大學第二專業影視編導

㈠ 影視編導專業是什麼

影視編導專業是什麼

影視編導又稱影視編導專業，是一門與影視有關聯的學科。現代各類媒體方面的復合人型、多功能專業人才，重點是將藝術與技術的創新結合。那麼影視編導具體包含什麼呢?就業前景如何?下面我為大家整理了影視編導相關知識及其考試試題，一起來看看吧!

一、專業方向

廣播電視編導(文藝編導方向、電視編導方向、電視節目製作方向)、戲劇影視文學、攝影數字媒體藝導演。

二、就業方向

在報刊、雜志、出版社、電台、電視台、電影製作部門等做記者、主持、策劃或行政主管、業務主管以及編輯、編導等專業人員。隨著傳媒業發展，影視藝術衍生出來的眾多文化產業組織和管理工作。

三、專業特色

1、主題的揭示

任何一部藝術作品都試圖用自己獨特的表達方式和藝術語言傳達作者的思想和情感，影視作品亦不例外，影視編導必須通過對作品的讀解把握和主題揭示;對主題讀解和把握雖可能有所差異，但它相對地具有客觀性、准確性;對主題准確且深入的理解與分析，並指導演職人員從視聽語言讀解能力以及思考的綜合、概括能力的表現方式和藝術效果的行為。

2、情節結構的把握

能用最簡煉的語言介紹銀幕故事;能對全片的情節結構准確把握，了解全片情節的起點、中點和終點;對情節結構的設置與人物主題的必然關系有全局的把握，並進行分段和分組鏡頭的專業表現。

3、人物和人物關系的分析

分析作品中主次人物及他們的關系;分析主要人物性格的多面性和復雜性;把握和分析人物關系發展中的矛盾沖突以及解決的方式，將他們和創作者所要表達的思想和情感的關聯，並在各類作品中或活動中體現出來。

4、視聽語言的初步讀解

對影像的讀解主要包括畫面、色彩、燈光、鏡頭運動方式等;對聲音的讀解主要包括音樂和音響，台詞和對白、旁白等;還有蒙太奇以及表演、細節等的讀解與分析等。

5、 綜合技能人才、設備的運用協調

要求這類人才在具有深厚的文化底蘊、新穎的電視觀念、扎實的影視，媒體基本理論知識的同時，能夠熟練掌握傳統表演技巧包括數字化製作技術在內的節目製作，作品拍攝的藝術技術、技巧技能。

四、開設院校

全國開設影視編導專業的院校：

【北京】北京大學、首都師范大學、中國傳媒大學、中央戲劇學院、中國戲曲學院、北京電影學院、首都師范大學科德學院、北京郵電大學世紀學院

【天津】天津工業大學、天津師范大學、天津師范大學津沽學院

【河北】河北大學、河北北方學院、河北師范大學、河北大學工商學院、河北師大匯華學院

【山西】山西大學、山西師范大學、山西師范大學現代文理學院

【內蒙古】內蒙古師范大學、內蒙古民族大學

【沈陽】沈陽音樂學院、沈陽大學、沈陽大學科技工程學院

【吉林】東北電力大學、長春工業大學、東北師范大學、吉林師范大學、長春師范學院、白城師范學院、吉林藝術學院、長春工業大學人文信息學院、吉林動畫學院、東北師范大學人文學院、通化師范學院

【黑龍江】黑龍江大學、哈爾濱工業大學、東北農業大學、哈爾濱師范大學、東北農大成棟學院、哈爾濱工業大學華德應用技術學院

【上海】同濟大學、上海交通大學、華東師范大學、上海師范大學、上海戲劇學院、上海大學、復旦大學上海視覺藝術學院

【江蘇】南京大學、蘇州大學、江南大學、南京師范大學、徐州師范大學、南京藝術學院、中國傳媒大學南廣學院、南京師范大學泰州學院、南京師范大學中北學院、徐州師范大學科文學院

【浙江】浙江師范大學、中國美術學院、浙江傳媒學院、杭州師范大學錢江學院

【安徽】安徽大學、池州學院

【福建】廈門大學、福州大學、武夷學院

【南昌】南昌大學、宜春學院

【山東】青島農業大學、山東師范大學、聊城大學、魯東大學、臨沂師范學院、山東藝術學院、青島大學、山東師范大學歷山學院、聊城大學東昌學院

【河南】中原工學院、河南大學、信陽師范學院、周口師范學院、許昌學院、南陽師范學院、洛陽師范學院、商丘師范學院、平頂山學院、新鄉學院、安陽工學院、黃河科技學院、河南大學民生學院、中原工學院信息商務學院

【湖北】武漢大學、華中師范大學、黃岡師范學院、湖北民族學院、華中師范大學武漢傳媒

【湖南】湖南大學、湖南大眾傳媒職業技術學院

【廣東】暨南大學、華南農業大學、廣東技術師范學院、廣東商學院、華南師范大學增城學院

【廣西】廣西大學、廣西藝術學院、廣西民族大學、賀州學院

【海南】海南大學

【重慶】重慶大學、重慶郵電大學、西南大學、重慶師范大學、四川美術學院、西南大學育才學院

【四川】四川大學、成都理工大學、四川師范大學、成都體育學院、四川音樂學院、成都學院、成都理工大學廣播影視學院、四川師范大學文理學院、四川大學錦城學院、四川大學錦江學院、四川音樂學院綿陽藝術學院

【貴州】貴州民族學院

【雲南】雲南藝術學院、雲南藝術文華學院

【陝西】西北大學、陝西科技大學、長安大學、陝西師范大學、渭南師范學院、西安外國語大學、西北政法大學、西安文理學院、西安培華學院

【甘肅】蘭州大學、西北師范大學天水師范學院

【新疆】新疆藝術學院

四、招生考試

考試目的

設置電影評論的考試目的在於分析、鑒定和評價蘊含在銀幕中的審美價值、認識價值、社會意義、鏡頭語言等方面，達到拍攝影片的目的，解釋影片中所體現出的道理，從而間接促進電影藝術的發展。

考試內容

高考編導、導演、戲劇影視文學、公共事業管理考試內容：

導演：朗誦、小品、編講故事、影視評論、綜合素質

編導：散文寫作、影視評論、編講故事、小品、文學常識

戲劇影視文學：散文寫作、影視評論、劇作、文學常識

公共事業管理：散文寫作、命題演講、案例分析、影視評論。

歷年試題

影視編導考試分為筆試和面試兩部分。筆試部分主要針對的是文學評論、影視評論、文藝理論基礎等展開，也可能會考一些創作性的東西，比如命題作文等等。對於編導專業的考生來講，很重要的一點是要掌握一些影視技術與基礎方面的常識。比如攝像、比如欄目製作、比如後期製作的一些常識等等，就是說，考生要了解(不一定掌握)一個電視片或者說是電視欄目的製作過程。而對於影視編導來說，最重要的還在於他的.創新意識，以及思維方式，也就是常說的綜合素質。

具體體現在考試中的時候，歷年來的考試都會出一些這樣的題目，例如：

簡述電影的誕生;電影與電影藝術的基本特質;解釋所謂的“第七藝術”

再例如名詞解釋：

鏡頭、景別、運動、角度、色彩、聲音

還有文學常識方面的考題，如：

一、中國最古老的文學體裁是什麼?

二、中國現實主義和浪漫主義兩大文藝傳統的源頭分別列舉人物和其代表作品。

三、中國奴隸社會藝術的代表藝術作品是什麼?

還有影視評論方面的考題，例如：

任選一部自己熟悉的美國影片，發表自己的評論。

《美國往事》、《冷山》、《羅密歐與朱麗葉》……

基本上考試的內容是比較多元和注重個人知識面已經知識結構的，所以對於編導考試的考生來講，日常知識(尤其是文綜類的知識)的積累是非常重要的，課本上所講和所學到的知識點式遠遠不夠的。

而在面試考試中，有些院校會出一個題目，讓你根據題目現場編一個故事或者展開一段報道。

這樣的題目可能會很怪，例如：“當堂吉訶德來到今天的中國”

這樣的考試需要考生更多就是對所掌握知識的應用和應變。

考前准備

對於影視編導專業的考生來說，將來可能會面對各電視台、影視製作公司等工作崗位。這些機構我們可以理解為強勢傳媒機構。所以是不是能創造出優秀的節目，是考量我們工作很重要的指標。而對於影視編導的藝考生來說，從現在起就樹立一個正確的積極的職業目標或職場規劃是很重要的。而知識的積累，也需要考生從身邊小事點滴做起，不必要臨時抱佛腳。當有了一定的積累之後，自然整體素質就會提高，人文修養也會達到一定層次。其實說到底編導考試考查的無非就是個人修養和美學眼光。考生有了這個基礎，自然會做到有的放矢，從容的應對考試。

1、知識記憶：巧婦難為無米之炊，對大部分影視高考的同學來說，影視藝術基礎知識都是不夠的。因此編導高考學習的第一要務應該是文藝常識的記憶。關於文藝常識記憶的方法，認為應該是突擊背誦與應用訓練相結合，具體方法將在後文探討。

2、思維訓練：編導高考試題中，思維能力佔主導地位，尤其是在一些學校考題的編講故事、即興評述、自我介紹中經常考察學生的現在應變能力和思維能力。在面試現場表達的時候，只有思維清晰了，才能有一個流暢清晰的表達。因此加強思維能力、口語表達能力的訓練非常重要，同時這也是需要長期訓練的。

3、寫作訓練：現在戲文、文管、編導類高考試題中影評的分值佔比例較高，並且寫作可以在短時間內明顯提高，因此在學習過程中加強寫作訓練，對考試成績的提高將是非常劃算的。

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㈡ 影視編導專業的課程

編導 是近年來就業的熱點，大眾傳媒的多樣化發展，特別是現在的網路媒體的蓬勃發展，從最初的廣播媒體到電視媒體和現在的移動互聯網媒體，越來越多的崗位對影視 編導 專業需求越來越大，廣播電視和影視製作是該專業主要就業方向。下面具體看影視編導專業介紹吧!

影視編導專業課程:

(1)素質基礎課程：軍訓入學教育，毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論，思想道德修養與法律基礎，大學體育，形勢與政策， 就業指導 ，心理健康。

(2)職業工具能力課程：信息技術基礎， 大學英語 ， 普通話 語音， 攝影 攝像，非線性編輯，影視照明，錄音藝術。

(3)專業支持課程：影視藝術概論，表演學基礎，影視作品賞析，電視畫面編輯，電視采訪學。

(4)專業核心課程：舞台劇編導，影視導演基礎，電視欄目編導，戲劇劇本創作，影視劇本創作，電視文本寫作，紀錄片創作。

(5)專業拓展課程(分三個不同的專業方向進行)：

電視編導方向：電視節目導播，電視節目策劃，節目主持藝術。

文藝編導方向：電視文藝，舞台美術，AE視頻製作。

廣播編導方向：口才語言組織，廣播節目製作，新聞深度報道。

(6)選修課：舞蹈基礎，影視美學，音樂製作，影視廣告，世界影視概覽，公關與禮儀，駕駛技術。

開設編導專業院校：(部分)

● 綜合類院校：四川大學、重慶大學、沈陽大學、大連大學、湖南大學、西北大學、聊城大學、同濟大學、成都理工大學、南昌航空、暨南大學、西南大學、海南大學、黃河科技學院……

● 藝術類院校：中國傳媒大學、浙江傳媒學院、中國戲曲學院、北京電影學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院、天津音樂學院、四川音樂學院、沈陽音樂學院、山東藝術學院、南京藝術學院、大連藝術學院、吉林藝術學院……

● 師范類院校：北京師范大學、上海師范大學、天津師范大學、山東師范大學、東北師范大學、四川師范大學、華中師范大學、華東師范大學、周口師范學院、樂山師范學院……

● 其他本科院校：中國傳媒南廣分校、北京師范大學珠海分校、華中師范大學武漢穿傳媒學院、成都理工大學廣播影視學院、復旦大學視覺藝術學院、天津師范大學津沽學院、首都師范大學科德學院、四川師範文理學院、四川文理學院、西南大學育才學院、河北傳媒……

影視編導專業

1、公共事業管理專業

(1)文化藝術管理：該專業以藝術文化為主體，輻射社會文化，主要培養能在各級政府文化藝術管理部門、廣播電視報刊出版等文化傳播部門、音樂美術戲劇影視等藝術活動團體，以及群眾文化、企業文化、文化產業、旅遊文化等部門從事業務及管理工作的德才兼備的高層次專門人才。

(2)文化產業管理(文化經紀)：本專業培養具有良好的文化素質和高品位的文化藝術鑒賞能力，掌握文化產業的經營特點和運作規律，了解國內外文化藝術發展趨勢，具有現代管理、經濟和法律的基礎知識和國際文化傳播的基本能力，能在文化產業、媒體及政府相關部門從事文化藝術管理和經營的專門人才。

(3)製片管理：本專業主要為全國各級廣電集團、電視台、電視劇製作中心、電影製片廠、影視製作公司和其他企事業單位培養具有良好的影視藝術創作基礎和較高的經營管理能力的影視節目製片人和為其它媒體機構培養從事媒體管理、策劃、組織、協調、項目運作、受眾研究等方面工作的專門人才以及能從事影視劇項目運作的宣傳策劃、組織協調及經濟管理等方面工作的應用人才。

(4)媒介經營管理：本專業主要為各類報業集團、廣播電視集團、政府媒介管理部門、圖書出版機構和廣告公司培養既懂媒介傳播業務，又懂媒介管理和市場 營銷 ，能夠獨立策劃和運作媒介經營管理，具有較強社會適應能力的復合性的高級管理應用性人才。

2、廣播電視編導(文藝編導方向)：本專業為廣播電視傳媒機構培養高素質、高水準的從事廣播電視藝術類節目、欄目、頻道策劃、編導、製作等方面的專門人才。

3、播電視編導(電視編輯方向)：本專業方向主要為電視台和電視傳媒機構培養具有綜合素質的、從事電視新聞採集與製作、電視紀錄片專題片編導、頻道與電視欄目策劃以及電視新聞類節目的編導專業人才。

4、電視節目製作：本專業為各級電視台、影視節目製作公司、音像製作機構、電視教學節目製作單位及其他影視創作部門培養具有活躍的思維能力、較強的電視節目製作能力以及寫作與口頭表達能力，專業基礎知識扎實，專業技能突出的節目製作人才。

5、數字媒體藝術(數字影視製作方向)：本專業方向為電視台、數字電影製作公司、互動娛樂公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇製作部門、動畫公司及其它各影視製作機構進行數字影視節目策劃與創作、數字電影電視特效製作、電視片頭設計與製作、電視欄目及頻道包裝的科學和藝術相結合的復合型高級人才。

6、數字媒體藝術(網路多媒體設計方向)：本專業方向為各大門戶網站、網路公司、電視台或電台網站、廣告製作公司、電子音像出版社、多媒體軟體開發與製作公司、電腦視音頻娛樂產品開發與製作公司、互動式多媒體應用開發與製作公司等單位進行網站整體形象設計與策劃、網路動畫、網路廣告、網路視音頻藝術設計與製作的具有現代意識的復合型高級人才。

7、攝影(影視劇攝影方向)：本專業方向為電視台、電影製片廠、電視劇製作中心、影視製作公司、電視廣告製作公司、電視音像出版部門、電視研究機構培養從事影視劇攝影及其他各類電視文藝節目攝影的高級專門人才。

8、攝影(電視攝影方向)：本專業為電視紀錄片、電視新聞、電視節目、電視廣告等各類影視作品攝影創作工作培養的高級專門人才。

9、照明藝術：本專業為電影製片廠、電視台、影視製作公司、廣告製作公司、電視節目製作公司培養從事電影、電視劇、大型文藝晚會、電視欄目、影視廣告的照明沒計工作的專門人才和照明藝術與技術的研究人才。

10、戲劇影視文學：本專業主要為全國各級廣電集團(包括各類電台、電視台等)文化事業單位、影視製作公司、理論研究機構及各類專業報刊、音像出版單位培養具備戲劇影視文學理論知識和較高審美水平又熟悉戲劇影視文學創作市場規律，能從事廣播劇影視劇創作、腳本寫作技能和編輯宣傳策劃、編輯出版工作和廣播影視文學、文藝、文化類專題節目創作、評論及相關的專業理論研究與教學的高級專門人才。

11、美術學：本專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業後能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。

影視編導專業考試內容:

通過近六年來全國編導類專業在山東省招生高校專業考試真題分析，基本考試類型有四類：

1、 文藝基礎知識：包括文學、音樂、電影電視、美術、文化熱點等內容。

2、 影視評論：包括電影評論、電視節目分析、電視欄目策劃。考試形式一般分為現場看片與默片分析。

3、 命題作文：包括敘事散文寫作、戲劇故事寫作、詩歌散文鑒賞。

4、 綜合面試：包括 自我介紹 、回答考官提問、編講故事、才藝展示等。

編導專業藝考流程:

有的學校是分三輪考試、第一輪刷的人很少。(每個院系考試形式和內容不同，具體查看最新院校招生簡章會更加准確，下面是一般情況，僅供參考!)

第一輪是面試，涉及到的科目有：1、命題演講、命題講故事或根據材料編故事 2、科目回答考官提問 3、科目三：自我介紹 4、科目四：特長展示(聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等)，讓你三十個人在一個准備室里准備、然後五個五個(我們那時是)一起進面試室、五個老師輪流問問題，一般是先自我介紹(這個很重要、必須提前准備兩三個稿子隨機應變)、然後考官提問，會問你談沒談戀愛啊、你對高中生談戀愛的看法雲雲、當然你考的時候不一定會問、還有會問一些文藝常識、如海明威的《老人與海》看過沒有?看過請談談感受、等等。

第二天筆試，涉及到的科目有：1、綜合知識及命題寫作 2、影視作品分析，也就是在一個教室里、試卷有文藝常識填空。然後最後一題一般是放個電影、或者電視節目如《新聞調查》讓你分析、這個培訓中心都會講、會了各式就很簡單。但關鍵是寫出個性。

復試過了進第三輪、同樣筆試、這次就是放個電影、沒有文藝常識、寫一篇影評一張白紙，或者叫你策劃一個廣告。然後等 通知 。

編導藝考最主要的是：寫影評、面試和編講故事。在高二到高三之間、可以看一些經典電影、乘早看、觀影量很重要、有編導必看電影之稱，你可以從導演開始選，也可以看經常容易考到的電影入手;面試、近幾年的面試問題，每年的問題都大同小異，期間不斷演習。編故事、這個是我以前最頭疼的，這個是有技巧的，編故事的考試形式多數在第二輪面試的時候給你若干個不相乾的詞讓你組合成一個故事。

影視編導專業就業前景:

編導包含的范圍很廣，既不同於普通報紙傳媒，有區別於電視電視劇導演工作，影視編導專業畢業可以進入傳媒系統,像電視台、廣播電台一類，具體工作可以為記者、策劃、節目編導、編輯、撰稿、製片、後期製作、剪輯，乃至場記、客串主持人或播音員也有很多例子的(比如大家最熟悉的畢福劍、段宣都是)。可以在電視台的頻道成立欄目組擔當製片人,以節目的收視率定你節目的生死,這樣你就能管理一個欄目組了。總之編導專業以幕後工作為主。

1、電視傳媒行業

具體工作可以為記者、策劃、節目編導、攝像、編輯、撰稿、製片、後期製作、剪輯、乃至燈光、場記。以後可以在電視台的頻道成立欄目組擔當製片人或者單獨製作一個電視欄目。

2、電視傳媒公司

可以進入私營為主的影視公司、廣告公司或者是文化傳播公司，主要也是涉及到後期剪輯和與具體拍攝相關的各種工作，比方說進入某個影視公司承辦的攝制組，像燈光、聲音、場記、導演助理、攝像助理等等。

3、行政部門

行政部門你也可以選擇，像各地的廣播電視局，以及其上一級的廣電總局。還有就是各個單位的技術人員了，製作單位的宣傳片。

4、影視劇組

可入各大劇組，不論是電視劇、電影、紀錄片、短劇，都會參與到影視劇的拍攝與製作。導演、編劇、攝像師、燈光師皆是編導專業所涉及的工作范圍。

5、學校(包含一些專科院校的教學和管理工作、高中、考研)是主要就業趨向。 編導是近年來就業的熱點，大眾傳媒的多樣化發展，特別是現在的網路媒體的蓬勃發展，從最初的廣播媒體到電視媒體和現在的移動互聯網媒體，越來越多的崗位對影視編導專業需求越來越大，廣播電視和影視製作是該專業主要就業方向。下面具體看影視編導專業介紹吧!

㈢ 編導生大學學第二專業難嗎

其實參加藝考有分數限制，還要看你想考什麼樣的學校，如果只是考個普通的本科學校，確實可以實現低分升學，很多考生選擇藝考就是為了考個好大學，如果為了考名牌大學，低分考上是不可能的，一些名牌大學擁有藝術類專業，但是分數線都不低，那麼和普通高考有多大差距呢?分數線方面可能差距20分左右吧。

2019年北京師范大學戲劇影視文學專業藝考，北師共下發120張合格證，成績第一的同學專業課成績634.95分，最後一名，也就是第一百二十名同學的專業課成績為582分。

學校2019年計劃招30人，招生辦會根據這120人的文化課成績，再淘汰90人(就是這么殘酷，拿到合格證不算本事，拿到錄取通知書才叫本事)，2018年綜合分數線為1150.75，這個分數就可視為最終錄取的第30名同學的綜合成績。

做最壞的打算，參照2018年歷史最高分數線1150.75來預測文化課分數線，今年的專業第一名的同學，文化課一定要考到1150.75-634.95=515.8分，今年最好超過515.8分才有希望，而專業最後一名的同學，文化課要考到1150.75-582=568.75，今年最好超過568.75分才有希望晉級。

想通過藝考讀北師大的同學應該心中有數了吧，北師大的錄取分數線早就超過了多數省份的重本線(如2019年山東重本文科線542分，理科線514分)， 很多培訓班為了吸引學生，對外宣傳：保你「低分考名校」，同學你信嗎?信，你就輸了。

社會公認的編導藝考名校除了北師大，還有以下幾所：北京電影學院，中央戲劇學院，中國傳媒大學，中國戲曲學院，上海戲劇學院，浙江傳媒學院，南京藝術學院等，這些學校的文化課要求與北師大旗鼓相當，根據調查，最終考上的學生，文化課分數很少有低於500分的，尤其是北京的大學。

再加上編導藝考統考的普及，使得很多一本及一本以下的大學紛紛承認統考成績，而藝考生年年有增無減，人人都想考名牌大學，名牌大學往往要求考生參加校考，這樣的結果就是，要求校考的院校人滿為患，而這些學校的招生名額幾乎不變，這就迫使這些名校不斷地提高文化課分數線，控制錄取人數。

所以編導生考名校越來越難，其難度不亞於普文普理學生考名校。

㈣ 大學關於編導的專業有哪些

大學關於編導的專業就是電視編導專業，然後或者學新聞或者是主持都會稍微涉及到一點點。

㈤ 本科是小語種專業，第二專業是電視編導，想去英國讀研，申請社會學，國際關系，傳播學專業好申請嗎

只要有學位證，成績也不錯，完全可以用第二專業去申請傳媒類的專業。一般好的大學都要求專業背景的，你舉得那幾個大學都是英國頂尖級的大學，一定會看的。
排名靠後的比如brunel NTU 你可以考慮下。這些下的傳媒方面排名都不錯。

㈥ 影視編導專業學的都是什麼

（一）必修課

1.公共必修課
按國家教育部有關規定執行

2.專業必修課
影視劇作、影視導演、影視攝影、表導演基礎、視聽語言、外國電影、中國電影、影片分析、電視節目製作、錄音基礎、照明基礎、類型電影、影視理論與批評、藝術概論

導演（影視廣告導演）專業本科課程設置

（一）必修課

1.公共必修課：
按教育部有關規定執行

2.專業必修課：
廣告學概論、廣告創意技巧、影視廣告創作、中外美術史、平面設計、寫作、視聽語言、圖片攝影、市場營銷、影視廣告攝影、大眾傳播、影視剪接、影視錄音基礎、藝術概論

（二）選修課
音樂欣賞、文學欣賞、中國電影史、外國電影史、中國話劇、中國戲曲、外國戲劇

公共事業管理（影視製片管理）專業本科課程設置

（一）必修課

1.公共必修課
按國家教育部有關規定執行

2.專業必修課
製片管理、戲劇管理、市場營銷、企業管理、傳播學、視聽語言、影片分析、寫作、類型電影、電視節目製作、藝術概論、美術欣賞、音樂欣賞、會計基礎

（二）選修課
媒體研究、廣告學、影視劇作基礎、影視導演基礎、中國話劇史、中國戲曲史、外國話劇史

播音與主持藝術（廣播電視節目主持）專業本科課程設置

（一）必修課

1.公共必修課
按國家教育部有關規定執行

2.專業必修課
電視主持藝術概論、主持語言基礎、電視采訪、電視節目采編製作、心理學、主持人素質訓練、主持節目賞析、寫作、傳播學、主持藝術節目學、電視攝像、口才語言組織、新聞概論、演播空間處理、電視剪輯、電視節目策劃、電視采訪與寫作

（二）選修課
宗教文化史、西方哲學與思潮、建築史、公共關系學、自選節目讀解、音樂欣賞、美術欣賞 影視編導專業課程設置（一）課程設置及設置說明1、 課程設置的依據本專業主要培養集文藝節目編寫、導演、策劃等技能為一體側重於「導」，戲劇導演和影視導演結合側重於「影視」的專業人才。與同類專業相比較，作為一名編導人員，知識與能力要求更具綜合性，不僅需要有過硬的專業技能，還必須有較深厚的專業理論、文藝修養和較高的思想道德修養。因此，在課程設置中重視文化基礎、文藝理論、導演學及社會實踐等方面的課程。2、課程模塊的建立依據及各模塊的能力培養功能根據本專業的培養目標和人才規格要求，學生的知識、能力培養結構分為必修課和選修課。其中必修課包括素質基礎課程、職業工具能力課程、專業支持課程、專業核心課程和專業拓展課程，以保障學生具備必要的基礎理論知識、人文知識和專業能力。專業拓展課程必須選修其中的一組，以便在日益激烈的人才市場競爭中增加一項特長，增加一種本領。選修課程則根據學生的興趣、愛好、發展潛力進行選修，充分體現因材施教和個性化教學的要求，學生畢業時必須修滿6個學分，可跨專業選課。（1）素質基礎課程：軍訓入學教育，毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論，思想道德修養與法律基礎，大學體育，形勢與政策，就業指導，心理健康。（2）職業工具能力課程：信息技術基礎，大學英語，普通話語音，攝影攝像，非線性編輯，影視照明，錄音藝術。（3）專業支持課程：影視藝術概論，表演學基礎，影視作品賞析，電視畫面編輯，電視采訪學。（4）專業核心課程：舞台劇編導，影視導演基礎，電視欄目編導，戲劇劇本創作，影視劇本創作，電視文本寫作，紀錄片創作。（5）專業拓展課程（分三個不同的專業方向進行）：電視編導方向：電視節目導播，電視節目策劃，節目主持藝術。文藝編導方向：電視文藝，舞台美術，AE視頻製作。廣播編導方向：口才語言組織，廣播節目製作，新聞深度報道。（6）選修課：舞蹈基礎，影視美學，音樂製作，影視廣告，世界影視概覽，公關與禮儀，駕駛技術。（二）主要課程說明1、影視藝術概論介紹中外影視藝術發展的歷程及類型特點，詳盡地論述影視藝術的一般理論知識和創作過程，系統地闡述影視欣賞和評論的基本知識，使學生初步接觸並了解影視文化體系，為後續的專業課程學習奠定基礎。2、表演學基礎以斯坦尼斯拉夫斯基表演體系為主要教學內容，使學生掌握舞台與影視表演的技能與技巧，其元素訓練包括想像、無實物、動作、注意力集中、規定場景及單人小品、雙人小品、獨幕劇和排練等，為學習導演理論和技巧奠定基礎。3、攝影攝像包括攝影和攝像兩部分內容，講授照相機、攝像機的基本構造和操作原理，通過實踐學習照相機和攝像機的藝術表現手法和技巧，並為學習影視導演和剪輯奠定基礎。4、影視導演基礎介紹影視導演的職責和影視作品的製作流程，使學生掌握導演構思的產生和體現過程，以及對影視藝術元素和表現手法的運用，培養影視導演的專業素養。5、電視欄目編導將理論知識與具體案例分析和實踐操作相結合，介紹電視欄目製作的流程，幫助學生建立和加深對電視欄目操作流程的基本概念和認識，並分析不同類型電視欄目的特點，講授它們的編導要領。6、電視文本寫作介紹電視藝術不同題材的特點，掌握電視節目策劃、解說詞、宣傳詞等文案寫作的基本能力和技巧。7、影視劇本創作通過對影視編劇基本理論知識的學習，了解劇本創作藝術的一般規律和法則，初步掌握選擇題材、組織沖突、安排情節、塑造人物等技巧，以及對戲劇和影視作品的分析、評論和創作能力。8、紀錄片創作介紹紀錄片的歷史演變、范疇與屬性，分析不同學派紀錄片的藝術特性，並講解紀錄片創作流程的各個環節，使學生掌握創作紀錄片的基本理論知識和實踐能力。（三）、綜合實訓本專業在第三、四、五學期每學期安排一周停課進行綜合實訓，實訓的項目分別是電視短劇創作、電視節目製作和電視專題片製作，其目的是通過實踐過程加深學生對課堂理論知識的理解，並將所學的專業知識綜合起來，鍛煉他們的動手能力。綜合實訓分為申報選題、作品設計、教師點評和撰寫總結四個環節，學生首先需要根據實訓項目的要求，以書面的形式向專業教師申報選題，並按照選題的內容創作作品，經過專業教師的點評和記分後，對實訓過程進行書面形式的總結。其中申報選題、作品設計和撰寫總結等三個環節分別占實訓成績的20%、50%和30%，專業教師應根據上述比例為學生評分。校外實訓項目以頂崗實習為主，安排在第六學期進行。學生需在影視媒體的相關行業中進行實踐學習，以提高自己的實踐能力，並為將來的就業創造機會。校外實訓的時間為8周，共計160課時。實訓之後學生需提供實習鑒定、實習總結和實習作品各一份，專業教師以此為依據為其校外實訓評分。
影視編導現代各類媒體方面的復合人型、多功能專業人才，重點是將藝術與技術的創新結合，具有較強策劃與製作能力的影視，晚會以及各類綜合活動編導人員，能全方位的將以下的內容的形象語言在作品中表現出來並指導團隊（演職員）進行工作的人員和機構：
1、、主題的揭示
任何一部藝術作品都試圖用自己獨特的表達方式和藝術語言傳達作者的思想和情感，影視作品亦不例外，影視編導必須通過對作品的讀解把握和主題揭示；對主題讀解和把握雖可能有所差異，但它相對地具有客觀性、准確性；對主題准確且深入的理解與分析，並指導演職人員從視聽語言讀解能力以及思考的綜合、概括能力的表現方式和藝術效果的行為。
2、情節結構的把握
能用最簡煉的語言介紹銀幕故事；能對全片的情節結構准確把握，了解全片情節的起點、中點和終點；對情節結構的設置與人物主題的必然關系有全局的把握，並進行分段和分組鏡頭的專業表現。
3、人物和人物關系的分析
分析作品中主次人物及他們的關系；分析主要人物性格的多面性和復雜性；把握和分析人物關系發展中的矛盾沖突以及解決的方式，將他們和創作者所要表達的思想和情感的關聯，並在各類作品中或活動中體現出來。
4、視聽語言的初步讀解
對影像的讀解主要包括畫面、色彩、燈光、鏡頭運動方式等；對聲音的讀解主要包括音樂和音響，台詞和對白、旁白等；還有蒙太奇以及表演、細節等的讀解與分析等。
5、 綜合技能人才、設備的運用協調
要求這類人才在具有深厚的文化底蘊、新穎的電視觀念、扎實的影視，媒體基本理論知識的同時，能夠熟練掌握傳統表演技巧包括數字化製作技術在內的節目製作，作品拍攝的藝術技術、技巧技能

㈦ 有影視編導專業的二本大學

北京

北京電影學院 廣播電視編導專業
北京大學 藝術學院影視藝術系 廣播電視編導專業
中央戲劇學院 電影電視系 導演專業（影視編導方向）
中國傳媒大學 廣播電視編導（文藝編導、電視編導）
首師范大學科德學院 廣播電視編導專業
北京師范大學 廣播電視編導專業
中國戲曲學院 廣播電視編導專業
上海

華東師范大學 傳播學院 廣播電視學系 廣播電視編導專業
上海大學 影視藝術技術學院 影視藝術系 廣播電視編導專業
上海師范大學 謝晉影視藝術學院 廣播電視編導專業
上海戲劇學院 電視藝術學院 電視編導系編導專業
同濟大學 傳播與藝術學院 廣播電視編導系
上海交通大學 媒體與設計學院 廣播電視編導專業
河南

河南大學 廣播電視編導專業
商丘師范學院 新聞傳播系 廣播電視編導專業
黃河科技學院 廣播電視編導專業
中原工學院 廣播電視編導專業
平頂山學院 廣播電視編導專業
信陽師范學院 廣播電視編導專業
安陽工學院 廣播電視編導專業
南陽師范學院 廣播電視編導專業
黃淮學院 廣播電視新聞學（廣播電視編導方向）
洛陽師范學院 廣播電視編導專業
安陽師范學院 廣播電視編導專業
周口師范學院 廣播電視編導專業
新鄉學院 廣播電視編導專業
重慶

重慶師范大學 影視傳媒學院 廣播電視編導專業
重慶郵電大學 傳媒藝術學院 廣播電視編導專業
重慶大學 廣播電視編導專業
西南大學 廣播電視編導專業
四川美術學院 廣播電視編導專業
重慶工商大學 廣播電視編導專業
四川

四川大學 藝術學院 影視編導系 廣播電視編導專業
四川師范大學 新聞與傳播學院 廣播電視編導專業
四川音樂學院 廣播電視編導專業
成都大學 藝術學院 廣播電視編導專業
成都理工大學 廣播電視編導專業
宜賓學院 廣播電視編導專業
四川文理學院 廣播電視編導專業
成都體育學院 廣播電視編導專業
廣西

廣西民族大學 廣播電視編導專業
廣西藝術學院 廣播電視編導專業
廣東

廣東技術師范學院 教育技術與傳播學院 廣播電視編導專業
廣州大學 新聞與傳播學院 廣播電視編導專業
廣東商學院 廣播電視編導專業
華南農業大學 藝術學院廣播電視編導專業
暨南大學 藝術學院 導演專業（影視編導方向）
福建

漳州師范學院 廣播電視編導專業
福建師范大學 廣播電視編導專業
武夷學院 廣播電視編導專業
黑龍江

黑龍江大學 廣播電視編導專業
哈爾濱工業大學 廣播電視編導專業（影視數字技術方向）
東北農業大學 廣播電視編導專業
哈爾濱師范大學 廣播電視編導專業
吉林

吉林大學 播音與主持藝術專業（廣播電視編導方向）
長春師范學院 廣播電視編導專業
東北師范大學 傳媒科學學院 廣播電視編導專業（編導方向）
東北電力大學 廣播電視編導專業
長春工業大學 廣播電視編導專業
吉林師范大學 廣播電視編導專業
白城師范學院 廣播電視編導專業
遼寧

遼寧大學
渤海大學 廣播影視數碼影視製作方向
新聞傳播學院 廣播電視編導專業
沈陽大學 文化傳媒學院 廣播電視編導專業
沈陽音樂學院 廣播電視編導專業（文藝編導方向）
沈陽師范大學 表演專業（廣播電視編導方向）
大連藝術學院 廣播電視編導專業
陝西

長安大學 廣播電視編導專業
陝西科技大學 外國語與傳播學院 廣播電視編導專業
陝西師范大學 新聞與傳播學院廣播電視編導專業
西安外國語大學 廣播電視編導（英語）
西北政法大學 新聞傳播學院廣播電視編導專業
西北師范大學 廣播電視編導專業
甘肅

西北師范大學 廣播電視編導專業
西北名族大學 廣播電視編導專業
蘭州城市學院 廣播電視編導專業
內蒙古

內蒙古民族大學 傳媒學院 廣播電視編導專業
內蒙古師范大學 廣播電視編導
新疆

新疆藝術學院 廣播電視編導專業
江西

宜春學院 廣播電視編導專業
上饒師范學院 廣播電視編導專業
江蘇

中國傳媒大學 南廣學院 廣播電視編導專業
南京藝術學院 傳媒學院廣播電視編導專業
南京師范大學 新聞與傳播學院 廣播電視編導專業
徐州師范大學 廣播電視編導專業
浙江

浙江傳媒學院 影視藝術學院 廣播電視編導專業
中國美術學院 廣播電視編導專業
湖南

湖南大學 廣播影視學院 廣播電視編導專業
湖南師范大學 廣播電視編導專業
長沙學院 中文與新聞傳播系廣播電視編導專業
湖北

武漢體育學院 體育新聞傳播與外語學院 廣播電視編導（體育方向）
湖北師范學院 新聞與傳媒系廣播電視編導專業
湖北民族學院 文學與傳媒學院 廣播電視編導專業
黃岡師范學院 廣播電視編導專業
安徽

池州學院 廣播電視編導專業
黃山學院 廣播電視編導專業
山西

山西師范大學 傳播學院 廣播電視編導專業
山東

山東師范大學 傳播學院 廣播電視編導專業
山東藝術學院 傳媒學院 廣播電視編導專業
棗庄學院 傳媒學院 廣播電視編導
魯東大學 廣播電視編導
聊城大學 廣播電視編導專業
青島大學 廣播電視編導專業
青島農業大學 廣播電視編導專業
臨沂大學 廣播電視編導專業
河北

河北大學 藝術學院 廣播電視編導專業
河北師范大學 新聞傳播學院 廣播電視編導專業
河北傳媒學院 廣播電視編導專業
天津

天津工業大學 廣播電視編導專業
天津師范大學 廣播電視編導專業
雲南

雲南藝術學院 廣播電視編導專業
雲南師范大學 廣播電視編導專業
這是基本所有開設此專業的大學，一本二本你應該看得出來。有什麼需要幫助的，可以繼續追問，我會盡力回答。祝君好運。

㈧ 哪些大學有影視編導專業

開設編導專業的大學非常多，以下是專業能力比較強悍的幾所大學：

北京電影學院
北京電影學院是北京市人民政府、國家新聞出版廣電總局和中華人民共和國教育部重點支持建設的藝術高校，中國政府獎學金來華留學生接收院校，國際電影電視高等院校聯合會（CILECT）理事學校和亞太地區電影年會執行主席，首家主持國家「863」項目的藝術院校，教育部本科教學工作水平評估優秀學校，北京市留學生教學管理先進單位，2018中國科幻大會優秀組織單位，是國家動畫教育研究基地、北京影視藝術研究基地和中國兒童電影研究中心的掛牌單位，是亞洲電影學術交流的中心，被譽為「中國電影人才的搖籃」。
中國傳媒大學
中國傳媒大學，簡稱「中傳」，位於首都北京，是教育部直屬的國家「211工程」、「985工程」優勢學科創新平台、「珠峰計劃」、「2011計劃」、「111計劃」建設的全國重點大學，被譽為「海底撈大學」和「信息傳播領域最高學府」。
中國傳媒大學可謂是我國編導專業第一學府，央視編導大多出自此校，錄取分數也是全國最高，超出一本線20分以上，當然，就業率也是最高。如果有同學想在中傳就讀，文化課可是要加油了哦。

浙江傳媒學院
浙江傳媒學院素有「北有北廣，南有浙廣」之稱，是國家新聞出版廣電總局和浙江省人民政府共建高校，是目前全國培養廣播影視及其他傳媒專門人才的主要基地之一。建校30多年來學校為中央和地方傳媒行業輸送了大批專業人才。目前有全日制在校生13000餘人，以傳媒類和藝術類專業為主幹，文經工管協調發展。
浙江傳媒大學是國內第二個開設編導的學校，曾是廣電總局所屬三大高校之一。當初小編對浙傳可是十分神往啊，可惜就差那麼一點就考上了，真的就差那麼。。。一點。

中央戲劇學院
中央戲劇學院由中華人民共和國教育部直屬，是中國高等戲劇教育聯盟總部、亞洲戲劇教育研究中心總部和世界戲劇院校聯盟秘書處所在地，是世界戲劇院校聯盟國際大學生戲劇節活動基地。中央戲劇學院擁有聯合國教科文組織戲劇教育席位，是新中國第一所戲劇教育高等學校。
名牌藝校，編導雖然不是強項，但是只是相對於戲文、表演而言，良好的藝術氛圍就是保障。

上海戲劇學院
上海戲劇學院簡稱」上戲「，是中國培養演藝專門人才的高等藝術院校，始建於1945年，由上海人民市政府與中華人民共和國文化部共建，是國務院批準的全國首批碩士學位授予單位之一。上海戲劇學院因其表演的強勢而最近幾年聲名鵲起，一樣擁有良好的藝術氛圍。上戲也出了很多知名的演員，像我們近幾年熟悉的有陳赫，婁藝瀟，陸毅，鄭愷，孫藝洲，王傳君，李金銘，李易峰等。

南京藝術學院
南京藝術學院簡稱「南藝」，是中國獨立建制創辦最早並延續至今辦學實力最雄厚的高等藝術學府，中國六大藝術學院之一，江蘇省唯一的綜合性藝術院校，國家文化部與江蘇省政府省部共建大學。
南京藝術學院是中國老牌的藝術類院校，他的底蘊歷史是毋庸置疑的，隨著這幾年長三角東方衛視，江蘇衛視，浙江衛視，安徽衛視四大衛視的發展，也成為其重要的畢業生流向。

四川傳媒學院
四川傳媒學院位於四川省成都市，是經教育部批准設立的全日制本科院校，為四川師范大學研究生培養基地，先後榮獲全國先進獨立學院、全國優秀院校、全國教育教學管理示範高校等稱號。
四川傳媒大學無論硬體還是軟體資本都十分強大，專業針對性強，也是一個不錯的選擇。

㈨ 編導類專業都有哪些

編導專業其實包含了很多幕後專業，編導的全稱是廣播電視編導，屬於戲劇與影視學類。戲劇類就是比較偏向舞台台前的創作，而影視學類比較偏向幕後的策劃和統籌。
戲劇類的專業大致有：戲劇影視文學、戲劇學、戲劇影視導演、戲劇教育等。
影視學類的專業大致有：電視節目製作、影視攝影與製作、劇情片製作、紀錄片製作、新媒體運營、錄音藝術、影視製片管理等。
專業的門類和選取由學校本身專業的開設和各地區之間招生的情況決定。所以編導類專業的選擇有很多，可以根據自己的興趣和能力進行有目標的學習。
主要課程有：傳播學、電視藝術概論、戲劇藝術概論、中國戲曲、影視作品分析、視聽語言、電視節目製作、後期與剪輯、色彩學、攝影技術、照明技術、電視節目策劃、紀錄片創作等。
大學里每一個專業會有對應的課程，所以以上只是列舉的大概類。藝考期間的專業學習並沒有那麼難和復雜，主要集中在基礎的知識了解和運用。編導類專業的就業方向也很廣。
就業方向：具體工作可以為記者、策劃、節目編導、攝像、編輯、撰稿、製片、後期製作、剪輯，乃至燈光、場記。
本身來說，編導類專業的人有很強的綜合素質和專業能力。其實不管在什麼崗位，編導專業的人都有著很好的執行力和工作能力。再加上傳媒專業的互通性，編導專業的就業相對來說沒那麼多限制。