是什麼時間提出大學習大調研大改進

1. 黨的十九屆五中全會指出,我國已轉向什麼發展階段,青年大學習

高質量發展階段。

我國已轉向高質量發展階段，並不意味著我國已經實現了高質量發展，而是指我國發展已經到了必須以高質量發展為主要目標要求的階段。過去那種單純依靠要素投入來拉動經濟增長的粗放型發展模式已經不可持續，單純追求經濟總量增長速度的做法已不合時宜。

正因為新發展階段的發展要求和衡量標准更高了，發展的不平衡不充分就更加凸顯了。一些原來不是問題的問題，在新的發展階段也變成了問題；一些過去勉強能夠支撐發展的基礎和條件，也已經不能滿足新的發展要求了。

(1)是什麼時間提出大學習大調研大改進擴展閱讀：

黨的十九屆五中全會公報指出，全會深入分析了我國發展環境面臨的深刻復雜變化，認為當前和今後一個時期，我國發展仍然處於重要戰略機遇期，但機遇和挑戰都有新的發展變化。

國際上看，當今世界正經歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產業變革深入發展，國際力量對比深刻調整，和平與發展仍然是時代主題，人類命運共同體理念深入人心，同時國際環境日趨復雜，不穩定性不確定性明顯增加。

國內來看，我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，制度優勢顯著，治理效能提升，經濟長期向好，物質基礎雄厚，人力資源豐富，市場空間廣闊，發展韌性強勁，社會大局穩定，繼續發展具有多方面優勢和條件。

2. 青年大學習「五必知」是什麼

青年大學習｜新時代團幹部應知應會的165個常識，速度收藏！

寶興青年
2018年08月15日 · 共青團寶興縣委官方賬號
一

經濟建設方面

1.中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。

2.黨的十九大報告指出，我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，正處在轉變發展方式、優化經濟結構、轉換增長動力的攻關期，建設現代化經濟體系是跨越關口的迫切要求和我國發展的戰略目標。

3.黨的十九大報告指出，建設現代化經濟體系，必須把發展經濟的著力點放在實體經濟，把提高供給體系質量作為主攻方向，顯著增強我國經濟質量優勢。

4.「兩個一百年」奮斗目標：中國共產黨成立100周年時，全面建成小康社會；中華人民共和國成立100周年時，建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。

5.「兩個階段」發展目標：從2020年到本世紀中葉分兩個階段來安排。第一個階段，從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎上，再奮斗十五年，基本實現社會主義現代化。第二個階段，從2035年到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，再奮斗十五年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。

6.「一帶一路」是指絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路。

7.鄉村振興戰略的總要求：產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕。

8.實施鄉村振興戰略的目標任務：到2020年，鄉村振興戰略取得重要進展，制度框架和政策體系基本形成；到2035年，鄉村振興取得決定性進展，農業農村現代化基本實現；到2050年，鄉村全面振興，農業強、農村美、農民富全面實現。

9.「四化同步」：新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化同步發展。

10.供給側結構性改革：從生產端入手，用改革的辦法推進結構調整，減少無效和低端供給，擴大有效和中高端供給，增強供給結構對需求變化的適應性和靈活性，提高全要素生產率。

11.供給側結構性改革要堅持「三去一降一補」，即去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板。

12.堅持社會主義市場經濟改革方向，核心問題是處理好政府和市場的關系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用。

13.穩中求進工作總基調是治國理政的重要原則，要長期堅持。

14.「雙隨機、一公開」是指在監管過程中隨機抽取檢查對象，隨機選派執法檢查人員，抽查情況及查處結果及時向社會公開。

15.「四張牌」：產業結構優化升級、創新驅動發展、強化基礎能力建設、以人為核心推進新型城鎮化。

16.2014年5月，習近平總書記調研指導河南工作時提出「四個著力」是指：著力推動經濟持續健康發展、著力做好農業農村農民工作、著力保障和改善民生、著力建設德才兼備的高素質執政骨幹隊伍。

17.習近平總書記對河南發展的殷切期望：在實現「兩個一百年」奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的進程中讓中原更加出彩。

18.「雙創」：大眾創業、萬眾創新。

19.「放管服」改革：簡政放權、放管結合、優化服務。

20.全面建成小康社會決勝期的「三大攻堅戰」：堅決打好防範化解重大風險、精準脫貧、污染防治的攻堅戰，使全面建成小康社會得到人民認可、經得起歷史檢驗。

二

政治建設方面

1.新時代黨的組織路線:全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以組織體系建設為重點，著力培養忠誠干凈擔當的高素質幹部，著力集聚愛國奉獻的各方面優秀人才，堅持德才兼備、以德為先、任人唯賢，為堅持和加強黨的全面領導、堅持和發展中國特色社會主義提供堅強組織保證。

2.黨的十九大主題：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

3.新時代中國特色社會主義的深刻內涵，即「八個明確」：明確堅持和發展中國特色社會主義，總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國；明確新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，必須堅持以人民為中心的發展思想，不斷促進人的全面發展、全體人民共同富裕；明確中國特色社會主義事業總體布局是「五位一體」、戰略布局是「四個全面」，強調堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；明確全面深化改革總目標是完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化；明確全面推進依法治國總目標是建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家；明確黨在新時代的強軍目標是建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊，把人民軍隊建設成為世界一流軍隊；明確中國特色大國外交要推動構建新型國際關系，推動構建人類命運共同體；明確中國特色社會主義最本質的特徵是中國共產黨領導，中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導，黨是最高政治領導力量，提出新時代黨的建設總要求，突出政治建設在黨的建設中的重要地位。

4.新時代中國特色社會主義的基本方略，即「十四個堅持」：堅持黨對一切工作的領導，堅持以人民為中心，堅持全面深化改革，堅持新發展理念，堅持人民當家作主，堅持全面依法治國，堅持社會主義核心價值體系，堅持在發展中保障和改善民生，堅持人與自然和諧共生，堅持總體國家安全觀，堅持黨對人民軍隊的絕對領導，堅持「一國兩制」和推進祖國統一，堅持推動構建人類命運共同體，堅持全面從嚴治黨。

5.黨的十九大精神的靈魂和主線：習近平新時代中國特色社會主義思想。

6.習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是對黨的十八大以來習近平同志治國理政新理念新思想新戰略的高度概括，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。

7.中國共產黨人的初心和使命：是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。

8.新時代黨的建設總要求：堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，以加強黨的長期執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創造性為著力點，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量。

9.黨的十九大報告強調的「四個偉大」是指偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，其中起決定性作用的是黨的建設新的偉大工程。

10.中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就。中國特色社會主義最本質的特徵、中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導。

11.新時代中國特色社會主義發展的戰略安排：從全面建成小康社會到基本實現現代化，再到全面建成社會主義現代化強國，是新時代中國特色社會主義發展的戰略安排。

12.「五位一體」總體布局：經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設。

13.「四個全面」戰略布局：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。

14.新發展理念：創新、協調、綠色、開放、共享。

15.社會主義民主政治的本質特徵是人民當家作主。

16.黨的根本性建設是黨的政治建設。

17.全面增強執政本領（八種本領）包括：學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、依法執政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領。

18.「四個意識」：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

19.「四個自信」：道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

20.「四自能力」：自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

21.「五大思維」能力：戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維、底線思維。

22.黨面臨的「四大考驗」和「四大危險」：執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗；精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險。

23.「六有」政治局面：又有集中又有民主、又有紀律又有自由、又有統一意志又有個人心情舒暢生動活潑的政治局面。

24.習近平總書記在蘭考縣委常委（擴大）會議上指出，親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神，過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，永遠不會過時。

25.2014年8月，習近平總書記在京聽取蘭考縣和河南省黨的群眾路線教育實踐活動情況匯報時，充分肯定河南學習弘揚焦裕祿同志對群眾的那股親勁、抓工作的那股韌勁、幹事業的那股拼勁，使焦裕祿精神煥發了新的活力。

26.「四講四有」：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

27.「三嚴三實」：嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。

28.「兩學一做」：學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員。

29.「不忘初心、牢記使命」主題教育：十九大報告提出，以縣處級以上領導幹部為重點，在全黨開展「不忘初心、牢記使命」主題教育。

30.「四風」：形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風。

31.全面從嚴治黨「兩個責任」：黨委的主體責任和紀委的監督責任。

32.入黨誓詞：我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時准備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

33.憲法宣誓誓詞：我宣誓：忠於中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠於祖國、忠於人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監督，為

3. 黨的十八大報告提出以改革創新精神全面提高黨的建設科學化水平的內容是什麼

十八大報告提出了全面提高黨的建設科學化水平的行動指南

黨的十八大對全面推進黨的建設新的偉大工程作出戰略部署。十八大報告指出，形勢的發展、事業的開拓、人民的期待，都要求我們以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，全面提高黨的建設科學化水平。

「落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比以往任何時候都更繁重、更緊迫。」以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，全面提高黨的建設科學化水平路徑更加清晰「這是一個全面提高黨的建設科學化水平的動員令。報告緊扣時代脈搏、順應人民期待，用鼓舞人心又求真務實的筆觸，對黨的建設總體部署作了精闢闡述，具有戰略性、前瞻性、指導性。
十八大報告牢牢把握歷史和人民的厚望和期待，以高度凝練的語言，對新形勢下以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，全面提高黨的建設科學化水平提出了明確要求、作出了總體部署。
縱觀十八大報告，在新的起點上推進黨的建設新的偉大工程的路徑更加清晰：
明確了一條主線：牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線。
強調了五大建設：全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設。
突出了「三型」要求：建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨。
提出了八項任務：堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求；堅持以人為本、執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系；積極發展黨內民主，增強黨的創造活力；深化幹部人事制度改革，建設高素質執政骨幹隊伍；堅持黨管人才原則，把各方面優秀人才集聚到黨和國家事業中來；創新基層黨建工作，夯實黨執政的組織基礎；堅定不移反對腐敗，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色；嚴明黨的紀律，自覺維護黨的集中統一。
確立了一個目標：確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。
「報告首次提出加強純潔性建設，豐富了黨的建設主線內容。這是一個新亮點。我們要對照先進性和純潔性，經常反省自己，提升自己，穩得住心神、管得住行為、抵得住誘惑，自覺廉潔自律，保持向上活力，做到精神境界不斷「修習」，精神家園持久「保潔」。反對腐敗、建設廉潔政治，是黨一貫堅持的鮮明政治立場，是人民關注的重大政治問題。十八大報告針對加強和改進黨的建設明確指出，這個問題解決不好，就會對黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國。

4. 青年大學習是什麼年齡的人學生

40歲以下的都可以青年大學習。

宣講學習

團幹部面向團員青年開展宣講

堅持逐級動員、全員參與, 組織各級專職、掛職團幹部在自身學懂弄通的基礎上, 結合「團幹部直接聯系青年」工作, 到基層團支部和「青年之家」等場所, 面向團員青年廣泛開展小規模、互動式、有特色、接地氣的面對面宣講交流。

開展集中性宣講交流活動

按照中宣部要求, 結合慶祝改革開放40 周年, 以「新時代、新氣象、新作為」為主題, 組織專家學者、十九大黨代表、青年典型等成立宣講團, 走進校園、企業、軍營等青年密集的場所, 集中開展千場百姓宣講交流活動。各級青聯組織委員開展「 青聯委員走基層」學習十九大宣講活動。團中央、全國青聯將組建宣講團開展示範性宣講活動。

抓好面向不同青年群體的宣講

堅持分類引導, 面向大學生、中學生、中職生等青年學生、職業青年、各領域新興青年群體、青年社會組織骨幹及成員等, 以「四進四信「 青年馬克思主義者培養工程冶「與信仰對話「 與人生對話冶「彩虹人生「 青年之家·學習社「等活動和工作為載體, 有針對性地開展宣講交流, 增強學習的針對性和實效性。

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研究學習

推動全團深入開展調查研究

堅持把理論學習與專題調研結合起來, 結合「走進青年、轉變作風、改進工作「 常態化下沉基層冶「 向基層服務對象報到冶「 團幹部直接聯系青年冶等機制, 推動各層級、各領域團幹部深入青年、深入基層, 對新時代青少年思想行為特點、共青團改革再出發等開展調查研究, 結合實際撰寫學習心得、調研報告或者理論文章, 不斷提升學習成效。圍繞籌備團十八大, 認真深入開展新時代青少年和共青團工作調研, 在此基礎上謀劃今後一個時期的共青團改革和工作, 為團十八大做好理論和工作準備。

著力提升全團理論研究水平

持續推進團中央中國特色社會主義理論體系研究中心建設, 突出共青團和青少年工作特點, 注重從群團視角、青年視角選擇課題、開展研究, 著力在提升研究水平上下功夫, 進一步完善運行機制、充實研究團隊、拓展研究平台、優化課題設置, 努力推出一批高質量的理論研究成果, 在研究、傳播黨的理論方面發揮積極作用。

開展青年主題研討交流

組織各行各業青年聚焦擔當民族復興大任, 以「強國一代的使命與擔當「新時代青年說冶等為主題, 在線上線下廣泛開展大討論活動, 通過主題團課和舉辦交流會、分享會, 開展網上話題討論、自媒體傳播、文化產品推廣等形式, 引導廣大青年結合實際和所思所想, 明確自己成長奮斗的目標和方向。

5. 談談怎樣開展學習型黨組織建設

[編輯本段]一、中辦通知
中共中央辦公廳印發《關於推進學習型黨組織建設的意見》 新華社北京2月8日電中共中央辦公廳近日印發了《關於推進學習型黨組織建設的意見》，並發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹執行。[1]
[編輯本段]二、《意見》的正文
建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的全局出發，提出的一項重大戰略任務。把各級黨組織建設成為學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，大力推進學習型黨組織建設，現提出如下意見。
一、充分認識建設學習型黨組織的重要意義
（一）建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領中國發展進步的重要基礎。當今世界正處在大發展大變革大調整時期，世界多極化、經濟全球化深入發展。特別是現代科學技術進步日新月異，知識創造、知識更新速度大大加快，創新能力越來越成為綜合國力和國際競爭力的核心因素。無論是一個國家、一個民族還是一個政黨，如果不加強學習、不提高學習能力，勢必落後於時代。各級黨組織和廣大黨員幹部必須切實增強學習的緊迫感和自覺性，更加重視和善於學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，順應時代發展，實現知識的不斷更新。只有這樣，才能敏銳把握時代前進脈搏，科學判斷世界發展大勢，提高推動改革發展的能力，更好地帶領人民在激烈的國際競爭中掌握主動。 （二）建設學習型黨組織，是黨領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面的必然要求。經過長期奮斗，我們黨團結帶領全國各族人民成功開辟了中國特色社會主義道路，取得了舉世矚目的偉大成就，站在了一個新的歷史起點上。建設中國特色社會主義，是一項前無古人的開創性事業，是一個在理論與實踐上不斷探索的過程。當前，我國已進入新的發展階段，經濟社會發展呈現出一系列階段性特徵，推動科學發展、促進社會和諧的任務繁重而艱巨。前進道路上新情況、新問題、新矛盾不斷涌現，我們不熟悉、不了解、不懂得的東西還很多。高度重視學習，通過全黨廣泛而深入的學習推動事業的大發展大進步，是我們黨的寶貴經驗。開拓中國特色社會主義更為廣闊的發展前景，要求各級黨組織和廣大黨員幹部必須在新的實踐中重新學習、繼續學習，切實掌握和運用好黨的理論創新成果，不斷深化對中國特色社會主義規律的認識，不斷完善適合我國國情的發展道路和發展模式，使中國特色社會主義道路越走越寬廣。 （三）建設學習型黨組織，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務。黨的先進性首先表現為思想理論上的先進性，只有思想理論上先進才能保持和發展黨的先進性。黨的執政能力與黨的思想理論水平密切相關，只有提高全黨的馬克思主義水平，才能提高黨的領導水平和執政能力。我們黨歷來重視學習，通過學習提高全黨的思想理論素養，不斷為黨的執政能力建設和先進性建設注入強大動力。特別是進入新世紀新階段以來，黨中央堅持把學習放在更加突出的位置，中央政治局帶頭堅持集體學習制度，各級黨組織和廣大黨員幹部自覺加強學習，有力推動了黨的思想理論建設和黨的事業的蓬勃發展，也推動了黨的執政能力的提高和黨的先進性的發展。但也要清醒地看到，全黨的學習狀況和黨員幹部的思想理論素養同黨的執政能力和先進性建設的要求還不完全適應。面對新形勢新任務，各級黨組織和廣大黨員幹部必須以對黨、對人民、對歷史高度負責的態度，更加自覺和勤奮地學習，切實提高思想理論水平，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，切實提高推動科學發展、促進社會和諧的能力，使我們黨在理論上實踐上永葆先進性。
二、總體要求和主要原則
（一）建設學習型黨組織的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞黨和國家工作大局，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善於把握規律、富有創新精神的要求，以提高全黨思想政治水平為基本目標，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史，學習現代化建設所需要的各方面知識，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。要大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全管用有效的學習制度，使黨員的學習能力不斷提升、知識素養不斷提高、先鋒模範作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力不斷增強。 （二）建設學習型黨組織，應當遵循以下主要原則： ——堅持解放思想、實事求是、與時俱進，用發展著的馬克思主義指導新的實踐。深入貫徹黨的思想路線，准確把握當今世界發展大勢，准確把握社會主義初級階段基本國情，准確把握改革發展實際，深入研究回答重大理論和實際問題，在全面推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設和黨的建設過程中不斷作出新的理論概括，推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。 ——堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，切實推動實際問題的解決。大力弘揚求真務實精神，把學習型黨組織建設與促進改革發展穩定緊密結合起來，與推動本地區本部門本單位的各項工作緊密結合起來，學用結合、學以致用，在實踐中深化學習，做到學習理論與運用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統一，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。 ——堅持領導幹部作表率，調動廣大黨員的積極性主動性。黨員領導幹部要堅持把學習作為提高素質、增長本領、做好領導工作的根本途徑，先學一步，學深一些，作不斷學習、善於學習的表率，推動本地區本部門本單位黨組織和黨員的學習。充分發揮廣大黨員的主體作用，激發黨員的學習熱情，滿足黨員多方面的學習需求。 ——堅持改革創新，鼓勵大膽探索。保持改革創新、開拓進取的精神狀態，按照體現時代性、把握規律性、富於創造性的要求，堅持繼承與創新相統一，營造寬松環境，尊重基層黨組織和黨員的首創精神，積極拓展學習的內容、途徑、渠道，不斷創新組織學習的思路、辦法和機制。
三、學習的主要內容
（一）堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、「三個代表」重要思想以及科學發展觀，全面系統、完整准確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法。把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來，同認真總結黨的歷史經驗特別是改革開放的經驗結合起來，從理論和實踐、歷史和邏輯的統一上加深理解，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。充分運用馬克思主義理論研究和建設工程成果，大力推動中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，切實推進黨的理論創新成果進教材、進課堂、進頭腦。 （二）深入學習實踐科學發展觀。認真總結深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，引導黨員幹部准確掌握科學發展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發展觀對各方面工作提出的新要求，不斷推動學習實踐向深度和廣度發展。著力轉變不適應不符合科學發展要求的思想觀念，使各級黨組織和廣大黨員幹部在本地區本部門本單位實現什麼樣的發展、怎樣發展等重大問題上形成共識。著力解決影響和制約科學發展的突出問題，解決黨員領導幹部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，創新發展理念、理清發展思路、破解發展難題、轉變發展方式。通過深入學習實踐，努力形成有利於學習研究和貫徹落實科學發展觀的政策導向、輿論導向、用人導向和體制機制，把各級黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把各級領導班子建設成為善於領導科學發展的堅強領導集體，把黨員幹部隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨幹力量。 （三）學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系體現到黨員幹部教育管理全過程，融入到黨員幹部日常工作學習生活中，以黨員幹部的模範帶頭作用推動全社會學習踐行社會主義核心價值體系的深化。引導廣大黨員幹部增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會主義公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度同私有化和單一公有制的界限，中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限，始終保持立場堅定、頭腦清醒。加強思想道德建設和黨的優良傳統、民族優秀文化傳統教育，帶頭弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發的精神狀態。 （四）學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。積極推動黨員幹部學習人類社會創造的一切文明成果，學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習反映當代世界發展趨勢的現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代信息技術等方面知識。黨員領導幹部要在學習科學知識上走在前面，在不斷優化知識結構、開闊思路、把握規律中，提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力，成為本領域本行業的行家裡手。要加強國家法律法規教育，加強國情和形勢政策教育，加強以群眾路線為重點的工作方法教育，切實提高黨員幹部的學習實踐能力。 （五）學習總結實踐中的成功經驗。既要向書本學習，又要向實踐學習、向群眾學習。要深入改革發展生動實踐，加強調查研究，虛心向群眾請教，集中民意，不斷總結人民群眾創造的新做法新經驗。要善於學習借鑒其他地區部門單位的好做法好經驗，緊密聯系自身實際，有機地運用到實際工作中去，豐富和拓展本地區本部門本單位改革發展的思路和辦法。要圍繞推進本地區本部門本單位的工作，圍繞解決突出矛盾、破解發展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，在推動實際問題的解決中深化規律性認識，提高分析問題、解決問題的能力。要認真總結和深入學習黨的歷史經驗，把學習黨的歷史同學習運用黨的理論路線方針政策結合起來，同學習運用執政黨建設基本經驗和黨的建設理論結合起來，同服務改革發展穩定大局以及黨的建設的現實結合起來，獲取推動事業發展、做好各項工作的寶貴啟示和精神動力。
四、立足實際，務求實效
（一）在推動本地區本部門本單位的工作上下功夫。建設學習型黨組織，要同研究解決本地區本部門本單位改革發展穩定的突出矛盾和問題結合起來，提出化解矛盾、解決問題的有效措施和辦法。要同研究解決人民最關心最直接最現實的利益問題結合起來，始終關注群眾的安危冷暖，加大改善民生力度，努力實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益。貫徹發展是硬道理、穩定是硬任務的戰略思想，不斷提高各級領導班子和領導幹部謀劃發展、統籌發展、優化發展、推動發展的本領和做好群眾工作、公共服務、社會管理、維護穩定的本領，增強新形勢下依法辦事能力和應急管理、輿論引導、新興媒體運用、做好民族宗教工作等方面能力。當前，建設學習型黨組織，要特別注意同奪取應對國際金融危機沖擊全面勝利、保持經濟平穩較快發展的任務結合起來，切實做好改革發展穩定的各項工作，促進經濟社會又好又快發展。 （二）在推動本地區本部門本單位黨的建設上下功夫。要認真查找和解決影響發揮黨委（黨組）的領導核心作用、基層黨組織的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模範作用的主要問題，使黨組織真正成為深入貫徹落實科學發展觀的組織者、推動者和實踐者，使廣大黨員真正成為深入學習實踐科學發展觀的模範。開展領導幹部走進矛盾、破解難題活動，查找和解決影響黨群、干群關系的突出問題，特別是官僚主義、形式主義等群眾反映強烈的問題，增強貫徹民主集中制的自覺性，切實弘揚黨的優良傳統，大興密切聯系群眾之風、求真務實之風、艱苦奮斗之風、批評和自我批評之風，以優良黨風促政風帶民風。建設學習型黨組織，要同研究解決反腐倡廉建設方面存在的突出問題結合起來，在堅決懲治腐敗的同時加大教育、監督、改革、制度創新力度，不斷以反腐倡廉的新成效取信於民。 （三）在提高黨員幹部思想政治素養上下功夫。要著重加強理想信念教育，引導廣大黨員幹部堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟不動搖、堅持中國特色社會主義道路不動搖、堅持中國特色社會主義理論體系不動搖、堅持改革開放不動搖，把學習成效轉化為堅持共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信念，轉化為與人民群眾同呼吸、共命運、心連心的真摯情感，增強貫徹黨的理論路線方針政策的自覺性和堅定性，增強走中國特色社會主義道路、為黨和人民事業不懈奮斗的自覺性和堅定性。加強黨性鍛煉和黨性修養，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，牢記「兩個務必」，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，講黨性、重品行、作表率。
五、不斷探索學習型黨組織建設的方法和途徑
（一）創新建設學習型黨組織的方法。堅持運用好過去組織學習的有效做法，結合實際積極探索富有時代特點的新方式。加強和改進黨委（黨組）中心組學習，嚴格規范管理，增強學習效果。加強和改進務虛研討，深入研究重大問題和熱點難點問題。加強和改進專題調研，深入總結實踐經驗，形成改進工作的思路和舉措。加強和改進主題宣講，面對面地解答黨員幹部思想認識上的困惑。加強和改進形勢政策教育，深入解讀國家發展形勢和重大方針政策。加強和改進個人自學，引導黨員幹部養成良好學習習慣。加強和改進專題講座、報告會、專題電視片、主題教育等學習教育方式，鼓勵和支持參加各種形式的成人教育、函授教育、網路教育，不斷增強建設學習型黨組織活動的吸引力凝聚力，擴大覆蓋面和參與度。 （二）完善建設學習型黨組織的途徑。組織各種形式的主題學習教育活動，運用學習講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等廣大黨員喜聞樂見的手段，特別是結合黨和國家重大政策出台、重大活動開展和重大節慶日紀念日等契機，不斷豐富完善工作抓手。圍繞黨的全國代表大會和中央全會的召開，組織學習貫徹黨的理論創新成果和中央重大決策部署，把全黨思想及時統一到中央精神上來。圍繞「五一」、「五四」、「七一」、「八一」、「十一」等重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神、促進民族團結和軍民團結等方面的專題學習教育。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、傑出歷史人物等活動，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事跡和崇高思想。圍繞我國傳統節日，組織學習中華民族的悠久歷史和燦爛文化，增強民族認同感。 （三）拓展建設學習型黨組織的陣地。充分發揮黨校、行政學院、幹部學院在教育培訓中的主渠道、主陣地作用，發揮高等學校、社科研究機構以及部門和行業培訓機構的作用，努力改進培訓方法，提高培訓質量。充分運用好各級各類新聞媒體和互聯網、手機等新興媒體，引導其發揮自身優勢。積極運用信息網路技術手段，加強黨員幹部遠程教育、電化教育等學習教育網路建設，加強數字圖書館、數字出版物等網路學習教育平台建設，推進文化信息資源共享工程建設，不斷提高黨員幹部學習教育的信息化水平。 （四）健全建設學習型黨組織的制度。總結黨員幹部學習教育的經驗，進一步明確學習教育的時間、內容、目標、責任以及相關的考勤、交流、通報等要求，推進黨員幹部學習教育的科學化、制度化、規范化。建立健全黨組織集體學習制度，領導班子要定期務虛，保證集體學習每個季度不少於1次，提高學習質量。建立健全培訓制度，科學安排崗前培訓、業務培訓、晉職培訓、理論培訓等，縣處級以上黨政領導幹部參加脫產培訓每年一般不少於110學時。建立健全調查研究制度，省部級領導幹部到基層調研每年不少於30天，市、縣級領導幹部不少於60天，領導幹部要每年撰寫1至2篇調研報告。認真落實《2009－2013年全國黨員教育培訓工作規劃》，建立基層黨員輪訓制度。建立健全黨員個人自學制度，明確要求制訂學習計劃和目標，強化黨員幹部的日常學習，激發個人自學的內在動力。建立健全主題教育制度，形成運用重大節慶日紀念日等組織黨員幹部學習的工作機制。建立健全學習考核制度，把學習情況作為民主評議黨員、綜合考核評價領導班子和領導幹部的重要內容，把理論素養、學習態度和學習能力作為選拔任用領導幹部的重要依據，形成注重學習的用人導向。建立健全學習成果轉化制度，通過集體交流、媒體宣傳、內參反映等多種形式，促進學習教育成果及時運用於黨委和政府決策中。
六、切實加強組織領導
（一）各級黨委（黨組）要把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，切實抓緊抓好。要把推進學習型黨組織建設列入各級黨委（黨組）重要議事日程，作出專門部署，精心組織，狠抓落實。認真落實抓學習、促學習的工作責任制。中央和國家機關各部門黨委（黨組）要立足部門實際和職能特點，按照中央要求制訂具體實施方案，明確學習重點，突出自身特色，確保建設學習型黨組織的任務落到實處。地方各級黨委要結合本地具體實際和改革發展穩定任務，按照分層分類推進要求，制定切實可行的具體實施意見，提出操作性強的措施要求，推動學習型黨組織建設深入開展。各級黨委組織、宣傳部門和其他有關部門，要在黨委統一領導下，密切配合，抓好學習型黨組織建設工作。宣傳部門要切實發揮牽頭負責作用，加強協調，扎實推進，同時牢牢把握正確導向，努力形成濃厚學習氛圍。組織部門要把建設學習型黨組織與幹部教育培訓、加強領導班子和幹部隊伍建設、基層黨組織和黨員隊伍建設結合起來。工會、共青團、婦聯等人民團體要充分發揮自身優勢，開展各具特色的學習教育活動。 （二）領導機關和領導幹部要帶頭學習，發揮示範帶動作用。中央和地方黨政領導機關要率先垂範，進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習，把領導班子建設成為學習型領導班子，推動下屬部門和下級黨組織的學習。黨員領導幹部特別是中高級領導幹部要以身作則，以高度的政治責任感、強烈的求知慾和積極的進取精神，切實減少應酬，把更多的時間和精力放在學習上，學得更深一些，掌握的理論和知識更豐富一些，在全面系統掌握馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體繫上走在前面，在學習掌握現代科學知識上走在前面，在弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風上走在前面，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，帶動全黨形成良好學習風氣。 （三）切實把建設學習型黨組織的任務落實到基層。企業、農村、機關、學校、部隊、社區的基層黨組織，要積極開展各種形式的創建學習型黨組織活動。充分發揮基層黨組織的積極性主動性創造性，鼓勵和支持從實際出發，因地制宜，採取生動活潑的方式，動員廣大基層黨員投身到學習型黨組織建設中來。要注意抓好離退休人員、偏遠地區農村黨員、非公有制經濟組織和新社會組織中黨員、下崗失業人員和流動人口中黨員的學習，努力使建設學習型黨組織的任務覆蓋到每個基層黨組織、每個黨員。各級黨委（黨組）要加大對基層黨組織學習的投入，加強硬體建設，提供必要的設施設備等保障，積極為黨員學習教育創造良好條件。 （四）加強分類指導和督促檢查。各級黨委（黨組）要根據不同類別、不同層次、不同崗位黨員幹部的特點，把學習的普遍性要求與特殊需要相結合，分別提出相應的任務和要求。經常了解下屬部門和單位黨組織的學習情況，根據不同特點和情況，有針對性地加強指導。黨委組織、宣傳部門要定期對下級黨組織學習情況進行督促檢查，針對存在的問題和不足，提出加強和改進的具體要求。各級黨組織應在每年1月底前向上級黨委組織、宣傳部門專題報送上一年度學習情況總結和本年度學習計劃。中央直屬機關工委和中央國家機關工委要加強對中央和國家機關各單位學習型黨組織建設情況的督促檢查。省級有關工委要加強對省級機關各單位學習型黨組織建設情況的督促檢查。要組織開展經驗交流，適時召開學習經驗交流會，宣傳先進典型，推廣成功經驗。要堅持求真務實，力戒形式主義。[2] 相關學習資料 推進學習型黨組織建設專題
1 《推進學習型黨組織建設實用手冊》 人民日報 2010.04 36.00

2 《建設馬克思主義學習型黨組織不可不知的部60經典》 華 文 2010.02 49.80

3 《當代中國共產黨建設學習型政黨研究》 人 民 2009.06 30.00

4 《學習型政黨研究:關於中國共產黨建設學習型政黨的歷史、理論與實踐》 人 民 2009.12 32.00

5 《建設學習型政黨學習讀本》 人 民 2010.02 26.00

6 《馬克思主義學習型政黨建設黨員幹部讀本》 中共黨史 2010.03 20.00

7 《黨員教育培訓教材》 人 民 2009.12 26.00

8 《建設學習型政黨和學習型黨組織專題輔導講座》（4張DVD） 行政學院 2010.03 600.00

9 《建設學習型政黨》 ——贈送《2010兩會精神解讀專題學習講座》（12張DVD） 行政學院 2010.03 880.00

網頁里關於這些問題很多哦！

6. 如何以黨的十七屆四中全會精神為指導,大力推進我校學習型黨組織建設

修改一下吧

建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面建設中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的全局出發，提出的一項重大戰略任務。為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，大力推進學習型黨組織建設，根據中共中央辦公廳《關於推進學習型黨組織建設的意見》（中辦發[2009]44號）的通知精神，結合學校實際，現就推進我校學習型黨組織建設提出如下實施意見。
一、充分認識高校建設學習型黨組織的重要意義
（一）建設學習型黨組織，是推動學校科學發展的需要。黨組織是高校事業發展的領導核心。建設學習型黨組織，是提高黨的執政能力，堅持社會主義辦學方向，促進學校改革發展，培養社會主義合格建設者和可靠接班人的重大舉措，是建設「山大特色，中國一流，世界水平」研究型大學的必然要求。當今世界正處在大發展大變革大調整時期，知識創造、知識更新速度大大加快，高等教育快速發展，新情況、新問題、新矛盾不斷涌現。建設學習型黨組織，積極引導廣大黨員幹部在實踐中不斷學習新知識，研究新情況，解決新問題，切實掌握和用好黨的理論創新成果，對於推動學校實現科學發展、質量發展、特色發展，加快和諧校園建設具有重要意義。
（二）建設學習型黨組織，是加強學校黨組織建設的需要。隨著高等教育體制機制改革的深入，我校黨組織的建設面臨著一些亟待解決的新問題。如有的黨員幹部忽視理論學習，理想信念模糊，存在不願學、不勤學、不真學、不深學、不善學狀況；有的基層黨委貫徹執行民主集中制不力，戰斗堡壘作用不強；有些黨員的黨員意識淡化，先鋒模範作用不明顯；有的領導班子整體作用發揮不夠，推動科學發展、處理復雜問題能力不強等等。這些問題不及時解決，將削弱黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力，影響學校事業發展。建設學習型黨組織，是解決這些問題，提高基層黨組織戰斗堡壘作用的重要途徑。
（三）建設學習型黨組織，是促進學校黨員全面發展的需要。實現人的全面發展是馬克思主義理論的一項重要內容。建設學習型黨組織是實現黨員全面發展的重要手段。我校正處在發展的新起點上，肩負著「辦什麼樣的大學、怎樣辦好大學」和「培養什麼人、怎樣培養人」的崇高歷史使命。建設學習型黨組織，可以促使黨員幹部在新的實踐中樹立重新學習、繼續學習、終身學習的觀念，自覺做到在學習中研究，在研究中工作，不斷提高自身素養，全面促進黨員全面發展，充分發揮黨員的先鋒模範作用。
二、建設學習型黨組織的總體要求
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，緊緊圍繞學校改革發展穩定的工作全局，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善於把握規律、富有創新精神的要求，深入學習中國特色社會主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史，學習推動學校各項事業健康發展所需要的各方面的知識，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新的成效。大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全管用有效的學習制度，使黨員的學習能力不斷提升、思想政治和業務素養不斷提高、先鋒模範作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力不斷增強。
三、學習的主要內容
（一）用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想以及科學發展觀，全面准確地掌握中國特色社會主義理論體系。要把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結合起來，同認真總結黨的歷史經驗特別是改革開放的經驗結合起來，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。大力加強思想政治理論課建設，切實推進黨的創新理論成果進教材、進課堂、進頭腦。
（二）深入學習實踐科學發展觀。認真總結深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，准確掌握科學發展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發展觀對統領全局工作提出的新要求，不斷推動學習實踐向深度和廣度發展，更自覺地用科學發展觀統領工作全局。著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，在建設「山大特色，中國一流，世界水平」研究型大學的辦學目標等重大問題上形成共識。著力解決影響和制約科學發展的突出問題，解決黨員領導幹部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，創新發展理念、理清發展思路、加快學校發展。
（三）學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，努力把社會主義核心價值體系融入到黨員幹部日常工作學習生活中。黨員幹部要進一步增強貫徹黨的基本理論、基本路線的自覺性和堅定性，加強黨性修養，堅定理想信念；進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，築牢思想防線，抵制各種錯誤思想影響，始終保持政治上堅定，理論上清醒；進一步帶頭弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，建設良好師德師風，樹立優良校風學風。
（四）學習掌握高等教育發展所必需的各方面知識以及各種成功經驗。積極推動黨員幹部學習人類社會創造的一切文明成果，學習發展高等教育所需要的經濟、政治、文化、管理、科技、社會和國際等各方面知識。加強國家法律法規教育，加強國情和形勢政策教育，加強以群眾路線為重點的工作方法教育，切實提高黨員幹部的學習實踐能力。要深入群眾、深入實踐，加強調查研究，不斷總結實踐中的新做法新經驗。要善於學習借鑒國內外名校的辦學經驗，開拓視野，掌握規律，豐富、拓展辦學理念和改革發展的思路。要圍繞推進本部門本單位的工作，研究新情況、解決新問題，不斷提高分析問題、解決問題的能力。
四、不斷探索學習型黨組織建設的方法和途徑
（一）創新建設學習型黨組織的方法。加強和改進黨委中心組學習，嚴格規范管理，增強學習效果。加強和改進專題調研，深入總結實踐經驗，形成改進工作的思路和舉措。加強和改進形勢政策教育，深入解讀國家發展形勢和重大方針政策。加強和改進專題講座、報告會、專題電視片、主題教育等學習教育方式，不斷增強建設學習型黨組織活動的吸引力凝聚力，擴大覆蓋面和參與度。加強和改進作風建設，以優良黨風促進優良教風、學風和機關工作作風的養成。
（二）完善建設學習型黨組織的途徑。組織各種形式的主題學習教育活動，運用學習講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等廣大黨員喜聞樂見的手段，結合黨和國家重大政策出台、重大活動開展和重大節慶日紀念日等契機，不斷豐富完善工作抓手。圍繞黨的全國代表大會和中央全會的召開，根據中央重大決策部署，認真學習貫徹黨的理論創新成果，及時把思想統一到中央精神上來。圍繞「五一」、「五四」、「七一」、「八一」、「十一」等重要節慶日以及重大歷史紀念日，組織開展黨史、新中國史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。圍繞我校合校十周年、建校110周年慶祝活動，認真總結學校改革發展的成功經驗，繼承弘揚優良的辦學傳統，探索新形勢下高等教育改革發展的規律，進一步理清發展思路，轉變思想觀念，深化教育改革，促進學校更好更快科學發展。
（三）拓展建設學習型黨組織的陣地。充分發揮黨校和基層黨組織在教育培訓中的作用，努力改進培訓方法，提高培訓質量。充分運用好校報、廣播、電視、校內媒體以及互聯網、手機等新興媒體，拓寬學習渠道，豐富學習載體，營造良好輿論氛圍。積極運用信息網路技術手段，大力加強數字圖書館、校內專題網站等網路學習教育平台建設，不斷提高黨員幹部學習教育的信息化水平。
（四）健全建設學習型黨組織的制度。要把創建學習型黨組織納入整體工作規劃，進一步完善各項學習制度。堅持黨委中心組學習、領導班子讀書會、研討會、務虛會等制度，努力實現學習型黨組織制度建設的科學化、規范化。加大反腐倡廉教育和監督力度，切實加強反腐倡廉制度建設，努力營造高效廉潔、和諧穩定的校園環境。建立健全黨組織集體學習制度，保證集體學習每個月不少於1次。建立健全培訓制度，科學安排崗前培訓、業務培訓、晉職培訓、理論培訓等。建立健全個人自學制度，強化黨員幹部的日常學習。建立健全主題教育制度，形成運用重大節慶日紀念日等組織黨員幹部學習的工作機制。建立健全學習考核制度，把理論素養、學習態度、學習能力和學習成果作為選拔任用幹部的重要依據，形成注重學習的用人導向。
五、加強領導，務求實效
（一）加強領導，完善制度。各基層黨委要緊密結合學校實際，充分認識建設學習型黨組織的重要性和緊迫性，把建設學習型黨組織作為學校黨建工作的戰略任務，抓緊抓好。要結合本單位實際制訂學習制度和學習計劃，明確學習教育的時間、內容、目標、責任以及相關的考勤、交流、通報等要求，推進學習教育的科學化、制度化、規范化，確保各項措施落到實處。要堅持組織集體學習和自學相結合、布置學習內容和定期檢查學習情況相結合，做到以學習促黨建、以黨建促學習。黨委組織部、宣傳部和其他有關部門，要在黨委統一領導下，密切配合，抓好學習型黨組織建設工作。宣傳部要切實發揮牽頭負責作用，加強協調，扎實推進，牢牢把握正確導向，努力形成濃厚學習氛圍。組織部要把建設學習型黨組織與幹部教育培訓，加強領導班子建設和幹部隊伍建設、基層黨組織和黨員隊伍建設結合起來。工會、婦委會、共青團等群眾組織要充分發揮自身優勢，開展各具特色的學習教育活動。
（二）領導帶頭，率先垂範。建設學習型黨組織，首先要建設學習型領導班子，黨員領導幹部要率先垂範，帶頭學習。黨員領導幹部要把堅持學習作為提高素質、增長本領、做好領導工作的根本途徑，自覺帶頭學習，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，帶動本單位、本部門形成良好的學習風氣。
（三）聯系實際，學以致用。建設學習型黨組織，要堅持和發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，堅持走群眾路線，堅持在工作中學習、在學習中研究、在研究中工作的原則，把學習型黨組織建設與促進學校的改革發展穩定緊密結合起來，與推動本單位的各項工作緊密結合起來，把黨建工作與教學科研、管理服務等結合起來，切實通過加強和改進黨的建設引領和推動學校各項事業的科學發展。
（四）分類指導，推廣經驗。各基層黨委要迅速行動起來，制定本單位具體實施意見，要根據不同類別、不同層次、不同崗位黨員幹部的特點，把學習的普遍性要求與特殊需要相結合，分別提出相應的任務和要求。黨委組織部、宣傳部要定期對各基層黨組織學習情況進行督促檢查，針對存在的問題和不足，提出加強和改進的具體要求。各基層黨委要在每年度末向學校黨委宣傳部報送本年度學習情況總結和下年度學習計劃。學校年終召開學習經驗交流會，對實施情況進行認真總結。要充分發揮校內各媒體及黨員幹部教育專題網站的平台作用，大力宣傳先進典型，推廣成功經驗。

7. 山東省企業全員安全生產「大學習、大培訓、大考試」是怎麼回事誰能給解釋一下。

為切實加強山東省企業安全培訓及考核工作，山東省應急管理廳於7月15日以山東省人民政府安委會的名義下發了《關於切實加強和改進企業安全生產培訓及考核工作的意見》（魯安發 〔2019〕25號）。該文件提出要以提升從業人員安全素質和意識為目標，以落實企業安全培訓主體責任為重點，以基礎建設為支撐，以信息化建設為突破口，構建安全培訓內容規范化、課程優質化、方式多樣化、考核網路化和監督檢查日常化的培訓考核管理體系，不斷提升安全培訓及考核的質量，全面規范從業人員安全生產行為，為全省安全生產形勢持續穩定好轉提供有力支撐。

安全生產法講師成炳國指出，山東省為深入貫徹落實《安全生產法》《山東省安全生產條例》有關安全培訓及考核規定及省政府安委會《關於切實加強和改進企業安全生產培訓考核工作的意見》（魯安發﹝2019﹞25號）的有關要求，山東省應急管理廳於9月9日下發了《〈關於切實加強和改進企業安全生產培訓及考核工作的意見〉實施方案》的通知（魯應急發〔2019〕64號），該文件明確提出：大力開展安全生產培訓考核競賽活動，定期組織全省高危行業企業主要負責人、安全管理人員「大學習、大培訓、大考試」專項行動，考核不合格的，限期2個月內補考；經補考仍不合格的，進行通報批評並在媒體上公布。

安全生產法律法規講師成炳國強調，9月24日，為認真落實《〈關於切實加強和改進企業安全生產培訓及考核工作的意見〉實施方案》（魯應急發〔2019〕64號）安排部署，省應急管理廳決定在全省企業開展全員安全生產法律法規和安全生產知識「大學習、大培訓、大考試」專項行動，並下發了《關於開展全省企業全員安全生產「大學習、大培訓、大考試」專項行動的通知》（魯應急函〔2019〕69號）文件。安全生產法律法規講師成炳國指出，該文件要求本次「大學習、大培訓、大考試」學習內容為：安全生產法律、法規、規章、標准，安全生產重要文件及有關安全生產基本知識、操作技能；本次「大學習、大培訓、大考試」參加企業及人員：（一）企業范圍：全省非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹及冶金、有色、建材、機械、輕工、紡織、煙草、商貿行業企業。（二）人員范圍：全體從業人員，包括企業主要負責人、安全管理人員、特種作業人員及其他從業人員。安全生產法律法規講師成炳國指出本次「大學習、大培訓、大考試」方法步驟及時間安排（一）大學習。（自文件下發之日起至11月30日前完成），由各企業負責組織實施，學習內容由各企業結合企業實際自行確定，具體由企業主要負責人組織制定本單位的學習計劃並負責組織實施。企業主要負責人、安全管理人員側重於學習有關安全生產法律法規、重要文件規定（附件1）及安全生產管理知識；從業人員重點學習安全規程、標准和崗位應知應會知識。（二）大培訓。（在時間安排上與「大學習」活動同步開展、穿插進行），各企業要結合各自的專業，採取「三級」培訓的方式，分層次對所有人員輪訓一遍，對重點崗位人員由企業集中培訓一次。企業不具備培訓條件和能力的，可就近由具備培訓能力的企業代訓，也可委託專業培訓機構代培。各企業培訓情況應於培訓結束後，報縣（市、區）應急局，逐級匯總後報省應急廳，納入培訓大資料庫管理。（三）大考試。（12月26日前完成），1.企業全員考試。各企業要在「大學習、大培訓」結束後，於11月30日前自行組織全體從業人員參加考試，客觀評定成績。考試結束3日內，填寫（企業）參加專項行動情況匯總表（附件2）報縣（市、區）應急局。2.規模以上企業主要負責人考試。規模以上企業主要負責人實行全省大統考，考試時間初步確定為12月9日至13日。省應急廳負責組織編制全省大統考專用考試題庫，通過全省安全生產考試系統推送到各市及縣（市、區），並為各市及縣（市、區）設立、提供全省大統考專用賬戶。各市及縣（市、區）應急局按照監管范圍，負責規模以上企業主要負責人考試的具體考務工作。逐級統計考試人員名單，於11月15日前報省應急廳。統籌安排轄區內考試人員分批次到當地理論考試點就近上機參加考試，在規定的時間內隨到隨考。考試試題從發布的題庫中隨機抽取100道題，考試時間為60分鍾，考試80分合格。考試不合格的，在媒體上予以公布，並於12月26日前，由各市應急局負責組織一次補考。經補考仍不合格的，不得擔任企業主要負責人。3.規模以下企業的主要負責人考試。由各縣（市、區）應急局組織考試人員分批次到當地理論考試點上機參加考試，於12月6日前完成。當地沒有理論考試點的，由市應急局統籌安排。

8. 文化大發展大繁榮是什麼時間提出的

2011年10月18日，黨的十七屆六中全會正式提出。
實際上，2010年07月23日，胡總在政治局第二十二次集體學習時就強調：順應時代要求深化文化體制改革 推動社會主義文化大發展大繁榮。