名單同濟大學2012年師德師風獲獎

❶ 同濟大學學術先鋒獎金是多少

同濟大學學術先鋒獎金是10000元。
同濟大學（Tongji University），簡稱同濟，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，是歷史悠久、享有盛譽的中國著名高等學府，是國家「211工程」、「985工程」重點建設高校，也是收生標准最嚴格的中國大學之一；是「2011計劃」、「珠峰計劃」、「卓越工程師計劃」、卓越法律人才教育培養計劃、卓越醫生教育培養計劃、「111計劃」、中美「10+10」計劃入選高校；是環境與可持續發展合作聯盟、國際設計藝術院校聯盟、21世紀學術聯盟、卓越大學聯盟、中俄工科大學聯盟、中歐工程教育平台、同濟—伯克利工程聯盟成員，為中管副部級院校。
截至2014年12月，同濟大學設有36個學院（系）和二級辦學機構，7家附屬醫院，4所附屬中學；學校有全日制本科生18005人、碩士研究生13644人、博士研究生4504人，另有攻讀學位外國留學生2477人；學校佔地面積2567863平方米；圖書437.1萬冊。

❷ 同濟大學交通學院碩士導師簡介

陳小鴻同志情況介紹
陳小鴻,女,生於1961年8月,浙江人,漢族,無黨派人士,1982年2月參加工作,博士生學歷,工學博士學位,教授,博士生導師,現任同濟大學交通運輸工程學院副院長.
陳小鴻同志1973年9月—1977年7月,為江蘇無錫市中學學生.1978年2月—1982年1月,為上海交通大學電器與計算機工程系學生.1982年2月—1984年7月,為上海水產大學教師.1984年9月—1987年1月,為上海交通大學信息與控制工程系研究生.1987年2月—1997年4月,為同濟大學道路與交通工程系教師,曾任交通工程教研室副主任.1997年4月—2000年4月,任同濟大學科學技術處副處長.2000年8月至今,任同濟大學交通運輸工程學院副院長.
陳小鴻同志是楊浦區第十三屆人民大會代表.上海市檢察委員會第五屆特邀檢察員.現任中國公路規劃學會理事,中國城市規劃學會理事,上海交通工程學會公交學術委員會副主任委員.1995年被評為"上海市三八紅旗手"光榮稱號.2000年獲"上海市公用事業局科技進步一等獎,上海市科技進步三等獎".2001年獲"上海市科技進步三等獎,上海市政工程局科技進步一等獎".2005年獲"同濟大學師德師風十佳優秀教授"稱號.
陳小鴻同志積極擁護,認真貫徹黨的路線,方針,政策,堅持四項基本原則.關心國家大事,在大是大非問題面前立場堅定.積極參加學校的各項活動,認真做好教書育人工作.在業務上嚴格要求自己教學,科研能力非常強,一直是學校的教學,科研骨幹,在日常工作中能注意發揮團隊精神,努力開展科研工作,先後完成了多項重大科研項目.為上海交通的發展做了大量的工作.她在擔任交通運輸學院副院長期間對工作認真負責,她積極投入參與學院的規劃並在學院的管理上投入了大量的精力.日常工作有條不紊,體現出了很強的管理能力.她非常關心學生思想素質的提高,積極參與學生的思想教育工作,經常為學生開講座,與學生座談,積極指導學生開展科研活動.她平時待人謙和坦誠善於團結大多數,在師生中有較高的威望.
陳小鴻同志有參政議政的能力,在工作中由於她參加了多項上海的重大項目,因此對上海經濟建設的發展非常了解.特別是交通的發展她提出過許多好的建議和方案.陳小鴻同志熱心於社會工作並積極參與各種社會活動.她是現任中國公路規劃學會理事,中國城市規劃學會理事,上海交通工程學會公交學術委員會副主任委員.
經嘉定區第七大選區選民提名,協商,推薦陳小鴻同志為嘉定區人民代表大會正式代表候選人.
二○○六年十二月

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❸ 王澍的建築作品是什麼

王澍經典建築設計作品南京華僑大廈。自宅室內。浙江海寧陳默藝術工作室。蘇州大學文正學院圖書館。中國美術學院象山校區規劃及建築設計。上海南京東路頂層畫廊。

南京三合宅。寧波五散房。金華瓷屋。杭州中山路綜合保護與有機更新工程。寧波美術館。南宋御街陳列館。2010年中國世博會寧波滕頭案例館。2010年衰朽的穹隆。臨安博物館。

王澍，男，漢族，1963年11月4日出生於新疆烏魯木齊市，著名建築學家、建築設計師，當代新人文建築的代表性學者，中國新建築運動中最具國際學術影響的領軍人物。東南大學建築系本科、碩士，同濟大學建築學博士。

2012年，王澍獲得普利茲克獎。一個在獲獎之前沒有出版過作品集的建築師，一個只在中國做建築的建築師，一位自稱為業余的建築師。以及一個建築界的最高獎項，自成立33年來，第一次頒給中國籍建築師。於是獎項一出，便在中國建築界引起轟動。

現為中國美術學院建築藝術學院院長，二級教授，博士生導師，建築學學科帶頭人，浙江省高校中青年學科帶頭人。

建築氣息

90年代開始，中國到處都在興建高樓大廈，是建築行業賺錢的黃金時期。偏偏在這個時候，王澍選擇隱退，王澍想要尋求一種中國文化與現代建築之間的平衡，想要尋求一種中國現代建築清晰的表達方式。

他拋開建築學書本上的東西，去貼近生活本身。拋開外界的各種誘惑，去想清楚一個問題的答案。澍沒有放棄中國建築，他想走一條更接近於自然的道路。他認為，造房子應該是造一個世界，就像中國山水畫那樣，建築與自然是密不可分的。

王澍一直堅持在中國建築里築進文化符號，他希望建築能與自然更好地融合，讓人們找到一種更詩意的生活方式。他希望中國的建築能經得起時間的考驗，長久地留在歷史中。

中國的現代建築，未來也許不會有太大的變化，依然是高樓林立，鋼筋水泥，爭著建最高的建築。但是我們仍然可以看到一些建築師，如王澍，始終在盡自己最大的努力，讓城市有一些變化。王澍說，他願意做中國最後一個文人，讓大家看到中國城市可能發展的方向。

❹ 同濟大學老教授名單

同濟大學老教授名單：孫鈞、汪品先、薛永祺、陶文銓、盧耀如。

1、孫鈞

男，1949年上海交通大學畢業，獲土木工程工學士學位。1954～56年間隨前蘇聯專家И.Д.斯尼特柯修畢副博士課程並寫作學位論文。現任同濟大學岩土工程研究所教授、校務委員、名譽系主任，注冊土木工程師（岩土）， 1991年選任中國科學院學部委員（院士）。

2、汪品先

男1936年11月生，江蘇蘇州人，1960年畢業於前蘇聯莫斯科大學地質系，我國著名的海洋地質學家，同濟大學海洋地質與地球物理系教授，1991年當選為中國科學院院士。現任中國科學院地學部副主任，國際海洋聯合會（SCOR）副主席，中國海洋研究科學委員會主席，中國海洋湖泊學會副理事長。

3、薛永祺

薛永祺，紅外和遙感技術專家。1937年1月11日生於江蘇張家港。1959年畢業於華東師范大學物理系，獲學士學位。中國科學院上海技術物理研究所研究員，同濟大學雙聘院士。1999年當選為中國科學院院士。

4、陶文銓

工程熱物理學家。西安交通大學教授。現任西交利物浦大學校長。1939年3月生於浙江紹興。1962年畢業於西安交通大學動力機械繫。2005年當選為中國科學院院士。

5、盧耀如

男，1931年5月生，福建福州人。1950年入清華大學地質系，1952年院校調整入北京地質學院，後曾隨外國專家學習，1953年提前畢業。1997年當選為中國工程院院士，是著名的地質學家。現任同濟大學土木工程學院地下建築與工程系教授。

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截至2020年5月，擁有專任教師2803人，其中專業技術職務正高級1156人，中國科學院院士12人（含雙聘），中國工程院院士15人（含雙聘），發展中國家科學院及美國、德國、瑞典等國科學院或工程院外籍院士20人次。

國家級教學名師5人，教育部「長江計劃」特聘教授36人，國家重點基礎研究發展計劃首席科學家23人，國家重點研發計劃首席科學家64人，國家傑出青年科學基金獲得者62人，「青年長江」「優秀青年科學基金獲得者」等四類優秀青年人才162人。

國家級教學團隊6個，國家自然科學基金創新群體8個，教育部創新團隊9個，科技部重點領域創新團隊1個，入選科技部「國家創新人才培養示範基地」。

❺ 同濟大學軟體學院的獲獎情況

直至2007年，學院院先後有180多名本科生獲得40多項全國以上專業競賽大獎。
2006年「花旗杯」金融信息科技大賽，學院04級12位本科生組成的代表隊榮獲全國冠軍及1萬美元獎金；
2006年首屆IBM大型主機技術競賽最後進入決賽的8支獲獎隊伍中，學院便占據了一半；
學院本科生還包攬了包括金獎在內的Apple學生作品全國挑戰賽的大部分獎項；2006年，學院2名03級本科生應邀在Apple全球開發者大會(WWDC)上演示自己的獲獎作品，這是中國學生首次登上Apple全球講壇，該游戲軟體作品還被日本公司相中,國內外很多媒體都給予了大量報道；6位本科生還合作完成了國內第一本《蘋果平台軟體開發技術》專著；
2006年「微軟Windows嵌入式挑戰賽」，學院03級本科生8支本科生參賽隊進入全球前200隊；
在ACM ICPC國際大學生程序設計大賽中，學院院本科生先後獲國內外各賽區的2項金獎和7項銀獎等。
學院以雙向對等接受國際交換學生作為突破口，全力建設開放式、國際化的新型學院，以從根本上提高學生的國際合作能力。70%以上的專業課教材採用國外最新原版純英文教材，每學期開設的純英文授課的專業課已達7-12門並且仍不斷增加。每學期接受7-12名歐洲國家學者前來交換學習，是國內少見的能向發達國家學生開放純英文授課專業課的IT院校，這同時也使學院大批學生赴合作大學進行對等交換成為現實，在教育部組織的國家示範性軟體學院驗收總結中，曾受到專家組的極高評價。
2007年9月，學將率先開設全部採用純英文教學的四年制軟體工程本科班，將國際化辦學推向新的高度。至2005至2007年，學院累計已有140名本科生赴國外參加各類國際交流，占相應年級在校本科生總數的比例已超過20%。其中赴歐洲大學交換學習6-24個月的本科生有71名（其中全球排名前70位的瑞典Uppsala University最近三個學期已累計接受學院28名本科生前往交換學習），赴境外實習6-12個月的本科生有24名，赴境外參加短期交流的本科生有48名。

❻ 鄭顯理的人物介紹

鄭顯理，1973年出生，1997年5月加入中國共產黨，經濟學碩士，副教授，浙江理工大學國家精品課程「毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論」執行負責人，該課程教學部主任，浙江省首屆高等學校教壇新秀，浙江省「經濟技術創新能手」，浙江電視台科教頻道特約講師，浙江之聲、浙江經濟台特約評論員。連續26學期評為「教學質量優秀」，連續兩屆評為浙江理工大學「最受歡迎老師」、「三育人」先進個人；在「評師網」中，被學生公推為「全國魅力教授」。
潛心教學，成效顯著。為增強教學能力，他曾每天對著鏡子練習講課；為讓學生聽得懂、學得多、用得上，從教14年來他廣泛涉獵，每天必看2小時新聞或書籍；他不斷加強教學研究，主持、參與教育部等各類課題19項，發表論文15篇；主編的課件在浙江省56所高校使用，獲教育部高校思想政治理論課「精彩多媒體課件」二等獎。兩次獲浙江省優秀教學成果二等獎 。
目前還擔任浙江電視台教育科技頻道特約講師、浙江之聲特約評論員、浙江經濟台特約評論員，為浙江省書法家協會會員、浙江省高校書法家協會副秘書長、中華書法研究會會員。
潛心教學， 創新施教，成效突出。從1998年至今，連續15年評為「課堂教學質量優秀」，獲浙江理工大學第七屆青年教師講課比賽一等獎。評為浙江理工大學「十大育人先鋒」、浙江理工大學優秀共產黨員；為浙江理工大學首屆「金富春教學獎」、「金富春師德師風獎」獲得者；在浙江理工大學連續三屆「我心目中的好老師」評選中，均被評為「浙江理工大學最受歡迎老師」，三次評為浙江理工大學「三育人」先進個人。
兩次獲浙江省優秀教學成果二等獎、獲中國紡織高等教育教學成果獎三等獎一項、兩次獲浙江理工大學優秀教學成果一等獎、二等獎。作為執行負責人參與國家精品課程建設1項，主持或參與完成教育部課題3項，廳局級課題12項，完成香港達利集團等知名企業委託的研究課題2項；編著專著1部，參編經濟類教材2部，在核心期刊等發表論文15篇。主編《概論》教學多媒體課件1部，由浙江大學出版社出版發行，在浙江省56所高校中使用，該課件被教育部評為2008年高校思想政治理論課「精彩多媒體課件」二等獎。在全國經濟理論教學工作會議、全國高校精品課程建設會議、浙江省優秀青年教師論壇等會議上專題介紹了教學改革的經驗和方法，有30餘所浙江省內外高校同行來課堂聽課取經，應邀在浙江省20多所兄弟院校做了教學方法和提高教學效果的專題講座。
指導大學生社團工作，成績斐然。擔任浙江理工大學大學生中華文化研習中心顧問、浙江理工大學辯論隊首席指導教師、大學生科研創新中心首席指導教師等，連續三屆被評為「浙江理工大學優秀社團指導教師」，指導校辯論隊獲得「長三角8高校辯論賽」金獎3次，銀獎1次（「長三角8高校分別為：復旦大學、上海交大、浙江大學、南京大學、同濟大學、東南大學、浙江工大、浙江理工），獲北京國際時尚論壇舉辦的中國服裝名校辯論賽金獎1次，指導學生團隊獲浙江省第十屆「挑戰杯」競賽一等獎，指導」麥撲文創「等多個學生團隊創業成功。
教學、科研事跡被《浙江日報》、《錢江晚報》、《今日早報》、《杭州日報》、浙江電視台科教頻道等媒體長期關注並報導，被新華網、人民網、光明網、鳳凰網、中國新聞網、搜狐、新浪等全國90餘家新聞網站轉載報導。浙江電視台科教頻道對其進行了人物專訪，《錢江晚報》兩度對其進行了整個版面的專訪與報導。媒體稱：「政治課老師成了高校明星」；在2009年全國「評師網」的評選中，登上了「全國最受歡迎百家教授」、「全國魅力教授」、「全國紅鑽教授」、「浙江省最受歡迎十大教授」等所有四個排行榜。
2010年5月，應邀在中央電視台《百家講壇》試講了「晚清重臣張之洞」第一講，2011年，在浙江電視台教育科技頻道主講了7期「春節的文化和精神價值」系列節目；並被聘請為浙江電視台科教頻道招考熱線欄目特邀講師、浙江人民經濟廣播電台（財富廣播）名牌欄目---「浙江第一線」的特約評論員。 應邀在浙江電視台教育科技頻道主講了「春節的文化與精神價值」、「清明節的文化與精神價值」、「思想道德與文化觀念」、「顯理說嬛傳」特別節目等6個系列30多集講座，在浙江之聲、FM95財富廣播·浙江經濟台播出了40多期社會熱點新聞評述節目，取得了積極的社會反響。近5年，面向浙江省高校、企事業單位舉行了近100場講座，各類聽眾超過3萬人次，獲得了廣泛好評。目前，與中組部全國幹部教育培訓浙江大學基地、國家電力浙江公司、杭州鋼鐵集團公司、杭州老闆電器股份有限公司等多家知名的機構和企業建立了良好合作關系。

❼ 吳文源的榮譽

1992年10月獲國務院頒發的「政府特殊津貼」
2004年獲同濟大學優秀研究生導師
2005年獲同濟大學師德師風十佳教師
2006年獲寶鋼教育基金會優秀教師
2007年獲同濟大學醫學院教學名師獎
2008年被中國醫師協會評為「中國傑出精神科醫師」
從事精神醫學與心理衛生的臨床、教學、科研及知識普及工作40餘年，主要致力於綜合性醫院心理衛生、中國人心理量表常模研製及應用、成功老齡化機制等。承擔國際合作、國家自然科學基金及省部級課題等多項，以及國際、國內臨床葯物試驗項目，獲上海市、鐵道部科技進步二等獎等多項省部級獎勵。主編《中國焦慮障礙防治指南》；在國內外專業核心期刊發表論著近百篇，主編、參編五、七年制本科生和研究生等教材，獲衛生部優秀教材獎等獎勵。

❽ 教育部思政司關於公布全國高校校園文化建設優秀成果評選結果的通知的高校校園文化建設優秀成果獲獎名單

一等獎（共4名）
（排名不分先後，下同）
湖南大學：《發揮影視文化的育人功能 提高大學生思想道德與文化素質》
南京理工大學：《凝煉國防教育文化特點 營造創新和諧育人氛圍》
中國海洋大學：《飛翔的海鷗——海鷗劇社在校園文化建設中發揮獨特作用》
南京曉庄學院：《「國旗下講話」：曉庄獨特的文化景觀》
二等獎（共10名）
北京師范大學：《開拓校園文化建設新載體——記北京大學生電影節》
湘潭大學：《突出加強班級文化建設 構築校園文化建設的立體工程》
浙江大學：《樹育人理念 創特色文化——宿舍文化建設成果》
武漢大學：《項目運作激發活力 品牌戰略帶來繁榮——武漢大學「校園文化活動超市」》
華南理工大學：《弘揚高雅藝術 全面提升理工科大學生綜合素質》
西南財經大學：《堅持人文教育與科學精神培養並舉 構建財經特色的文化素質教育體系》
長安大學：《新校區校園文化建設的探索與實踐》
天津工業大學：《鑄造校魂 培育英才——天津工業大學以弘揚學校精神為主題建設高品質校園文化》
西北師范大學：《以學分制的方式扎實推進「大學生素質拓展計劃」》
湛江師范學院：《推崇名師 追求學術——「學術人生」系列訪談節目的策劃與效應》
三等獎（共20名）
東北大學：《以愛國愛校教育為主線，深入進行弘揚和培育民族精神教育》
東華大學：《魅力校園 人生講壇》
復旦大學：《復旦的學生傳媒：從一種現象到一種文化》
中南大學：《高校校園文化建設載體、機制、內容與方法的全面創新》
電子科技大學：《充分發揮「成電講壇」育人功能 深入開展大學生素質教育》
東南大學：《全員參與 多空間展示 構建多層次立體式的人文素質平台》
天津大學：《多彩校園文化交融科學殿堂》
華中科技大學：《推進三大融合 構建開放式立體化的校園文化體系》
中國地質大學（武漢）：《構築地學特色校園文化 弘揚艱苦奮斗大學精神》
北京航空航天大學：《弘揚北航精神 創新文化育人機制 建設特色鮮明的大學文化》
天津商學院：《突出抓好藝術教育 提升校園文化品味》
中州大學：《培養畢業生愛校意識 形成母校情結 升華感恩情懷》
南京師范大學：《澆樹要澆根 成人先誠心——南京師范大學開展本科生誠信教育特色活動》
山東濱州職業學院：《高揚「文化興院」旗幟 搭建「文化育人」平台 全面實施校園文化建設「七大工程」》
武漢科技大學：《系統開展感動教育工程 深入推進校園文化建設》
武漢工業學院：《打造校園科技文化活動品牌 提高學生創新素質和實踐能力》
雲南民族大學：《弘揚民族優秀傳統文化 促進各族青年團結進步》
甘肅農業大學：《發揮宿舍潛在教育功能 努力推進公寓文化建設》
新疆大學：《打造綠色大學的綠色使者——新疆大學環保公益活動蓬勃開展》
新疆醫科大學：《用特色文化打造魅力校園》
優秀獎（共30名）
中央財經大學：《銘榜樣之精神 繪五彩之青春》
東北師范大學：《走進「雙百論壇」 感悟學術人生》
同濟大學：《繁榮以高雅藝術為主的多元校園文化 促進大學生文化素質全面提高》
山東大學：《以項目化運作方式全面扎實推進大學文化建設》
中國石油大學（華東）：《營造校園文化藝術氛圍 開拓思想政治教育載體》
南京農業大學：《積極開拓校園文化建設新載體 基地建設展「魅力校園」新風采》
中國礦業大學：《切實加強學生社團建設 構建校園文化建設新載體》
合肥工業大學：《突出亮點，彰顯特色，加強校園文化建設》
華中師范大學：《利用資源 打造精品 促進校園文化健康發展》
華中農業大學：《一批綠色使者的綠之夢——綠色協會推動綠色文化建設紀實》
天津財經大學：《強化主題實踐 提高學生素質》
天津醫科大學：《構建獨具特色的校園文化體系培養德高醫粹醫學人才》
太原科技大學：《樹科學工作思路，創一流校園文化》
內蒙古大學：《弘揚社會主義旋律 構建清新校園文化》
浙江師范大學：《實施「三化」運作 搭建四大平台 促進學子成長》
寧波大學：《凝煉精神 打造品牌 充分發揮校園文化的育人功能》
福建師范大學：《構建校園文化特色服務體系 促進青年學生健康成長成才》
集美大學：《發揮學校歷史傳統優勢 扎實推進校園文化建設》
閩西職業技術學院：《揚老區精神 育時代新人——閩西職業技術學院深入開展老區精神教育活動》
湖北美術學院：《美育與德育相結合 人文與藝術相輝映》
廣東外語藝術職業學院：《以全麵塑內涵 以創新求發展 以專業為根本——廣東外語藝術職業學院校園文化建設側影》
四川警察學院：《創建具有公安院校特色的高校校園文化》
西昌學院：《創新校園文化 建設魅力校園 培育優秀人才》
雲南財經大學：《大力開展校園活動 推動校園文化蓬勃發展》
雲南農業大學：《加強校園文化建設 努力構建和諧校園》
貴州師范大學：《以科學發展觀為統攬 全面推進校園文化建設》
西藏大學：《圍繞育人目標 開展豐富活動 營造良好氛圍》
西藏民族學院：《締造魅力民族校園 營造溫馨公寓文化》
蘭州職業技術學院：《以京劇為突破口 全面推進校園文化建設》
塔里木大學：《胡楊深處驚現青春幾縷亮色 大漠邊陲昭顯風景這邊獨好》

❾ 王志偉的獲獎及專利

獲獎：1. 2012年上海市科學技術進步獎三等獎（個人排名第1）；2. 2011年第三屆SCOPUS「尋找青年科學之星」環境科學領域銅獎；3. 同濟大學2010-2011學年青年教師講課競賽一等獎；4. 2010年3月中國膜工業協會科學技術獎二等獎（個人排名第1）；5. 2009年1月教育部科學技術進步獎一等獎（個人排名第13）；6. 2007年12月上海市科學技術進步獎三等獎（個人排名第4）；專利：1. 一種基於碳源回收的低能耗污水處理工藝及裝置 第一發明人；2. 厭氧發酵產酸強化膜-生物反應器脫氮處理工藝 第一發明人；3. 一種膜-生物反應器在線清洗方法 第一發明人；4. 一種水中雜質分離的預處理方法 第一發明人；5. 在線清洗卷式膜-生物反應器 第二發明人；6. 厭氧動態膜生物污水處理工藝 第四發明人；7. 一種異位誘捕膜污染物的控制膜污染方法 第四發明人。