鋼琴專業有哪些大學

A. 8大音樂學院的優勢專業

8大音樂學院的優勢專業

中國的著名音樂學院有哪些呢?又有哪些優勢專業呢?下面我為大家整理了全國著名音樂學院以及優勢專業推薦，希望能為大家提供幫助!

TOP 1 中央音樂學院：鋼琴系

中央音樂學院鋼琴系是與學院同齡的重要部門之一。建國初期，為了培育和發展中國這塊鋼琴沃土，一批來自南京國立音樂學院、北平藝術專科學校以及法國、美國等海內外的有識之士組成了鋼琴系最初的教師團隊，其中包括朱世民、易開基、朱工一、李昌蓀、洪士銈等名家。五、六十年代，又有一批鋼琴名家進入鋼琴系執教，他們是洪達琳、程美德、夏國瓊、周廣仁、周書坤、李菊紅、劉育和等人。從前蘇聯派遣來華工作的著名教授謝洛夫、塔圖良、克拉芙琴柯等對當時我國的鋼琴教育也發揮了重要的作用，培養出了顧聖嬰、李名強、劉詩昆、殷承宗等許多優秀的鋼琴家。之後，鋼琴系的教師隊伍不斷擴大，吸引和匯集了中央音樂學院與上海音樂學院最優秀的畢業生以及從海外各國學成歸來的傑出人才，形成了今日具有國際水平和持續發展活力的強大的師資隊伍。2009年，手風琴、電子管風琴和古鋼琴專業並入鋼琴系。

鋼琴系現開設課程有：鋼琴主課、鋼琴室內樂、鋼琴藝術史、伴奏實踐、聲樂伴奏、鋼琴教學法與教學實習、鋼琴演奏與指揮、鋼琴表演風格研究、鋼琴共同課個別課、鋼琴共同課集體課、鋼琴即興伴奏、手風琴主課、手風琴重奏與合奏、電子管風琴主課、電子管風琴重奏與合奏等課程。

五十多年來，鋼琴系師生在國際國內各類比賽中獲獎200餘項，為我國培養了眾多鋼琴人才。今天，幾百名畢業生遍布中國和世界各地其中，在中央音樂學院擔任鋼琴教學的優秀教師(包括大學、中學、各系鋼琴伴奏)很多也是由鋼琴系培養的。手風琴專業自成立以來，捷報頻傳，學生多次獲得國內外重要比賽大獎。

TOP 2 上海音樂學院：作曲系

上海音樂學院作曲系是中國建立最早，歷史最悠久的培養作曲家的搖籃。1927年，蕭友梅博士在創立上海國立音樂院之初，便開設了“作曲初步”與“和聲學”。1930年，留學回國的黃自任作曲教職，他積極倡導西方近代音樂理論，為提高作曲學科的教學水平作出了卓越的貢獻。1941年，德國音樂家沃爾夫岡?弗蘭克爾受聘擔任了幾乎所有作曲理論課程的教學，他的對位技術精湛，其講授的勛伯格作曲理論，推動了作曲教學在當時的前沿性發展。1947年，興德米特的弟子譚小麟回國任教，他引進了西方現代作曲技術並深遠地影響了中國的現代音樂創作。

作曲學科建設之初，參照歐洲音樂學院作曲專業設置的課程，不僅使中國近代作曲專業教學與歐美基本“接軌”，也為之後國內音樂教育機構相關專業的設置樹立了標桿。與此同時，以黃自四大弟子賀綠汀、江定仙、劉雪庵、陳田鶴以及張曙、曾雨音、錢仁康、陸仲任、鄧爾敬等為代表的人才出現，他們在音樂創作、理論研究、音樂教育等方面為中國音樂事業做出了重大的貢獻，成為中國音樂界的元老級人物。

1949年，賀綠汀出任作曲系主任，隨後丁善德留法回國任教並任作曲系主任。之後的歷任系主任為鄧爾敬、陳銘志、楊立青、何訓田、許舒亞。現任系主任葉國輝。

從蕭友梅的《新霓裳羽衣舞》、黃自的《懷舊》到譚小麟的《羅曼斯》，從賀綠汀的《牧童短笛》、丁善德的《長征交響曲》到桑桐的《夜景》、何占豪、陳鋼的《梁山伯與祝英台》……這些作品深遠地影響了中國音樂的發展。

幾十年來，蕭友梅、黃自、譚小麟、賀綠汀、丁善德、錢仁康、鄧爾敬、桑桐、陳銘志、馬革順、王建中及在系內兼課的王雲階、瞿維、朱踐耳等老一輩教育家、音樂家和現任的著名教授、專家、學者，在這一“作曲家的搖籃”里培養出許多享譽國內外的優秀音樂創作人才 iSm5k，為我國音樂教育和文化事業的建設與繁榮作出了巨大貢獻。

作曲系擁有雄厚的師資，已經形成完備的.本科、碩士、博士和博士後等多層次的教學體系。具備一流的教學、創作和科研水平，在國際樂壇享有盛譽。

TOP 3 中國音樂學院：國樂系

國樂系是我院音樂表演藝術學科方向的一個教學部門，也是我院重點學科之一。國樂系是集民族器樂研究、教學、表演為一體的學科，歷任系主任有蔣風之、黃國棟、蕭劍聲、劉德海、安如礪;現任系主任張維良。

國樂系現有本科生201人(學制四年)、研究生22人(包括學位班，學制三年)。主修樂器有古琴、箏、琵琶、三弦、柳琴、揚琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、嗩吶、打擊樂等。專業課程有獨奏、重奏、合奏等。專業基礎課程包括中國音樂史、西方音樂史、中國傳統音樂概論、視唱練耳、和聲、曲式、復調、鋼琴等。各專業在教材建設、理論研究、教學水平和演奏能力等方面都處於國內領先地位，許多專業，如二胡、琵琶、笛子等已達到國際先進水平。

專業定位：專門從事中國器樂演奏、教學、研究等相關行業的高級人才。具有掌握中國傳統音樂、民間音樂的演奏、教學、理論的專業技能，培養學生對中國音樂的發展能力和創新能力，使其成為追求進步並服務於社會的專業人才。

培養目標：在中國民族器樂演奏人才培養中國一流的演奏和教育的高級人才，服務北京面向全國走向世界，建立中國音樂教育體系，掌握中國豐富多彩的傳統音樂和民間音樂和具備現代創新思維的新型人才。

辦學特色：民族器樂是我們學院的重點學科之一，學習傳統深入民間，在學習音樂母語的基礎上掌握現代音樂的技能和發展理念，保持強勢學科的領軍地位。服務於社會緊貼時代脈搏，在繼承傳統的基礎上有所發展，將中國音樂走向世界，為首都率先實現教育現代化、新北京、高文化做出應有的貢獻。

TOP 4 武漢音樂學院：管弦系

管弦系1986年建系，1995年開始招收碩士研究生。現有學生人數93名(其中研究生2名)，現有教師21名(其中教授3名，副教授7名，講師7名，助教4名)。現有兩個教研室：管樂教研室與弦樂教研室,按不同樂器分有13個專業，還開設了個別專業、重奏、合奏等必修課。

以管弦系師生為主體的武漢音樂學院交響樂團(2001年冠名為“東方交響樂團”)，組建於1982年，經過20年的不斷發展，現已成為擁有80名演職人員的、半企業化的、在國內外有一定知名度地交響樂團。

多年來，管弦系培養了大批的優秀碩士生和本科生。其中有許多畢業生曾在全國比賽中獲獎或被各演出團體、音樂學院錄取、錄用和聘用。1997年，管弦樂合奏課被評為“湖北省普通高等學校優質課程”。

管弦系教師完成科研課題《學習小提琴與智力開發》、《弦樂四重奏》等2項，出版了教材《湖北省長笛考級教材》、《湖北省黑管考級教材》、《湖北省薩克斯考級教材》、《新世紀音樂入門叢書——小號》、《新世紀音樂入門叢書——小提琴》等12部，發表了論文《雙簧管演奏的呼吸運用》、《小提琴揉弦》等18篇。

管弦系不斷開展國內外學術交流，長期聘有日本、美國、瑞士、西班牙、德國、加拿大、亞美尼亞等國知名專家授課和講學;多次參加國內管弦樂學術研討會。

交響樂團聘請國內知名指揮家彭家鵬擔當藝術總監和首席指揮，樂團冠名“東方交響樂團”，承擔了一系列國內外重大演出，在社會上引起較大反響。

TOP 5 西安音樂學院：音樂學系

西安音樂學院音樂學系正式組建於1994年。其前身可以追溯到20世紀50年代初成立的“民間音樂教研組”、60年代成立的“共同課教研室”、1980年成立的“民族民間音樂研究室”和1988年成立的音樂研究所。目前設有中國音樂教研室、西方音樂教研室、綜合理論教研室和文化產業管理教研室。

音樂學系師資力量雄厚，科研成果豐富、學科門類齊全。目前，擁有教師26人，其中，教授7人，副教授8人，講師8人，行政人員3人。教師中有8人具有博士學位，另有1名博士在讀。全系擁有碩士生導師14名，博士生導師1名(羅藝峰教授，與中國音樂學院聯合招收中國音樂思想史博士研究生)。碩士研究生招收方向有：西方音樂史、中國古代音樂史、中國近現代音樂史、中國當代音樂、音樂美學(含中國音樂美學史方向)、民族音樂學(含西安鼓樂、戲曲音樂方向)、音樂編輯學、音樂教育學等方向。

音樂學系擁有兩個本科專業：一是音樂學專業;二是文化產業管理專業。文化產業管理專業是2012年2月經教育部批准開辦的新專業方向，該方向於2013年開始招生。

音樂學系是集教學、科研為一體的單位。目前有山東臨沂、陝南紫陽、陝北榆林、關中華縣、周至等5個“音樂學教學實習基地”。本系開設了音樂學專業各方向的基礎課程和特色課程，擔負全院音樂學基礎理論課程的教學，同時開展科學研究，是西北地區重要的音樂學教學科研基地。

TOP 6 天津音樂學院：手風琴鍵盤系

天津音樂學院自1958年初期開設了手風琴演奏專業方向，近半個世紀中，該專業在院領導的關懷下，經過幾代人的不懈努力、探索實踐，積累了豐富的教學經驗，形成了完整的教學體系，取得了豐碩的教學成果。改革開放以來，在王域平教授為首的手風琴專業教研室，以強烈的責任感，大膽的開拓精神，瞄準國內外手風琴教學演奏發展動態，聘請國外專家講學，舉辦國際手風琴大師班，承辦國內國際手風琴比賽，為天津乃至全國手風琴專業的發展打開了一條通往國際化的道路。

1984年，天津音樂學院在國內率先開設了自由低音手風琴教學;90年代初又率先引進了雙系統鍵鈕自由低音手風琴。這些舉措極大地推動了我國手風琴教學與演奏的發展。一批批優秀的手風琴專業畢業生走出校門遍布於國內外，為天津音樂學院贏得了良好的社會聲譽。由於教學成績突出，該專業的王域平、王樹生兩位教授獲得了國家級優秀教學成果獎。

自上世紀90年代起，天津音樂學院手風琴專業加強了與國際手風琴專業學科前沿的密切接觸，他們走出去，請進來，王域平教授被聘為德國克林根塔爾國際手風琴比賽的常任評委，王樹生教授被聘為義大利卡斯費達多國際手風琴比賽的常任評委，這兩個位置的確立，標志著天津音樂學院的手風琴專業已成為國際手風琴界的重要成員之一，也代表著我國手風琴專業在國際上的地位。

TOP 7 沈陽音樂學院：音樂教育系

沈陽音樂學院音樂教育系在原沈陽音樂學院音樂專科的基礎上於1965年建系。1982年，經遼寧省人民政府批准恢復建系，是目前我國高等音樂藝術院校中建系較早的科系。音樂教育專業方向要求學生德智體美全面發展，培養能在中、小學校或普通高等院校從事音樂教學、研究和管理的復合型人才。歷任系主任趙忠琦、冷貴傑、任國珠、周景春、陳秉義。現任系主任於學友，系黨支部書記兼行政副主任韓春凌，副主任陶曉暉。

音樂教育系現設有聲樂、鋼琴、作曲技術理論、音樂基礎理論與教育理論、鋼琴伴奏教學5個教研室及音樂教育信息研究中心。擁有一支優秀的教師隊伍，全系目前有教職員工66人，專任教師60人，其中教授14人，副教授21人，講師24人，助教1人，行政管理人員6人;在校本科生及研究生546人。

作為學院的重點專業之一，音樂教育系經過50年的建設與發展，現已形成了以素質教育為基礎、以能力培養為中心、教學科研與藝術實踐相結合，富有時代特徵、符合我國高等教育教學質量標準的人才培養體系。在2014年遼寧省普通高等學校本科專業綜合評價中，音樂教育系位列音樂學(音樂教育)專業排名第一。

TOP 8 星海音樂學院：流行音樂系

流行音樂系成立於2006年7月，由原社會音樂系流行音樂演唱、電子鍵盤演奏專業合並組成。流行音樂演唱專業自1993年起設立，是全國高等音樂藝術院校最早設立的一批流行音樂演唱專業之一。電子鍵盤演奏專業自2000年起設立，現在已成為在華南地區最有影響的專業。

流行音樂系擁有一支素質良好、富有活力、勇於創新、適應學校發展需要的高水平師資隊伍，其中教授、副教授和國家級演員十多人，為教學工作奠定了堅實的師資基礎。“流行音樂演唱”入選2009年度廣東省高等學校精品課程，並獲第六屆廣東省高等教育省級教學成果獎二等獎。

流行音樂系的人才培養目標是會唱、會說、會主持、會表演，能教學、能登台、能創作的“四會三能”型綜合人才。至今已為社會培養了大批文藝人才，有知名歌手周亮、趙鵬、周筆暢、東山少爺、朱潔、劉惜君等，活躍在省、市電視台的文藝節目主持人宋嘉其、許燕玲、趙榮、姚遠、章艷、鄭敏等，還有流行音樂市場各個領域的人才。

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B. 有哪些大學鋼琴專業比較好的大學

中央音樂學院，上海音樂學院，四川音樂學院都設有鋼琴專業，這幾所院校各有千秋。

1、中央音樂學院，簡稱央音，位於中國首都北京。學院成立於1949年，是一所培養高級專門音樂人才的高等學府，直屬於中華人民共和國教育部，是全國藝術院校中唯一的一所「211工程」重點建設大學。

2、上海音樂學院，簡稱「上音」，由上海市人民政府舉辦、中華人民共和國文化部與上海市人民政府共建的全日制高等專業音樂院校，首批國家「雙一流」世界一流學科建設高校，入選國家建設高水平大學公派研究生項目。

3、四川音樂學院，簡稱「川音」，位於四川省成都市，是一所以「音樂」為主要辦學特色的省屬全日制普通本科高等院校，為中國九所獨立設置的專業高等音樂學院之一，擁有碩士學位授予權，同時是首批獲得國務院學位委批準的藝術碩士專業學位授予單位。

C. 鋼琴類專業可以填報哪些武漢院校

有以下這些學校。
武漢有音樂專業的大學：武漢音樂學院、華中師范大學音樂學院、武漢大學藝術學系、中國地質大學音樂系、湖北第二師范學院音樂系、江漢大學音樂系、湖北職業藝術學院即前湖北省藝校。其中，地質大學和湖北第二師范學院在光谷附近。二本的：江漢大學，湖北經濟學院，湖北工業大學，武漢科技學院，武漢工業學院，武漢工程大學。

D. 東南大學有鋼琴專業嗎

有。東南大學是中華人民共和國教育部直屬全國重點大學，在官網中顯示有鋼琴專業，屬於音樂系。該校坐落於六朝古都南京，是一所歷史悠久、底蘊深厚的大學。

E. 音樂類大專有哪些學院 可以選擇哪些專業

開設音樂專業的專科大學有北京師范大學、中國傳媒大學、中國音樂學院、中央民族大學、天津音樂學院等。

音樂類專業有哪些

學音樂可以選擇的專業有音樂學專業、作曲與作曲技術理論專業、音樂表演專業（聲樂、器樂）、視唱練耳專業、音樂教育專業、藝術管理專業、音樂治療專業、戲劇音樂專業等等。

音樂學專業

音樂學專業學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓練，具有音樂研究、教學等方面的基本能力。主幹課程有音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論等。

作曲與作曲技術理論專業

作曲與作曲技術理論專業學生主要學習本專業相關的基本理論、作曲技巧、和聲、復調、曲式、配器等知識。主幹課程有作曲、作曲技術理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂、鋼琴或其他樂器演奏、中國傳統音樂分析、現代音樂分析等。

音樂表演專業

音樂表演專業的學生主要學習該專業的基本理論和知識，掌握音樂作品的分析方法以及具有演繹不同風格體裁的音樂作品的能力。主幹課程有樂理、視唱練耳、舞台表演、合唱與指揮、形態與舞蹈、曲式與作品分析、中西音樂史、中國傳統音樂理論、鋼琴和其它樂器演奏等。

視唱練耳專業

視唱練耳專業通過唱、聽、彈、寫等一系列技能訓練來培養學生對實際音樂作品音高、音準、節奏、調式、音樂表現等基本問題的綜合把握能力，從而全面地提高音樂綜合素質，增加藝術修養。

音樂教育專業

音樂教育專業學生主要學習音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，能從事中小學音樂教育新課程改革後的教育教學工作。主幹課程有樂理、視唱練耳、和聲學、音樂教學法、音樂美學、藝術概論、教育學、心理學等。

藝術管理專業

藝術管理專業通過大量與藝術管理相關的藝術生產、藝術市場營銷、藝術經紀、知識產權、文化法規、公關、廣告等課程，全面了解各種藝術門類的規律及特徵。

音樂治療專業

音樂治療專業學生主要學習音樂學、心理學、音樂治療學、醫學等學科的基本理論與技術。主幹課程有基礎和聲、音樂心理學、普通心理學、音樂治療學基礎、接受式音樂治療、再創造式音樂治療、即興式音樂治療等。

F. 全球鋼琴專業最好的大學

伊斯曼音樂學院。
伊斯曼音樂學院(EastmanSchoolofMusic)是1921年由著名實業家、慈善家、柯達公司創始人喬治伊斯曼創建的專業音樂學院，是當時美國音樂學院中極具活力和革新思想的一所新型學校。
如今伊斯曼已經在U.S.News排名中多年穩居第一，是公認的世界最頂尖音樂學院。由該校學生組成的伊斯曼管樂團(EastmanWindEnsemble)是美國第一流管樂團。
世界排名前十音樂學院分別是：伊斯曼音樂學院、茱莉亞音樂學院、曼哈頓音樂學院、科蒂斯音樂學院、柏林藝術大學、漢諾威音樂學院、皇家音樂學院、巴黎國立音樂學院、新英格蘭音樂學院、印第安納大學雅各布斯音樂學院。

G. 理科生鋼琴專業有哪些大學

不分文理的。
藝考生鋼琴專業學校有：中央音樂學院，南京藝術學院，中國傳媒大學，北京師范大學，中國音樂學院，天津音樂學院，沈陽音樂學院，浙江師范大學等。
(7)鋼琴專業有哪些大學擴展閱讀
中央音樂學院（CentralConservatoryofMusic）位於北京市，2000年被列入國家「211工程」建設院校，是全國藝術院校中唯一一所國家重點大學。

H. 武漢哪些大學招收鋼琴專業

綜合性大學：武漢大學，華中科技大學，華中師范大學，中南財經政法大學，華中農業大學，武漢理工大學，中南民族大學。
專業性大學：武漢音樂學院，武漢體育學院，湖北美術學院。
二本的：江漢大學，湖北經濟學院，湖北工業大學，武漢科技學院，武漢工業學院，武漢工程大學。

I. 請問鋼琴可以考哪些大學

有音樂專業的大學都可以考。音樂學院是指專門從事音樂藝術類教育和研究的高等院校，是培養和繼承音樂專業技能的技術人才的搖籃。
中國現有十一所獨立設置的高等音樂院校:上海音樂學院、中央音樂學院、中國音樂學院、沈陽音樂學院、天津音樂學院、西安音樂學院、武漢音樂學院、四川音樂學院、星海音樂學院、哈爾濱音樂學院、浙江音樂學院。
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J. 鋼琴專業考研985學校有哪些

中國音樂學院，上海音樂學院，武漢音樂學院。
中國音樂學院位於北京市，由中華人民共和國文化和旅遊部與北京市人民政府共建，是以國學為根基，獨具中國音樂教育和研究特色，培養從事中國音樂理論研究、創作、表演和教育的高級專門人才的高等音樂學府，是國家「雙一流」建設高校」、中國政府獎學金來華留學生接收院校、「全球音樂教育聯盟」秘書處學校、北京市「高水平研究型大學」。
上海音樂學院，簡稱「上音」，位於上海市，由上海市人民政府舉辦，是中華人民共和國文化和旅遊部與上海市人民政府共建的全日制高等專業音樂（藝術）院校，國家「雙一流」建設高校，上海市高水平地方高校建設學校，歐洲音樂學院聯盟成員，環太平洋音樂學院聯盟成員，入選國家建設高水平大學公派研究生項目、國家文化創新工程項目、中國政府獎學金來華留學生接收院校、上海市外國留學生政府獎學金院校、全國社會藝術水平考級跨省市考級單位。