今天，美國高校通過積極爭取政府撥款、提高學費、擴大留學生規模、發行大學債券，出讓學校專利，加強社會募捐等渠道籌措辦學經費。

④ 美國大學的介紹

開羅美國大學始建於1919年，是一所私立學校，共有教師228人，學生2700名。下設阿拉伯研究專，經濟、政治與大眾傳屬播，英語及比較文學，工程，理學，社會、人文、心理、管理等系，另外還附設Abl Latif Jameel中東管理研究中心、成人教育中心、社會研究中心(主要從事人口理論及人口遷移方面的研究)和沙漠開發中心。

⑤ 美國大學各自有哪些特點

在專業的選擇體制上，美國的大學和我國大學有很大的不同。國內一般是回在入學前就答把專業定下來，學生在學習期間改變專業是比較困難的。而在國美的大學(本科)，入學時不必決定專業，多數是在二年級末或三年級初再確定專業。也就是說，學生可以在接受兩年教育的過程中認真考慮自己的專業方向。只要學習了一定的科目並取得了一定的學分，學生就可以改變自己的專業。另一方面，學生也可以從本科課程階段就先規劃將來從事的職業，並選修該職業的有關課程。比如希望進法學院的學生，可以學習專業法學教育初級階段的憲法、政治法等預備(Pre-Law)課程，而想要進醫學院深造並計劃將來當醫生的學生，可以學習醫學預備(Pre-Medical)課程。

⑥ 美國社區大學的特點及優勢有哪些

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低廉的學費，高質量的教學社區大學的回學費比四年制大學要低20%-80%。目答前有漸進1200個經地區認證的社區大學分布在全美各地，在校生達到1100萬，約佔美國大學生總數的46%。絕大多數的社區大學都是經過美國大學認證機構認可，學生在支付了低廉的學費同時可以獲得和4年制大學同等的教育質量和學業資格。
專業種類豐富，小班授課，讓學生提高學術課程平均分數，從而更容易進入美國頂尖大學。靈活的開學時間及完善的學生服務，讓學生選擇最佳的時間入學，並幫助國際學生融入美國文化，適應新的學習環境和學習方式。無需托福\雅思及SAT成績如果學生沒有英語成績，只要成功完成正式課程前的英語課程即可開始大學的課程，無需參加托福或雅思考試。

⑦ 美國大學文化具有哪些特色

密歇根大學(University of
Michigan，簡稱UMich)創建於1817年，位於美國密歇根州，是美國歷史上最悠久的大學之一，在世界范圍內享有盛譽。今天主要為大家帶來的是密歇根大學特點是什麼。
密歇根大學(UMich)有三個分校，分別是安娜堡(Ann
Arbor)分校、迪爾伯恩(Dearborn)分校和弗林特(Flint)分校。密歇根大學建校以來，在各學科領域中成就卓著並擁有巨大影響，被譽為「公立常春藤」，與加州大學伯克利分校以及威斯康星大學麥迪遜分校素有「公立大學典範」之稱。密歇根大學同時也是美國重要的學術聯盟美國大學聯合會(Association
of American Universities)的12個發起者之一。
密歇根大學著名的原因很多，校園佔地3，176英畝，550多幢主要建築，800多萬冊藏書，9個博物館，9家教學醫院，150個研究中心、研究所和實驗中心，400多個主要實驗室以及一個面積為84平方公里的國家自然生態保護區。密歇根大學研究經費在美國大學中數一數二，但它不僅是學術的重地，也是文化的中心，有上千個學生社團及組織，各種性質的活動，應有盡有。
另外，大學的多所博物館、劇場、音樂中心、藝術中心、公園等等也是學生課余休閑的好去處，校園生活十分豐富多彩。大學有極強的體育傳統，各種運動團隊在比賽中屢屢獲獎，大學著名的密歇根競技場可容納10萬多人，是世界上最大的專用橄欖球場地，吉祥物為WOLVERINE。相應的，大學的學費也是公立學校中最貴的(2009年約為$40，000)，接近部分常青藤大學。而捐款數亦為公立大學中最高，總額達到78(AUG，
2008)億美元，為美國大學捐款總額第七高，遠超其他公立大學。

⑧ 美國大學 特點

1，遠離中國學生會（除非你非常喜歡幫助別人，並且在你又麻煩的時候不喜歡麻煩別版人）。
2，跟美國人基本做權不了朋友，生活習慣，文化環境差異太大。
3，來自其他國家的老師很多，，口音都比較奇特
4，派對多到不行，各種理由。。。
5，玩滑板的多到不行。。。
6，抽大麻，酗酒
7，課堂相對比較自由，很多老師不喜歡你叫他們」teacher「 而是直接叫他們名字。
就想到這么多

⑨ 美國教會大學的特點

美國教會大學教學質量普遍較高，教會大學有如下特點：
1）教會大學的在校學生數量不內一定很多，但在美容國社會地位較高、學位認可度較高。因為教會大學通常成立時間較早、歷史悠久、校風較好、治學嚴謹。
2）教會大學教學質量較高，因此留學生反饋都較好，所有美國教會大學均為美國聯邦或州審批通過的正規大學。
3）教會大學更容易得到來自教會、國家或當地企業的贊助，獎學金助學金機會也更多。
4）由於教會大學不認同通過商業途徑來評判教會創辦的大學，因此大部分美國教會大學並不參加付費性質的大學排名或大學認證。
5）美國法律規定任何機構不得干涉教會的自由，因此相當數量的美國教會大學出於自由教學的考慮，通常都選擇不加入美國教育部門的大學列表中。