美國大學課程分類

① 美國大學課程體系介紹

學分要求美國大學畢業學分要求一般為120個學分左右，個別學校會有不同。學分分類 General Courses(全校必修課)，一般為30個學分左右，涵蓋人文、社科、理科、藝術等，范圍很廣，但涉獵都不會太深，不管什麼專業，都會學習這些課程，一般是大學課程的基礎。Major Core Courses(專業必修課)，一般為45個學分左右，主要涉及同學拿到一個專業的學位必須要學習的課程。會有一定的梯度，從易到難。 Major Elective Courses(專業選修課)，一般為30個學分左右，主要涉及一個專業細分小的分支或方向的課程，基本上也是學生在學習過程中根據自己感興趣的方向進行選擇。Minor Courses(輔修課程)，一般為12-20個學分，在美國大學里，除了主修專業外，學生都會根據自己的興趣及學習的方向，利用補充課程的機會，輔修一個專業或者雙修一個別的專業。最低學分要求在學校里也規定了最低的學分要求，以及最高學分限制。也就是說，作為一個International Full-time Student，同學每學期必須修夠一定數量的學分，才能保證同學F-1學生簽證的身份。一般學校規定的本科生基本上都是3-4門課程或是12-16個學分，研究生為3門課程，9-12個學分左右，這里學生們要關注學校關於國際生的要求，選課時要根據相關規定來選課。 當然，如果一個學期想修更多學分，同學必須向學校證明同學的優秀及能力，向學校提前申請才行。比如，在第一個學期同學能夠修3門課程並保持全A，就能證明同學的學習能力，在接下來的學期就能申請修更多的課程。其實在美國人的眼裡一般是不建議學生加速學習的過程。他們認為學習是需要投入大量精力和時間的，只有循序漸進穩扎穩打，才能將知識學得更牢固，才能將所學知識吸收並應用到實踐。因此，如果同學去找Advisor申請多修學分，也會比較困難些，但只要留學生們有實力，也是可以實現的。教學內容美國大學的專業設置非常廣泛，他們非常鼓勵學生們在大一、大二基礎學習階段，廣泛涉獵多種類型的課程，相對而言，美國大學對於基礎知識的學習也要更精更細。美國的大學教育提供了這樣一個絕佳的機會，讓學生在不同的領域進行探索，而這也正是美國大學教育的特色之處。

② 美國大學的本科都學什麼課程啊

這個問題太籠統了，不一樣的專業，不一樣的學習可能都是不一樣的。
目前，美國大學本科課程設置主要表現為四種模式：自由選修型、分布必修型、名著課程型和核心課程型。這幾種課程設置模式呈現的共同特點為：重視通識教育、注重課程設置的靈活性和多樣性、強調課程設置的國際化。隨著時代的發展，美國大學本科課程設置也在發生變化，如，學校教育由單純知識型人才的培養向綜合能力型和全面素質型人才的轉變；課程內容更加註重開放性、人文性和現實性；課程體系更加註重平衡性。
縱觀美國大學課程改革的歷史，我們會發現其課程沿革歷史可以歸結為選修制——集中分配製——名著課程計劃——通識教育計劃——核心課程制這樣一條發展路線，但是，這些課程設置模式並不是簡單的演進，而是齊頭並進，它們各有特色，為不同的大學所青睞。20世紀70年代末，美國著名高等教育學者萊文(Levine A.)對這些模式進行了研究，並且將其名稱確定了下來：自由選修型(Free Electives)、分布必修型(Distribution Requirements)、名著課程型(Great Books Program/Curriculum)、核心課程型(Core Curriculum)。這四種課程設置模式中，分布必修型最受歡迎，核心課程型最著名，名著課程型最有特色，自由選修型最能體現美國精神。美國約80％的大學實施了分布必修型課程設置模式；許多知名大學，如哈佛大學、哥倫比亞大學、芝加哥大學以及不少享有盛譽的博士學位授予大學和一些文理學院都實行了冠以「核心課程」名稱的教學計劃；而實行自由選修型課程設置模式的大學就少的多了，但是其中不乏享有盛譽的世界知名大學，如阿姆赫斯特學院和布朗大學；現在美國實行名著課程型課程設置模式的大學只有聖約翰學院一所大學。

③ 美國大學的課程是怎樣的，學分是怎樣算的選課有什麼要注意的

大部分同學在國內就讀高中沒有接觸到「選課」的概念，因此初到美國入讀大學時難以適應。美國大學同一屆學生的課程不同，同一專業學生的課程也不一樣，是每個同學根據自己的學歷和目標來自行選擇。51太傅小編根據你的提問為你總結如下：

課程分類
一般情況下，美國大學的課程分為三種：通用課程，選修課程以及必修課程。一般情況下，大學課程會安排在周一、周三和周五或者在周二和周四。如果選擇和周二和周四，每周就只需要上兩天的課程。
必修課程，顧名思義，就是專業要求必須要修的課程，不能不選;通用課程，其大部分也是固定的，沒有多少調換的餘地，但是也有小范圍的調節，比如說從幾個課程裡面選擇一門課程;選修課程，又分為專業選修課和非專業選修課，兩者學生都可以根據自己的情況去選擇，尤其是非專業的選修課，完全看學生自己的興趣。

學分設置
在美國高等院校里，學生的學習進度以學分(semester credit hour) 來衡量，學生為了獲得學位必須積累一定數量的學分以及完成所選專業規定數量的課程。這點和國內大學大體一致，但相對來說，美國大學在具體執行時會更加靈活多變一些。
每個課程都有其固定的學分，而學生則要通過完成這些課程賺得足夠的學分，完成畢業要求。通常來講，在美國，每個學分對應每學期大概15-16小時的授課時長。根據美國的學期體制，一個學年分為春秋兩個學期，每個學期大概是15-16周，因此，學生的所修的學分數即為每周的學時。一般情況下，美國一門課程為3學分，修一門課程，他每周的學時大概為3小時，因此，學生每周就會上一節3小時的課程或者2節1.5小時的課程。像一些實踐內容課程較多的專業的課程每周學時大概在4-6個小時，雖然也只給3個學分。學校根據學時長短不同，對於學生在學習期間能夠修讀的最高學分和必須修讀的最低學分都有相應規定。一般取得四年制的學位，需要修完120至128個學分。

學時安排
美國自由的選課制度使得課程安排上也略顯隨意。都要考自己來合理安排。一般情況下，大學課程會安排在周一、周三和周五或者在周二和周四。如果選擇和周二和周四，每周就只需要上兩天的課程。相對而言，這些課程的課時則會較長。同樣，有些課程也可能會安排在周末，不過，這樣的安排很少見。該如何選課，安排在什麼時間上課，學生除了要聽取advisor的意見外，還可以去找學長學姐去詢問，當然最主要的還是看根據自己的實際情況來定。選擇適合自己的課程和時間。

關於選課
在選課之前先到網上查一查這個教授的維度分，一般分數高的都是比較受學生歡迎的，可能這樣的老師又幽默又很會教課，最後你獲得的成績也可能會很棒，但是這樣的老師都是學生的首選。定下這們課就要拼速度否則人數到達上限則要費工夫當面要課。
找到適合你的興趣，基礎和職業目標的課程，這是決定是否應該在某個時間段選擇某個課程的最重要因素；
珍惜與大學里學習導師(mentor/advisor)為數不多的幾次會面機會；
不要忘記學校和系裡面的網路資源；
你的同學(同系的和不同系的，不同系的在選別系的選修課時尤其重要)也是不可缺的資源；
最後，如果你還是難以做出最終的決定，直接給主講的教授發一封簡潔客氣的email把你的難題說明清楚吧。教授會給你一些合理的建議，幫助你解決此類問題。

④ 美國大學如何看待不同課程體系的學生

學分要求美國大學畢業學分要求一般為120個學分左右，個別學校會有不同。學分分類 General Courses(全校必修課)，一般為30個學分左右，涵蓋人文、社科、理科、藝術等，范圍很廣，但涉獵都不會太深，不管什麼專業，都會學習這些課程，一般是大學課程的基礎。Major Core Courses(專業必修課)，一般為45個學分左右，主要涉及同學拿到一個專業的學位必須要學習的課程。會有一定的梯度，從易到難。 Major Elective Courses(專業選修課)，一般為30個學分左右，主要涉及一個專業細分小的分支或方向的課程，基本上也是學生在學習過程中根據自己感興趣的方向進行選擇。Minor Courses(輔修課程)，一般為12-20個學分，在美國大學里，除了主修專業外，學生都會根據自己的興趣及學習的方向，利用補充課程的機會，輔修一個專業或者雙修一個別的專業。最低學分要求在學校里也規定了最低的學分要求，以及最高學分限制。也就是說，作為一個International Full-time Student，同學每學期必須修夠一定數量的學分，才能保證同學F-1學生簽證的身份。一般學校規定的本科生基本上都是3-4門課程或是12-16個學分，研究生為3門課程，9-12個學分左右，這里學生們要關注學校關於國際生的要求，選課時要根據相關規定來選課。 當然，如果一個學期想修更多學分，同學必須向學校證明同學的優秀及能力，向學校提前申請才行。比如，在第一個學期同學能夠修3門課程並保持全A，就能證明同學的學習能力，在接下來的學期就能申請修更多的課程。其實在美國人的眼裡一般是不建議學生加速學習的過程。他們認為學習是需要投入大量精力和時間的，只有循序漸進穩扎穩打，才能將知識學得更牢固，才能將所學知識吸收並應用到實踐。因此，如果同學去找Advisor申請多修學分，也會比較困難些，但只要留學生們有實力，也是可以實現的。教學內容美國大學的專業設置非常廣泛，他們非常鼓勵學生們在大一、大二基礎學習階段，廣泛涉獵多種類型的課程，相對而言，美國大學對於基礎知識的學習也要更精更細。美國的大學教育提供了這樣一個絕佳的機會，讓學生在不同的領域進行探索，而這也正是美國大學教育的特色之處。
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⑤ 美國大學課程為什麼有分competitive，open，mixed，minimum

如果出現在課程介紹中，這些用詞表明：
competitive：這門課很搶手，能否注冊成功一靠趕早（注冊早就有位置）二靠GPA（GPA需達到注冊要求）
open：公開課，其他院系學生也可注冊
mixed：本院系和其他院系都開同一門課，學生來自不同院系
minimum：最低要求（可能是成績或學分、其它基礎課程、課時等）

⑥ 美國學生都有哪些學習科目

美國大學先修課程(AP) AP是Advanced Placement的縮寫，中文一般翻譯為美國大學先修課程，由美國大學理事會（College Board)組織和指導，是學科考試而非托福類的語言測試，其難度超過SAT。
1955年開始設立的AP課程，一開始便成為美國精英教育的課程。學生是否能在中學修AP課程、修多少門，實質上成了美國一流大學判斷學生是否優秀的標准，學生所學AP課程在進入大學後可轉換為學分。AP在判斷學生是否更為優秀方面遠超過SAT或ACT。將AP作為錄取重要依據的大學包括哈佛、耶魯、劍橋、牛津在內全球57個國家近5000所。
AP課程完全符合美國一流名校的招生理念和選材思維模式，其表現在於：
1.增加GPA（平均成績點數）成績:平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國一流大學錄取學生時的第一考慮要素。GPA是整個高中段學生綜合學習能力的體現。
2.學生學習能力和未來發展潛力的最好證明:在美國，選擇參加AP課程學習的學生首先是通過榮譽課程，而欲進入榮譽課程的學生則必須先通過普通課程。因此，能參加AP課程學習的學生本身已經是優秀學生的體現，其具有充分的學習能力。由於學生在37門、具有大學難度的AP課程的選擇過程中，必須考慮未來大學的專業方向，因此使得一流大學從學生所選擇的課程中能充分判斷和確信學生是否具有了未來專業發展方向的充分准備和成功把握。
3.能夠使美國一流名校確信學生敢於挑戰難度:由於AP課程是美國大一的內容，較之中學內容，難度增加很大。因此一流大學能夠輕易地從學生在中學期間是否選修AP、選修多少門當中，判斷學生挑戰困難的信心和能力。
4.可折換大學學分:以便提前大學畢業或在大學學習更多自己感興趣的其他專業和課程。美國和加拿大90%以上的學院和全部的大學接受AP考試並授予大學學分。如果在中學完成一定數目的AP課程學分，意味著可以提前一到兩年畢業。

⑦ 美國大學本科必修課有哪些

美國正常的綜合大學的課程設置是這樣的：首先分為通識課和專業課。

通識課又要細分，每個內大學容的要求可能在細節上不一樣，但大致來說都差不多：

1. 2-3門數學基礎課：一般是微積分1、微積分2和線性代數。1門統計學的基礎課。1-2門計算機的基礎課。

2. 3門自然科學課：物理、化學、天文、生物、地質等學科的各種100或200level的課里選擇3門課來學習。

3. 3門社會科學課：歷史、經濟學、政治、國際關系、性別研究、非洲研究、社會公正、犯罪學等學科的100或200level的課程里選擇3門來學習。

4. 3門人文科學課 文學、藝術、哲學、人類學、考古學、攝影、建築等學科的100或200level的課程里選擇3門來學習。

5. 1-2門體育課：球類、田徑、體育理論、健康學等的基礎課選擇1-2門來學習。

6. 有些學校還要求上語言類課程（西班牙語、法語、義大利語等等）和宗教課程。

然後是專業課。專業課就是你本專業的課，又可以分為：

1. 基礎課：本專業100-200level的課程，一般要選3-5門。

2. 核心課：本專業300level的課，一般要選8-10門。

3. 高級課：本專業400level以上的課，一般要選4-5門。

4. 實習課：一般選1-2門。
   

⑧ 美國大學課程必修有哪些美歷 微積分 政治大概內容是什麼

通識課又要細分，每個大學的要求可能在細節上不一樣，但大致來說都差不多：
1. 2-3門數學基礎課：一般是微積分1、微積分2和線性代數。1門統計學的基礎課。1-2門計算機的基礎課。
2. 3門自然科學課：物理、化學、天文、生物、地質等學科的各種100或200level的課里選擇3門課來學習。
3. 3門社會科學課：歷史、經濟學、政治、國際關系、性別研究、非洲研究、社會公正、犯罪學等學科的100或200level的課程里選擇3門來學習。
4. 3門人文科學課：文學、藝術、哲學、人類學、考古學、攝影、建築等學科的100或200level的課程里選擇3門來學習。
5. 1-2門體育課：球類、田徑、體育理論、健康學等的基礎課選擇1-2門來學習。
6. 有些學校還要求上語言類課程(西班牙語、法語、義大利語等等)和宗教課程。
7. 然後是專業課。專業課就是你本專業的課，又可以分為：
8. 基礎課：本專業100-200level的課程，一般要選3-5門。
9. 核心課：本專業300level的課，一般要選8-10門。
10. 高級課：本專業400level以上的課，一般要選4-5門。
11. 實習課：一般選1-2門
在美國,都是先學 Calculus 然後再學 Mathematical Analysis~

⑨ 美國大學課堂類型是什麼

美國大學課堂類型Lecture,Lecture(大課/主課)是學生最主要、最重要的課程。一般大一或大二的通識課程，以及很多基礎的專業課都是以大課的形式來上課的。 Lecture一般是以老師授課為主，學生在下面聽，可能會有幾百甚至上千個學生同時聽課。很多綜合性大學的課程都是大課的形式，文理學院相對少很多。Session/Recitation小課(Session/Recitation)是由TA(Teaching Assistant)帶學生復習知識點、討論問題或者是進行答疑，小課的目的是讓學生更好地消化和練習大課上老師所教授的知識內容。同一大課的學生可能被分到不同的小課。美國本科新生選課Lab除了大課和小課之外，理科類的學生還需要參加Lab(實驗課)。比如在Computer Science、統計課的實驗課上，學生會學習一些課程相關軟體的應用、完成相應的編程或統計的作業。在化學課或者生物課的Lab上，學生會做實驗，提交實驗報告，這些實驗課也是TA帶領學生完成的。Seminar越來越多的大學注重小班授課及學生在課堂上參與度，他們的很多課程是採用Seminar的形式來進行的。這種Seminar(研討會/研討班)每班的學生一般在25人以下，課堂會以討論的形式為主。通常大一學生的英語課、寫作課，以及大三、大四後面的專業課很多是以Seminar的形式進行的。

⑩ 美國研究生新生怎樣選課

在課程選擇上，大家首先要清楚畢業需要完成的課程和學分，如有這類問題可去找Advisor。除必修課外，還可按照自己的需要來選擇容易通過或者自己喜歡的選修課。很多人會選擇容易通過的課程來提高平均分，但這些課可能在學術或興趣方面都沒有太大幫助；又或者選擇自己喜歡的課，卻碰巧難度很大，最後拉低了平均分，這些都需要同學們自己衡量做決定。

美國大學體制設置和中國大學還是有區別的。不同系和專業都有各自的4年學科安排計劃，一般修120-130個學分為畢業的標准，即平均每學期要修5門課，你可以到你想學的專業的學校網站里看相關的4年的課程安排樣本，這樣對自己4年內要學的課程有個宏觀了解。而對於沒有確定專業的學生，則要看那些基礎課是不是所有專業幾乎都需要去學，如體育，一門社會科學，一門自然科學，計算機應用等，可以在第一學期選擇這樣的課程，給自己足夠的時間去適應大學生活並考慮自己今後的專業意向。

新生第一年入學，尤其是國際生建議不要選太多和太難的課程。為了保持F-1的有效狀態，國際生必須全職上學，也就是說一個學期至少要修12個學分--4門課，所以對於語言基礎一般，適應能力差的學生，第一學期建議只修4門課，為了不推遲畢業時間，當然春季和夏季放假期間也可以選擇修學分來爭取學分，甚至能提前畢業。切記，無論對誰，大學生活的轉變和課堂語言的轉變還是需要一段時間來適應的。由於一些課如體育，英語，數學，歷史，科學，計算機，人文，美術或音樂，是所有專業都必修的課程，還有一定學分的自由選修課程，所以第一學期方向廣泛一點，尤其對沒有確定專業的學生來說，第一學期課程選擇廣泛可發掘出自己潛在的能力和興趣，在美國，超過70%的學生都有改專業的經歷。而確定專業的學生要非常清楚自己專業課程的安排，比如學生必須修完一些擬定的專業基礎課後才能修專業課，或進入商科學院前學生必須修2學期的經濟課，1學期統計課等。

在美國大學，每個學生都有指定的學業顧問DEAN，主要負責學生的選課，調課，轉學，轉專業，畢業評估等事物。一個顧問要負責近百名學生的事物，所以不要完全依靠顧問為自己選擇課程，他們無法全面的了解你的能力和興趣，而且要珍惜與DEAN交流的時間，因為他們，尤其在開學時期，是很難預約到的，要把自己的喜好和現狀，包括語言能力，學術能力及時和顧問溝通，這樣顧問才會最准確的為你選擇最適合自己的課程，當然如果開學一周內對課程有不滿意或不適應，要及時通知顧問進行調整。

此外，選課時也要注意，有些課程的名稱、內容雖然相當吸引人，但如果打聽到該教授是學生們稱的「殺手」--作業多，考試多，給的分數卻不高，就應當考慮另選，一般情況下，學生可以先通過試聽來選擇適合自己的課程，如果上課時發現某課程並不符合自己的需要、太難或者旁聽時對另一課程產生了興趣，都應當盡快辦理加、退手續；通常在開學前某一特定時間辦理這些手續，是不收取費用的。

充分利用圖書館資源

在國外大學的學習和生活中，圖書館和學生是息息相關的，大學圖書館提供的最好資源其實是它的專業論文資料庫。以美國的大學圖書館為例，大學圖書館網站網羅了全美幾乎所有專業期刊和雜志，保證學生在需要利用資源時能夠及時找到。找資料和書本時可以通過圖書館搜索系統把合適的書找好後，記下序列號和所在位置。遇到有任何問題，圖書管理員永遠是最好的幫手。

大學圖書館資源一般分為實體書籍與網路電子書籍，使用這兩種資源的方式有兩種：一是可到學校的圖書館，通過電腦終端搜索你所想了解的資料的關鍵詞；二是在宿舍使用圖書館搜索功能，就能使用學校的網上圖書館，只要和學校圖書館管理員聯系便可了解其使用功能。