美國大學paper格式
⑴ 在美國大學里一般都是怎麼寫作業啊
和中國寫作業差別很大，具體如下：
1、按要求完成
教授留作業前，一定會講清楚作業要求，這些要求包括內容、字數、需要融入哪些課堂所學、哪些部分是評分重點等等。這些要求看似瑣碎，但是每一處都在提醒學生，要按照要求完成作業。
和國內作業不同的是，外國課堂的作業絕對不是寫得"越多越好"。一些中國學生會選擇湊字數、攢大段文字來表現自己用心在做功課。但是這並不能吸引教授的注意。我所修的一些課中，教授甚至特地標明："請尊重字數限制。"我曾經好奇，追問過教授，如果有字數限制的作業，比如字數限制為1000字，是應該超過1000字元合要求，還是少於1000字元合要求。教授告訴我，字數限制意味著你的作業完稿最後盡量要和限制字數接近，超出100字或少100字都無所謂，重要的是你在向1000字靠近。
幾乎所有教授都會向學生提供自己的教學大綱（Syllabus），教學大綱上會有每個任務和作業的具體內容和要求，如果上課時你沒有記完整，也可以參照教學大綱來完成自己的作業。
2、按時完成
托福聽力中經常出現的片段就是學生去找教授，以各種理由（電腦壞了、沒理解作業含義、生病等）請求教授同意自己遲交作業。其實作業的按時完成非常重要，因為遲交作業對於其他學生而言並不公平。所以沒有特殊情況，盡量尊重截止時間Deadline，不要遲交作業。
如果不能按時上交作業，也要發郵件給教授或者助教，解釋自己遲交的原因，請求允許和諒解。也許教授會不同意遲交，但是起碼他已經清楚你的狀況。
如果教授的確不允許遲交作業，那麼最好的辦法就是寫多少交多少，在作業全部完成後再更新一下自己上交的作業。雖然這么做只能拿到一個勉強通過的成績或者更低的分數，不過作業一般只佔總成績的一部分，可能一次沒完成的作業會拉低你的總成績，但是只要提交了作業，就會有分數。不交作業的結果必然是拿不到相應的分數，那麼總成績就變得岌岌可危了。
3、動筆前先溝通
有時國際學生面臨的問題是不確定自己對作業的理解和想法是否正確可行。如果在自己都有疑問的前提下貿然動筆，那結果只能是拿低分或者被要求返工。
其實在寫作業之前，完全可以和教授或者助教進行溝通，檢驗一下自己的理解是不是正確，思路是不是符合教授的期待。教授一般都會非常樂於幫忙，給出自己的意見。溝通的過程並不會浪費多少時間，卻會讓你的作業進展迅速。
4、確認交作業形式
有些教授對於交作業的形式有不同的要求。最常見的就要數郵件附件傳送了。如果用附件發送作業，可以設定已讀回執。這樣教授如果收到並打開了你的作業，系統就會自動發送回執，知會發信人。這樣能夠確保教授收到作業，如果出現郵件系統差錯，你會很快發現問題，補交作業。
還有一些教授會要求學生把作業上傳到指定地點，然後發送鏈接給教授。這樣就相當於有一個中轉站，方便教授查看所有作業和任務。
目前，一般教授都不會要求學生上交紙質版作業，所以除非有特定要求，否則作業都無需列印。
⑵ 美國大學里term paper research paper book report 都指什麼
term paper和research paper沒什來么大的差別，都是自己做research的論文源，只是term paper一般是一學期一交，research paper時間跨度長一點，貌似一個學位就一篇。
book report就寫的review啊，有點像文獻讀後感，拿來支持你自己的research，或者是提論點的。
⑶ 申請美國碩士文書必備內容有哪些
在美留學國碩士申請中，文書是非常重要的組成部分，是招生官考察你的重要方面，美國碩士留學文書一般包括簡歷、個人陳述、推薦信、Essays及 Writing Sample。
一、美國碩士留學文書：簡歷，Resume或者是Curriculum Vitae，即個人簡歷。
簡歷比較好理解，就是仔細回顧自己以往做過的事情，將這些經歷分成不同的部分，如教育背景，工作或實習經歷，研究經歷，課外活動，個人興趣愛好，等一一羅列起來，其實大家可能覺得簡歷是個簡單的東西，但卻不然!尤其是英文簡歷，准確的英文用詞是能夠瞬間提升簡歷逼格的法寶!曾幫N多同學寫過或是潤色過CV，有些人的簡歷通篇都是have， make，take這些簡單的詞彙，讀起來就是索然無味，切記切記，一篇高大上的CV一定是內容全面，重點突出，格式統一，用詞豐富而准確的!
二、美國碩士留學文書：個人陳述，PS，即Personal Statement
簡要的說，就是讓你寫出自己的申請動機，讓招生委員會的人了解你，認識你。
PS是要回答這么幾個核心的問題：
1. 你為什麼要選擇這個專業，你未來的職業目標是什麼?
2. 你為什麼要選擇入讀這所學校?
3. 我們學校為什麼要錄取你而不是別人?
當然，不是說你的PS要一成不變是三段結構，分別回答這三個問題，那樣太過呆板!如果人們能夠從你的PS(或許它的結構非常unique)中找尋到這三個問題的答案，那麼這篇PS至少是不會為你的整體申請減分的!
研究生的申請，除了少數的研究型碩士之外，大多是授課型的，學生畢業後的去向就是職場，那麼有著明確的職業目標，並且知道申請的這個專業和學校能夠如何幫助自己實現這個目標就是非常重要的!比如，想要去美國讀金融的同學很多希望以後能夠留在美國工作，但在實際的PS當中，我並不建議大家真的這么去寫，首先美國人對於外來人口就業會有小小的排斥，另外，大家都知道，在美國，外國學生想要進入頂尖的金融金字塔有多難，更別說你一廂情願的投行里了!所以在制定申請策略時，這些實際的因素必須被考慮到，也必須通過PS來體現出來!在這里寫你的內容，內容會自動分兩列顯示，只管輸入就行了。
三、美國碩士留學文書：推薦信，即Recommendation Letter(Letter of Recommendation)
推薦信是從第三方的角度來描述一個申請者的優缺點，通常需要兩到三封，組合是兩個學術推薦人，一個學術推薦人一個職場推薦人，或兩個學術推薦人一個職場推薦人!
推薦信的重要性是有爭議的，有人覺得現在國外的招生官知道中國學生一般是自己寫然後找都是簽個名，所以覺得推薦信不重要!但在大多數留學申請中，最好是對待推薦信，大家採取了謹慎而認真的態度會比較好，因為說不定有個學校就是因為你推薦信的某句話而決定要你了呢!所以申請的任何一個環節我們都不可能粗心大意!
推薦人的選擇，只堅持一個簡單的原則：找和你的專業領域相關，對你熟悉並且有話說的人!
四、美國碩士留學文書：Essays
如果大家研究過幾所學校的錄取題目，會發現我們一開始准備的東西可能是非常general的，並不能直接拿來就用，而必須要經過一道很復雜也很重要的拋光手續!
這是因為不同的學校通常都會將自己的申請題目設計成好幾道，第一道很可能就是我們通常意義上的PS，但另外的題目則是希望了解申請者的各個方面，比如領導力，個人的興趣愛好或者其它你想要招生官分享的東西!總之，所有這些，都稱之為essays。
五、美國碩士留學文書：Writing Sample(WS)
如果你想申請個傳媒，新聞，社會學等這些領域的研究生，writing sample是學校設計出來專業測試你的英文水平的!因為這些專業，一旦入讀，有著大量的paper要讀，也有著大量的paper要寫，所以在錄取時對英語的水平要求就會相應高一些!
⑷ essay和paper到底有什麼區別啊
assignment ，A-s-s-i-g-n-m-e-n-t和homework是一個意思，但比homework更正式一些，也就是中文概念：「作業」的意思，可以泛指所有作業。
Project，P-r-o-j-e-c-t指的是整個項目作業，是assignment的一種，一般由group小組一起完成的， 國外同學習慣稱之為project，也可以叫group work，或team work小組作業。
presentation，P-r-e-s-e-n-t-a-t-i-o-n就是演講，是每個留學生必須要經歷的一種作業，它需要用PPT做口頭演示。內容是你要做的report或research調查報告裡面涉及到的內容和結論簡要，用邊講邊展示的方式完成。
Essay，英國人說的更多，一般指很短的論文或簡單的課程作業，通常只有文獻綜述和對文獻的批判分析，可以沒有獨立的數據和實證，即便有也是簡化的。可以沒有完整的數據或文獻，也可以只針對一些著作或觀點談談自己的想法和見解，這也是和paper最大的區別。
而Paper，P-a-p-e-r這個詞，美國人說的更多，指的是在校期間為某一門課程或者某一個具體研究領域寫的比較學術的論文，常見的類型有：research paper研究論文，term paper學期論文,和 course paper課程論文, 第一個：Research paper研究論文，是留學生平時做的最多的一種作業，需要通過對已發布的學術性文章進行搜索研究。然後是，學期論文Term paper：學期論文是寫原創作品，詳細討論一個話題，通常是在期末交。最後一個是.dissertation，D-i-s-s-e-r-t-a-t-i-o-n畢業論文，一般是在博士期間需要寫作的論文，它的結構更加的系統，字數都要過萬。而國外還有很多的大學本科並沒有像中國大學本科一樣對畢業論文有硬性要求，更多是看平時小論文和課堂表現的疊加動態評分。
⑸ 美國留學essay怎麼寫
美國名校申請essay指任何一種非小說性的，篇幅不長、結構簡練的文章，如議論文、報道、評論、諷刺性雜文等。大學申請需要提交的全套申請材料里，申請essay是重要的關鍵點，很大程度直接或間接地決定學生的申請錄取結果，同時也是學生和家長最難把控的申請難點。
the Common Application Essays 通用申請文書 (6選1), 附加文書additional essay，此外,不同學校也有不同的補充文書題目supplementary Essays
一. Evaluate a significant experience, achievement, risk you have taken, or ethical dilemma you have faced and its impact on you.評述一次重要的經歷、成就、冒險或面臨的道德困境，及其對你的影響
1. 「Evaluate」 -- Make Sure Your Response is Analytical(分析邏輯性的)
2. A "Significant" Experience Can Be Small
3. Don『t Brag(誇大,吹牛) About an "Achievement"
4. An 「Ethical Dilemma「(道德兩難) Doesn『t Need to be Newsworthy(有新聞價值的)
5. Reveal(顯示,展示) Your Character
二.Discuss some issue of personal, local, national, or international concern and its importance to you.討論一個你個人、地區、國家或國際事件及其對你的重要性
1. Be Sure to "Discuss"
2. Focusing Close to Home is Often Better
3. Don『t Lecture(演講) Your Audience
4. Give Emphasis to "The Importance to You"
5. Show Why You'd Be a Good Choice for the College
三. Indicate a person who has had a significant influence on you, and describe that influence.說明一個曾經對你有重要影響的人，並描述他/她對你產生了怎樣的影響
1. Push the Language in This Option
2. Think Twice About Essays on Mom or Dad
3. Don『t Be Star Struck (追星族)
4. Obscure Subject Matter is Fine
5. The "Significant Influence" Need Not Be Positive
6. You Are Also Writing About Yourself
四. Describe a character in fiction , a historical figure, or a creative work(as in art, music, science, etc.) that has had an influence on you, and explain that influence.描述一個曾經對你產生過重要影響的小說人物、歷史人物、或者藝術、音樂、科學等創作性作品。同時描述他/她對你產生了怎樣的影響
1. Don't Do Too Much "Describing"
2. Keep the Focus on the Word "Explain"
3. Watch Out for Predictable(可預見或預知的) Choices
4. Be Careful with Fictional(虛構的,小說的) Characters
5. Don『t Write About Your Favorite Contemporary(當代的) Song
6. Approach the Word "Creative" in Broad Terms
7. Keep Much of the Focus on You
五. A range of academic interests, personal perspectives, and life experiences adds much to the ecational mix. Given your personal background, describe an experience that illustrates what you would bring to the diversity in a college community, or an encounter that demonstrated the importance of diversity to you. 學術興趣、個人觀點、生活經驗都能有效增加教育群體多樣性。說明你的個人背景，描述一個個人經驗，由此說明你能增添大學的多樣性，或者說明一個文化多樣性的校園對你的重要性
1. Diversity Isn『t Just About Race(種族)
2. Understand Why Colleges Want "Diversity"
3. Be Careful Describing Third-World Encounters
4. Be Careful Describing Racial Encounters(遭遇)
5. Keep Much of the Focus on You
六. Topic of your choice.你的自選主題(題目)
1. Make Sure Options 1 Through 5 Aren't Appropriate
2. Don't Try Too Hard To Be Clever
3. Make Sure Your Essay Is An Essay (No Poems, Drawings, etc.)
4. Reveal Yourself
以上就是美國名校申請essay寫作常見的六種題材，大家在寫作的時候根據自己的生活和學習經歷，選擇最適合自己發揮的來寫申請essay.
⑹ 有人寫過美國大學的research paper么請給我講講注意事項，謝謝！
研究問題要具體並具可研究性
要有理論支持。理論闡述很重要
要介紹研究方法內（手段）
要有自己的論述容（arguments and reasoning）
要有結論和應用價值（conclusion and implications）
要列出參考文獻
完成 paper 後，要在封面上列出指導教授的名字並對他們表示感謝。
上面所列都在一個 research paper 的模式里完成。
祝你成功！
⑺ 誰知道大學論文的格式是怎麼樣的
這個要看你需要那個方面的哦
比如，醫學，機械工程....
醫學論文的基本結構與格式
1�文題
� 題目是給論文取的名字。它是作者表達論文的特定思想內容、反映研究范圍和深度的最鮮明 、最精練的概括。也是最恰當、最簡明的邏輯組合。是讀者認識全文的窗口。讀者根據所閱讀的文題，即可決定是否需要閱讀全文，既需要起到畫龍點睛、一語到破的作用。
� 如"干擾素治療慢性肝炎的療效觀察"一文，是採用了隨機、雙盲、對照的研究設計，具有較大的學術意義。但題目未反映設計科學、論證可靠的研究精華，顯得有些平淡。若將其改 為"干擾素治療慢性肝炎
的隨機雙盲對照研究"，則提高了該篇論文的科學性與可信性。
� 因而，題目一定要確切扼要。一般中文文題不超過20個字，英文文題不超過10個詞，或100個書寫符號(包括間隔在內)。題目即可以是以目的和對象為主，也可以是方法、結果或論點為主，以文題和內容相符合為原則。文題有兩忌：一是空泛，二是煩瑣。要避免使用籠統、 空洞、模稜兩可、誇張、華而不實以及與同類論文相雷同的字眼。此外，許多作者習慣於用 "研究"、"觀察"、"體會"、"探討"等詞語，或把病例數列出，如："××例報告" 、"附××例觀察"、"××例體會"等。其實，除特殊情況外，這些一般都是不必要的。 另外，還應盡量少用副詞，並且避免使用系列論文的形式，如："研究之一"、"研究之二 "等。
� 文題的格式還有幾點要注意：
(1)盡可能不用簡稱、縮寫詞，若一定要用時，應以常用並含義確切者為限，如冠心病、DNA、CT、等。
(2)10以下數字用漢字，10以上數字用阿拉伯字。
(3)盡可能不用標點符號。�
2�作者姓名
� 作者署名的作用是對論文內容負有責任，也是便於讀者與作者聯系交流，而且還是對作者的尊重和應有的榮譽。此外也可以便於進行文獻檢索、查閱。
� 作者的署名以及署名的順序一定要慎重。在投稿時即應確定，並取得本人同意，以避免論文發表後引起糾紛。署名者不可太多，必須是參加全部工作或部分工作，或參加論文撰寫，對本文內容能負責並能進行答辯者。而有些部分工作參與者，或負責某一項的實驗的測試人員等，可列入文末的致謝中。署名的順序應按對本文的大小排列，第一作者必須是論文的主要負責人。作業業務領導人只有確實參加本項工作，才能列為作者之一。
� 集體署名只有在特殊的一些情況下才能使用。但必須在文末著名執筆者或整理者。學位論文作者的署名，研究生列前，指導導師在其後。在國內外發行的期刊上發表論文時，作者工作單位的名稱應譯成英文，作者姓名要寫成漢語拼音。�
3�摘要
� 一般是要排列在正文開始之前，而且具有相對獨立性，可單獨引用。摘要的作用一則可以使 讀者確切的了解全文的主要內容，以決定是否需要閱讀全文；二則也為情報檢索人員的檢索 工作提供方便。因此，摘要的內容要求高度濃縮，要准確、簡練、完整地介紹論文研究的" 目的、方法、結果和結論"(結構式的四要素)。摘要中不應列舉例證、圖、表、化學結構式 、表達式等非文字性資料，也不應自作評價。此外，摘要應以第三人稱撰寫，不用"本文" 、"作者"等主語。一般中文的摘要為150～250字，英文摘要相對具體些(400個實詞)。�
4�關鍵詞
� 關鍵詞又稱主題詞，是位於摘要之後，在論文中起關鍵作用的、最能說明問題的、代表論文特徵的名詞或片語。它通常來自於題目，也可以從論文中挑選。一般每篇論文要求2～5個關鍵詞。每個關鍵詞都可以作為檢索論文的信息，若選擇不當，會影響他人的檢索效果。醫學上現在客觀存在美國《醫學索引》(Index Medicus)的醫學主題詞表(Medical Subject Head ings,MeSH)最新版作為規范，亦可參考中國醫學科學院情報研究所翻譯地英漢對照《醫學主題詞注釋字順表》。非主題詞表的關鍵詞為自由詞，只有必要時，才可排列於最後。有些新詞也可選用幾個直接相關的主題詞進行搭配。
本新聞共3頁,當前在第1頁 1 2 3
http://paper.lw365.com/Html/00200/00203/18391146321330.shtml
機械工程學院畢業設計（論文）撰寫規范 醫學論文的基本結構與格式 醫學論文書寫中的有關規定 醫學論文中引言的寫法 表格的規范化 護理科研論文的撰寫格式 護理論文的基本結構 參考文獻格式國家標准 英文標點符號的使用 國際雜志投稿時，給雜志主編的信的一般模版，供參考 科技論文英文標題製作的技術規范 結構方面的毛病 寫好序論本論和結論 行款格式 引文、圖表、加註 標題、目錄和內容提要 擬定結構提綱 畢業論文的結構 畢業論文規范寫作問答 關於畢業論文書寫格式 畢業論文的種類和規格 論文正文寫作的常用結構 http://paper.lw365.com/html/00200/00203/
⑻ 國外大學對Essay的寫作有什麼要求誰能提供指導
在申請美國本科入學的時候，除了一些很自然的硬性條件要求，比如高中成績、TOEFL考試成績之外，有一個要求是寫申請短文，也就是college application essay。這種essay和TOEFL/SAT寫作部分有什麼不同呢？
觀點一:寫得太好易被質疑
首先要明確，美國大學申請過程中，這種college application
essay最重要的目的是為了讓招生委員會更深入、更全面地了解申請人的情況。所以這種essay的內容不應該是申請學生的簡單背景介紹或者學習成績的機
械羅列，而是著重應該寫學生的思考、觀察、反省以及從經歷中所學到的東西。
但是一個常見的問題是，當一名申請者的TOEFL/SAT寫作部分得分不高，而所遞交的申請essay如果寫得太好，是不是反而會讓招生委員會質疑
呢？這種擔心很多人都有，尤其是在學生找他人修改過essay後，更加會心裡沒底，學生往往無所適從，不知道
essay寫到什麼程度為好。甚至有人建議，如果TOEFL/SAT寫作部分的成績不佳，寫申請essay的時候還要故意降低寫作水平來增加內容的可信
性。
在國外大學本科招生委員會閱讀學生essay的時候，有的admission
officer會在學生的材料上批註一個符號「DDI」，意思是說，daddy did
it.也就意味著，招生委員會認為這個申請材料是孩子的爸爸(或者其他成年人)幫助寫成的。這樣一來，其內容的可信程度就大打折扣了。所以如果
TOEFL/SAT寫作部分的得分不高，在essay的寫作過程中要小心用詞遣句，假設學生找一個英美文學的高手來代筆，寫得出神入化，有時可能效果還適
得其反。
觀點二：深思熟慮盡情發揮
但是另一方面，也不用太過多慮。TOEFL/SAT寫作部分和美國大學本科的申請essay無論從內容、題材、常用結構，都是截然不同的，大多數時
候這兩者並沒有可比性，也沒有必然的聯系。TOEFL/SAT寫作部分更多像是應用文寫作或是格式固定的寫作，要求在規定的很短時間內表達學生的觀點，這
一點，考察的是學生將來在美國大學中學習的潛力。事實上，將來進入大學，課堂中很常見的one-page
paper，就是那種要求短時間完成的一頁紙的小短文作業，和TOEFL/SAT寫作部分中的要求與格式是極為類似的。而申請essay則考察學生在深思
熟慮之後，對自我情況的一種把握能力，也就是所謂的self-mastery，這一點要求很高，也是學生成熟度的一個體現。在對自身有深刻認識的前提之
下，寫出的文章自然用詞精準，句式多變，有思想深度。這種文章，某種程度上像是學生將來學成工作後，對真實世界的一個深度剖析。因此，兩類文章在結構安
排、邏輯呼應、詞句選擇上有所區別，也是完全可以理解的。
所以說，以上兩類文章各有側重，也給那些因為種種原因TOEFL/SAT寫作部分發揮不好，沒有取得滿意成績的學生另一個機會，在申請essay中
作出彌補。這也是為什麼我反復強調美國大學本科申請過程中essay寫作的重要性的根本原因。事實上，上次我在見芝加哥大學本科招生委員會副主任
Adele Brumfield的時候，她明確告訴我芝加哥大學根本就不看SAT的寫作部分成績，而是重點看學生的申請essay。
本文來自艾克沃留學資訊。
⑼ 英國Paper怎麼寫有哪些寫作技巧
寫Paper中間，讀懂reading，回答清楚問題，大大增加拿A可能性。
這是有兩個問題，首先，審題扣題。能夠清楚地回答好prompt中的問題決非易事，而這一點絕對在北美大學的paper拿A中佔了非常大的分量。很多時候你認為簡單的Paper題目，卻可能因為沒有完全理解、符合題意，最終寫出差強人意（比如B＋）的Paper。想當年小新鮮寫過一篇藝術史的3頁的Paper，題目要求描述一個雕塑，小新鮮以為很簡單就隨意描述了下，誰想到被批評細節不夠精確，觀察不夠入微，描述不夠生動，分數直接就被拉低了。而小新鮮的同學在寫哲學paper時，沒有按照老師的要求提出清晰的反證，而是模凌兩可地提出了一些質疑，也因為邏輯不夠清楚得到了B level的分數。美國高等教育格外注重寫作水平，即使是非常簡短的prompt，剛來美國寫paper的大家也萬萬不可掉以輕心。
另外，有的同學說了，我連reading都看不懂，如何寫paper，扣題？小新鮮無法一概而論地去給大家出具體科目的主意，但是，大家只要記住，理解reading是一項需要結合text、網路資源（sparknotes，stanford encyclopedia等在線資源）、和教授講課的過程。當你實在沒有頭緒時，去直接email教授，告知困難，是最好的做法。想當年小新鮮剛上一門超級難的哲學課時，是教授在paper之前2個小時的談話讓我順利理解reading和題目，從而一擊拿下A的成績的。如果你有時間，你甚至可以把寫好的paper草稿給教授看。這將絕對增加你得A的可能。
⑽ 美國大學paper字體字型大小要求是怎樣的
你是Freshman的話不知道字體字型大小是很正常的，本來國外的學術paper啊essay啊這些要求就很嚴內格，不論是格式上還容是內容上，那就把字體字型大小的要求用一張表格圖發給你吧，如果你寫不來paper的話可以找meeloun或者hotessay幫你寫，價值質量都可以保證的。
