嘉應大學醫學專業

A. 嘉應學院專科專業有哪些

摘要 數學教育(師范) 物理教育(師范) 環境監測與治理技術 語文教育(師范)商務英語 英語教育(師范) 生物技術及應用(食品制葯)生物教育(師范) 法律事務 物業管理 會計電算化 電氣自動化技術計算機應用技術(師范) 建築工程技術（建築環境藝術設計）美術教育(師范) 體育教育(師范)初等教育（理科，師范）初等教育（文科，師范）初等教育（理科，師范）現代教育技術(師范)英語教育(師范) 初等教育（文科，師范）音樂教育(師范)公共衛生管理護理 口腔醫學技術臨床醫學

B. 嘉應學院醫學院是本科還是專科

嘉應學院醫學院是本科為主，里邊也有大專專業。
嘉應學院是一個本科院校，醫學院是其二級學院。培養的要是本科學生。不過也有很多專科學生。

C. 嘉應學院醫學院葯學(師范)(專科)是什麼專業

嘉應學院醫學院沒有師范的，如果你是報師范類的話，又被醫學院錄取，那你讀的就是葯學了！！！雖說醫學院和師范都歸屬嘉應學院，但是不在同個地方的！我以前就是被本部的圖片騙過來的！！

D. 嘉應大學醫學院的專業

葯學 培養目標：培養具備葯學學科基本理論、基本知識和實踐技能，能在葯品生產、檢驗、流通使用和研究與開發領域從事葯物鑒定及質檢、葯物設計、葯物制劑、臨床合理用葯、葯品經營與葯事管理等方面工作的應用型高級葯學技術人才。 主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、人體解剖學、生理學、生物化學 、微生物學與免疫學、物理化學、葯物化學、葯劑學、葯理學、葯物分析、葯事管理學、生葯學、天然葯物化學等。
護理學 培養目標：培養具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理及護理科研的應用型高級人才主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、微生物學和免疫學、生物化學、病理學、病理生理學、葯理學、醫學倫理學、人體寄生蟲、醫學心理學、診斷學、預防醫學、護理學導論、護理學基礎、心理保健、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、社區護理學、護理管理學、護理教育學。 臨床醫學： 培養目標：培養適應我國社會主義現代化建設需要的，德、智、體、美、勞全面發展的，熱愛醫學科學事業，具有扎實的現代醫學基礎理論、基本知識和基本技能，能在縣級以下醫療衛生單位從事臨床醫療和社區預防衛生保健工作的實用型臨床醫學高級專門人才。 主要課程：人體解剖學、生理學、生物化學、微生物學和免疫學、病理學、葯理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、預防醫學等。
護理學專業: 培養目標：本專業培養具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能、能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理及護理科研的應用型高級護理人才。 主幹學科及主要課程：基礎醫學、護理學、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、微生物學和免疫學、生物化學、病理學、葯理學、診斷學基礎、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、預防醫學。
葯學專業: 培養目標：本專業培養具備葯學學科基本理論、基本知識和實踐技能，能在葯品生產、檢驗、流通使用和研究與開發領域從事葯物鑒定、葯物設計、一般葯物制劑及臨床合理用葯等方面工作的應用型高級葯學技術人才。主要課程：葯學、化學、有機化學、物理化學、生物化學 、微生物學、葯物化學、葯劑學、葯理學、葯物分析學、葯事管理學、生葯學。
醫學檢驗技術專業: 培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，掌握本專業的基礎理論、基本知識和基本技能，具有較高的醫學檢驗技術水平和初步科研能力的實用型、智能型的高級臨床醫學檢驗技術專門人才。主要課程：基礎醫學、檢驗技術、無機化學、有機化學、分析化學、人體解剖學、儀器分析、計算機、臨床醫學概論、臨床檢驗學（含血液學）、生物化學及檢驗技術 、寄生蟲學及檢驗技術、微生物學及檢驗技術、免疫學及檢驗技術。
公共衛生管理專業: 培養目標：本專業培養適應我國社會主義現代化建設需要的，德、智、體全面發展的，熱愛醫學科學事業，掌握基礎醫學、臨床醫學、預防醫學的基本知識，以及公共衛生事業管理理論、管理技能和管理方法，能在衛生行政機構、各級醫療衛生單位從事疾病預防控制與衛生事業管理工作的應用型高級專科人才。主要課程：醫學科學、管理科學、生理學、診斷學、內科學、預防醫學、衛生事業管理基礎、管理學基礎、管理心理學、衛生經濟學、社會醫學、衛生統計學
醫學影像技術專業： 培養目標：本專業培養適應我國社會主義現代化建設需要的，德、智、體全面發展的，熱愛醫學科學事業，具有基礎醫學、臨床醫學和現代醫學影像學的基本理論知識，熟練本專業有關的基本技能，能從事醫學影像檢查和介入、放射治療的高等技術人才。主要課程：基礎醫學、臨床醫學、影像技術、人體解剖學、生理學、病理學、電子電工學、內科疾病概要、外科疾病概要、五官科學、醫學心理學、X線解剖學、X線物理與防護、暗室化學與暗室技術、影像設備、影像技術、X線診斷、超聲診斷、核醫學與放療等。 護理，培養目標：本專業培養臨床護理和保健護理人員。 就業方向：本專業畢業生主要面向各級各類醫院、療養院、社區衛生院（所）、企事業單位醫務室、保健部門，從事護理、保健護理工作。 主要課程：人體解剖生理學基礎，免疫學及病原生物學基礎，葯物學基礎，基礎護理學，內科、外科、婦科、兒科護理學，預防醫學基礎，醫學倫理學基礎，護理心理學基礎。 基礎護理操作實習，內科、外科、婦科、兒科等整體護理實習和技術操作實習，急診室、手術室實習，社區預防保健實習，畢業綜合實習。
助產，培養目標：本專業培養從事臨床助產及母嬰保健工作的人員。 就業方向：本專業畢業生主要面向城鎮社區醫療機構、農村各級醫療機構、婦幼保健機構，從事臨床助產、婦產科護理或婦幼保健工作。 主要課程：人體解剖生理學基礎，微生物及病原學基礎，遺傳學基礎，葯物學基礎，疾病概要，基礎護理學，內科、外科、婦科、產科、兒科護理，婦嬰保健。 基礎護理實習、婦產科基本技術實習、臨床整體護理實習、婦幼保健實習、畢業綜合實習。
醫學影像技術，培養目標：本專業培養醫學影像技術人員。 就業方向： 本專業畢業生主要面向各級醫療衛生單位和社區醫療衛生機構，從事放射科、核醫學科、超聲診斷科、心電檢查科等部門的影像技術工作。 主要課程： 電工及電子技術、放射物理與防護、人體解剖生理基礎、病理及疾病概要、醫學影像設備、醫學影像診斷、醫學影像技術、心電圖學基礎。X線攝影技術實習、暗室工作實習、X線設備維護實習、心電檢查實習、畢業綜合實習。
醫學檢驗 ，培養目標：本專業培養臨床醫學檢驗、衛生理化檢驗人員。 就業方向： 本專業畢業生主要面向各級各類醫療衛生機構、防疫機構、醫學科研等單位，從事病原生物、免疫、生物化學檢驗及臨床醫學檢驗、衛生理化檢驗工作。 主要課程： 正常人體學基礎、臨床疾病概要、臨床檢驗及技術、微生物及檢驗技術、免疫及檢驗技術、寄生蟲及檢驗技術、生物化學及檢驗技術、衛生理化檢驗技術、儀器學基礎、分子生物學實驗技術、細胞生物學檢驗技術、檢驗診斷試劑及營銷、輸血知識。 微生物及檢驗技術實習、寄生蟲及檢驗技術實習、免疫及檢驗技術實習、臨床檢驗技術實習、生物化學檢驗技術實習、衛生理化檢驗技術實習、畢業綜合實習。
葯劑 ，培養目標：本專業培養葯劑、制葯人員。 就業方向： 本專業畢業生主要面向城鄉各級醫院、門診部、企事業單位醫療機構、葯品生產及經營企業，從事調劑、常用制劑制備、葯品管理、葯品生產與檢驗及銷售等工作。 主要課程： 人體解剖生理學基礎、微生物學基礎、葯用基礎化學、生物化學、分析化學、生葯、葯理、葯物化學、葯劑、制劑工藝、葯品生物鑒定技術、醫葯商品營銷、葯事管理。 調劑及制劑基本技術實習、制劑質量檢驗技術實習、葯物常用劑型制劑操作實習、制劑設備實習、中成葯劑實習、各類葯品管理實習、營銷實習、畢業綜合實習。
中醫，培養目標：本專業培養中醫醫療人員。 就業方向： 本專業畢業生主要面向鄉村醫療衛生機構、城鎮社區基層醫療衛生機構，從事中醫醫療和預防保健工作。 主要課程： 中醫學基礎，中葯，方劑，中醫內科、外科、婦科、兒科、骨傷學基礎，針灸，人體解剖生理學基礎，診斷學基礎，西醫內科學基礎。 中醫內科、外科、婦科及兒科臨床技能訓練，針灸、推拿技能訓練，有關的現代醫學臨床技能訓練。
中醫骨傷，培養目標：本專業培養中醫骨傷醫療康復人員。 就業方向： 本專業畢業生主要面向縣及縣以下各級醫療單位，從事中醫骨傷醫療和康復工作。 主要課程：中醫學基礎、中葯學基礎、中醫骨傷基礎、中醫正骨、中醫筋傷內傷、人體解剖生理學基礎、西醫外科基礎、創傷急救、骨傷影像診斷基礎、骨科常用手術技術。 中醫骨傷疾病診療操作實習、急診室實習、畢業綜合實習。

E. 嘉應學院王牌專業 比較好的特色專業名單

一、嘉應學院王牌專業介紹

特色專業：化學（國家級），漢語言文學（省級），生物科學（省級），思想政治教育（省級），美術學（校級），自動化（校級），財務管理（校級），計算機科學與技術（校級）

省級戰略新興產業特色專業：計算機科學與技術（物聯網工程方向），電子信息工程

校級示範專業：土木工程，心理學，物理學，地理科學，生物工程

省級應用型人才培養示範專業：土木工程

廣東重點建設學科

省優勢重點學科：地理學

省特色重點學科：漢語言文字學、應用化學、體育教育訓練學

校優勢重點學科：中國語言文學、地理學、中國史、數學、化學、教育學

校特色重點學科：馬克思主義理論、生物學、風景園林學、體育學、心理學、工商管理、外國語言文學、美術學

二、嘉應學院簡介

嘉應學院是一所省屬公辦普通本科院校，前身是創辦於1913年的梅縣縣立女子師范學校，有106年的辦學歷史，經歷了65年的中專、22年的大專和19年的本科教育。學校位於葉劍英元帥的家鄉，中國歷史文化名城，客家人的主要聚居地，全國優秀旅遊城市，全國十大最具安全感城市，著名的文化之鄉、華僑之鄉、足球之鄉——廣東省梅州市。梅州在清朝時稱嘉應州，嘉應學院由此得名。

學校佔地面積108.55萬平方米，校舍建築面積61.98萬平方米；教儀設備總值2.47億元；藏書234.29萬冊，電子圖書105.45萬冊，電子期刊4.94萬冊。現有教職工1764人，專任教師1269人，其中具有正高職稱125人、副高職稱354人、博士170人、碩士716人。聘請丘成桐、池田大作、潘毓剛、潘懋元、王佛松、陳志傑等國內外著名專家學者為客座教授或榮譽教授。現有普通全日制學生25018人、成教學生12174人，來自18個省（市、區）。現有20個二級學院、1個公共教學部，59個本科專業，學科專業涵蓋文學、理學、工學、法學、醫學等11個學科門類。

學校堅持「立足梅州、面向基層、服務廣東、輻射全國、延伸海外」的辦學宗旨，確立「育人為本、服務為榮、特色為魂」的辦學理念。形成以本科教育為主體，兼有高職教育、留學生教育、成人教育等多層次、多類型的現代辦學體系，培養適應地方經濟社會發展需要、具有創新精神和實踐能力的應用型人才。

學校具有「植根僑鄉，服務地方，弘揚客家文化」的鮮明辦學特色。自辦學以來得到曾憲梓、田家炳等海內外鄉賢、校友捐資2億多元。成立客家研究院，被列為廣東省普通高校人文社會科學重點研究基地和廣東省客家學研究基地；成立大陸首家客家學院，把優秀客家文化傳統教育貫穿於人才培養的全過程。

目前，學校正以，深入學習貫徹落實黨的十九大精神，*視察廣東重要講話精神，以廣東省實施高等教育「沖一流、補短板、強特色」提升計劃、粵東西北高校振興計劃、省市共建、「新師范」建設、「新工科」建設為契機，積極推動「放管服」改革、審核評估整改，不斷加強內涵建設，努力提升學科專業水平、綜合辦學實力和服務地方能力，加強市校合作，推動產學研融合，服務梅州「創新驅動」發展，為實現轉型發展、建成高水平應用型大學的目標而努力奮斗。

F. 嘉應學院有什麼專業

1、嘉應學院王牌專業名單

國家特色專業

序號 高校名稱 專業名稱 批次
1 嘉應學院 化學 第四批

國家級專業綜合改革試點：生物工程

省級特色專業：化學、漢語言文學、思想政治教育、英語、生物科學、園林 、信息與計算科學、市場營銷、運動訓練（足球方向）

省級專業綜合改革試點：生物工程、數學與數學應用、小學教育、地理信息科學、物理學、歷史學 、護理學

省級戰略新興產業特色專業：電子信息工程、計算機科學與技術、通信工程

2、嘉應學院專業排名（推薦人數）

以下是嘉應學院學長學姐實名推薦的比較好的專業：

序號 專業名稱 推薦人數
1 美術學 4.6 (177人)
2 國際經濟與貿易 4.4 (173人)
3 土木工程 4.6 (140人)
4 財務管理 4.6 (137人)
5 英語 4.4 (134人)
6 藝術設計 4.5 (113人)
7 法學 4.4 (111人)
8 漢語言文學 4.5 (108人)
9 體育教育 4.5 (99人)
10 小學教育 4.3 (91人)

3、嘉應學院簡介

嘉應學院（Jiaying University）是由廣東省人民政府舉辦、教育部備案，廣東省人民政府與梅州市人民政府共建、以省為主的全日制普通本科院校，是「粵東西北高校振興計劃」建設高校。

嘉應學院前身是創辦於1913年的梅縣縣立女子師范學校；1949年梅縣縣立女子師范學校與廣東省省立梅州師范學校（1937年創辦）合並組建廣東梅州師范學校，1970年更名為梅縣地區師范學校，1982年在梅縣地區師范學校的基礎上成立嘉應師范專科學校；1988年嘉應師范專科學校與嘉應大學（1924年創辦、1985年復辦）合並，1990年定名為嘉應大學；2000年嘉應大學與嘉應教育學院（1980年創辦）合並組建嘉應學院；2001年梅州師范學校並入嘉應學院，定名為嘉應學院梅州師范分院；2003年梅州市衛生學校並入嘉應學院，定名為嘉應學院醫學院；2016年12月，學校成為廣東省教育廳、梅州市人民政府共建高校。

G. 嘉應學院醫學院的學校專業

護理學（本科）
為拓寬就業渠道，該專業增設教師教育模塊，畢業可申請教師資格證。
培養目標：培養具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論、知識和技能，具有基本的臨床護理工作能力，初步的教學能力、管理能力及科研能力，並具有終生學習能力和良好職業素質，能在各類醫療衛生保健機構從事護理工作的專業人才。
核心課程：護理學基礎、健康評估、內科護理學（含傳染病護理學、神經內科護理學、精神科護理學）、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、護理管理學、急救護理學、社區護理、護理科研、護理倫理學等。
就業方向：在各級醫院、社區衛生服務中心、各類學校或企業醫務室等從事護理工作，在衛生職業學校從事護理教育工作
葯學（本科）
為拓寬就業渠道，該專業增設教師教育模塊，畢業可申請教師資格證。
培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具備人文社會科學、葯學學科基本理論、基本知識和實踐技能，能在葯物生產、檢驗、流通使用和研究與開發領域從事葯物鑒定及質檢、葯物設計、葯物制劑、臨床合理用葯、葯品經營與葯事管理等方面工作的應用型高級葯學專業人才。
核心課程：分析化學、葯物化學、葯劑學、葯理學、葯物分析、天然葯物化學、生葯學等。
就業方向：在各級醫院葯房、葯物制劑室、制葯廠、醫葯公司、葯檢所等從事技術、葯品經營與管理工作。
臨床醫學（本科）
為拓寬就業渠道，該專業增設教師教育模塊。
核心課程：診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學等。
就業方向：在國家規定的各級醫療衛生機構從事臨床、康復、社區及計劃生育等工作。
醫學檢驗技術（本科）
為拓寬就業渠道，該專業增設教師教育模塊。
核心課程：臨床檢驗基礎、臨床生物化學及檢驗技術、免疫學及檢驗技術、病原生物學及檢驗技術、血液及血液學檢驗技術等。
就業方向：在各級醫療衛生事業單位、科研院所的實驗室、商品檢驗、海關檢疫、試劑研製及銷售等部門從事醫學及生物醫學類檢驗技術工作。
臨床醫學（專科）
為拓寬就業渠道，該專業增設教師教育模塊。
培養目標：培養熱愛醫學科學事業，掌握基礎醫學、臨床醫學等現代醫學的基礎理論、基本知識、基本技能和一定的全科醫學知識，具有良好職業道德、創新精神和實踐能力，能夠在二級醫院、基層醫療衛生單位等從事臨床醫療、社區預防和衛生保健工作的應用型臨床醫學專業技術人才。
核心課程：診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學等。
就業方向：在二級醫院、各類學校或企業醫務室、社區衛生服務中心、農村鄉鎮衛生院等從事臨床醫療工作。
護理（專科）
為拓寬就業渠道，該專業增設教師教育模塊。
培養目標：培養具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能、能在護理領域內從事臨床護理、社區保健、康復護理工作，並初步具有護理管理的應用型護理專業技術人才。
核心課程：護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學等。
就業方向：在各級醫院、社區衛生服務中心、計劃生育服務站、各類學校或企業醫務室等從事護理工作。
葯學（專科）
為拓寬就業渠道，該專業增設教師教育模塊。
培養目標：培養具備葯學學科基本理論、基本知識和實踐技能，能在葯品生產、檢驗、流通使用領域從事葯物鑒定、一般葯物制劑及臨床合理用葯等方面工作的應用型葯學專業技術人才。
核心課程：葯物化學、葯劑學、葯理學、葯物分析化學等。
就業方向：在各級醫院葯房、葯物制劑室、制葯廠、醫葯公司等從事技術與葯品經營工作。
醫學檢驗技術（專科）
培養目標：培養具有現代醫學檢驗的理念，具備醫學檢驗所必需的基礎理論、基本知識和基本技能，從事臨床醫學檢驗並有較強動手能力的應用型專業技術人才。
核心課程：臨床檢驗學、血液學及血液學檢驗、生物化學及檢驗技術、寄生蟲學及檢驗技術、微生物學及檢驗技術、免疫學及檢驗技術。
就業方向：在各級醫院、血站、社區衛生服務中心、疾病預防控制中心、計劃生育服務站、各科研院所的實驗室以及商品檢驗、環境保護、海關檢疫、試劑研製及營銷等部門從事檢驗技術工作。
醫學影像技術（專科）
培養目標：培養適應我國社會主義現代化建設需要的，具有基礎醫學、臨床醫學和現代醫學影像學的基本理論知識及能力，熟練本專業有關的基本技能，能在各級醫院從事醫學影像操作技能的應用型專業技術人才。
核心課程：人體解剖學、臨床醫學概論、醫學影像檢查技術、超聲診斷學、醫學影像診斷學、醫學影像設備學等。
就業方向：在各級醫院從事醫學影像檢查的技術工作。
口腔醫學技術(專科)
培養目標：培養適應我國社會主義現代化建設需要的，德、智、體、美、勞全面發展的，熱愛醫學科學事業，具備醫學基礎理論和臨床醫學基本知識，掌握口腔醫學的基本理論和臨床操作技能，能在醫療衛生機構或相關企業從事口腔常見病、多發病的防治、修復和預防保健或義齒加工、口腔材料器械營銷等的應用型高級專門人才。
核心課程：口腔材料學、口腔內科學、口腔修復學、口腔工藝學、口腔正畸學、固定義齒工藝技術、全口義齒工藝技術、可摘局部義齒工藝技術。
就業方向：在牙科器材公司從事口腔工藝技術工作，在各級醫院口腔科從事口腔治療技術輔助工作。
助產(專科)
為拓寬就業渠道，該專業增設教師教育模塊。
培養目標：培養具備人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學的基本知識及助產學科的基本理論知識和技能、能在護理領域內從事臨床助產、婦產科護理及母嬰保健等工作的應用型專業技術人才。
核心課程：護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、產科護理學、婦科護理學、兒科護理學等。
就業方向：在各級醫院的婦產科、社區衛生服務中心及婦幼保健機構等從事助產工作。
公共衛生管理（專科）
培養目標：培養熱愛醫學科學事業，掌握基礎醫學、臨床醫學、預防醫學的基本知識，以及公共衛生事業管理理論、管理技能和管理方法，能在衛生行政機構、各級醫療衛生單位從事疾病預防控制與衛生事業管理工作的全面發展的應用型高級專科人才。
核心課程：傳染病學、流行病學、勞動與職業衛生、環境衛生、營養與食品衛生、衛生事業管理基礎、衛生經濟學、衛生統計學、管理學基礎等。
就業方向：在衛生行政機構、各級醫療衛生單位、社區衛生服務中心等從事疾病預防控制與衛生事業管理工作。
康復治療技術（專科）
為拓寬就業渠道，該專業增設教師教育模塊。
核心課程：康復評定技術、康復治療技術、中國傳統康復技術、常見疾病的臨床康復、社區康復技術等。
就業方向：在國家規定的各級醫療衛生和養生保健機構從事康復治療及保健工作。
醫學營養（專科）
為拓寬就業渠道，該專業增設教師教育模塊。
核心課程：食品衛生學、基礎營養、臨床營養、社區營養、人群營養等。
就業方向：在各級醫院營養科、學校、企事業單位、養生保健機構從事臨床營養、營養保健等工作。

H. 嘉應學院怎麼樣。哪些專業可以。

嘉應學院是一所廣東省屬普通本科院校，前身是創辦於1913年的廣東梅縣女子師范學校，有100多年的辦學歷史，位於葉劍英元帥的家鄉。省級特色學科：漢語言文字學